Proyecto de integración: madres que aprenden la L2 en la escuela ...
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GLOSAS DIDÁCTICAS<br />
ISSN: 1576-7809<br />
Nº 15, OTOÑO 2005<br />
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pasillos <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> (también <strong>en</strong> otras escue<strong>la</strong>s infantiles, <strong>de</strong> primaria o guar<strong>de</strong>rías<br />
próximas) antes <strong>de</strong> terminar el curso esco<strong>la</strong>r. A<strong>de</strong>más, repartir una hoja informando <strong>de</strong>l<br />
proyecto a <strong>la</strong>s familias <strong>que</strong> puedan estar interesadas, <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l curso estará<br />
traducida a <strong>la</strong> l<strong>en</strong>gua <strong>que</strong> habl<strong>en</strong> los padres. Las <strong>madres</strong> <strong>que</strong> quieran participar,<br />
<strong>de</strong>volverán una parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> hoja como reserva <strong>de</strong> p<strong>la</strong>za.<br />
• Los cursos se pue<strong>de</strong>n dar a conocer <strong>en</strong> <strong>la</strong>s reuniones <strong>de</strong> padres (sobre todo, cuando los<br />
niños empiezan <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> infantil o primaria).<br />
• Si el curso lo organiza un C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Personas Adultas (aun<strong>que</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses<br />
t<strong>en</strong>gan lugar <strong>en</strong> una escue<strong>la</strong> infantil o colegio) será este c<strong>en</strong>tro el <strong>que</strong> haga también<br />
publicidad <strong>de</strong>l curso y asesorará a <strong>la</strong>s posibles alumnas <strong>que</strong> se dirijan a él para<br />
informarse <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> l<strong>en</strong>gua. También se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>jar información <strong>de</strong> estos cursos <strong>en</strong><br />
el c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> salud y anunciarlos también <strong>en</strong> <strong>la</strong> pr<strong>en</strong>sa local.<br />
• El día <strong>de</strong> <strong>la</strong> inscripción es importante contar con una persona <strong>que</strong> pueda traducir <strong>en</strong> caso<br />
<strong>de</strong> <strong>que</strong> sea necesario.<br />
► El grupo ti<strong>en</strong>e cierta heterog<strong>en</strong>eidad.<br />
• La c<strong>la</strong>se i<strong>de</strong>al ti<strong>en</strong>e <strong>que</strong> t<strong>en</strong>er cierta heterog<strong>en</strong>eidad lingüística y cultural para <strong>que</strong> <strong>la</strong><br />
comunicación t<strong>en</strong>ga lugar <strong>en</strong> <strong>la</strong> l<strong>en</strong>gua <strong>que</strong> se está apr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do así como favorecer el<br />
apr<strong>en</strong>dizaje intercultural.<br />
7. Conclusiones<br />
Las mujeres <strong>que</strong> participan <strong>en</strong> este proyecto <strong>de</strong> integración, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>la</strong><br />
l<strong>en</strong>gua y conocer mejor <strong>la</strong> cultura <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>que</strong> viv<strong>en</strong>, buscan salir <strong>de</strong> su ais<strong>la</strong>mi<strong>en</strong>to, po<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>s<strong>en</strong>volverse <strong>de</strong> forma autónoma <strong>en</strong> su vida cotidiana. También quier<strong>en</strong> introducirse <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> sus hijos para po<strong>de</strong>r ser un apoyo <strong>en</strong> su vida esco<strong>la</strong>r. Sin lugar a dudas, este tipo<br />
<strong>de</strong> cursos contribuye a <strong>la</strong> integración social <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong> proce<strong>de</strong>ncia migrante y<br />
<strong>de</strong>muestra <strong>que</strong> <strong>la</strong>s mujeres <strong>que</strong> participan <strong>en</strong> él sí quier<strong>en</strong> integrarse <strong>en</strong> nuestra sociedad,<br />
por eso, respon<strong>de</strong>n cuando <strong>la</strong>s características <strong>de</strong>l curso son <strong>la</strong>s a<strong>de</strong>cuadas.<br />
El<strong>la</strong>s no son <strong>la</strong>s únicas <strong>que</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>n, <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> también apr<strong>en</strong><strong>de</strong>. Conoce <strong>de</strong> cerca<br />
<strong>la</strong>s caras y <strong>la</strong>s historias <strong>de</strong> estas mujeres, <strong>madres</strong> <strong>de</strong> alumnos <strong>que</strong> se están formando <strong>en</strong><br />
el<strong>la</strong>. Este proyecto ti<strong>en</strong>e consecu<strong>en</strong>cias positivas para <strong>la</strong>s tres partes: para <strong>la</strong>s <strong>madres</strong>, para<br />
sus hijos y para <strong>la</strong> propia escue<strong>la</strong>.<br />
Refer<strong>en</strong>cias bibliográficas<br />
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Frankfurt am Main.<br />
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