Revista Derecho en Sociedad, n.° 2 - Febrero 2012 - Ulacit
Revista Derecho en Sociedad, n.° 2 - Febrero 2012 - Ulacit
Revista Derecho en Sociedad, n.° 2 - Febrero 2012 - Ulacit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DERECHO EN SOCIEDAD, N. º 2. <strong>Febrero</strong> d e <strong>2012</strong><br />
<strong>Revista</strong> Electrónica de la Facultad de <strong>Derecho</strong>, ULACIT – Costa Rica<br />
La transformación de la <strong>en</strong>señanza del <strong>Derecho</strong> plantea nuevos objetivos, estos<br />
pued<strong>en</strong> ser resumidos de la sigui<strong>en</strong>te forma (Díez, 2010):<br />
• Formación versátil y g<strong>en</strong>eralista<br />
• P<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to crítico<br />
• Herrami<strong>en</strong>tas para <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar problemas<br />
• Devolver a las clases magistrales la función de ayudar a la compr<strong>en</strong>sión<br />
• Énfasis <strong>en</strong> la teoría y la filosofía del <strong>Derecho</strong><br />
• Importancia de materias complem<strong>en</strong>tarias, como Historia y <strong>Derecho</strong><br />
• Desarrollo de nuevas compet<strong>en</strong>cias: capacidad de negociación, análisis de políticas<br />
públicas o mecanismos alternativos<br />
Se puede concluir que la nueva visión de la <strong>en</strong>señanza del <strong>Derecho</strong> se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> el<br />
desarrollo de compet<strong>en</strong>cias profesionales, lo cual obliga a que el doc<strong>en</strong>te siempre se<br />
pregunte cómo su asignatura contribuye a desarrollar las compet<strong>en</strong>cias transversales y a<br />
específicas (Goñi y Messeger, 2010). El Proyecto Tuning condujo a un cons<strong>en</strong>so sobre el<br />
perfil del profesional <strong>en</strong> <strong>Derecho</strong> y sus compet<strong>en</strong>cias requeridas, distingui<strong>en</strong>do <strong>en</strong>tre<br />
compet<strong>en</strong>cias g<strong>en</strong>éricas, comunes a todo profesional, y las compet<strong>en</strong>cias específicas del<br />
profesional <strong>en</strong> <strong>Derecho</strong>. Según Tuning América Latina (2007), los lic<strong>en</strong>ciados <strong>en</strong><br />
<strong>Derecho</strong> deb<strong>en</strong> contar con las sigui<strong>en</strong>tes compet<strong>en</strong>cias específicas:<br />
1. Conocer, interpretar y aplicar los principios g<strong>en</strong>erales del <strong>Derecho</strong> y del<br />
ord<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to jurídico.<br />
2. Conocer, interpretar y aplicar las normas y principios del sistema jurídico nacional<br />
e internacional <strong>en</strong> casos concretos.<br />
3. Buscar la justicia y equidad <strong>en</strong> todas las situaciones <strong>en</strong> las que intervi<strong>en</strong>e.<br />
4. Estar comprometido con los <strong>Derecho</strong>s Humanos y con el Estado social y<br />
democrático de <strong>Derecho</strong>.<br />
5. Capacidad de ejercer su profesión trabajando <strong>en</strong> equipo con colegas.<br />
6. Capacidad de trabajar <strong>en</strong> equipos interdisciplinarios como experto <strong>en</strong> <strong>Derecho</strong><br />
contribuy<strong>en</strong>do de manera efectiva a sus tareas.<br />
7. Compr<strong>en</strong>der adecuadam<strong>en</strong>te los f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os políticos, sociales, económicos,<br />
personales y psicológicos -<strong>en</strong>tre otros- , considerándolos <strong>en</strong> la interpretación y<br />
aplicación del <strong>Derecho</strong>.<br />
100
Change language