Catalogo cursos libres cuatrimestrales.pdf - Ulacit

CURSOS
LIBRES
(29-0512) FUNDAMENTOS
DE MEDICIÓN EDUCATIVA
Este curso facilita el conocimiento y aplicación de los
principales instrumentos y técnicas de exploración
diagnóstica en psicopedagogía, tales como la entrevista,
la observación y las diferentes pruebas psicopedagógicas,
entre otras. De igual forma, se pretende brindar las bases
psicométricas que permitan comprender el proceso de
construcción de una prueba, sus normas estadísticas,
su adaptación y estandarización, así como su correcta
interpretación. Además de las pruebas cuantitativas,
se abordarán las cualitativas, haciendo énfasis en la
integración de los diferentes auxiliares para llegar a un
diagnóstico y la formulación de posibles estrategias de
intervención. No obstante, la selección de estrategias con
base en el diagnóstico se abordará en otras asignaturas,
para los cuales los recursos de medición educativa se
constituyen en requisitos.
PERIODO
ENERO
GRUPO
HORARIO
AULA
PROFESOR
G1 L20-22 306 POR ASIGNAR
Inversión cuatrimestral del curso: $130
Requisito: Bachillerato o licenciatura en la disciplina
(29-0519) ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
PARA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
El curso Estrategias de Intervención para Problemas de
Aprendizaje consiste en una aproximación a los principales
métodos y estrategias de intervención psicopedagógica
utilizadas con alumnos con dificultades en el aprendizaje.
Se enfatiza el trabajo psicopedagógico a nivel de la lectoescritura,
la aritmética y el lenguaje. Al llegar a este curso,
los estudiantes han adquirido las bases conceptuales y las
habilidades necesarias para identificar problemas en los
procesos cognoscitivos y del aprendizaje, principalmente
en la asignatura Medición Educativa Aplicada.
En este curso, se pondrán en práctica los planes y las
técnicas de intervención que permitan mejorar los
procesos de enseñanza-aprendizaje en un caso real. Así,
los estudiantes diseñarán estrategias de intervención que
aplicarán a un alumno en una institución educativa, en
convenio con la Dirección de la Escuela de Psicología y
Humanidades de ULACIT.
Se pretende que los estudiantes logren integrar diferentes
técnicas de intervención, de acuerdo con su marco teórico
y epistemológico, valorando sus alcances y limitaciones,
así como las posibilidades reales del alumno y de su
contexto. Se busca, además, que el estudiante consolide
en este curso los conocimientos y habilidades adquiridas
hasta este nivel de sus estudios de maestría.
PERIODO
ENERO
GRUPO HORARIO AULA PROFESOR
G1 K18-20 306 POR ASIGNAR
Inversión cuatrimestral del curso: $130
Requisito: Bachillerato o licenciatura en la disciplina
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ULACIT