Análisis de la oferta educativa y propuesta de re-estructuración del ...

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
SUBCOORDINACIÓN DE POSTGRADO
Análisis de la oferta educativa y propuesta de re-estructuración del postgrado
Introducción
A través de un breve análisis de la oferta educativa, de los investigadores y de los cuerpos
académicos de la institución, la Coordinación de Investigación y Postgrado propone lineamientos
generales para lograr incrementar el número de programas con reconocimiento nacional de
calidad. La política institucional del Plan Rector PDI2008-2012 y el modelo académico UAZ
SIGLOXXI deben ser observados en toda propuesta de re-estructuración.
Será deseable un proceso de re-estructuración en el que se integren o fusionen las fortalezas de
los CA y sus investigadores en postgrados fuertes, en el que se optimicen los recursos humanos y
materiales y en los que se observen las características de flexibilidad, movilidad y asignación de
créditos SATCA.
Oferta educativa
La UAZ ofrece cerca de 90 opciones de educación en programas de educación superior y de
postgrado. Esta oferta está distribuida en siete dependencias de educación superior (DES),
considerando Derecho y Psicología en la DES de sociales, políticas y económico-administrativas.
En la tabla 1, se presentan los programas que en el semestre Agosto-Diciembre del 2009 han
mostrado matrícula, tienen responsable asignado o han actualizado recientemente su información.
En algunos casos, como los programas de especialidad o maestría en valuación, en donde pueden
existir especificidades, como inmuebles, equipo agrícola, etc., sólo se toman como un sólo
programa. Lo mismo se hará con música o con los programas que se ofrecen en diversos campus,
como Jalpa, Jerez, Fresnillo, etc., en donde se encuentran programas de Informática, Psicología,
Derecho, Enfermería, Turismo, Letras, Computación y otros.
En la misma tabla, los programas se han agrupado por DES, por Facultades (o Unidades
Académicas) y por nivel. Es necesario observar que los programas de ingeniero químico, químico
en alimentos y la maestría en energéticos pertenecen académicamente a la DES de Ingeniería,
aunque administrativamente dependen de Ciencias Químicas. El total aproximado de la oferta es
de 37 Licenciaturas, 11 Especialidades, 31 Maestrías y 8 Doctorados. Además de 2 TSU, uno en
enfermería y otro en agronomía.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 1.- Distribución de la oferta educativa en el ciclo 2009-2010
Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado
1.- Ciencias Básicas, 4UA, 3L, 5M
UA Biología Experimental, José de Jesús Alberto Cortés Hermosillo 1L, 1M
Ciencias Biológicas
Fco Javier Cabral
Arellano
UA Física, José de Jesús Araiza Ibarra, 1L, 1M
Física
Sinhue L. Hinojosa
Ruiz
UA Matemáticas, Judith alejandra Hernández, 1L, 2M
Matemáticas
Elvira Borjón Robles
UA Ciencias Nucleares, Eduardo Manzanares Acuña, 1M
2.- Ingeniería y Tecnológicas, 4UA, 12+3L, 3E, 4M, 1D
UA Ciencias de la Tierra, José de Jesús Fernández Ávalos, 3L
Ciencias Ambientales
Pedro Rodríguez Flores
Ing. Geología
Juan de Dios
Magallanes Quintanar
Ing. Minas y Metalurgia
José Cruz Guerrero
Gómez
UA Ingeniería, Jesús Rito Pinedo Ramos, 3L, 3E, 2M
Ingeniería Civil
Carlos Manuel Martínez
Sanchez
Biología experimental
Rosa María Ramírez
Santoyo
Física
Felipe Román Puch
Ceballos
Matemática Educativa
Loepoldo Trueba
Vázquez
Matemáticas
Santos Hernández H.
Ciencias Nucleares
Sonia Azucena
Saucedo Anaya
Planeación de Recursos
Hidráulicos
Carlos Fco Bautista
Capetillo
Procesos y Materiales
Simitrio I. Maldonado
Ruiz
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Ing. Topografía e
Hidrografía
Francisco Rosales
Carrillo
Ingeniería Mecánica
Salvador Gómez
Jiménez
Procesos metalúrgicos de
manufactura
Alejandro López Ibarra
Diseño Mecánico
Ana María Becerra Ferreiro
UA Ingeniería Eléctrica, José Manuel Cervantes Viramontes, 4L (+3), 1E, 1M, 1D
Ingeniería en Computación
Carlos Castañeda
Ramírez
Ingeniería Eléctrica
Armando Castañeda
Carrillo
Comunicaciones y
Electrónica
Ismael De la Rosa
Vargas
Ingeniería de software
Santiago Esparza
Lic. en informática
Ing. en Computación
(campus Jalpa)
Comunicaciones y
Electrónica (campus
Jalpa)
J .Guadalupe Lara
Cisneros
Ingeniería Química*
Gustavo Ríos Moreno
Químico en Alimentos*
José Carranza Tellez
Computación
Juan Luis Villa Cisneros
3.- Ciencias Agropecuarias, 2UA, 2L, 1E, 2M, 1D
M en Ingeniería
María Auxiliadora
Esquivel
Energéticos*
Benito Serrrano
Rosales
UA Medicina Veterinaria y Zootecnia, José Manuel Silva Ramos, 1L, 1E, 1M, 1D
Médico veterinario
zootecnista
Romana Melba Rincón
Delgado
Rumiantes
Producción animal en
zona áridas
Héctor Gutiérrez
Bañuelos
Ciencias de la
Ingeniería
Daniel Alaníz
Lumbreras
Ciencias
pecuarias
Carlos
Fernando
Aréchiga F.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

UA Agronomía, Julio Lozano Gutiérrez, 1L, 1M
Agronomía + TSU
José Manuel Pinedo
Espinoza
M. Ciencias agrícolas
a) Optimización de
procesos agrícolas
b) Producción agrícola
c) Invernadero
Ángel Gabriel Bravo
Lozano
4.- Ciencias de la Salud, José Alfredo Salazar de Santiago, 4UA, 5L, 1TSU, 4E, 1M, 1D
UA Medicina Humana, José Encarnación Rivera Muñoz, 2L, 1M, 1D
Médico Cirujano
Rosa Martha
Covarrubias Carrillo
Nutrición
Verónica Enciso Muñoz
UA Ciencias Químicas*, Olga Yadira Barbosa Cisneros, 3L, 1M
Químico Farmacéutico
Biólogo
Jorge Luis Ayala
UA Enfermería, María Luisa Villalobos Macías, 1TSU, 1L, 3E
Enfermería
Hortencia Bermúdez
Flores
TSU-Enfermería Gral
Rosa María Contreras
Betancourt
Administración y docencia en
enfermería
Enfermería quirúrgica
Salud Pública
UA Odontología, Jesús Rivas Gutiérrez, 1L, 1E
Médico Cirujano
Dentista
Ricardo Aarón Castillo
Pinedo
Odontopediatría
Martha Elena Hdez Montoya
5.- Ciencias Sociales y Administrativas, 6UA, 4L, 2E, 12M, 2D
UA Economía, Benjamín Romo Gutiérrez, 1L, 1M
Economía
Benjamín Romo
Moreno
C. Salud; especialidad en
Salud Pública
Pascual Gerardo
García Zamora
Acupuntura (X)
Economía
Juan Alcalá Frías
Farmacología,
médica y
molecular
Rosalinda
Gutiérrez
Hdez
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

UA Contaduría y Administración, Gerardo de Jesús González Leaños, 1L, 1E, 3M, 1D
Contaduría
María de Lourdes
Bernal Estrada
Valuación de inmuebles
José Ángel Ávila Castillo
UA Derecho, Cuauhtémoc Rodríguez Aguirre, 1L, 1E, 2M
Derecho
Jorge Alberto Pérez
Pinto
Derecho laboral
Irma Gloria García González
UA Psicología, Hans Hiram Pacheco García, 1L, 2M (?)
Psicología
Gloria Edith Pérez
García
UA Ciencia Política, Víctor Manuel Figueroa Sepúlveda, 1M, 1D
UA Ciencias Sociales, Rubén Ibarra Escobedo, 3M
Administración
a) Finanzas
b) Comercio Exterior
c) Agronegocios
d) Informática
administrativa
Eduardo Arteaga
Arteaga
Impuestos
Dinora Galaviz
Rendón
Valuación de inmuebles
José Ángel Ávila
Castillo
Docencia e investigación
jurídica
José Antonio
Valenzuela Ríos
Derecho penal
Raúl Federico García
Luna
Pscicoterapia con
enfoque psicoanalítico
María Dolores García
Sánchez
Ciencia Política
Leonel Álvarez Yañez
Ciencias sociales y
políticas públicas
Marco Antonio
Martínez Reyes
Población desarrollo y
políticas públicas
Erasmis de la Cruz
Bueno Sánchez
D.
Interinstitucion
al en
administración
Luz Evelia
Padilla Bernal
Ciencia
Política; Inv. en
A.L.
Jesús Becerra
Villegas
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

6.- Arte y Cultura, 1UA, 2L
UA Música.- Alejandro Augusto Barrañón Cedillo, 2L
Canto
Instrumento
Daniel López Díaz
Desarrollo Cultural
Luis Humberto
Hernández Monreal
7.- Humanidades y Educación, 7UA, 6L, 1E, 6M, 3D
UA Historia, Ángel Román Gutiérrez, 2L, 1M, 1D
Historia
María Elba Martínez
Turismo
Ángel Román Gutiérrez
UA Filosofía, Antonio Nuñez Martínez, 1L, 1M
Filosofía
Ricardo Martínez Romo
UA Antropología, Gerardo Fernández Martínez, 1L
Antropología, Esp. Arqu.
Gerardo Fernández
Martínez
UA Letras, Alfonso Patricio Campuzano Cardona, 1L, 1M
Letras
Ma. Del Carmen
Fernández Galan
Montemayor
UA Docencia Superior, Marco Antonio Salas Luévano, 1E, 3M
Tecnologías informáticas aplicadas
a la educación
José de Jesús Hernández
Berumen
Procesos electorales
José Fco Muro
González
Historia
Mariana Terán
Fuentes
Filosofía
Rocío Cázares Blanco
Enseñanza de la lengua
materna
María Matilde Beatriz
Hernández Solís
Docencia y procesos
institucionales
Sigifredo Esquivel
Marín
Ciencias de la educación
Beatriz Herrera
Guzmán
Filosofía e historia de las
Historia
Mariana
Terán Fuentes
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

ideas
Javier Acosta
Escareño
UA de las Humanidades y las Artes, Víctor Manuel Chávez Ríos, 1L, 1D
Periodismo
Humanidades y
Artes
UA Estudios del Desarrollo, Raúl Delgado Wise, 1D
Est. del
Desarrollo
Oscar Pérez
Veyna
TOTALES 37 11 31 8
La gráfica 1, presenta la distribución anterior por DES y compara gráficamente el total de los
programas.
16
14
12
10
8
6
4
L
E
M
D
2
0
C Básicas
Ing y Tec
C Agr
C Salud
C S y Ad
Art y Clt
Hum y Ed
Figura 1.- Totales de programas educativos por DES
La tabla 2, muestra los datos anteriores, enfatizando el número de “Unidades Académicas” para
el total de programas. A partir de las tablas 3 a 9, se muestra la distribución de programas por
Unidad en cada DES. La DES de Ciencias Sociales, quien cuenta con los programas de Derecho
y Psicología se ha incluido en la DES de Sociales, Políticas y Económico Administrativas,
aunque puedan tratarse por separado cuando se deseé.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 2.- Distribución de programas por nivel en cada DES
DES UA L E M D TOTAL
C Básicas 4 3 0 5 0 8
Ing y Tec 4 15 3 4 1 23
C Agr 2 2 1 2 1 6
C Salud 4 5 4 2 1 12
C S y Ad 6 4 2 12 2 20
Art y Clt 1 2 0 0 0 2
Hum y Ed 7 6 1 6 3 16
TOTALES 28 37 11 31 8 87
Tabla 3.- Distribución de programas en la DES de Ciencias Básicas
C Básicas L E M D
C Biol 1 0 1 0
Física 1 0 1 0
Matemáticas 1 0 2 0
C Nucleares 0 0 1 0
Tabla 4.- Distribución de programas en la DES de Ingeniería y Tecnológicas
I y T L E M D
C. de la Tierra 3 0 0 0
Ingeniería 3 3 2 0
Ingeniería Eléctrica 4 1 1 1
IE Jalpa 3 0 0 0
C. Químicas 2 0 1 0
Tabla 5.- Distribución de programas en la DES de Ciencias de la Salud
C. de la Salud L E M D
Medicina Humana 1 0 2 1
QFB 1 0 0 0
Nutrición 1 0 0 0
Odontología 1 1 0 0
Tabla 6.- Distribución de programas en la DES de Ciencias Sociales Políticas
y Económico-Administrativas
C S y Admvas L E M D
Economía 1 1 0
Contaduría y Admón 1 1 3 1
Derecho 1 1 2 0
Psicología* 1 0 2 0
Ciencia Política 0 0 1 1
Ciencias Sociales 0 0 3 0
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 7.- Distribución de programas en la DES de Arte y Cultura
Arte y Cultura L E M D
Música 2 0 0 0
Tabla 8.- Distribución de programas en la DES de Humanidades y Educación
Humanidades y Educación L E M D
Historia 2 0 1 1
Filosofía 1 0 1 0
Antropología 1 0 0 0
Letras 1 0 1 0
Docencia Superior 0 1 3 0
Humanidades y Artes 1 0 0 1
Estudios del Desarrollo 0 0 0 1
Tabla 9.- Distribución de programas en la DES de Ciencias Agropecuarias
C. Agropecuarias L E M D
MVZ 1 1 1 1
Agronomía 1 0 1 0
Análisis del postgrado
De una oferta aproximada de 50 programas, hasta antes de abril del 2010, sólo 5 habían logrado
el reconocimiento como programas de calidad en el Programa Nacional de Postgrados de Calidad
(PNPC). La tabla 10, muestra el nivel, la DES y entre paréntesis el número de programas
reconocidos. Lo anterior representa un 12% de programas de calidad del total de la oferta de
postgrado. La distribución parcial de este porcentaje, incluyendo la maestría en Matemáticas, se
muestra en la tabla 11.
Tabla 10.- Distribución de programas en la DES de Ciencias Básicas
DES L E M D PNPC
C Básicas 3 0 5 (2) 0 2
Ing y Tec 15 3 4 1 0
C Agr 2 1 2 1 0
C Salud 5 4 (1) 2 1 1
C S P E y Ad 2 0 9 2 0
C S 2 2 3 0
Art y Clt 2 0 0 0 0
Hum y Ed 6 1 6 (1) 3 (2) 3
TOTALES 37 11 31 8
PNPC ( ) (1) (3) (2)
6
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 11.- Distribución de porcentajes de programas con reconocimiento en el PNPC
L E M D Postgrados
Total de programas 37 11 31 8 50
PNPC 1 3 2 6
% (nivel) 9.10 9.67 25.00 12
Con el propósito de identificar algunas de las fortalezas con que cuentan los programas, se ha
preparado la tabla 12, en donde se muestra el total de investigadores en la UAZ con
reconocimiento en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), indicando su nivel y adscripción.
Además, en la tabla 13 se agrega a la información de la tabla 10, la información de los Cuerpos
Académicos (CA) y profesores con reconocimiento SNI en cada DES. En la misma tabla se
muestra el grado de consolidación de los CA. Puede observarse que en Ciencias de la Salud, con
un bajo número de SNI's y ningún CA consolidado, cuentan con un programa de especialidad en
el PNPC. En Ciencias Básicas, con un alto número de SNI's y el mayor número de CA
consolidados, sólo tienen dos programas reconocidos. Es hasta abril del 2010 que la Maestría en
Matemáticas, logra su ingreso.
Por su parte, Humanidades y Educación, con un mismo número de SNI's, y menor número de CA
consolidados que en Ciencias Básicas tiene tres programas con reconocimiento. Se tienen por lo
tanto, al menos tres DES que cuentan con un número aceptable de SNI's y al menos más de un
CA en consolidación sin que cuenten con alguno de sus programas incluidos en el Padrón
Nacional del Postgrado.
Tabla 12.- Descripción por nivel de los SNI's en la UAZ
Adscripción C NV1 NV2 NV3 SNC TOTAL
UAZ (124) 30 74 17 2 1 124
Por otra Institución (10) 1 7 1 1 0 10
Fuera de la UAZ (8) 1 4 3 0 8
TOTAL (142) 32 85 21 3 1 142
Tabla 13.- Distribución de postgrados, CA y SNI's
Postgrados
Cuerpos Académicos
DES E M D PNPC en F en C C
SNI
C Básicas 0 5 (2) 0 2 4 4 6 38
Ing y Tec 3 4 1 0 2 6 2 24
C Agr 1 2 1 0 2 3 0 11
C Salud 4 (1) 2 1 1 5 2 0 4
C S P E y Ad 0 9 2 0 5 3 1 13
C S 2 3 2 1 0 3
Art y Clt 0 0 0 0 2 1 1 3
Hum y Ed 1 6 (1) 3 (2) 3 6 6 4 38
TOTALES 11 31 8 6 28 26 14 134
PNPC ( ) (1) (3) (2) (6)
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

En las tablas 14 a 17 se presenta una descripción más detallada de la distribución de CA's y SNI's
por DES, programas, niveles de consolidación para los primeros y niveles de reconocimiento para
los segundos. Nuevamente es posible identificar algunos programas con un alto número de
profesores con reconocimiento de investigadores nacionales. En la tabla 16 y 17 se puede
observar el número de CA inscritos en cada DES, además de la descripción de su nivel de
consolidación, el porcentaje que representa en cada caso y el número de LGAC. De esta tabla se
observa que existen tres DES con el mayor número de CA, entre los cuales tienen cuerpos en
Consolidación y Consolidados (Básicas, Humanidades y Educación e Ingenierías). Antes de Abril
de este año, Básicas sólo tenía un programa acreditado, Humanidades y Educación tiene tres e
Ingenierías ninguno.
Tabla 14.- Distribución de SNI's por programa y nivel
C NV1 NV2 NV3 SNC TOTAL
Agronomía 2 1 0 1 0 4
Antropología 1 1
Biología Experimental 2 3 1 6
Ciencias de la Tierra 1 1
Ciencias Políticas 2 6 8
Ciencias Químicas 5 5
Ciencias Sociales 1 2 3
Contaduría y Administración 1 1
Docencia Superior 1 3 1 1 6
Economía 1 1
Estudios de la Hum y las Artes 2 5 2 9
Estudios del Desarrollo 3 6 1 10
Estudios Nucleares 1 4 1 6
Física 1 16 2 19
Historia 8 2 10
Ingeniería 11 8 19
Letras 1 1 2
Matemáticas 2 3 1 1 7
Medicina 1 2 3
Música 2 1 3
Psicología 1 2 3
Veterinaria y Zootecnia 2 5 7
TOTAL 31 81 18 3 1 134
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 15.- Distribución de SNI's por DES, programa y nivel
DES Facultades No. SNI Total/DES C Niv 1 Niv 2 Niv 3 SNC
Agropecuarias 11
MVZ 7 2 5
Agronomía 4 2 1 1
Arte y Cultura 3
Música 3 2 1
Básicas 38
Bilogía Experimental 6 2 3 1
Física 19 1 16 2
Matemáticas 7 2 3 1 1
Estudios Nucleares 6 1 4 1
Ciencias de la Salud 4
Ciencias Químicas
Medicina 3 1 2
Enfermería 0
Odontología 0
Ciencias SP, E y Adms 13
Ciencias Sociales 3 1 2
Economía 1 1
Ciencia Política 8 2 6
Contaduría y Administración 1 1
Ciencias Sociales 3
Derecho 0
Psicología 3 1 2
Humanidades y Educación 38
Humanidades y Artes 9 2 5 2
Historia 10 8 2
Docencia Superior 6 1 3 1 1
Filosofía 0
Estudios del Desarrollo 10 3 6 1
Letras 2 1 1
Antropología 1 1
Ingenierías 24
Ingeniería Eléctrica 13 7 6
Ingeniería 6 4 2
Ciencias Químicas 5 5
C de la Tierra 1 1
TOTALES 134 134 31 81 18 3 1
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 16.- Distribución de CA por DES, nivel de consolidación y número de LGAC
DES No. CA's en F en C C No LGACs Facultades
Agropecuarias 5 2 3 0 10 2
Arte y Cultura 4 2 1 1 10 2
Básicas 14 4 4 6 30 4
Ciencias de la Salud 7 5 2 0 18 4
Ciencias SP, E y Adms 9 5 3 1 16 4
Ciencias Sociales 3 2 1 0 4 2
Humanidades y Educación 16 6 6 4 47 8
Ingenierías 10 2 6 2 22 3
TOTALES 68 28 26 14 157 27
% 100 41.2 38.2 20.6
Tabla 17.- Distribución de CA por DES, porcentaje según nivel y número de LGAC
DES No. CA's % en F % en C % C No LGACs Facultades
Agropecuarias 5 40 60 0 10 2
Arte y Cultura 4 50 25 25 10 2
Básicas 14 28.6 28.6 42.8 30 4
Ciencias de la Salud 7 71.4 28.6 0 18 4
Ciencias SP, E y Adms 9 55.6 33.3 11.1 16 4
Ciencias Sociales 3 66.7 33.3 0 4 2
Humanidades y Educación 16 37.5 37.5 25 47 8
Ingenierías 10 20 60 20 22 3
TOTALES 68 41.2 38.2 14 157 27
Con el propósito de medir las posibilidades de incrementar los postgrados con reconocimiento
por el PNPC se agrega información relativa de algunas universidades vecinas, además de la
UNAM. De las tablas 18 y 19, puede verse que no existe la misma proporción entre número de
SNI's y CA's con programas en el PNPC, lo cual sugiere que se tienen características que pueden
ser mejor aprovechadas.
Con 134 SNI's, la UAZ tiene cerca de 50 postgrados y 5%, en el PNPC, La UASLP con 222
SNI's y 69 postgrados tiene el 50.7% y la UANL con 373 SNI's y 123 postgrados tiene el 43%.
Puede verse que la UASLP tiene menos del doble (1.66 veces) el número de SNI's y la UANL
2.78 veces más SNI's que la UAZ. Guardando las proporciones, la comparación más cercana
sería la UASLP tanto por el número de CA, SNI's y población estudiantil, así que es posible
considerar que la UAZ alcanzaría un 25% de programas acreditados o al menos un 18% de ellos.
Esto significa cerca de 10 programas en el PNCP. Si además, los postgrados se fusionan en
ofertas quienes reagrupen fortalezas a través de sus investigadores y cuerpos académicos, el
porcentaje de la oferta de programas de calidad será mayor y por lo tanto más pertinente.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 18.- Comparación de CA y total de SNI's
CA
Programa en F en C C Total SNI
UAZ 28 26 14 68 134
UASLP 65 16 14 95* 222
UANL 647 215 160 1022 373
UNAM 0 0 0 0 3404
Tabla 19.- Comparación de programas de postgrado en el PNPC ( ) y número de SNI's
Grado
Postgrado
Programa L D M E PNPC SNI
UAZ (23,530) 37 8 (2) 31 (2) 11 (1) 5 134
UASLP (22,776) 65 12 (9) 31 (20) 26 (6) 35 222
UANL (129,341) 68 26 (16) 49 (17) 48 (20) 53 372
UNAM (305,969) 84 (157) 34 49 33 71 3404
Deficiencias
En la mayoría de los postgrados que no pueden ingresar al PNPC, el problema de la eficiencia
terminal parece ser el más frecuente (Tablas 20 y 21). Por otro lado, ese problema es un obstáculo
insalvable para llevar a los programas en corto plazo al PNPC. Para los programas que cumplan
con todos los indicadores que exige Conacyt para ingresar al PNPC excepto el de eficiencia
terminal, se sugiere una re-estructuración que dé origen al registro de un nuevo programa. Sin
tratarse de un simple cambio de nombre, esta re-estructuración debe contemplar la definición de
estrategias claras para evitar caer en el mediano plazo, en un nuevo problema de eficiencia
terminal. Para los programas que no cumplan con otros indicadores, también es posible una reestructuración
en la que se agrupen los CA e investigadores en LGAC afines. Por su parte, los
programas que están ya en el PNPC deberán ser apoyados para que mantengan y refuercen su
permanencia en dicho programa.
De acuerdo a la información solicitada a los responsables de programas de postgrado en reunión
general del día 2 de Marzo del 2010, se muestra por DES en la tabla 20 la inscripción por
generación así como el número de profesores adscritos al programa. Destaca la falta de
información recibida. En la primera columna aparece la fecha y hora en la que fue enviada. En la
tabla 21 se muestra la información de la eficiencia terminal, la cual es en la mayoría de los
programas una dificultad mayor.
Entre ambas tablas pueden observarse valores alarmantes. Por ejemplo, en la maestría en Física,
con 28 profesores, sólo se tienen 2 a 3 alumnos por generación. Por otro lado, en la maestría en
Impuestos, el ingreso es mucho más alto (hasta 50 estudiantes) con sólo 10 profesores, sin
embargo en este último caso, la eficiencia terminal reportada es casi nula. También pueden
identificarse programas con núcleos básicos de profesores bajos, es decir, 3 o 4 profesores, lo
cual difícilmente cumple con los indicadores de calidad.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 20.- Estudiantes inscritos por generación y número de profesores del programa
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Ciencias Básicas
2009-12-03 13:52:20 M. Física 3 2 2 2 28
M. Matemáticas
M. Mat. Educativa
2010-03-11 00:02:55 M. Biol. Experm. 1 (2007-2009) 8 (2006-2008) 5 (2005-2007) 1 (2004-2006) 10
M. Ciencias Nucleares
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Ciencias de la Salud
2009-12-02 19:10:21 E. Odontopediatría 10 7 8 12 4 16
2010-03-04 13:11:17
M. EN C. DE LA SALUD CON ESP EN SALUD
PÚBLICA
20 15 12 5 11
2010-03-05 16:03:49
D. EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE
FARMACOLOGIA MEDICA Y MOLECULAR
8 2 1 1 3 6
2010-03-23 13:03:16 E. Salud Publica en Enfermería 3 26 14 14 1
2010-03-22 13:40:40 E. Admón y Docen. en Enf 7 33 24 14 47 0
E. Enf. Quirúrgica
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Ciencias Sociales
E. Derecho Laboral
M. Docencia e Inv. Jurídica
M. Derecho Penal
2010-03-13 13:17:45 M. Psicoterapia Psicoanalítica 3 24 22 16 0
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Ciencias S, P, E y Admvas
M. Economía
D. InInst. en Admón
M. Admón
2010-03-09 21:34:03 M. Impuestos 7 50 44 65 39 10
M. Valuación de inmuebles
M. Ciencia Política
D. Ciencia Política (AL)
M Cienc Soc. y Polít. Púb
M. Pobl. Des. y Polít. Púb
M. Procesos Electorales
E. Valuación de inmuebles
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Ingenierías y Tecnológicas
M. EN PLANEACIÓN DE RECURSOS
2010-02-23 18:39:23 HIDRÁULICOS
14 10 13 9 20 14
2010-03-06 21:51:58 M. Ingeniería 7 17 (2009) 18 (2008) 0 (2007), 14 (2006) 14 (2005)
2010-03-08 09:55:03 D. Ciencias de la Ingeniería 1 12 15
2010-03-11 08:33:09 M. Procesos y Materiales 17 5
2010-03-08 20:51:06 M. Energéticos 7 cuatro uno dos uno 4 TP
E. Computación
E. Proc. Met. Manuf.
E. Diseño
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Agropecuarias
D. Ciencias Pecuarias 10 4 2009-2011 1 2008-2010 2 2007-2009 5 2006-2008 21
M. Prod. Animal Zonas Áridas
M. Ciencias Agrícolas
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Humanidades y Educación
2010-03-05 15:07:40 M. Filosofía e Historia de las Ideas. 19 14 19 24 18
2010-03-03 14:54:32 E. TEC. INF. APLIC. A LA EDUC. 7 3 6 9 11
M. Historia
D. Historia
2010-03-10 18:26:19 M. Filosofía 5 9 12 5 7 9
2010-03-08 13:28:16 M. Enseñanza Lengua Mat 3 14 13 14 3
M. Docencia y Proc. Inst.
2010-03-12 21:16:33 M. Ciencias de la Educ. 11 35 51 23 54 9
2010-03-10 20:09:35 D. Humanidades 8 8 22 19 21 12
D. Estudios del Desarrollo
Date/Time Nombre del posgrado Generaciones última penúltima a-penúltima aa-penúltima No. Profs
Arte y Cultura
Tabla 21.- Eficiencia terminal por DES y por programa
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Ciencias Básicas
2009-12-03 13:52:20 M. Física 0 100 50 0
M. Matemáticas
M. Mat. Educativa
2010-03-11 00:02:55 M. Biol. Experm. 0% 25% 0% 0%
M. Ciencias Nucleares
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Ciencias de la Salud
2009-12-02 19:10:21 E. Odontopediatría 0% 25% 75% 100%
M. EN CIENCIAS DE LA SALUD CON
2010-03-04 13:11:17 ESPECIALIDAD EN SALUD PÚBLICA
EN PROCESO 25% 60% 18.18%
2010-03-05 16:03:49
D. EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE
FARMACOLOGIA MEDICA Y MOLECULAR
33.33 66.66 0 20
2010-03-23 13:03:16 E. Salud Publica en Enfermería estan cursandola 92.8 actualmente % 92.8 %
2010-03-22 13:40:40 E. Admón y Docen. en Enf 100 % 100 % 100 % 100 %
E. Enf. Quirúrgica
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Ciencias Sociales
E. Derecho Laboral
M. Docencia e Inv. Jurídica
M. Derecho Penal
2010-03-13 13:17:45 M. Psicoterapia Psicoanalítica 0 0 16.12%
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Agropecuarias
D. Ciencias Pecuarias de los que entraron de no los se que han entraron titulado de los no que se han entraron titulado de los no que se han entraron titulado no se han titulado
M. Prod. Animal Zonas Áridas
M. Ciencias Agrícolas
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Ingenierías y Tecnológicas
M. EN PLANEACIÓN DE RECURSOS
2010-02-23 18:39:23 HIDRÁULICOS
0 9.09 0 20
2010-03-06 21:51:58 M. Ingeniería 0 % 0% 0 (2007), 1 de 14= 1 de 7.14% =7.14% (2006) (2006), de acuerdo DE ACUERDO a CONAC
2010-03-08 09:55:03 D. Ciencias de la Ingeniería En proceso
2010-03-11 08:33:09 M. Procesos y Materiales
2010-03-08 20:51:06 M. Energéticos No aplica pues aun No son aplica estudiantes pues aun 0, tesis son en estudiantes progreso 0, tesis en progreso.
E. Computación
E. Proc. Met. Manuf.
E. Diseño
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Humanidades y Educación
2010-03-05 15:07:40 M. Filosofía e Historia de las Ideas. están por concluir su IV semestre. 0 1 1
2010-03-03 14:54:32 E. TEC. INF. APLIC. A LA EDUC. 0 1 0 1
M. Historia
D. Historia
2010-05-20 19:01:20 M. Filosofía 0 0 1 5
2010-03-08 13:28:16 M. Enseñanza Lengua Mat NA 7.69% 28.57%
M. Docencia y Proc. Inst.
2010-03-12 21:16:33 M. Ciencias de la Educ. 3 % 3.9 % 17 % 7.4 %
2010-03-10 20:09:35 D. Humanidades EN TRÁNSITO EN TRÁNSITO 25% 40%
D. Estudios del Desarrollo
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Arte y Cultura
Date/Time Nombre del posgrado última penúltima a-penúltima aa-penúltima
Ciencias S, P, E y Admvas
M. Economía
D. InInst. en Admón
M. Admón
2010-03-09 21:34:03 M. Impuestos 0 1 0 0
M. Valuación de inmuebles
M. Ciencia Política
D. Ciencia Política (AL)
M Cienc Soc. y Polít. Púb
M. Pobl. Des. y Polít. Púb
M. Procesos Electorales
E. Valuación de inmuebles
Fuera de los programas que ya están en el PNPC (M y D en Historia, D en Est. del desarrollo y la
M en Ciencias nucleares, quienes no enviaron ninguna información, excepto la E. en
Odontopediatría) la mayoría de los programas tienen fuertes problemas de eficiencia terminal. La
re-estructuración de los programas, requiere la definición de estrategias claras y viables para
evitar la baja eficiencia terminal, por lo tanto, además de un nuevo registro, deberá aprovecharse
ese ejercicio para actualizar el plan curricular, adaptar el sistema de créditos SATCA y dar
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

seguimiento al cumplimiento de los estándares de calidad exigidos para todo programa de
postgrado. Conviene aclarar que aunque no se haga mención puntual de la información mostrada
en cada una de las tablas, ésta se presenta para que en lo particular, cada responsable de
programa, directores, coordinadores, investigadores, profesores, etc., hagan su propio análisis,
tanto de actualización de la información como de una auto-evaluación.
Lineamientos generales del postgrado
En general, del análisis anterior, la Coordinación de Investigación y Postgrado considera que se
tienen fortalezas en las diferentes DES que pueden llevar a un número mayor de programas de
postgrado al PNPC con los recursos humanos y materiales que la universidad cuenta. Para ello se
propone una re-estructuración en tres ejes fundamentales :
1.- Toda propuesta de re-estructuración o nueva oferta debe surgir de las DES.
2.- Todo programa debe incluir en su re-estructuración el Plan de Desarrollo Institucional del
proyecto rector 2008-2012 y el modelo académico UAZ-SIGLOXXI.
3.- Todo programa deberá ser evaluable por el PNPC y deberá presentar una auto-evaluación
según el Anexo A del mismo PNPC (Tabla 22).
En el siguiente apartado, se ofrece una guía de requisitos mínimos que deberán ser observados
para la creación o vigencia de un programa de postgrado.
1.- Aspectos generales
Contar con el aval del o los Consejos Académicos de las Unidades Académicas en la que se
pretenda crear, modificar, cerrar o desvincular un programa (deseable crear un Consejo
Académico de Postgrado-DES).
Contar con infraestructura, sin contrataciones o incrementos de carga laboral por el
desplazamiento de personal académico de un programa a otro.
Pertenecer a una Unidad Académica ubicándose en la Unidad que naturalmente le corresponda
por sus líneas de investigación, curricula o perfil profesional, sin que por ello se restrinja la
participación de CA de diferentes unidades académicas o DES. No ser presentado por un Centro
de Investigación u otra entidad que no esté facultado para poner en funcionamiento programas y
otorgar títulos.
Definir un perfil profesional, líneas de investigación o curricula únicos y diferentes de otro
programa que ya esté funcionando.
Si es el caso, contar con los elementos mínimos que debe presentar una propuesta de creación,
modificación, fusión o cancelación de programas, a saber:
• Justificación (pertinencia, importancia, utilidad)
• Estudios de viabilidad y sustentabilidad
• Propuesta de financiamiento
• Misión, Visión, Objetivos
• Perfil de ingreso y egreso de los alumnos
• Nivel del programa
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

• Vigencia del programa (una sola generación, por tiempo indefinido, etc.)
• Plan de estudios (tira de materias por semestre indicando h/s/m y número de créditos,
así como si son cursos, seminarios o talleres y si son escolarizadas, semipresenciales o
tutoriales; obligatorias u optativas)
• Objetivos y descripción individual de cada curso o materia
• Total de créditos del programa en coincidencia con los lineamientos de la Secretaría
de Educación Pública (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de
Educación Superior (ANUIES) de acuerdo al Sistema de Asignación y Transferencia
de Créditos Académicos (SATCA). Ver más adelante, Propuesta curricular.
• Indicar si las unidades didácticas (materias) están organizadas por áreas
metodológicas, teóricas, instrumentales, etc.
• Criterios de ingreso, permanencia, egreso y titulación de los alumnos (modalidades de
titulación)
• Criterios generales de evaluación
• Sistema de tutorías y asesorías
• Reglamento académico interno que va a regir el programa, acorde a la legislación
universitaria vigente
• Plan de desarrollo del programa proyectado hacia las dos primeras generaciones
• Planta académica (señalando el grado, la especialidad, la institución donde obtuvo el
grado, la pertenencia al S.N.I. o al Perfil PROMEP, el currículum y la especificación
de las horas dedicadas al programa; la indicación de si son invitados, colaboradores,
visitantes o adscritos al programa)
• Cuerpos académicos
• Líneas de investigación
• Convenios con otros programas o instituciones que promuevan y faciliten la
movilidad académica
• Costos por concepto de cuotas y demás pagos que el alumno deberá cubrir en el
programa
• Los programas de extensión (diplomados, educación continua, etc.)
• La infraestructura con la que cuenta (edificio, aulas, biblioteca, acervo bibliográfico,
cubículos, equipo de cómputo y audiovisual, etc.)
• 2 cartas que avalen académicamente el programa emitidas por especialistas que sean
externos a la universidad.
2.- Lineamientos señalados en el modelo académico UAZ-SIGLOXXI
a) La pertinencia, la viabilidad y sustentabilidad.
b) La infraestructura y el financiamiento.
c) La planta académica (suficiente, con perfil y grados adecuados).
d) La concordancia con los lineamientos que establece la SEP para los programas
académicos de cada nivel.
e) La posibilidad de que alcance la acreditación a corto plazo o mantener su nivel de
acreditación.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

3.- Cumplir y/o mantener a corto plazo los requisitos mínimos señalados en el PNPC (tabla 20)
El PNPC establece como vertientes las siguientes :
I. El Padrón Nacional de Postgrado (PNP), con dos niveles :
a) Programas de competencia internacional.
b) Programas consolidados.
II. El Programa de Fomento a la Calidad (PFC), con dos niveles :
c) Programas en desarrollo y
d) Programas de reciente creación.
La orientación de los programas académicos de postgrado dentro del PNPC son :
Los Programas con Orientación Profesional, que ofrecen los niveles de especialidad o de
maestría.
Los Programas con Orientación a la Investigación, que ofrecen los niveles de maestría o
de doctorado.
Los programas que podrán solicitar su registro y/o refrendo dentro del PNPC, en los siguientes
niveles, ya sea en la modalidad de programas de posgrado con orientación a la investigación y/o
profesional, serán los siguientes (consultar anexo A del PNPC y anexo B para programas
interinstitucionales) :
I. Competencia internacional
II. Consolidados
III. En Desarrollo
IV. Reciente creación
Además de los lineamientos expuestos antes, puede verse que en la universidad se ofertan
diferentes programas para un mismo nivel, como especialidad, maestría, doctorado u otros, en
donde los créditos pueden ser muy dispares. Esta diferencia existe a pesar de que se utilise
aparentemente el mismo criterio SEP conocido como 2 a 1. Con el propósito de normar,
estandarizar y homogenizar la definición de créditos por nivel, además de facilitar los procesos de
comparabilidad en programas de intercambio y movilidad, se propone un plan curricular que bien
puede adaptarse a las ofertas actuales o utilizarse en el proceso de re-estructuración. Las
características de este plan se muestran en el siguiente apartado.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 22.- Requisitos mínimos indispensables del PNPC (un ejemplo)
Criterios
Parámetros indispensables
Procedimiento de selección.
Núcleo Académico Básico
(PTC).
Suficiencia académica.
Excelencia del núcleo académico
(PTC).
Características del núcleo
académico.
Líneas de investigación asociadas
al programa (LGAC).
Tiempo para la obtención del
grado.
Facultad...
Requerimientos mínimos del
PNPC
Riguroso.
9 Doctores.
de 2 a 4 estudiantes
100 % doctores
30 % SNI
Al menos 3 PTC por LGAC.
Hasta 4 años.
Programa ...
Tasa de graduación. Tasa mínima: 50%.
Productividad en investigación.
De 1 a 2 productos PTC por
año.
Más del 80% deberá de haber
publicado en los últimos 3 años.
Compromiso Institucional
Apoyos externos.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Propuesta de Plan de Estudios 1 , Especialidad, Maestría y Doctorado
PLAN CURRICULAR
Propuesta hecha a partir de los créditos SATCA 2 (ver Tabla 1) 3
Docencia (D): 16 hrs. = 1 crédito (Instrucción frente a grupo de modo teórico, práctico, a
distancia o mixto: clases, laboratorios, seminarios, talleres, cursos por internet, etc.)
Actividades de aprendizaje individual o independiente (AAII): 20 hrs. = 1 crédito (tesis,
proyectos de investigación, trabajos de titulación, exposiciones, recitales, maquetas, modelos
tecnológicos, asesorías, vinculación, ponencias, conferencias, congresos, visitas, etc.)
Trabajo de campo profesional supervisado (TCPS): 50 hrs. = 1 crédito (Estancias, ayudantías,
prácticas profesionales, servicio social, internado, estancias de aprendizaje, veranos de la
investigación, etc.)
Parte del supuesto de que un semestre en la UAZ se compone de 16 semanas
efectivas de trabajo.
Parte también de la base de que un alumno dedique un mínimo de 30 h/s/m a las
actividades del programa.
Intenta fomentar la co-autoría de trabajos académicos entre profesores y alumnos e
impulsar la productividad científica de los alumnos desde su estancia en el postgrado
y su movilidad.
La relación de materias específicas se definirán en losTópicos Seminarios y Estancias,
los cuales deben ser acordes con las disciplinas del programa, las temáticas vinculadas a
las LGAC ofertadas, a las LGAC de los CA vinculados al programa y a los profesores.
Tabla 1.- Asignación de Créditos SATCA
Nivel
Créditos
Especialidad 40 a 60
Maestrías 80 a 120
Doctorados 120 a 180*
1
Coordinación de Investigación y Postgrado, Universidad Autónoma de Zacatecas, abril 2010
2
Sistema de Adquisición y Transferencia de Créditos Académicos
3
Se reinicia la numeración de tablas en este apartado
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Los esquemas curriculares propuestos, pretenden ofrecer la posibilidad de salidas terminales, en
donde los estudiantes vayan cubriendo los requisitos necesarios, sin evitar la necesaria definición
de estudiantes inscritos para cada nivel. Esto implica la integración del postgrado en sus
diferentes niveles. Para cada nivel, deben cumplirse los requisitos del núcleo básico, número de
PTC, número de LGAC, producción, etc. Por lo anterior, cada nivel debe estar suficientemente
respaldado y no necesariamente existirá en cada postgrado, si no sólo en aquellos que cumplen
con los requisitos para cada nivel.
Tabla 2.- Plan currícular para Especialización*
Sem Materia Créditos (D) h/s/m
(x 16 semanas)
1 f) Curso avanzado I
g) Tópicos selectos I
h) Tópicos de
especialización I
i) Estancia profesional
2 j) Curso avanzado II
k) Tópicos selectos II
l) Tópicos de
especialización II
m) Reporte
9
9
9
2
9
9
9
4
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
0
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
0
(AAII) h/s/m
(x 16 semanas)
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
0
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
5.0 (80)= 4c
(TCPS)
h/Semestre
0
0
0
100 = 2c
TOTALES 60.0c 18c (288hrs) 40c (800hrs) 2.0c (100 hrs)
Tabla 3.- Plan currícular para Maestría*
Sem Materia Créditos (D) h/s/m
(x 16 semanas)
1 1. Curso avanzado I
2. Tópicos selectos I
3. Tópicos de
especialización I
2 4. Curso avanzado II
5. Tópicos selectos II
6. Tópicos de
especialización II
7. Estancia práctica o de
investigación
3 8. Tópicos selectos III
9. Tópicos de
especialización III
10. Seminario de
investigación I
4 11. Tópicos de
especialización IV
12. Seminario de
investigación II
13. Estancia práctica o de
investigación
9
9
9
9
9
9
2
9
9
12
9
12
2
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
0
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
0
3 (48)= 3c
0
0
(AAII) h/s/m
(x 16 semanas)
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
0
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
0
0
0
0
0
(TCPS)
h/Semestre
0
0
0
0
0
0
100 = 2c
0
0
0
0
0
100 = 2c
14. Tesis 11 0 13.75 (220)= 11c 0
TOTALES 120c 27c (432hrs) 89c (1780hrs) 4c (200 hrs)
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Tabla 4.- Plan currícular para Doctorado*
Sem Materia Créditos (D) h/s/m
(x 16 semanas)
1 1. Seminario de
metodología de la
investigación I
2. Tópicos selectos I
3. Tópicos de
especialización I
2 4. Seminario de
metodología de la
investigación II
5. Tópicos selectos II
6. Estancia de investigación
I
3 7. Tópicos de
especialización II
8. Seminario de
investigación I
9. Seminario de tesis I
4 10. Tópicos de
especialización III
11. Seminario de tesis II
12. Estancia de investigación
II
5 13. Tópicos de
especialización IV
14. Seminario de
investigación II
15. Seminario de tesis III
6 16. Examen de suficiencia
investigadora
9
9
9
12
9
2
9
12
12
9
12
2
9
12
12
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
3 (48)= 3c
0
3 (48)= 3c
0
3 (48)= 3c
0
0
3 (48)= 3c
0
0
3 (48)= 3c
0
0
(AAII) h/s/m
(x 16 semanas)
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
7.5 (120)= 6c
0
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
15 (240) = 12c
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
0
7.5 (120)= 6c
15 (240)= 12c
15 (240)= 12c
(TCPS)
h/Semestre
0
0
0
0
0
100 = 2c
0
0
0
0
0
100 = 2c
14 0 17.5 (240) = 14c 0
17. Tesis 27 0 33.75 (460)= 27c 0
TOTALES 180c 21c (336) hrs. 155c (3100) hrs. 4c (200 hrs)
* Para actualizar la propuesta de las tablas 2 a 4, ver el documento “Nuevo-PC-EMD-
UAZ2010b.pdf” en el cual se toman en cuenta los requisitos impuestos por CONACyT en su
convocatoria del 13 de julio del 2010.
0
0
0
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

Descripción de los tópicos, seminarios y estancias :
a) Curso Avanzado (I-II): Cursos temáticos cuya selección se realiza entre el tutor y el
alumno de entre una lista finitade opciones con la intención de complementar
información o reforzar conocimientos básicos relacionados con la formación del
estudiante.
b) Tópicos selectos (I-III):Cursos temáticos cuya selección se realiza entre el tutor y el
alumno de entre una lista finita de opciones con la intención de complementar
información o reforzar conocimientos relacionados con la formación del estudiante.
c) Tópicos de especialización (I-IV): Cursos temáticos avanzados cuya selección se
realiza entre el tutor y el alumno de entre una lista finita de opciones con la intención
de complementar información especializada o reforzar conocimientos relacionados
con la tesis.
d) Seminario de Metodología de la Investigación: Refuerza los conocimientos previos
de los estudiantes sobre la elaboración de protocolos de investigación y elaboración de
artículos científicos. Durante este curso el alumno reestructura el proyecto de
investigación que propuso como requisito de ingreso o el tema de tesis elegido, a
través del repaso de estrategias tales como la selección, justificación y delimitación de
un tema, la revisión del estado actual de las investigaciones en torno a él, la
investigación de la viabilidad del proyecto, la búsqueda de fuentes (documentales,
hemerográficas o bibliográficas), el planteamiento de un problema u objeto de
investigación, la formulación de hipótesis o supuesto(s) inicial(es) y de un objetivo, la
definición de las estrategias para llevar a cabo la investigación (marco teórico y marco
conceptual), la producción de instrumentos técnicos para el acopio de información,
etcétera. El curso requiere de una semana de 48 hrs. de trabajo intensivo de interacción
entre los alumnos y profesores del programa en la sede del mismo, para
posteriormente dedicar otras 120 hrs. al trabajo individual de reelaboración del
proyecto bajo la supervisión del tutor. El curso se evalúa mediante una sesión plenaria
que puede durar varios días en la sede del programa, donde los estudiantes exponen de
manera pública su proyecto de investigación en su versión definitiva ante los alumnos
y profesores del programa, así como frente a investigadores invitados, quienes
sugieren recomendaciones para enriquecer y mejorar el trabajo, fomentando el diálogo
y el intercambio de ideas. La evaluación se asienta en un acta donde los tres
especialistas que fungieron como Lectores del trabajo expresan de manera colegiada
una calificación numérica.
e) Seminarios de Investigación (I-II) (Escritura de publicaciones científicas):
Espacios dedicados, en su caso, a la preparación de la tesis o a la elaboración de
artículos científicos (1 por cada curso). El tema de cada estudiante deberá estar
vinculado directa o indirectamente con la tesis. En toda publicación resultante el tutor
participa como co-autor. Los seminarios se evalúan con la publicación del trabajo o
con la constancia por escrito de su aceptación para su edición en alguna revista
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09

arbitrada o indexada, en memorias en extenso o como capítulo de algún libro. La
calificación se expresa mediante las opciones aprobado/no aprobado.
f) Seminarios de tesis (I-III): Espacios destinados al avance substantivo del trabajo de
investigación y a la redacción de la tesis. El alumno trabaja de manera individual
supervisado por el tutor. Se evalúan mediante una sesión plenaria que puede durar
hasta varios días en la sede del programa, en donde los estudiantes exponen
públicamente sus avances ante los alumnos y profesores del programa e investigadores
invitados, quienes sugieren recomendaciones para enriquecer y mejorar el trabajo,
fomentando el diálogo y el intercambio de ideas. La evaluación se asienta en un acta
donde los tres especialistas que fungieron como Lectores del trabajo expresan de
manera colegiada una calificación numérica.
g) Examen de suficiencia investigadora: Este examen es el requisito para que el
alumno pueda ser considerado Candidato a Doctor y poder titularse del programa.
Dicho examen se realiza en las instalaciones del programa cuando tiene redactado el
100% de la investigación y el Director de tesis le otorgue el visto bueno para este
examen. El Examen se lleva a cabo ante un Tribunal compuesto por tres sinodales, que
son al mismo tiempo el Comité de tesis del alumno: su Director de tesis y dos
Lectores. En este Examen que se lleva a cabo en privado, el alumno escucha las
sugerencias y críticas de sus sinodales y replica en defensa de su trabajo. Una vez
concluido este examen el Tribunal delibera en privado si el alumno acredita o no la
suficiencia investigadora y expresa su opinión mediante una calificación numérica
colegiada. En caso de no acreditarla, se le concede un plazo para que corrija su trabajo
e integrar lo que se le indicó, para que vuelva a presentarse a examen.
h) Estancias profesionales, prácticas o de Investigación (I-II) : Períodos de trabajo
supervisado por el tutor que el alumno deberá realizar en campo, centros de
investigación, bibliotecas, archivos, hemerotecas, congresos, diplomados u otras
instituciones del país o el extranjero, con el fin de recabar fuentes, bibliografía,
conocimientos, información o asesorías indispensables para el desarrollo de su trabajo
de investigación. Se realizan in situ en los lugares seleccionados entre el tutor y el
alumno y se evalúan con los reportes de dichas estancias. Es importante observar que
Estancias≠Ιntercambio semestral. Aquí se promoverá la movilidad en términos del
TCPS.
Zacatecas, Zac., Junio del 2010
la lista finita no se definirá en base al perfil de algún profesor, si no en función de los
objetivos del programa.
Camino a la Bufa No 5, CP 98000, Col. Centro, Zacatecas, Zac., Tel. y Fax. (492) 922 10 09