Popper Karl - La Logica de la Investigacion Cientifica

250 La lógica de la investigación científica
por ejemplo, la de que no seguiremos atribuyendo un grado positivo
de corroboración a una teoría que haya quedado falsada en virtud
de un experimento contrastable intersubjetivamente y basado en una
hipótesis falsadora (cf. los apartados 8 y 22) (pero podemos, con todo,
conceder bajo ciertas circunstancias un grado positivo de corroboración
a otra teoría que siga un modo de pensar cercano al de aquélla :
tenemos un ejemplo eli la teoría einsteiniana del fotón, con su cercanía
a la teoría corpuscular de la luz de Newton). En general, consideramos
que una falsación contrastable intersubjetivamente es deíinitiva
(suponiendo que esté bien contrastada): éste es el modo en
que se hace sentir la asimetría entre la verificación y la falsación.
Cada una de estas cuestiones metodológicas contribuye de un modo
peculiar al desarrollo histórico de la ciencia, que sigue un proceso
de aproximaciones sucesivas: una evaluación corroborativa realizada
posteriormente —esto es, una evaluación hecha tras haber añadido
nuevos enunciados básicos a los ya aceptados— puede remplazar un
grado positivo de corroboración por uno negativo, pero no viceversa—.
Y aunque creo que en la historia de la ciencia es siempre la
teoría y no el experimento, la idea y no la observación, lo que abre
paso a nuevos conocimientos, creo también que es siempre el experimento
lo que nos saca de las sendas que no llevan a ninguna parte
—lo que nos ayuda a salir del atolladero y nos desafía a que encontremos
una nueva ruta.
Así pues, el grado de falsabilidad o de sencillez de una teoría
cuenta para la evaluación del grado en que está corroborada ; evaluación
que podemos considerar como una de las relaciones lógicas existentes
entre la teoría y los enunciados básicos aceptados, y que tiene
en cuenta la dureza de las contrastaciones a que ha sido sometida
aquélla.
83. CORROBOKABILIDAD, CONTRASTABILIDAD T PROBABILIDAD LÓGICA *'
Al evaluar el grado de corroboración de una teoría tomamos en
consideración su grado de falsabilidad: cuanto más contrastable es
una teoría, mejor puede ser corroborada. Pero la contrastabilidad es
lo contrario del concepto de probabilidad lógica, de modo que podemos,
asimismo, decir que al evaluar la corroboración se tiene en cuenta
la probabilidad lógica del enunciado en cuestión ; la cual, a su vez,
está en relación con el concepto de probabilidad objetiva —la probabilidad
de eventos—, segiín vimos en el apartado 72. Así pues, por
incluso atribuir grados numéricos de corroboración a hipótesis estadísticas, y quizá
hasla a otros enunciados, con tal de que podamos atribuir grados de probabilidad lógica
(absoluta y relativa) a ellos y a los enunciados corroboradores. Véase también
el apéndice *IX.
*' Si se acepta la terminología que he expuesto por primera vez en Mind, 1938,
sería menester insertar aquí (así como en los apartados 34, etc.) la palabra «absoluta»
dondequiera que se halla «probabilidad lógica» —a continuación de esta expresión—,
para distinguirla de la probabilidad lógica «relativa» o «condicional»: ef. los apéndices
*II, *IV y *IX.
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