Adolescentes en riesgo

- Anastasi: Resume que los valores culturales se superponen a los físicos y actuarían condicionando la personalidad
y las pautas de conducta.
- Hirschi apunta que todos tenemos deseo de transgredir las normas pero el hombre más porque es el que establece
más vínculos sociales, con lo que tendría más deseo de saltárselas.
- Hoffman Bustamante destaca la importancia del aprendizaje y como la mujer tiene un rol basado en la conformidad
inhibiendo mejor los comportamientos antisociales.
Los varones cometen mayor número de delitos, más serios y con un estilo más agresivos. La mujer es menos activa
en los comienzos de su carrera delictiva y mientras es adolescente es arrestada con menos probabilidad que el varón. Las
diferencias entre los sexos parece acortarse a medida que pasan los años.
• Edad: La variable edad podría incluirse dentro de los factores tanto psicológicos como sociales pero ya que se
considera que la adolescencia comienza a los 12- 13 años y éste corte es biológico, lo hemos incluido dentro de éstas.
Es el factor más asociado con delincuencia. Los datos de personas detenidas muestran que existe una carrera
delictiva que empieza sobre los 14 años, crece verticalmente hasta alcanzar un pico máximo sobre los 20 y luego decae
rápidamente. Los delitos de los jóvenes son más activos. En comparación con los adultos, los jóvenes llevan a cabo menos
delitos serios, hieren menos gravemente, sus delitos se cometen más en grupo, están menos planeados, conjugan más la
emoción, dejan menos beneficio económico y eligen sobre todo a la víctima. Las personas que cometen pocos delitos y
leves en su vida tienden a hacerlo cuando son jóvenes.
La actividad de las personas que cometen delitos más serios decae con la edad. La juventud es una etapa de
aventura y diversión donde se asumen riesgos. Los jóvenes desean gratificaciones más inmediatas que los adultos. El delito
juvenil es mas detectable ya que tienen menos poder y habilidad.
La juventud tiende a cuestionar el orden adulto y posee menos inhibiciones para expresar su malestar cometiendo
ciertos delitos. La juventud accede a una etapa de transición a la adultez donde todavía no entran en juego los controles
institucionales del mundo laboral, la familia o el estatus social.
En estas edades de transición, cuando se debilita el control familiar, aparecen otros estímulos como los amigos,
dinero, droga...
La influencia de las teorías no serviría para explicar las complejas causas que conducen a ciertos jóvenes a la
delincuencia.
Factores psicológicos:
Los factores psicológicos se centra también en las características del individuo para explicar la delincuencia, pero lo
hace estudiando su psique, sus características psicológicas.
• Inteligencia:
Tradicionalmente la inteligencia se relacionó con la conducta antisocial. En las primeras épocas se estableció una
relación entre la subnormalidad mental y la conducta antisocial. Posteriormente se sustituyó por las diferencias en el
cociente intelectual (C.I) de los delincuentes y la población en general. Estos estudios surgieron por las escalas de Stanford-
Binet y la de Weschler:
- La escala de inteligencia de Stanford-Binet: Fue desarrollada en 1910. Era la primera prueba publicada de
inteligencia para proporcionar una instrucción organizada y detallada. Era el primer método administrado de calibrar
inteligencia humana. La prueba es predominantemente verbal y se escala según la dificultad. Se utiliza para
encontrar el coeficiente de la inteligencia de la persona.
- El test de inteligencia Wais: Wechsler Adults Intelligence Scale. Fue creada por David Wechsler en 1939.
El objetivo de la prueba es medir la inteligencia del adulto dentro de un enfoque global. Era entendida como concepto
del coeficiente intelectual (C.I), de individuos entre 16 y 64 años de cualquier raza, nivel cultural, educación, orígenes
socioeconómicos y culturales y nivel de lectura.
Pero surgieron muchas opiniones divergentes no pudiendo demostrar que estos estudios fuesen concluyentes:
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