2º ESO TEMA 7: LA REPRODUCCIÓN - Dolmen de Soto

2º ESO TEMA 7: LA REPRODUCCIÓN
ACTIVIDADES
1. La reproducción y el ciclo vital
1. ¿Qué diferencia hay entre la reproducción asexual y la sexual?
2. Indica si las siguientes afirmaciones corresponden a la reproducción sexual o asexual.
a) Los descendientes son idénticos a su progenitor.
b) Generalmente intervienen dos organismos.
c) Es necesario que ocurra fecundación.
d) Los descendientes tienen caracteres mezclados de los dos progenitores.
e) A partir de un solo individuo se pueden generar gran cantidad de descendientes.
3. Explica las fases del ciclo vital o biológico por las que atraviesa un organismo a lo largo de su vida. Pon
un ejemplo.
2. La reproducción asexual en los animales
4. ¿Cuáles son los tipos de reproducción asexual más comunes en los animales?
5. Relaciona cada animal con el tipo de reproducción que le corresponde:
Lagartija
●
Lombriz de tierra ● ● Gemación
Hidra de agua dulce ●
Anémona ● ● Regeneración
Coral ●
Salamandra ● ● Escisión
Planaria
●
3. La reproducción sexual en los animales
6. ¿Cómo se llaman los órganos encargados de fabricar células sexuales en los animales? ¿Qué nombre
tienen en los machos y en las hembras?
7. ¿Qué es el dimorfismo sexual ? Pon ejemplos
8. Qué significa el término hermafrodita
4. La fecundación
9. ¿Por qué es interna la fecundación en los animales terrestres?
10. Elabora en tu cuaderno un cuadro sobre la fecundación interna y externa indicando en cada caso: el
lugar en el que se efectúa, el número de gametos que se producen y la probabilidad de que se produzca la
fecundación y pon algún ejemplo
11. Completa la tabla
– Ranas - Sardinas - Tritones
– Ballena - Pulpo - Hipocampo o caballito de mar
– Halcón - Murciélago - Tortuga
Fecundación externa
Fecundación interna

12. Nombra un animal de los siguientes tipos.
a) Ovíparo con fecundación externa.
b) Vivíparo marino.
c) Ovovivíparo terrestre.
d) Ovíparo con fecundación interna.
e) Ovovivíparo acuático
f) Vivíparo terrestre.
5. El desarrollo embrionario
13. En algunos reptiles, como las víboras, la incubación de los huevos tiene lugar en el interior de la hembra
sin nutrición por parte de esta y eclosionan dentro de ella, dando a luz crías bien formadas.
a) ¿Cómo se denomina este tipo de reproducción?
b) ¿Qué ventajas tiene con respecto a la reproducción de las aves?
14. Elabora una tabla. Recoge en ella, por una parte, los grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles,
aves y mamíferos), y por otra, cómo es su fecundación (externa o interna) y su desarrollo embrionario
(ovípara, vivípara, ovovivípara).
15. Los escorpiones ejecutan una danza de apareamiento compleja. El macho coge los apéndices
superiores de la hembra y ejecuta un baile nupcial, en el que retroceden y avanzan. Al cabo de un tiempo
deposita en el suelo unas ««bolsitas»», llamadas espermatóforos, que contienen los espermatozoides e
intenta llevar a la hembra encima hasta que el espermatóforo se introduce en el orificio femenino. La
hembra incuba sus crías dentro del aparato reproductor femenino.
Después de unos meses de desarrollo se originan de seis a noventa crías, según las especies.
Estas trepan hacia el lomo de la madre, donde se desarrollarán hasta la primera muda.
a) ¿Qué tipo de fecundación poseen los escorpiones?
b) ¿Qué tipo de desarrollo embrionario tienen?
6. El desarrollo postembrionario
16. Explica en qué consiste la metamorfosis y en qué otros grupos de animales sucede
17. ¿Qué diferencias hay entre la metamorfosis sencilla y la compleja?
8. La reproducción asexual en las plantas
18. Realiza un esquema resumen sobre la reproducción asexual de las plantas
19. Explica qué son los acodos que se utilizan en agricultura y en con qué modalidad de reproducción
asexual se relaciona
9. La reproducción sexual en las plantas con semillas
20. Realiza el dibujo de una flor indicando sus estructuras reproductoras.

21. Contesta:
a) ¿Qué hay dentro de un grano de polen?
b) ¿Por qué las plantas que se polinizan en el aire tienen que producir tanta cantidad de polen?
c) ¿Qué función tienen los colores llamativos y los olores de ciertas plantas?
d) ¿Qué condiciones influyen en la germinación de la semilla?
22. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y explica por qué.
a) El pistilo es el órgano reproductor femenino de la flor.
b) La mayoría de las flores poseen los órganos reproductores de uno de los dos sexos.
c) El óvulo fecundado se transforma en la semilla.
d) El cotiledón es el esbozo de raíz del embrión de la planta.
23. Ordena las fases de la reproducción sexual de una planta.
Se produce la fecundación del óvulo en el interior del ovario.
El ovario se transforma en el fruto y el óvulo fecundado se transforma en
semilla
El grano de polen desarrolla un tubo polínico que llega al ovario.
Los granos de polen de una flor llegan hasta el pistilo de otra
La semilla germina, el embrión se desarrolla y da lugar a una nueva planta.
24. ¿Qué finalidad tiene la reproducción?
10. La eficacia de la reproducción
25. Elabora una tabla en la que compares las ventajas y los inconvenientes de la reproducción sexual y
asexual.
26. ¿Qué ventajas tiene para una especie la diversidad de individuos?
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
27. Para los animales, la reproducción es el hecho más fundamental en su vida. Todo se organiza en torno
a esta función. De hecho, hay muchas especies de animales en las que los adultos mueren poco después
de reproducirse. A modo de ejemplo, busca información sobre la vida del salmón o de la Santa Teresa
28. La mayoría de los mamíferos somos placentarios, pero no todos.¿ En qué grupo se encuadran el koala y
el ornitorrinco? ¿Qué características especiales presentan estos animales?
29. Escribe un pequeño informe sobre el sapo partero ibérico, que es un anfibio intermedio entre los
ovíparos y los ovovivíparos. Explica por qué.