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F_S_01

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FÍsIca<br />

TEma 1<br />

anÁLIsIs DImEnsIonaL - VEcTorEs I<br />

(mÉToDo DEL ParaLELoGramo)<br />

DESARROLLO DEL TEMA<br />

i. ConCePTo<br />

ii. PRoPieDADes<br />

1. La fórmula dimensional (FD) de una constante<br />

numérica es la unidad (Constante Númerica < ><br />

Adimensional)<br />

Análisis DimensionAl<br />

2<br />

3 = 1 ⎡<br />

⎣<br />

⎤<br />

⎦<br />

⇒ Se cumple [Ax 2 ] = [BV] = [CD] = ⎡ pQ ⎣<br />

⎤ R ⎦<br />

2. Las F.D. no se suman ni se restan<br />

Estudia la relación entre las cantidades físicas<br />

fundamentales y las cantidades físicas derivadas.<br />

Sea la cantidad física A<br />

•<br />

•<br />

•<br />

4m + 6m = 10m<br />

2m/s + 4m/s = 6m/s<br />

L + L = L<br />

• [A]: Dimensión de la cantidad A.<br />

• LT –1 + LT –1 = LT –1<br />

En el SI:<br />

[Longitud] = L<br />

[Mapa] = M<br />

•<br />

•<br />

12kg – 4kg = 8kg<br />

M – M = M<br />

[Tiempo] = T<br />

3. En las expresiones los exponentes de una cantidad<br />

física siempre son constantes numéricos<br />

[Cantidad de sustancia] = N<br />

Ejemplo:<br />

[Temperatura termodinámica] = q<br />

L 2 , M 2 , T –2 , L 3 , LT –1 , ML 2 T –2 , etc<br />

[Intensidad de corriente eléctrica] = I<br />

[Intensidad luminosa] = 1<br />

Observación:<br />

Los ángulos y los números son adimensionales<br />

Lo que no puede aceptarse es:<br />

4m 2 kg , L M , ó 4m 5s (absurdo)<br />

∴ Todo exponente es adimensional<br />

⇒ [exponente] = 1<br />

[Ángulo] = 1<br />

[Números] = 1<br />

4. En las siguientes expresiones, se pueden aplicar las<br />

fórmulas dimensionales:<br />

• x = A B<br />

⇒ [x] = [A]<br />

[B]<br />

• x = A . B ⇒ [x] = [A] . [B]<br />

• x = A n ⇒ [x] = [A] n<br />

[4] = 1 ⎡ ⎤<br />

⎣ 2 ⎦<br />

= 1 [log5] = 1<br />

n<br />

• x = A ⇒ [x] = [A] 1/n<br />

[LnA] = 1 [–0,2] = 1 [Sen30°] = 1<br />

5. principio de homogeneidad dimensional.<br />

[Logb] = 1 [p] = 1 [Cosa] = 1<br />

• Ax2 + Bv = CD – pQ R<br />

PRIMER BIMESTRE 1 FÍsIca TEma 1<br />

1


ANÁLISIS DIMENSIONAL - VECTORES I<br />

(MÉTODO DEL PARALELOGRAMO)<br />

veCToRes i<br />

Un vector se expresa mediante un segmento de recta orientado que sirve para representar a las magnitudes físicas vectoriales,<br />

tales como: el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, etc.<br />

Representación Gráfica:<br />

y<br />

O<br />

a<br />

Módulo<br />

méToDo Del PARAlelogRAmo<br />

F<br />

Línea de<br />

acción<br />

x<br />

F : Se lee, vector F<br />

|F|= F : Se lee, módulo del vector F<br />

a : Dirección<br />

O : Origen<br />

Este método para sumar dos vectores consiste en unir dos<br />

vectores por su origen para así determinar el ángulo entre<br />

ellos con el cual vamos a trabajar. Trazamos paralelas a cada<br />

uno de los vectores. La intersección de estas formaran un<br />

paralelogramo de ahí el nombre del método. La resultante de<br />

dichos vectores se muestra en la figura:<br />

• Si q = 0° entonces R max = a + b<br />

• Si q = 90° entonces R ⊥ = a 2 + b 2<br />

• Si q = 180° entonces R min = a – b<br />

∴ Rmin ≤ R ≤ R max<br />

Propiedades:<br />

a<br />

q<br />

b<br />

a<br />

q<br />

b<br />

R = a + b<br />

R<br />

Vector<br />

resultante<br />

1<br />

3<br />

L<br />

60°<br />

L<br />

R=L 3<br />

2<br />

4<br />

L<br />

90°<br />

R=L 2<br />

L<br />

Módulo del vector resultante:<br />

| R | = | a + b | = a 2 +b 2 +2.a.b.Cosq<br />

L<br />

R=L<br />

120°<br />

L<br />

L<br />

q/2<br />

q/2<br />

L<br />

R<br />

PRoBlemAs ResUelTos<br />

Problema 1<br />

Determine "k", si: v; es velocidad, f;<br />

fuerza y m; masa.<br />

v 2 = k f m<br />

A) L B) T 2<br />

C) M D) L.M<br />

E) T<br />

Resolución:<br />

(LT –1 ) 2 MLT<br />

= [K] –2<br />

⇒ L 2 T –2 = [K]L T –2<br />

M<br />

∴ [K] = L<br />

=<br />

L 2<br />

L<br />

Respuesta: L<br />

Problema 2<br />

En la figura F 1 = 10 3N y F 2 = 10N.<br />

Hallar la magnitud de la resultante de<br />

los vectores F 1<br />

y F 2<br />

.<br />

30°<br />

F 1<br />

F 2<br />

A) 10 5N B) 30N C) 20 5N<br />

D) 20 N E) 10 7N<br />

Resolución:<br />

Análisis de los datos y gráfico:<br />

30°<br />

F 1<br />

F 2<br />

Sabemos:<br />

R =<br />

2<br />

F + F 2 1 + 2F 1 F 2 Cosa<br />

Reemplazando:<br />

R = (10 3) 2 + 10 2 + 2.10 3.10.<br />

2<br />

3<br />

El vector resultante es:<br />

R = 10 7N<br />

Problema 3<br />

Respuesta: 10 7 N<br />

Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de<br />

las siguientes proposiciones:<br />

I. Si los módulos de la suma y<br />

diferencia de 2 vectores son iguales,<br />

los vectores son perpendiculares.<br />

TEma 1 FÍsIca 2 PRIMER BIMESTRE<br />

2


ANÁLISIS DIMENSIONAL - VECTORES I<br />

(MÉTODO DEL PARALELOGRAMO)<br />

II.<br />

Si la suma de dos vectores es cero,<br />

entonces se puede asegurar que los<br />

vectores son de igual magnitud y<br />

sentido contrario.<br />

III. El método del paralelogramo solo se<br />

emplea cuando los vectores forman<br />

un ángulo agudo.<br />

A) FFF B) FVF<br />

C) VVF D) FFV<br />

E) VVV<br />

Resolución:<br />

I. La proposición es verdadera:<br />

A – B<br />

A+B<br />

A<br />

B<br />

A+ B = A–<br />

B<br />

II.<br />

La proposición es verdadera<br />

180°<br />

B<br />

A<br />

A = B A + B=<br />

0<br />

III. La proposición es falsa por que<br />

también se emplea cuando el ángulo<br />

es obtuso.<br />

Respuesta: VVF<br />

PRoBlemAs De ClAse<br />

eJeRCiTACiÓn<br />

1. ¿Qué unidades tiene la siguiente<br />

expresión dimensional?<br />

[E] = ML 4 T –3<br />

A) kg.m 4 .s 3 B) kg.m 3 .s 4<br />

C) kg.m 4 /s 3 D) kg/m 4 s 3<br />

E) kg.s 3 /m 4<br />

2. Determine las dimensiones de la<br />

siguiente expresión:<br />

E =<br />

masa . aceleración . tiempo<br />

trabajo mecánico<br />

A) TL B) LT –1 C) TL –1<br />

D) LT 2 E) L 2 T<br />

3. Hallar el módulo del vector resultante<br />

de los tres vectores mostrados.<br />

10<br />

10<br />

60° 60°<br />

5 15<br />

A) 0 B) 10 C) 20<br />

D) 30 E) 10 2<br />

4. La resultante máxima de dos<br />

vectores A y B tiene módulo 8 y<br />

la resultante mínima tiene módulo<br />

2. Hallar el valor de la resultante<br />

cuando A y B forman entre sí 120°<br />

A) 19 B) 1,5 C) 5<br />

D) 13 E) 7<br />

5. Hallar el módulo de la resultante de<br />

A y B. Se sabe que: A = 4; B = 5<br />

A<br />

83°<br />

30°<br />

B<br />

A) 63 B) 65 C) 7<br />

D) 12 E) 37<br />

PRoFUnDiZACiÓn<br />

6. De la siguiente ecuación dimensional<br />

homogénea, determine [a] y [b]<br />

w = aVH + bd<br />

t 2<br />

donde:<br />

w = trabajo, V = velocidad<br />

H = altura, d = distancia<br />

t = tiempo<br />

A) MLT –1 ; MLT<br />

B) ML –1 ; ML –1<br />

C) MT –1 ; ML<br />

D) MT –2 ; ML 2<br />

E) MT –3 ; ML 3<br />

7. De la ecuación dimensionalmente<br />

correcta que se indica; determine [E]<br />

E = mw 2 dCos(wt)<br />

donde:<br />

m = masa; d = distancia y t = tiempo<br />

A) LT B) LT –1<br />

C) LT –2 D) MLT –1<br />

E) MLT –2<br />

8. Dos vectores de módulos iguales<br />

a 14 y 30, dan como resultante<br />

un vector de módulo 40; hallar la<br />

medida del ángulo formado por<br />

el vector resultante con el menor<br />

módulo.<br />

A) 30° B) 37° C) 60°<br />

D) 53° E) 45°<br />

9. Hallar el módulo de la resultante<br />

y de la diferencia de los vectores<br />

mostrados.<br />

B=5<br />

120°<br />

A) 19;7 B) 22;6<br />

C) 7; 19 D) 6; 22<br />

E) 15;8<br />

sisTemATiZACiÓn<br />

A=3<br />

10. Hallar las dimensiones de la expresión:<br />

E = a . b<br />

φ . γ<br />

si la siguiente expresión dimensionalmente<br />

homogénea<br />

aa + ab – bb = φ + γ 2<br />

Donde: a: longitud, b: masa<br />

A) ML B) M –1 L –1<br />

C) M 1/2 L 1/2 D) M 2 L 2<br />

E) M –1/2 L –1/2<br />

11. De la ecuación dimensional homogénea<br />

que sigue, se pide encontrar<br />

las dimensiones de "x", si m: masa<br />

E = mx + mx + mx + ... ∞<br />

A) [x] = M 2 B) [x] = [E] = M<br />

C) [x] = 1 D) [x] = M –1<br />

E) [x] = M<br />

12. Los vectores mostrados tienen una<br />

resultante nula. Hallar la medida del<br />

ángulo a.<br />

Dados: |A| = 5; |B| = 8; |C| = 7<br />

A<br />

a<br />

A) 37° B) 53° C) 143°<br />

D) 120° E) 60°<br />

C<br />

B<br />

PRIMER BIMESTRE 3 FÍsIca TEma 1<br />

3

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