F_S_01
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FÍsIca<br />
TEma 1<br />
anÁLIsIs DImEnsIonaL - VEcTorEs I<br />
(mÉToDo DEL ParaLELoGramo)<br />
DESARROLLO DEL TEMA<br />
i. ConCePTo<br />
ii. PRoPieDADes<br />
1. La fórmula dimensional (FD) de una constante<br />
numérica es la unidad (Constante Númerica < ><br />
Adimensional)<br />
Análisis DimensionAl<br />
2<br />
3 = 1 ⎡<br />
⎣<br />
⎤<br />
⎦<br />
⇒ Se cumple [Ax 2 ] = [BV] = [CD] = ⎡ pQ ⎣<br />
⎤ R ⎦<br />
2. Las F.D. no se suman ni se restan<br />
Estudia la relación entre las cantidades físicas<br />
fundamentales y las cantidades físicas derivadas.<br />
Sea la cantidad física A<br />
•<br />
•<br />
•<br />
4m + 6m = 10m<br />
2m/s + 4m/s = 6m/s<br />
L + L = L<br />
• [A]: Dimensión de la cantidad A.<br />
• LT –1 + LT –1 = LT –1<br />
En el SI:<br />
[Longitud] = L<br />
[Mapa] = M<br />
•<br />
•<br />
12kg – 4kg = 8kg<br />
M – M = M<br />
[Tiempo] = T<br />
3. En las expresiones los exponentes de una cantidad<br />
física siempre son constantes numéricos<br />
[Cantidad de sustancia] = N<br />
Ejemplo:<br />
[Temperatura termodinámica] = q<br />
L 2 , M 2 , T –2 , L 3 , LT –1 , ML 2 T –2 , etc<br />
[Intensidad de corriente eléctrica] = I<br />
[Intensidad luminosa] = 1<br />
Observación:<br />
Los ángulos y los números son adimensionales<br />
Lo que no puede aceptarse es:<br />
4m 2 kg , L M , ó 4m 5s (absurdo)<br />
∴ Todo exponente es adimensional<br />
⇒ [exponente] = 1<br />
[Ángulo] = 1<br />
[Números] = 1<br />
4. En las siguientes expresiones, se pueden aplicar las<br />
fórmulas dimensionales:<br />
• x = A B<br />
⇒ [x] = [A]<br />
[B]<br />
• x = A . B ⇒ [x] = [A] . [B]<br />
• x = A n ⇒ [x] = [A] n<br />
[4] = 1 ⎡ ⎤<br />
⎣ 2 ⎦<br />
= 1 [log5] = 1<br />
n<br />
• x = A ⇒ [x] = [A] 1/n<br />
[LnA] = 1 [–0,2] = 1 [Sen30°] = 1<br />
5. principio de homogeneidad dimensional.<br />
[Logb] = 1 [p] = 1 [Cosa] = 1<br />
• Ax2 + Bv = CD – pQ R<br />
PRIMER BIMESTRE 1 FÍsIca TEma 1<br />
1
ANÁLISIS DIMENSIONAL - VECTORES I<br />
(MÉTODO DEL PARALELOGRAMO)<br />
veCToRes i<br />
Un vector se expresa mediante un segmento de recta orientado que sirve para representar a las magnitudes físicas vectoriales,<br />
tales como: el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, etc.<br />
Representación Gráfica:<br />
y<br />
O<br />
a<br />
Módulo<br />
méToDo Del PARAlelogRAmo<br />
F<br />
Línea de<br />
acción<br />
x<br />
F : Se lee, vector F<br />
|F|= F : Se lee, módulo del vector F<br />
a : Dirección<br />
O : Origen<br />
Este método para sumar dos vectores consiste en unir dos<br />
vectores por su origen para así determinar el ángulo entre<br />
ellos con el cual vamos a trabajar. Trazamos paralelas a cada<br />
uno de los vectores. La intersección de estas formaran un<br />
paralelogramo de ahí el nombre del método. La resultante de<br />
dichos vectores se muestra en la figura:<br />
• Si q = 0° entonces R max = a + b<br />
• Si q = 90° entonces R ⊥ = a 2 + b 2<br />
• Si q = 180° entonces R min = a – b<br />
∴ Rmin ≤ R ≤ R max<br />
Propiedades:<br />
a<br />
q<br />
b<br />
a<br />
q<br />
b<br />
R = a + b<br />
R<br />
Vector<br />
resultante<br />
1<br />
3<br />
L<br />
60°<br />
L<br />
R=L 3<br />
2<br />
4<br />
L<br />
90°<br />
R=L 2<br />
L<br />
Módulo del vector resultante:<br />
| R | = | a + b | = a 2 +b 2 +2.a.b.Cosq<br />
L<br />
R=L<br />
120°<br />
L<br />
L<br />
q/2<br />
q/2<br />
L<br />
R<br />
PRoBlemAs ResUelTos<br />
Problema 1<br />
Determine "k", si: v; es velocidad, f;<br />
fuerza y m; masa.<br />
v 2 = k f m<br />
A) L B) T 2<br />
C) M D) L.M<br />
E) T<br />
Resolución:<br />
(LT –1 ) 2 MLT<br />
= [K] –2<br />
⇒ L 2 T –2 = [K]L T –2<br />
M<br />
∴ [K] = L<br />
=<br />
L 2<br />
L<br />
Respuesta: L<br />
Problema 2<br />
En la figura F 1 = 10 3N y F 2 = 10N.<br />
Hallar la magnitud de la resultante de<br />
los vectores F 1<br />
y F 2<br />
.<br />
30°<br />
F 1<br />
F 2<br />
A) 10 5N B) 30N C) 20 5N<br />
D) 20 N E) 10 7N<br />
Resolución:<br />
Análisis de los datos y gráfico:<br />
30°<br />
F 1<br />
F 2<br />
Sabemos:<br />
R =<br />
2<br />
F + F 2 1 + 2F 1 F 2 Cosa<br />
Reemplazando:<br />
R = (10 3) 2 + 10 2 + 2.10 3.10.<br />
2<br />
3<br />
El vector resultante es:<br />
R = 10 7N<br />
Problema 3<br />
Respuesta: 10 7 N<br />
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de<br />
las siguientes proposiciones:<br />
I. Si los módulos de la suma y<br />
diferencia de 2 vectores son iguales,<br />
los vectores son perpendiculares.<br />
TEma 1 FÍsIca 2 PRIMER BIMESTRE<br />
2
ANÁLISIS DIMENSIONAL - VECTORES I<br />
(MÉTODO DEL PARALELOGRAMO)<br />
II.<br />
Si la suma de dos vectores es cero,<br />
entonces se puede asegurar que los<br />
vectores son de igual magnitud y<br />
sentido contrario.<br />
III. El método del paralelogramo solo se<br />
emplea cuando los vectores forman<br />
un ángulo agudo.<br />
A) FFF B) FVF<br />
C) VVF D) FFV<br />
E) VVV<br />
Resolución:<br />
I. La proposición es verdadera:<br />
A – B<br />
A+B<br />
A<br />
B<br />
A+ B = A–<br />
B<br />
II.<br />
La proposición es verdadera<br />
180°<br />
B<br />
A<br />
A = B A + B=<br />
0<br />
III. La proposición es falsa por que<br />
también se emplea cuando el ángulo<br />
es obtuso.<br />
Respuesta: VVF<br />
PRoBlemAs De ClAse<br />
eJeRCiTACiÓn<br />
1. ¿Qué unidades tiene la siguiente<br />
expresión dimensional?<br />
[E] = ML 4 T –3<br />
A) kg.m 4 .s 3 B) kg.m 3 .s 4<br />
C) kg.m 4 /s 3 D) kg/m 4 s 3<br />
E) kg.s 3 /m 4<br />
2. Determine las dimensiones de la<br />
siguiente expresión:<br />
E =<br />
masa . aceleración . tiempo<br />
trabajo mecánico<br />
A) TL B) LT –1 C) TL –1<br />
D) LT 2 E) L 2 T<br />
3. Hallar el módulo del vector resultante<br />
de los tres vectores mostrados.<br />
10<br />
10<br />
60° 60°<br />
5 15<br />
A) 0 B) 10 C) 20<br />
D) 30 E) 10 2<br />
4. La resultante máxima de dos<br />
vectores A y B tiene módulo 8 y<br />
la resultante mínima tiene módulo<br />
2. Hallar el valor de la resultante<br />
cuando A y B forman entre sí 120°<br />
A) 19 B) 1,5 C) 5<br />
D) 13 E) 7<br />
5. Hallar el módulo de la resultante de<br />
A y B. Se sabe que: A = 4; B = 5<br />
A<br />
83°<br />
30°<br />
B<br />
A) 63 B) 65 C) 7<br />
D) 12 E) 37<br />
PRoFUnDiZACiÓn<br />
6. De la siguiente ecuación dimensional<br />
homogénea, determine [a] y [b]<br />
w = aVH + bd<br />
t 2<br />
donde:<br />
w = trabajo, V = velocidad<br />
H = altura, d = distancia<br />
t = tiempo<br />
A) MLT –1 ; MLT<br />
B) ML –1 ; ML –1<br />
C) MT –1 ; ML<br />
D) MT –2 ; ML 2<br />
E) MT –3 ; ML 3<br />
7. De la ecuación dimensionalmente<br />
correcta que se indica; determine [E]<br />
E = mw 2 dCos(wt)<br />
donde:<br />
m = masa; d = distancia y t = tiempo<br />
A) LT B) LT –1<br />
C) LT –2 D) MLT –1<br />
E) MLT –2<br />
8. Dos vectores de módulos iguales<br />
a 14 y 30, dan como resultante<br />
un vector de módulo 40; hallar la<br />
medida del ángulo formado por<br />
el vector resultante con el menor<br />
módulo.<br />
A) 30° B) 37° C) 60°<br />
D) 53° E) 45°<br />
9. Hallar el módulo de la resultante<br />
y de la diferencia de los vectores<br />
mostrados.<br />
B=5<br />
120°<br />
A) 19;7 B) 22;6<br />
C) 7; 19 D) 6; 22<br />
E) 15;8<br />
sisTemATiZACiÓn<br />
A=3<br />
10. Hallar las dimensiones de la expresión:<br />
E = a . b<br />
φ . γ<br />
si la siguiente expresión dimensionalmente<br />
homogénea<br />
aa + ab – bb = φ + γ 2<br />
Donde: a: longitud, b: masa<br />
A) ML B) M –1 L –1<br />
C) M 1/2 L 1/2 D) M 2 L 2<br />
E) M –1/2 L –1/2<br />
11. De la ecuación dimensional homogénea<br />
que sigue, se pide encontrar<br />
las dimensiones de "x", si m: masa<br />
E = mx + mx + mx + ... ∞<br />
A) [x] = M 2 B) [x] = [E] = M<br />
C) [x] = 1 D) [x] = M –1<br />
E) [x] = M<br />
12. Los vectores mostrados tienen una<br />
resultante nula. Hallar la medida del<br />
ángulo a.<br />
Dados: |A| = 5; |B| = 8; |C| = 7<br />
A<br />
a<br />
A) 37° B) 53° C) 143°<br />
D) 120° E) 60°<br />
C<br />
B<br />
PRIMER BIMESTRE 3 FÍsIca TEma 1<br />
3