05.08.2014 Views

PROJECE DE RECERCA COLORIMETRIA.pdf

PROJECE DE RECERCA COLORIMETRIA.pdf

PROJECE DE RECERCA COLORIMETRIA.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

EL COLOR ENS AFECTA A LA VIDA <br />

LA PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR <br />

ALEX NAVARRO, ÓSCAR LÁZARO I NAIMA ELOSEGUI


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

ÍN<strong>DE</strong>X <br />

INTRODUCCIÓ ........................................................................................................... 4 <br />

HISTÒRIA <strong>DE</strong>L COLOR ................................................................................................ 5 <br />

INTRODUCCIÓ A LA PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR ............................................................ 8 <br />

LA UTILITZACIÓ <strong>DE</strong>L COLOR ARA I ABANS ................................................................. 9 <br />

A) LA LLIURE ELECCIÓ <strong>DE</strong>L COLOR ........................................................................................ 9 <br />

B) EL COLOR ARA I EN EL FUTUR ............................................................................................... 9 <br />

ELS COLORS EN LES CULTURES ............................................................................... 10 <br />

A) PREFERÈNCIES <strong>DE</strong>LS COLORS ............................................................................................. 10 <br />

B) LA IMPORTÀNCIA <strong>DE</strong>L COLOR DONADA PELS EGIPCIS .............................................................. 11 <br />

C) ESTUDIS JUSTIFIQUEN EL DIFERENT SIGNIFICATS <strong>DE</strong>LS COLORS PER A DIFERENTS CULTURES ....... 12 <br />

QUINS SENTIMENTS I SENSACIONS ENS EVOQUEN <strong>DE</strong>TERMINATS COLORS ............ 13 <br />

LA LLUM AFECTA A LA NATURA ............................................................................... 20 <br />

1. ZONA ABISSAL ............................................................................................................. 20 <br />

A) <strong>DE</strong>SCRIPCIÓ <strong>DE</strong> LA ZONA ABISSAL I LES DURES CONDICIONS <strong>DE</strong> VIDA ....................................... 20 <br />

2. PEIXOS ABISSALS ........................................................................................................ 21 <br />

A) <strong>DE</strong>SCRIPCIÓ <strong>DE</strong>LS PEIXOS ABISSALS .................................................................................... 21 <br />

B) ANATOMIA <strong>DE</strong>LS PEIXOS ABISSALS ..................................................................................... 21 <br />

D) FOTOGRAFIES D’ALGUNS EXEMPLARS <strong>DE</strong> PEIXOS ABISSALS .................................................... 22 <br />

LA NATURA ENS PARLA AMB ELS COLORS ............................................................... 23 <br />

A) INTRODUCCIÓ ALS ANIMALS <strong>DE</strong> COLORS CRIDANERS QUE EN SÓN VERINOSOS .......................... 23 <br />

B) EXEMPLES D’ANIMALS AMB COLORS CRIDANERS VERINOSOS .................................................. 23 <br />

1. LES GRANOTES TROPICALS ................................................................................................ 23 <br />

2. LES VESPES .................................................................................................................... 25 <br />

3. LA VESPA <strong>DE</strong> MAR ......................................................................................................... 26 <br />

ANATOMIA I <strong>DE</strong>SCRIPCIÓ ....................................................................................................... 26 <br />

EL VERÍ <strong>DE</strong> L’ANIMAL MÉS LETAL <strong>DE</strong>L PLANETA ......................................................................... 26


3 <br />

LA NEUROTOXINA LD50 ....................................................................................................... 26 <br />

B) MADURACIÓ D’ALGUNES FRUITES I VERDURES .................................................................. 28 <br />

L’UTILITZACIÓ <strong>DE</strong>LS COLORS PER SOBREVIURE ....................................................... 29 <br />

A) MIMETISME ..................................................................................................................... 29 <br />

B) CRIPSI ............................................................................................................................ 30 <br />

CASOS I NOTÍCIES RELACIONATS AMB LA PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR ......................... 31 <br />

LES PÍNDOLES <strong>DE</strong> PLACEBO ............................................................................................ 31 <br />

LA IL·∙LUMINACIÓ PÚBLICA ............................................................................................. 32 <br />

L’ÚS <strong>DE</strong>L COLOR EN EL MÓN <strong>DE</strong>L MARKETING I EL BRANDING ................................. 33 <br />

A) ESTUDI <strong>DE</strong>L MERCAT .................................................................................................... 33 <br />

B) EL COLOR <strong>DE</strong>L PRODUCTE ...................................................................................... 34 <br />

C) EL COLOR <strong>DE</strong> LA MARCA ........................................................................................... 35 <br />

D) EL COLOR <strong>DE</strong> L’ATMOSFERA ....................................................................................... 35 <br />

E) EL COLOR EN LA PUBLICITAT ...................................................................................... 36 <br />

PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR EN LA MODA ..................................................................... 37 <br />

EL DALTONISME, UN PUNT <strong>DE</strong> VISTA DIFERENT ...................................................... 41 <br />

A) INTRODUCCIÓ AL DALTONISME ................................................................................. 41 <br />

B) MALALTIA HEREDITÀRIA ............................................................................................. 41 <br />

C) LA PERCEPCIÓ <strong>DE</strong>L COLOR ......................................................................................... 41 <br />

COM S’ADAPTEN LES PERSONES AL DALTONISME ................................................... 42 <br />

A) ÉS DÍFICIL SABER COM SE SENTEN ............................................................................. 42 <br />

B) UTILITZACIÓ <strong>DE</strong> DIFERENTS MITJANS PER LA DISTINCIÓ <strong>DE</strong> COLORS ....................... 42 <br />

C) DIFERENTES SITUACIONS <strong>DE</strong>L DALTONISME ............................................................. 42 <br />

D) ELS DALTÒNICS PO<strong>DE</strong>N PORTAR UNA VIDA NORMAL ............................................... 42 <br />

TEST <strong>DE</strong>LS VUIT COLORS ......................................................................................... 44 <br />

PERFIL <strong>DE</strong>LS PARTICIPANTS .................................................................................... 44 <br />

RESULTATS <strong>DE</strong> LES ENQUESTES .............................................................................. 45 <br />

BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 49 <br />

CONCLUSIÓ ............................................................................................................. 50


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

INTRODUCCIÓ <br />

Aquesta entrega del projecte de recerca, és la definitiva (entregada en format físic, és <br />

a dir, en paper). <br />

En aquest projecte em treballat a partir d’una hipòtesis, “el color ens afecta a la vida” i <br />

a partir d’aquesta afirmació n’hem realitzat una recerca per poder donar arguments a <br />

favor o per descobrir si realment és verídica aquesta frase. <br />

En aquest treball ens hem involucrat les tres persones que formem el grup, de forma <br />

similar, ja que tots hem treballat, tan individualment com en grup, cosa que ha <br />

facilitat haver pogut realitzar el treball de forma satisfactòria. <br />

Un punt que cal destacar del treball, és el fet que encara que sigui una hipòtesi <br />

concreta i específica, focalitzada dintre d’un tema ampli com es la colorimetria o la <br />

psicologia del color, és que aquest treball engloba diferents assignatures, en l’apartat <br />

de la relació entre la natura, la llum i el color (ciències ambientals, biologia), el color en <br />

el món del marketing o branding (empresarials, business) , les temporades i la moda <br />

(art i moda), la història del color (història de la ciència), el color en les cultures <br />

(història). <br />

Els objectius del treball són: <br />

-­‐<br />

-­‐<br />

-­‐<br />

Millorar en l’hora de treballar en equip. <br />

Tenir una base per fer el treball de recerca al batxillerat. <br />

Aprendre nous aspectes que no sabiem. <br />

El treball ha estat realitzat en format digital en un document “WORD” i s’ha pogut <br />

realitzar gràcies a la utilització de les TIC (Tecnologies d’Informació i Comunicació).


5 <br />

HISTÒRIA <strong>DE</strong>L COLOR <br />

CIENTÍFICS INVOLUCRATS EN LA HISTÒRIA <strong>DE</strong>L COLOR <br />

1. ARISTÒTIL <br />

El filòsof Aristòtil va definir que tots els colors es conformen amb la mescla de quatre <br />

colors i a més va atorgar un paper fonamental a la incidència de llum i l'ombra sobre <br />

els mateixos. Aquests colors que va denominar com a bàsics eren els de terra, el foc, <br />

l'aigua i el cel. <br />

2. LEONARDO DA VINCI <br />

Segles més tard, Leonardo da Vinci va definir el color com a propi de la matèria, va <br />

avançar una mica més definint la següent escala de colors bàsics: primer el blanc <br />

com el principal, ja que, permet rebre a tots els altres colors, després en la seva <br />

classificació seguia groc per a la terra, verd per a l'aigua, blau per al cel, vermell per <br />

al foc i negre per a la foscor, ja que, és el color que ens priva de tots els altres. Amb <br />

la mescla d'aquests colors obtenia tots els altres, d’altra banda també va observar <br />

que el verd també sorgia d'una mescla.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

3. ISAAC NEWTON <br />

Finalment, va ser Isaac Newton qui va establir un principi fins avui acceptat: la llum és <br />

color. En 1665, Newton va descobrir que la llum del sol en passar a través d'un prisma, <br />

es dividia en diversos colors formant un espectre. <br />

El que Newton va aconseguir fou la descomposició de la llum en els colors de <br />

l'espectre. Aquests colors són bàsicament el blau violat, el blau celeste, el verd, el <br />

groc, el vermell ataronjat i el vermell porpra. Aquest fenomen el podem contemplar <br />

amb molta freqüència, quan la llum es refracta en la vora d'un cristall o d'un plàstic. <br />

També quan plou i fa sol, les gotes d'aigua de la pluja realitzen la mateixa operació <br />

que el prisma de Newton i descomponen la llum produint els colors de l'arc de Sant <br />

Martí.


7 <br />

4. JOHANN GÖETHE <br />

Johann Göethe (1749-­‐1832) va estudiar i va provar les modificacions fisiològiques i <br />

psicològiques que l'ésser humà sofreix davant l'exposició als diferents colors. <br />

Per Göethe era molt important comprendre la reacció humana als colors, i la seva <br />

recerca va ser la pedra angular de l'actual psicològica del color. Va desenvolupar un <br />

triangle amb tres colors primaris vermell, groc i blau. Va tenir en compte que aquest <br />

triangle com un diagrama de la ment humana i va relacionar a cada color amb certes <br />

emocions.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

INTRODUCCIÓ A LA PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR <br />

Per introduir-­‐vos el món de la psicolgia del color, hem realitzat aquest apartat en el <br />

qual hem fet una recerca sobre aquest tòpic, per poder realitzar una definició senzilla <br />

amb les nostres paraules i d’aquesta manera poder explicar el tema sense causar cap <br />

tipus de confusió. <br />

La psicologia del color és un camp d’estudi que es basa en analitzar l’efecte del color <br />

en la percepció i conducta humana. És a dir, l’objectiu d’aquest camp d’estudi és <br />

observar i identificar com afecten els colors en general, a una persona. <br />

Desde el punt de vista estrictament mèdic , encara és una ciencia inmadura.


9 <br />

LA UTILITZACIÓ <strong>DE</strong>L COLOR ARA I ABANS <br />

a) La lliure elecció del color <br />

Tenim la sort que ara tots podem de triar el color que ens agrada i podem comprar <br />

productes de qualsevol color lliurement. Això no sempre era el cas. En temps passats, <br />

els pigments utilitzats per acolorir qualsevol matèria violeta/púrpura eren molt cars i, <br />

per tant, només eren per a la gent rica. Per exemple, els romans en l'alt càrrec feien <br />

servir túniques de color violeta, ja que, per a ells, això indicada poder i per tant <br />

autoritat. <br />

b) El color ara i en el futur <br />

S’està utilitzant el color d'una forma positiva. Les empreses s’estan adonant que els <br />

seus empleats treballen millor degut a un cert ambient relacionat amb el color. Els <br />

hospitals i les presons també estan prenent consciència de l'efecte que el color té <br />

sobre els pacients i els presos, respectivament. <br />

Empreses de pintura estan introduint noves targetes de color amb els aspectes <br />

terapèutics del color en ment. Les empreses de cosmètica també tenen games <br />

terapèutiques de color incloses en els seus productes.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

ELS COLORS EN LES CULTURES <br />

a) Preferències dels colors <br />

Hi ha moltes diferències culturals en la percepció de la personalitat del color, el <br />

significat i les preferències . El groc és considerat per les tribus americà africanes com <br />

un signe de victòria . <br />

Es va fer un estudi sobre les preferències de color entre els britànics i els xinesos . <br />

Cada participant va rebre un total de 20 mostres de color d'una en una i va haver <br />

d’avaluar el color en 10 diferents emocions . Els resultats van mostrar que els <br />

participants britànics i els participants xinesos mostraven respostes contradictòries en <br />

el criteri a de agradar i desagradar. Els participants xinesos tendeixen a preferir els <br />

colors nets, frescos i moderns, mentre que els participants britànics no mostren aquet <br />

patró.


11 <br />

b) La importància del color donada pels egipcis <br />

Es sap que els antics egipcis utilitzaven el Sol per a les cures i els aliments. Els egipcis <br />

adoraven al sol , sabent que sense llum no hi pot haver vida . Observaven la naturalesa <br />

i la copiaven i aplicaven en molts aspectes de la vida. Els pisos dels seus temples eren <br />

sovint verds, com l'herba que creixia al costat del seu riu, el Nil. El blau era un color <br />

molt important per als egipcis també, el color del cel . Van construir temples per a la <br />

curació i usaven joies (cristalls) a través dels quals la llum del sol es filtrava i brillava <br />

emetent colors. Hi havien diferents sales per a diferents colors. <br />

El seu coneixement i comprensió sobre els poders curatius dels raigs de color quasi es <br />

va perdre quan els grecs, més tard en la història, consideraven que el color només era <br />

ciència.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

c) Estudis justifiquen el diferent significats dels colors per a diferents <br />

cultures <br />

És important tenir en compte que, si be moltes de les associacions dels colors amb <br />

atributs són universals, altres associacions difereixen en cada cultura.


13 <br />

QUINS SENTIMENTS I SENSACIONS ENS <br />

EVOQUEN <strong>DE</strong>TERMINATS COLORS <br />

Sabem que els colors afecten el nostre estat d'ànim. Estem constantment envoltats <br />

per colors i aquests tenen llenguatge propi. Cada color està associat a alguna emoció <br />

o forma de pensament i evoca algun record o sentiment. L'ús conscient dels colors ens <br />

permet modificar la nostra energia emocional i per tant percebre al món d'una altra <br />

manera. <br />

La psicologia del color diu que uns determinats colors inspiren unes determinades <br />

sensacions o sentiments: <br />

COLORS BLAUS <br />

El color blau brillant inspira: -­‐Energia -­‐<br />

Impressió -­‐Gaubança -­‐Estímul -­‐Vigor -­‐<br />

Revolada <br />

El color blau cel inspira: -­‐Calma -­‐Constància <br />

Descans -­‐Serenitat -­‐Confiança –Llibertat -­‐<br />

Infinitat


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

El color blau fosc inspira: -­‐Credibilitat -­‐<br />

Profunditat -­‐Autoritat -­‐Força -­‐Professionalitat <br />

-­‐Concentració <br />

COLORS VIOLETES <br />

El color espígol inspira: -­‐Romanticisme -­‐<br />

Nostàlgia -­‐Imaginació -­‐Capritx -­‐Fantasia <br />

El color blau violeta inspira: -­‐Contemplació -­‐<br />

Meditació -­‐Intuïció -­‐Misteri <br />

El color ametista inspira: -­‐Curació -­‐Protecció -­‐<br />

Calma -­‐Pau


15 <br />

COLORS CLARS <br />

El color blanc inspira: a) S.positives: Puresa -­‐<br />

Netedat -­‐Innocència -­‐Silenci -­‐Claredat <br />

b) S.negatives: -­‐Esterilitat -­‐Fred <br />

El color ivori inspira: -­‐Neutralitat -­‐Calidesa -­‐<br />

Confort -­‐Bondat -­‐Suavitat -­‐Naturalesa <br />

COLORS GRISOS <br />

El color gris fosc inspira: -­‐Força -­‐Edat-­‐ <br />

Sofisticació-­‐ Duresa -­‐Professionalitat-­‐<br />

Elegància -­‐ Solidesa


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

El color gris neutre inspira: -­‐Sobrietat -­‐ <br />

Quietud -­‐Neutralitat -­‐Modèstia -­‐Reserva -­‐<br />

Lògica <br />

El color platejat inspira: -­‐Netedat -­‐Estilo -­‐<br />

Novetat -­‐Solidesa -­‐Modernitat <br />

COLORS FOSCOS <br />

El color morat intens inspira: Visió -­‐Riquesa -­‐<br />

Reialesa -­‐Introspecció -­‐Prestigi <br />

El color morat vinca inspira: -­‐Novetat -­‐<br />

Vivacitat -­‐Genialitat -­‐Cordialitat -­‐Convivència


17 <br />

El color negre inspira: a) S.positives: -­‐Poder -­‐<br />

Elegància -­‐Sofisticació -­‐Misteri -­‐ Sobrietat -­‐<br />

Prestigi -­‐Modernitat b) S.negatives: -­‐<br />

Depressió -­‐Mort -­‐ Amenaça -­‐Por <br />

COLORS VERDS <br />

El color verd maragda inspira: -­‐Benestar -­‐Vida <br />

-­‐Relax -­‐Exuberància -­‐Lluminositat -­‐Descans –<br />

Salut-­‐ Natura <br />

El color verd llima inspira: -­‐Joventut -­‐Aspror -­‐<br />

Frescor -­‐Alegria <br />

El color verd aigua transmet: -­‐Frescor -­‐<br />

Joventut -­‐Calma -­‐Neteja -­‐Serenitat -­‐Diversió


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

COLORS GROCS <br />

El color groc suau inspira: -­‐Calidesa -­‐Felicitat -­‐<br />

Dolçor -­‐Tranquil·∙litat -­‐Suavitat <br />

El color groc brillant inspira: Alegria -­‐Calor -­‐<br />

Vida -­‐Amistat -­‐Energia -­‐Estímul -­‐Sorpresa -­‐<br />

Precaució <br />

El color amarillo dorado inspira: -­‐Hospitalidad <br />

-­‐Comodidad -­‐Calidez -­‐Saciedad -­‐Riqueza


19 <br />

COLORS MARRONS <br />

El color xocolata inspira: -­‐Apetència -­‐Fortalesa <br />

-­‐Seguretat -­‐Robustesa <br />

El color bronzejat inspira: -­‐Fortalesa -­‐Lliberteu <br />

-­‐Silvestre -­‐Naturalesa <br />

l color terracota inspira: -­‐Calidesa -­‐<br />

Benvinguda -­‐Abundància -­‐Salut


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

LA LLUM AFECTA A LA NATURA <br />

1. ZONA ABISSAL <br />

a) Descripció de la zona abissal i les dures condicions de vida <br />

La zona abissal és una de les parts més profundes en les quals es divideixen els oceans. <br />

Se situa entre els tres mil i els sis mil metres de profunditat, és una zona on amb prou <br />

feines hi ha oxigen i la vida és escassíssima. <br />

La llum solar no arriba més avall dels dos-­‐cents metres de profunditat, i en canvi la <br />

zona abissal està totalment a les fosques per a l’ull humà; també es caracteritza per <br />

una baixa temperatura que no sobrepassa els 4º C, i una elevada pressió que oscil·∙la <br />

entre les 300 i les 600 atmosferes, tenint en compte que per cada deu metres que <br />

baixem, la pressió augmenta en una atmosfera.


21 <br />

2. PEIXOS ABISSALS <br />

a) Descripció dels peixos abissals <br />

En aquestes condicions tan poc propenses per a la vida no s’hi troben vegetals, ja que <br />

la manca de llum solar els impedeix fer la fotosíntesi; només s’hi poden veure animals, <br />

uns animals bastant menys nombrosos que a les zones més superficials, però força <br />

curiosos, i que estan molt ben adaptats a les dures condicions en les quals han de <br />

viure. <br />

b) Anatomia dels peixos abissals <br />

Els cossos d’aquests animals són tous i flexibles, fets de carn semblant a la de les <br />

meduses. A aquestes profunditats el calci és molt escàs, i la vitamina D no es pot <br />

sintetitzar a causa de la manca de llum solar, de manera que, a falta de dos <br />

components bàsics de l’esquelet, els peixos abissals gairebé no tenen ossos. <br />

No obstant, tampoc els fan gaire falta, ja que la quietud de les profunditats i els seus <br />

relaxats desplaçaments no requereixen un bon ‘xassís’ que resisteixi grans esforços. <br />

Tampoc els cal adaptar-­‐se a la gran pressió que exerceix l’aigua a aquestes <br />

profunditats, ja que aquesta és la mateixa dins i fora del cos; estan com ‘fets a mida’, <br />

totalment adaptats.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

d) Fotografies d’alguns exemplars de peixos abissals


23 <br />

LA NATURA ENS PARLA AMB ELS COLORS <br />

a) Introducció als animals de colors cridaners que en són verinosos <br />

Generalment els animals verinosos, tenen una sèrie de colors cridaners, o de contrast <br />

fort, com per exemple: groc-­‐negre, vermell-­‐negre… colors que no passen <br />

desapercebuts davant els nostres ulls. I és precisament el que ells busquen, no passar <br />

inadvertits, que la resta de fauna ho sàpiga, i per això els deixin en pau. <br />

No tots els animals verinosos tenen colors cridaners i no tots els animals amb colors <br />

cridaners, són verinosos, això és mètode d'adaptació per sobreviure, enganyen als <br />

veïns, fent-­‐los creure que són més perillosos del que en realitat és. <br />

b) Exemples d’animals amb colors cridaners verinosos <br />

1. Les granotes tropicals <br />

Deu mil anys enrere, les granotes verinoses de zones tropicals tenien colors uniformes <br />

que permetien identificar-­‐les com a única espècie. No obstant això, els nivells del mar <br />

en el que avui és Panamà van pujar, creant una sèrie d'illes anomenades Boques del <br />

Toro. Les granotes de cadascuna d'aquestes illes, separades de les altres, van <br />

desenvolupar les seves pròpies característiques evolutives. <br />

Però, per què existeix aquesta gran varietat? Es deu, probablement, a una adaptació <br />

per aconseguir allunyar cada vegada a més varietat de depredadors, i al mateix temps <br />

aconseguir més parelles sexuals. Com no totes tenen el mateix verí, aquelles granotes <br />

amb verí més potents tenen colors més cridaners, ja que no corren risc en ser vistes si <br />

així adverteixen als depredadors del perill de menjar-­‐les; mentre, les granotes amb <br />

verí més suaus han d'aconseguir colors que es camuflin amb l'entorn.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

Fotografies d’exemplars de granotes tropicals:


25 <br />

2. Les vespes <br />

Estem familiaritzats amb les vespes de colors vius i pel soroll característic, que volen al <br />

nostre al voltant i ens espanten amb les seves doloroses picades. Però la veritat és que <br />

la gran majoria de les vespes són insectes solitaris i inofensius per a l'ésser humà. Per <br />

contra, en lloc de ser nocives, són summament beneficioses per a l'home ja que <br />

controlen les plagues. <br />

D’altra banda, podem observar que aquests insectes ostenten tots els colors que <br />

puguem imaginar, des del groc al que ja estem acostumats, al marró, el blau metàl·∙lic <br />

o el vermell viu. Generalment, les espècies de colors més brillants pertanyen a la <br />

família de les Vespidae, és a dir, les vespes que piquen. <br />

Fotografies d’exemplars d’algunes vespes:


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

3. La vespa de mar <br />

Anatomia i descripció <br />

La vespa de mar és una de les espècies de medusa més avançades. Han desenvolupat <br />

la capacitat de moure's, en lloc de simplement surar a la deriva, i són capaços <br />

d'aconseguir els quatre nusos per hora. A més, tenen ulls, agrupats de sis en sis, en els <br />

quatre costats de la campana. Cada grup inclou un parell d'ulls amb un sofisticat <br />

sistema de lent, retina, iris i còrnia, encara que els científics no estan segurs de com <br />

processen el que veuen, ja que manquen de sistema nerviós central. <br />

La vespa marina, viu principalment en les aigües costaneres d'Austràlia del Nord i per <br />

tot el mar Indopacífic. <br />

El verí de l’animal més letal del planeta <br />

La vespa de mar és considerada l’animal més letal del nostre planeta. <br />

El seu verí, considerat entre els més letals del món, conté toxines que ataquen al cor, <br />

sistema nerviós i cèl·∙lules cutànies. És tan insuportablement dolorós que hi ha <br />

constància que algunes víctimes humanes han entrat en xoc i s'han ofegat o han mort <br />

per fallada cardíaca fins i tot abans d'aconseguir arribar a la riba. Els supervivents <br />

poden sofrir forts dolors durant setmanes, i sovint els queden importants cicatrius a la <br />

zona de contacte amb els tentacle. <br />

La neurotoxina LD50 <br />

Íntegrament, la vespa de mar compta amb verí suficient com per matar a 60 persones <br />

alhora. El verí és la neurotoxina LD50, capaç amb una petita dosi d'1.4 mil·∙ligrams. de <br />

matar a un home adult. Actua ràpidament, en uns 20 minuts, sobre el sistema nerviós, <br />

i després d'una reacció inicial del teixit afectat que pot desenvolupar <br />

ulceracions o necrosis, finalment es produeix una parada <br />

cardiorespiratòria.


27 <br />

Fotografies d’exemplars de la vespa de mar


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

b) Maduració d’algunes fruites i verdures <br />

Un altre aspecte a partir del qual podem observar que la natura ens parla amb el color <br />

es en el cas del procés de maduració d’algunes fruites. <br />

La maduració és un fenomen natural en l'envelliment de les fruites i verdures que <br />

consisteix en un procés de transformació pel qual passen d'un color normalment verd, <br />

una textura compacta i un sabor sense desenvolupar, a un color groguenc o vermell, <br />

una textura més tova i unes aromes desenvolupades típiques de cada fruita. <br />

La poma, la cirera, el tomàquet, el pebrot, i d’altres més són grans exemples que ens <br />

mostren fàcilment aquest procés de maduració, ja que, podem observar aquest canvi <br />

de color. <br />

Fotografies de fruites i verdures en procés de maduració:


29 <br />

L’UTILITZACIÓ <strong>DE</strong>LS COLORS PER SOBREVIURE <br />

EL SISTEMA <strong>DE</strong> CAMUFLAGE <strong>DE</strong>LS ANIMALS <br />

Encara que el terme de camuflatge o cripsi es confon molt amb el mimetisme i <br />

s’utilitzen com a sinònims, són dos fenòmens diferents, malgrat que freqüentment <br />

apareixen associats. La diferència és que en el mimetisme un ésser viu s’assembla a <br />

altres del seu entorn i en la cripsi l’ésser viu s’assembla al propi entorn on viu per <br />

assegurar la seva supervivència. Els mecanismes de cripsi són emprats com a <br />

camuflament i defensa, però també poden ésser usats pel depredador per a passar <br />

desapercebut i poder atacar la víctima sense ésser vist. <br />

a) Mimetisme <br />

Propietat que tenen les espècies indefenses de copiar la coloració <br />

aposemàtica o l'aspecte extern d'altres espècies no comestibles o perilloses <br />

per a llurs depredadors habituals.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

b) Cripsi <br />

El camuflatge, també conegut científicament com a cripsi , és un fenomen <br />

pel qual un animal és difícilment visible en el medi habitual per tal com <br />

n’adopta la coloració o en copia les estructures i formes.


31 <br />

CASOS I NOTÍCIES RELACIONATS AMB LA <br />

PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR <br />

LES PÍNDOLES <strong>DE</strong> PLACEBO <br />

Es va informar que el color de les píndoles anticonceptives de placebo és un factor que <br />

determina la seva eficàcia. Es diu que les pastilles de colors "càlids" funcionen millor com a <br />

estimulants, i píndoles de colors “freds” funcionen millor com a depressius. Es creu que <br />

aquesta relació té a veure amb les expectatives del pacient al veure aquell color i no <br />

directament amb l’efecte del propi color. També s’ha observat que aquests efectes varien <br />

depenent de la cultura.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

LA IL·∙LUMINACIÓ PÚBLICA <br />

El 2000, Glasgow va instal·∙lar fanals de llum blava en determinats barris i, posteriorment, es <br />

va observar que el crim havia disminuït en aquelles àrees. <br />

En Nara, Japó, la policia de la prefectura va posar fanals blaus a la prefectura el 2005, i va <br />

trobar que el nombre de delictes es va reduir en un 9 per cent en els barris d’il·∙luminació <br />

blava . Moltes altres àrees en tot el país han seguit el seu exemple . <br />

“Keihin exprés elèctric Railway Co” (una companyia de ferrocarrils japonesa) va canviar el <br />

color de vuit llums en els extrems de les plataformes a l'estació Gumyoji a Yokohama, Japó, <br />

al febrer. Des de que la companyia ferroviària va presentar les noves llums blaves , no hi ha <br />

hagut cap nou intent de suïcidi . <br />

Aquest efecte es pot atribuir a diverses raons possibles : <br />

• La llum blava és una cosa nova i inusual, causant que la gent actuï amb més cautela a la zona <br />

• El blau és un color clar gairebé universalment associat amb la presència policial, el que <br />

suggereix que és una àrea de més estricte compliment de la llei . <br />

• El blau pot ser un color més agradable per a la majoria de gent, en comptes del groc, el <br />

taronja o el vermell.


33 <br />

L’ÚS <strong>DE</strong>L COLOR EN EL MÓN <strong>DE</strong>L MARKETING <br />

I EL BRANDING <br />

a) ESTUDI <strong>DE</strong>L MERCAT <br />

Algunes investigacions mostren que el color pot tenir els següents efectes: <br />

Ø incrementar el reconeixement de marca fins a un 80% <br />

Ø augmentar la lectura fins a un 40% <br />

Ø accelerar l'aprenentatge entre un 55% i un 78% <br />

Ø incrementar la comprensió en un 73% <br />

Ø els anuncis en color són llegits fins a un 42% més que els anuncis en blanc <br />

negre <br />

És així que el color resulta un element essencial del màrqueting, tant en el disseny d'un <br />

“packaging”, com en el moment de definir una imatge de marca (“branding”) o en <br />

realitzar un anunci. Una mala elecció del color pot arruïnar el millor producte. <br />

Existeixen estudis per demostrar l'efecte del color en quatre elements bàsics i <br />

essencials del màrqueting: <br />

Ø producte (packaging) <br />

Ø la imatge de marca (branding i logotip) <br />

Ø la “atmosfera” (disseny d’un restaurant) <br />

Ø la publicitat (els anuncis)


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

b) EL COLOR <strong>DE</strong>L PRODUCTE <br />

Kotler el pare del marketing modern va dir: <br />

“El color resulta un element essencial per comunicar els atributs del producte. El producte <br />

tangible és solament una petita part del que consumeixen les persones, i els consumidors <br />

responen a el “producte total” que també inclou la imatge del mateix”. <br />

Ø En productes alimentaris el color és encara més important ja que com alguns <br />

estudis han comprovat els consumidors tendeixen a deduir el sabor d'un producte <br />

sobre la base del color que té, fins i tot per sobre d'altres fonts d'informació com les <br />

etiquetes o el packaging, especialment en productes com a gelats i pastissos. <br />

Ø En realitzar l'elecció del color s'ha d'anar amb compte amb els productes <br />

transparents, ja que a pesar que moltes vegades s'utilitzen pels seus atributs de puresa <br />

i lleugeresa, en alguns contextos poden ser percebuts com de baixa qualitat portant el <br />

producte al fracàs (com va ser el cas de Pepsi amb el model “Crystal pepsi”)


35 <br />

c) EL COLOR <strong>DE</strong> LA MARCA <br />

El color és un element essencial de la marca i la imatge que projecta. D'una banda <br />

permet diferenciar a la marca de tantes altres al mercat i d'altra banda, permet <br />

associar a la marca amb certs atributs específics. <br />

El “brand name” <br />

En primer lloc, el color de la marca (així com l'elecció del nom o “brand name”) permet <br />

diferenciar al producte o servei en un mercat generalment superpoblat per altres <br />

productes; és així que la diferenciació visual és clau. <br />

d) EL COLOR <strong>DE</strong> L’ATMOSFERA <br />

Així com és important en el producte i en la seva marca, el color també és essencial en <br />

l'orientació espacial i la “atmosfera” que ens envolta. No obstant això, en aquest <br />

context, els colors tenen associacions que depenen del context. <br />

Per exemple, en els establiments minoristes (supermercats i altres) els colors càlids <br />

com el vermell, el taronja i el groc són molt bons per atreure físicament als <br />

consumidors a la tenda i per aquesta raó són triats per a les entrades, finestres i <br />

aparadors, però són percebuts com a molests i perjudicials per a les decisions que <br />

prenen els consumidors dins de la tenda. Per contra, els colors freds (blau i verd) són <br />

més apropiats quan els consumidors han de prendre decisions de compra.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

En els restaurants el color vermell estimula l'apetit i probablement per aquesta raó és <br />

el color triat per moltes cadenes de menjar ràpid. El groc també produeix aquest <br />

efecte atraient l'atenció i incentivant a menjar. <br />

e) EL COLOR EN LA PUBLICITAT <br />

Així com és important en el producte i en la seva marca, el color també resulta <br />

important en la publicitat. <br />

El color és clau per aconseguir l'atenció del consumidor; un estudi va demostrar que <br />

l'ús del color en un anunci en un periòdic reforça fortament l'atenció, de fet un anunci <br />

a pàgina completa a colors en un periòdic té pràcticament la mateixa probabilitat de <br />

ser vist que un anunci en TV de 30 segons. <br />

Els colors utilitzats en la publicitat també reflecteixen els valors dels consumidors als <br />

quals tracta d'atreure la marca.


37 <br />

PSICOLOGIA <strong>DE</strong>L COLOR EN LA MODA <br />

Per realitzar aquest apartat compararem un vestit de cada temporada (tardor, hivern, <br />

primavera i estiu) de la tenda Zara i així podrem veure diferències entre com vestim <br />

durant les diferents èpoques de l’any i que pot simbolitzar cada peça de roba per a <br />

nosaltres. <br />

HIVERN 2014 <br />

A l’hivern s’utilitzen colors més foscos, per exemple el negre que està associat amb <br />

l’elegància, la classe i és conegut per ser un color “chic”. S’utilitzen colors que podríem <br />

categoritzar de la gamma freda (blau, verd, gris, marró, negre…), aquests colors <br />

combinen amb el clima, és a dir, els podem relacionar amb la temperatura, generalment <br />

baixa i el mal temps.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

TARDOR 2013 <br />

La tardor està caracteritzada per la seva varietat de colors de gamma càlida (vermell, groc, <br />

marró, taronja…). Els colors utilitzats en la roba més típics són les diferents gammes de marrons i <br />

el blau fosc. El blau més fosc ens transmet generalment pau, autoritat i convicció, per altra banda <br />

el marró ens relaciona els colors que veiem en el ambient de la tardor amb el que portem.


39 <br />

PRIMAVERA 2014 <br />

La primavera és l’estació amb més colors i estan caracteritzats per ser molt vius. Els <br />

colors amb els quals vestim a la primavera transmeten alegria i vida, per exemple el <br />

rosa, el groc o el verd. El rosa transmeta calma i al mateix cop tendresa per a la <br />

persona que el porta. Podríem dir que els colors portats a la primavera són semblants <br />

als dels diferents tipus de flors.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

ESTIU 2013 <br />

A l’estiu predominen els colors forts i fins i tot fosforescents que remarquen la <br />

felicitat, l’acció i l’activitat. Per exemple, com veiem en la imatge, s’utilitzen colors <br />

com el vermell i especialmente el blanc que simbolitza innocència. El vermell mostra <br />

agressivitat, estrès, però també alegria.


41 <br />

EL DALTONISME, UN PUNT <strong>DE</strong> VISTA DIFERENT <br />

QUÈ ÉS REALMENT EL DALTONISME <br />

a) INTRODUCCIÓ AL DALTONISME <br />

El daltonisme, anomenat així per John Dalton (ell era daltònic), és un tipus de malaltia <br />

visual que es caracteritza per la incapacitat de percebre un o dos colors, habitualment <br />

el vermell i el verd. <br />

b) MALALTIA HEREDITÀRIA <br />

És una alteració genètica produïda per una mutació cromosòmica i d'herència lligada <br />

al cromosoma X, raó per la qual la malaltia afecta més el sexe masculí. <br />

c) LA PERCEPCIÓ <strong>DE</strong>L COLOR <br />

Quan es mira un objecte, el color que se'n percep en aquell moment pot variar <br />

depenent de la intensitat i del tipus de llum. Al capvespre els colors semblen diferents <br />

de quan es veuen a la llum del sol i també són diferents depenent si hi ha llum natural <br />

o artificial. <br />

Els daltònics no distingeixen bé els colors a causa de la malformació dels gens <br />

encarregats de produir els pigments dels cons. Així doncs, depenent del pigment <br />

defectuós, la persona confondrà uns colors amb uns altres. Per exemple, si el pigment <br />

defectuós és el del vermell, l'individu no distingirà el vermell ni les seves <br />

combinacions.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

COM S’ADAPTEN LES PERSONES AL DALTONISME <br />

a) ÉS DÍFICIL SABER COM SE SENTEN <br />

És molt difícil per a la resta de les persones saber exactament com se senten i com pot <br />

afectar psicològicament a les persones daltòniques aquesta afecció. No obstant això <br />

no sembla que sigui una qüestió massa problemàtica, els daltònics aprenen a viure <br />

amb la seva particular visió dels colors. <br />

b) UTILITZACIÓ <strong>DE</strong> DIFERENTS MITJANS PER LA DISTINCIÓ <strong>DE</strong> COLORS <br />

Saben que l'herba és verda i la sang vermella, en ocasions, utilitzen altres mitjans per <br />

distingir els colors, per exemple, segons la posició que ocupen, distingeixen els colors <br />

dels semàfors. No obstant això, si és cert que poden tenir algun problema en certs <br />

casos, com a l'hora de combinar la roba. <br />

c) DIFERENTES SITUACIONS <strong>DE</strong>L DALTONISME <br />

En ser el daltonisme un defecte majoritàriament hereditari (en alguns casos es pot <br />

produir per alguna malaltia del nervi òptic), normalment les persones no han <br />

d'acostumar-­‐se a l'absència d'alguns colors, ja que mai els han conegut, des d'aquest <br />

punt de vista no és un fet que resulti traumàtic. <br />

Diferent és el cas en què després d'haver tingut una visió normal, es produeix la <br />

pèrdua de la percepció d'aquests colors, en aquests casos sí pot afectar <br />

psicològicament a la persona, no obstant això, aquests casos són molt minoritaris. <br />

d) ELS DALTÒNICS PO<strong>DE</strong>N PORTAR UNA VIDA NORMAL <br />

Els daltònics poden portar una vida absolutament normal en gairebé tots els àmbits, <br />

no obstant això, poden tenir alguna dificultat a l'hora de conduir i estan impedits per <br />

realitzar algunes professions i ocupacions molt concretes on es requereixi percebre <br />

nítidament els colors, com el pilotatge d'avions o la navegació marítima. Altres <br />

activitats com la fotografia i la pintura també es veuen afectades.


43 <br />

Fotografies que ens exempliuen el punt de vista d’unt daltònic


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

TEST <strong>DE</strong>LS VUIT COLORS <br />

En aquest apartat, hem entrevistat a cinc persones que hem trobat per la ciutat de <br />

Barcelona. En aquesta entrevista hem preguntat els tres colors que defineixen el seu <br />

estat d’ànim o simplement són presents en el seu dia a dia, també han hagut casos <br />

que han escollit els seus colors preferit. <br />

A partir dels resultats que hem obtingut, hem accedit a aquest blog: <br />

http://sobrecolores.blogspot.com.es i hem entrat al apartat del test dels vuit colors en <br />

el qual havia un “link” que ens a portat a la pàgina per poder realitzar aquest test. <br />

El test es basa en escollir tres colors entre vuit que n’hi ha, una vegada s’ha realitzat <br />

aquesta recerca, ens mostrava els resultats, és a dir, el significat dels tres colors, <br />

principalment defineix la teva personalitat. <br />

PERFIL <strong>DE</strong>LS PARTICIPANTS <br />

Participant 1 <br />

Nom: Miquel <br />

Edat: 25 <br />

Sexe: Home <br />

Participant 2 <br />

Nom: Maria <br />

Edat:47 <br />

Sexe: Dona <br />

Participant 3 <br />

Nom: Dolors <br />

Edat:32 <br />

Sexe: Dona


45 <br />

Participant 4 <br />

Nom: Joan <br />

Edat:19 <br />

Sexe: Home <br />

Participant 5 <br />

Nom: Anna <br />

Edat:28 <br />

Sexe: Dona <br />

RESULTATS <strong>DE</strong> LES ENQUESTES <br />

ENQUESTA 1 <br />

a) Colors escollits: <br />

-­‐Verd <br />

-­‐Turquesa <br />

-­‐Vermell <br />

b) Resultats: <br />

Verd: Representa la constància de voluntat i és un color concèntric, passiu, defensiu, <br />

autònom, cautelós, possessiu, immutable. Els seus aspectes afectius són la <br />

persistència, autoafirmació, obstinació, i l'autoestima. L'equilibri és el principal tret en <br />

la teva personalitat. Pots tendir a la falta d'espontaneïtat per ser excessivament <br />

previngut. T'agraden l'ordre i l'eficiència, i també podries tenir afinitat als materials <br />

naturals. Posseeixes certa intuïció psicològica. <br />

Turquesa: El teu desafiament consisteix a aprendre a controlar les exigències dels <br />

altres i concedir-­‐te temps per reflexionar. Potser necessitis "netejar" el teu cos, ment i <br />

emocions. En cas contrari, podries sofrir al·∙lèrgies, intoxicacions o altres malalties que <br />

presenten feblesa en les defenses. No hauries d'obsessionar-­‐te tant. Menja <br />

equilibradament. <br />

Vermell: Vols sentir-­‐te actiu, però estàs exhaust. Intenta tranquil·∙litzar el teu sistema. <br />

Així que massatges, banys, sauna, esports divertits, prendre una mica el sol. Així <br />

recuperaràs l'energia que necessites per "sentir-­‐te viu" i gaudir de la vida.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

ENQUESTA 2 <br />

a) Colors escollits: <br />

-­‐Magenta <br />

-­‐Taronja <br />

-­‐Turquesa <br />

b) Resultats: <br />

Magenta: Aquest color representa la realització dels desitjos. Indica una personalitat <br />

amable, amistosa, col·∙laboradora. Confies en la teva intuïció, en la teva sensibilitat. <br />

Els teus somnis et fan abstreure't de la realitat perquè potser "no t'agraden les coses <br />

que veus". Pot ser que et sentis atret per la màgia o els misteris sense resoldre. <br />

Taronja: Potser hauries de tranquil·∙litzar-­‐te i trobar temps per a tu. Gaudir de <br />

moments d'oci, diversió, per exemple practicant algun esport, o realitzant activitats <br />

socials, ballar, etc. D'altra banda, necessites trobar cert equilibri interior per gaudir. <br />

Turquesa: Dóna la benvinguda al desafiament del canvi com a part d'una <br />

transformació personal, encara que això pugui provocar-­‐te inseguretat o angoixa, <br />

desconcert i agitació. Sense pressa, però sense pausa, estimula la teva autoestima. <br />

ENQUESTA 3 <br />

a) Colors escollits: <br />

-­‐Blau <br />

-­‐Violeta <br />

-­‐Turquesa <br />

b) Resultats: <br />

Representa la profunditat de sentiment i és un color passiu, associatiu, heterònom, <br />

sensible, perceptiu i unificador. Els seus aspectes afectius són la tranquil·∙litat, <br />

satisfacció, tendresa, amor i afecte. Potser indiqui que ets una persona digna de fiar,


47 <br />

que valores l'honradesa i la veritat. Feixos que la gent se senti segura i potser per això <br />

confiïn a explicar-­‐te els seus problemes. Algunes vegades la teva "cerca interior" et pot <br />

aïllar en concentrar-­‐te massa en tu mateix o en els teus propis projectes. <br />

Et pots sentir insegur en els treballs que desenvolupis. És possible que tinguis certes <br />

responsabilitats que para tu resulten molt importants. El més dificultós pot ser <br />

demanar reconeixement als altres, consell, opinió. Hauries de fer-­‐ho, o en cas contrari <br />

pots adoptar actituds negatives quant a la responsabilitat. Perseverança i paciència. <br />

Dóna la benvinguda al desafiament del canvi com a part d'una transformació personal, <br />

encara que això pugui provocar-­‐te inseguretat o angoixa, desconcert i agitació. Sense <br />

pressa, però sense pausa, estimula la teva autoestima. <br />

ENQUESTA 4 <br />

a) Colors escollits: <br />

-­‐Blau <br />

-­‐Verd <br />

-­‐Groc <br />

b) Resultats: <br />

-­‐Blau: Representa la profunditat de sentiment i és un color passiu, associatiu, sensible, <br />

perceptiu i unificador. Els seus aspectes afectius són la tranquil·∙litat, satisfacció, <br />

tendresa, amor i afecte. Potser indiqui que ets una persona digna de fiar, que valores <br />

l'honradesa i la veritat. Feixos que la gent se senti segura i potser per això confiïn a <br />

explicar-­‐te els seus problemes. Algunes vegades la teva "cerca interior" et pot aïllar en <br />

concentrar-­‐te massa en tu mateix o en els teus propis projectes. <br />

-­‐ Verd: El teu principal desafiament consisteix a expressar els teus sentiments, al <br />

mateix temps que l'acceptar les teves ferides emocionals, els teus ressentiments i <br />

ràbia interna. Cura amb el teu comportament, ja que potser estiguis actuant d'acord <br />

amb les seves experiències passades, i mogut per les teves necessitats no satisfetes.


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

-­‐Groc: Hauries de descobrir la manera d'expandir la teva ment, potser a través de <br />

l'estudi o alguna afició intel·∙lectual. Et sentiràs més optimista. Unes vacances en un <br />

lloc assolellat també podrien resultar-­‐te útils. Relaxar el teu cos, activar la teva ment. <br />

ENQUESTA 5 <br />

a) Colors escollits: <br />

-­‐Groc <br />

-­‐Magenta <br />

-­‐Taronja <br />

b) Resultats <br />

-­‐Groc: Representa l'espontaneïtat i pot indicar que en aquests moments et sentis <br />

actiu, planificador, ambiciós. Els seus aspectes afectius són la variabilitat, l'expectació, <br />

l'originalitat, la gaubança. Indica que sols buscar habitualment informació. Se't donen <br />

bé les paraules. Pots mostrar-­‐te dominant. És possible que el teu treball t'exigeixi <br />

responsabilitat. <br />

-­‐ Magenta: El teu desafiament consisteix a resoldre les dificultats en la proporció i <br />

equilibri entre el donar i el rebre, doncs és probable que tendes a donar més que a <br />

rebre, a ocupar-­‐se més dels altres i a desatendre les teves pròpies necessitats. Així que <br />

hauries d'aprendre també a rebre i a respectar les teves pròpies necessitats. <br />

Necessitaries sortir de la rutina i viure alguna aventura. Sentir l'afecte i l'abraçada <br />

d'algú volgut. No temes demanar una abraçada. <br />

-­‐Taronja: És possible que t'hagis retirat al teu interior. Això significa que et sentis o <br />

estiguis aïllant-­‐te. Pots tenir més confiança i coratge. Intenta estar disposat arriscar-­‐te <br />

més del normal, a assumir nous desafiaments amb recarregant-­‐te d'energia.


49 <br />

BIBLIOGRAFIA <br />

Les pàgines web que hem utilitzat són les següents: <br />

o Per poder haver pogut realitzar l’apartat dels animals que tenen colors <br />

cridaners que són verinosos i els sistemes de supervivència per mitjà de camuflatges <br />

hem consultat en aquesta pàgina web: <br />

http://nationalgeographic.es/animales <br />

o Per els apartats més enfocats en la psicologia del color com per exemple: els <br />

sentiments i sensacions que evoquen els colors, introducció al món de la psicologia del <br />

color, articles i notícies, la utilització de colors en els logotips, hem consultat en <br />

aquesta pàgina web: <br />

http://www.psicologiadelcolor.es/psicologia-­‐por-­‐colores/page/4/ <br />

D’altra banda hem consultat manuals tècnics d’una de les marques de l’empresa PPG <br />

Industries, Autocolor i Envirobase i d’altres més per adquirir conceptes sobre el món <br />

de la colorimetria, també hem obtingut informació en algunes presentacions en <br />

format Power Point de PPG, a continuació podem observar algunes de les fonts <br />

utilitzades: <br />

Ø Llibret de la colorimetria, PPG IBERICA, S.A. (J.N. 6/93) <br />

Ø Presentació de Power Point (PPT) d’ Autocolor : Colorimetria <br />

o<br />

Per la part del “marketing” i el “branding” hem consultat en un blog dedicat <br />

exclusivament al marketing: <br />

http://marketisimo.blogspot.com.es/2009/07/el-­‐color-­‐del-­‐marketing-­‐usando-­‐los.htm <br />

o També hem tingut en compte la següent pàgina web (específicament un blog) <br />

per realitzar el test dels vuit colors i obtenir-­‐ne els resultats: <br />

http://sobrecolores.blogspot.com.es


PROJECTE <strong>DE</strong> <strong>RECERCA</strong>-­‐ LA <strong>COLORIMETRIA</strong>: PER QUÈ VEIEM ELS OBJECTES AMB <br />

COLOR? <br />

CONCLUSIÓ <br />

Basant-­‐nos en la nostre hipòtesis inicial: els colors ens afecten en la nostra vida, <br />

entorn o estat d’ànim, podem concloure que aquest hipòtesis és correcte. El color <br />

sempre està present en el nostre entorn: natura, roba, marketing, etc. i cada cop més <br />

s’utilitza per influenciar a la població. <br />

Les persones experimentem diferents estats d’ànim depenent el color del qual estem <br />

envoltats, de vegades sense assabentar-­‐nos. Fins i tot els animals o les plantes, que <br />

diríem que no fan les coses conscientment, emeten senyals mitjançant els colors. <br />

El que més ens ha sobtat d’aquest treball és haver-­‐nos adonat que el color, una <br />

element al qual estem tant acostumats i al que no atribuïm cap misteri, pot canviar-­nos,<br />

simbolitzar-­‐nos i sobretot manipular-­‐nos. <br />

Avui en dia estem bombardejats pel color i d’alguna manera ens identifiquem amb <br />

alguns colors que podríem dir que ressalten la nostra personalitat, això ho hem pogut <br />

comprovar amb les entrevistes realitzades a diferents persones. També hem après <br />

que diferents cultures tendeixen a preferir diferents colors i això també va relacionat <br />

amb com cada color els fa sentir. <br />

Pensem que el color es pot utilitzar de manera molt positiva per a les persones, però <br />

que també pot comportar connotacions negatives, com la constant pressió que <br />

emeten sobre nosaltres les campanyes de marketing. <br />

Ja que el color afecta decisivament en la nostra psicologia sense que nosaltres ens <br />

adonem, hem d’intentar beneficiar-­‐nos dels avantatges que ens proporcionen els <br />

colors i les seves combinacions.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!