Importancia de los distintos Canales de Comunicación Interna para ...

Importancia de los distintos canales de comunicación interna para la gestión de las universidades públicas
en Argentina en el marco conceptual de la Gestión Total de Calidad. Análisis de un caso.
una actividad punitiva. Para ello, se realizará en forma permanente y
participativa, creando un sistema que se retroalimente en forma continua. En
síntesis, la evaluación institucional es una herramienta importante de
transformación de las universidades y de la práctica educativa; es un proceso
con carácter constructivo, participativo y consensuado; es una práctica
permanente y sistemática que permite detectar los nudos problemáticos y los
aspectos positivos. Ello implica la reflexión sobre la propia tarea como una
actividad contextualizada que considera tanto los aspectos cualitativos como
los cuantitativos; con un alcance que abarca los insumos, los procesos, los
productos y el impacto que tienen en la sociedad; una tarea fundamental para
el gobierno y la gestión administrativa y académica; y, en definitiva, una
plataforma para el planeamiento institucional”.
La ley federal de educación, N° 24.195, sancionada el 14 de abril de
1993, en su titulo 9, articulo 48°, expresa que el Ministerio de Cultura y
Educación de la Nación, las provincias y la Municipalidad de la Ciudad de
Buenos Aires, deberán garantizar la calidad de la formación impartida en los
distintos ciclos, niveles y regímenes especiales mediante la evaluación
permanente del sistema educativo. Asimismo, la ley de educación superior,
expresa que uno de los objetivos de la educación es “garantizar crecientes
niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del
sistema”. En nuestro país la asignación de recursos está orientada por la misma
ley de educación superior que en su artículo 58 expresa que el estado debe
asegurar el aporte financiero para el sostenimiento de las instituciones
universitarias nacionales garantizando el normal funcionamiento, desarrollo y
cumplimiento de sus fines, con una distribución tal que se tendrá en cuenta
indicadores de eficiencia y equidad, permitiéndoles, por otra parte la
generación de recursos propios. La acreditación periódica de carreras de grado,
efectuada por la CONEAU, sigue los lineamientos de la ley de educación
superior antes mencionada. Esta ley estipula que las carreras que se dictan en
las universidades y cuyo ejercicio profesional pudiera poner en riesgo de modo
directo la salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la formación de los
habitantes, deben ser evaluadas y es la CONEAU la encargada de la ejecución
de este proceso de acreditación. La organización de acreditación evalúa a cada
casa de altos estudios de acuerdo a estándares aprobados previamente por parte
- 56 -