Importancia de los distintos Canales de Comunicación Interna para ...

Presentación y discusión de los resultados de la investigación
por medio de ¨mensajes clasificados¨ en las carteleras de la misma. (Secretaría
de la Función Pública, 1995).
En el Factor 2, por su parte, un 40% de las proposiciones valoradas se
relacionan a instrumentos formales (5, 1, 67 y 4), mientras que un 60% lo hace
con informales (2, 71, 23, 29, 61 y 9). Se prioriza la comunicación recíproca y
directa, con una predilección mucho mayor que en el factor anterior por los
canales de naturaleza oral, que en este caso alcanza al 100%. La proposición 1
(las reuniones convocadas por los representantes en el Consejo Académico de
la Facultad) aparece valorizada únicamente en este factor y constituye un rasgo
distintivo de las comunalidades representadas en este factor extraído de los
jueces estudiantes, que han juzgado positivamente la comunicación llevada a
cabo en forma participativa. Es de destacar que tanto en el Factor 1 como en el
Factor 2 aparece valorizada la proposición 29 (Las reuniones organizadas entre
miembros del mismo departamento para compatibilizar tareas). Este
instrumento de comunicación es percibido como importante en ambos factores
y constituye una particularidad para todo el claustro estudiantil, y,
curiosamente, no lo es en la misma medida para los docentes.
Jueces Graduados
Los jueces graduados en el Factor 1 destacan la importancia de
proposiciones que según el estilo corresponden en un 20% a instrumentos
formales (5 y 31) y en un 80% a instrumentos informales (62, 17, 61, 51, 71,
39, 64 y 16). Se prioriza la comunicación recíproca y directa. En el Factor 2,
este claustro expresa una mayor valorización para los instrumentos de carácter
formal, a los que les otorga un mismo nivel de importancia que a los de
carácter informal, constituyendo esta percepción una característica particular
de este factor pues no aparece repetida en ninguno de los otros 9 extraídos. Se
ha valorizado un 50% de proposiciones de este tipo (67, 5, 42, 4 y 15) mientras
que la otra mitad se refiere a instrumentos informales (65, 71, 62, 61 y 69).
Este es el único factor donde aparecen valorizadas las proposiciones 15 (Las
notas intercambiadas con los representantes en el Consejo Académico de la
Facultad), 42 (Las notas intercambiadas con el Decano, secretarios y demás
autoridades ejecutivas de la Facultad), 65 (Las reuniones organizadas entre
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