Importancia de los distintos Canales de Comunicación Interna para ...

Descripción de la unidad de análisis y metodología
El Plan Estratégico de la Facultad Regional Concepción del Uruguay,
período 2006-2010 se inscribe dentro de la tradición de generar instancias de
planificación, con la intencionalidad de crear un proceso reflexivo, colectivo
de todos los estamentos que la constituyen en el orden interno y también en
relación al medio donde la Facultad se inserta, el texto completo puede ser
consultado en www.frcu.utn.edu.ar. Los ejes estratégicos sobre los que se
estructuran las acciones de transformación en cada uno de los períodos
considerado son: i) académico: esencia de la universidad, mediante la cual se
transmite el conocimiento, ii) investigación y desarrollo y posgrado: actividad
que permite generar el conocimiento, enlazado con el desarrollo de actividades
de posgrados, iii) extensión universitaria: tercera actividad insoslayable en la
Universidad, que permite difundir los conocimientos y relacionarse con la
sociedad satisfaciendo las demandas y necesidades de la misma, iv) gestión
institucional: coordina y planifica las actividades tendientes a ofrecer una
estructura de gestión y física que permita el crecimiento permanente y la
mejora continua y v) gestión estudiantil: programa las actividades y proyectos
que brindan un desarrollo integral del alumno universitario.
Actualmente se encuentra vigente el Plan Director 2006-2010, siendo los
objetivos estratégicos para cada eje los siguientes:
Eje académico:
- Excelencia académica: desarrollar la actividad académica de la
Facultad con el objetivo de la calidad educativa, cimentándose la misma en la
satisfacción interna y externa, la capacitación permanente y la evaluación del
desempeño.
- Acreditación de carreras: mantener las condiciones de acreditación de
las carreras que ya lo han hecho así como generar de las condiciones para
acreditar las que se convoquen por parte de la CONEAU
Eje investigación y desarrollo y posgrado:
- Consolidación de la investigación: las actividades de investigación
logran su consolidación a través del crecimiento, desarrollo y mayor
dedicación de los docentes investigadores y de los becarios de investigación; la
transferencia al medio socio productivo e infraestructura de calidad.
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