Importancia de los distintos Canales de Comunicación Interna para ...

Descripción de la unidad de análisis y metodología
profesional o disciplina, además es una universidad dedicada a la formación en
tecnología, donde la amplitud de este concepto la ha llevado a expandir su
saber a distintas áreas sociales y técnicas, pero sin perder la distribución
nacional y la regionalización de sus facultades, lo que permite un rico
intercambio interno.
Cada facultad regional, a su vez, se divide en departamentos. El criterio
subyacente es la unificación de estudios de una carrera bajo cada uno de estos,
exceptuando los departamentos de materias básicas, que agrupan asignaturas
comunes a las distintas carreras. Esta división fortalece el aspecto profesional
de las carreras de ingeniería y su relación con el sistema productivo, que
tradicionalmente ha sido fuerte en esta Universidad. Sin embargo la interacción
con el departamento de materias básicas enfatiza la formación académica
general, de la misma manera que ocurre con otras universidades. Con respecto
a la inserción de la unidad académica en la Universidad, la fortaleza de las
facultades no solo se da por distribución geográfica, que le otorga hegemonía
regional, sino también por factores institucionales internos como la integración
de los representantes de la Facultad en los máximos órganos de gobierno de la
Universidad.
4.1.1 Características generales
En el marco descripto en el apartado anterior y luego del aislamiento de
la provincia de Entre Ríos en las décadas del ´60 y del ´70, la culminación de
grandes obras de comunicación vial impulsaron el actual corredor del
MERCOSUR, surgiendo poco a poco legítimas aspiraciones para concretar la
creación de instituciones universitarias. Es así que se impulsó la creación de la
Facultad Regional Concepción del Uruguay para que formara los profesionales
necesarios para industrializar la producción regional. En enero de 1970 inicia
sus actividades académicas en aulas cedidas para tal fin por el Histórico
Colegio del Uruguay, lugar donde funcionó hasta fines de 1971, trasladándose
luego a su actual edificio propio. Comienza su actividad académica con el
dictado de Ingeniería en Construcciones e Ingeniería Mecánica, siendo esta
última reemplazada por Ingeniería Electromecánica en 1972. A partir del plan
de estudios que implementa un nuevo diseño curricular en 1995, Ingeniería en
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