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Importancia de los distintos Canales de Comunicación Interna para ...

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La comunicación interna y su rol en la gestión <strong>de</strong> la universidad<br />

proyección en una sala, una conversación cara a cara o una entrevista. La<br />

comunicación indirecta se da a través <strong>de</strong> canales <strong>de</strong>nominados complejos, es<br />

<strong>de</strong>cir implican ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> medios como por ejemplo avisos en radios, diarios,<br />

revistas, televisión o Internet.<br />

Según la existencia <strong>de</strong>l componente realimentación en el proceso la<br />

comunicación se pue<strong>de</strong> clasificar en unidireccional, unidireccional <strong>para</strong>lela y<br />

bidireccional. La comunicación unidireccional implica la emisión <strong>de</strong><br />

información <strong>de</strong>l emisor al receptor, <strong>de</strong>spreocupándose <strong>de</strong> la retroalimentación.<br />

Como se explicó anteriormente en este capítulo, esto constituye un simple acto<br />

informativo don<strong>de</strong> el emisor trasmite una instrucción a un receptor, por ello no<br />

se incluye en la Figura 3.3. En la comunicación unidireccional <strong>para</strong>lela la<br />

retroalimentación se produce en la medida que el receptor se limita a informar<br />

que ha comprendido -o no- el mensaje; mientras que en la comunicación<br />

bidireccional se produce la verda<strong>de</strong>ra interacción. La comunicación<br />

bidireccional permite al emisor ejercer control sobre el proceso <strong>de</strong>bido a que<br />

cuando el emisor transmite el mensaje al receptor, siempre aparece la<br />

realimentación permitiendo <strong>de</strong> esta manera constatar el grado <strong>de</strong> recepción <strong>de</strong>l<br />

mensaje y corregir posibles errores.<br />

Clasificaciones relacionadas con el componente mensaje<br />

Se tienen en cuenta las siguientes características <strong>de</strong>l mensaje: el sentido y<br />

dirección; el tipo <strong>de</strong> red que utiliza y la naturaleza <strong>de</strong>l mismo (Ver Figura 3.3).<br />

Combinando el sentido y la dirección <strong>de</strong>l mensaje es posible analizar la<br />

comunicación interna <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las perspectivas vertical y lateral.<br />

Respecto <strong>de</strong> la perspectiva vertical, ésta enlaza <strong>distintos</strong> escalones<br />

jerárquicos y <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> una institución. La misma a<strong>de</strong>más, ascien<strong>de</strong> o<br />

<strong>de</strong>scien<strong>de</strong> a lo largo <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> mando, por ello se la subdivi<strong>de</strong> en<br />

<strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte, cuando <strong>los</strong> niveles superiores <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n trasmitir<br />

cualquier tipo <strong>de</strong> mensaje hacia <strong>los</strong> niveles inferiores, y ascen<strong>de</strong>nte, cuando <strong>los</strong><br />

miembros <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong> niveles inferiores emiten uno o más mensajes<br />

a <strong>los</strong> niveles superiores, como respuesta a su necesidad <strong>de</strong> disponer <strong>de</strong> canales<br />

que permitan resolver sus inquietu<strong>de</strong>s y problemas. Mientras que la función<br />

básica <strong>de</strong> la comunicación <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte es difundir, dirigir e informar a <strong>los</strong><br />

integrantes <strong>de</strong> la organización respecto <strong>de</strong> las instrucciones <strong>para</strong> realizar sus<br />

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