Copia de BORRADOR1 - Repositorio UTE - Universidad ...

More documents

Recommendations

Info

El fraile Jerónimo Miguel de Salinas en 1541publicó una Retórica en lengua castellana, buscando que las personas que no hablan latín entiendan algo de los retóricos latinos y griegos. 2.3.3 RETÓRICA MODERNA La retórica cayó en decadencia a partir de finales del siglo XVIII, pero esta continuó aportando herramientas para su ejercicio en la oratoria política y del debate de ideas. Autores como Victor Hugo (aunque proclamaba "muerte a la retórica"), Baudelaire, Valéry, son los que fueron facilitándonos las normas modernas de una nueva retórica. Por el aporte de Arnold Schering (1877-1941), se pudo comprobar que el sistema didáctico musical era adaptación del retórico. La nueva retórica, expuesta por investigadores como Roland Barthes, Roman Jakobson (retórica y lingüística), Tzvetan Todorov, entre otros, es una prolongación enriquecida de la antigua retórica. A continuación expondré un cuadro de clasificación de las figuras retóricas el cual ha sido diseñado por fontainer. 24
2.3.4 ESQUEMA DE LA CLASIFICACION SEGUN FONTAINER FIGURAS DEL DISCURSO Clases TROPOS Propiamente dichos FIGURAS DEL SIGNIFICADO TROPOS impropios FIGURAS DE LA EXPRESIÓN de DICCIÓN (metaplasmos) NO TROPOS FIGURAS de CONSTRUCCIÓN de PENSAMIENTO 25
Page 1 and 2: UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIA
Page 3 and 4: Agradecimiento agradezco a Ángel,
Page 5 and 6: Agradecimiento a mis padres por apo
Page 7 and 8: 1.8.5 TABULACIÓN Y GRÁFICO 13 1.8
Page 9 and 10: MOTIVACIÓN DE DESCANSO 39 MOTIVACI
Page 11 and 12: CLÁSICO E IMPLICACIONES PARA LA PU
Page 13 and 14: 6.4 TIPO DE INVESTIGACIÓN 101 6.5
Page 15 and 16: CAPÍTULO I
Page 17 and 18: Pensando en esto, en la presente Te
Page 19 and 20: Los psicólogos afirman que una vez
Page 21 and 22: Algunos estudios encontrados en la
Page 23 and 24: 1.3.1 CRITERIO DE EVALUACIÓN DE LA
Page 25 and 26: 1.4 OBJETIVO GENERAL Analizar el hu
Page 27 and 28: 1.7.2.2 SECUNDARIAS. (Consulta bibl
Page 29 and 30: • En las agencias de publicidad n
Page 31 and 32: 2.1 LA COMUNICACIÓN la comunicaci
Page 33 and 34: “La retroalimentación, más cono
Page 35 and 36: 2.2 COMUNICACIÓN DEL MENSAJE PUBLI
Page 37 and 38: 2.3 RETÓRICA La retórica se refie
Page 39: 2.3.2 RETÓRICA MEDIEVAL Y RENACENT
Page 43 and 44: “Gano mi dinero honradamente, con
Page 45 and 46: 2.3.5.9 INTERROGACIÓN RETÓRICA La
Page 47 and 48: Como el efecto por la causa (deme u
Page 49 and 50: CAPITULO III
Page 51 and 52: Según lo que proclama la teoría d
Page 53 and 54: El estudio de la motivación trata
Page 55 and 56: DE AIRE PURO: En torno a esta motiv
Page 57 and 58: d) MOTIVACIÓN DE ESTIMA El destaca
Page 59 and 60: 3- Elemento conativo. Corresponde a
Page 61 and 62: hace que, por ejemplo, un mensaje p
Page 63 and 64: La percepción se considera como un
Page 65 and 66: Si el estimulo debe significar algo
Page 67 and 68: 3.4.2.2.1 NECESIDAD: Se refiere a p
Page 69 and 70: debe estar en concordancia con el v
Page 71 and 72: segundo sexo, y mostrar la feminida
Page 73 and 74: 3.5.4 LOS MÁS PEQUEÑOS CONSUMIDOR
Page 75 and 76: conservadoras y con tendencia al ah
Page 77 and 78: términos de condicionamiento clás
Page 79 and 80: espuesta emocional, que posteriorme
Page 81 and 82: impresos, ya que es difícil conseg
Page 83 and 84: se va a realizar la compra se aseme
Page 85 and 86: CAPÍTULO IV
Page 87 and 88: No existe un esquema aceptado por t
Page 89 and 90: 4.3.1 DESCRIPCIÓN DE LAS PARTES DE
Page 91 and 92:
mente se ha relajado, y es el insta
Page 93 and 94:
7- Conviene entrar rápidamente en
Page 95 and 96:
5.1 ¿EL HUMOR TIENE UN PAPEL EN LA
Page 97 and 98:
eligioso a quien han comisionado pa
Page 99 and 100:
vuele, por ejemplo, no es risible;
Page 101 and 102:
llamativo experimento: observar pro
Page 103 and 104:
También se ha registrado mediante
Page 105 and 106:
dentro de la que los beneficios del
Page 107 and 108:
sobre todo en un mundo tan competit
Page 109 and 110:
CÓMO EL SENTIDO DEL HUMOR, AUNADO
Page 111 and 112:
matrimonio no quieren tolerar sus f
Page 113 and 114:
a un camino por el que nos aproxima
Page 115 and 116:
La gran mayoría de los chistes, es
Page 117 and 118:
6.1 INVESTIGACION DE CAMPO 6.1.1 ID
Page 119 and 120:
6.3.2 MUESTRA Para el desarrollo de
Page 121 and 122:
6.5 METODOS DE INVESTIGACIÓN 6.5.1
Page 123 and 124:
6.7.1 TABULACION Y GRÁFICO Se llev
Page 125 and 126:
6.8.2 MODELO DE LA ENCUESTA PARA CR
Page 127 and 128:
6.9 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
Page 129 and 130:
3.- ¿Usted ha utilizado el humor e
Page 131 and 132:
Al igual que la pregunta anterior
Page 133 and 134:
6.1.- ¿Por qué? Si: torna más re
Page 135 and 136:
8.- ¿El humor es recomendable apli
Page 137 and 138:
¿Por qué? Esto depende del elemen
Page 139 and 140:
6.10.1 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Page 141 and 142:
3.- ¿Qué piensa de los anuncios q
Page 143 and 144:
5.- ¿Le agradaría ver más comerc
Page 145 and 146:
a una conclusión definitiva, debid
Page 147 and 148:
7.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE
Page 149 and 150:
espectador se familiarice más con
Page 151 and 152:
no determinante, así será el prod
Page 153 and 154:
como objetivo impresionar, convence
Page 155 and 156:
• Dumarsais, Traité des Tropes,
Page 157:
• ORTEGA, Paúl. Proceso creativo
show all

Copia de BORRADOR1 - Repositorio UTE - Universidad ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?