âRealización de los derechos del niño en la primera infanciaâ
âRealización de los derechos del niño en la primera infanciaâ
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Índice<br />
Prefacio<br />
Agra<strong>de</strong>cimi<strong>en</strong>tos<br />
Acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> pres<strong>en</strong>te monografía<br />
vii<br />
ix<br />
x<br />
Introducción: Las funciones <strong>de</strong>l Comité <strong>de</strong> <strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong>l Niño 1<br />
I. El día <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate g<strong>en</strong>eral 7<br />
A. Marco histórico y com<strong>en</strong>tarios preliminares 7<br />
Norberto I. Liwski: Realización <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l niño <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>primera</strong> infancia<br />
María Francisca Ize-Charrin: Hasta <strong>los</strong> niños más pequeños ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>rechos<br />
B. Discursos <strong>de</strong> apertura 12<br />
Patrice L. Engle: Implicaciones <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l niño para <strong>la</strong>s políticas<br />
g<strong>en</strong>erales<br />
V<strong>en</strong>katraman Chandra-Mouli: Cada minuto muere <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> niños<br />
m<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> 5 años que bastaría para ll<strong>en</strong>ar un au<strong>la</strong><br />
Peter Laugharn: Nuestros niños son el futuro<br />
C. Recom<strong>en</strong>daciones <strong>de</strong>l Comité <strong>de</strong> <strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong>l Niño <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Naciones 27<br />
Unidas<br />
II. La Observación G<strong>en</strong>eral 35<br />
A. Introducción a <strong>la</strong> Observación G<strong>en</strong>eral 35<br />
B. Observación G<strong>en</strong>eral N° 7, “Realización <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l niño 39<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>primera</strong> infancia”<br />
III. Ilustrando <strong>la</strong> Observación G<strong>en</strong>eral: Aportaciones <strong>de</strong>l día <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate g<strong>en</strong>eral 63<br />
A. Los niños pequeños y sus <strong>de</strong>rechos 64<br />
1. Introducción 64<br />
Comité <strong>de</strong> Asist<strong>en</strong>cia Jurídica a <strong>los</strong> Pobres y Foro <strong>de</strong> Servicios <strong>de</strong> Guar<strong>de</strong>ría y<br />
Cuidado Infantil: Análisis <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l niño <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>primera</strong> infancia<br />
2. El niño pequeño como portador <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos 71<br />
Dirección <strong>de</strong> Educación Inicial, Provincia <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires: 71<br />
El <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> niñez<br />
Bruce Abramson: Los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l bebé y <strong>de</strong>l niño pequeño garantizados 75