“Realización de los derechos del niño en la primera infancia”

o de la asistencia necesaria para ofrecerles una buena alimentación, porque sus familias o
cuidadores no tienen acceso a las soluciones que pueden salvar sus vidas.
Sin embargo, nuestra mirada debe dirigirse más allá de estos factores determinantes
intermedios y subyacentes. Tenemos que tomar en cuenta de manera sistemática todas las
circunstancias que obstaculizan el acceso y el uso adecuado de las informaciones, los recursos
y los cuidados por parte de los padres, las familias o los cuidadores.
No puede despertar nuestro asombro la noticia de que la gran mayoría de las muertes y
discapacidades infantiles se deben a condiciones de vida y a enfermedades ocasionadas por
la pobreza. De todos modos, la exclusión económica no es el único factor desencadenante.
Es necesario reconocer que también la exclusión y las privaciones de tipo social son causas
intrínsecas . . . de estas muertes y casos de desarrollo insatisfactorio.
Los niños que crecen en familias pobres y marginadas tienen mayores probabilidades que
sus homólogos más afortunados de morir durante el primer mes de vida, durante el primer
año de vida o antes de alcanzar la edad de 5 años. Los niños que viven en tales familias se
enferman y sufren heridas más a menudo y con mayor gravedad. Están peor nutridos y tienen
más probabilidades de padecer retrasos en su crecimiento y en su desarrollo psicosocial.
La discriminación agrava aún más la situación de diferentes maneras y frecuentemente
constituye la raíz misma tanto de la pobreza como de la mala salud. La discriminación
sexual, que conduce a la perpetuación de desigualdades en el cuidado y la alimentación
de las niñas en varias regiones del mundo, llegando incluso al extremo del infanticidio
femenino, contribuye a incrementar las tasas de mortalidad infantil y de neonatos. El vínculo
de importancia decisiva que existe entre la salud y la educación de la madre por un lado y
la supervivencia y el desarrollo del bebé por el otro es un hecho conocido. No obstante, en
muchas sociedades la constante condición de inferioridad de las mujeres les impide acceder
a las informaciones y a la educación que les permitirían ocuparse mejor del cuidado de sus
hijos.
¿Qué hacer entonces?
Las medidas que se deben tomar son varias y requieren . . . acciones a corto y a largo plazo,
como asimismo un enfoque multisectorial.
Los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales y la sociedad civil deben demostrar
un empeño enérgico y continuo, encuadrado dentro de un contexto de . . . obligaciones
legales de conformidad con la Convención sobre los Derechos del Niño, y proseguir en sus
esfuerzos por alcanzar metas y objetivos a nivel internacional, particularmente en cuanto se
refiere a los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
La Convención tiene que constituir el marco general normativo y jurídico dentro del
cual se debe abordar la cuestión de la supervivencia y el desarrollo del niño. El artículo
24, apoyado y guiado por los principios generales de la Convención y vinculado con otras
disposiciones relevantes de la Convención, como los artículos 4, 5, 7, 17, 18, 19, 23, 26 y
27, representa una plataforma clara y completa desde la cual se puede planificar la acción
necesaria, y establece de manera inequívoca cuáles son las obligaciones de los gobiernos en
lo relacionado con el respeto, la protección y el cumplimiento del derecho de los niños más
pequeños a la supervivencia, al desarrollo y a la salud.
En la práctica esto significa que . . . es inmediatamente necesario incrementar e intensificar
la cobertura de la población infantil y neonatal con intervenciones de eficacia probada, y
sobre todo con intervenciones que ayuden a las familias y a las comunidades a ocuparse del
cuidado de los niños pequeños y que mejoren la calidad de los servicios de salud.
Los gobiernos deben garantizar:
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Guía a la Observación General N° 7: “Realización de los derechos del niño en la primera infancia”