âRealización de los derechos del niño en la primera infanciaâ
âRealización de los derechos del niño en la primera infanciaâ
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La <strong>primera</strong> infancia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos humanos<br />
Victoria Martínez<br />
Victoria Martínez repres<strong>en</strong>ta <strong>la</strong> Secretaría <strong>de</strong> Derechos Humanos, una autoridad<br />
gubernam<strong>en</strong>tal que forma parte <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Justicia, Seguridad y Derechos Humanos<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> República Arg<strong>en</strong>tina. El texto sigui<strong>en</strong>te pres<strong>en</strong>ta citas extraídas <strong>de</strong> “La <strong>primera</strong> infancia<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos humanos”, cuyo original fue redactado <strong>en</strong> español. El sitio<br />
web <strong>de</strong> <strong>la</strong> Secretaría es: www.<strong>de</strong>rhuman.jus.gov.ar.<br />
. . . La República Arg<strong>en</strong>tina, al otorgarle jerarquía constitucional a <strong>la</strong> Conv<strong>en</strong>ción sobre<br />
<strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong>l Niño, se ha comprometido a adoptar todas <strong>la</strong>s medidas legis<strong>la</strong>tivas,<br />
administrativas y <strong>de</strong> toda índole necesarias para su cumplimi<strong>en</strong>to.<br />
En este marco y como parte <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n Nacional <strong>de</strong> Derechos Humanos que realiza esta<br />
Secretaría, se ha iniciado <strong>la</strong> convocatoria para promover el diseño <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n Nacional <strong>de</strong><br />
Acción por <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> niños, niñas y adolesc<strong>en</strong>tes. . . .<br />
Los niños, niñas y adolesc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser consi<strong>de</strong>rados ciudadanos sujetos <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> su nacimi<strong>en</strong>to. Esto significa que el Estado <strong>de</strong>be garantizar a través <strong>de</strong> sus políticas<br />
públicas el efectivo cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos.<br />
Es conocida internacionalm<strong>en</strong>te <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> grave crisis por <strong>la</strong> que ha atravesado<br />
nuestro país <strong>en</strong> <strong>los</strong> últimos años, producto <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo económico que ha <strong>de</strong>jado como<br />
saldo cifras vergonzosas <strong>en</strong> re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> sus ciudadanos.<br />
Resulta necesario adoptar medidas urg<strong>en</strong>tes para no profundizar el daño social, pero a <strong>la</strong><br />
vez g<strong>en</strong>erar políticas públicas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos humanos que garantic<strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
transformación necesaria <strong>de</strong> esta situación crítica.<br />
Será imprescindible <strong>en</strong>tonces establecer p<strong>la</strong>nes y programas a mediano y <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo<br />
que corrijan <strong>los</strong> <strong>de</strong>sajustes estructurales que refuerzan <strong>la</strong> exclusión social y reproduc<strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
pobreza. . . .<br />
Un hombre sano ti<strong>en</strong>e su base <strong>en</strong> un niño que inicia su vida con <strong>la</strong> a<strong>de</strong>cuada nutrición, <strong>los</strong><br />
cuidados emocionales necesarios y un ambi<strong>en</strong>te seguro y confortable. Esto es imprescindible<br />
para que logre el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> todas sus pot<strong>en</strong>cialida<strong>de</strong>s y se convierta <strong>en</strong> un adulto<br />
protagonista <strong>de</strong> su vida social con responsabilidad y creatividad. . . .<br />
En <strong>la</strong>s situaciones <strong>de</strong> crisis económicas que g<strong>en</strong>eran pobreza se ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a implem<strong>en</strong>tar<br />
políticas sociales focalizadas para paliar el hambre y <strong>la</strong> <strong>de</strong>snutrición, para asegurar <strong>la</strong><br />
superviv<strong>en</strong>cia. Si bi<strong>en</strong> es prioritario garantizar <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s básicas, se corre<br />
el riesgo <strong>de</strong> per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>los</strong> otros factores imprescindibles para lograr el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> niños sanos. . . .<br />
. . . Es a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> empatía que el adulto podrá <strong>de</strong>tectar <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> calor, alim<strong>en</strong>to,<br />
arrullo, pa<strong>la</strong>bra, si . . . mira [al niño] con <strong>la</strong> amorosa distancia <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rarlo un sujeto,<br />
distinto a sí mismo, con necesida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>rechos. . . .<br />
Su <strong>de</strong>sarrollo cognitivo, sus habilida<strong>de</strong>s, sus víncu<strong>los</strong> sociales, sus capacida<strong>de</strong>s creativas,<br />
su seguridad emocional y autoestima, así como su salud <strong>en</strong> un s<strong>en</strong>tido integral <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s condiciones <strong>en</strong> que <strong>de</strong>sarrolle estos primeros años <strong>de</strong> vida. . . .<br />
En <strong>los</strong> últimos tiempos, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> crisis económica, se ha g<strong>en</strong>erado gran preocupación<br />
<strong>en</strong> el país acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> inseguridad <strong>en</strong> <strong>la</strong> que vive <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción. . . .<br />
De cada 10 niños, 7 se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran bajo <strong>la</strong> línea <strong>de</strong> pobreza, <strong>de</strong> <strong>los</strong> cuales el 40% vive <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
indig<strong>en</strong>cia.<br />
III. Ilustrando <strong>la</strong> Observación G<strong>en</strong>eral: Aportaciones <strong>de</strong>l día <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate g<strong>en</strong>eral<br />
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