“Realización de los derechos del niño en la primera infancia”

• Estrategias a corto plazo: Suministro directo de víveres a través de los centros de nutrición,
distribución de comestibles, educación sobre la alimentación de los niños pequeños, ayuda
a distancia, microcrédito para la autoayuda de las familias.
• Estrategias a largo plazo: Microcrédito para el autodesarrollo de las familias, sensibilización
y concienciación sobre los derechos del niño, a todos los niveles, en las esferas social,
económica y política.
Derecho al desarrollo. El desarrollo sereno, equilibrado y armonioso del niño depende
en buena medida de cuán profundamente el niño se siente amado, protegido y deseado. La
familia tiene en esto un papel central e insustituible. Garantizar una familia a todos los niños
es un empeño necesario e indispensable para su sano desarrollo. La Asociación lleva a cabo
las siguientes actividades y cree que se trata de medidas eficaces:
• Apoyar a la familia de origen a todos los niveles a fin de prevenir el abandono del niño.
Esto incluye ayuda económica, apoyo afectivo, asesoramiento y varios modos de acoger a
los niños.
• Contribuir a facilitar la adopción y el cuidado en familias alternativas, favoreciendo los
recursos culturales y tradicionales de cada país: “Demos la familia al niño, no el niño a la
familia”.
• Acoger a los niños en dificultad en estructuras parecidas a una familia, como hogares
familiares, familias abiertas y refugios de emergencia.
Derecho a la educación. Garantizar el derecho del niño a la educación significa echar los
cimientos necesarios para el autodesarrollo y garantizar la oportunidad de un futuro. Hoy
en día, millones de niños no tienen acceso a la educación primaria. También hay muchas y
diferentes razones por las cuales los niños abandonan la escuela: la pobreza de la familia que
a menudo obliga al niño a trabajar, los niños que quedan huérfanos y privados de todo tipo
de apoyo, . . . una vida precaria que impide la planificación del futuro, . . . etc. Tomando en
cuenta la complejidad de estas circunstancias, es necesario desarrollar estrategias que sean
adecuadas a los distintos contextos culturales y sociales. Sin embargo, . . . creemos que las
siguientes directrices generales son eficaces:
• Liberar a las familias de la carga que representa el costo de la educación;
• Promover la inclusión de todos los niños en los sistemas educativos, prestando particular
atención a la integración de los miembros más débiles y más discriminados de la sociedad
(los niños de la calle, los niños con discapacidades, los niños afectados por el vih/sida,
los niños gitanos, etc.). Cuando esto no fuere posible, es necesario desarrollar itinerarios
educativos alternativos. . . .
Cuidado institucional
Chris Gardiner
Chris Gardiner es presidente de la Organización Internacional de Acogimiento Familiar
(International Foster Care Organization), que es una red internacional dedicada a la
promoción y el apoyo del acogimiento familiar en todo el mundo. Dirección: International
Foster Care Organization, Anna Paulownastraat 103, 2518 bc La Haya, Países Bajos, Tel.:
118
Guía a la Observación General N° 7: “Realización de los derechos del niño en la primera infancia”