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Noticia y Critica de Libros 465
de vida de cada personaje, los permisos (para Amar, para el Sexo, para Hacer las cosas
bien, para Divertirse) o las prohibiciones (“No seas como tu madre”, “No rías”, “No salgas
con hombres”…) que gravitan sobre ellos, la posición de partida de cada uno (por ejemplo:
“Yo estoy bien. Tú estás mal”), los juegos a los que juegan, o la localización del
“marciano” de la historia, el personaje que es capaz de ver, gracias a su intuición, lo que los
demás no ven.
Antonio Ares Parra, analista transaccional, y profesor de la Universidad
Complutense, recuerda en “El liderazgo y las nuevas tecnologías de la información (N.T.I.)
a través del Análisis Transaccional (A.T.)” (317-326) el interés que por el liderazgo y la
comunicación en las organizaciones mostró siempre Berne, interés que sigue vivo en
discípulos suyos como Muriel James, el autor de O. K. Boss (1975), que estudia los
distintos estilos directivos. Al líder moderno se le exige crear buenos equipos de trabajo
donde predominen la autonomía y la responsabilidad, ser un buen gestor de personal, saber
movilizar los estados emocionales de sus empleados, ser proactivo y optimizar el uso de las
nuevas tecnologías. Como ha señalado Claude Steiner, Berne se anticipó a muchas de las
cuestiones teóricas, psicológicas y psicoterapéuticas de la Era de la Información; por eso el
Análisis Transaccional puede ayudar eficazmente a los líderes de las empresas de hoy a
superar los retos que les presenta el actual contexto tecnológico.
Los dos siguientes trabajos abordan un campo por el que se interesó vivamente
Berne, el de la antropología intercultural, habiendo pensado muchos estudiosos que, de
haber vivido más, habría hecho valiosas aportaciones a las diversas psicopatologías de las
diversas culturas (Berne es autor del artículo “The Mythology of dark and fair: pyschiatric
use of folklore” (1959), donde estudia la génesis de los mitos de lo rubio y lo moreno y la
influencia de éstos sobre sus pacientes).
Rafael Sáez Alonso, autor de los artículos “La educación intercultural en el ámbito
de la educación para el desarrollo humano sostenible” (2001) y “La Educación
Intercultural” (2006), parte en su trabajo “Contribución del Análisis Transaccional al
Eikasia. Revista de Filosofía. Año II, 9 (marzo 2006). http://www.revistadefilosofia.org
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