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Pérez Herranz, Fernando-M.: «Lenguaje e intuición espacial»<br />

5.2. EL LENGUAJE «VISTO» DESDE LA TEORÍA DE LA MORFOGÉNESIS<br />

La teoría de la morfogénesis en Lingüística recurre a algunos elementos (en el<br />

sentido kantiano) que son las condiciones de su posibilidad misma: 1) Al fenómeno de<br />

la resonancia entre el sistema neuronal y el lingüístico, que interactúan hasta alcanzar la<br />

estabilidad. 2) A la escala corpórea y operatoria de ciertos organismos como mediadores<br />

entre la teoría matemática de la TC y la Lingüística. 3) A la correspondencia entre el<br />

desarrollo morfológico y el desglose lingüístico.<br />

1) La Resonancia: La aplicación de la TC a la Lingüística exige una explicación<br />

epistemológica. Para justificar este modelo, hemos de defender un principio de<br />

isomorfía entre el sistema cerebral con sus procesos psíquicos y el medio ambiente. El<br />

conocimiento es, esencialmente, simulación interna del mundo exterior en el sentido<br />

aristotélico de la adaequatio rei et intellectus. Los materiales plásticos neuronales y<br />

corpóreos, en general, son aptos para recibir y conservar esa simulación de las formas,<br />

tal como lo hace la memoria humana. La afinidad entre los seres vivos y los cuerpos<br />

sólidos con los que tienen que relacionarse, tanto para cooperar con ellos como para<br />

defenderse, se muestra en hechos tan sorprendentes y curiosos como, por ejemplo, que<br />

la Mecánica de los Sólidos sea mucho mejor conocida que la Mecánica de los Fluidos, o<br />

que el hombre que ha dominado (domesticado) relativamente pronto a las fieras y los<br />

animales salvajes, se vea totalmente desbordado por las bacterias y los virus, fuera del<br />

alcance del sentido común y de las técnicas a escala corpórea<br />

Entre las actividades psíquicas del hombre hay una primordial: organizar los<br />

datos de los sentidos en una representación del espacio-ambiente que contiene el cuerpo<br />

como dominio privilegiado. Los mecanismos cerebrales simulan entonces las leyes<br />

reales de la mecánica. Este tesis puede ejemplificarse de muchas maneras con algunas<br />

anécdotas curiosas. Las abejas por ejemplo parecen ser excelentes geómetras: "La abeja<br />

proyecta el recorrido del sol sobre la superficie horizontal. Para este animal, la altura<br />

278 <strong>Eikasia</strong>. Revista de Filosofía, año VI, 36 (enero 2011). http://www.revistadefilosofia.com

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