10.06.2014 Views

Descargar número completo (5,95 MB) - Eikasia

Descargar número completo (5,95 MB) - Eikasia

Descargar número completo (5,95 MB) - Eikasia

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Pérez Herranz, Fernando-M.: «Lenguaje e intuición espacial»<br />

Axioma 1.2. (o de ABSTRACCIÓN): A todo conjunto Aya toda propiedad P(x)<br />

corresponde un conjunto B, cuyos elementos son precisamente aquellos elementos x de<br />

A para los cuales se cumple la propiedad P(x). B = def [x e A | P(x)]<br />

Pero ¡cuidado! El uso de este axioma requiere tomar precauciones. Sólo vale<br />

definir un subconjunto según qué propiedad elijamos. Imaginemos que alguien quisiera<br />

formar un subconjunto del conjunto A a partir de la siguiente propiedad: «mi familia<br />

reniega de sí misma», que viene a equivaler formalmente a «no es cierto que x pertenece<br />

a x»: x g x. Entonces, si reemplazamos en el axioma 1.2 la propiedad P(x) por su valor,<br />

obtenemos:<br />

B = [x ∈ A | x ∉ x]<br />

Supongamos un subconjunto de B, como y ∈ B. Entonces: y ∈ B = (y ∈ A | y ∈<br />

A). La cuestión es: ¿realmente B pertenece a A? ¿O hay conjuntos como el B que no<br />

pertenecen a A? Pero ocurre que la afirmación «B pertenece a A» es paradójica,<br />

conduce a un círculo vicioso, a una situación sin salida. Pues, si B pertenece a A, puede<br />

ocurrir:<br />

el axioma 1.2.<br />

O bien que B ∈ B, y entonces B ∉ B, puesto que: B G B = (B G A I B i B) según<br />

O bien que B ∉ B, y entonces B ∈ B, puesto que es el conjunto B el que posee<br />

la propiedad B ∉ B.<br />

Hay que tener mucho cuidado con las propiedades que definen los subconjuntos<br />

con el fin de no caer en paradojas. Frege (1848-1925), el padre de la lógica<br />

contemporánea, quedó apenado el resto de su vida tras descubrir estas trampas en su<br />

sistema, y Russell (1872-1970), su mejor mentor, se dedicó compulsivamente a tratar de<br />

impedir que el sistema formal que estaba construyendo pudiera provocarlas. En cualquier<br />

caso, el matemático y el no matemático aprenderán una excelente lección: que no<br />

es posible obtener algo a partir de nada; que no es dado construir objetos pronunciando<br />

palabras; que no cabe crear mágicamente un mundo de la nada; que los conjuros no<br />

130 <strong>Eikasia</strong>. Revista de Filosofía, año VI, 36 (enero 2011). http://www.revistadefilosofia.com

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!