reporte final de proyecto estuario del río gallegos - RarePlanet

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A continuación los niños cuentan lo que lograron ver. Seguidamente y una vez que lograron identificar el lugar, la persona que da la charla les presente un banner con imagen del estuario (foto donde se observan los 3 ambientes del estuario) y en donde se encuentran pegados diversos envoltorios de basura (caja de bizcochuelo, pegamento, bolsa, caja de té, paquetes de golosinas, actimel, etc) y la imagen del perro que vieron en el video. Inmediatamente los niños reaccionan e identifican que lo mostrado es basura y ante la pregunta de que si eso debería estar allí, les presentamos un contenedor grande de basura con la imagen del playero rojizo. Los niños ayudan a limpiar el “estuario” quitando los paquetes y tirándolos en el contenedor, a excepción del perro que es enviado a su hogar. Ahora con el estuario limpio, podemos empezar a conocer los ambientes y las aves que podemos encontrar. Las aves que se presentan son: macá tobiano, Cauquén colorado, pato crestón, gaviota cocinera y como estrella del estuario el “playero rojizo”. Con la ayuda de una presentación PowerPoint los niños escuchan el sonido que emiten las aves que les mostramos. En un momento de reflexión los niños se comprometen a llevar el mensaje a sus hogares, amigos y a difundirlo en el jardín. Como sorpresa y luego de concluida la charla, invitamos a los niños a llamar al playero rojizo, que se encuentra dando vueltas por el Jardín. Luego de los potentes llamados la mascota ingresa con regalos para los niños. El regalo consiste en una bolsa para los mandados (regalo para los padres) y un libro de aves para colorear (regalo para los niños). Se les entregó a los docentes material en un cd para que pudieran seguir trabajando en clase el tema. El contenido de la charla y la revisión pedagógica fue realizado por docentes, psicopedagogos y referentes de educación ambiental de Ambiente Sur y la Agencia Ambiental. Una segunda etapa se realizó solo a pedidos de unos pocos jardines que pudieron pagar el transporte para visitar la Reserva Costera Urbana y realizar observación de aves en el Centro Ambiental Municipal. Consideramos que esta etapa es clave para poder dar un aproximación en el campo con los niños, la dificultad que se presenta es no contar con presupuesto para cubrir el costo de llevar un promedio de 1000 niños. . 142
Sumando al cierre de la actividad 35 visitas realizadas en 20 diferentes jardines. Participaron de las visitas: 120 docentes y 1410 niños. Se entregaron 1250 libros para colorear, 120 cds con material de apoyo para docentes y 1300 bolsas para las compras. 143
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ANEXO II NOTA SOLICITUD FINAN CIAMI
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