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reporte final de proyecto estuario del río gallegos - RarePlanet

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REPORTE FINAL DE PROYECTO<br />

ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />

GERMÁN MONTERO<br />

ASOCIACIÓN AMBIENTE SUR-AGENCIA AMBIENTAL MUNICIPAL RÍO GALLEGOS<br />

AGOSTO 2010<br />

1


INDICE<br />

A. RESUMEN EJECUTIVO<br />

B. MODELOS CONCEPTUALES<br />

C. ANALISIS DE AMENAZA<br />

D. RESUMEN CREATIVO<br />

E. INVESTIGACION FORMATIVA<br />

F. ESTRATEGIA DE CAMPAÑA<br />

G. RESULTADOS DE CAMPAÑA<br />

H. PRESUPUESTO Y CALENDARIO<br />

I. ANALISIS CRITICO<br />

J. SEGUIMIENTO<br />

K. ANEXOS<br />

3


A. Resumen Ejecutivo<br />

El resumen ejecutivo proporciona una visión general instantánea <strong>de</strong> toda la campaña Pri<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la historia <strong>de</strong>l lugar y amenazas a la conservación hasta la audiencia meta y<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Pri<strong>de</strong> diseñadas para alcanzar cada audiencia. Estas páginas son óptimamente utilizadas como una herramienta <strong>de</strong> referencia <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> leer todo el <strong>proyecto</strong><br />

4


VISIÓN INSTANTANEA DE LA CAMPAÑA<br />

PAIS, Estado o Provincia<br />

Nombre <strong>de</strong>l lugar<br />

<strong>RarePlanet</strong> URL<br />

ARGENTINA, Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />

http://rareplanet.org/en/campaign/estuary-rio-<strong>gallegos</strong>-santa-cruz<br />

Información <strong>de</strong>l Grupo<br />

Fechas <strong>de</strong>l Proyecto<br />

Agencia Lí<strong>de</strong>r<br />

Contacto <strong>de</strong> la Agencia Lí<strong>de</strong>r<br />

Nombre <strong>de</strong>l Coordinador <strong>de</strong> Campaña<br />

Socio BINGO<br />

Otros Socios<br />

Principal Amenaza<br />

Biodiversidad Meta<br />

Eslogan <strong>de</strong> campaña<br />

Audiencias Clave<br />

Setiembre <strong>de</strong> 2008(fase universidad) a Julio <strong>de</strong> 2010(conclusión <strong>proyecto</strong>)<br />

Asociación Ambiente Sur en alianza con la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

Ing. Martina Mc Namara, Vicepresi<strong>de</strong>nta Ambiente Sur<br />

Téc. Germán Montero , Director Agencia Ambiental Municipal<br />

N/A<br />

Manomet Center for Conservation Sciencies, Fundacion Avina, Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral<br />

Residuos Sólidos IUCN: 9 (Contaminación); 9.4.- Basura & <strong>de</strong>sperdicios sólidos<br />

Playero Rojizo, Calidris canutus<br />

Dame un Mano, por un <strong>estuario</strong> limpio y sano<br />

Amas <strong>de</strong> casa, Vecinos Adultos y Municipalidad<br />

N° <strong>de</strong> hectáreas bajo amenaza 500 hectáreas<br />

Campaña Teoría <strong>de</strong> Cambio<br />

Para reducir las amenazas por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />

playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos. La campaña Pri<strong>de</strong> cambiará el comportamiento <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa, vecinos adultos al lograr la toma<br />

<strong>de</strong> conciencia <strong>de</strong> los mismos sobre la importancia <strong>de</strong>l ecosistema, y el involucramiento activo en su conservación a través <strong>de</strong> sustentar socialmente,<br />

con 2000 firmas, la aprobación <strong>de</strong>l PMGIRSU, por parte <strong>de</strong> los Concejales <strong>de</strong> la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos y la <strong>de</strong> implementar buenas<br />

prácticas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar. La campaña utilizará tácticas comprobadas <strong>de</strong>l marketing social tales como: visitas a escuelas,<br />

sermones religiosos, campañas itinerantes, festivales musicales, cortos televisivos, spot radiales, etc. Al <strong>final</strong>, el impacto <strong>de</strong> la campaña se medirá<br />

en la superficie <strong>de</strong> hábitat <strong>de</strong>l playero rojizo recuperada en el Estuario. Para tener verda<strong>de</strong>ro éxito, la campaña logrará la recuperación <strong>de</strong> un 5% <strong>de</strong><br />

superficie afectada por el vertido <strong>de</strong> residuos, antes <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2010<br />

5


RESUMEN EJECUTIVO<br />

Nombre <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

Fecha <strong>de</strong> entrada en vigencia <strong>de</strong> los<br />

datos <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

CAMPAÑA PRIDE ESTUARIO DEL RIO GALLEGOS<br />

2008-09-01<br />

Nombre <strong>de</strong> archivo <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

Campaña RGL<br />

Número <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> 01<br />

Proyectos relacionados<br />

Sitio web <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

Descripción <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

Estado <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />

Pasos siguientes<br />

N/A<br />

www.ambientesur.org.ar<br />

CAMPAÑA ORIENTADA A LA REDUCCIÓN DE LA AMENAZA DE RESIDUOS SÓLIDOS A LOS HUMEDALES COSTEROS, MARISMAS Y<br />

PLANICIES INTERMAREALES Y EL PLAYERO ROJIZO. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE MERCADEO SOCIAL, PROGRAMA PILOTO DE<br />

SEPARACIÓN DE RESIDUOS EN UN BARRIO DE LA CIUDAD Y LA VALIDACIÓN SOCIAL DE UN PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE<br />

RESIDUOS SOLIDOS URBANOS<br />

CULMINANDO ETAPA DE IMPLEMENTACION<br />

PLAN DE SEGUIMIENTO<br />

6


TEAM<br />

Nombre<br />

asignado<br />

Apellido<br />

ID <strong>de</strong><br />

recurso<br />

Organización Puesto Funciones Correo electrónico Oficina<br />

LAURA GALINDO AGENCIA AMBIENTAL ASISTENTE Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />

MONICA SEJAS AGENCIA AMBIENTAL DIVISIÓN EDUCACIÓN<br />

AMBIENTAL<br />

Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />

RENÉ ASUETA AGENCIA AMBIENTAL DEPARTAMENTO<br />

CONSERVACION Y A.P.<br />

Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />

GERMAN MONTERO AMBIENTE SUR-<br />

AGENCIA AMBIENTAL<br />

COORDINADOR DE<br />

CAMPAÑA<br />

Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />

;Lí<strong>de</strong>r/coordinador;<br />

ambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />

MARTINA MCNAMARA AMBIENTE SUR MENTORA Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />

;Lí<strong>de</strong>r/coordinador; Asesor<br />

<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />

aambiente.sur@gmail.com 00542966-444724<br />

RITA LÓPEZ AMBIENTE SUR ASISTENTE Miembro <strong>de</strong>l equipo ; vanik4@hotmail.com<br />

SILVIA FERRARI AMBIENTE SUR ASESOR CIENTÍFICO Miembro <strong>de</strong>l equipo ;Asesor<br />

<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />

sferrari@uarg.unpa.edu.ar<br />

CARLOS ALBRIEU AMBIENTE SUR ASESOR CIENTÍFICO Miembro <strong>de</strong>l equipo ;Asesor<br />

<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />

Albrieu-ferrari@speedy.com.ar<br />

SANTIAGO IMBERTI AMBIENTE SUR DIRECTOR Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />

;Lí<strong>de</strong>r/coordinador;<br />

imbertis@ar.inter.net 00542966-444724<br />

7


OTRAS ORGANIZACIONES<br />

ID Nombre Funciones Nombre<br />

asignado<br />

Apellido Correo electrónico Teléfono<br />

FUNDACIÓN PATAGONIA<br />

NATURAL<br />

APOYO AL PROYECTO EN<br />

MONITOREO<br />

RICARDO DELFINO SCHENKE r<strong>de</strong>lfino@patagonianatural.org<br />

MANOMET CENTER FOR<br />

CONSERVATION SCIENCIES<br />

DONANTE Y SOCIO PARA<br />

MONITOREO<br />

CHARLES DUNCAN cduncan@manomet.org<br />

FUNDACION AVINA<br />

APOYO AL PROYECTO EN<br />

PARTICIPACION<br />

CIUDADANA<br />

ALEJANDRO ROJO VIVOT alejandro.rojovivot@avina.net<br />

UNIVERSIDAD NACIONAL DE<br />

LA PATAGONIA AUSTRAL<br />

APOYO<br />

LOGISTICO(OFICINA) Y<br />

COORDINACIÓN<br />

CAPACITACIÓN<br />

ALEJANDRO SÚNICO<br />

8


Alcance y visión<br />

Nombre <strong>de</strong>l alcance/sitio<br />

Descripción <strong>de</strong>l alcance/sitio<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />

HUMEDALES COSTEROSMARISMAS Y PLANICIES INTERMAREALESPLAYERO ROJIZO<br />

~(Vision Statement Text)<br />

Comentarios<br />

Características <strong>de</strong> biodiversidad<br />

Área <strong>de</strong> biodiversidad<br />

(hectáreas)<br />

4300 Notas<br />

Especies <strong>de</strong> lista roja <strong>de</strong> IUCN<br />

(Unión Internacional para la<br />

Conservación <strong>de</strong> la Naturaleza)<br />

Calidris canutus-Playero Rojizo<br />

Otras especies importantes<br />

Macá Tobiano , Chorlito Ceniciento, Cauquén Colorado, Becasa <strong>de</strong> Mar, Ostrero Austral.<br />

Partes interesadas humanas<br />

Tamaño <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> la<br />

parte interesada humana<br />

100000 Notas<br />

Contexto social<br />

9


Información <strong>de</strong> área protegida<br />

Categorías <strong>de</strong> área protegida Categoría V: Paisaje/espacio marino protegido Notas RESERVA COSTERA URBANA DE RÍO GALLEGOS<br />

Estado legal CREADA POR ORDENANZA MUNICIPAL N° 5356/04REGLAMENTADA POR DECRETO MUNICIPAL N° 3481/06<br />

Contexto legislativo<br />

Descripción física<br />

Descripción biológica<br />

Una <strong>de</strong> las características geomorfológicas relevantes <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es su gran amplitud mareal. Posee el segundo rango <strong>de</strong> marea más amplio <strong>de</strong>l<br />

mundo, luego <strong>de</strong> la bahía <strong>de</strong> Fundy en Canadá, con amplitu<strong>de</strong>s que alcanzan los 13,2 m. Se consi<strong>de</strong>ra por ello, un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> tipo macromareal.<br />

Esta condición es clave, ya que al bajar la marea <strong>de</strong>ja al <strong>de</strong>scubierto extensas planicies intermareales limo-arcillosas, que en algunos lugares<br />

alcanzan 1,5 Km., transformando al lodazal en una fuente muy rica <strong>de</strong> alimento para las aves playeras y disponible durante muchas horas al día.En<br />

los sectores protegidos <strong>de</strong> las olas, estas planicies <strong>de</strong> sedimentos finos son cubiertas por vegetación halófita conformando marismas, con una gran<br />

productividad. En las marismas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos los sectores bajos, diariamente inundados por las mareas, son colonizados en forma<br />

excluyente por la especie Salicornia ambigua, mientras que una vegetación arbustiva y graminosa la reemplaza en los sectores más elevados. Está<br />

surcada por canales <strong>de</strong> marea meandrosos y posee piletas <strong>de</strong> marea, don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrollan algas e invertebrados. Tanto las marismas como las<br />

planicies <strong>de</strong> marea adquieren su mayor expresión en la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, mientras que la margen norte es alta, con acantilados y planicies<br />

don<strong>de</strong> predomina la grava.<br />

Las marismas al igual que las planicies, también cumplen un rol muy importante para las aves, ya que son usadas como áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso por<br />

muchas <strong>de</strong> las especies, en particular cuando las gran<strong>de</strong>s mareas cubren toda la superficie <strong>de</strong> las planicies. Para otras, como el Chorlito Doble Collar<br />

Charadrius falklandicus o el Playerito Rabadilla Blanca, a<strong>de</strong>más les permite continuar con las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alimentación, al ofrecer una abundante<br />

oferta <strong>de</strong> presas como son los insectos que se <strong>de</strong>sarrollan en las piletas <strong>de</strong> mareas. Comunida<strong>de</strong>s bentónicas: gran oferta <strong>de</strong> alimento para estas<br />

aves Los sectores con sedimentos limo-arcillosos y <strong>de</strong> arenas finas sostienen una comunidad bentónica abundante (organismos que viven asociados<br />

al fondo), dominada por la almeja Darina solenoi<strong>de</strong>s y por diversos poliquetos, que son el recurso alimenticio clave <strong>de</strong> varias especies <strong>de</strong> playeros.<br />

La almeja domina el ambiente intermareal en <strong>de</strong>nsidad y biomasa, asociándose a sedimentos con altos porcentajes <strong>de</strong> arenas, en cambio en<br />

sectores con sedimentos gruesos se asienta la comunidad <strong>de</strong> mejillón Mytilus edulis platensis, don<strong>de</strong> también se encuentran gasterópodos,<br />

anfípodos, isópodos, cangrejos y poliquetos. Entre estos últimos se <strong>de</strong>staca por su gran número Scolecolepi<strong>de</strong>s sp. Esta riqueza y diversidad <strong>de</strong><br />

presas son aprovechadas <strong>de</strong> forma casi ininterrumpida durante el transcurso <strong>de</strong> la bajamar por las aves, y <strong>de</strong> esta manera en <strong>de</strong>terminadas épocas<br />

<strong>de</strong>l año, como en los meses <strong>de</strong> la primavera o el otoño australes, es que pue<strong>de</strong>n observarse miles <strong>de</strong> individuos distribuidos a lo largo <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s<br />

10


superficies intermareales. Importancia <strong>de</strong>l área para las aves playeras migratorias. En el sitio se han observado al menos 20 especies <strong>de</strong> playeros,<br />

incluyendo aquellas con registros escasos, <strong>de</strong> las cuales unas 14 son las que usan más regularmente el área.<br />

Información socioeconómica<br />

Descripción histórica<br />

Descripción cultural<br />

Información <strong>de</strong> acceso<br />

Información <strong>de</strong> visitas<br />

Usos <strong>de</strong>l terreno actual<br />

Recursos <strong>de</strong> gestión<br />

N/A<br />

ZONA UTILIZADA PARA PRÁCTICAS MILITARES<br />

UTILIZADA PARA RECORRIDOS DE FIN DESEMANA Y VERTIDO DE RESIDUOS Y ESCOMBROS<br />

SOLO POR RÍO CHICO ACCESO A USINA SERVICIOS PÚBLICOS<br />

ABIERTA SOLO EN TEMPORADA (OCTUBRE-MARZO)<br />

N/A<br />

N/A<br />

11


PLAN DE ACCION PARA ALCANZAR A TODAS LAS AUDIENCIAS<br />

TODAS LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />

Metas Enfoque Resultado<br />

s<br />

Necesarios<br />

Objetivos`<br />

Clave<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

Clave<br />

Herramientas<br />

requeridas<br />

Socio Métrica Método Objetivo Frecuencia Sociopolítico<br />

Científico/otro<br />

Meta <strong>de</strong><br />

biodiversidad:<br />

Recuperar un<br />

5% <strong>de</strong> hábitat<br />

para el playero<br />

rojizo<br />

El Playero<br />

Rojizo es<br />

una<br />

especie<br />

amenazad<br />

a<br />

Recuperar<br />

superficie <strong>de</strong>l<br />

hábitat que<br />

utiliza el<br />

palero rojizo<br />

para<br />

<strong>de</strong>scanso y<br />

alimentación.<br />

1)Para junio<br />

<strong>de</strong> 2010,<br />

disminuirán en<br />

un 5% la<br />

superficie<br />

afectada por<br />

residuos<br />

sólidos en<br />

humedales<br />

costeros,<br />

marismas y<br />

planicies<br />

intermareales,<br />

hábitat<br />

utilizado por el<br />

playero rojizo<br />

en el Estuario<br />

<strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos<br />

1)Medición <strong>de</strong><br />

la superficie<br />

afectada por<br />

residuos<br />

sólidos<br />

2)Medición <strong>de</strong>l<br />

volumen <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa<br />

1)<br />

Investigadores<br />

y voluntarios <strong>de</strong><br />

apoyo para el<br />

relevamiento.<br />

2)Imagen<br />

satelital/foto<br />

aérea con alta<br />

<strong>de</strong>finición y<br />

actualizada<br />

Universidad<br />

Nacional <strong>de</strong><br />

la Patagonia<br />

Austral,<br />

Municipio<br />

1) N°<br />

Superficie<br />

recuperada<br />

y 2) N° <strong>de</strong><br />

toneladas<br />

disminuido<br />

Relevamientos<br />

y mediciones<br />

5% Medición<br />

iniciada en<br />

2009 por 5<br />

años.<br />

Ninguno<br />

Ninguno<br />

12


META DE<br />

REDUCCIÓN<br />

DE AMENAZA<br />

Disminuir en un<br />

5% el tonelaje<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

sólidos en<br />

humedales<br />

costeros,<br />

marismas y<br />

planicies<br />

intermareales,<br />

hábitat utilizado<br />

por el playero<br />

rojizo en el<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos.<br />

Disminuci<br />

ón <strong>de</strong> la<br />

contamina<br />

ción por<br />

residuos<br />

Reducción<br />

<strong>de</strong>l impacto<br />

por residuos<br />

sólidos<br />

2) Para junio<br />

<strong>de</strong> 2010,<br />

disminuirán en<br />

un 5% el<br />

tonelaje <strong>de</strong><br />

residuos<br />

sólidos en<br />

humedales<br />

costeros,<br />

marismas y<br />

planicies<br />

intermareales,<br />

hábitat<br />

utilizado por el<br />

playero rojizo<br />

en el Estuario<br />

<strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos.<br />

1)Realización<br />

<strong>de</strong> jornadas<br />

<strong>de</strong> limpieza en<br />

la costa.<br />

2) Formación<br />

<strong>de</strong> grupos <strong>de</strong><br />

Agentes <strong>de</strong><br />

Conservación<br />

Voluntarios<br />

<strong>de</strong>l B° Alpino.<br />

3)Realizar<br />

recorridos<br />

preventivos<br />

en la costa<br />

Bolsas,<br />

guantes,<br />

maquinaria,<br />

camiones,<br />

remeras<br />

i<strong>de</strong>ntificatorias<br />

(playeras y<br />

gorros)<br />

alimentación<br />

voluntarios.Sp<br />

ots <strong>de</strong> radio y<br />

cartel en Roca<br />

y Don Bosco.<br />

Perifoneo y<br />

Gigantografías<br />

para distintos<br />

lugares.<br />

Voluntarios e<br />

i<strong>de</strong>ntificacione<br />

s, remeras y<br />

gorros.<br />

Vehículo,<br />

combustible y<br />

agente <strong>de</strong><br />

conservación.<br />

Municipalidad,<br />

Ambiente Sur,<br />

Ecopasur,<br />

Universidad,<br />

Fuerzas<br />

Armadas,<br />

Polimodal,<br />

Iglesias y<br />

otras ONGs.<br />

Supermercad<br />

os<br />

Vecinos <strong>de</strong>l B°<br />

Alpino,<br />

Municipalidad,<br />

UNPA y<br />

Ambiente Sur.<br />

Municipalidad<br />

y Ambiente<br />

Sur.<br />

Toneladas<br />

residuos<br />

sólidos<br />

removidos<br />

<strong>de</strong> la zona<br />

N° <strong>de</strong><br />

participant<br />

es en el<br />

programa<br />

N° <strong>de</strong><br />

relevamie<br />

ntos<br />

Medición <strong>de</strong><br />

tonelaje<br />

Registros <strong>de</strong><br />

participantes<br />

Informes <strong>de</strong><br />

los recorridos<br />

5% Medición<br />

iniciada en<br />

2009 cada 6<br />

meses y por 5<br />

años.<br />

5 agentes<br />

voluntarios<br />

1<br />

relevamiento<br />

quincenal<br />

mensual<br />

mensual<br />

Falta <strong>de</strong><br />

apoyo <strong>de</strong> la<br />

comunidad<br />

Falta <strong>de</strong><br />

apoyo <strong>de</strong> la<br />

comunidad<br />

Falta <strong>de</strong><br />

vehículo<br />

para<br />

relevamien<br />

tos<br />

Ninguno<br />

Ninguno<br />

Ninguno<br />

13


AMAS DE CASA PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />

Etapa <strong>de</strong>l cambio<br />

<strong>de</strong><br />

comportamiento<br />

Enfoque<br />

Resultados<br />

Necesarios<br />

Objetivos`<br />

Clave<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

Clave<br />

Herramientas<br />

requeridas<br />

Socio Métrica Método Meta Frecuencia Socio-político Científico<br />

/otro<br />

Etapa<br />

Contemplativa<br />

(Conocimiento)<br />

1) Valor<br />

<strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong><br />

como<br />

espacio<br />

recreativo<br />

1) Valor <strong>de</strong>l<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong> los<br />

beneficios<br />

ambientales<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

1) Para junio<br />

<strong>de</strong>l 2010, el<br />

70% <strong>de</strong> las<br />

amas <strong>de</strong><br />

casa (<strong>de</strong> un<br />

57,6 %<br />

inicial),<br />

reconocen<br />

que el<br />

<strong>estuario</strong>, les<br />

brinda como<br />

beneficio<br />

ambiental, un<br />

espacio para<br />

la recreación.<br />

Mensajes<br />

cognoscitivos<br />

Insertados en<br />

una canción,<br />

radio,<br />

televisión,<br />

afiches,<br />

carteles y<br />

murales.<br />

Capacitación a<br />

docentes,<br />

lí<strong>de</strong>res<br />

sociales y<br />

estudiantes<br />

Visitas a<br />

escuelas<br />

Materiales <strong>de</strong><br />

anuncios<br />

Impresiones <strong>de</strong><br />

Afiches Pintura<br />

para carteles y<br />

Murales.<br />

Producción <strong>de</strong><br />

Materiales y<br />

honorarios <strong>de</strong><br />

capacitación.<br />

Producción y<br />

edición <strong>de</strong> libro<br />

y dvd para<br />

colorear ,<br />

materiales e<br />

Insumos par<br />

visitas a<br />

escuelas<br />

UNPA,<br />

MUNICIPALI<br />

DAD<br />

FUNDACIÓN<br />

PATAGONIA<br />

NATURAL<br />

SECUNDARI<br />

A<br />

POLIVALENT<br />

E DE ARTE.<br />

Cambio en<br />

conciencias<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

1) 70%<br />

Subió <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

57,6%<br />

Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

Disponibilidad <strong>de</strong><br />

espacio para el<br />

anuncio cartel.<br />

Radio <strong>de</strong>manda el<br />

pago para salir al<br />

aire<br />

Ninguno<br />

Recorridas y<br />

activida<strong>de</strong>s al<br />

aire libre para<br />

promoción <strong>de</strong><br />

la Reserva<br />

Costera<br />

Urbana.<br />

Lápices<br />

Laptop ,<br />

pantalla ,<br />

equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />

powerpoint<br />

14


2)<br />

Amenazas<br />

(al playero<br />

rojizo y<br />

humanos)<br />

causadas<br />

por<br />

residuos<br />

sólidos<br />

3)<br />

Migracion<br />

<strong>de</strong>l playero<br />

rojizo,<br />

migración<br />

<strong>de</strong> la gente<br />

a la ciudad,<br />

2)<br />

Conocimiento<br />

<strong>de</strong> amenazas<br />

causadas por<br />

vertido <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa<br />

3)<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong> la especie y<br />

<strong>de</strong> la<br />

importancia <strong>de</strong>l<br />

mantenimiento<br />

en buen estado<br />

<strong>de</strong>l hábitat para<br />

la gente y para<br />

2) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 75% <strong>de</strong><br />

las amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 64,9%<br />

inicial), estarán<br />

conscientes que<br />

la mala<br />

disposición <strong>de</strong> los<br />

residuos sólidos,<br />

es una amenaza<br />

a la conservación<br />

<strong>de</strong> la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

3) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 65% <strong>de</strong><br />

2) 75% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 64,9%.<br />

15


valor <strong>de</strong>l<br />

ecosistema<br />

que los<br />

recibe a los<br />

2<br />

4)<br />

biodiversida<br />

d <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y<br />

su<br />

protección<br />

legal<br />

la especie.<br />

4)<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong> las áreas<br />

protegidas <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y sus<br />

objetos <strong>de</strong><br />

conservación<br />

las amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 52,9%<br />

inicial), conocen<br />

al playero rojizo<br />

como un ave<br />

migratoria<br />

amenazada, que<br />

utiliza el <strong>estuario</strong><br />

como sitio <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>scanso y<br />

alimentación.<br />

4) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 65% <strong>de</strong><br />

las amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 53%<br />

inicial), conocen<br />

que la costa y los<br />

espacios<br />

naturales <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> tienen<br />

protección legal<br />

ambiental.<br />

3) 65% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 52,9%<br />

4) 65% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> un 53%<br />

inicial<br />

Etapa <strong>de</strong><br />

Preparación<br />

(Actitud)<br />

1) Acuerdo<br />

<strong>de</strong><br />

separación<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

en el hogar<br />

1) Acuerdo <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos en el<br />

hogar<br />

1) Para junio<br />

<strong>de</strong>l 2010, el<br />

66% <strong>de</strong> las<br />

amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 62%<br />

inicial), están<br />

<strong>de</strong> acuerdo <strong>de</strong><br />

implementar<br />

métodos <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos<br />

sólidos en el<br />

hogar, para<br />

colaborar en<br />

la<br />

Mensajes<br />

Emocionales<br />

Inserto en<br />

Sermones<br />

Diseño e<br />

impresión <strong>de</strong><br />

cartillas para el<br />

sermón<br />

OBISPADO<br />

RGL, HIJOS<br />

DEL<br />

ALTÍSIMO,<br />

Cambio en<br />

actitud<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

66% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 62%<br />

Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

Ninguno<br />

16


conservación<br />

<strong>de</strong> la<br />

biodiversidad<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Campaña<br />

Itinerante con<br />

banners,<br />

afiches y<br />

folletos<br />

distribuidos en<br />

Supermercados<br />

, Municipalidad<br />

, Bancos<br />

locales,<br />

Universidad,<br />

instituciones<br />

públicas y en<br />

eventos<br />

masivos <strong>de</strong> la<br />

localidad.<br />

Modulo<br />

<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos<br />

Diseño e<br />

impresión <strong>de</strong><br />

banners, afiches<br />

y folletos.<br />

Armado <strong>de</strong><br />

stand móvil.<br />

Equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

movilidad.<br />

Diseño <strong>de</strong> web y<br />

formularios <strong>de</strong><br />

firmas online.<br />

Modulo<br />

<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />

separación<br />

Impresión <strong>de</strong><br />

formularios para<br />

firmas<br />

UNPA, LA<br />

ANONIMA,<br />

ALAS Y<br />

CARREFOUR<br />

, MUNICIPIO,<br />

AMBIENTE<br />

SUR,<br />

ECOPASUR.<br />

BANCO<br />

SANTA CRUZ<br />

2) Apoyo<br />

para la<br />

<strong>de</strong>nuncia<br />

por vertido<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

en la costa<br />

2) Apoyo para 2) Para junio<br />

la <strong>de</strong>nuncia por <strong>de</strong>l 2010, el<br />

vertido <strong>de</strong> 70% <strong>de</strong> amas<br />

residuos en la <strong>de</strong> casa (<strong>de</strong><br />

costa<br />

un 65,4%<br />

inicial), están<br />

<strong>de</strong> acuerdo en<br />

<strong>de</strong>nunciar si<br />

ve a una<br />

persona<br />

tirando<br />

residuos en la<br />

costa y los<br />

espacios<br />

naturales <strong>de</strong>l<br />

Cambio en<br />

actitud<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

70% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

65,4%<br />

Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

17


<strong>estuario</strong><br />

3) Apoyo<br />

para la<br />

validación<br />

<strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU<br />

3) Apoyo para 3) Para junio<br />

la validación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>l 2010, se<br />

PMGIRSU habrán<br />

recabado<br />

2000 firmas<br />

en los<br />

habitantes <strong>de</strong><br />

Río Gallegos,<br />

para la<br />

validación<br />

social <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU<br />

N° <strong>de</strong> firmas Listas <strong>de</strong> firmas 2000 Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

La población no<br />

colabora con su<br />

firma<br />

Ninguno<br />

Etapa <strong>de</strong><br />

Validación<br />

(Comunicación<br />

Interpersonal)<br />

1)Amenaza<br />

s <strong>de</strong><br />

residuos<br />

sólidos.<br />

1)Hablaron<br />

sobre<br />

problemas<br />

causados por<br />

los residuos<br />

sólidos<br />

1) Para junio<br />

<strong>de</strong>l 2010, el<br />

65% <strong>de</strong> las<br />

amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 53,1%<br />

inicial),<br />

habrán<br />

conversado<br />

con amigos u<br />

otros vecinos<br />

sobre la<br />

amenaza por<br />

el vertido <strong>de</strong><br />

residuos<br />

sólidos a la<br />

costa, los<br />

espacios<br />

naturales <strong>de</strong><br />

la ciudad y la<br />

vida que en<br />

ella habita.<br />

Mensajes<br />

Interpersonales<br />

SPots <strong>de</strong> radio,<br />

espacios en<br />

noticiero.<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

públicas <strong>de</strong> la<br />

mascota:<br />

Día <strong>de</strong> la<br />

Primavera,<br />

Aniversario <strong>de</strong><br />

la Reserva,<br />

Aniversario <strong>de</strong><br />

la ciudad<br />

Diseño y edición<br />

<strong>de</strong> los spots <strong>de</strong><br />

radio.<br />

Contratación<br />

espacio <strong>de</strong><br />

radio.<br />

COnfeccioón <strong>de</strong><br />

la mascota.<br />

Confección <strong>de</strong><br />

carteles<br />

portátiles.<br />

Remeras e<br />

indumentaria.<br />

Calcomanías<br />

para auto y<br />

lapiceras<br />

Hablaron con<br />

amigos u<br />

otros amigos<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

65% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 53,1%<br />

Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

Ninguno<br />

1)Importanc<br />

ia biológica<br />

1)Hablaron<br />

sobre la<br />

importancia <strong>de</strong>l<br />

1)Para junio<br />

<strong>de</strong>l 2010, el<br />

70% <strong>de</strong> las<br />

Hablaron con<br />

amigos u<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

70% subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 59,3%<br />

Set 2009 &<br />

abril 2010<br />

18


<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

<strong>estuario</strong> para<br />

aves<br />

migratorias y<br />

resi<strong>de</strong>ntes<br />

amas <strong>de</strong> casa<br />

(<strong>de</strong> un 59,3%<br />

inicial),<br />

habrán<br />

conversado<br />

con amigos u<br />

otros vecinos<br />

sobre que el<br />

<strong>estuario</strong> <strong>de</strong><br />

Río Gallegos<br />

es un sitio <strong>de</strong><br />

alimentación/h<br />

ábitat <strong>de</strong>l<br />

playero rojizo<br />

y <strong>de</strong> otras<br />

importantes<br />

aves<br />

migratorias y<br />

resi<strong>de</strong>ntes<br />

otros amigos<br />

19


Etapa <strong>de</strong> Acción<br />

(Práctica)<br />

RB<br />

1)<br />

Separación<br />

<strong>de</strong> residuos y<br />

compostaje<br />

en el hogar<br />

1)<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

Conocimiento 2010, se disminuye<br />

<strong>de</strong> como en un 5% el<br />

separar los volumen generado<br />

residuos y <strong>de</strong> residuos en el<br />

compostar con barrio alpino.<br />

los residuos<br />

orgánicos<br />

1)Implementació<br />

n <strong>de</strong> programa<br />

piloto <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos el<br />

hogar en el B°<br />

Alpino:<br />

A través <strong>de</strong><br />

Visitas casa por<br />

casa.<br />

Feria ambiental.<br />

Composteras<br />

para el hogar.<br />

Honorarios<br />

diseño,<br />

contenidos y<br />

dictado <strong>de</strong><br />

capacitación y<br />

preparación<br />

<strong>de</strong> manual.<br />

Impresión <strong>de</strong>l<br />

manual.<br />

MUNICIPIO,<br />

INTA ,<br />

IGLESIA<br />

CATÓLICA ,<br />

ICEP , UNPA<br />

1) % <strong>de</strong><br />

residuos<br />

disminui<br />

dos en<br />

la<br />

recolecci<br />

ón <strong>de</strong>l<br />

B°<br />

1)<br />

Relevamie<br />

ntos y<br />

pesajes<br />

Pre y post<br />

campaña<br />

1)<br />

disminución<br />

en 5%<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

1) poca receptividad en el<br />

barrio alpino <strong>de</strong> adherisrse<br />

al programa piloto<br />

1) Costos<br />

<strong>de</strong><br />

compostera<br />

s caseras<br />

Reuniones por<br />

sector<br />

Delantales y<br />

remeras<br />

Alpino<br />

Capacitaciones<br />

en separación<br />

<strong>de</strong> residuos y<br />

compostaje.<br />

Elaboración <strong>de</strong><br />

Manual Práctico<br />

separación y<br />

compostaje<br />

20


2) Participar<br />

en el control<br />

<strong>de</strong> los<br />

residuos en<br />

la costa.<br />

2) Las amas<br />

<strong>de</strong> casa se<br />

involucran<br />

para minimizar<br />

el vertido <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa.<br />

2) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, amas <strong>de</strong> casa<br />

y vecinos adultos<br />

<strong>de</strong>l barrio alpino se<br />

organizan para<br />

realizar un control<br />

ciudadano a fin <strong>de</strong><br />

evitar el vertido <strong>de</strong><br />

residuos sólidos en<br />

la costa .<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 2<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 2<br />

MUNICICPIO,<br />

AMBIENTE<br />

SUR<br />

2a)<br />

Número<br />

<strong>de</strong><br />

vecinos<br />

participa<br />

ntes<br />

2a) Fichas<br />

<strong>de</strong> registro<br />

<strong>de</strong><br />

participant<br />

es<br />

2b)<br />

Informes<br />

sobre<br />

<strong>de</strong>nuncias<br />

2a) al<br />

menos 5<br />

vecinos <strong>de</strong>l<br />

barrio<br />

2b) al<br />

menos 2<br />

<strong>de</strong>nuncias<br />

2a)<br />

Mensual<br />

mente<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

Agosto<br />

2008<br />

2b)<br />

Mensual<br />

2a) Los vecinos <strong>de</strong>l B°<br />

Alpino no se quieren<br />

involucrar en los controles.<br />

2b) Se cuestiona el<br />

accionar <strong>de</strong>l Municipio<br />

respecto <strong>de</strong> los controles.<br />

Ninguno<br />

2b)<br />

Número<br />

<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>nunci<br />

as<br />

registrad<br />

as<br />

Etapa <strong>de</strong> Acción<br />

(Práctica)<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

Comportamiento<br />

1)cambio <strong>de</strong><br />

comportami<br />

ento en el<br />

manejo <strong>de</strong><br />

residuos en<br />

el hogar<br />

1)las amas <strong>de</strong><br />

casa <strong>de</strong>l B°<br />

Alpino<br />

participan <strong>de</strong>l<br />

programa<br />

piloto <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos en el<br />

hogar<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, los<br />

habitantes <strong>de</strong> 30<br />

casas <strong>de</strong>l barrio<br />

alpino (<strong>de</strong> un total<br />

<strong>de</strong> 200 casas)<br />

separan sus<br />

residuos en<br />

orgánico e<br />

inorgánico.<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 1 RB<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 1<br />

RB<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 1<br />

RB<br />

1)Numero<br />

<strong>de</strong> amas <strong>de</strong><br />

casa<br />

adheridas a<br />

l programa<br />

piloto<br />

1) fichas<br />

<strong>de</strong><br />

adhesión<br />

30 amas <strong>de</strong><br />

casa<br />

Mensual<br />

1a)Poça participación <strong>de</strong> lãs<br />

amas <strong>de</strong> casa.<br />

1b) Falta <strong>de</strong> apoyo logístico<br />

<strong>de</strong>l Municipio para la<br />

recolección selectiva<br />

Ninguno<br />

21


1)<br />

disponibilida<br />

d a<br />

participar en<br />

campañas<br />

<strong>de</strong> limpieza<br />

costera<br />

1) amas <strong>de</strong><br />

casa<br />

participan en<br />

las campañas<br />

1)Para junio <strong>de</strong>l IDEM<br />

2010, al menos los OBJETIVO 2<br />

habitantes <strong>de</strong> 20 RA-TODAS LAS<br />

casas (<strong>de</strong> un total AUDIENCIAS<br />

<strong>de</strong> 200) que se<br />

encuentran en el ACTIVIDAD 1<br />

barrio alpino,<br />

habrán participado<br />

en una campaña <strong>de</strong><br />

limpieza costera.<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

1)Número<br />

<strong>de</strong><br />

participante<br />

s por<br />

campaña<br />

1)registros<br />

y fichas <strong>de</strong><br />

inscripción<br />

20<br />

habitantes<br />

en al<br />

menso 2<br />

campañas<br />

Noviembr<br />

e y<br />

Febrero<br />

1a)Poca participación <strong>de</strong> lãs<br />

amas <strong>de</strong> casa<br />

1b) Condiciones climáticas<br />

adversas<br />

22


PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS<br />

VECINOS<br />

ADULTOS<br />

PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />

Etapas <strong>de</strong>l<br />

cambio <strong>de</strong><br />

comportamiento<br />

Enfoque<br />

Resultados<br />

necesarios<br />

Objetivos 1 clave Activida<strong>de</strong>s<br />

Clave<br />

Herramientas<br />

requeridas<br />

Socio Métrica Método Meta Frecuencia Sociopolítico<br />

Científico/<br />

otro<br />

Etapa<br />

Contemplativa<br />

(Conocimiento)<br />

1) Valor <strong>de</strong>l<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong> los<br />

beneficios<br />

ambientales<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

2) Amenazas<br />

(al playero<br />

rojizo y<br />

humanos)<br />

causadas por<br />

residuos<br />

sólidos<br />

1) Valor <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong><br />

como<br />

espacio<br />

recreativo<br />

2)<br />

Conocimiento<br />

<strong>de</strong> amenazas<br />

causadas por<br />

vertido <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 55% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos, (<strong>de</strong><br />

un 42,4% inicial),<br />

conocen como<br />

beneficio ambiental<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, que es<br />

un espacio<br />

recreativo.<br />

2 Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 45% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos,<br />

estarán conscientes<br />

que la mala<br />

disposición <strong>de</strong> los<br />

residuos sólidos, es<br />

una amenaza a la<br />

conservación <strong>de</strong> la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

Mensajes<br />

cognoscitivos<br />

Insertados en<br />

una canción,<br />

radio, televisión,<br />

afiches, carteles<br />

y murales.<br />

Capacitación a<br />

docentes,<br />

lí<strong>de</strong>res sociales<br />

y estudiantes<br />

Visitas a con<br />

escuelas<br />

Recorridas y<br />

activida<strong>de</strong>s al<br />

aire libre para<br />

promoción <strong>de</strong> la<br />

Reserva<br />

Materiales <strong>de</strong><br />

anuncios<br />

Impresiones<br />

<strong>de</strong> Afiches<br />

Pintura para<br />

carteles y<br />

Murales.<br />

Producción <strong>de</strong><br />

Materiales y<br />

honorarios <strong>de</strong><br />

capacitación.<br />

Producción y<br />

edición <strong>de</strong><br />

libro y dvd<br />

para colorear<br />

, materiales e<br />

Insumos par<br />

visitas a<br />

escuelas<br />

UNPA,<br />

MUNICIPALIDAD<br />

FUNDACIÓN<br />

PATAGONAIA<br />

NATURAL<br />

SECUNDARIA<br />

POLIVALENTE<br />

DE ARTE.<br />

Cambio en Pre/post 1)<br />

conciencias encuesta 55%<br />

Subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

42,4%<br />

2)<br />

45%<br />

subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

35,1%.<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

Disponibilidad<br />

<strong>de</strong> espacio<br />

para el<br />

anuncio<br />

cartel.<br />

Radio<br />

<strong>de</strong>manda el<br />

pago para<br />

salir al aire<br />

Ninguno<br />

23


3) Migración<br />

<strong>de</strong>l playero<br />

rojizo,<br />

migración <strong>de</strong><br />

la gente a Río<br />

Gallegos ,<br />

valor <strong>de</strong>l<br />

ecosistema<br />

que los recibe<br />

a los 2<br />

3)<br />

3 )Para junio <strong>de</strong>l<br />

conocimiento 2010, el 60% <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong> la especie vecinos adultos, (<strong>de</strong><br />

y <strong>de</strong> la un 47,1 % inicial),<br />

importancia que conocen al<br />

<strong>de</strong>l<br />

playero rojizo como<br />

mantenimiento un ave migratoria<br />

en buen amenazada, que<br />

estado <strong>de</strong>l utilizada el <strong>estuario</strong><br />

hábitat para la como sitio <strong>de</strong><br />

gente y para <strong>de</strong>scanso y<br />

la especie. alimentación..<br />

Costera Urbana<br />

Lápices<br />

Laptop ,<br />

pantalla ,<br />

equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />

powerpoint<br />

3)<br />

60%<br />

subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

47,1%<br />

4)<br />

biodiversidad<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y<br />

su protección<br />

legal<br />

4)<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong> las áreas<br />

protegidas <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y sus<br />

objetos <strong>de</strong><br />

conservación<br />

4) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 60% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos (<strong>de</strong><br />

un 47% inicial), que<br />

conocen que la<br />

costa y los<br />

espacios naturales<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, tienen<br />

protección legal<br />

ambiental.<br />

4)<br />

60%<br />

subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

un<br />

47%<br />

inicial.<br />

Etapa <strong>de</strong><br />

Preparación<br />

(Actitud)<br />

1) Acuerdo <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos en el<br />

hogar<br />

1) Acuerdo<br />

<strong>de</strong><br />

separación<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

en el hogar<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 42% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos (<strong>de</strong><br />

un 38% inicial)<br />

están <strong>de</strong> acuerdo<br />

<strong>de</strong> implementar<br />

métodos <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos sólidos en<br />

el hogar, para<br />

colaborar en la<br />

conservación <strong>de</strong> la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong><br />

Mensajes<br />

Emocionales<br />

Inserto en<br />

Sermones<br />

Campaña<br />

Itinerante con<br />

banners, afiches<br />

y folletos<br />

distribuidos en<br />

Supermercados,<br />

Municipalidad ,<br />

Diseño e<br />

impresión <strong>de</strong><br />

cartillas para<br />

el sermón<br />

Diseño e<br />

impresión <strong>de</strong><br />

banners,<br />

afiches y<br />

folletos.<br />

Armado <strong>de</strong><br />

stand móvil.<br />

Equipo <strong>de</strong><br />

OBISPADO RGL<br />

HIJOS DEL<br />

ALTÍSIMO,<br />

BOLÍVAR<br />

SANTOS Y<br />

MORMONES<br />

UNPA, LA<br />

ANONIMA, ALAS<br />

Y CARREFOUR,<br />

MUNICIPIO,<br />

AMBIENTE SUR,<br />

ECOPASUR.<br />

BANCO SANTA<br />

Cambio en<br />

actitud<br />

Cambio en<br />

actitud<br />

Pre/post 42%<br />

encuesta subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

38%<br />

Pre/post<br />

encuesta<br />

38%<br />

subió<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

Ninguno<br />

24


2) Apoyo para<br />

la <strong>de</strong>nuncia<br />

por vertido <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa<br />

2) Apoyo para<br />

la <strong>de</strong>nuncia<br />

por vertido <strong>de</strong><br />

residuos en la<br />

costa<br />

2 Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 38% <strong>de</strong><br />

vecinos adultos (<strong>de</strong><br />

un 34,6% inicial),<br />

están <strong>de</strong> acuerdo<br />

en <strong>de</strong>nunciar si ve<br />

a una persona<br />

tirando residuos en<br />

la costa y los<br />

espacios naturales<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

Bancos locales,<br />

Universidad,<br />

instituciones<br />

públicas y en<br />

eventos<br />

masivos <strong>de</strong> la<br />

localidad.<br />

Modulo<br />

<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos<br />

sonido y<br />

movilidad.<br />

Diseño <strong>de</strong><br />

web y<br />

formularios <strong>de</strong><br />

firmas online.<br />

Armado <strong>de</strong>l<br />

modulo<br />

<strong>de</strong>mostrativo<br />

Impresión <strong>de</strong><br />

formularios<br />

para firmas<br />

CRUZ <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

34,6%<br />

3) Apoyo para<br />

la validación<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

3) Apoyo para<br />

la validación<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

3) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, se habrán<br />

recabado 2000<br />

firmas en los<br />

habitantes <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos, para la<br />

validación social <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

N° <strong>de</strong><br />

firmas<br />

Listas <strong>de</strong><br />

firmas<br />

2000 Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

La población<br />

no colabora<br />

con su firma<br />

Ninguno<br />

25


Etapa <strong>de</strong><br />

Validación<br />

(Comunicación<br />

Interpersonal)<br />

1) Amenazas<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

sólidos.<br />

1)Hablaron<br />

sobre<br />

problemas<br />

causados por<br />

los residuos<br />

sólidos<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 57% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos (<strong>de</strong><br />

un 46,9 % inicial),<br />

habrán conversado<br />

con amigos u otros<br />

vecinos sobre<br />

amenaza por el<br />

vertido <strong>de</strong> residuos<br />

sólidos a la costa,<br />

los espacios<br />

naturales <strong>de</strong> la<br />

ciudad y la vida que<br />

en ella habita<br />

Mensajes<br />

Interpersonales<br />

SPots <strong>de</strong> radio,<br />

espacios en<br />

noticiero.<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

públicas <strong>de</strong> la<br />

mascota:<br />

Día <strong>de</strong> la<br />

Primavera,<br />

Aniversario <strong>de</strong><br />

la Reserva,<br />

Aniversario <strong>de</strong><br />

la ciudad<br />

Diseño y<br />

edición <strong>de</strong> los<br />

spots <strong>de</strong><br />

radio.<br />

Contratación<br />

espacio <strong>de</strong><br />

radio.<br />

Confección<br />

<strong>de</strong> la<br />

mascota.<br />

Confección<br />

<strong>de</strong> carteles<br />

portátiles.<br />

Remeras e<br />

indumentaria.<br />

FM TIEMPO<br />

MUNICICPIO,<br />

ECOPASUR<br />

Hablaron<br />

con amigos<br />

u otros<br />

amigos<br />

Pre/post 57%<br />

encuesta subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

46,9%<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

Ninguno<br />

Calcomanías<br />

para auto y<br />

lapiceras<br />

26


PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS cont.<br />

1)Importancia<br />

biológica <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong><br />

1)Hablaron<br />

sobre la<br />

importancia<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

para aves<br />

migratorias y<br />

resi<strong>de</strong>ntes<br />

Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, el 52% <strong>de</strong> los<br />

vecinos adultos (<strong>de</strong><br />

un 40,7% inicial),<br />

habrán conversado<br />

con amigos u otros<br />

vecinos sobre que<br />

el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos es un sitio<br />

<strong>de</strong><br />

alimentación/hábitat<br />

<strong>de</strong>l playero rojizo y<br />

<strong>de</strong> otras<br />

importantes aves<br />

migratorias y<br />

resi<strong>de</strong>ntes.<br />

Hablaron<br />

con amigos<br />

u otros<br />

amigos<br />

Pre/post 52%<br />

encuesta subió<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

40,7%<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

27


PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS cont.<br />

VECINOS<br />

ADULTOS<br />

PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />

Etapas <strong>de</strong><br />

Cambio <strong>de</strong><br />

Comportamiento<br />

Enfoque<br />

Resultados<br />

necesarios<br />

Objetivos 2 Clave<br />

Activida<strong>de</strong>s<br />

clave<br />

Herramienta<br />

s<br />

Requeridas<br />

Socio Métrica Método Meta Frecuencia Sociopolítico<br />

Científico/<br />

otro<br />

2 Ver sección F para la <strong>de</strong>scripción completa <strong>de</strong> objetivos<br />

28


Etapa <strong>de</strong> Acción<br />

(Práctica)<br />

RB<br />

1)<br />

Separación<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

voluminosos<br />

y chatarras<br />

1)<br />

Conocimient<br />

o <strong>de</strong> como<br />

separar los<br />

residuos y<br />

compostar<br />

con los<br />

residuos<br />

orgánicos<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, se<br />

implementa un<br />

programa piloto <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>schatarramiento<br />

, que disminuye<br />

en un 5% el<br />

tonelaje generado<br />

<strong>de</strong> residuos en el<br />

barrio alpino.<br />

1)Implementación<br />

<strong>de</strong> programa<br />

piloto <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos el hogar<br />

en el B° Alpino.<br />

A través <strong>de</strong><br />

Visitas casa por<br />

casa.<br />

Feria ambiental.<br />

Compostera<br />

s para el<br />

hogar.<br />

Honorarios<br />

diseño y<br />

contenidos<br />

<strong>de</strong><br />

capacitación<br />

y<br />

preparación<br />

<strong>de</strong> manual.<br />

MUNICIPIO,<br />

INTA ,<br />

IGLESIA<br />

CATÓLICA ,<br />

ICEP , UNPA<br />

1) %<br />

<strong>de</strong><br />

residuo<br />

s<br />

disminu<br />

idos en<br />

la<br />

1)<br />

Relevami<br />

entos y<br />

pesajes<br />

Pre y<br />

post<br />

campaña<br />

1)<br />

disminució<br />

n en 5%<br />

1) Agosto<br />

2008<br />

1) poca<br />

receptivida<br />

d en el<br />

barrio<br />

alpino <strong>de</strong><br />

adherirse<br />

al<br />

programa<br />

piloto<br />

1) Costos<br />

<strong>de</strong><br />

composter<br />

as caseras<br />

Reuniones por<br />

sector<br />

Delantales y<br />

remeras.<br />

recolec<br />

ción <strong>de</strong>l<br />

Capacitaciones<br />

en separación <strong>de</strong><br />

residuos y<br />

compostaje.<br />

B°<br />

Alpino<br />

Elaboración <strong>de</strong><br />

Manual Práctico<br />

separación y<br />

compostaje<br />

29


2) Participar<br />

en el control<br />

<strong>de</strong> los<br />

residuos en<br />

la costa.<br />

2) Los<br />

vecinos<br />

adultos se<br />

involucran<br />

para<br />

minimizar el<br />

vertido <strong>de</strong><br />

residuos en<br />

la costa.<br />

2) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, amas <strong>de</strong><br />

casa y vecinos<br />

adultos <strong>de</strong>l barrio<br />

alpino se<br />

organizan para<br />

realizar un control<br />

ciudadano a fin <strong>de</strong><br />

evitar el vertido<br />

<strong>de</strong> residuos<br />

sólidos en la<br />

costa.<br />

IDEM OBJETIVO<br />

2 RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

IDEM<br />

OBJETIVO<br />

2 RA-<br />

TODAS LAS<br />

AUDIENCIA<br />

S<br />

ACTIVIDAD<br />

1<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

2a)<br />

Númer<br />

o <strong>de</strong><br />

vecinos<br />

particip<br />

antes<br />

2b)<br />

Númer<br />

o <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>nunci<br />

2a)<br />

Fichas <strong>de</strong><br />

registro<br />

<strong>de</strong><br />

participan<br />

tes<br />

2b)<br />

Informes<br />

sobre<br />

<strong>de</strong>nuncia<br />

s<br />

2a) al<br />

menos 5<br />

vecinos<br />

<strong>de</strong>l barrio<br />

2b) al<br />

menos 2<br />

<strong>de</strong>nuncias<br />

2a)<br />

Mensualmen<br />

te <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

Agosto 2008<br />

2b) Mensual<br />

2a) Los<br />

vecinos <strong>de</strong>l<br />

B° Alpino<br />

no se<br />

quieren<br />

involucrar<br />

en los<br />

controles.<br />

2b) Se<br />

cuestiona<br />

el accionar<br />

<strong>de</strong>l<br />

Municipio<br />

respecto<br />

<strong>de</strong> los<br />

controles.<br />

Ninguno<br />

as<br />

registra<br />

das<br />

Etapa <strong>de</strong> Acción<br />

(Práctica)<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

Comportamiento<br />

1)cambio <strong>de</strong><br />

comportami<br />

ento en el<br />

manejo y<br />

disposición<br />

<strong>final</strong> <strong>de</strong><br />

chatarras y<br />

residuos<br />

voluminoso<br />

s<br />

1)los vecinos 1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

adultos <strong>de</strong>l 2010, los<br />

B° Alpino habitantes <strong>de</strong> 20<br />

participan <strong>de</strong>l casas (<strong>de</strong> un total<br />

programa <strong>de</strong> 200 casas) <strong>de</strong>l<br />

piloto <strong>de</strong> barrio alpino,<br />

separación participan en 2<br />

<strong>de</strong> residuos campañas <strong>de</strong><br />

en el hogar y limpieza <strong>de</strong><br />

manejo <strong>de</strong> chatarras y<br />

chatarras y residuos<br />

residuos voluminosos.<br />

voluminosos<br />

IDEM OBJETIVO<br />

1 RB AMAS DE<br />

CASA<br />

IDEM<br />

OBJETIVO<br />

1 RB AMAS<br />

DE CASA<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 1<br />

RB AMAS DE<br />

CASA<br />

1)Numero<br />

<strong>de</strong> vecinos<br />

que se<br />

suman al<br />

programa<br />

piloto<br />

1) fichas<br />

<strong>de</strong><br />

adhesión<br />

20 vecinos<br />

adultos<br />

Mensual<br />

1a) Poca<br />

participació<br />

n <strong>de</strong> los<br />

vecinos<br />

adultos.<br />

1b) Falta<br />

<strong>de</strong> apoyo<br />

logístico<br />

<strong>de</strong>l<br />

Municipio<br />

para la<br />

recolección<br />

selectiva<br />

Ninguno<br />

30


1)<br />

disponibilida<br />

d a<br />

participar en<br />

campañas<br />

<strong>de</strong> limpieza<br />

costera<br />

1) vecinos<br />

adultos<br />

participan en<br />

las<br />

campañas<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, los<br />

habitantes <strong>de</strong> 20<br />

casas (<strong>de</strong> un total<br />

<strong>de</strong> 200 casas) <strong>de</strong>l<br />

barrio alpino,<br />

habrán participado<br />

en cuando menos<br />

una campaña <strong>de</strong><br />

limpieza costera.<br />

IDEM OBJETIVO<br />

2 RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

IDEM<br />

OBJETIVO<br />

2 RA-<br />

TODAS LAS<br />

AUDIENCIA<br />

S<br />

ACTIVIDAD<br />

1<br />

IDEM<br />

OBJETIVO 2<br />

RA-TODAS<br />

LAS<br />

AUDIENCIAS<br />

ACTIVIDAD 1<br />

1)Número<br />

<strong>de</strong><br />

participant<br />

es por<br />

campaña<br />

1)registro<br />

s y fichas<br />

<strong>de</strong><br />

inscripció<br />

n<br />

20<br />

habitantes<br />

en al<br />

menos1<br />

campañas<br />

Noviembre<br />

1a)Poca<br />

participació<br />

n <strong>de</strong> los<br />

vecinos<br />

adultos<br />

1b)<br />

Condicione<br />

s<br />

climáticas<br />

adversas<br />

31


PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LA MUNICIPALIDAD<br />

MUNICIPALIDAD PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />

Etapas <strong>de</strong>l<br />

cambio <strong>de</strong><br />

comportamiento<br />

Enfoque Resultados<br />

necesarios<br />

Objetivos 3 clave Activida<strong>de</strong>s<br />

Clave<br />

Herramientas<br />

requeridas<br />

Socio Métrica Método Meta Frecuencia Socio-político Científico/<br />

otro<br />

Etapa<br />

Contemplativa<br />

(Conocimiento)<br />

1) Valor <strong>de</strong>l<br />

conocimiento <strong>de</strong><br />

la biodiversidad<br />

costera,<br />

amenaza por<br />

residuos sólidos<br />

y el PMGIRSU<br />

1) Valor <strong>de</strong> la 1) Para Julio <strong>de</strong>l<br />

biodiversidad 2010, se realizan 2<br />

costera, cursos <strong>de</strong><br />

conocimiento capacitación para<br />

<strong>de</strong> la incrementar el<br />

amenaza por conocimiento y<br />

residuos sensibilización<br />

sólidos e sobre la<br />

incremento importancia <strong>de</strong> la<br />

<strong>de</strong><br />

biodiversidad<br />

capacida<strong>de</strong>s Costera y la<br />

para amenaza por os<br />

implementar residuos sólidos; <strong>de</strong><br />

el<br />

funcionarios y<br />

PMGIRSU. empleados<br />

municipales<br />

relacionados a la<br />

gestión <strong>de</strong> residuos<br />

y los concejales <strong>de</strong><br />

Rio Gallegos<br />

1)Curso <strong>de</strong><br />

capacitación<br />

para<br />

funcionarios y<br />

empleados.<br />

2)Curso <strong>de</strong><br />

capacitación<br />

para<br />

Concejales.<br />

3)Salidas <strong>de</strong><br />

campo por el<br />

<strong>estuario</strong> con<br />

func.,<br />

empleados y<br />

concejales<br />

Producción <strong>de</strong><br />

Materiales y<br />

honorarios <strong>de</strong><br />

Disertantes<br />

para<br />

capacitación.<br />

Producción y<br />

edición <strong>de</strong><br />

manual<br />

operativo <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

Movilidad y<br />

combustible<br />

para salidas<br />

<strong>de</strong> campo.<br />

Salón, Laptop<br />

, pantalla ,<br />

equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />

powerpoint<br />

UNPA,<br />

MUNICIPALIDAD<br />

CONCEJO<br />

DELIBERANTE,<br />

AMBIENTE SUR<br />

.<br />

1) Número<br />

<strong>de</strong> func.<br />

Operarios y<br />

concejales<br />

1) lista <strong>de</strong><br />

asistencia<br />

1) 1 curso<br />

para<br />

funcionarios<br />

y<br />

empleados.<br />

2) 1curso<br />

para<br />

concejales<br />

Set 2009<br />

& abril<br />

2010<br />

Disponibilidad<br />

<strong>de</strong> a participar<br />

<strong>de</strong> los func.,<br />

empleados y<br />

concejales .<br />

Intencionalidad<br />

Política<br />

Ninguno<br />

32


Etapa <strong>de</strong><br />

Preparación<br />

( Actitud y<br />

Comunicación<br />

Interpersonal )<br />

1) establecimiento<br />

<strong>de</strong> espacios<br />

interinstitucionales<br />

participativos para<br />

presentar y<br />

discutir el plan<br />

1)<br />

establecer<br />

mesas <strong>de</strong><br />

diálogo y<br />

producción<br />

<strong>de</strong><br />

documentos<br />

sobre<br />

conservación<br />

y manejo <strong>de</strong><br />

residuos<br />

solidos para<br />

la carta<br />

orgánica<br />

1)Para Junio <strong>de</strong><br />

2010, se logran<br />

establecer 2<br />

mesas <strong>de</strong> trabajo<br />

interinstitucionales<br />

para presentar el<br />

PMGIRSU..<br />

1)<br />

Establecimiento<br />

<strong>de</strong> 2 mesas <strong>de</strong><br />

dialogo<br />

permanentes<br />

sobre<br />

conservación y<br />

residuos.<br />

2) Elaboración<br />

<strong>de</strong> un<br />

componente<br />

ambiental para<br />

la carta<br />

orgánica<br />

Honorarios<br />

facilitación <strong>de</strong><br />

las mesas.<br />

Diseño y<br />

producción <strong>de</strong><br />

materiales.<br />

Impresión <strong>de</strong>l<br />

componente<br />

ambiental.<br />

Salón, Laptop<br />

, pantalla ,<br />

equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />

powerpoint<br />

AVINA,<br />

FUNDACIÓN<br />

AMBIENTE Y<br />

RECURSOS<br />

NATURALES,<br />

FUNDACIÓN<br />

PATAGONIA<br />

NATURAL,<br />

UNPA,<br />

MUNICIPIO,<br />

AMBIENTE SUR,<br />

ECOPASUR<br />

Número <strong>de</strong> Lista <strong>de</strong> Al menos 2<br />

mesas participantes mesas<br />

establecidas<br />

Recortes<br />

periodisticos<br />

Falta <strong>de</strong><br />

participación<br />

Ninguno<br />

33


Etapa <strong>de</strong> Acción<br />

(Práctica)<br />

RB<br />

1)<br />

presentación<br />

pública <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU y<br />

apertura para<br />

su<br />

enriquecimient<br />

o a través <strong>de</strong><br />

este<br />

mecanismo <strong>de</strong><br />

participación.<br />

1)<br />

generación<br />

<strong>de</strong> un<br />

espacio<br />

participativo<br />

formal para<br />

la<br />

presentació<br />

n <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU y<br />

la recepción<br />

<strong>de</strong> los<br />

aportes <strong>de</strong><br />

la<br />

comunidad<br />

1) Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, se habrá<br />

realizado <strong>de</strong> 1<br />

audiencia pública<br />

para la validación<br />

social <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

1) Realización<br />

<strong>de</strong> la Audiencia<br />

Pública <strong>de</strong><br />

acuerdo al<br />

marco legal<br />

vigente<br />

(or<strong>de</strong>nanza).<br />

2)Preparación<br />

<strong>de</strong> spots<br />

radiales y<br />

televisivos<br />

para difusión.<br />

Preparación<br />

<strong>de</strong> Audiencia<br />

Pública <strong>de</strong><br />

acuerdo al<br />

reglamento<br />

formal<br />

Espacio en<br />

radio, diarios<br />

y televisión<br />

Honorarios<br />

facilitación <strong>de</strong><br />

la Audiencia<br />

Pública.<br />

AVINA,<br />

FUNDACIÓN<br />

AMBIENTE Y<br />

RECURSOS<br />

NATURALES,<br />

FUNDACIÓN<br />

PATAGONIA<br />

NATURAL,<br />

UNPA,<br />

MUNICIPIO,<br />

AMBIENTE<br />

SUR,<br />

ECOPASUR<br />

1) N° <strong>de</strong><br />

inscriptos<br />

par a<br />

participar<br />

en la<br />

Audienci<br />

a Pública<br />

1)Copia<br />

<strong>de</strong>l<br />

expedient<br />

e con<br />

Inscriptos<br />

.<br />

2)<br />

filamcion<br />

es y<br />

recortes<br />

periodísti<br />

cos<br />

1) 1<br />

Audienc<br />

ia<br />

1)<br />

Diciembre<br />

<strong>de</strong> 2009<br />

Poca<br />

convocatori<br />

a<br />

Ninguno<br />

Salón, Laptop<br />

, pantalla ,<br />

equipo <strong>de</strong><br />

sonido y<br />

<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />

powerpoint<br />

34


FORMULA DE LA TEORÍA DE CAMBIO<br />

C + A + CI + RB CC RA C<br />

La Campaña<br />

Pri<strong>de</strong><br />

incrementa la<br />

conciencia sobre<br />

la amenaza por<br />

residuos sólidos<br />

que enfrenta la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

La campaña<br />

Pri<strong>de</strong>:<br />

1. Incrementa el<br />

<strong>de</strong>seo <strong>de</strong><br />

separar los<br />

residuos en el<br />

hogar<br />

2. Incrementa la<br />

aceptación para<br />

<strong>de</strong>nunciar a las<br />

personas que<br />

tiran residuos en<br />

la costa<br />

La campaña Pri<strong>de</strong><br />

incrementa el<br />

<strong>de</strong>bate entre las<br />

audiencias<br />

enfocadas sobre la<br />

amenaza <strong>de</strong> los<br />

residuos y la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

Estuario<br />

La Campaña<br />

Pri<strong>de</strong> incentiva<br />

la participación<br />

social para<br />

apoyar la<br />

aprobación <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU por<br />

los Concejales.<br />

1. Las amas <strong>de</strong> casa<br />

comienzan a separar<br />

sus residuos en el B°<br />

Alpino<br />

2. Los vecinos<br />

adultos realizan<br />

limpiezas <strong>de</strong><br />

chatarras y residuos<br />

voluminosos<br />

3. Establecimientos<br />

<strong>de</strong> Comités <strong>de</strong><br />

Vigilancia<br />

Comunitario para<br />

evitar el tira<strong>de</strong>ro <strong>de</strong><br />

residuos y cacharros<br />

en el Estuario<br />

Para junio <strong>de</strong><br />

2010,<br />

disminuirán en<br />

un 5% el<br />

tonelaje <strong>de</strong><br />

residuos sólidos<br />

en humedales<br />

costeros,<br />

marismas y<br />

planicies<br />

intermareales,<br />

hábitat utilizado<br />

por el playero<br />

rojizo en el<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos<br />

Se recupera un<br />

5% <strong>de</strong> superficie<br />

<strong>de</strong>l hábitat<br />

utilizado por el<br />

playero rojizo en<br />

el Estuario <strong>de</strong>l<br />

<strong>río</strong> Gallegos.<br />

35


UBICACIÓN GEOGRÁFICA<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos está ubicada en la confluencia <strong>de</strong> los <strong>estuario</strong>s <strong>de</strong> los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico en el extremo su<strong>de</strong>ste <strong>de</strong> la Región Patagónica continental. (51º40’S, 69º14’O).<br />

El <strong>estuario</strong> 4 <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos se extien<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el paraje <strong>de</strong> Güer Aike a 45 km al oeste <strong>de</strong> la ciudad hasta su <strong>de</strong>sembocadura en el Océano Atlántico, entre Punta Bustamante y Punta<br />

Loyola, en las márgenes Norte y Sur respectivamente. En el <strong>de</strong>semboca también en forma <strong>de</strong> <strong>estuario</strong> el Río Chico, <strong>de</strong> menor tamaño pero <strong>de</strong> gran importancia biológica (Albrieu et al.,<br />

2004).<br />

UBICACIÓN DEL ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />

RESERVA COSTERA<br />

URBANA<br />

RESERVA PROVINCIAL ISLA<br />

DESEADA<br />

RESERVA PROVINCIAL<br />

PARA AVES MIGRATORIAS<br />

4 ESTUARIO: Cuerpo <strong>de</strong> agua costanero, semicerrado, con una conexión libre con el océano abierto. En él, el agua <strong>de</strong> mar sufre una dilución significativa <strong>de</strong>bido al agua dulce proveniente <strong>de</strong>l escurrimiento terrestre.<br />

36


DESCRIPCIÓN<br />

Geomorfología<br />

El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos, se consi<strong>de</strong>ra un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> ría formado por la inundación <strong>de</strong>l mar en el valle fluvialpleistoceno-holoceno que tuvo su origen en el último avance glaciar y en<br />

el cual la costa <strong>de</strong>sarrolló una costa <strong>de</strong> relieve más alto que se manifiesta en la margen norte don<strong>de</strong> existen acantilados <strong>de</strong> hasta 120 mts <strong>de</strong> altura.<br />

Por otro lado, la margen sur es un área relativamente baja don<strong>de</strong> han predominado los procesos <strong>de</strong> sedimentación que dan como resultado un avance en la línea <strong>de</strong> costa hacia el mar.<br />

Los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico comparten la <strong>de</strong>sembocadura en este amplio <strong>estuario</strong>, siendo el primero el <strong>de</strong> mayor caudal. La interacción entre las masas <strong>de</strong> agua <strong>de</strong> diferente <strong>de</strong>nsidad y<br />

composición se hace más compleja por la acción <strong>de</strong> las mareas que poseen gran amplitud y por las corrientes <strong>de</strong> marea, cuyo rango se amplía cuando la onda penetra en <strong>estuario</strong>.<br />

La amplitud <strong>de</strong> las mareas <strong>de</strong> cuadratura es <strong>de</strong> unos 5,5 m en promedio, en tanto que en mareas extraordinarias o <strong>de</strong> sicigia es <strong>de</strong> unos 12 a 13 metros, siendo por ello consi<strong>de</strong>rado un<br />

<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> tipo macromareal (Piccolo y Perillo 1997). Tal magnitud tiene gran influencia respecto <strong>de</strong>l aporte <strong>de</strong> agua marina al ambiente (Gil et al. 1996) y hace que las corrientes <strong>de</strong> flujo<br />

y reflujo en la <strong>de</strong>sembocadura sean muy elevadas (hasta 12 nudos) (Commendatore et al. 1996).<br />

El fondo es <strong>de</strong> fango y canto rodado, con extensos bancos <strong>de</strong> arena que quedan al <strong>de</strong>scubierto durante las mareas bajas, dificultando la navegación (Derrotero Argentino 1978). La<br />

batimetría <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> está condicionada por estos <strong>de</strong>pósitos. Las mayores profundida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> unos 20 metros, se encuentran en la boca <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> (Piccolo y Perillo1997).<br />

El sitio está comprendido <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la provincia geológica conocida como Patagonia Austral Extra-andina o Cuenca Austral Magallánica. Se trata <strong>de</strong> una amplia cuenca sedimentaria,<br />

generada por movimientos diastróficos ocurridos a fines <strong>de</strong>l Jurásico, posteriormente colmatada por sedimentos cretácicos, terciarios y cuartarios (Russo et al.1980).<br />

Según la clasificación geomorfológica realizada por Piccolo y Perillo (1997) este ambiente se consi<strong>de</strong>ra un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> ría, formado por la inundación <strong>de</strong>l mar en el valle fluvial<br />

pleistoceno-holoceno durante la última transgresión postglaciaria y <strong>de</strong>sarrollado en una costa <strong>de</strong> relieve alto.<br />

En líneas generales, las costas <strong>de</strong>l extremo sur <strong>de</strong> Patagonia están afectadas por procesos erosivos, con <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> acantilados activos <strong>de</strong> gran altura y extensión areal.<br />

Estas son las características que se manifiestan en la margen norte <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, don<strong>de</strong> existen acantilados <strong>de</strong> 80 a 120 m <strong>de</strong> alto, sometidos a continuos <strong>de</strong>smoronamientos por acción<br />

<strong>de</strong> las olas. Sólo se encuentra una lengua baja <strong>de</strong> grava apenas vegetada, <strong>de</strong>nominada Punta Bustamante (Codignotto 1990), más hacia el oeste, la costa es baja y <strong>de</strong> grava (Derrotero<br />

Argentino 1978). En mareas bajas, es posible distinguir una extensa planicie intermareal, que supera los 2000 metros <strong>de</strong> ancho, permitiendo en mareas extraordinarias acce<strong>de</strong>r a pié a la<br />

Isla Deseada .<br />

En cambio, la margen sur es un área relativamente baja don<strong>de</strong> han predominado los procesos <strong>de</strong> acresión, habiendo dado como resultado un avance <strong>de</strong> la línea <strong>de</strong> costa hacia el mar. Al<br />

oeste <strong>de</strong> Punta Loyola hasta la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos se distinguen extensas marismas y planicies intermareales cortadas por canales <strong>de</strong>ndríticos.<br />

Las planicies intermareales ocupan la parte más baja <strong>de</strong> la zona intermareal, mientras que las marismas ocupan la más alta. Las planicies varían en ancho <strong>de</strong> unos pocos metros, cerca<br />

<strong>de</strong> Punta Loyola, a más <strong>de</strong> 1000 metros durante la marea baja, hacia la boca <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Chico.<br />

La sedimentología es muy compleja, pero en general predominan sedimentos muy finos, limo- arcillosos, acompañados por gravas redon<strong>de</strong>adas en la sección superior <strong>de</strong> la playa. Las<br />

marismas presentan características geomorfológicos semejantes a las planicies <strong>de</strong> marea, pero a diferencia <strong>de</strong> ellas se encuentran cubierta por vegetación halófita, en la cual la especie<br />

dominante es Salicornia ambigua (Piccolo y Perillo 1996).<br />

Las características mencionadas se mantienen hasta la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, aunque frente a ella se observa un tramo con grava y lodazal húmedo, <strong>de</strong> mayor pendiente.<br />

Al oeste <strong>de</strong> la ciudad, las playas se presentan bajas y amplias, integrada por <strong>de</strong>pósitos <strong>de</strong> grava (Derrotero Argentino 1978).<br />

En el sitio los suelos son <strong>de</strong>l tipo entisoles, cuya evolución incipiente no les ha permitido <strong>de</strong>sarrollar horizontes. Presentan una textura media, escasa estructura y en las inmediaciones <strong>de</strong><br />

la costa, alto contenido salino.<br />

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Tamaño<br />

La localidad <strong>de</strong> Río Gallegos tiene una superficie aproximada <strong>de</strong> 8.000 hectáreas.<br />

El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos compren<strong>de</strong> una superficie aproximada <strong>de</strong> 5400 hectáreas.<br />

Clima<br />

Según la clasificación <strong>de</strong> tipos y varieda<strong>de</strong>s climáticas <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos se encuentra incluido en el tipo templado f<strong>río</strong>, variedad semiárido <strong>de</strong><br />

meseta (Soto y Vázquez, 2000).<br />

Los meses más f<strong>río</strong>s son junio y julio con una temperatura media <strong>de</strong> 1,1 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> 13,9 º C.<br />

Teniendo en cuenta los valores máximos medios el mes más f<strong>río</strong> es junio con una temperatura media <strong>de</strong> 3,8 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> 15,5 º C y según los<br />

valores mínimos medios el mes más f<strong>río</strong> es julio con una temperatura media <strong>de</strong> -1,4 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> con 12,4 º C.<br />

El pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> mayo a septiembre más <strong>de</strong>l 33% <strong>de</strong> los días <strong>de</strong> cada mes registra heladas.<br />

Las precipitaciones no superan los 250 mm anuales, siendo el mes <strong>de</strong> diciembre el más lluvioso, si observamos los registros promedio <strong>de</strong> los años 1991- 2000, con un promedio <strong>de</strong> 33,3<br />

mm. Agosto es el mes con menor registro <strong>de</strong> precipitación, con aproximadamente 10,7 mm. El mes <strong>de</strong> enero es también el mes con mayor frecuencia <strong>de</strong> días <strong>de</strong> lluvia. En los meses <strong>de</strong><br />

junio y julio se dan los valores más altos <strong>de</strong> días con precipitaciones níveas.<br />

Los vientos predominantes son <strong>de</strong>l sector Oeste-sudoeste con una velocidad promedio <strong>de</strong> 35 km/h y ráfagas <strong>de</strong> hasta 120 km/h (De la Vega, 2003). Estos vientos predominan<br />

en época estival.<br />

Los vientos <strong>de</strong>l Este son raros en la zona y en general se presentan acompañados <strong>de</strong> precipitaciones (Albrieu et al., 2004).<br />

BIODIVERSIDAD<br />

De acuerdo a la Clasificación <strong>de</strong> Hábitats <strong>de</strong> UICN, el sitio estaría <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l punto:<br />

• 9 Marine Neritic (Submergent Nearshore Continental Shelf or Oceanic Island)<br />

o 9.10 Estuario<br />

Fauna<br />

Cerca <strong>de</strong> 150 especies <strong>de</strong> aves han sido registradas en la zona (un listado completo pue<strong>de</strong> encontrarse en Albrieu et al., 2004 e Imberti, 2007 en prensa.)<br />

La Reserva Costera Urbana (junto a la Reserva Provincial para Aves Playera Migratorias) es un Área Importante para la Conservación <strong>de</strong> Aves (SC05) <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa<br />

Cruz y, a su vez, es un sitio reconocido a nivel internacional por la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas <strong>de</strong> Aves Playeras Migratorias con la categoría <strong>de</strong> Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional.<br />

Se registran regularmente cinco especies globalmente amenazadas (Bird Life Internacional, 2007): el choique Rhea pennata, el pingüino patagónico Spheniscus magellanicus, el<br />

macá tobiano Podiceps gallardoi, el petrel gigante común Macronectes giganteus y el chorlito ceniciento Pluvianellus socialis.<br />

También se observan individuos <strong>de</strong> los amenazados flamenco austral Phoenicopterus chilensis, cauquén colorado Chloephaga rubidiceps (Alvarado obs pers.), gaviota cangrejera<br />

Larus atlanticus y yal austral Melano<strong>de</strong>ra melano<strong>de</strong>ra (Ferrari et al., 2005).<br />

Es el sitio más importante <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong>l Chorlito ceniciento Pluvianellus socialis (Lishman com. pers.), especie endémica <strong>de</strong> Patagonia sur y consi<strong>de</strong>rada rara, y el segundo en<br />

importancia <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong> Macá tobiano Podiceps gallardoi (Imberti et al., 2004).<br />

Es importante la presencia <strong>de</strong> aves migratorias provenientes <strong>de</strong>l Hemisferio norte durante el verano austral como Playero rojizo Calidris canutus rufa, entre otros.<br />

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También es importante la presencia <strong>de</strong>l Canastero austral Asthenes anthoi<strong>de</strong>s, especie endémica <strong>de</strong>l sur <strong>de</strong> la Patagonia (Imberti, 2003) y <strong>de</strong> la cual existe poca información (Albrieu et<br />

al., 2004), como así también <strong>de</strong>l Ostrero austral Haematopus leucopodus, endémico <strong>de</strong> Patagonia austral. Ambas <strong>de</strong> alto valor <strong>de</strong> conservación y poco conocidas (Lishman com pers.).<br />

Entre los mamíferos marinos se <strong>de</strong>stacan la Tonina overa Cephalorhyncus commersonii, el Delfín austral Lagenorhyncus australis y, <strong>final</strong>mente, el Lobo marino <strong>de</strong> un pelo Otaria<br />

flavescens.<br />

Por otra parte, se <strong>de</strong>stacan entre los mamíferos terrestres el Piche patagónico Zaedyus pichiy, el Zorrino patagónico Conepatus humboldtii, el Zorro gris Pseudalopex griseus y el<br />

Guanaco Lama guanicoe.<br />

Aves amenazadas:<br />

Playero Rojizo Red Knot Calidris canutus<br />

Cauquén Colorado Ruddy-hea<strong>de</strong>d Goose Chloephaga rubidiceps<br />

Macá Tobiano Hoo<strong>de</strong>d Grebe Podiceps gallardoi<br />

Chorlito Ceniciento Magellanic Plover Pluvianellus socialis<br />

Aves endémicas:<br />

Macá Tobiano Hoo<strong>de</strong>d Grebe Podiceps gallardoi<br />

Chorlito Ceniciento Magellanic Plover Pluvianellus socialis<br />

Ostrero Austral Magellanic Oystercatcher Haematopus leucopodus<br />

Canastero Austral Austral canastero Asthenes anthoi<strong>de</strong>s<br />

Flora<br />

Po<strong>de</strong>mos diferenciar dos grupos <strong>de</strong> vegetación bien marcados.<br />

El primero <strong>de</strong> ellos ocupa una franja <strong>de</strong> un kilómetro <strong>de</strong> ancho y, a continuación <strong>de</strong> este, el segundo grupo se extien<strong>de</strong> al hacia el norte y el sur con vegetación perteneciente a la estepa<br />

graminosa.<br />

Las especies que se encuentran en presentes muestran adaptaciones a las condiciones climáticas imperantes como a la influencia <strong>de</strong> la salinidad.<br />

La Sarcocornia perennis (=Salicornia ambigua) es la especie predominante en las marismas <strong>de</strong> la zona intermareal, el primer grupo <strong>de</strong> flora presente, aunque en muchos sitios distintas<br />

gramíneas han invadido este ambiente, <strong>de</strong>bido al avance <strong>de</strong> la ciudad y la modificación <strong>de</strong>l mismo (Bortolus com. pers.).<br />

En el sector <strong>de</strong> estepa, se <strong>de</strong>staca la presencia <strong>de</strong> Mata mora Senecio patagonicus, Calafate Berberis buxifolia, Mata negra Junellia tri<strong>de</strong>ns. También es importante la concentración <strong>de</strong><br />

Mata ver<strong>de</strong> Lepidophylum cupressiforme, arbusto endémico <strong>de</strong> la Patagonia austral y que también está sufriendo un fuerte impacto <strong>de</strong>bido al avance <strong>de</strong> la ciudad (Imberti com. pers.).<br />

Coirones como Stipa neaei, Festuca gracillima y Festuca pallescens crecen en zonas sectores más alejados <strong>de</strong> la costa <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong> humedad y salinidad <strong>de</strong>l<br />

suelo.<br />

Vegetación endémica principal:<br />

Salicornia/Sarcocornia- Salicornia ambigua<br />

Mata Ver<strong>de</strong> – Lepidophylum cupressiforme<br />

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HISTORIA DE LA CONSERVACIÓN<br />

A los efectos <strong>de</strong> revertir la progresiva disminución <strong>de</strong> este humedal <strong>de</strong> gran importancia para la conservación, se articularon acciones entre diversas instituciones (universidad, gobierno<br />

municipal y provincial, ONG´s).<br />

Entre los antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> trabajo en el área se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>stacar:<br />

• los estudios sobre biodiversidad realizados por la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral <strong>de</strong>s<strong>de</strong> mediados <strong>de</strong> los ´90;<br />

• la interacción con funcionarios gubernamentales <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n provincial y municipal (reuniones, talleres),<br />

• el Programa <strong>de</strong> Educación Ambiental llevado a<strong>de</strong>lante por el Municipio con el aval <strong>de</strong> la Universidad a lo largo <strong>de</strong> 8 años,<br />

• los relevamientos y diseño <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> Ecoparque por parte <strong>de</strong>l municipio;<br />

• la creación <strong>de</strong> dos áreas protegidas sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>:<br />

a) Reserva Provincial para Aves Playeras Migratorias (Ley Nro. 2583/2001) y<br />

b) Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Gallegos (Or<strong>de</strong>nanza Nro. 5356/04).<br />

Entre otros <strong>de</strong> los logros obtenidos hasta la fecha gracias a las acciones coordinadas entre la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y el Municipio <strong>de</strong> Río Gallegos, se pue<strong>de</strong><br />

mencionar:<br />

• El convencimiento <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>s locales, inten<strong>de</strong>nte y concejales, <strong>de</strong> la necesidad proteger legalmente la última muestra <strong>de</strong> este ecosistema tan particular.<br />

• El freno al relleno y avance <strong>de</strong> la urbanización sobre la costa<br />

• El otorgamiento <strong>de</strong> fondos para la realización <strong>de</strong> un Centro <strong>de</strong> Interpretación<br />

• El avance en la realización <strong>de</strong> un Plan <strong>de</strong> Manejo Participativo para la Reserva Costera Urbana<br />

• La ejecución <strong>de</strong> obras complementarias para el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana (alambrados, tranqueras, carteles, etc).<br />

• El reconocimiento como Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional para las Aves Playeras Migratorias y como Área <strong>de</strong> Importancia para la Conservación <strong>de</strong> las Aves (AICAs/IBAs Birdlife)<br />

• El acercamiento a gran parte <strong>de</strong> la población hacia este ecosistema y sus especies a través <strong>de</strong> innumerables charlas y programas educativos, programas <strong>de</strong> radio y televisión,<br />

posters, folletos y vi<strong>de</strong>os.<br />

• La consolidación <strong>de</strong> un área ambiental con jerarquía <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l Municipio, la Agencia Ambiental Río Gallegos, inexistente hasta el año 2006.<br />

• La conformación <strong>de</strong> la 1° ONG conservacionista <strong>de</strong> Río Gallegos, la Asociación Ambiente Sur, cuya inci<strong>de</strong>ncia en materia <strong>de</strong> políticas públicas en pos <strong>de</strong> la conservación y<br />

participación ciudadana aumenta día a día.<br />

• La realización <strong>de</strong> la 1° Audiencia Pública en Río Gallegos y la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, con la propuesta <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> un “Sistema <strong>de</strong> Reservas<br />

Naturales Urbanas”<br />

• La motivación <strong>de</strong> otras organizaciones y localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la región para el trabajo conjunto a partir <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> la “Red <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas <strong>de</strong> Patagonia”.<br />

FACTORES SOCIOECONÓMICOS Y SOCIOCULTURALES<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos es la capital <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz - la más austral <strong>de</strong> la Patagonia Continental Argentina.<br />

Situada al sureste <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, <strong>de</strong>l país y <strong>de</strong> la región su posición es "austral, extrema y periférica” (Cáceres et al., 1996).<br />

Dentro <strong>de</strong>l ejido coinci<strong>de</strong>n las rutas nacionales Nº 3 y 40 las que empalman entre los Puestos Policiales <strong>de</strong> Güer Aike y Chimen Aike al oeste y sur <strong>de</strong>l ejido respectivamente, a lo largo<br />

<strong>de</strong> 36 km aproximadamente.<br />

La ruta nacional Nº 3 se extien<strong>de</strong> entre Capital Fe<strong>de</strong>ral y culmina en la provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego pero solo en el tramo <strong>de</strong> Capital Fe<strong>de</strong>ral - Río Gallegos está pavimentada.<br />

Permite la comunicación hacia el norte con el resto <strong>de</strong>l país conectando las ciuda<strong>de</strong>s más importantes <strong>de</strong> la Patagonia Argentina cercanas a la costa marítima; hacia el sur con la<br />

provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego, hacia el Sudoeste con Punta Arenas, capital <strong>de</strong> la XIIº Región <strong>de</strong> Chile. Cabe <strong>de</strong>stacar que por la geografía <strong>de</strong>l sur chileno no es posible la comunicación<br />

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terrestre <strong>de</strong> las XIº y XIIº Región con el resto <strong>de</strong>l país, por ello el camino obligado es por la ruta nacional Nº 3 en la jurisdicción santacruceña hasta la provincia <strong>de</strong>l Chubut cuyos pasos<br />

permiten el reingreso al territorio chileno.<br />

También y en contacto con la ruta provincial Nº 5 la comunicación es con los centros turísticos provinciales <strong>de</strong> El Calafate (Glaciar Perito Moreno) y el Chaltén (Cerro Fitz Roy) que por los<br />

recursos paisajísticos <strong>de</strong> estos centros - Glaciar Perito Moreno y el Cerro Fitz Roy – respectivamente atraen turistas argentinos y extranjeros.<br />

Estos sitios turísticos forman parte <strong>de</strong>l circuito turístico Puerto Pirámi<strong>de</strong>s -Provincia <strong>de</strong> Chubut – y Ushuaia - Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego – y <strong>de</strong> manera indirecta con Torres <strong>de</strong>l Paine –<br />

XIIª Región <strong>de</strong> Chile.<br />

La ruta nacional Nº 40 comunica a Río Gallegos con el sudoeste provincial, con las localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Cuenca Carbonífera Río Turbio y Veintiocho <strong>de</strong> Noviembre - y Puerto Natales (XIIº<br />

Región <strong>de</strong> Chile); en la Cuenca se <strong>de</strong>svía hacia el norte conectando los asentamientos humanos <strong>de</strong>l oeste santacruceño para continuar hasta el extremo norocci<strong>de</strong>ntal <strong>de</strong> la República<br />

Argentina (Provincia <strong>de</strong> Jujuy) por todo el oeste argentino.<br />

Este tramo santacruceño no está pavimentado, situación que se ve agravada por las condiciones climáticas, en el verano por el polvo provocado por los fuertes vientos que afecta a la<br />

visibilidad, y en el invierno por las nevadas que afecta a la transitabilidad.<br />

Hacia el sur, esta la ruta nacional Nº 40 comunica a Río Gallegos con el puerto carbonífero Presi<strong>de</strong>nte Illia en el paraje <strong>de</strong> Punta Loyola.<br />

De acuerdo al Censo Nacional <strong>de</strong> Población, Hogares y Viviendas <strong>de</strong>l año 2001, la localidad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con un total <strong>de</strong> 79.072 habitantes. Esto la convierte en la ciudad más<br />

poblada <strong>de</strong> la Provincia que, en el mismo año, fue censado con 197.191 personas.<br />

En términos poblacionales, es importante notar que la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz tiene la tasa <strong>de</strong> crecimiento más alta <strong>de</strong> Argentina (2,9%). La inmigración explica un tercio <strong>de</strong>l crecimiento<br />

poblacional, ya que casi la mitad <strong>de</strong> la población ha nacido fuera <strong>de</strong> Santa Cruz. También tiene altos índices <strong>de</strong> natalidad. Según los datos <strong>de</strong>l último censo (2001), el 32% <strong>de</strong> la gente<br />

tiene menos <strong>de</strong> 14 años. Así como el resto <strong>de</strong> la provincia, la población <strong>de</strong> Ríos Gallegos está por encima <strong>de</strong>l promedio nacional, en cuanto al nivel <strong>de</strong> educación, la expectativa <strong>de</strong> vida y<br />

el porcentaje <strong>de</strong> la población que cuenta con empleo. En la capital provincial el 54% <strong>de</strong> la población económicamente activa (PEA) tiene estudios secundarios completos. A<strong>de</strong>más, el<br />

número <strong>de</strong> hogares en situación <strong>de</strong> pobreza en el aglomerado urbano <strong>de</strong>muestra una curva <strong>de</strong>creciente, habiendo bajado <strong>de</strong>l 21,8% al 7,2%, <strong>de</strong> 2003 a 2005.<br />

El municipio <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con los servicios <strong>de</strong> energía eléctrica, agua potable, gas natural, cloacas y pavimento. Sólo la energía eléctrica se extien<strong>de</strong> por todo el ejido<br />

municipal.<br />

Es importante <strong>de</strong>stacar que la toma principal <strong>de</strong> agua y la Planta <strong>de</strong> Gas <strong>de</strong> Camuzzi se localizan fuera <strong>de</strong>l ejido municipal, en los Parajes Palermo Aike al oeste y Chimen Aike al sur<br />

respectivamente, sitios que sirven para <strong>de</strong>limitar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista geográfico a Río Gallegos.<br />

El Hospital Regional Río Gallegos correspon<strong>de</strong> por la complejidad al nivel VIII 5 , con autosuficiencia en las activida<strong>de</strong>s <strong>final</strong>es e intermedias, casi completa.<br />

Constituye un centro coordinador <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> atención médica integrada, <strong>de</strong>finido como Hospital Base Provincial. Atien<strong>de</strong> con acciones <strong>de</strong> promoción y protección <strong>de</strong> salud en forma<br />

permanente a la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> la población local y la <strong>de</strong> su área <strong>de</strong> influencia a<strong>de</strong>más con régimen <strong>de</strong> internación por profesionales médicos <strong>de</strong> las cuatro<br />

especialida<strong>de</strong>s básicas, especialida<strong>de</strong>s críticas, especialida<strong>de</strong>s menores y medicina general. . La atención hospitalaria atien<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s a escala regional que<br />

compren<strong>de</strong> toda la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, y para algunas atenciones la Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego y la XIIª Región <strong>de</strong> Chile.<br />

Río Gallegos, por su función administrativa política y su localización en área <strong>de</strong> frontera logra un rango <strong>de</strong>stacable porque se localizan en ella, los tres po<strong>de</strong>res: ejecutivo, legislativo y<br />

judicial, con sus administraciones y ministerios; es asiento <strong>de</strong> las fuerzas armadas Ejército, Gendarmería Nacional, Prefectura, y solamente algunas oficinas <strong>de</strong> Marina, Aduana y la<br />

escuela provincial <strong>de</strong> Policía. Es se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l Rectorado <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y <strong>de</strong> una Unidad Académica <strong>de</strong> la UTN, <strong>de</strong>l Obispado <strong>de</strong> la Iglesia Católica<br />

Apostólica Romana que cubre las provincias <strong>de</strong> Santa Cruz y Tierra <strong>de</strong>l Fuego; <strong>de</strong> organismos nacionales como el INTA, PAMI,<br />

Administración Nacional <strong>de</strong> Vialidad, AFIP, ANSES, <strong>de</strong> los Consejos Profesionales<br />

5 El nivel <strong>de</strong> complejidad respon<strong>de</strong> a las prestaciones que brinda un hospital según la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS). En el caso <strong>de</strong> <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> los servicios centrales compren<strong>de</strong>n los <strong>de</strong>partamento cirugía,<br />

<strong>de</strong>partamento materno infantil, <strong>de</strong>partamento clínica médica, <strong>de</strong>partamento emergencia médica, <strong>de</strong>partamento unidad <strong>de</strong> cuidados intensivos y <strong>de</strong>partamento diagnóstico y tratamiento. En el campo <strong>de</strong> la asistencia médica, el hospital<br />

cuenta en la actualidad con 185 profesionales que cubren todas las especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la medicina y 24 resi<strong>de</strong>ntes, ya que es un hospital escuela.<br />

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Provinciales –Ciencias Económicas, Arquitectura, Ingeniería y Agrimensura-, Escribanos.<br />

Cuenta con un aeropuerto internacional y constituye el último punto <strong>de</strong> apoyo continental <strong>de</strong> las comunicaciones con Antártida y las Islas Malvinas.<br />

Concentra empresas, servicios comerciales, socieda<strong>de</strong>s financieras, bancos nacionales y privados, y un número importante <strong>de</strong> prestadores <strong>de</strong> servicios.<br />

Asimismo cuenta con iglesias <strong>de</strong> diferentes cultos (Cristianas, Evangélicas, Mormones y Testigos <strong>de</strong> Jehová principalmente), siendo la Iglesia Católica la predominante.<br />

Los servicios públicos, asistenciales, comunicación social sirven a todo el territorio provincial y éstos servicios más los comerciales, educativos, financieros, <strong>de</strong> transporte, culturales a las<br />

localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Puerto Santa Cruz Comandante Luis Piedra Buena,Puerto San Julián, Gobernador Gregores, El Calafate, Río Turbio, Veintiocho <strong>de</strong> Noviembre y las Comisiones <strong>de</strong><br />

Fomento <strong>de</strong> Tres Lagos y El Chaltén.<br />

Fuera <strong>de</strong> Santa Cruz, los asentamientos <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego (Río Gran<strong>de</strong>, Ushuaia y Tolhuin) y <strong>de</strong> la XIIª Región <strong>de</strong> Chile (Punta Arenas y Puerto Natales) si bien no es<br />

significativo el uso <strong>de</strong> servicios en general, el hecho <strong>de</strong> ingresar a la ciudad para conectarse con el resto <strong>de</strong> sus respectivos países, utilizan servicios principalmente comerciales como<br />

hotelería, restoranes y estaciones <strong>de</strong> servicio.<br />

La estructura económica <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz tiene un fuerte basamento en sus recursos naturales como el petróleo, gas, recursos marinos, minerales metalíferos, etc. La baja<br />

<strong>de</strong>nsidad poblacional, el mercado interno reducido y la <strong>de</strong>manda internacional para los bienes extraídos hace que las activida<strong>de</strong>s extractivas y <strong>de</strong> producción primaria estén orientadas o<br />

bien hacia la exportación o bien a su industrialización fuera <strong>de</strong> la provincia. La economía tradicional y más importante <strong>de</strong> la provincia fue durante muchos años, la explotación ovinogana<strong>de</strong>ra<br />

(producción <strong>de</strong> lana y carne ovina). Sin embargo se observó un prolongado estancamiento <strong>de</strong> esta actividad en los últimos veinte años, como resultado <strong>de</strong>l sobre pastoreo <strong>de</strong><br />

los campos, la evolución negativa <strong>de</strong> precios, la falta <strong>de</strong> nuevas inversiones, la <strong>de</strong>sertificación, y diversas contingencias climáticas y naturales, que impactaron negativamente sobre el<br />

sector.<br />

En relación al Estuario <strong>de</strong>l Río Gallegos – Chico las principales activida<strong>de</strong>s económicas que se pue<strong>de</strong>n mencionar:<br />

- Actividad portuaria: existen tres puertos. Frente a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos se ubica el Muelle El Turbio y el Muelle Fiscal y en Punta Loyola (<strong>de</strong>sembocadura <strong>de</strong>l Estuario) el Muelle<br />

Presi<strong>de</strong>nte Illia. En este último se realiza carga <strong>de</strong> hidrocarburos mediante una boya (Albrieu et al., 2004) y carbón mineral que se extrae en la Localidad <strong>de</strong> Río Turbio.<br />

- Pesca costera artesanal: En el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos – Chico solo se realiza extracción <strong>de</strong> peces y moluscos a través <strong>de</strong> técnicas simples y trabajo manual, pero que permite el<br />

aporte <strong>de</strong> pescado fresco a la comunidad (Albrieu et al., 2004).<br />

La cantidad <strong>de</strong> pescadores que realizan esta actividad no supera las 60 personas.<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con 79 Establecimientos Educativos en los distintos niveles (Inicial, Especial, EGB, Polimodal , Superior y Adultos) que principalmente son <strong>de</strong>l ámbito<br />

estatal aunque existen <strong>de</strong> gestión privada en menor cantidad.<br />

Respecto <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación po<strong>de</strong>mos mencionar que existe una variedad importante que po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>sagregar <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

· TV Canales <strong>de</strong> Aire: 3<br />

· Señales <strong>de</strong> cable: 2<br />

· Televisión Satelital: 1<br />

· Diarios Impresos: 4<br />

· Diarios digitales: 6<br />

· Radios AM: 2<br />

· Radios FM: 30<br />

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TENENCIA DE LA TIERRA Y MARCO LEGAL<br />

La tenencia <strong>de</strong> la tierra <strong>de</strong>l sitio, principalmente está representada por tierras <strong>de</strong> propiedad privada y <strong>de</strong>l estado en los distintos niveles (Nacional, Provincial y Municipal) , con diversas<br />

características como ser:<br />

Propiedad Privada<br />

• Estancias <strong>de</strong> explotación gana<strong>de</strong>ra.<br />

• Clubes y Chacras recreativas<br />

• Chacras productivas<br />

• Propieda<strong>de</strong>s privadas resi<strong>de</strong>nciales y comerciales<br />

Propiedad <strong>de</strong>l Estado<br />

• Territorio <strong>de</strong> propiedad municipal <strong>de</strong> la ciudad<br />

• Territorio <strong>de</strong> propiedad provincial<br />

• Territorio <strong>de</strong> propiedad nacional correspondiente a fuerzas armadas (Ejército Argentino, Armada Argentina y Fuerza Aérea Argentina) y empresas <strong>de</strong>l estado nacional (ej. YCRT<br />

Yacimientos Carboníferos Río Turbio Sociedad <strong>de</strong>l Estado)<br />

Áreas Protegidas<br />

Durante el año 1990 se <strong>de</strong>clara "AREA DE USO CIENTÍFICO BAJO PROTECCIÓN ESPECIAL", a la Isla Deseada ubicada en la <strong>de</strong>sembocadura <strong>de</strong>l Río Gallegos en las<br />

coor<strong>de</strong>nadas 51º 35" Latitud S. y 69º 01" Longitud W aproximadamente.<br />

Durante el año 2001 fue creada por ley Nº 2583/01 Reserva Provincial para Aves<br />

Playeras Migratorias y es administrada por la Dirección <strong>de</strong> Fauna <strong>de</strong>l Consejo Agrario<br />

Provincial.<br />

En el año 2004 el Honorable Consejo Deliberante <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos aprueba por unanimidad la Or<strong>de</strong>nanza Nº 4234/04 que crea el “Área Protegida Municipal” <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

que estará integrada por el Área Natural <strong>de</strong> Usos Recreativos, Turísticos y Educativos y por el Área <strong>de</strong> Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Chico.<br />

También <strong>de</strong>fine una categorización <strong>de</strong> manejo para el área <strong>de</strong>stinada a la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Chico la cual adopta la Categoría V: Paisaje terrestre y marino protegido,<br />

según la IUCN (Unión Internacional para la Conservación <strong>de</strong> la Naturaleza, por sus siglas en ingles), entendiéndose como tal a un área protegida manejada principalmente para la<br />

conservación <strong>de</strong> paisajes terrestres y marinos y con fines recreativos.<br />

A<strong>de</strong>más, establece que el Plan <strong>de</strong> Manejo buscará armonizar las medidas <strong>de</strong> manejo adoptadas, o que se adopten, en la Reserva Provincial para Aves Playeras Migratorias creada por<br />

Ley Nº 2583.<br />

No obstante, el Decreto <strong>de</strong>l Po<strong>de</strong>r Ejecutivo Municipal Nº 3302/04, <strong>de</strong>l mismo año, promulga bajo el Nº 5356 la Or<strong>de</strong>nanza Nº 4234 antes citada.<br />

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Mediante el Decreto Nº 3478/06 reglamenta la Or<strong>de</strong>nanza Nº 5356 y establece que el término “Reserva Costera Urbana” equivale a la <strong>de</strong>nominación “Área Protegida Municipal”,<br />

enumera las <strong>final</strong>ida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la reserva y <strong>de</strong>signa como autoridad <strong>de</strong> aplicación a la Agencia Ambiental Río Gallegos y establece sus atribuciones.<br />

También <strong>de</strong>clara <strong>de</strong> interés público el uso <strong>de</strong> la producción terciaria <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />

A fines <strong>de</strong>l año 2007, se trato bajo la Primera Audiencia Pública <strong>de</strong> la ciudad un Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza que suma al área protegida los espejos <strong>de</strong> agua y otros espacios naturales<br />

que se encuentran <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />

Dicho <strong>proyecto</strong> establece que para <strong>de</strong>safectar estos espacios, incluyendo la Reserva Costera Urbana, se <strong>de</strong>be convocar a Audiencia Pública, otorgado así mayor protección legal al sitio.<br />

La audiencia fue convocada por el Po<strong>de</strong>r Ejecutivo Municipal y luego <strong>de</strong> <strong>final</strong>izar los pasos que establecen los mecanismos <strong>de</strong> Audiencias Públicas, el Proyecto será tratado en el<br />

Consejo Deliberante.<br />

El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos es el segundo sitio <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong>l Macá tobiano Podiceps gallardoi albergando el 3% <strong>de</strong> la población (Albrieu et al., 2004). Esta especie se encuentra bajo<br />

protección legal por la Ley Nº 2582 que lo <strong>de</strong>clara Monumento Natural Provincial junto con la Tonina overa Cephalorhyncus commersonii que también se encuentra protegida bajo<br />

esta misma Ley.<br />

VALORES DE CONSERVACIÓN<br />

Las marismas y planicies intermareales fangosas constituyen humedales costeros caracterizados por su alta productividad biológica y gran vulnerabilidad. Estas geoformas inundables<br />

están muy bien representadas sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, Santa Cruz, Argentina.<br />

Es un importante sitio <strong>de</strong> escala migratoria y alimentación para un gran número <strong>de</strong> aves playeras neárticas (provenientes <strong>de</strong>l hemisferio norte) y patagónicas (Ferrari y Albrieu 2000;<br />

Ferrari 2001, Ferrari et al. 2002, Ferrari et al. 2003a).<br />

Estas especies presentan la particularidad <strong>de</strong> utilizar humedales muy restringidos durante su migración anual y <strong>de</strong> concentrarse en gran número, en un momento dado, sobre estos sitios.<br />

Son por ello consi<strong>de</strong>radas especies altamente vulnerables e indicadoras <strong>de</strong> la salud <strong>de</strong> los humedales. Es <strong>de</strong>cir, que <strong>de</strong> producirse un impacto negativo en el área, gran parte <strong>de</strong><br />

la población <strong>de</strong> aves se vería afectada y <strong>de</strong>jaría <strong>de</strong> utilizar este espacio. Esto indicaría que el ambiente ya no es tan saludable y conllevaría a consecuencias negativas también para los<br />

diferentes usos <strong>de</strong> este espacio por hombre. Pero a<strong>de</strong>más, es probable que un porcentaje <strong>de</strong> la población muera por la imposibilidad <strong>de</strong> acumular suficiente alimento que es necesario<br />

para continuar con la ruta migratoria.<br />

Por lo tanto, requieren <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong>l hábitat, como la protección y conservación <strong>de</strong> las áreas i<strong>de</strong>ntificadas como importantes y especialmente, <strong>de</strong> una<br />

concientización por parte <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s involucradas y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>cisores políticos en particular.<br />

Algunas <strong>de</strong> ellas, poseen un significativo interés <strong>de</strong> conservación, como el Chorlito Ceniciento Pluvianellus socialis, especie endémica <strong>de</strong> la Patagonia Austral, <strong>de</strong> muy bajo número<br />

poblacional y "Casi Amenazada" (BirdLife International 2003), hallada en el <strong>estuario</strong> en números que representan aproximadamente el 20 % <strong>de</strong> la población total estimada o la<br />

subespecie Calidris canutus rufa (Playero Rojizo), cuya población ha <strong>de</strong>clinado en forma alarmante en los últimos años.<br />

El Playero Rojizo solo utiliza el <strong>estuario</strong> como escala (passage migrant) y los mayores números se contabilizaron durante la migración norte en febrero y marzo. Es muy gregario, forma<br />

bandadas <strong>de</strong> miles <strong>de</strong> individuos, siendo la mayor concentración observada <strong>de</strong> unos 3500 ejemplares (Albrieu et al., 2004) <strong>de</strong> una población mundial estimada en solamente 17.200<br />

individuos en 2006. (Bird Life Internacional, 2007).<br />

Por ello, es <strong>de</strong> vital importancia para la conservación <strong>de</strong> esta especie, el mantenimiento <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong>l hábitat que utiliza para nidificación, alimentación y/o <strong>de</strong>scanso, en cada una <strong>de</strong><br />

sus escalas en la ruta migratoria.<br />

Asimismo incrementan este valor <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> la presencia <strong>de</strong>l Macá Tobiano Podiceps gallardoi albergando el 3% <strong>de</strong> la población (Albrieu et al., 2004) y <strong>de</strong>l Cauquén<br />

Colorado Chloephaga rubidiceps, albergando el 2,6 % <strong>de</strong> la población. Ambas especies se encuentran amenazadas.<br />

El valor biológico <strong>de</strong> las especies <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> permitió incluirlo como un sitio <strong>de</strong><br />

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importancia internacional para la RED HEMISFÉRICA DE RESERVAS PARA<br />

AVES PLAYERAS MIGRATORIAS, en el mes <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2005.<br />

Asimismo el sitio ha sido <strong>de</strong>clarado como un AICA-IBAs(Areas <strong>de</strong> Importancia para la<br />

Conservación <strong>de</strong> las Aves.Birdlife International) también en el año 2005.<br />

SERVICIOS ECOLÓGICOS<br />

La cobertura vegetal permite la acumulación <strong>de</strong> arcilla y así el relleno natural <strong>de</strong> la costa, lo cual la protege <strong>de</strong> la fuerte acción erosiva <strong>de</strong> las mareas. Este es un servicio ecológico muy<br />

importante que nos provee la naturaleza a través <strong>de</strong> la vegetación y que habitualmente no es valorado como tal (Albrieu et al., 2004), siendo objeto <strong>de</strong> relleno para uso urbano (ciudad <strong>de</strong><br />

Río Gallegos) y <strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sechos urbanos <strong>de</strong> su creciente población.<br />

Por otro lado la amplitud <strong>de</strong> mareas produce una gran capacidad <strong>de</strong> auto dilución <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> agua, aportando otro servicio <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> contaminantes provenientes <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Sin embargo, en los últimos años se ha sobre valorado esta capacidad transfiriendo toda la “responsabilidad” a la naturaleza <strong>de</strong>l saneamiento <strong>de</strong> una ciudad que crece a pasos<br />

agigantados y aumenta la complejidad <strong>de</strong> contaminantes vertidos sin tratamiento.<br />

El <strong>estuario</strong> es la fuente <strong>de</strong> abastecimiento <strong>de</strong> agua fundamental para la ciudad y provee la posibilidad <strong>de</strong> la pesca, un recurso económico <strong>de</strong> importancia.<br />

Es a<strong>de</strong>más un área con un gran potencial para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s relacionadas al turismo y la recreación.<br />

AMENAZAS<br />

De acuerdo al Plan <strong>de</strong> Clasificación <strong>de</strong> Amenazas Directas UICN/CMP, la principal amenaza i<strong>de</strong>ntificada para la Campaña Pri<strong>de</strong> se encuentra <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>:<br />

• 9 POLUCIÓN<br />

o 9.4 BASURA Y DESPERDICIOS SÓLIDOS<br />

RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />

Vertido <strong>de</strong> residuos en la costa<br />

Existe una problemática creciente en la comunidad, sobre la falta <strong>de</strong> respeto hacia las zonas naturales, a través <strong>de</strong>l vertido indiscriminado <strong>de</strong> residuos en la costa y espacios naturales,<br />

falta <strong>de</strong> respeto <strong>de</strong> los horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición <strong>final</strong>.<br />

El <strong>de</strong>sinterés general <strong>de</strong> la comunidad en torno a este tema genera un manejo ina<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos sólidos domiciliarios, al cual se le agregan factores externos como el viento o<br />

las mascotas sueltas, que provocan la dispersión <strong>de</strong> los residuos principalmente los plásticos generando un impacto visual importante y disminuyendo la calidad ambiental <strong>de</strong>l<br />

ecosistema .<br />

Localización y operación <strong>de</strong>l Basural Municipal<br />

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Se encuentra ubicado sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, al este <strong>de</strong> la ciudad, a menos <strong>de</strong> 200 metros <strong>de</strong> las últimas viviendas <strong>de</strong> la localidad. Está radicado sobre antiguas planicies <strong>de</strong><br />

marea, siguiendo la línea <strong>de</strong> costa.<br />

La Municipalidad mantiene una zonificación <strong>de</strong>l predio tendiente a agrupar los residuos por clases, basándose en su origen. Se cuenta con una zona <strong>de</strong>stinada para el laboreo <strong>de</strong> los<br />

camiones atmosféricos, otra para los <strong>de</strong>sechos <strong>de</strong> los frigoríficos y una tercera zona para los residuos domiciliarios.<br />

Se realiza una preclasificación <strong>de</strong> basura, separándose los materiales reciclables, como el cartón o los metales, que son almacenados en un galpón hasta el momento <strong>de</strong> la venta. El<br />

resto <strong>de</strong> los residuos son enterrados.<br />

Los camiones atmosféricos realizan su <strong>de</strong>scarga sobre un sector lindante con el <strong>estuario</strong>. Los líquidos cloacales son arrojados previamente en una batea cavada en el suelo, que posee<br />

un caño comunicado directamente con la zona intermareal o <strong>de</strong> marisma aledaña al basural, don<strong>de</strong> fluyen sin tratamiento previo.<br />

El ingreso al basural se encuentra restringido por un alambrado perimetral, sin embargo no es contención suficiente para bolsas <strong>de</strong> nylon o papeles, que son dispersados por el viento<br />

sobre la costa.<br />

Existen problemáticas <strong>de</strong> manejo que amenazan directamente al sitio y traen aparejada una problemática social y sanitaria, <strong>de</strong>bido a la cercanía con los últimos asentamientos y a la<br />

creciente actividad <strong>de</strong> recolectores marginales (cirujas).<br />

Otras amenazas i<strong>de</strong>ntificadas que po<strong>de</strong>mos mencionar son:<br />

RELLENO DE PLANICIES INTERMAREALES Y MARISMAS PARA DESARROLLO URBANO<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos avanzó sobre la zona costera a través <strong>de</strong>l relleno y compactación <strong>de</strong> material o escombros. Dada su ubicación preferencial en cuanto a la cercanía al mar y a<br />

su mejor calidad paisajística, se transformó en la zona resi<strong>de</strong>ncial <strong>de</strong> mayor valor inmobiliario <strong>de</strong> la ciudad. De esta manera, extensos sectores <strong>de</strong> playa <strong>de</strong> rodados y marismas fueron<br />

cubiertos por la construcción <strong>de</strong> calles pavimentadas, la Costanera local y diferentes edificaciones.<br />

Casi el 40% <strong>de</strong> estos humedales fue afectado en los últimos 60 años (Ferrari et al., 2007).<br />

EFLUENTES CLOACALES Y FRIGORÍFICOS<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con una red cloacal que recoge las aguas servidas domiciliarias, así como efluentes <strong>de</strong> curtiembres, frigoríficos, talleres, hospitales, clínicas,<br />

laboratorios, casa <strong>de</strong> fotografías, etc. y las conduce por medio <strong>de</strong> tuberías a los sectores <strong>de</strong> <strong>de</strong>scarga, situados sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Frente a la ciudad se encuentran 16 bocas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sagüe que arrojan a las aguas los líquidos cloacales sin tratamiento previo a una colectora que conduce todo los efluentes hacia una<br />

planta <strong>de</strong> <strong>de</strong>sbaste, que mecánicamente filtra al material más grueso y luego se realiza el vertido al canal sur <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, siendo este procedimiento no recomendado por diversos<br />

estudios que mo<strong>de</strong>laban la pluma <strong>de</strong> contaminación y afirmaban que <strong>de</strong> acuerdo a la dinámica <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> agua, volverían a la costa <strong>de</strong> la ciudad.<br />

La contaminación producida por estos vertidos se ve, en cierta medida, atenuada por el efecto <strong>de</strong> las mareas, las que realizan un gran recambio <strong>de</strong> agua a merced <strong>de</strong> su dinámica (Gil et<br />

al. 1996) Sin embargo, cuando la marea ascien<strong>de</strong>, los líquidos contaminados son llevados hacia las zonas internas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, aumentando <strong>de</strong> esta manera las áreas afectadas.<br />

En el sector oeste <strong>de</strong> la ciudad, sobre la margen sur se encuentran dos frigoríficos que faenan principalmente carne ovina. Como resultado <strong>de</strong> su actividad, liberan a las aguas efluentes<br />

orgánicos sin tratar, que son vertidos directamente a la colectora cloacal y sobre la playa <strong>de</strong> rodados.<br />

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GESTIÓN<br />

Las organizaciones, <strong>de</strong>partamentos o grupos que actualmente llevan a cabo trabajos <strong>de</strong> conservación en el sitio son:<br />

AUTORIDADES DE MANEJO<br />

Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos-Dirección Agencia Ambiental (www.ambiente.rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar)<br />

Es la Autoridad <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong>l Municipio en materia <strong>de</strong> Conservación a cargo <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana (Decreto Nº 3478/06 reglamenta la Or<strong>de</strong>nanza Nº 5356) y<br />

propiciando la creación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />

Cuenta con un Departamento <strong>de</strong> Conservación y Áreas Protegidas, a cargo <strong>de</strong> las tareas operativas y el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, integrado por un jefe y 4 Agentes <strong>de</strong><br />

Conservación.<br />

La Reserva no cuenta con el equipamiento a<strong>de</strong>cuado (vehículos e infraestructura) ni con un presupuesto anual específico. El Plan <strong>de</strong> Manejo aún no se ha terminado.<br />

La Dirección a<strong>de</strong>más cuenta con una División Educación Ambiental con 2 agentes y se han realizado durante los últimos 4 años programas educativos específicos sobre el ecosistema<br />

<strong>de</strong>l Estuario.<br />

Por último, se <strong>de</strong>staca la capacidad <strong>de</strong>l área para el logro <strong>de</strong> alianzas y convenios con instituciones académicas, gubernamentales y no gubernamentales para el apoyo a las tareas <strong>de</strong><br />

conservación en el área.<br />

Consejo Agrario Provincial<br />

(www.santacruz.gov.ar)<br />

Es Autoridad <strong>de</strong> Aplicación en materia <strong>de</strong> Áreas Protegidas, Fauna, Bosques y Suelos a nivel provincial.<br />

Respecto <strong>de</strong> las áreas protegidas bajo su jurisdicción en el <strong>estuario</strong> (ver tenencia <strong>de</strong> la tierra y marco legal), no cuenta con infraestructura, equipamiento ni personal afectado a su<br />

manejo.<br />

Mediante un convenio <strong>de</strong> cooperación apoya al Municipio en el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />

ACADÉMICAS<br />

Universidad Nacional De la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos<br />

(www.unpa.edu.ar)<br />

Institución científica con gran inci<strong>de</strong>ncia en políticas <strong>de</strong> conservación en el sitio, principalmente sustentada a partir <strong>de</strong> investigaciones en biodiversidad y residuos.<br />

Asimismo apoya Proyectos <strong>de</strong> Educación Ambiental sobre la biodiversidad <strong>de</strong>l Estuario.<br />

ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES<br />

Asociación Ambiente Sur (www.ambientesur.org)<br />

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Es una ONG con 2 años <strong>de</strong> funcionamiento y con gran apoyo a políticas <strong>de</strong> conservación en el área. Actualmente y mediante convenio <strong>de</strong> colaboración se encuentra apoyando al manejo<br />

<strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar <strong>proyecto</strong>s educativos y <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en políticas públicas ambientales.<br />

Es la Agencia Socia Local para la Campaña Pri<strong>de</strong><br />

Red Hemisférica De Reservas Para Aves Playeras Migratorias / Manomet Center for Conservation Sciencies (www.rhrap.org)<br />

Es una Red Internacional <strong>de</strong>dicada a apoyo <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong> las aves playeras migratorias y sus sitios <strong>de</strong> escala migratoria a través <strong>de</strong> asistencia técnica y apoyo a la gestión <strong>de</strong><br />

financiamiento para investigación y manejo <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> los sitios pertenecientes a esta red.<br />

El Manomet Center for Conservation Sciences (Centro Manomet para las Ciencias <strong>de</strong> la Conservación) es un socio principal en la RHRAP e implementa estrategias y operaciones <strong>de</strong><br />

programas bajo la dirección <strong>de</strong>l Consejo Hemisférico <strong>de</strong> la RHRAP.<br />

Es el Socio Internacional para la Campaña Pri<strong>de</strong><br />

Fundación Patagonia Natural (www.patagonianatural.org)<br />

Es una ONG <strong>de</strong> gran trayectoria en la costa patagónica con apoyo a procesos <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> áreas protegidas, fomento <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> participación ciudadana y<br />

programas <strong>de</strong> Educación ambiental.<br />

Ha sido un actor clave en el proceso <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, asistiendo<br />

Fundación Avina (www.avina.net)<br />

Es una ONG Internacional <strong>de</strong>dicada al apoyo <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res sociales que trabajan en temáticas<br />

relacionadas al <strong>de</strong>sarrollo sustentable, actualmente colabora apoyando procesos participativos y acciones <strong>de</strong> conservación que Ambiente Sur realiza en el sitio.<br />

PERCEPCIONES<br />

La percepción que tiene la comunidad sobre el <strong>estuario</strong> y que se ha mantenido a lo largo <strong>de</strong> la historia es la <strong>de</strong>l “patio trasero” en don<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> siempre se le ha vertido todos los residuos<br />

<strong>de</strong> la ciudad, tanto los líquidos como los sólidos.<br />

Diversas prácticas han generado esta percepción:<br />

· La localización a lo largo <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> los basurales sobre la costa<br />

· El vertido <strong>de</strong> líquidos cloacales sin tratamiento directamente sobre la playa<br />

· El relleno <strong>de</strong> la zona <strong>de</strong> marismas para construcción<br />

Asimismo, la subvaloración <strong>de</strong>l humedal costero ha generado la percepción <strong>de</strong> ser un lugar don<strong>de</strong> solo hay “barro y gaviotas”, estimulado por el mal olor proveniente <strong>de</strong> los líquidos<br />

cloacales.<br />

A pesar <strong>de</strong> los esfuerzos realizados para la recuperación <strong>de</strong>l área (alambrados, campañas <strong>de</strong> limpieza y vigilancia), se sigue percibiendo como una zona sucia en don<strong>de</strong> muchos vecinos<br />

<strong>de</strong>saprensivos la siguen utilizando para tirar sus residuos al igual que en los distintas lagunas y espacios naturales <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad.<br />

48


B. MODELO CONCEPTUAL<br />

Todas las Campañas Pri<strong>de</strong> <strong>de</strong> Rare empiezan con un mo<strong>de</strong>lo conceptual, una herramienta que visualmente<br />

presenta el estatus <strong>de</strong>l sitio <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>.<br />

49


DESARROLLANDO UN MODELO CONCEPTUAL<br />

De acuerdo a los objetivos y agenda planteada para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores, se partió <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l Alcance <strong>de</strong>l Proyecto (Estuario<br />

<strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos) y las metas <strong>de</strong> conservación (Humedales Costeros, Marismas y planicies intermareales; y el Playero Rojizo) presentando la<br />

siguiente pregunta enfocada:<br />

QUE AFECTA LA BIODIVERSIDAD (ANIMALES, PLANTAS Y GENTE) DEL ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS?<br />

A partir <strong>de</strong> allí se planteó la discusión <strong>de</strong> las amenazas en 5 grupos <strong>de</strong> 6 personas cada uno, siendo la misma muy rica por la diversidad <strong>de</strong> aportes y<br />

enfoques. Luego <strong>de</strong> presentadas y discutidas las amenazas, se fueron presentando y agrupando por afinidad <strong>de</strong> acuerdo a la metodología <strong>de</strong> taller<br />

<strong>de</strong> consensos.<br />

Quedaron <strong>de</strong>finidas 3 amenazas: RESIDUOS SÓLIDOS, RESIDUOS LÍQUIDOS Y DISTURBIOS.<br />

Por la tar<strong>de</strong> se realizó el mismo proceso enfocándose en los factores contribuyentes y construyendo ca<strong>de</strong>nas causales o ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> factores.<br />

Las metas <strong>de</strong> conservación quedaron establecidas en la pared adhesiva e i<strong>de</strong>ntificadas con tarjetas <strong>de</strong> color ver<strong>de</strong>, las amenazas con tarjetas rojas y los factores contribuyentes en<br />

amarillo. Asimismo se establecieron las relaciones entre las amenazas y metas <strong>de</strong> conservación con cintas <strong>de</strong> color blanco.<br />

50


EL MODELO CONCEPTUAL INICIAL QUEDÓ ESTABLECIDO DE LA SIGUIENTE MANERA<br />

3.1 MODELO CONCEPTUAL EN MIRADI<br />

Luego <strong>de</strong> realizado el taller <strong>de</strong> actores clave, se utilizó el programa MIRADI para <strong>de</strong>sarrollar y articular el mo<strong>de</strong>lo en una nomenclatura estandarizada usando una amenaza taxonómica<br />

<strong>de</strong>sarrollada por la UICN (UNION INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA).<br />

El mo<strong>de</strong>lo presentado a continuación muestra una primera vista <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual producido durante el taller <strong>de</strong> actores clave, en don<strong>de</strong> se visualizan las amenazas directas a los<br />

objetos <strong>de</strong> conservación establecidos, los factores contribuyentes y sus relaciones.<br />

FACTORES CONTRIBUYENTES AMENAZAS DIRECTAS METAS<br />

51


Para enten<strong>de</strong>r el diagrama anterior, presentamos la siguiente tabla <strong>de</strong> revisión <strong>de</strong> las amenazas directas y factores contribuyentes resaltados en el taller <strong>de</strong> actores.<br />

ALCANCE DEL PROYECTO Y METAS<br />

DE CONSERVACIÓN<br />

ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />

AMENAZAS DIRECTAS<br />

RESIDUOS SÓLIDOS<br />

FACTORES CONTRIBUYENTES<br />

Aspectos culturales/responsabilidad social, inexistencia <strong>de</strong> un programa<br />

<strong>de</strong> educación permanente, <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias/falta <strong>de</strong><br />

presupuesto, falta <strong>de</strong> recursos para erradicación, ubicación <strong>de</strong>l basural,<br />

disposición <strong>de</strong> residuos industriales y manejo o gestión <strong>de</strong>l basural.<br />

RESIDUOS LÍQUIDOS<br />

Sociedad, <strong>de</strong>sconocimiento, jurisdicciones(conflictos) mantenimiento,<br />

obras inconclusas(áreas <strong>de</strong> riesgo), diseño <strong>de</strong> la infraestructura, falta <strong>de</strong><br />

estudios<br />

Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong> normas, animales (perros,<br />

caballos, gatos) abandonados y sueltos. Falta <strong>de</strong> tenencia responsable<br />

y aplicación <strong>de</strong> normas.<br />

HUMEDALES COSTEROS,<br />

MARISMAS Y PLANICIES<br />

INTERMAREALES<br />

DISTURBIOS<br />

Contaminación sonora, gases y ruidos(usina)<br />

Falta <strong>de</strong> legislación y planificación e información. Desor<strong>de</strong>n en el<br />

tránsito <strong>de</strong> motos, cuatriciclos y 4x4. Ruidos y movimiento <strong>de</strong> suelos.<br />

PLAYERO ROJIZO<br />

53


3.2 NARRATIVA INICIAL DEL MODELO CONCEPTUAL<br />

Las metas u objetos <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, pue<strong>de</strong>n ser divididos en dos, Humedales Costeros, Marismas y planicies intermareales; y el Playero Rojizo.<br />

Cada una <strong>de</strong> estas metas está/están amenazadas por una o más amenazas directas.<br />

Las mismas po<strong>de</strong>mos clasificarlas <strong>de</strong> acuerdo a la nomenclatura <strong>de</strong> UICN <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

RESIDUOS SÓLIDOS<br />

IUCN: 9 (Contaminación); 9.4.- Basura & <strong>de</strong>sperdicios sólidos<br />

RESIDUOS LÍQUIDOS<br />

IUCN: 9 (Contaminación); 9.1.- Aguas Residuales Habitacionales & Aguas Residuales Urbanas.<br />

DISTURBIOS<br />

IUCN: 6 (Intrusión humana & Disturbio) 6.1.- Activida<strong>de</strong>s Recreacionales.<br />

Aspectos culturales característicos <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos y una falta <strong>de</strong> responsabilidad social <strong>de</strong> los habitantes, genera el vertido <strong>de</strong> residuos indiscriminadamente<br />

en la costa y los espacios naturales. Asimismo no se cuenta con un programa educativo permanente en torno a los residuos.<br />

Lo mencionado anteriormente provoca que los vecinos <strong>de</strong>sconozcan y valoren el costo que lleva acarreado la gestión integral <strong>de</strong> los residuos sumado a la baja recaudación <strong>de</strong> la<br />

Municipalidad en general, provoca <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias y falta <strong>de</strong> presupuesto para las inversiones y el mantenimiento <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> gestión óptimo, como por ejemplo la<br />

erradicación <strong>de</strong>l basural actual con el impacto ambiental que su ubicación produce.<br />

Así también, la disposición <strong>de</strong> residuos industriales en el actual basural, incrementa los problemas <strong>de</strong> manejo y gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos, siendo una importante amenaza al<br />

ecosistema.<br />

Respecto <strong>de</strong> los residuos líquidos, se repite que el <strong>de</strong>sinterés y <strong>de</strong>sconocimiento <strong>de</strong> la sociedad en general provoca un crecimiento <strong>de</strong>scontrolado <strong>de</strong> la ciudad. Asimismo en la ciudad<br />

existen superposiciones entre el municipio y la empresa provincial <strong>de</strong> servicios públicos en cuanto a las jurisdicciones para el mantenimiento y/o construcción <strong>de</strong> la infraestructura<br />

asociada a la conducción <strong>de</strong> los residuos líquidos y pluviales.<br />

Esto genera conflictos y a<strong>de</strong>más provoca áreas <strong>de</strong> riesgo hídrico al existir obras <strong>de</strong> infraestructura inconclusas.<br />

La falta <strong>de</strong> estudios específicos y actualizados y el diseño <strong>de</strong> la infraestructura sin ellos, provoca que se realice un vertido <strong>de</strong> residuos líquidos sin el tratamiento a<strong>de</strong>cuado al <strong>estuario</strong>,<br />

generando esta amenaza al ecosistema.<br />

54


La falta <strong>de</strong> una tenencia responsable <strong>de</strong> animales domésticos por parte <strong>de</strong> sus propietarios, como también la falta <strong>de</strong> control y aplicación <strong>de</strong> las normas vigentes por parte <strong>de</strong> las<br />

autorida<strong>de</strong>s responsables, genera que perros, caballos y gatos abandonados y sueltos generen disturbios y amenacen a las especies y el ecosistema.<br />

Por otro lado la falta <strong>de</strong> planificación e infraestructura a<strong>de</strong>cuada para la generación <strong>de</strong> energía, ha provocado que la ubicación <strong>de</strong> la usina a lo largo <strong>de</strong> la historia sea cercana a espacios<br />

naturales y actualmente sobre la costa lin<strong>de</strong>ra a la reserva costera urbana provocando contaminación sonora, gases y vertido <strong>de</strong> aceites, lo que amenaza directamente a las metas <strong>de</strong><br />

conservación.<br />

Inexistencia <strong>de</strong> legislación específica, planificación e información sobre lugares no habilitados para circular por parte <strong>de</strong> las autorida<strong>de</strong>s en referencia a la circulación <strong>de</strong> vehículos 4x4,<br />

cuatriciclos y motos; provoca un <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n en el tránsito <strong>de</strong> estos vehículos que amenazan <strong>de</strong> manera directa al ecosistema por ruidos e impacto en suelos frágiles, sensibles y <strong>de</strong> lenta<br />

recuperación.<br />

A partir <strong>de</strong> la información generada por medio <strong>de</strong> la investigación formativa con expertos y referentes <strong>de</strong> la comunidad, se ha modificado el mo<strong>de</strong>lo conceptual inicial e i<strong>de</strong>ntificándose <strong>de</strong><br />

manera preliminar 3 audiencias: VECINOS ADULTOS, AMAS DE CASA y LA MUNICIPALIDAD.<br />

Asimismo se agregó un factor importante que es el aumento <strong>de</strong> aves rapaces asociados a la oferta <strong>de</strong> alimento por la ubicación <strong>de</strong>l basural, generando un aumento <strong>de</strong> predadores que<br />

inci<strong>de</strong>n sobre las aves <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Por otro lado se i<strong>de</strong>ntificó la vinculación directa <strong>de</strong>l Factor Contribuyente animales domésticos con la amenaza residuos sólidos, <strong>de</strong>bido a que perros y gatos sueltos/abandonados<br />

provocan <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n en la disposición <strong>de</strong> los residuos; rompiendo bolsas y <strong>de</strong>sparramando los mismos en la costa, las calles y los espacios naturales. Estando relacionado esto a otro<br />

factor que es aspectos culturales /responsabilidad social <strong>de</strong> los vecinos adultos y amas <strong>de</strong> casa <strong>de</strong> la ciudad.<br />

55


EL mo<strong>de</strong>lo conceptual mejorado, quedaría <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

FACTORES CONTRIBUYENTES AMENAZAS DIRECTAS METAS<br />

56


C. Análisis <strong>de</strong> Amenaza<br />

57


4.0 CLASIFICACIÓN DE AMENAZAS<br />

4.1 Alcance, Severidad & Irreversibilidad<br />

De acuerdo al mo<strong>de</strong>lo Conceptual producido en el taller y la ayuda <strong>de</strong>l programa Miradi, se realizó in situ la clasificación <strong>de</strong> las amenazas directas que se i<strong>de</strong>ntificaron, esta clasificación<br />

sirvió para I<strong>de</strong>ntificar la amenaza que más afecta a los objetos <strong>de</strong> conservación.<br />

A: ALCANCE (Área)<br />

4= Muy Alto: Es probable que la amenaza esté muy propagada en todo o en gran parte <strong>de</strong> su sitio.<br />

3= Alto: Es probable que la amenaza esté propagada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su alcance, y afecte las metas <strong>de</strong> conservación en muchos lugares <strong>de</strong> su sitio.<br />

2= Medio: Es probable que la amenaza esté localizada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l alcance, y afecte la meta <strong>de</strong> conservación en algunas <strong>de</strong> sus ubicaciones en el sitio.<br />

1= Bajo: Es probable que la amenaza esté muy localizada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l alcance, y afecte la meta <strong>de</strong> conservación en una porción limitada <strong>de</strong> su ubicación en el sitio.<br />

B: GRAVEDAD- El nivel <strong>de</strong> daño a la meta <strong>de</strong> conservación que se pue<strong>de</strong> esperar razonablemente bajo las circunstancias actuales (esto es, dada la continuación <strong>de</strong> la situación<br />

existente)<br />

4= Muy Alto: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>struya o elimine la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />

3= Alto: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>gra<strong>de</strong> gravemente la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurre la meta en el sitio.<br />

2= Medio: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>gra<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>radamente la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />

1= Bajo: Es probable que la amenaza sólo <strong>de</strong>teriore la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />

C: IRREVERSIBILIDAD- La importancia <strong>de</strong> realizar una acción inmediata para contrarrestar la amenaza.<br />

4= Muy Alto: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa no son reversibles (por ejemplo, pantanos convertidos en un centro comercial).<br />

3= Alto: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son reversibles, pero no son prácticamente asequibles (por ejemplo pantano convertido a la agricultura)<br />

2= Medio: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son reversibles con un compromiso razonable <strong>de</strong> recursos (por ejemplo, hacer canales y drenar el pantano)<br />

1= Bajo: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son fácilmente reversibles a un costo relativamente bajo (por ejemplo, vehículos todo terreno invadiendo el pantano)<br />

58


Basados en las <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> Miradi, los actores clave <strong>de</strong>terminaron que la amenaza residuos sólidos como “MUY ALTA” impactando en los objetos <strong>de</strong> conservación, como se<br />

muestra en el cuadro que sigue:<br />

NOTA ACLARATORIA: Es importante resaltar que durante el proceso <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> amenazas se agruparon bajo el nombre <strong>de</strong> “DISTURBIOS” 3 tipos <strong>de</strong> ellos:<br />

• ANIMALES DOMÉSTICOS (PERROS, CABALLOS Y GATOS)<br />

• TRÁNSITO DE VEHÍCULOS (4X4 , MOTOS Y CUATRICICLOS)<br />

• CONTAMINACIÓN SONORA, GASES Y ACEITES (POR USINA ELÉCTRICA)<br />

Esto provocó que en el momento <strong>de</strong> la calificación <strong>de</strong> amenazas se produjeran dudas, <strong>de</strong>bido a que los 3 tipos DISTURBIOS presentaban situaciones diferentes para su clasificación por<br />

ALCANCE, SEVERIDAD E IRREVERSIBILIDAD.<br />

Luego <strong>de</strong> diversas discusiones se consensuó hacerlo por cada disturbio primero y luego en general para los 3 <strong>de</strong> manera consensuada con todos los participantes.<br />

59


4.2 CADENA DE FACTORES<br />

Conociendo la amenaza más crítica (residuos sólidos), regresamos ahora al mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> concepto parta ver quién y que está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza; cuales son los factores que<br />

contribuyen (incluyendo las amenazas indirectas) que crean el medio ambiente <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l cual esta amenaza ocurre y la cual <strong>de</strong>be ser dirigida para mitigar o reducir la amenaza y<br />

entonces mejorar las condiciones <strong>de</strong> la meta.<br />

Esta simplificada y más lineal visión <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo Conceptual es llamada una “Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores”.<br />

El mo<strong>de</strong>lo conceptual construido a partir <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores y <strong>de</strong>l aporte <strong>de</strong> las conversaciones enfocadas, nos ayuda a ver quién(cuál audiencia potencial) está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />

<strong>de</strong> residuos sólidos.<br />

Las audiencias las circulamos en rojo en esta ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores aislada en Miradi, ellas son:<br />

MUNICIPALIDAD, VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA.<br />

Para facilidad <strong>de</strong> discusiones futuras po<strong>de</strong>mos partir el diagrama anterior en dos: una representando a la MUNICIPALIDAD y la otra ca<strong>de</strong>na para VECINOS ADULTOS Y AMAS DE<br />

CASA.<br />

60


Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores para MUNICIPALIDAD<br />

La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores para la Audiencia MUNICIPALIDAD, incluye solo los factores que contribuyen (incluyendo amenazas indirectas) que son causados por esta audiencia específica,<br />

relacionados a la amenaza directa <strong>de</strong> residuos sólidos. Estos factores incluyen: inexistencia <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> educación permanente, <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias/falta <strong>de</strong><br />

presupuesto, falta <strong>de</strong> recursos para erradicación, ubicación <strong>de</strong>l basural, aumento <strong>de</strong> aves rapaces-predadores y manejo o gestión <strong>de</strong>l basural.<br />

61


La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores pue<strong>de</strong> ser más simplificada para mostrar una relación lineal entre los factores contribuyentes, lo cual claramente ayuda a quién está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />

(municipalidad- casilla punteada).<br />

62


Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores para VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA.<br />

La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores para la Audiencia VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA., incluye solo los factores que contribuyen (incluyendo amenazas indirectas) que son causados por esta<br />

audiencia específica, relacionados a la amenaza directa <strong>de</strong> residuos sólidos. Estos factores incluyen: Aspectos culturales/responsabilidad social, inexistencia <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong><br />

educación permanente, Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong> normas, animales (perros, caballos, gatos) abandonados y sueltos. Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong><br />

normas.<br />

63


La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores pue<strong>de</strong> ser más simplificada para mostrar una relación lineal entre los factores contribuyentes, lo cual claramente ayuda a quién está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />

(municipalidad- casilla punteada).<br />

La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores simplificada muestra una casilla punteada alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> MUNICIPALIDAD, ya que se encuentra <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos.<br />

64


C. RESUMENES CREATIVOS<br />

65


INFORME CREATIVO: Población adulta <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />

El Estuario es hogar <strong>de</strong> cerca <strong>de</strong> 150 especies <strong>de</strong> aves.<br />

Problema: Los objetivos <strong>de</strong>l asunto <strong>de</strong><br />

conservación y la campaña.<br />

Audiencia Meta<br />

La Reserva Costera Urbana (junto a la Reserva Provincial para Aves Playera Migratorias) es un Área Importante para la<br />

Conservación <strong>de</strong> Aves <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz y, a su vez, es un sitio reconocido a nivel internacional por la Red<br />

Hemisférica <strong>de</strong> Reservas <strong>de</strong> Aves Playeras Migratorias con la categoría <strong>de</strong> Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional. Siendo este hábitat<br />

utilizado para alimentación y <strong>de</strong>scanso por el amenazado Playero Rojizo.<br />

De las principales amenazas que recibe se ha i<strong>de</strong>ntificado a los residuos sólidos, teniendo las amas <strong>de</strong> casa un rol importante <strong>de</strong>bido<br />

a los hábitos <strong>de</strong> consumo y el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar tanto en la generación como también en la forma que <strong>de</strong>positan<br />

transitoriamente sus residuos sin respetar horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición . Se ha planificado una campaña <strong>de</strong> orgullo en el<br />

Estuario a fin <strong>de</strong> que la comunidad valoricen su importancia por los diversos servicios que presta a los pobladores y como hábitat <strong>de</strong><br />

diversas especies <strong>de</strong> flora y fauna, con énfasis en el Calidris canutus.<br />

• Son mujeres y hombres en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 40 a 44 años.<br />

• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />

• Se emplean como obreros/empleados, principalmente.<br />

• Le gusta los noticieros, escuchan poca radio y leen poco periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a 10:00<br />

pm.<br />

• Ellas visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />

cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />

• No se muestran muy dispuestos a realizar técnicas <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar<br />

• Tampoco muestran estar dispuestos a recibir algún tipo <strong>de</strong> capacitación<br />

• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como área natural protegida.<br />

• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo.<br />

66


Acción <strong>de</strong>seada: ¿Qué queremos que hagan<br />

las audiencias meta?<br />

Barreras para la Acción: ¿Qué podría<br />

impedir que las audiencias tomen la acción<br />

<strong>de</strong>seada?<br />

Hacer que separen los residuos en el hogar y apoyen con su firma la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

• No se involucran en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l Estuario.<br />

• Falta <strong>de</strong> un Plan que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Municipio reor<strong>de</strong>ne el manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />

• Desconocimiento <strong>de</strong> que el Estuario es un área natural <strong>de</strong> importancia y que cuenta con protección legal.<br />

Beneficio a Cambio/Recompensa: ¿Qué<br />

recompensa <strong>de</strong>be prometer el mensaje al<br />

consumidor?<br />

Apoyo: ¿Cómo pue<strong>de</strong> hacer creíble la<br />

promesa?<br />

• Soy un buen ciudadano al cuidar y proteger el <strong>estuario</strong>, una importante área natural para la ciudad.<br />

• Soy un ciudadano comprometido con la conservación <strong>de</strong> nuestro <strong>estuario</strong> Soy un buen ciudadano porque protejo y cuido un<br />

patrimonio cultural y natural para mis hijos y los hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />

• Soy un vecino comprometido porque ayudo a motivar a otras ama <strong>de</strong> casa para que hagan un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en<br />

el hogar..<br />

• Que el Municipio se muestre activo en la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos y <strong>de</strong> continuidad al programa piloto <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong> residuos en el hogar.<br />

• Que la reserva cuente con espacios para recreación y programas guiados para recorrerla.<br />

• Que un ama <strong>de</strong> casa se <strong>de</strong>staque como ejemplo.<br />

Imagen: ¿qué imagen caracteriza la acción?<br />

Apertura: ¿Qué aperturas <strong>de</strong> comunicación y<br />

vehículos <strong>de</strong>berían ser usados?<br />

Obligaciones: ¿Cuáles son algunos mensajes<br />

o elementos creativos <strong>de</strong> las campañas que<br />

• Responsable.<br />

• Fácil <strong>de</strong> participar.<br />

• Rutina.<br />

• Involucramiento.<br />

• Acción.<br />

• Un vecino que es ejemplo en su barrio al hacer un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />

• Un vecino que disfruta con su familia recorriendo la costa y que recibe sus beneficios (síntoma <strong>de</strong> felicidad, disfrutando el<br />

aire, el paisaje, la belleza escénica, el po<strong>de</strong>r respirar profundo).<br />

• Cuando hacen sus compras en el supermercado<br />

• Cuando se encuentran en algún evento social <strong>de</strong> la ciudad o paseo público.<br />

• Cuando están mirando tv por la noche.<br />

• Incluir una imagen <strong>de</strong>l Calidris canutus<br />

• Los logotipos <strong>de</strong> MANOMET, AMBIENTE SUR, MUNICIPALIDAD, UNIVERSIDAD, AVINA , GGF Y RARE<br />

• Crédito a las organizaciones que financian.<br />

67


DEBEN ser incluidos en la ejecución creativa? • Tema <strong>de</strong> campaña.<br />

• Información <strong>de</strong> contacto.<br />

Materiales <strong>de</strong> campaña:<br />

Materiales para la campaña: ¿Qué<br />

materiales queremos que produzcan los<br />

creativos?<br />

• Canción Popular<br />

• Spot radial<br />

• Corto televisivo<br />

• Afiches<br />

• Delantales<br />

• Calcomanías<br />

• Lapiceras<br />

• Lápices<br />

• Libros para colorear y DVD para que los niños lleven a sus casas y lo compartan con sus padres(audiencia meta)<br />

68


E. Investigación Formativa<br />

69


5.0 CONVERSACIONES DIRIGIDAS<br />

Hemos asumido que la información recabada en la revisión <strong>de</strong> literatura y <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores clave es precisa. Hemos <strong>de</strong>terminado que la principal amenaza a los objetos <strong>de</strong> conservación<br />

son los RESIDUOS SÓLIDOS. De manera preliminar se i<strong>de</strong>ntificaron y <strong>de</strong>finieron varias audiencias meta clave (MUNICIPALIDAD Y VECINOS ADULTOS-AMAS DE CASA)<br />

Con el objeto <strong>de</strong> fortalecer esta i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> audiencias y <strong>de</strong> validar el mo<strong>de</strong>lo conceptual producido en esta etapa <strong>de</strong> planeación <strong>de</strong> la campaña, sostendremos conversaciones<br />

dirigidas con nuestras audiencias claves metas, sobre cómo reducir la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos, asimismo se conversará con científicos referentes en conservación y aves playeras<br />

migratorias como también referentes sociales.<br />

CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON CIENTÍFICOS<br />

El <strong>proyecto</strong> en base a la información obtenida a través <strong>de</strong> los actores clave en el taller <strong>de</strong> referencia, ha hecho algunas suposiciones acerca <strong>de</strong> cuáles son unas <strong>de</strong> las más importantes<br />

amenazas al Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos y las metas <strong>de</strong> conservación.<br />

Luego <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> Actores Clave, el coordinador <strong>de</strong> campaña Germán Montero, se reunió con la Mg. en Manejo <strong>de</strong> Vida Silvestre Silvia Ferrari, investigadora y docente <strong>de</strong> la Universidad<br />

Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos. Las preguntas hechas incluyeron:<br />

• ¿En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> y <strong>de</strong> acuerdo a sus investigaciones cual es la riqueza <strong>de</strong>l mismo y que lo hace especial?<br />

• ¿Consi<strong>de</strong>ra Ud. que la principal amenaza a la biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> son los residuos sólidos urbanos?<br />

• ¿Consi<strong>de</strong>ra que la comunidad está consciente <strong>de</strong> la riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> las amenazas que existen?<br />

• ¿Referencia al mo<strong>de</strong>lo conceptual surgido <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores clave- opiniones, sugerencias y aportes<br />

• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña intensiva <strong>de</strong> sensibilización?<br />

La científica <strong>de</strong>stacó la importancia <strong>de</strong> la productividad biológica <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y la riqueza en biodiversidad que posee, <strong>de</strong>stacando que al contar con la segunda marea <strong>de</strong>l mundo respecto<br />

<strong>de</strong> su amplitud , trae asociado una importante disponibilidad <strong>de</strong> alimento principalmente para aves resi<strong>de</strong>ntes y migratorias, muchas <strong>de</strong> ellas con problemáticas <strong>de</strong> conservación graves<br />

como el Playero Rojizo (Calidris canutus ).<br />

Silvia Ferrari confirmó la precisión <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual, convino con la clasificación <strong>de</strong> la amenaza y confirmó la <strong>de</strong>gradación que produce en el ecosistema el vertido <strong>de</strong> residuos<br />

principalmente por la pérdida <strong>de</strong> hábitat para relleno urbano con residuos y escombros, y la disminución <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> hábitat que inci<strong>de</strong> en la supervivencia <strong>de</strong> diversas especias.<br />

Asimismo afirmó que sumado a lo anterior la localización actual <strong>de</strong>l basural impacta <strong>de</strong> manera directa a través <strong>de</strong> la voladura <strong>de</strong> residuos, por lixiviados producidos por la basura y el<br />

aumento <strong>de</strong> aves rapaces y otros predadores (roedores y gaviotas), que encuentran en las zonas aledañas al mismo (costa y marismas) un espacio en don<strong>de</strong> alimentarse <strong>de</strong> lo que<br />

obtienen <strong>de</strong> la basura. Esto produce más dispersión <strong>de</strong> residuos y la predación <strong>de</strong> aves playeras migratorias que vistan el <strong>estuario</strong> como asimismo en las aves resi<strong>de</strong>ntes.<br />

Ferrari vinculó los disturbios producidos en el ambiente por animales domésticos asociados a la disponibilidad <strong>de</strong> residuos y a una falta <strong>de</strong> tenencia responsable <strong>de</strong> mascotas.<br />

70


Indicó que en general existe en la comunidad una actitud <strong>de</strong>saprensiva y un <strong>de</strong>sinterés general por el ecosistema, aunque evi<strong>de</strong>nció cambios en la percepción <strong>de</strong> la gente en los últimos<br />

años , pero que <strong>de</strong>berían reforzarse por lo que sugirió la implementación <strong>de</strong> algún programa <strong>de</strong> sensibilización a los vecinos en general enfocándose a vecinos a la costa y espacios<br />

naturales por un lado, como también trabajar con las autorida<strong>de</strong>s que gestionan el basural y con los operarios <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos.<br />

Esta situación presenta un <strong>de</strong>safío <strong>de</strong> importancia, ya que al disminuir la amenaza <strong>de</strong> los residuos sólidos y mejorar la calidad <strong>de</strong>l hábitat contribuiría a la conservación <strong>de</strong> especies<br />

amenazadas con el playero rojizo.<br />

Enmarcado en la conversaciones dirigidas con científicos y expertos, se conversó con el ORNITOLOGO SANTIAGO IMBERTI, investigador, guía naturalista y Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Asociación<br />

Ambiente Sur. Las preguntas que se le realizaron fueron las mismas que las <strong>de</strong> Silvia Ferrari.<br />

Imberti validó el mo<strong>de</strong>lo conceptual y reforzó lo expresado por Silvia Ferrari en referencia al impacto <strong>de</strong> predadores asociados a la disponibilidad <strong>de</strong> alimento proveniente <strong>de</strong> los residuos,<br />

enfatizando en la gaviota cocinera (Larus dominicanus).<br />

Asimismo resaltó las riquezas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> en materia <strong>de</strong> aves y manifestó el impacto que el vertido <strong>de</strong> residuos y la localización <strong>de</strong> basural producen en el mismo.<br />

En referencia a la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos puntualizó las responsabilida<strong>de</strong>s compartidas entre las autorida<strong>de</strong>s que gestionan los residuos y todos los habitantes <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Puntualizó sobre la importancia <strong>de</strong> implementar una campaña <strong>de</strong> sensibilización hacia los adultos <strong>de</strong> la comunidad con el acompañamiento y compromiso <strong>de</strong> la Municipalidad, para lograr<br />

un cambio <strong>de</strong> comportamiento coherente y sostenible en el tiempo. Como así también resaltó la importancia <strong>de</strong> implementar mejoras en la gestión municipal <strong>de</strong> los residuos.<br />

CONVERSACIÓN DIRIGIDA CON REFERENTES SOCIALES<br />

EL coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó GABRIELA MESTELÁN- DIPUTADA PROVINCIAL <strong>de</strong>l Partido Encuentro Ciudadano, quien posee un acabado conocimiento <strong>de</strong> la realidad social y<br />

cultural <strong>de</strong> Río Gallegos. Las preguntas hechas incluyeron:<br />

• ¿En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, cuál cree Ud. que es la percepción <strong>de</strong> la comunidad respecto <strong>de</strong> él?<br />

• ¿Porque consi<strong>de</strong>ra en base a su experiencia, que existe una problemática creciente en <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos y su impacto en el <strong>estuario</strong>?<br />

• ¿Quien cree Ud. que la está provocando y porqué?<br />

• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña Intensiva <strong>de</strong> sensibilización en torno a los residuos?<br />

La diputada afirmó que existe una Incipiente valoración <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, pero en general predomina un importante <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> la cultura <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> la gente, <strong>de</strong> la ciudad y <strong>de</strong>l ecosistema.<br />

Mestelán remarcó que existe una gran cantidad <strong>de</strong> población ajena a la cuestión ambiental y sin canales en don<strong>de</strong> informarse/sensibilizarse sobre los temas ambientales.<br />

71


En referencia a la amenaza residuos sólidos , apuntó que las causas <strong>de</strong> la problemática es la falta <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los distintos niveles (familia, estado, educación, etc.) , y resaltó el<br />

empobrecimiento <strong>de</strong> estas instituciones. Siendo esto un Indicador <strong>de</strong> la realidad <strong>de</strong> la sociedad, en don<strong>de</strong> las responsabilida<strong>de</strong>s compartidas (estado y ciudadanos) están sumamente<br />

<strong>de</strong>scuidadas.<br />

Asimismo se refirió a la influencia en la amenaza , a la falta <strong>de</strong> sentido <strong>de</strong> pertenencia al lugar por la historia <strong>de</strong> cómo fue creciendo la ciudad en base a las migraciones temporales<br />

internas y externas <strong>de</strong>l país (principalmente ciudadanos chilenos)<br />

Como conclusión expresó que al no haber un tejido social constituido no hay sentido pertenencia al lugar, por lo tanto el ciudadano se siente ajeno al problema siendo responsabilidad <strong>de</strong>l<br />

otro; agravado esto por la falta <strong>de</strong> autonomía en los distintos niveles y el asistencialismo <strong>de</strong>l estado.<br />

Como posibles soluciones remarcó la importancia <strong>de</strong> orientar la campaña a los niños por la posibilidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r más fácilmente, sin <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> lado a los adultos que necesitan<br />

<strong>de</strong>sapren<strong>de</strong>r el <strong>de</strong>scuido. Asimismo afirmó que existen sectores gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la comunidad que por su realidad social y económica, no tienen como cuidar, gente que quiere y no pue<strong>de</strong>.<br />

Siendo muchas veces estos <strong>proyecto</strong>s o campañas un castigo para los que no tiene las posibilida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>biéndose analizar como facilitar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el municipio u otras organizaciones para<br />

que el cambio sea accesible y posible.<br />

Por último en referencia al mo<strong>de</strong>lo conceptual surgido <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores, validó la calificación <strong>de</strong> la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos y la relacionó con disturbios.<br />

Recomendó también en referencia a las <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias mostrar cómo se invierte el dinero para generar confianza en la gente y fundamentalmente sustentar con inversiones<br />

y <strong>proyecto</strong>s concretos relacionados a la mejora en la gestión <strong>de</strong> los residuos para dar sustento a la campaña y no <strong>de</strong>rrochar esfuerzos y recursos.<br />

CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON AUDIENCIAS OBJETIVO CLAVES<br />

El <strong>proyecto</strong> supone que la Municipalidad y las AMAS DE CASA Y VECINOS ADULTOS, juegan un papel importante respecto <strong>de</strong> la amenaza residuos sólidos, tanto por su responsabilidad<br />

para generarla como también ante el potencial para resolverla.<br />

El coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó en este sentido a los responsables <strong>de</strong>l Municipio, en primer lugar conversó con el Licenciado HECTOR ROQUEL INTENDENTE MUNICIPAL RIO<br />

GALLEGOS , entre las preguntas realizadas estuvieron:<br />

• En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>, ¿cuál cree Ud. Que es la percepción <strong>de</strong> la comunidad respecto <strong>de</strong> él?<br />

• ¿Porque consi<strong>de</strong>ra Ud. en base a su experiencia, que existe una problemática creciente en rio <strong>gallegos</strong> en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos que impactan en el <strong>estuario</strong>?<br />

• ¿Quienes cree Ud. que la está provocando y porqué?<br />

• ¿Cuál es la realidad <strong>de</strong>l municipio en referencia a la recaudación <strong>de</strong> impuestos relacionados al servicio y gestión <strong>de</strong> residuos?<br />

• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña intensiva <strong>de</strong> sensibilización en torno a los residuos?<br />

• ¿Consi<strong>de</strong>ra que la comunidad está consciente <strong>de</strong> la riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> las amenazas que existen?<br />

72


El inten<strong>de</strong>nte comentó con agrado los avances hechos en materia <strong>de</strong> conservación en los últimos años con la articulación <strong>de</strong> diferentes actores (municipio, Universidad, ONG s, etc.), sin<br />

embargo reconoció que falta mucho por hacer sobre todo en materia <strong>de</strong> sensibilización <strong>de</strong> la comunidad.<br />

Asoció la problemática que genera en la ciudad la amenaza residuos sólidos, a partir <strong>de</strong>l importante crecimiento <strong>de</strong> población que esta ha tenido, las características <strong>de</strong> consumo asociadas<br />

y a la ausencia <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos acor<strong>de</strong>s a esa realidad.<br />

Reconoció que quienes provocan la amenaza es la comunidad toda y que el municipio tiene la responsabilidad <strong>de</strong> resolverla, pero que <strong>de</strong>be ser acompañado por organizaciones <strong>de</strong> la<br />

comunidad, como científicas y estatales que lo apoyen <strong>de</strong>s<strong>de</strong> lo técnico y financiero.<br />

En este sentido, afirmó que es muy importante que la gente reconozca <strong>de</strong> que la gestión <strong>de</strong> los residuos es un servicio con el cual todos tenemos que contribuir para po<strong>de</strong>r prestarlo con<br />

eficiencia, esto es a partir <strong>de</strong> la recaudación impositiva municipal que en esta materia es baja y no solo hace que el servicio sea <strong>de</strong>ficitario sino que también imposibilita acce<strong>de</strong>r a<br />

financiamiento externo para afrontar mejoras e inversiones en el sistema.<br />

Por último sostuvo que sería importante trabajar fuertemente con las amas <strong>de</strong> casa por su influencia en el consumo y la generación <strong>de</strong> residuos en el hogar, esto sería un apoyo importante<br />

a las gestiones que se están realizando <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el municipio para la optimización <strong>de</strong> la gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos.<br />

Por otro lado el coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó a JUAN CARLOS VARGAS.- DIRECTOR DE SANEAMIENTO AMBIENTAL MUNICIPAL RIO GALLEGOS, quien no solo es funcionario<br />

a cargo <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos, limpieza urbana y disposición <strong>final</strong>, sino que es un empleado antiguo <strong>de</strong>l área que conoce la realidad <strong>de</strong>l día a día <strong>de</strong> la gestión.<br />

En este sentido las preguntas realizadas fueron, entre otras:<br />

• en base a su experiencia que ha sido ampliada muchos años y conoces bien Río Gallegos, ¿por qué crees que es una ciudad don<strong>de</strong> nos caracteriza que somos sucios?<br />

• ¿quiénes son los que más ensucian, por que crees que suce<strong>de</strong>, es <strong>de</strong>sconocimiento, por <strong>de</strong>sinterés, por maldad, por qué crees que pasa eso?<br />

• ¿ a quien <strong>de</strong>stinarías un programa <strong>de</strong> concientización?<br />

Vargas reconoció que existe <strong>de</strong>sconocimiento, <strong>de</strong>sinterés y una importante falta <strong>de</strong> respeto por las or<strong>de</strong>nanzas que regulan la disposición <strong>de</strong> los residuos (lugares, horarios, formas <strong>de</strong><br />

disponerla, etc.). Esto trae aparejado que sean frecuentes los acci<strong>de</strong>ntes que sufren los operarios <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos por mala disposición <strong>de</strong> los residuos por parte <strong>de</strong> los<br />

vecinos (ej. pinchaduras por agujas, cortes con vidrios, etc.)<br />

Por otro lado, afirmó que la gente adulta no sabe el daño que provoca su actitud <strong>de</strong>saprensiva y que a esto hay que sumarle la contribución a la problemática <strong>de</strong> los animales domésticos<br />

(perros y gatos) y el viento que colabora dispersando los residuos.<br />

Como posible solución indicó que sería bueno contar con un grupo <strong>de</strong> jóvenes que colaboren en la sensibilización <strong>de</strong> la comunidad, que en los lugares en don<strong>de</strong> la gente pasa el día al aire<br />

libre (campings, chacras, playones <strong>de</strong> la ría, etc.) se les brin<strong>de</strong> información como así también bolsas para que tiren los residuos que generan o que se cuente con recipientes para residuos<br />

en este lugar.<br />

73


Asimismo resaltó que es importante que se trabaje con la gente para que conozca cuáles son sus responsabilida<strong>de</strong>s como vecinos y frentistas (horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición <strong>de</strong><br />

residuos, limpieza <strong>de</strong> veredas, etc.) y que cuenten con los elementos a<strong>de</strong>cuados para hacerlo (canastos <strong>de</strong> residuos). Recomendó utilizar como motivación hacia otros, ejemplos reales y<br />

concretos <strong>de</strong> vecinos ejemplares y comprometidos que mantienen su vereda, canastos y frentes impecables.<br />

CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON AUDIENCIAS OBJETIVO CLAVES<br />

Se realizaron una serie <strong>de</strong> conversaciones con las distintas audiencias meta para empezar a construir un retrato compuesto <strong>de</strong> cada audiencia, para ello se les realizaron preguntas que<br />

incluyeron las que se presentan a continuación:<br />

‣ ¿Cómo es un día típico para usted?<br />

‣ ¿Cuáles son algunas cosas que le preocupan?<br />

‣ ¿Cuáles son algunas <strong>de</strong> las cosas que son importantes para usted?<br />

‣ ¿Cuándo <strong>de</strong>cimos “ESTUARIO” que viene a su mente? Que es especial <strong>de</strong> este lugar?<br />

‣ ¿Qué cosas le preocupan en relación a las prácticas <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> la costa?<br />

‣ ¿Alguna vez vio basura en la costa <strong>de</strong>l Río GALLEGOS? Si es así, ¿cómo se sienten respecto a la basura?<br />

‣ ¿Cómo se sienten los vecinos acerca <strong>de</strong> limpiar y mantener limpia la costa?<br />

‣ ¿Si uste<strong>de</strong>s quisieran evitar la basura costera, creen que sería posible hacerlo? ¿Cómo lo harían? ¿Saben o les importa como erradicar la basura costera?<br />

‣ Tiene conocimiento <strong>de</strong> la problemática <strong>de</strong> los residuos y su impacto en el ambiente<br />

‣ Cual es su actitud cotidiana respecto <strong>de</strong> los residuos??<br />

‣ ¿Alguna vez vio perros llevando basura en la costa o en calles y espacios naturales? Si es así, ¿cómo se sienten respecto a los perros que llevan basura? ¿Alguna vez tratan<br />

evitar el acceso <strong>de</strong> los perros a la basura?<br />

‣ ¿Han oído alguna vez <strong>de</strong>l Playero Rojizo?<br />

‣ ¿Si les dijeran que el Playero Rojizo esta en fuerte disminución ¿cómo los hace sentir eso?<br />

‣ ¿Cómo perciben los vecinos su costa? Que es importante para uste<strong>de</strong>s acerca <strong>de</strong> su costa?<br />

‣ ¿Si uste<strong>de</strong>s quisieran evitar la los perros rompiendo basura y <strong>de</strong>sparramándola en la costa, creen que sería posible hacerlo? ¿Cómo lo harían? ¿Saben o les importa cómo evitar<br />

el acceso <strong>de</strong> los perros llevando basura a la costa?<br />

RETRATO COMPUESTO AMAS DE CASA<br />

En general las amas <strong>de</strong> casa están preocupadas por las cuestiones cotidianas que incluyen la educación, alimentación <strong>de</strong> su familia y los problemas económicos. La mayoría <strong>de</strong>sconoce<br />

las riquezas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y no utilizan la costa para recreación. Los que si la utilizan notan el impacto <strong>de</strong> los residuos sólidos, que disminuye las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su utilización como espacio<br />

recreativo.<br />

Mencionan que los barrios vecinos a la costa y con mayor po<strong>de</strong>r adquisitivo <strong>de</strong>berían ser los que más colaboren con su cuidado. También les preocupa la utilización nocturna <strong>de</strong> la costa<br />

por los jóvenes por los <strong>de</strong>smanes que producen y sobre todo por los residuos (principalmente botellas ) que <strong>de</strong>jan.<br />

Respecto al manejo <strong>de</strong> residuos, la mayoría <strong>de</strong> ellas se preocupa por los horarios y la disposición <strong>de</strong> los mismos, reconociendo que en ciertos lugares <strong>de</strong> la ciudad no se respetan los<br />

horarios por parte <strong>de</strong>l municipio para la recolección, produciendo una exposición prolongada <strong>de</strong> los residuos a factores externos como el viento y los animales sueltos (perros y gatos).<br />

Requieren <strong>de</strong> un mayor control y presencia <strong>de</strong>l Municipio en esto.<br />

74


Respecto <strong>de</strong> los perros resaltaron esta problemática es creciente y aparte <strong>de</strong> ello la peligrosidad para la gente ya que se los suele encontrar en grupos <strong>de</strong> hasta 10 perros.<br />

Las amas <strong>de</strong> casa <strong>de</strong>sconocen que existen especies como el playero rojizo en el <strong>estuario</strong> y como consecuencia su estatus <strong>de</strong> conservación (en peligro <strong>de</strong> extinción, amenazadas, etc)<br />

RETRATO COMPUESTO VECINOS ADULTOS<br />

Los vecinos adultos están preocupados por la situación económica que se vive y por trabajar para llegar a fin <strong>de</strong> mes.<br />

Reconocen al <strong>estuario</strong> como un lugar valioso, no asocian su nombre, lo reconocen como “Ría”, también reconocen su problemática en referencia a los residuos y la perciben como un<br />

espacio sucio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> siempre en don<strong>de</strong> la ciudad le arroja todo apoyado por el viento.<br />

Están preocupados por la falta <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> los horarios <strong>de</strong> recolección por parte <strong>de</strong> la municipalidad, como también a los vecinos que tiran basura por todos lados y los perros que<br />

colaboran en la dispersión.<br />

Ocasionalmente realizan limpiezas en sus hogares <strong>de</strong> material voluminoso especialmente durante los fines <strong>de</strong> semana, y reconocen que existen vecinos que también lo hacen pero que<br />

<strong>de</strong>positan estos residuos en lugares inapropiados en la costa y espacios naturales, generando minibasurales. Sienten que se <strong>de</strong>be empezar a trabajar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cada casa para luego hacerlo<br />

a otro nivel.<br />

Los vecinos adultos también <strong>de</strong>sconocen que existen especies como el playero rojizo en el <strong>estuario</strong> y como consecuencia su estatus <strong>de</strong> conservación (en peligro <strong>de</strong> extinción,<br />

amenazadas, etc)<br />

75


Estableciendo una Linea Base (encuesta)<br />

Los 383 cuestionarios realizados fueron cargados al paquete <strong>de</strong>l programa Encuesta SurveyPro 3.0. Los datos obtenidos <strong>de</strong> la encuesta cualitativa darán una visión <strong>de</strong>l<br />

estado <strong>de</strong> contemplación en el que se encuentran las audiencias y ayudaran a revisar los objetivos. El análisis <strong>de</strong> la encuesta ayudará a afirmar y compren<strong>de</strong>r mejor la<br />

audiencia meta, así como i<strong>de</strong>ntificar canales y fuentes confiables para la difusión <strong>de</strong> mensajes.<br />

El resumen <strong>de</strong> los resultados encontrados está incluido en esta sección <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Un análisis completo pue<strong>de</strong> estar disponible si es requerido.<br />

1. Información socioeconómica y <strong>de</strong>mográfica<br />

La encuesta fue muestreada a través <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos y distribuida <strong>de</strong> acuerdo a la representatividad <strong>de</strong> cada sitio escogido y que se presenta en la<br />

siguiente tabla:<br />

Grafica1. Distribución <strong>de</strong>l muestreo.<br />

Respecto al género <strong>de</strong> los encuestados, fue representado mayormente por mujeres con un 61,1% y respecto <strong>de</strong> los hombres representaron un 38,9 %.<br />

76


En referencia la rango <strong>de</strong> edad estuvo representado <strong>de</strong> manera uniforme, presentando un mayor porcentaje los que están entre los 40 a 44 años <strong>de</strong> edad (16,19%).<br />

Grafica2. Género <strong>de</strong> los encuestados.<br />

Grafica 3. Rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> los<br />

encuestados.<br />

Respecto <strong>de</strong> la escolaridad, el muestreo presentó una representatividad mayor <strong>de</strong> encuestados con estudios secundarios (29, 77%)<br />

Grafica 4. Grado <strong>de</strong> escolaridad <strong>de</strong> los encuestados.<br />

77


Como principal actividad a la que se <strong>de</strong>dican los encuestados, surgió <strong>de</strong> la encuesta que el 52, 2% son empleados, mientras que el 24% son amas <strong>de</strong> casa , el 6% son<br />

jubilados y el 5,2% profesionales in<strong>de</strong>pendientes y el 4,2% estudiantes.<br />

Grafica 4. Principal <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> los encuestados.<br />

78


2. Preferencias <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> Comunicación.<br />

A través <strong>de</strong> la encuesta se analizaron las preferencias <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> los encuestados , los cuales se mencionan a continuación.<br />

Televisión<br />

El 68,7% <strong>de</strong> los encuestados comento que todos los días ven televisión, el 17,5% <strong>de</strong> los usuarios la ven hasta tres días a la semana, el 11,6% <strong>de</strong> 4 a 6 días y sólo el<br />

2,1% no la ven.<br />

Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> canales <strong>de</strong> televisión, el 38, 1% <strong>de</strong> los usuarios ven el canal 2 <strong>de</strong> Cable, mientras que canal 9 <strong>de</strong> televisión abierta lo prefieren el 18%,<br />

un porcentaje importante no mira nos escucha(29%) y resto en prefiere televisión por cable o satelital.<br />

En cuanto a los horarios entre semana el 34,5% menciono que ve televisión <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> las 22:00 hrs., el 34, 2% señalo <strong>de</strong> las 20:00 a 22:00 hrs.<br />

Para los fines <strong>de</strong> semana los porcentajes varían, el 25% <strong>de</strong> los encuestados ven televisión todo el día en diferentes horarios, y el 19% ven televisión <strong>de</strong> las 22:00 hrs. en<br />

a<strong>de</strong>lante, el resto distribuidos <strong>de</strong> manera uniforme en distintos horarios.<br />

Grafica 5. Días a la semana que los<br />

encuestados ven televisión.<br />

Grafica 6. Preferencias <strong>de</strong> canales <strong>de</strong><br />

televisión <strong>de</strong> los encuestados.<br />

79


Grafica 7. Horarios favoritos <strong>de</strong> los<br />

encuestados para ver televisión entre<br />

semana.<br />

Grafica 8. Horarios favoritos <strong>de</strong> los<br />

encuestados para ver televisión en<br />

fin <strong>de</strong> semana.<br />

Radio<br />

El 43,86% <strong>de</strong> los encuestados comento que todos los días escuchan radio, el 26,37% <strong>de</strong> los usuarios no escuchan radio, el 18,54% hasta tres días a la semana y el 11,<br />

23% <strong>de</strong> cuatro a seis días.<br />

Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> estaciones <strong>de</strong> radio, la radio FM TIEMPO fue la <strong>de</strong> mayor preferencia.<br />

En cuanto a preferencias <strong>de</strong> programas (se le pidió a cada usuario que mencionara hasta tres opciones) el 39% <strong>de</strong> los usuarios prefieren los noticieros, seguidos por la<br />

música local con un 27,9%, un 26,4% no escucha radio, quienes escuchan programas <strong>de</strong> comentarios representan un 13,6% , música internacional el 10, 2% y religioso<br />

un 1,8%, principalmente.<br />

En cuanto a los horarios entre semana el 24,8% menciono que escucha radio entre las 8:00 y las 10:00 hrs., el18% señalo <strong>de</strong> las 10:00 a 12:00 hrs., como su horario<br />

favorito. Para los fines <strong>de</strong> semana los porcentajes varían, el 44,6% <strong>de</strong> los usuarios no escuchan radio y el 15,1% no tienen un horario en particular para escuchar la<br />

radio.<br />

80


Grafica 9. Días a la semana que los<br />

encuestados escuchan radio.<br />

Grafica 10. Preferencias <strong>de</strong> estaciones <strong>de</strong><br />

radio <strong>de</strong> los encuestados.<br />

81


Grafica 11. Horarios favoritos para<br />

escuchar radio entre semana <strong>de</strong> los<br />

encuestados<br />

Grafica 12. Horarios favoritos para<br />

escuchar radio los fines <strong>de</strong> semana <strong>de</strong> los<br />

encuestados<br />

Grafica 13. Preferencia <strong>de</strong> programas <strong>de</strong><br />

radio que prefieren los encuestados<br />

82


Periódico<br />

Del total <strong>de</strong> encuestados el 33,9% señalo que en los últimos 30 días leyó el periódico hasta 3 días a la semana, el 33,4% <strong>de</strong> los encuestados nunca leen el periódico.<br />

Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> periódicos, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> los encuestados el 40% prefiere LA OPINION AUSTRAL, el el 33,7% comento no leer el periódico, 27%<br />

prefieren el informador, el 14.1% menciono TIENMPO SUR, EL 4,7% el PERIODICO AUSTRAL y el restante menciono otro que no estaba contemplado en la encuesta.<br />

Grafica 14. Días a la semana que los<br />

encuestados leen el periódico.<br />

Grafica 15. Preferencias <strong>de</strong> periódicos<br />

<strong>de</strong> los encuestados<br />

83


Internet<br />

Del total <strong>de</strong> usuarios encuestados el 50% señalo que en los últimos 30 días nunca entro a un sitio/página <strong>de</strong> internet, el 26,9% <strong>de</strong> los encuestados visitan diario algún<br />

sitio/página <strong>de</strong> internet, el 16,7% hasta tres días a la semana y el 6,3% <strong>de</strong> cuatro a seis días.<br />

Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> sitios/páginas <strong>de</strong> internet, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> los usuarios encuestados (se le pidió a cada usuario que mencionara hasta tres opciones) el 36%<br />

visitan páginas <strong>de</strong> correo electrónico, el 29,8% diarios digitales , el 8,9% frecuenta más los mensajeros instantáneos, 4,7% facebook y 2,3% radios on line.<br />

Grafica 16. Días a la semana que los<br />

encuestados visitan una página o sitio<br />

<strong>de</strong> internet.<br />

Grafica 17. Preferencias <strong>de</strong> páginas o<br />

sitios <strong>de</strong> internet <strong>de</strong> los encuestados.<br />

84


3. Fuentes <strong>de</strong> confianza<br />

La información <strong>de</strong> una fuente con credibilidad tiene una gran influencia en las creencias, opiniones, actitu<strong>de</strong>s y/o el comportamiento a través <strong>de</strong> internalización. Para<br />

i<strong>de</strong>ntificar las fuentes <strong>de</strong> información en que los usuarios más credibilidad tienen se les pregunto el grado <strong>de</strong> confiabilidad que tienen en varios medios.<br />

Por medio <strong>de</strong> la encuesta se pudo i<strong>de</strong>ntificar el grado <strong>de</strong> confiabilidad que los encuestados tienen <strong>de</strong> las fuentes por las cuales les llega información sobre el ambiente<br />

local; los encuestados i<strong>de</strong>ntificaron con un 23,2% a los profesores/investigadores como muy confiables, en cuanto a los confiables con un 43,6% a<br />

profesores/investigadores, medianamente confiables con un 38,4% a la televisión y con un 38,9% las autorida<strong>de</strong>s municipales fueron i<strong>de</strong>ntificados como no confiables.<br />

4. Conocimiento y actitud acerca <strong>de</strong> los temas clave.<br />

A cada encuestado se le consultó sobre la si ha visto residuos en las costa y los espacios naturales, un 81,98% señalo que siempre, mientras que un 8,62% menciono<br />

que a veces.<br />

Grafica 18. Opinión <strong>de</strong> los encuestados sobre si ha visto residuos en la costa y los espacios naturales<br />

Del total <strong>de</strong> los usuarios encuestados el 82, 77% i<strong>de</strong>ntificó que los residuos llegan a la costa y esp. naturales porque alguien los tiró, mientras que por otra parte el<br />

9,40% expreso que llegan arrastrados por el viento y el 3,134% afirmó que siempre ha habido residuos.<br />

85


Cuando se les pregunto a los usuarios si i<strong>de</strong>ntificaban si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad contaban con protección legal, el 54,05% respondió que no<br />

mientras que el 21,67% <strong>de</strong> los encuestados si conocen si está protegido.<br />

Grafica 19. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />

como llegan los residuos a la<br />

costa y espacios natruales.<br />

Grafica 20. I<strong>de</strong>ntificación sobre la<br />

protección legal <strong>de</strong> la costa y los<br />

espacios naturales.<br />

86


A cada encuestado se les consultó si sabían a quien dirigirse para reportar alguna acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus especies, a lo que el 53% respondió que NO, el<br />

21,67% respondió la MUNICIPALIDAD , el 8,83% Agente <strong>de</strong> Conservación <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y el 7,31% la PREFECTURA NAVAL ARGENTINA.<br />

Grafica 21. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> a quién dirigirse para reportar una acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus<br />

especies<br />

87


5. Amenazas i<strong>de</strong>ntificadas<br />

Los usuarios encuestados i<strong>de</strong>ntificaron al vertido <strong>de</strong> residuos con un 46,77% <strong>de</strong> las menciones como el principal problema que afecta la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l<br />

Estuario, el segundo factor más mencionado fue la contaminación <strong>de</strong>l agua con un 33,83%.<br />

El 26,87% <strong>de</strong> la muestra respondió no conocer algún problema que afecte la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario, lo que refleja la falta <strong>de</strong> valorización <strong>de</strong>l ecosistema por<br />

parte <strong>de</strong> los encuestados.<br />

Grafica 22. Problemas que pue<strong>de</strong>n causar afectaciones en la flora,<br />

fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario.<br />

88


6. Etapas en el Cambio <strong>de</strong> comportamiento<br />

Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />

49, 35% indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos y lo hare en un futuro” , con 21,15% ha<br />

consi<strong>de</strong>rado pero no lo he hecho, seguido por “nunca firmaría una una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos con un 16,45%.<br />

Grafica 23. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la<br />

acción <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los<br />

residuos.<br />

89


Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> pre-contemplación en el continúo cambio <strong>de</strong><br />

comportamiento, con 42,30 % indicando que “en los pasados seis meses, nunca he consi<strong>de</strong>rado participar en reuniones para discutir la mejora en el manejo <strong>de</strong> los<br />

residuos” , con 37,34% ha consi<strong>de</strong>rado participar y lo hará en el futuro, seguido por “he consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 12,27%.<br />

Grafica 24. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> participar en reuniones par<br />

adiscutir la mejora en el manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />

90


Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />

38,43 % indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado participar en limpieza <strong>de</strong> la costa y lo haré en el futuro” , con 33,34% que nunca participaría,<br />

seguido por “he consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 15,14%.<br />

Grafica 25. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> limpiar la costa.<br />

91


Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />

39,43 % indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en el hogar” , con 26,11% que nunca consi<strong>de</strong>ró separar , seguido por “he<br />

consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 13,405%.<br />

Grafica 26. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en el<br />

hogar.<br />

92


7. Beneficios<br />

Se les pidió a los encuestados que mencionarán (podían mencionar más <strong>de</strong> uno) los beneficios que brinda el Estuario, el 27,42% menciono que no recibe beneficios , el<br />

22,98% oxígeno, el 22,19% recreación, 21,15% belleza escénica,14,36% Deportes, 9,4% Salud , 9,4% contacto con la naturaleza/área ecológica y el 6,53% que mejora<br />

el ambiente /<strong>de</strong>scontaminación.<br />

Grafica 27. Beneficios <strong>de</strong>l Estuario que los usuarios perciben.<br />

93


8.0 I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> especie<br />

El Calidris canutus Playero Rojizo fue i<strong>de</strong>ntificado sólo por el 17% <strong>de</strong> los encuestados; el sólo 14, 6% comento haberlo visto en el Estuario.<br />

Grafica 2. Encuestados que conocen al Calidris canutus<br />

Grafica 29. Encuestados que vieron al Calidris canutus. en el <strong>estuario</strong><br />

9.0 Entendiendo a Nuestra Audiencia.<br />

Las encuestas realizadas permitieron enten<strong>de</strong>r mejor a las audiencias principales para la campaña, enfocada a disminuir el vertido indiscriminado <strong>de</strong> residuos sólidos en<br />

el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos. Conforme a la información obtenida <strong>de</strong> las encuestas conducidas se logró tener un mejor conocimiento acerca <strong>de</strong> los niveles <strong>de</strong><br />

conocimiento, actitud y práctica; <strong>de</strong> sus fuentes <strong>de</strong> información confiables y el tipo <strong>de</strong> medio <strong>de</strong> comunicación prefieren. Las audiencias principales i<strong>de</strong>ntificadas son<br />

amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos, y la Municipalidad. Asimismo, es importante señalar, que si se requiere ubicar las tablas <strong>de</strong> la encuesta, en relación a las audiencia,<br />

sírvase revisar el anexo I<br />

94


AUDIENCIA PRIMARIA- AMAS DE CASA.<br />

¿Qué conocemos<br />

acerca <strong>de</strong>l grupo?<br />

Conocimiento.<br />

Esta audiencia, las amas <strong>de</strong> casa, representa la mayoría <strong>de</strong>l porcentaje <strong>de</strong> encuestados,<br />

con un 61%. Con respecto a la edad, la mayoría <strong>de</strong> las mujeres se encuentran en un rango<br />

<strong>de</strong> 40 a 44 años. Respecto <strong>de</strong> la escolaridad la mayoría <strong>de</strong> la audiencia tiene estudios<br />

secundarios, <strong>de</strong>dicándose principalmente a trabajar como empleados/obreros.<br />

La mayoría <strong>de</strong> la audiencia (64,3%) mencionó que no conoce si existe una ley que regule el<br />

manejo <strong>de</strong> los residuos, asimismo la mayoría (60,4%) <strong>de</strong>sconocen si la costa y los espacios<br />

naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> se encuentran protegidos.<br />

Respecto <strong>de</strong> cómo creen que los residuos llegan a la costa y los espacios naturales, el 61,<br />

2% i<strong>de</strong>ntificó que alguien tira los residuos.<br />

El 64% no sabe a quién reportar cuando alguien esté realizando una acción que amenace al<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

El 63,8 % <strong>de</strong> la audiencia no i<strong>de</strong>ntifica ningún beneficio que recibe <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Respecto <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los problemas que pue<strong>de</strong>n afectar al <strong>estuario</strong> el 64,9%<br />

i<strong>de</strong>ntificó el vertido <strong>de</strong> los residuos.<br />

El Calidris canutus no fue i<strong>de</strong>ntificado en su mayoría por esta audiencia, aunque un mínimo<br />

comentó haberlo visto en el Estuario, pero a partir <strong>de</strong> la información transmitida por los<br />

encuestadores, se infiere que el mínimo pue<strong>de</strong> ser aun más prolongado.<br />

Actitud.<br />

Del total <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa encuestadas el 62,5% comentó que está muy <strong>de</strong> acuerdo <strong>de</strong><br />

que los residuos son una fuerte amenaza a las costa los espacios naturales y a la vida que<br />

en ellos habita, el 61% está muy <strong>de</strong> acuerdo que los residuos son una fuerte amenaza a la<br />

salud <strong>de</strong> las personas, el 62,3% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que los vecinos <strong>de</strong>berían participar<br />

activamente para lograr la aprobación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral <strong>de</strong> residuos sólidos<br />

urbanos.<br />

95


Respecto <strong>de</strong> la opinión sobre que la Municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y<br />

empleados para la implementación <strong>de</strong> un plan, el 60,7% está muy acuerdo y en referencia<br />

a que la comunidad <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> basura en el hogar el 59,8% también<br />

está muy <strong>de</strong> acuerdo.<br />

Asimismo el 57,5% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si ve alguna<br />

persona tirando los residuos en la costa.<br />

Para el 63,7%, <strong>de</strong> las mujeres consi<strong>de</strong>raron que es fácil separar los residuos en el hogar,<br />

para el 60 % es fácil <strong>de</strong>positar los residuos en solo los sitios permitidos y para 60,1% es<br />

muy fácil respetar los horarios establecidos para sacar los residuos.<br />

Respecto <strong>de</strong> colocar los residuos en el lugar asignado por el municipio el 58,3% mencionó<br />

que es muy fácil. Asimismo, el 60,4% <strong>de</strong> las mujeres mencionaron que es muy fácil, ir a la<br />

costa y colocar los residuos en el lugar indicado o llevármelos a casa; mientras que el<br />

59,8% mencionó que sería nada fácil asistir a una capacitación para conocer buenas<br />

prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />

Práctica.<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

comportamiento.<br />

Las amas <strong>de</strong> casa representadas en un 60,5% NO han consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en<br />

el hogar en los últimos 6 meses.<br />

Los resultados indican que la mayoría <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa encuentran en fase <strong>de</strong><br />

validación (he consi<strong>de</strong>rado firmar y lo hare en el futuro) en referencia a la acción <strong>de</strong> firmar<br />

una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos con un 59,8% <strong>de</strong> representatividad. En<br />

referencia a la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para mejorar el manejo <strong>de</strong><br />

los residuos, se encuentran en la fase <strong>de</strong> pre-contemplación, con un 59,3% <strong>de</strong><br />

representatividad, <strong>de</strong>bido a que respondieron que nunca han consi<strong>de</strong>rado participar.<br />

Respecto <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong> limpiar la costa, la audiencia se encuentra en la etapa <strong>de</strong><br />

validación (he consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro) representado por el 68,2% <strong>de</strong><br />

esta audiencia.<br />

Por último sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en 2 en el hogar, se encuentra en la fase<br />

<strong>de</strong> validación (he consi<strong>de</strong>rado separar y lo hare en el futuro) con un 62,9% <strong>de</strong> esta<br />

audiencia.<br />

96


Fuentes Confiables.<br />

Fuentes <strong>de</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación.<br />

Las amas <strong>de</strong> casa i<strong>de</strong>ntificaron a los profesores investigadores como los más confiables,<br />

seguida por la televisión. Es importante mencionar, que para las amas <strong>de</strong> casa, las<br />

autorida<strong>de</strong>s municipales, son los menos confiables.<br />

Las amas <strong>de</strong> casa ven televisión 7 veces por semana, el canal 2 es el preferido, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

preferir ver <strong>de</strong> las 22:00 hrs en a<strong>de</strong>lante, durante la semana y el fin <strong>de</strong> semana en cualquier<br />

momento.<br />

Respecto <strong>de</strong> la radio, la mayoría <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa, consi<strong>de</strong>ran No escucharla y aquellas<br />

que si lo hacen, que es una minoría, prefieren La FM Tiempo 97.5. Esta minoría escucha los<br />

noticieros y los programas <strong>de</strong> actualidad local, en un horario <strong>de</strong> 8:00 a 12:00 hrs y durante<br />

el fin <strong>de</strong> semana en ningún horario en particular.<br />

El 66,4% nunca leen el periódico y los que lo leen, prefieren el diario La Opinión Austral y lo<br />

hacen máximo 3 veces a la semana.<br />

Nunca visitan internet el 58,9%; mientras que los que Sí visitan, lo hacen 7 días a la<br />

semana; visitando principalmente correo electrónico.<br />

AUDIENCIA SECUNDARIA-VECINOS ADULTOS.<br />

¿Qué conocemos<br />

acerca <strong>de</strong>l grupo?<br />

Representaron un 38% <strong>de</strong> la muestra. La franja etárea más representada en esta<br />

audiencia estuvo en los 55 años o más, siendo su escolaridad principal la Secundaria.<br />

Respecto a la <strong>de</strong>dicación principal, la <strong>de</strong> empleados/obreros.<br />

Conocimiento.<br />

La mayoría <strong>de</strong> esta audiencia (35.7%) mencionó que No conoce que existe una ley que<br />

regule el manejo <strong>de</strong> los residuos, asimismo la mayoría No conoce, Sí la costa y los<br />

espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> se encuentran protegidos.<br />

Respecto <strong>de</strong> cómo creen que los residuos llegan a la costa y los espacios naturales, el<br />

97


38,8% i<strong>de</strong>ntificó que alguien tira los residuos.<br />

El 36% <strong>de</strong> los vecinos adultos, no i<strong>de</strong>ntifico a quién reportar cuando alguien esté realizando<br />

una acción que amenace al <strong>estuario</strong>.<br />

El 36,2 % <strong>de</strong> la audiencia No i<strong>de</strong>ntificó ningún beneficio que pueda recibir <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Respecto <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los problemas que pue<strong>de</strong>n afectar al <strong>estuario</strong> el 35,1%<br />

i<strong>de</strong>ntificó a los residuos como el principal.<br />

El Calidris canutus no fue i<strong>de</strong>ntificado por la mayoría <strong>de</strong> esta audiencia, <strong>de</strong> vecinos adultos;<br />

sin embargo, una minoría, dijo haberlo visto en el <strong>estuario</strong>, pero a partir <strong>de</strong> la información<br />

transmitida por los encuestadores, se infiere que el mínimo pue<strong>de</strong> ser aun más prolongado.<br />

Actitud.<br />

Del total <strong>de</strong> los vecinos adultos encuestados el 37,5% comentó que está muy acuerdo <strong>de</strong><br />

que los residuos son una fuerte amenaza a la costa y su biodiversidad. El 39 % está muy<br />

<strong>de</strong> acuerdo en que los residuos son una fuerte amenaza a la salud <strong>de</strong> las personas y el<br />

37,7% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que los vecinos <strong>de</strong>berían participar activamente para lograr<br />

la aprobación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral <strong>de</strong> residuos sólidos urbanos.<br />

Respecto <strong>de</strong> la opinión sobre que la Municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y<br />

empleados para la implementación <strong>de</strong> un plan, el 39,3% está muy <strong>de</strong> acuerdo y en<br />

referencia a que la comunidad <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> basura en el hogar el<br />

40,2% está muy <strong>de</strong> acuerdo.<br />

Asimismo el 42,5% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que si estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si ve<br />

alguna persona tirando los residuos en la costa.<br />

Para el 36,3%, lo consi<strong>de</strong>ra fácil separar los residuos en el hogar, para el 40% es muy fácil<br />

<strong>de</strong>positar los residuos solo en los sitios permitidos y para el 39,9% dicen que es muy fácil<br />

respetar los horarios establecidos para sacar los residuos.<br />

Respecto <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos el 40,6% mencionó<br />

que sería muy fácil; participar en reuniones para discutir la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los<br />

98


esiduos el 38,5% mencionó que sería muy fácil.<br />

Respecto <strong>de</strong> colocar los residuos en el lugar asignado por el municipio el 41,7% mencionó<br />

que es muy fácil, ir a la costa y colocar los residuos en el lugar indicado o llevármelos a<br />

casa el 39,6% contestó que es muy fácil, mientras que el 40,2% mencionó que es nada<br />

fácil asistir a una capacitación para conocer buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos<br />

en el hogar.<br />

Práctica.<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

comportamiento.<br />

Los vecinos adultos representados en un 39,5% no han consi<strong>de</strong>rado separar los residuos<br />

en el hogar durante los últimos 6 meses<br />

Los resultados indican que la mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos, se encuentran en fase <strong>de</strong><br />

validación (he consi<strong>de</strong>rado firmar y lo hare en el futuro) en referencia a la acción <strong>de</strong> firmar<br />

una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos, con un 40,2% <strong>de</strong> representatividad.<br />

En referencia a la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para mejorar el<br />

manejo <strong>de</strong> los residuos, se encuentran en la fase <strong>de</strong> pre-contemplación, pues la mayoría<br />

nunca ha consi<strong>de</strong>rado participar con un 40,7% <strong>de</strong> representatividad.<br />

Respecto <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong> limpiar la costa, la audiencia se encuentra en la etapa <strong>de</strong><br />

validación (he consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro) representado por el 31,8% <strong>de</strong><br />

esta audiencia.<br />

Por último sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en 2 en el hogar, se encuentra en la fase<br />

<strong>de</strong> validación (he consi<strong>de</strong>rado separar y lo haré en el futuro) con el 37,1% <strong>de</strong> esta<br />

audiencia.<br />

Fuentes Confiables.<br />

Fuentes <strong>de</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación.<br />

Los vecinos adultos i<strong>de</strong>ntificaron a los profesores investigadores como los más confiables,<br />

siguiéndoles los posters y carteleras. Es importante mencionar; las autorida<strong>de</strong>s municipales<br />

como no confiables.<br />

La mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos señalaron, que ven televisión los 7 días <strong>de</strong> la semana y<br />

prefieren el Canal 2, en un horario <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la semana <strong>de</strong> 20-22 horas y el fin <strong>de</strong> semana<br />

en horarios indistintos.<br />

99


Respecto <strong>de</strong> la radio, la mayoría prefiere escuchar la radio 7 veces por semana y prefieren<br />

FM Ca<strong>de</strong>na 3 103.1.Los programas preferidos por los vecinos adultos son las noticias, en<br />

un horario <strong>de</strong> 8-10 AM y el fin <strong>de</strong> semana no tienen un horario <strong>de</strong>finido.<br />

La mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos no leen el periódico y la minoría que lee, prefiere la<br />

Opinión Austral, 3 veces por semana.<br />

La mayoría nunca visitan internet y la minoría que lo hace, lo hace los 7 días <strong>de</strong> la semana<br />

para revisar su correo electrónico.<br />

100


F. ESTRATEGIA DE CAMPAÑA<br />

101


Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP)<br />

Proyecto <strong>de</strong> Apoyo Social para la Implementación <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para<br />

la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos.<br />

Asociación Ambiente Sur<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz<br />

Patagonia Argentina<br />

Mayo <strong>de</strong> 2009<br />

102


RESUMEN EJECUTIVO<br />

Qué: Con el fin <strong>de</strong> reducir la amenaza <strong>de</strong> los residuos sólidos en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, las organizaciones Ambiente Sur y la Dirección Agencia Ambiental <strong>de</strong> la Municipalidad <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos establecerán las condiciones viables para que el Concejo Deliberante Local, apruebe una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />

Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) que impacte al ecosistema utilizado por el playero rojizo. . Para ello se contara con la participación ciudadana a través <strong>de</strong> la implementación <strong>de</strong> un<br />

programa piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos sólidos y <strong>de</strong> la colecta <strong>de</strong> dos mil firmas. .<br />

Quién: Las organizaciones Ambiente sur y Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos, serán los responsables <strong>de</strong> impulsar el establecimiento <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos<br />

Sólidos Urbanos (PMGIRSU) en la ciudad. Asimismo Manomet Center for Conservation Sciences y la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras Migratorias estarán apoyando las<br />

acciones para la conservación <strong>de</strong> los objetos establecidos en la campaña. Por otro lado también se cuenta con el apoyo técnico en materia <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos <strong>de</strong> la Universidad Nacional<br />

<strong>de</strong> la Patagonia Austral, la Fundación Avina y la Fundación Patagonia Natural en lo referente a mecanismos <strong>de</strong> participación ciudadana y conservación.<br />

Cuándo: A partir <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong>l año 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l año 2010, Ambiente Sur y la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos junto con las ONGs Socias, llevarán a<strong>de</strong>lante la estrategia. Sujeto a la<br />

aprobación <strong>de</strong> la Or<strong>de</strong>nanza Municipal y <strong>de</strong>l presupuesto previsto para la Infraestructura que prevee el plan, la Fase 2 está calendarizada para empezar en Julio <strong>de</strong>l 2010 y continúe<br />

corriendo en el futuro (cinco años están provisionalmente presupuestados en este documento).<br />

Cómo: La Municipalidad está comprometida a través <strong>de</strong> la Agencia Ambiental en la coordinación técnica <strong>de</strong>l PMGIRSU, cuenta con recursos técnicos propios y asistencia técnica <strong>de</strong> ONGs,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los fondos semilla <strong>de</strong> RARE con los que cuenta AMBIENTE SUR para difusión y capacitación. Asimismo, el logro <strong>de</strong> la aprobación por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU), valida la solicitud <strong>de</strong> presupuesto fiscal para la implementación <strong>de</strong>l mismo, en lo inmediato y <strong>de</strong> acuerdo la disponibilidad <strong>de</strong><br />

los fondos.<br />

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO<br />

Objetivo<br />

El objetivo <strong>de</strong> este <strong>proyecto</strong> es lograr la participación ciudadana que vali<strong>de</strong> y <strong>de</strong>muestre socialmente la necesidad <strong>de</strong> implementación <strong>de</strong> un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos<br />

Sólidos Urbanos, para reducir la amenaza por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos que impacta la biodiversidad <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

Antece<strong>de</strong>ntes- para todos los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong>l sitio, por favor, consulte el resumen sobre el sitio en el Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />

La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos esta ubicada en la confluencia <strong>de</strong> los <strong>estuario</strong>s <strong>de</strong> los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico (McNamara et al., 2006) en el extremo su<strong>de</strong>ste <strong>de</strong> la Región Patagónica continental.<br />

(51º40’S, 69º14’O).<br />

El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos se extien<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el paraje <strong>de</strong> Güer Aike a 45 km al oeste <strong>de</strong> la ciudad hasta su <strong>de</strong>sembocadura en el Océano Atlántico, entre Punta Bustamante y Punta Loyola,<br />

en las márgenes Norte y Sur respectivamente. En el <strong>de</strong>semboca también en forma <strong>de</strong> <strong>estuario</strong> el Río Chico, <strong>de</strong> menor tamaño pero <strong>de</strong> gran importancia biológica (Albrieu et al., 2004).<br />

103


Posee extensas planicies intermareales fangosas y marismas en su margen sur, las que son usadas como áreas <strong>de</strong> alimentación y <strong>de</strong>scanso por miles <strong>de</strong> aves resi<strong>de</strong>ntes y migratorias.<br />

El <strong>estuario</strong> posee una importante biodiversidad, entre las especies más importantes po<strong>de</strong>mos nombrar al Playero Rojizo (Calidris canutus), Becasa <strong>de</strong> Mar (Limosa haemastica), Playerito<br />

Rabadilla Blanca (Calidris fuscicollis), son aves playeras migratorias <strong>de</strong> largas distancias, que unen ambos hemisferios en sus vuelos estacionales. También es hábitat <strong>de</strong> especies<br />

patagónicas importantes, como el Ostrero Austral (Haematopus leucopodus) y el Chorlito Ceniciento (Pluvianellus socialis), ambas endémicas <strong>de</strong> Patagonia Austral y con alto valor <strong>de</strong><br />

conservación, que invernan en el <strong>estuario</strong>.<br />

COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD<br />

La comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos se caracteriza por un <strong>de</strong>sinterés y <strong>de</strong>sinformación generalizado en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos:<br />

• No se cumplen los horarios estipulados para <strong>de</strong>positar diariamente los residuos y las características para <strong>de</strong>positarlos (canastos a<strong>de</strong>cuados, peso máximo por bolsas, tipos <strong>de</strong> bolsas)<br />

• No se respetan los sitios establecidos para la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los mismos, trayendo aparejada la generación <strong>de</strong> mini-basurales en distintos espacios naturales y baldíos <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Sumado a esto, no existen campañas sostenidas <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Municipio <strong>de</strong> la normativa municipal en lo que hace a días, horarios y sitios para la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los mismos.<br />

RECOLECCIÓN<br />

El manejo <strong>de</strong> residuos domiciliarios en Río Gallegos, en particular la recolección, presenta una cobertura elevada en comparación a otras localida<strong>de</strong>s, ya que se realiza dos veces por día (8<br />

am y 20 pm) y 6 veces por semana (lunes a sábado)<br />

Por otra parte, el total <strong>de</strong> residuos recolectados es conducido a un basural <strong>de</strong> tipo cielo abierto.<br />

El manejo <strong>de</strong> los residuos domiciliarios en esta localidad se caracteriza por la utilización <strong>de</strong> sistemas y procedimientos tradicionales en lo que respecta a la recolección, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong><br />

camiones recolectores que recorren los distintos barrios <strong>de</strong> la ciudad y retiran los residuos <strong>de</strong> los canastos domiciliarios y <strong>de</strong> los contenedores dispuestos para tal fin, para luego dirigirse al<br />

vacia<strong>de</strong>ro municipal,<br />

DISPOSICIÓN FINAL<br />

En cuanto a la disposición <strong>final</strong>, se utiliza un basural a cielo abierto como método <strong>de</strong> <strong>de</strong>posición <strong>de</strong> residuos , generando la voladura <strong>de</strong> materiales, el aporte <strong>de</strong> comida que provoca entre<br />

otras problemáticas, una sobrepoblación <strong>de</strong> gaviotas cocineras. Estas características generan problemas ecológicos mas allá <strong>de</strong> los límites <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong>bido a los humos y los olores que<br />

se <strong>de</strong>spren<strong>de</strong>n diariamente, siendo éstos, los componentes más relevantes <strong>de</strong> dicho impacto.<br />

El sitio <strong>de</strong> Disposición Final se encuentra ubicado sobre la costa <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos y cercano a su confluencia con el <strong>río</strong> Chico.<br />

Asentado, este basural, sobre el área <strong>de</strong> marisma, biotopo muy particular <strong>de</strong> la Patagonia costera, con una relevancia ambiental <strong>de</strong> características únicas, ha venido ocasionando un sin<br />

número <strong>de</strong> impactos ambientales.<br />

El agua que se infiltra por la amplitud <strong>de</strong> mareas en la base <strong>de</strong>l relleno <strong>de</strong>l basural, acentúa los procesos <strong>de</strong> lixiviación <strong>de</strong> contaminantes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la masa <strong>de</strong> residuos, generando<br />

contaminación en las aguas costeras.<br />

104


Ubicación Actual <strong>de</strong>l Basural<br />

La situación <strong>de</strong> <strong>de</strong>scontrol que opero a lo largo <strong>de</strong> muchos años, hizo posible la disposición <strong>de</strong> residuos peligrosos, lo que potencia aun más los riesgos ambientales y sanitarios que<br />

representa esta instalación.<br />

El fuerte proceso <strong>de</strong> urbanización <strong>de</strong> la ciudad acentuado sobre el área costera, fue poblando el área periférica al basural, reduciendo la distancia al radio urbano a tan solo 200 metros. Esto<br />

indica un alto riesgo <strong>de</strong> vulnerar la salud pública, por la emanación <strong>de</strong> gases, proliferación <strong>de</strong> vectores (ratas, moscas, etc.) habida cuenta que en el basural no se llevan a<strong>de</strong>lante<br />

operaciones <strong>de</strong> disposición que minimicen estos riesgos.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los aspectos estrictamente sanitarios, el basural actúa hoy como un fuerte factor limitante para el <strong>de</strong>sarrollo urbano <strong>de</strong> la ciudad, así como también limita la posibilidad <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> algún <strong>proyecto</strong> turístico o recreativo para el área.<br />

Asimismo po<strong>de</strong>mos mencionar el impacto que produce en la Reserva Costera Urbana, lin<strong>de</strong>ra a la localización <strong>de</strong>l basural.<br />

105


En Septiembre <strong>de</strong>l 2008, la Asociación Ambiente Sur en colaboración con Rare y Manomet Center for Conservation Sciences, lanzó una campaña para conservar los humedales costeros,<br />

marismas y planicies intermareales <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, hábitat utilizado por Playero Rojizo entre otras especies <strong>de</strong> importancia para la conservación.<br />

El Coordinador <strong>de</strong> Campaña Pri<strong>de</strong> Germán Montero junto con su equipo <strong>de</strong> trabajo, organizaron un taller <strong>de</strong> actores claves <strong>de</strong> la comunidad que reunió a más <strong>de</strong> 20 referentes, lí<strong>de</strong>res<br />

sociales, funcionarios gubernamentales y otras partes interesadas en i<strong>de</strong>ntificar y priorizar las amenazas que enfrenta el <strong>estuario</strong> y comenzar a <strong>de</strong>sarrollar estrategias para preservar el área.<br />

El resultado <strong>de</strong> este taller, incluyendo el Mo<strong>de</strong>lo Conceptual <strong>de</strong>sarrollado como resultado <strong>de</strong> esta reunión, están <strong>de</strong>scritos completamente en la sección C <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>.<br />

Este mo<strong>de</strong>lo fue validado por distintos expertos en materia <strong>de</strong> conservación (Mg. Silvia Ferrari y ornitólogo Santiago Imberti), referentes sociales (diputada provincial Gabriela Mestelán y el<br />

Inten<strong>de</strong>nte Municipal Héctor Roquel) y encargados <strong>de</strong> la gestión actual <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos (Juan Carlos Vargas).<br />

Varias amenazas directas fueron i<strong>de</strong>ntificadas y priorizadas por el alcance (extensión geográfica), severidad e irreversibilidad respecto al Estuario?. La contaminación <strong>de</strong> residuos sólidos fue<br />

i<strong>de</strong>ntificada como la amenaza que mayor impacta sobre los principales objetos <strong>de</strong> la biodiversidad (humedales costeros, marismas y planicies intermareales y el Playero Rojizo) <strong>de</strong>l Estuario<br />

<strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

A principios <strong>de</strong> Abril <strong>de</strong>l 2009, el Coordinador <strong>de</strong> Campaña Germán Montero y la Mentora Martina Mc Namara se reunieron para revisar las soluciones potenciales al problema <strong>de</strong> residuos<br />

sólidos y conducir un BRAVO (Evaluación <strong>de</strong> Viabilidad <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras) y aquellas estrategias que habían sido i<strong>de</strong>ntificadas como potencialmente factibles e impactantes. El origen<br />

<strong>de</strong>l problema <strong>de</strong> los residuos sólidos <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, resulta principalmente <strong>de</strong> la falta <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral que or<strong>de</strong>ne el actual manejo <strong>de</strong> los residuos e involucre a<br />

la ciudadanía en todo el proceso.<br />

El proceso <strong>de</strong> BRAVO permitió i<strong>de</strong>ntificar una estrategia basada en la utilización <strong>de</strong>l actual Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU),<br />

realizado por el equipo <strong>de</strong> estudios ambientales <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos a pedido <strong>de</strong>l Municipio, por consi<strong>de</strong>rarse viable para<br />

mejorar la situación actual en torno al manejo <strong>de</strong> los residuos sólidos.<br />

El PMGIRSU en la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, supone la puesta en marcha <strong>de</strong> actuaciones que <strong>de</strong>riven en la reducción y recuperación <strong>de</strong> los residuos y en la utilización y el reciclaje <strong>de</strong> las<br />

fracciones recuperables contenidas en los mismos, <strong>de</strong> modo que se reduzca al máximo la cantidad <strong>de</strong> residuos <strong>de</strong>stinados al Relleno Sanitario y se potencie el aprovechamiento <strong>de</strong> los<br />

mismos.<br />

Tales actuaciones incluyen, entre otros, la introducción en los hogares <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> basura en origen mediante doble contenedor don<strong>de</strong> en uno <strong>de</strong> ellos (residuos húmedos)<br />

se <strong>de</strong>positaran los residuos <strong>de</strong> comidas que se <strong>de</strong>stinarán a elaborar compost y un segundo contenedor, (residuos secos), don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>positaran los materiales reciclables y restos no<br />

recuperables, la construcción <strong>de</strong> cuatro puntos limpios, <strong>de</strong> una planta <strong>de</strong> selección, la construcción <strong>de</strong> un Relleno Sanitario, la remediación <strong>de</strong>l actual basural, etc.<br />

Una vez que se haya implantado el concepto <strong>de</strong> recogida selectiva en los hogares y se haya instaurado el hábito <strong>de</strong> entrega <strong>de</strong> los residuos en los puntos limpios, se proce<strong>de</strong>rá a recuperar la<br />

materia orgánica proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l primer contenedor, separando <strong>de</strong> él los rechazos no recuperables.<br />

En base a lo analizado en el BRAVO y luego <strong>de</strong> haber realizado la reunión telefónica utilizando el programa Elluminate, se <strong>de</strong>cidió que las estrategias <strong>de</strong>berían enfocarse en dos fases.<br />

106


FASE 1: FORTALECIENDO EL APOYO DE LA COMUNIDAD<br />

El objetivo <strong>de</strong> esta fase será lograr que el Concejo Deliberante apruebe un <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> or<strong>de</strong>nanza validado por la comunidad para la implementación legal <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Las activida<strong>de</strong>s para el logro <strong>de</strong> este objetivo serán:<br />

1. La generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación ciudadana como:<br />

• Audiencia Pública<br />

• Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong><br />

• Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales para la redacción <strong>de</strong> la 1° carta orgánica <strong>de</strong> la ciudad con funcionarios, operarios municipales asociados a la gestión <strong>de</strong> residuos y concejales.<br />

• Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />

2. La Preparación y presentación al Concejo Deliberante <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />

La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es Ausencia <strong>de</strong> un marco normativo que establezca las condiciones para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Se estima que la Fase 1 <strong>de</strong> la campaña correrá <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong>l 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l 2010.<br />

FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />

Una vez generado el apoyo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la comunidad y a nivel <strong>de</strong>l Concejo Deliberante (durante la Fase 1 <strong>de</strong> la Campaña) los siguientes objetivos serán:<br />

1.- Impulsar la implementación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza.<br />

Mediante la generación <strong>de</strong> una mesa <strong>de</strong> diálogo entre la Agencia Ambiental Municipal, la Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental, la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y la<br />

Asociación Ambiente Sur para establecer un cronograma <strong>de</strong> implementación <strong>de</strong>l Plan (sujeto a la disponibilidad presupuestaria).<br />

La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es no lograr una articulación entre el marco legal y la implementación concreta <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

107


2- Lograr la concreción <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> inversiones para infraestructura y equipamiento necesario la implementación completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Mediante las siguientes obras:<br />

A. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong> compostaje / lombricompuesto<br />

Instalación que tendrá por objeto la estabilización aerobia <strong>de</strong> las fracciones bio<strong>de</strong>gradables que componen los residuos, para la elaboración <strong>de</strong> un mejorador <strong>de</strong> suelos.<br />

B. Construcción <strong>de</strong> Digestores anaerobios<br />

Instalación que tendrá por objeto la estabilización anaerobia <strong>de</strong> las fracciones bio<strong>de</strong>gradables que componen los residuos, para la elaboración <strong>de</strong> un mejorador <strong>de</strong> suelos.<br />

C. Construcción <strong>de</strong> una estación <strong>de</strong> transferencia y compactación <strong>de</strong> residuos<br />

D. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong> clasificación <strong>de</strong> residuos<br />

Instalación que tendrá por objeto la selección y clasificación <strong>de</strong> aquellos materiales factibles <strong>de</strong> ser reciclados.<br />

E. Construcción <strong>de</strong> un Relleno Sanitario.<br />

Instalación que tiene por objeto garantizar la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> aquellos materiales que no posean ninguna utilidad comercial, <strong>de</strong> forma ambientalmente a<strong>de</strong>cuada.<br />

F. Construcción <strong>de</strong> cuatro puntos limpios<br />

Instalaciones que tienen por objeto minimizar la disposición ilegal <strong>de</strong> los residuos, proveyendo a la población <strong>de</strong> un sitio para la <strong>de</strong>scarga <strong>de</strong> los residuos domiciliarios <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la planta<br />

urbana <strong>de</strong> la ciudad.<br />

G. Erradicación el basural<br />

Remediar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> lo técnica y económicamente posible, los pasivos ambientales que ha traído aparejada la incorrecta gestión <strong>de</strong> los residuos.<br />

La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es no contar con la infraestructura necesaria para la implementación completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Se estima que el logro total <strong>de</strong> estos objetivos tomará 3 años; enfocándose el primer año en el fortalecimiento <strong>de</strong>l apoyo <strong>de</strong> la comunidad y el concejo <strong>de</strong>liberante (fase 1).<br />

El <strong>proyecto</strong> reconoce que fortalecer el apoyo <strong>de</strong> la comunidad y lograr la aprobación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza serán impulsos <strong>de</strong> importancia para concretar la etapa <strong>de</strong> inversiones, pero<br />

no se pue<strong>de</strong>n garantizar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el alcance <strong>de</strong> la campaña.<br />

108


ACTORES CLAVE Y FUNCIONES (Fases 1 y 2)<br />

Actores clave comprometidos en este <strong>proyecto</strong> o quienes tienen alguna influencia en su éxito.<br />

Nombre <strong>de</strong>l Actor clave Puesto Función <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Proyecto Número <strong>de</strong><br />

Contacto<br />

Hector Roquel Inten<strong>de</strong>nte Municipal <strong>de</strong> Río Gallegos Principal Referente Municipal<br />

Santiago Imberti Presi<strong>de</strong>nte Asociación Ambiente Sur Principal Referente Ambiente Sur<br />

Germán Montero Director Agencia Ambiental Municipal- Ambiente Sur Coordinador <strong>de</strong>l Proyecto/Campaign<br />

Manager<br />

Martina Mc Namara Vicepresi<strong>de</strong>nte Asociación Ambiente Sur Mentora Campaña Pri<strong>de</strong><br />

Silvia Ferrari Investigadora Universidad nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral Monitoreo <strong>de</strong> la vida silvestre<br />

Carlos Albrieu Investigadora Universidad nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral Referente en Residuos por la Universidad<br />

Juan Carlos Vargas Director <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental Municipal Lí<strong>de</strong>r Área operativa Gestión <strong>de</strong> residuos<br />

Alejandro Rojo Vivot Analista <strong>de</strong> Proyectos- Fundación AVINA Asistente en Mecanismos <strong>de</strong> participación<br />

Ciudadana y Carta Orgánica<br />

Ricardo Delfino Schenke Coordinador Áreas Protegidas- Fundación Patagonia Natural Monitoreo <strong>de</strong> la vida silvestre<br />

Axel Enet Consultora Deseado Ambiental Experto en Gestión Integral <strong>de</strong> RSU<br />

109


Tabla RACI (Fases 1 y 2)<br />

Héctor Roquel<br />

Santiago Imberti<br />

Germán Montero<br />

Martina Mc Namara<br />

Silvia Ferrari<br />

Carlos Albrieu<br />

Juan Carlos Vargas<br />

Alejandro Rojo Vivot<br />

Ricardo Delfino Schenke<br />

Axel Enet<br />

PROYECTO GLOBAL A A R R C C I C C C<br />

Fase 1 Activida<strong>de</strong>s participativas (Fase 1) A I A R C C I R C<br />

Fase 1 Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza A A R R C I C C<br />

Fase 1 Audiencia Pública A I A R C C I R C<br />

Fase 1 Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong> A I A R C C I R C<br />

Fase 1<br />

Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales para la redacción <strong>de</strong> la 1° carta orgánica <strong>de</strong> la ciudad con funcionarios,<br />

operarios municipales asociados a la gestión <strong>de</strong> residuos y concejales.<br />

A A R R R R R C<br />

Fase 1 Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar A A R R C R C<br />

Fase 2 Conformación Mesa <strong>de</strong> diálogo para implementación (Fase 2) A A R R R R R C<br />

Fase 2 Concreción Inversiones R I C I I C C<br />

Fase 2 Monitoreo <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> biodiversidad I A R R R C C<br />

Don<strong>de</strong>:<br />

R – Responsable: Aquellos que hacen el trabajo o proporcionan los recursos para realizar la tarea.<br />

A – Aprobador: Último responsable <strong>de</strong>l cumplimiento correcto y completo <strong>de</strong> la tarea. Supervisa o firma el trabajo terminado por el Responsable.<br />

C – Consultado: Aquellos cuyas opiniones son buscadas para la tarea.<br />

I – Informado: Aquellos a quienes se mantiene al tanto <strong>de</strong>l progreso.<br />

110


SOCIOS CLAVE<br />

ASOCIACIÓN AMBIENTE SUR (Organización ejecutora local)<br />

Es una pequeña y joven Organización No Gubernamental, con 2 años <strong>de</strong> funcionamiento y con gran apoyo a políticas <strong>de</strong> conservación en el área. Actualmente y mediante convenio <strong>de</strong><br />

colaboración, se encuentra apoyando al manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar <strong>proyecto</strong>s educativos y <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en políticas públicas ambientales.<br />

AGENCIA AMBIENTAL MUNICIPAL (Socia local)<br />

Es el área <strong>de</strong>l Municipio a cargo <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y que propicia la creación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />

A<strong>de</strong>más es la encargada <strong>de</strong> generar programas <strong>de</strong> Educación Ambiental y fomentar la Participación Ciudadana en materia ambiental.<br />

Lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l Equipo <strong>de</strong>l Proyecto (Director <strong>de</strong> la Agencia Ambiental Municipal)<br />

El lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l equipo será Germán Montero, que es el Director <strong>de</strong>l Área Ambiental Municipal y mediante un convenio <strong>de</strong> colaboración entre Ambiente Sur y el Municipio, se <strong>de</strong>sempeña como<br />

coordinador <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong>. Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> sus antece<strong>de</strong>ntes se encuentran en otra parte <strong>de</strong> este Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />

MANOMET CENTER FOR CONSERVATION SCIENCES (Socio Internacional y Donante <strong>de</strong> la campaña)<br />

Es un Centro <strong>de</strong> Investigación <strong>de</strong>dicado a la Conservación <strong>de</strong>l cual <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras Migratorias. Esta Red se <strong>de</strong>dica a apoyar la conservación <strong>de</strong> las<br />

aves playeras migratorias y sus sitios <strong>de</strong> escala migratoria a través <strong>de</strong> asistencia técnica y apoyo a la gestión <strong>de</strong> financiamiento para investigación y manejo <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> los<br />

sitios pertenecientes a esta red.<br />

FUNDACIÓN AVINA<br />

Es una Organización No Gubernamental Internacional <strong>de</strong>dicada al apoyo <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res sociales que trabajan en temáticas relacionadas al <strong>de</strong>sarrollo sustentable, actualmente colabora apoyando<br />

procesos participativos y acciones <strong>de</strong> conservación que Ambiente Sur realiza en el sitio.<br />

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL-UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS<br />

Es una institución científica con gran inci<strong>de</strong>ncia en políticas <strong>de</strong> conservación en el sitio, principalmente sustentada a partir <strong>de</strong> investigaciones en biodiversidad y residuos sólidos.<br />

FUNDACIÓN PATAGONIA NATURAL<br />

Es una Organización No Gubernamental <strong>de</strong> gran trayectoria en la costa patagónica que apoya procesos <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> áreas protegidas, fomenta <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> participación<br />

ciudadana y programas <strong>de</strong> Educación ambiental. Ejecutora <strong>de</strong>l Proyecto GEF PNUD ARG 02/G31.<br />

111


PERIODO DEL PROYECTO (Fases 1 y 2)<br />

La Campaña Pri<strong>de</strong> será usada para generar conciencia en la comunidad sobre la necesidad <strong>de</strong> la mejorar el manejo residuos sólidos comenzando en Agosto <strong>de</strong>l 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l 2010.<br />

Las audiencias principales para la campaña serán las amas <strong>de</strong> casa, vecinos adultos y la Municipalidad como se <strong>de</strong>talla en otra parte <strong>de</strong> este Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />

Implementación <strong>de</strong> la Remoción <strong>de</strong> Barrera<br />

Pasos<br />

Agosto<br />

2009<br />

Junio<br />

2010<br />

Julio<br />

2010<br />

Agosto<br />

2010<br />

Sept.<br />

2010<br />

Octubre<br />

2010<br />

Nov.<br />

2010<br />

Dic.<br />

2010<br />

Post<br />

Dic.<br />

10<br />

Activida<strong>de</strong>s participativas con la Comunidad<br />

Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza al Concejo<br />

Deliberante<br />

Audiencia Pública<br />

Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong><br />

Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el<br />

manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />

Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />

Conformación mesa <strong>de</strong> dialogo<br />

Concreción Inversiones en infraestructura y<br />

equipamiento<br />

XXXXXX<br />

XXXXX<br />

Monitoreo <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> biodiversidad Dos veces<br />

al año<br />

112


EVALUACIÓN DEL IMPACTO<br />

Si el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos es controlado efectivamente mediante la implementación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión ambientalmente sensible, las amenazas que enfrentan los Humedales Costeros,<br />

marismas y planicies intermareales fangosas por los residuos serían disminuidas significativamente y los sitios <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación <strong>de</strong>l Playero Rojizo y otras especies estarían más<br />

sanos.<br />

FASE BROP- Proyecto <strong>de</strong> Apoyo Social para la Implementación <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />

Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />

Objetivo General<br />

Barreras<br />

i<strong>de</strong>ntificadas<br />

Activida<strong>de</strong>s para remover la barrera Indicador Fuente <strong>de</strong> Verificación<br />

Lograr la participación<br />

ciudadana que vali<strong>de</strong> y<br />

<strong>de</strong>muestre socialmente<br />

la necesidad <strong>de</strong><br />

implementación <strong>de</strong> un<br />

Plan Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong><br />

Residuos Sólidos<br />

Urbanos, para reducir la<br />

amenaza por el vertido<br />

<strong>de</strong> residuos sólidos que<br />

impacta la biodiversidad<br />

<strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos.<br />

Ausencia <strong>de</strong> un<br />

plan <strong>de</strong> gestión<br />

integral <strong>de</strong><br />

residuos sólidos<br />

urbanos,<br />

validado<br />

socialmente y<br />

aprobado<br />

legalmente.<br />

Generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación ciudadana<br />

Preparación y presentación al Concejo <strong>de</strong>liberante <strong>de</strong>l<br />

<strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />

.<br />

Generación <strong>de</strong> una mesa <strong>de</strong> diálogo<br />

Realización <strong>de</strong> obras <strong>de</strong> infraestructura y equipamiento para<br />

la implementación <strong>de</strong>l plan.<br />

Recuperación <strong>de</strong><br />

superficie <strong>de</strong>l hábitat<br />

<strong>de</strong>l playero<br />

Cantidad <strong>de</strong> hectáreas recuperadas<br />

113


FASE FASE 1: FORTALECIENDO EL APOYO DE LA COMUNIDAD<br />

Objetivo<br />

Barreras<br />

i<strong>de</strong>ntificadas<br />

Activida<strong>de</strong>s para remover la barrera Indicador Fuente <strong>de</strong> Verificación<br />

Generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación<br />

ciudadana:<br />

Audiencia Pública<br />

Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al PMGIRSU<br />

Establecimiento<br />

<strong>de</strong> espacios<br />

formales e<br />

informales <strong>de</strong><br />

participación<br />

ciudadana.<br />

1 Audiencia Pública realizada s<br />

2000 firmas recolectadas<br />

Aprobación legal <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU mediante<br />

or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l Concejo<br />

Deliberante<br />

Ausencia <strong>de</strong> un<br />

marco normativo<br />

que establezca las<br />

condiciones para<br />

la implementación<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />

Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales<br />

Plan Piloto <strong>de</strong> Residuos sólidos en el hogar<br />

Plan Piloto <strong>de</strong><br />

Residuos Sólidos<br />

en 1 barrio <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos<br />

5 Minutas y 1 Documento con el componente ambiental para<br />

la carta orgánica, elaborados en las mesas <strong>de</strong> diálogo.<br />

Incremento <strong>de</strong>l Número <strong>de</strong> tonelajes <strong>de</strong> basura colectada en<br />

estos 1 barrios<br />

Preparación y presentación al Concejo<br />

Deliberante <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />

Marco legal<br />

aprobado para la<br />

implementación<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

1 <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza presentado<br />

1 Or<strong>de</strong>nanza aprobada<br />

114


FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />

Objetivo<br />

Barreras<br />

i<strong>de</strong>ntificadas<br />

Activida<strong>de</strong>s para<br />

remover la<br />

barrera<br />

Indicador<br />

Verificador<br />

Impulsar la<br />

implementación<br />

<strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza.<br />

Falta<br />

<strong>de</strong><br />

articulación entre<br />

el marco legal y la<br />

implementación<br />

concreta <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

Generación <strong>de</strong><br />

una mesa <strong>de</strong><br />

diálogo entre la<br />

Agencia Ambiental<br />

Municipal, la<br />

Dirección <strong>de</strong><br />

Saneamiento<br />

Ambiental, la<br />

Universidad<br />

Nacional <strong>de</strong> la<br />

Patagonia Austral ,<br />

la Asociación<br />

Ambiente Sur y un<br />

referente <strong>de</strong> la<br />

comunidad.<br />

Establecimiento <strong>de</strong><br />

un cronograma<br />

concreto para la<br />

implementación<br />

<strong>de</strong>l plan.<br />

1 Cronograma <strong>de</strong> implementación a corto, largo y mediano plazo<br />

1 Minutas <strong>de</strong> las reuniones<br />

115


FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />

Objetivo<br />

Barreras<br />

i<strong>de</strong>ntificadas<br />

Activida<strong>de</strong>s para remover la<br />

barrera<br />

Indicador<br />

Verificador<br />

A. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong><br />

compostaje / lombricompuesto<br />

Lograr la concreción <strong>de</strong><br />

la etapa <strong>de</strong> inversiones<br />

para infraestructura y<br />

equipamiento necesario<br />

la implementación<br />

completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Ausencia <strong>de</strong><br />

fondos para la<br />

infraestructura y<br />

equipamiento<br />

necesaria para la<br />

implementación<br />

completa <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

B. Construcción <strong>de</strong> Digestores<br />

anaerobios<br />

C. Construcción <strong>de</strong> una estación <strong>de</strong><br />

transferencia y compactación <strong>de</strong><br />

residuos<br />

D. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong><br />

clasificación <strong>de</strong><br />

E. Construcción <strong>de</strong> un Relleno<br />

Sanitario.<br />

F. Construcción <strong>de</strong> cuatro puntos<br />

limpios<br />

Se<br />

concretan<br />

las<br />

inversiones<br />

y se realizan<br />

las obras <strong>de</strong><br />

infraestructu<br />

ra<br />

Acuerdo firmado entre los gobiernos nacional, provincial y local con el<br />

compromiso <strong>de</strong> los fondos para la inversión.<br />

Copias <strong>de</strong> la transferencias <strong>de</strong> fondos<br />

Obras realizadas<br />

G. Erradicación el basural<br />

116


EVALUACIÓN DE RIESGOS<br />

Factores <strong>de</strong> Riesgo Consecuencia Estrategias <strong>de</strong> Mitigación<br />

• EL Concejo Deliberante no aprueba la<br />

or<strong>de</strong>nanza<br />

• La aprobación se dio, pero los fondos <strong>de</strong> no<br />

están disponibles.<br />

• Los residuos seguirán impactando en el<br />

ecosistema <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

• La implementación <strong>de</strong>l plan no pue<strong>de</strong> ocurrir sin las<br />

inversiones necesarias en infraestructura y<br />

mantenimiento.<br />

• Asegurar el apoyo público basado en la claridad para la campaña<br />

a través <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong> que enfatice la necesidad <strong>de</strong> las<br />

acciones en el terreno ambiental y <strong>de</strong> salud, el costo mínimo e<br />

incentivos. Esta estrategia (y la solicitud que resultará <strong>de</strong> ella)<br />

presionarán significativamente a los funcionarios <strong>de</strong>l Municipio<br />

para implementar el plan.<br />

• Presionar a lí<strong>de</strong>res políticos clave quienes sean más receptivos al<br />

activismo ambiental y motivarlos a dirigir el plan durante el proceso<br />

legislativo.<br />

• Fortalecimiento <strong>de</strong> las presiones sociales y elevación hacia otros<br />

niveles gubernamentales, presentaciones <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> amparo<br />

legal por emergencia ambiental, etc.<br />

117


Escalera <strong>de</strong> beneficios para las amas <strong>de</strong> casa<br />

Para i<strong>de</strong>ntificar los beneficios centrales que pue<strong>de</strong>n activar los comportamientos <strong>de</strong>seados y ayudar a influenciar la selección <strong>de</strong> posicionamiento antes <strong>de</strong> iniciar el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l material se <strong>de</strong>sarrollo las siguientes escaleras <strong>de</strong> beneficios.<br />

. Tema: “Soy un ama <strong>de</strong> casa que conozco, valoro y siento mío el <strong>estuario</strong> por los beneficios que<br />

me brinda, por eso lo cuido y protejo.”<br />

Soy un buen ciudadano y madre<br />

Soy un buen ciudadano al cuidar y<br />

porque protejo y cuido un patrimonio<br />

proteger el <strong>estuario</strong>, una importante<br />

cultural y natural para mis hijos y los<br />

área natural para la ciudad.<br />

Beneficios<br />

hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />

Emocionales<br />

Soy un ama <strong>de</strong> casa comprometida<br />

Soy un ama <strong>de</strong> casa comprometida<br />

porque ayudo a motivar a otras ama <strong>de</strong><br />

con la conservación <strong>de</strong> nuestro<br />

casa para que hagan un buen manejo<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

<strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />

Tener un espacio cerca <strong>de</strong> mi casa, al aire libre, en contacto con la<br />

Beneficios Funcionales naturaleza, limpio y en condiciones óptimas para recrearme durante los días<br />

lindos.<br />

Participar en una audiencia pública y<br />

Realizar un buen manejo <strong>de</strong> los<br />

Atributos <strong>de</strong> conducta<br />

firmar las solicitu<strong>de</strong>s para avalar el<br />

residuos en el hogar.<br />

PMGIRSU.<br />

Comportamiento <strong>de</strong>seado para amas <strong>de</strong> casa: Hacer que las amas <strong>de</strong> casa realicen un manejo<br />

apropiado <strong>de</strong> los residuos en el hogar y apoyen con su firma la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU.<br />

118


Escalera <strong>de</strong> beneficios para los vecinos adultos.<br />

Tema: “Soy un vecino adulto que conozco, valoro y siento mío el <strong>estuario</strong> por los beneficios que me brinda, por eso lo cuido<br />

y protejo.”<br />

Soy un buen ciudadano y padre<br />

Beneficios Emocionales<br />

porque protejo y cuido un patrimonio<br />

Soy un buen ciudadano al cuidar y proteger el <strong>estuario</strong>, una<br />

cultural y natural para mis hijos y los<br />

importante área natural para la ciudad.<br />

hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />

Soy un vecino adulto comprometido<br />

Soy un vecino adulto comprometido con la conservación <strong>de</strong><br />

porque ayudo a motivar a otros<br />

nuestro <strong>estuario</strong>.<br />

vecinos adultos que hagan un buen<br />

manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />

Beneficios Funcionales<br />

Tener un espacio cerca <strong>de</strong> mi casa, al aire libre, en contacto con la naturaleza, limpio y en condiciones<br />

óptimas para recrearme durante los días lindos.<br />

Atributos <strong>de</strong> conducta Realizar un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />

Participar en una audiencia<br />

pública y firmar las solicitu<strong>de</strong>s<br />

para avalar el PMGIRSU.<br />

Comportamiento <strong>de</strong>seado para amas <strong>de</strong> casa: Hacer que los vecinos adultos realicen un manejo apropiado <strong>de</strong> los residuos en el<br />

hogar y apoyen con su firma la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

119


12.0 Objetivos SMART.<br />

12.1 Objetivos <strong>de</strong> Conocimiento<br />

Poblacion <strong>de</strong> Rio Gallegos : Contemplación/Conocimiento<br />

SMART Objetivo 1<br />

SMART Objetivo 2<br />

SMART Objetivo 3<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 % inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda<br />

como beneficio ambiental, recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza escénica, espacio turístico (Pregunta No. 28)<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18% inicial), conocen al playero rojizo como un ave<br />

migratoria amenazada, que utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación. (Ver pregunta 29).<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22% inicial), conocen que la costa y los espacios<br />

naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen protección legal ambiental.(Ver pregunta 26).<br />

12.2 Objetivos <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />

Poblacion <strong>de</strong> Rio Gallegos: Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />

SMART Objetivo 1<br />

SMART Objetivo<br />

SMART Objetivo 1<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran que es fácil separar sus<br />

residuos en orgánico e inorgánico. (cruce <strong>de</strong> la pregunta 5 con 68).<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial), habrán participado en una campaña <strong>de</strong><br />

limpieza costera. (Ver pregunta 17).<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos<br />

en los sitios permitidos.(Ver pregunta Q81).<br />

120


2.1.4 Objetivos <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />

Población <strong>de</strong> Río Gallegos : Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />

SMART Objetivo 1<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un<br />

control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en la costa y los espacios naturales.<br />

SMART Objetivo 2 Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

SMART Objetivo 3<br />

SMART Objetivo 4<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, se implementa en el Barrio ALpino un programa piloto <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y <strong>de</strong> separación <strong>de</strong><br />

residuos en el hogar, como muestra a escala <strong>de</strong>l PMGIRSU y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa”.<br />

1.1.5 Objetivos <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />

Todas las audiencias: Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />

SMART Objetivo 1<br />

SMART Objetivo 2<br />

Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies<br />

intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y<br />

planicies intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

1.1.6 Objetivos <strong>de</strong> Conservación<br />

Todas las audiencias: Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />

SMART Objetivo 1<br />

Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando Rio Gallegos, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje<br />

reproductivo a principios <strong>de</strong> marzo, mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong> supervivencia anual<br />

local <strong>de</strong> 0,80.<br />

121


13.0 Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia<br />

Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Municipalidad<br />

Producto<br />

Para esta audiencia el producto es el Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos. La campaña está pidiendo a los concejales que aprueben por or<strong>de</strong>nanza<br />

el Plan y así logra ayudar a que se concreten las inversiones para la infraestructura que requiere el plan.<br />

Precio<br />

El precio que implica este producto básicamente es la aprobación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza principalmente.<br />

Asimismo el el precio también es el costo que implican las obras <strong>de</strong> infraestructura para la implementación concreta <strong>de</strong>l plan.<br />

Plaza<br />

El lugar es la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos y el concejo <strong>de</strong>liberante local.<br />

Promoción<br />

Los espacios para la promoción serán: la audiencia pública y las capacitaciones a empleados, funcionarios y concejales. Asimismo a través <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> manuales técnicos y<br />

artículos <strong>de</strong> difusión como folletos, carteles y poster.<br />

Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Amas <strong>de</strong> casa<br />

Producto<br />

Para esta audiencia el producto es la separación <strong>de</strong> los residuos en el hogar en 2 tipos en una prueba piloto en el Barrio Alpino, la participación en campañas <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa y la<br />

firma <strong>de</strong> una solicitud para el apoyo a la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU para la población general.<br />

Precio<br />

El precio que implica este producto básicamente es el tiempo que requiere la separación <strong>de</strong> los residuos, el espacio para la instalación <strong>de</strong> 2 contenedores para la separación <strong>de</strong> los<br />

residuos, el espacio para la práctica <strong>de</strong>l compostaje en el hogar, el tiempo para la capacitación en compostaje, el tiempo para participar en la campaña <strong>de</strong> limpieza y el tiempo para<br />

localizar y firmar la solicitud.<br />

.<br />

Plaza<br />

La plaza es el Barrio Alpino, frente a la costa. Asimismo los voluntarios estarán recolectando firmas en lugares estratégicamente <strong>de</strong>finidos como en supermercados, afuera <strong>de</strong> los colegios<br />

y escuelas; en eventos sociales con gran convocatoria <strong>de</strong> gente y espacio públicos concurridos.<br />

Promoción<br />

La promoción será en la capacitación en buenas prácticas para la separación <strong>de</strong> residuos en el hogar y compostaje, a través <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa.<br />

Asimismo se aprovecharán eventos sociales con concurrencia masiva, se producirán souvenirs , folletería , <strong>de</strong>lantales para las amas <strong>de</strong> casa y bolsas <strong>de</strong> tela para las compras.<br />

Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Vecinos Adultos<br />

122


Producto<br />

Para esta audiencia el producto es la realización <strong>de</strong> limpiezas <strong>de</strong> chatarras y residuos voluminosos en un programa piloto en el Barrio Alpino y la firma <strong>de</strong> una solicitud para el apoyo a la<br />

legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU para la población general.<br />

Precio<br />

El precio que implica este producto básicamente es el tiempo que requiere la realización <strong>de</strong> la limpieza <strong>de</strong> manera or<strong>de</strong>nada y en los días y horarios establecidos por el programa piloto ,<br />

el tiempo para la capacitación en el programa, el tiempo para participar en la campaña <strong>de</strong> limpieza y el tiempo para localizar y firmar la solicitud.<br />

Plaza<br />

La plaza es el Barrio Alpino, frente a la costa. Asimismo los voluntarios estarán recolectando firmas en lugares estratégicamente <strong>de</strong>finidos como en supermercados, afuera <strong>de</strong> los<br />

colegios y escuelas; en eventos sociales con gran convocatoria <strong>de</strong> gente y espacio públicos concurridos.<br />

Promoción<br />

La promoción será en la capacitación en buenas prácticas para la implementación <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y residuos voluminosos, a través <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong> limpieza<br />

<strong>de</strong> la costa.<br />

Asimismo se aprovecharán eventos sociales con concurrencia masiva, se producirán souvenirs , folletería bolsas <strong>de</strong> tela para las compras e indumentaria.<br />

123


15.0 MENSAJES DE CAMPAÑA<br />

Nuestras estrategias <strong>de</strong> mensajes para los Concejales <strong>de</strong>l Municipio, amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos que nos guiaran en el diseño <strong>de</strong> todos los materiales y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />

Campaña para el logro <strong>de</strong> los objetivos SMART <strong>de</strong> la Campaña. Estas estrategias, incluyen la audiencia meta, la acción <strong>de</strong>seada (comportamiento <strong>de</strong>seado), los beneficios o<br />

recompensas y el apoyo.<br />

ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA CONCEJALES DEL MUNICIPIO<br />

Si doy mi voto para aprobar el Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />

Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) para Rio Gallegos, entonces sentiré que<br />

soy un funcionario responsable porque:<br />

• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia y la <strong>de</strong> los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

• Antepongo los intereses <strong>de</strong> la población, por encima <strong>de</strong> mis aspiraciones<br />

políticas.<br />

• Puedo ser un político confiable ante la población.<br />

• Soy un político con una visión social y <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l medio<br />

ambiente, informado sobre la situación ambiental mundial y local como asi<br />

tambien <strong>de</strong> los cambios necesarios<br />

• Mis hijos y mi esposa se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />

• Es posible que obtenga más votos cuando aspire a otro puesto político.<br />

124


ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA AMAS DE CASA<br />

ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA VECINOS ADULTOS<br />

Si firmo la petición para exigir la aprobación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong>l Municipio<br />

<strong>de</strong> Rio Gallegos y a<strong>de</strong>más hago una separación <strong>de</strong> los residuos en mi casa:<br />

orgánicos e inorgánicos, entonces sentiré que soy una ama <strong>de</strong> casa<br />

responsable porque:<br />

• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia.<br />

• Porque soy una ciudadana que piensa que mis acciones beneficia a<br />

los <strong>de</strong>más.<br />

• Mis hijos se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />

• Puedo hacer activida<strong>de</strong>s divertidas que unen a la familia.<br />

• Enseño a mi familia la importancia <strong>de</strong> cuidar nuestro planeta. con el<br />

ejemplo y la acción.<br />

• Puedo tener un beneficio en reducir la cantidad <strong>de</strong> basura que genero<br />

y a la vez tener tierra fértil gratis para mis jardín.<br />

Si firmo la petición para exigir la aprobación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Rio<br />

Gallegos y a<strong>de</strong>más cuando limpio mi patio y mi garaje, llevo las<br />

chatarras a los sitios <strong>de</strong>stinados para ello por el Municipio, entonces<br />

sentiré que soy un adulto vecino responsable porque:<br />

• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia.<br />

• Porque soy un ciudadano que piensa que mis acciones<br />

beneficia a los <strong>de</strong>más. Sobre todo a los vecinos y barrio y así<br />

luego podré exigir sobre las cosas que el resto hace mal y<br />

<strong>de</strong>berían cambiar<br />

• Mis hijos se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />

• Puedo hacer activida<strong>de</strong>s divertidas que unen a la familia. familia<br />

sin riesgos (o con menos) <strong>de</strong> contraer alguna enfermedad o<br />

lesión y en un lugar saludable, seguro y ameno para estar.<br />

• Enseño a mi familia la importancia <strong>de</strong> cuidar nuestro planeta.<br />

con el ejemplo y la acción.<br />

125


MENSAJES CENTRALES Y SLOGANES<br />

Basados en nuestras estrategias <strong>de</strong> mensaje sé trabajo con el equipo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>l Municipio y <strong>de</strong> Ambiente Sur, mensajes centrales que son necesarios enviar a nuestras audiencias<br />

metas y slogans que fortalezcan y motiven el cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong>seado. Es importante mencionar que estos mensajes y eslóganes serán presentados y discutidos con<br />

nuestras audiencias metas, a través <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> grupos focales, antes <strong>de</strong> ser utilizados en el diseño <strong>de</strong> nuestros materiales.<br />

MENSAJE CENTRAL PARA CONCEJALES<br />

Sé un político responsable con una visión social y <strong>de</strong> conservación.<br />

Aprobar un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos<br />

Sólidos Urbanos (PMGIRSU) en Río Gallegos , logrará que trascienda<br />

en la memoria <strong>de</strong> la población, como un político que ayudo a evitar<br />

mayores problemas <strong>de</strong> salud pública y como una persona que tiene<br />

conciencia <strong>de</strong> la responsabilidad que tenemos como individuos en la<br />

conservación <strong>de</strong> la biodiversidad <strong>de</strong> Río Gallegos, aspecto, que<br />

a<strong>de</strong>más pue<strong>de</strong> ayudar a la economía <strong>de</strong>l lugar. Es una oportunidad<br />

para que el vecino se sientan útil con la sociedad a la que pertenece a<br />

través <strong>de</strong> las diferentes acciones que le competen con la puesta en<br />

marcha <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Lograr un cambio, genera a<strong>de</strong>más, un vinculo<br />

mayor con su ciudad acrecentando el sentido <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad y<br />

pertenencia tan buscado,<br />

126


MENSAJE CENTRAL PARA AMAS DE CASA<br />

MENSAJE CENTRAL PARA VECINOS ADULTOS<br />

Se una ama <strong>de</strong> casa cuyos valores <strong>de</strong> solidaridad y<br />

responsabilidad hagan que tus hijos y tu familia se sientan<br />

orgulloso <strong>de</strong> vos y los apliquen en su vida también.. Firmar<br />

una petición al municipio para aprobar el Plan Municipal para<br />

la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos<br />

(PMGIRSU), así como separar los residuos en orgánico e<br />

inorgánico, te hace ver una mujer actualizada, con<br />

conocimientos <strong>de</strong> los problemas locales y mundiales, que no<br />

es egoísta y que se preocupa por la salud <strong>de</strong> su familia y <strong>de</strong><br />

sus vecinos y a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la biodiversidad.<br />

Se un vecino adulto cuyos valores <strong>de</strong> solidaridad y<br />

responsabilidad hagan que tus hijos y tu familia se sientan<br />

orgulloso <strong>de</strong> <strong>de</strong> vos y los apliquen en su vida también.<br />

Firmar una petición al municipio para aprobar el Plan<br />

Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />

Urbanos (PMGIRSU), así como llevar los cacharros a los<br />

sitios <strong>de</strong>stinados por el Municipio, te hace ver como un<br />

hombre actualizado, con conocimientos <strong>de</strong> los problemas<br />

locales y mundiales, que no eres egoísta y que se<br />

preocupa por la salud <strong>de</strong> su familia y <strong>de</strong> sus vecinos y, por<br />

si fuera poco <strong>de</strong> la biodiversidad.<br />

OPCIONES DE SLOGAN PARA LAS TRES AUDIENCIAS<br />

• Tú voto, para mejorar la salud <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

• Tú firma, asegura la salud <strong>de</strong> tu familia<br />

• Separá, sentite útil y orgulloso… Ponelo en su lugar<br />

• Tú firma... Conserva la salud <strong>de</strong> tus hijos, conserva la salud <strong>de</strong>l ambiente <strong>de</strong>l<br />

playero rojizo.<br />

• Vos NO <strong>de</strong>bes migrar para disfrutarlo… lo tenés frente a vos, cuidalo!<br />

• Vos y Yo tenemos un lugar que mejorar…Estuario Río Gallegos, nos ayudas a<br />

limpiar?<br />

• Por tu salud, por mi salud… Firmá, Separá,… PONELO EN SU LUGAR.<br />

• Tú casa, es mi casa... Sí vos la limpias, me agrada regresar a verte.<br />

• Limpia tu casa… limpia el Estuario<br />

127


CASILLA DEL DESARROLLO DEL MENSAJE<br />

A continuación damos a conocer una seria <strong>de</strong> mensajes que podamos utilizar en diferentes momentos <strong>de</strong> la Campaña, conforme vayan siendo utilizados, los distintos<br />

canales y vehículos, que se han consi<strong>de</strong>rado para la misma; o bien vayamos percibiendo el cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong> nuestras audiencias claves.<br />

UMBRAL DE MENSAJES<br />

• La basura en sitios públicos, pue<strong>de</strong> ser causa <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

• Año tras año, aves que viajan miles <strong>de</strong> kilómetros vienen a <strong>de</strong>scansar<br />

y alimentarse en nuestro <strong>estuario</strong>, esto incentiva al turismo nacional e<br />

internacional<br />

• La salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es el termómetro <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> salud <strong>de</strong><br />

nuestra familia.<br />

Resumen <strong>de</strong>l Perfil <strong>de</strong> la Audiencia– Amas <strong>de</strong> Casa<br />

MENSAJES DE SOLUCION<br />

• El Plan Municipal para la Gestión<br />

Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />

Urbanos (PMGIRSU) es una<br />

<strong>de</strong>claratoria necesaria para mejorar<br />

el servicio y <strong>de</strong> disminuir las<br />

posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

• Son mujeres en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 40 a 44 años.<br />

• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />

• Se emplean como obreros, principalmente.<br />

• Le gusta los noticieros, escuchan poca radio y leen poco<br />

periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a<br />

10:00 pm.<br />

• Ellas visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la<br />

salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />

cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />

• No se muestran muy dispuestas a realizar técnicas <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar<br />

• Tampoco muestran estar dispuestas a recibir algún tipo <strong>de</strong><br />

capacitación<br />

• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como<br />

área natural protegida.<br />

• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo<br />

MENSAJES DE REFUERZO<br />

• El Plan Municipal para 128 la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />

Urbanos (PMGIRSU) necesita <strong>de</strong> la Cooperación <strong>de</strong> la Ciudadanía<br />

para su implementación.<br />

• Ayuda a mantener limpio el <strong>estuario</strong>, no generando más basura<br />

• Una comunidad sana, es una comunidad que cuida su Estuario<br />

MENSAJES DE ACCION<br />

• Firmá la petición<br />

• Separá la basura en orgánico e<br />

inorgánico<br />

• La costa no es el lugar <strong>de</strong> tus chatarras.<br />

• Coloca la basura en los cestos, lejos <strong>de</strong><br />

los perros.<br />

• Limpiemos el <strong>estuario</strong>.<br />

• Festeja la llegada <strong>de</strong>l playero rojizo, no lo<br />

recibas con tu basura


UMBRAL DE MENSAJES<br />

• La basura en sitios públicos, pue<strong>de</strong> ser causa <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

• Año tras año, aves que viajan cientos <strong>de</strong> kilómetros vienen a <strong>de</strong>scansar y<br />

alimentarse en nuestro <strong>estuario</strong>, esto incentiva al turismo nacional e<br />

internacional<br />

• La salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es el termómetro <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> nuestra<br />

familia.<br />

MENSAJES DE SOLUCION<br />

• El Plan Municipal para la Gestión<br />

Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />

Urbanos (PMGIRSU) es una<br />

<strong>de</strong>claratoria necesaria para mejorar el<br />

servicio y <strong>de</strong> disminuir las<br />

posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

Resumen <strong>de</strong>l Perfil <strong>de</strong> la Audiencia– Vecinos Adultos<br />

• Son hombres se encuentran en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 55 años en<br />

a<strong>de</strong>lante.<br />

• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />

• Se emplean como obreros, principalmente.<br />

• Les gustas los noticieros, escuchan poca radio y leen poco<br />

periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a 10:00<br />

pm.<br />

• Ellos visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la<br />

salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />

cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />

• Se muestran muy dispuestos a realizar técnicas <strong>de</strong> separación <strong>de</strong><br />

residuos sólidos en el hogar<br />

• Se muestran nada dispuestos a recibir algún tipo <strong>de</strong> capacitación<br />

• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como área<br />

natural protegida.<br />

• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo.<br />

MENSAJES DE ACCION<br />

• Firmá la petición<br />

• Separá la basura en orgánico e inorgánico<br />

• La costa no es el lugar <strong>de</strong> tus chatarras.<br />

• Coloca la basura en los cestos, lejos <strong>de</strong> los<br />

perros y en horario correspondiente..<br />

• Limpiemos el <strong>estuario</strong>.<br />

• Festeja la llegada <strong>de</strong>l playero rojizo, no lo<br />

recibas con tu<br />

MENSAJES DE REFUERZO<br />

• El Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos<br />

necesita <strong>de</strong> la Cooperación <strong>de</strong> la Ciudadanía para su implementación.<br />

• Ayuda a mantener limpio 129el <strong>estuario</strong>, no generando más basura<br />

• Una comunidad sana, es una comunidad que cuida su Estuario


16.0 PLAN DE MONITOREO<br />

Con el fin <strong>de</strong> Un buen Plan <strong>de</strong> Monitoreo nos permite evaluar con precisión y confianza el impacto en curso <strong>de</strong> las intervenciones <strong>de</strong> nuestro <strong>proyecto</strong> para <strong>de</strong>terminar si ha alcanzado sus metas<br />

y objetivos y lo que se necesite hacer para mejorar su eficacia. La siguiente tabla resume los planes <strong>de</strong> monitoreo arriba mencionados para Pescadores y Visitantes Recreacionales.<br />

MUNICIPALIDAD<br />

Etapa Objetivo SMART Como Métrico Meta Cuando Quien Don<strong>de</strong><br />

Conocimiento<br />

Para Julio <strong>de</strong>l 2010, se realizan 2 cursos <strong>de</strong><br />

capacitación para incrementar el conocimiento y<br />

sensibilización sobre la importancia <strong>de</strong> la biodiversidad<br />

Costera y la amenaza por los residuos sólidos; <strong>de</strong><br />

funcionarios y empleados municipales relacionados a la<br />

gestión <strong>de</strong> residuos y los concejales <strong>de</strong> Rio Gallegos<br />

Memorias <strong>de</strong>l<br />

Taller<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

conocimiento<br />

positivo<br />

2<br />

Dirección Agencia<br />

Ambiental Municipal,<br />

UNPA y Ambiente Sur<br />

En Río<br />

Gallegos<br />

Actitud &<br />

Comunicaciones<br />

Interpersonales<br />

Para Junio <strong>de</strong> 2010, se logran establecer 2 mesas <strong>de</strong><br />

trabajo interinstitucionales para presentar el<br />

PMGIRSU..<br />

Minutas <strong>de</strong><br />

acuerdo<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

conocimiento<br />

positivo<br />

2<br />

Dirección Agencia<br />

Ambiental Municipal,<br />

y Ambiente Sur<br />

En Río<br />

Gallegos<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

Comportamiento<br />

Para Julio <strong>de</strong>l 2010, se habrá realizado 1 audiencia<br />

pública para la validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Memoria <strong>de</strong><br />

trabajo<br />

Documento<br />

firmado por la<br />

población<br />

1<br />

Dirección Agencia<br />

Ambiental Municipal,<br />

y Ambiente Sur<br />

En Río<br />

Gallegos<br />

Remoción <strong>de</strong><br />

barreras<br />

Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado<br />

una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

Voto<br />

La <strong>de</strong>claratoria<br />

<strong>de</strong> or<strong>de</strong>nanza<br />

1 Los Concejales<br />

Municipalidad<br />

<strong>de</strong> Rio<br />

Gallegos<br />

Reducción <strong>de</strong><br />

amenazas<br />

Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje<br />

<strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas<br />

y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />

playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l<br />

<strong>río</strong> Gallegos<br />

Hojas <strong>de</strong><br />

monitoreo<br />

Disminución <strong>de</strong><br />

volumen<br />

5%<br />

Julio 2009<br />

diciembre<br />

2009<br />

Mayo 2010<br />

La Universidad y la<br />

Municipalidad<br />

En el Estuario<br />

Conservación<br />

Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie<br />

afectada por residuos sólidos en humedales costeros,<br />

marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado<br />

por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

Hojas <strong>de</strong><br />

monitoreo<br />

Disminución <strong>de</strong><br />

superficie<br />

5%<br />

Julio 2009<br />

diciembre<br />

2009<br />

Mayo 2010<br />

La Universidad y la<br />

Municipalidad<br />

En el Estuario<br />

130


H. Teoría <strong>de</strong> Cambio<br />

131


19.0 Teoría <strong>de</strong> Cambio.<br />

PLAN OPERATIVO<br />

OBJETIVO ACTIVIDAD<br />

1)Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos<br />

sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat<br />

utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />

Medición <strong>de</strong> la superficie afectada por residuos<br />

sólidos<br />

Medición <strong>de</strong>l volumen <strong>de</strong> residuos en la costa<br />

2)Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en<br />

humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por<br />

el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

3)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />

inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda como beneficio ambiental,<br />

recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza escénica, espacio turístico<br />

(Pregunta No. 28<br />

4)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />

inicial), conocen al playero rojizo como un ave migratoria amenazada, que<br />

utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación. (Ver pregunta 29).<br />

5)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />

inicial), conocen que la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen<br />

Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />

Realizar recorridos preventivos en la costa<br />

Afiches<br />

Visitas escolares<br />

Capacitación a docentes y lí<strong>de</strong>res locales<br />

Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />

Libro para Colorear<br />

Afiches<br />

Murales<br />

DVD interactivo<br />

Lápices<br />

Libro para Colorear<br />

Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />

Visitas escolares<br />

Capacitación a docentes y li<strong>de</strong>res locales<br />

Afiches<br />

Murales<br />

132


protección legal ambiental.(Ver pregunta 26). DVD interactivo<br />

Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />

Capacitación a docentes y li<strong>de</strong>res locales<br />

Visitas escolares<br />

Lapices<br />

Libro para Colorear<br />

6)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial)<br />

consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos .(Ver<br />

pregunta Q81).<br />

Festival <strong>de</strong> la Primavera<br />

7)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial),<br />

habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza costera. (Ver pregunta 17 ).<br />

Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />

Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />

Cartillas para el Sermón<br />

Folletos<br />

Programa piloto <strong>de</strong> residuos solidos<br />

Diseño <strong>de</strong> web<br />

8)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial)<br />

consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos .(Ver<br />

pregunta Q81).<br />

Modulo <strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />

Stand Móvil<br />

133


Cartillas para el Sermón<br />

Folletos<br />

9)Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong><br />

Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el<br />

vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en la costa y los espacios naturales<br />

10)Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la<br />

implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

11)Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el<br />

documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />

12)Para junio <strong>de</strong>l 2010, 1 barrio <strong>de</strong> Río Gallegos implementa un programa piloto<br />

<strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos y limpieza <strong>de</strong> chatarras, como muestra <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa<br />

13)Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando<br />

Modulo <strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />

Stand Móvil<br />

Formularios para firmas<br />

Firmas online<br />

Diseño <strong>de</strong> web<br />

Spot <strong>de</strong> radio<br />

Eventos masivos<br />

Festival <strong>de</strong> la Primavera<br />

Botargas<br />

Calcomanías para autos<br />

Remeras<br />

Spot <strong>de</strong> radio<br />

Programa piloto <strong>de</strong> residuos solidos<br />

Firmas online<br />

Mesas <strong>de</strong> dialogo<br />

Visitas <strong>de</strong> casa en casa<br />

Capacitación en separación <strong>de</strong> residuos<br />

Reunion por sector<br />

Remeras<br />

Delantales<br />

Composteras para el hogar<br />

Manual <strong>de</strong> buenas prácticas<br />

Reunión por sector<br />

Capacitación en composta<br />

134


Rio Gallegos, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje reproductivo a principios <strong>de</strong> marzo,<br />

mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong><br />

supervivencia anual local <strong>de</strong> 0,80.<br />

MONITOREO A LARGO PLAZO(3 AÑOS EN SAO)<br />

Post encuestas Levantamiento <strong>de</strong> encuestas<br />

135


MARCO DE CAMPAÑA VECINOS <strong>de</strong> RÍO GALLEGOS<br />

Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

Factores<br />

ASPECTOS CULTURALES<br />

(AMAS DE CASA‐VECINOS<br />

ADULTOS)<br />

RESPONSABILIDAD<br />

SOCIAL<br />

→<br />

INEXISTENCIA DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN<br />

PERMANENTE<br />

→<br />

FALTA DE<br />

TENENCIA<br />

RESPONSABLE<br />

Y<br />

APLICACIÓN DE<br />

NORMAS<br />

→<br />

ANIMALES(PERROS,<br />

CABALLOS, GATOS)<br />

ABANDONADOS Y<br />

SUELTOS<br />

→<br />

RESIDUOS<br />

SOLIDOS →<br />

Teoría <strong>de</strong><br />

Cambio<br />

Conocimiento<br />

+<br />

Actitud<br />

+<br />

Comunicación<br />

Interpersonal<br />

+<br />

Remoción<br />

<strong>de</strong> Barreras →<br />

Cambio <strong>de</strong><br />

Comportamie<br />

nto<br />

→<br />

Reducción<br />

<strong>de</strong><br />

Amenazas<br />

→<br />

Resultado <strong>de</strong><br />

Conservación<br />

136


Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

Resultados<br />

La vecinos están<br />

conscientes sobre el<br />

impacto que están<br />

ocasionando los residuos<br />

sólidos a la biodiversidad<br />

que habita en el <strong>estuario</strong><br />

y que un Plan Municipal<br />

para la Gestión Integral<br />

<strong>de</strong> Residuos Sólidos<br />

Urbanos logrado con una<br />

fuerte participación<br />

ciudadana, es la solución.<br />

A<strong>de</strong>más conocen <strong>de</strong><br />

técnicas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> los<br />

residuos en el hogar.<br />

Los vecinos piensan<br />

que es buena i<strong>de</strong>a<br />

impulsar la<br />

implementación <strong>de</strong>l un<br />

Plan Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong><br />

Residuos Sólidos<br />

Urbanos, para proteger<br />

la biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Rio<br />

Gallegos y <strong>de</strong> las<br />

formas que se pue<strong>de</strong>n<br />

manejar los residuos<br />

en el hogar.<br />

Los vecinos están<br />

hablando sobre el<br />

un Plan Municipal<br />

para la Gestión<br />

Integral <strong>de</strong><br />

Residuos Sólidos<br />

Urbanos para<br />

proteger la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos y <strong>de</strong> las<br />

formas en que<br />

están manejando<br />

los residuos en el<br />

hogar.<br />

Se generan los espacios<br />

para que los vecinos<br />

adultos apoyen la<br />

aprobación legal un Plan<br />

Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong><br />

Residuos Sólidos<br />

Urbanos para proteger<br />

la biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y asisten a los<br />

cursos para conocer e<br />

implementar métodos<br />

<strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos<br />

sólidos en sus hogares.<br />

Vecinos ,<br />

implementan<br />

métodos <strong>de</strong> manejo<br />

<strong>de</strong> residuos sólidos<br />

en su hogar y<br />

apoyan la<br />

implementación <strong>de</strong>l<br />

Plan Municipal para<br />

la Gestión Integral<br />

<strong>de</strong> Residuos Sólidos<br />

Urbanos para la<br />

conservación <strong>de</strong> la<br />

biodiversidad <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong>.<br />

Disminuyen los<br />

vertidos <strong>de</strong><br />

residuos solidos<br />

en el Estuario.<br />

137


Objetivos<br />

SMART<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />

40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />

Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />

inicial), reconocen que el<br />

<strong>estuario</strong>, les brinda como<br />

beneficio ambiental,<br />

recreación y (<strong>de</strong> un 21 %<br />

inicial) como belleza<br />

escénica, espacio<br />

turístico.<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />

40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />

Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />

inicial), conocen al<br />

playero rojizo como un<br />

ave migratoria<br />

amenazada, que utiliza el<br />

<strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>scanso y alimentación.<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />

40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />

Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />

inicial), conocen que la<br />

costa y los espacios<br />

naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

tienen protección legal<br />

ambiental.<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />

50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />

Río Gallegos (<strong>de</strong> un<br />

38% inicial), consi<strong>de</strong>ran<br />

que es fácil separar sus<br />

residuos en orgánico e<br />

inorgánico<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />

60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />

Río Gallegos (<strong>de</strong> un<br />

38% inicial) consi<strong>de</strong>ran<br />

que es Fácil poner sus<br />

residuos en los sitios<br />

permitidos.<br />

Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, los<br />

habitantes <strong>de</strong>l<br />

Barrio Alpino,<br />

conforman un<br />

Comité <strong>de</strong><br />

Vigilancia y<br />

Patrullaje, para<br />

realizar un<br />

control<br />

ciudadano a fin<br />

<strong>de</strong> evitar el<br />

vertido <strong>de</strong><br />

residuos sólidos<br />

en la costa y los<br />

espacios<br />

naturales.<br />

Para Julio <strong>de</strong>l<br />

2010, los<br />

Concejales<br />

habrán<br />

aprobado una<br />

or<strong>de</strong>nanza para<br />

la<br />

implementación<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, 2000<br />

personas <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos habrán<br />

firmado el<br />

documento <strong>de</strong><br />

validación social<br />

<strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Para junio <strong>de</strong>l<br />

2010, se<br />

reimplementa<br />

en el Barrio<br />

ALpino un<br />

programa piloto<br />

<strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong><br />

chatarras y <strong>de</strong><br />

separación <strong>de</strong><br />

residuos en el<br />

hogar, como<br />

muestra a<br />

escala <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU y <strong>de</strong><br />

cómo se pue<strong>de</strong><br />

disminuir la<br />

Para junio <strong>de</strong>l 2010,<br />

el 18% <strong>de</strong> la<br />

población <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos (<strong>de</strong> un 2%<br />

inicial), habrán<br />

participado en una<br />

campaña <strong>de</strong><br />

limpieza costera.<br />

Para junio <strong>de</strong><br />

2010, disminuirán<br />

en un 5% el<br />

volumen <strong>de</strong><br />

residuos sólidos<br />

en humedales<br />

costeros,<br />

marismas y<br />

planicies<br />

intermareales,<br />

hábitat utilizado<br />

por el playero<br />

rojizo en el<br />

Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />

Gallegos<br />

Para junio <strong>de</strong> 2010,<br />

disminuirán en un 5% la<br />

superficie afectada por<br />

residuos sólidos en<br />

humedales costeros,<br />

marismas y planicies<br />

intermareales, hábitat<br />

utilizado por el playero<br />

rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l<br />

<strong>río</strong> Gallegos.<br />

138


asura en la<br />

costa”.<br />

Estrategias<br />

Conciencia y<br />

comunicaciones,<br />

mensajes creativos ‐<br />

medios<br />

Conciencia y<br />

comunicaciones,<br />

mensajes creativos ‐<br />

medios<br />

Implementación<br />

Programa Piloto<br />

en B° Alpino<br />

Implementación<br />

Programa Piloto en<br />

B° Alpino<br />

Monitoreo <strong>de</strong><br />

volumen <strong>de</strong><br />

residuos<br />

Monitoreo <strong>de</strong> la calidad<br />

<strong>de</strong> los ecosistemas<br />

Plan <strong>de</strong><br />

Monitoreo<br />

Pre/post Encuesta Pre/post Encuesta<br />

Hojas <strong>de</strong><br />

Monitoreo<br />

Pre/post Encuesta<br />

Monitoreo <strong>de</strong><br />

volumen <strong>de</strong><br />

residuos<br />

Mantener la calidad <strong>de</strong><br />

los ecosistemas<br />

139


H. ACTIVIDADES DE<br />

CAMPAÑA<br />

Los mensajes <strong>de</strong> la campaña no se vincularon únicamente a la Teoría <strong>de</strong> Cambio, sino también a los varios objetivos tipo SMART aprobados durante el plan original <strong>de</strong>l<br />

<strong>proyecto</strong>, y en tiempo y función con las estrategias <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> barreras, reducción <strong>de</strong> amenazas y resultados <strong>de</strong> conservación.<br />

La presente sección <strong>de</strong>l Plan Final <strong>de</strong> Proyecto sirve para:<br />

I: Describir las activida<strong>de</strong>s implementadas<br />

II:<br />

Proporcionar evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l éxito <strong>de</strong> los objetivos tipo SMART asociados con dichas activida<strong>de</strong>s<br />

En las siguientes páginas aparece una revisión <strong>de</strong> las varias activida<strong>de</strong>s utilizadas para llegar a la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

140


Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Campaña: Descripción y evaluación <strong>de</strong> eficacia<br />

Audiencia Meta –Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

Etapa TdC 6<br />

Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

Resultados 7<br />

Objetivos tipo<br />

SMART 8<br />

Conocimiento (provisión <strong>de</strong> información para incrementar el conocimiento)<br />

La vecinos están conscientes sobre el impacto que están ocasionando los residuos sólidos a la biodiversidad que habita en el <strong>estuario</strong> y que un Plan Municipal para la Gestión<br />

Integral <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos logrado con una fuerte participación ciudadana, es la solución. A<strong>de</strong>más conocen <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 % inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda como beneficio ambiental, recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza<br />

escénica, espacio turístico.<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18% inicial), conocen al playero rojizo como un ave migratoria amenazada, que utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y<br />

alimentación.<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22% inicial), conocen que la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen protección legal ambiental.<br />

Actividad 1: VISITAS ESCOLARES<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad:<br />

La estrategia <strong>de</strong> esta actividad consistió en utilizar a los niños como canales mensajeros hacia los padres, nuestra audiencia meta, <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, <strong>de</strong> la amenaza por<br />

basura y <strong>de</strong> la belleza <strong>de</strong> la especie emblemática, representada por la mascota <strong>de</strong> campaña.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se realizaron las visitas a los jardines <strong>de</strong> infantes en 2 etapas, la primera con una charla <strong>de</strong> una duración <strong>de</strong> aproximadamente 20 minutos que inicia con la<br />

proyección <strong>de</strong> un vi<strong>de</strong>o en don<strong>de</strong> al niño se le muestran distintas imágenes <strong>de</strong> la ciudad, <strong>de</strong> la Reserva, <strong>de</strong> las aves. El vi<strong>de</strong>o culmina con la imagen <strong>de</strong> un perro ro<strong>de</strong>ado <strong>de</strong> basura.<br />

6 Vincular esto a la etapa <strong>de</strong> TdC (C, A, CI o CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

7 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados en resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto)<br />

8 Del resumen <strong>de</strong> TdC en Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

141


A continuación los niños cuentan lo que lograron ver. Seguidamente y una vez que lograron i<strong>de</strong>ntificar el lugar, la persona que da la charla les presente un banner con imagen <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> (foto don<strong>de</strong> se observan los 3 ambientes <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>) y en don<strong>de</strong> se encuentran pegados diversos envoltorios <strong>de</strong> basura (caja <strong>de</strong> bizcochuelo, pegamento, bolsa, caja <strong>de</strong> té,<br />

paquetes <strong>de</strong> golosinas, actimel, etc) y la imagen <strong>de</strong>l perro que vieron en el vi<strong>de</strong>o.<br />

Inmediatamente los niños reaccionan e i<strong>de</strong>ntifican que lo mostrado es basura y ante la pregunta <strong>de</strong> que si eso <strong>de</strong>bería estar allí, les presentamos un contenedor gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> basura con la<br />

imagen <strong>de</strong>l playero rojizo. Los niños ayudan a limpiar el “<strong>estuario</strong>” quitando los paquetes y tirándolos en el contenedor, a excepción <strong>de</strong>l perro que es enviado a su hogar.<br />

Ahora con el <strong>estuario</strong> limpio, po<strong>de</strong>mos empezar a conocer los ambientes y las aves que po<strong>de</strong>mos encontrar.<br />

Las aves que se presentan son: macá tobiano, Cauquén colorado, pato crestón, gaviota cocinera y como estrella <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> el “playero rojizo”.<br />

Con la ayuda <strong>de</strong> una presentación PowerPoint los niños escuchan el sonido que emiten las aves que les mostramos.<br />

En un momento <strong>de</strong> reflexión los niños se comprometen a llevar el mensaje a sus hogares, amigos y a difundirlo en el jardín.<br />

Como sorpresa y luego <strong>de</strong> concluida la charla, invitamos a los niños a llamar al playero rojizo, que se encuentra dando vueltas por el Jardín. Luego <strong>de</strong> los potentes llamados la mascota<br />

ingresa con regalos para los niños. El regalo consiste en una bolsa para los mandados (regalo para los padres) y un libro <strong>de</strong> aves para colorear (regalo para los niños). Se les entregó a<br />

los docentes material en un cd para que pudieran seguir trabajando en clase el tema.<br />

El contenido <strong>de</strong> la charla y la revisión pedagógica fue realizado por docentes, psicopedagogos y referentes <strong>de</strong> educación ambiental <strong>de</strong> Ambiente Sur y la Agencia Ambiental.<br />

Una segunda etapa se realizó solo a pedidos <strong>de</strong> unos pocos jardines que pudieron pagar el transporte para visitar la Reserva Costera Urbana y realizar observación <strong>de</strong> aves en el Centro<br />

Ambiental Municipal.<br />

Consi<strong>de</strong>ramos que esta etapa es clave para po<strong>de</strong>r dar un aproximación en el campo con los niños, la dificultad que se presenta es no contar con presupuesto para cubrir el costo <strong>de</strong><br />

llevar un promedio <strong>de</strong> 1000 niños.<br />

.<br />

142


Sumando al cierre <strong>de</strong> la actividad 35 visitas realizadas en 20 diferentes jardines. Participaron <strong>de</strong> las visitas: 120 docentes y 1410 niños.<br />

Se entregaron 1250 libros para colorear, 120 cds con material <strong>de</strong> apoyo para docentes y 1300 bolsas para las compras.<br />

143


Actividad 2: Libro para Colorear.<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Po<strong>de</strong>r contar con una herramienta <strong>de</strong> refuerzo <strong>de</strong>l mensaje dado en las visitas escolares sobre la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y su conservación, sus especies más<br />

importantes la principal amenaza trabajada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la campaña (residuos sólidos) y el comportamiento <strong>de</strong>seado <strong>de</strong> nuestra audiencia (manejo <strong>de</strong> residuos).<br />

Tapa Contratapa<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se diseñó un libro para colorear que incluyera las principales especies <strong>de</strong> aves que utilizan el <strong>estuario</strong>, una <strong>de</strong>scripción inicial y recomendaciones para salir<br />

al campo. Cada hoja contenía el dibujo <strong>de</strong> una especie, sus principales características y una recomendación sobre actitu<strong>de</strong>s a tomar respecto <strong>de</strong> los residuos.<br />

144


EL libro contaba también con 2 espacios interactivos , el primero <strong>de</strong> ellos era para que el niño dibuje el ave que más le gustó y el segundo para marcar lo que no corresponda en una<br />

imagen <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> apoyado por una explicación en la hoja siguiente <strong>de</strong>l porqué <strong>de</strong> cada cosa.<br />

Por último es importante mencionar que el libro se diseñó para que el niño interactuara con un mayor que le explique los mensajes y <strong>de</strong> esa manera llegamos a impactar a nuestra<br />

audiencia meta que eran los adultos.<br />

Como anécdota <strong>de</strong> cierre estando presentes en el stand <strong>de</strong> la campaña en la Feria <strong>de</strong>l Libro realizada en Junio <strong>de</strong>l 2010, hubo muchas personas que paseaban con sus hijos y<br />

reconocían las imágenes a partir <strong>de</strong>l libro entregado el año anterior y se referían como “mirá es el libro que le dieron a tu hermano el año pasado”. Así también varias personas se han<br />

acercado para preguntar si se podía comprar el librito para el hijo o el nieto, lo que nos señala que es importante contar con esta herramienta para el seguimiento <strong>de</strong> la campaña.<br />

145


Actividad 3: Capacitación a Docentes y Lí<strong>de</strong>res Locales.<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Generar un espacio <strong>de</strong> capacitación sobre los temas <strong>de</strong> la campaña: conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y residuos sólidos urbanos, <strong>de</strong>stinado a docentes, lí<strong>de</strong>res locales y<br />

público general.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad Se realizó la capacitación a docentes y público en general sobre las 2 temáticas <strong>de</strong> campaña con los siguientes nombres: “Residuos Sólidos Urbanos en<br />

<strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>, un problema <strong>de</strong> todos” y “Biodiversidad y conservación en el <strong>estuario</strong>, orgullo por nuestro ecosistema” durante el mes <strong>de</strong> noviembre.<br />

EL Módulo <strong>de</strong> Residuos estuvo a cargo <strong>de</strong> Martina Mc Namara, <strong>de</strong> la Asociación Ambiente Sur, y Germán Montero, Coordinador <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo por el Estuario, quienes<br />

incluyeron propuestas <strong>de</strong> aplicación práctica en el hogar sobre separación <strong>de</strong> residuos y elaboración <strong>de</strong> compost, como los primeros pasos que apunten a producir una reducción <strong>de</strong> la<br />

cantidad <strong>de</strong> residuos que genera la ciudad. Las “buenas prácticas y las pequeñas pero significativas acciones” que los ciudadanos pue<strong>de</strong>n realizar para contribuir a una solución integral<br />

<strong>de</strong>l problema <strong>de</strong> la basura.<br />

Asimismo se incluyó allí una iniciativa para la disminución <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> bolsas plásticas mediante su reemplazo por bolsas <strong>de</strong> tela donadas por Supermercados La Anónima.<br />

Coordinador <strong>de</strong> campaña junto con el Gerente regional <strong>de</strong> La Anónima<br />

146


Este último punto estuvo apuntalado por los profesionales <strong>de</strong>l programa Pro Huerta <strong>de</strong>l INTA, Estación Experimental Santa Cruz, mientras que el Axel Enet, coordinador <strong>de</strong> los equipos<br />

<strong>de</strong> investigadores <strong>de</strong> la U.N.P.A. que elaboraron el Proyecto <strong>de</strong> Plan <strong>de</strong> Manejo para la gestión <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos en Río Gallegos-PMGIRSU, realizó una intensa<br />

disertación sobre gestión integral <strong>de</strong> residuos y <strong>de</strong>talles <strong>de</strong>l plan para Río Gallegos.<br />

Respecto <strong>de</strong>l módulo <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, se tuvo la grata sorpresa <strong>de</strong> que ver como los asistentes la misma, <strong>de</strong>mostraban un asombro importante sobre la importancia <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> todo lo que se está trabajando para su conservación.<br />

Las jornadas teóricas contaron con la disertación mayoría <strong>de</strong> los investigadores y conservacionistas que trabajan en el <strong>estuario</strong>:<br />

• Recursos Costeros: Zulma Lizarral<strong>de</strong> UNPA<br />

• Vegetación <strong>de</strong> la Reserva: Mariano Bertinat Ambiente Sur-UNPA<br />

• Macá Tobiano y Especies <strong>de</strong> alto valor en el <strong>estuario</strong>: Santiago Imberti-Ambiente Sur<br />

• El Playero Rojizo y otras aves migratorias en el <strong>estuario</strong>: Silvia Ferrari UNPA-Ambiente Sur.<br />

• Acciones <strong>de</strong> Conservación en el <strong>estuario</strong>: Germán Montero Coordinador Campaña <strong>de</strong>l orgullo<br />

• Reserva Costera Urbana: René Asueta. Agencia Ambiental Municipal<br />

• Importancia <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong> las lagunas costeras: Pablo Godoy UNPA<br />

Este módulo incluyó una salida práctica <strong>de</strong> recorrida por el <strong>estuario</strong> con observación <strong>de</strong> aves en distintos puntos, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l impacto <strong>de</strong> los residuos en el ecosistema y por ultimo<br />

un recorrido completo por un sen<strong>de</strong>ro a cargo <strong>de</strong> personal que se <strong>de</strong>sempeña en la Reserva Costera Urbana.<br />

Como se pue<strong>de</strong> apreciar fueron muchos los temas aborda<strong>de</strong>s pero el entusiasmo <strong>de</strong> todos los disertantes, mantuvieron a los asistentes (docentes en su mayoría) muy atentos y<br />

participativos. La entrada sorpresiva <strong>de</strong>l Playero Rojizo con su canción <strong>de</strong> fondo “El <strong>estuario</strong> es mi lugar”, hizo que se amenizaran las intensas jornadas teóricas.<br />

Por último y como una muestra <strong>de</strong> la necesidad <strong>de</strong> que la comunidad reconozca al <strong>estuario</strong> y sus beneficios recreativos y ambientales, rescatamos el asombro y alegría <strong>de</strong> los que<br />

realizaron la salida práctica por la cantidad y valor <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> las aves que pudimos observar en esa hermosa mañana, y que se ven muy cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Asimismo el acercamiento a la vegetación y al paisaje que nos regala el <strong>estuario</strong> fueron muy bien reconocidos por los participantes.<br />

147


El total <strong>de</strong> personas que participaron en la capacitación fue <strong>de</strong> 85 y se entregaron 70 paquetes con información que contenía: una bolsa para las compras, folletos sobre el <strong>estuario</strong>, una<br />

guía <strong>de</strong> la naturaleza y material informativo sobre participación ciudadana.<br />

Actividad 4: Afiche.<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Contar con un afiche que con un diseño atractivo para reforzar el mensaje <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> para mantener la salud <strong>de</strong> la<br />

comunidad y <strong>de</strong> las especies que lo utilizan. Este material sirve también para recordar a los individuos sobre las acciones que <strong>de</strong>ben tomar y para reforzar los beneficios que aportarán<br />

dichas acciones.<br />

148


Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se trabajó con el diseñador para que en este material integre la imagen <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la especie emblemática , la acción <strong>de</strong> colaborar con una buena<br />

disposición <strong>de</strong> los residuos y <strong>de</strong>l beneficio recreativo que nos brinda el <strong>estuario</strong>.<br />

Fue muy importante resaltar la conexión entre la salud <strong>de</strong> la comunidad y la salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

Primera versión Versión <strong>final</strong><br />

La recepción <strong>de</strong>l afiche fue excelente en todas las instituciones y comercios <strong>de</strong> la ciudad , quienes se sintieron orgullosos <strong>de</strong> exhibir en sus vidrieras y carteleras el afiche. Como<br />

comentario anecdótico po<strong>de</strong>mos señalar el impacto en el noticiero <strong>de</strong>l Canal 9 (estatal) , que suele ser difícil <strong>de</strong> convocar para alguna nota periodística o actividad, ellos mismo enviaron<br />

un equipo <strong>de</strong> exteriores a buscarnos para contarles sobre el impacto <strong>de</strong> la campaña luego <strong>de</strong> haber visto el afiche distribuido en toda la ciudad.<br />

149


Recepción <strong>de</strong> un gimnasio frente a la costa Pizzería Edificio Público<br />

Supermercado local<br />

A la fecha se han instalado un total <strong>de</strong> 300 afiches distribuidos entre Instituciones Educativas, Edificios Públicos, Medios <strong>de</strong> comunicación y comercios. Mientras que se han repartido<br />

200 a particulares que lo solicitaron y que participaron <strong>de</strong> la Feria <strong>de</strong>l Libro Provincial.<br />

150


Actividad5: Activida<strong>de</strong>s al Aire Libre<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Fomentar las visitas <strong>de</strong> la comunidad local a al Reserva Costera Urbana durante la temporada <strong>de</strong> verano, como una manera <strong>de</strong> que se conozca que el <strong>estuario</strong><br />

brinda un beneficio como recreación gratuito y accesible. Mantener visibilidad <strong>de</strong> la campaña en los meses <strong>de</strong> verano cuando es notable la cantidad <strong>de</strong> personas que se van <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos.<br />

Descripción <strong>de</strong> la Actividad: Previamente a la apertura <strong>de</strong> temporada <strong>de</strong> verano <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y durante la misma, se difundió en medios <strong>de</strong> comunicación y centros<br />

<strong>de</strong> informes turísticos, la oferta a los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r visitar la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> manera tal que pudieran disfrutar <strong>de</strong> un momento <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y<br />

recreación a solo unos minutos <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la ciudad y sin costo alguno. Asimismo se realizaron visitas programadas con estudiantes coordinados por Docentes que participaron <strong>de</strong> la<br />

Capacitación realizada en el marco <strong>de</strong> la campaña.<br />

Difusión en medios gráficos instalaciones para atención a visitantes<br />

151


Grupos <strong>de</strong> vistas organizadas<br />

Visitantes locales disfrutando la tar<strong>de</strong> en la Reserva<br />

Folleto preparado con información sobre la Reserva<br />

152


A continuación presentamos los cuadros comparativos <strong>de</strong> visitantes entre la temporada 2009 y la 2010.<br />

Estos números nos indican que la campaña apuntaló el trabajo realizado para la promoción <strong>de</strong>l Área Protegida sobre todo con los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos en sintonía con<br />

el Objetivo SMART N° 1 <strong>de</strong> Conocimiento, que buscaba estimular el reconocimiento como espacio recreativo <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> para los habitantes <strong>de</strong> la ciudad.<br />

Por último es importante <strong>de</strong>stacar que a cada visitante se le entregaban un kit <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> la campaña que incluía: folleto, calcomanía, bolsa para compras y bolsa <strong>de</strong> residuos para<br />

auto.<br />

153


Audiencia Meta – Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

Etapa TdC 9<br />

Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

Resultados 10<br />

Actitud y Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />

Vecinos <strong>de</strong> Río Gallegos implementan métodos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en su hogar y apoyan la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos<br />

Sólidos Urbanos para la conservación <strong>de</strong> la biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

Objetivos tipo • Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran que es fácil separar sus residuos en orgánico e inorgánico.<br />

SMART 11 • Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial), habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza costera.<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos<br />

Actividad5: Festival Día <strong>de</strong> la Primavera 21 <strong>de</strong> Septiembre<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Estar presente con la primer actividad <strong>de</strong> campaña, en un evento masivo tradicional que año a año congrega a varios miles <strong>de</strong> personas.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se planificó lanzar la implementación <strong>de</strong> la campaña con una actividad <strong>de</strong> presentación masiva en don<strong>de</strong> participaran en su organización diversas<br />

instituciones.<br />

A tal fin se construyó un carro alegórico que se llamó "orgullosos por el <strong>estuario</strong>" y estuvo integrado por cerca <strong>de</strong> 110 niños, jóvenes y adultos <strong>de</strong> diversas organizaciones que<br />

acompañan la campaña como ser el grupo <strong>de</strong> cicloturistas Amigos <strong>de</strong>l viento, Ecoguardianes <strong>de</strong>l Jardín <strong>de</strong> Infantes n°1, y la Murga <strong>de</strong>l patio, entre otras.<br />

9 Vincúlese esto a la etapa <strong>de</strong>l TdC (C, A, CI or CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

10 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

11 Del resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

154


Grupo <strong>de</strong> padres y docentes confeccionando máscaras <strong>de</strong> especies en extinción <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

El carro consistía en una estructura hecha con basura en una especie <strong>de</strong> "jaula" que tenía atrapado al playero, acompañaban los niños con sus máscaras <strong>de</strong> las aves en extinción <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y frente al palco don<strong>de</strong> estaba el jurado, niños y jóvenes liberaban al playero <strong>de</strong> la basura que bajaba <strong>de</strong>l carro y seguía caminando con los niños y la gente. Fue la presentación<br />

oficial <strong>de</strong> nuestra mascota <strong>de</strong> la especie emblemática el playero rojizo y causó sensación entre los niños y gran<strong>de</strong>s. El carro logró el 2° Premio.<br />

Preparando el carro Momento cumbre <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sfile<br />

Todos los años este evento congrega entre 20 y 25 mil personas y en esta edición los organizadores estiman que fue mayor la concentración <strong>de</strong> gente que salió a las calles a pesar <strong>de</strong>l<br />

f<strong>río</strong>.<br />

155


Repercusiones en los medios gráficos<br />

Actividad 6: Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Involucrar a la comunidad en el Saneamiento <strong>de</strong> un sector <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana frente al B° Alpino.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Durante los días 23 y 24 <strong>de</strong> Abril en los horarios <strong>de</strong> 10:00 a 14:00 hs , se <strong>de</strong>sarrolló la “Campaña <strong>de</strong> Limpieza en la Reserva Costera Urbana”<br />

En una fracción <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Usos recreativos y turísticos (frente al Barrio Alpino) se congregaron un total <strong>de</strong> 177 personas, entre adultos y niños, pertenecientes a diferentes instituciones<br />

que apoyaron la actividad con su presencia y materiales:<br />

*Departamento Ornamentaciones y Festejos (préstamo <strong>de</strong> dos carpas)<br />

*Servicio <strong>de</strong> Urgencias Municipales (préstamo <strong>de</strong> 1 baño químico y dos tablones completos)<br />

*Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental, con 4 personas y la afectación <strong>de</strong> un camión, pala cargadora<br />

*Cooperativa RPC Ltda. Con 12 personas<br />

*Subsecretaria <strong>de</strong> Medio Ambiente: 5 personas<br />

156


*Prefectura Río Gallegos e Islas Malvinas, con 9 personas<br />

*Zona Naval Santa Cruz, con 4 personas<br />

*Grupo Scout Monseñor Alemán, con 17 personas<br />

*Grupo amigos <strong>de</strong>l cicloturismo 13 personas<br />

*AFS con 2 personas<br />

*Escuela Laboral Domingo Savio: 2 personas<br />

*Jardín Nº 1 con 3 salitas: 80 personas<br />

*Arte <strong>de</strong> vivir con 2 personas<br />

*Cruz Roja Argentina con un puesto sanitario y la colaboración <strong>de</strong> 8 personas<br />

*Asociación Ambiente Sur, con 8 personas<br />

*Vecinos <strong>de</strong>l B° Alpino<br />

Folleto <strong>de</strong> invitación a los vecinos Niños Ecoguardianes <strong>de</strong>l Jardín N° 1<br />

157


A lo largo <strong>de</strong> esta jornada se pudo recolectar <strong>de</strong>l lugar un total <strong>de</strong> 449 bolsas gran<strong>de</strong>s para escombros <strong>de</strong> material liviano (botellas plásticas, bolsas, papeles, cartones, vidrios, telgopor,<br />

etc.) , escombros y chatarra.<br />

El volumen recolectado fue <strong>de</strong> 1 y ½ toneladas <strong>de</strong> residuos.<br />

Maquinaria afectada a la actividad y residuos recolectados<br />

Cierre <strong>de</strong>l evento compartiendo una comida con la visita <strong>de</strong> la mascota. Repercusión en los medios <strong>de</strong> comunicación<br />

158


Audiencia Meta – Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

Etapa TdC 12<br />

Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

Resultados 13<br />

Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />

Se generan los espacios para que la población <strong>de</strong> Río Gallegos apoyen la aprobación legal un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos para proteger la biodiversidad<br />

<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y asisten a los cursos para conocer e implementar métodos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en sus hogares.<br />

Objetivos tipo<br />

SMART 14 • Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong> residuos<br />

sólidos en la costa y los espacios naturales<br />

• Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />

• Para junio <strong>de</strong>l 2010, 1 barrio <strong>de</strong> Río Gallegos implementa un programa piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos y limpieza <strong>de</strong> chatarras, como muestra <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />

Actividad 7: Cartilla sobre residuos:<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Contar con un material <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong>l PMGIRSU, que integrara información sobre biodiversidad y amenazas al <strong>estuario</strong>s, como así<br />

también recomendaciones sobre buenas prácticas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos en el hogar.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjo una cartilla <strong>de</strong> 12 hojas en un tamaño A3 cerrado a color, en don<strong>de</strong> se introdujera a los interesados en leerla en lo que es una campaña <strong>de</strong>l<br />

orgullo y porqué en Río Gallegos, la importancia ambiental <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> la amenaza por residuos sólidos y la propuesta <strong>de</strong> mejoramiento a través <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />

Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos-PMGIRSU.<br />

12 Vincúlese esto a la etapa <strong>de</strong>l TdC (C, A, CI or CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

13 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

14 Del resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

159


TAPA INTRODUCCIÓN PRIDE CONSERVACIÓN DEL ESTUARIO AMENAZA POR RESIDUOS Y DETALLE PMGIRSU<br />

Las últimas páginas se refieren a consejos sobre buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />

Reducir, Re-usar y Reciclar Produciendo COMPOST en casa Reemplazo <strong>de</strong> bolsas plásticas por reutilizables<br />

Ver Información sobre resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />

160


Actividad 8: Diseño web Ver más Información en: Resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />

Actividad 9: Reunión con Periodistas Concejales y Presentación Pública PMGIRSU<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Generar un espacio <strong>de</strong> difusíon <strong>de</strong>l PMGIRSU para estimular su validación social.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Las organizaciones integrantes <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo por el Estuario realizaron los días 14 y 15 <strong>de</strong> Junio, junto a los técnicos <strong>de</strong> la UNPA-UARG, la<br />

presentación <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos a periodistas, los concejales <strong>de</strong> la ciudad y a la comunidad en general. Los ediles reafirmaron su<br />

compromiso con el <strong>proyecto</strong>, a la vez que lo consi<strong>de</strong>raron óptimo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> su elaboración técnica.<br />

Por la mañana, estuvieron presentes en el recinto <strong>de</strong>l Concejo Deliberante local, el Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l cuerpo, concejal Pablo Grasso, los ediles Mauricio Gómez Bull, José Hidalgo, Pablo<br />

Fadul y Antonio Aguila y el diputado por pueblo Francisco Anglesio, junto a los técnicos que dirigieron la elaboración <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> gestión, los biólogos Axel Enet y Carlos Albrieu; Germán<br />

Montero, Coordinador <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo, y Martina Mc Namara, Vicepresi<strong>de</strong>nta <strong>de</strong> la Asociación Ambiente Sur. Por la tar<strong>de</strong>, la exposición involucró a autorida<strong>de</strong>s municipales,<br />

organizaciones sociales, diputados provinciales, fuerzas <strong>de</strong> seguridad, participantes <strong>de</strong> los talleres <strong>de</strong> educación ambiental y vecinos en general, don<strong>de</strong> se apreció un marcado interés por<br />

el conocimiento <strong>de</strong> la propuesta. La explicación <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Gestión ante periodistas, ediles y comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos respon<strong>de</strong> a la necesidad <strong>de</strong> consolidar el apoyo social<br />

y político al <strong>proyecto</strong>, una condición previa a la ejecución <strong>de</strong>l mismo, ya que, según se explicó, aunque se concreten las obras <strong>de</strong> infraestructura necesarias, para el logro <strong>de</strong>l éxito en la<br />

administración <strong>de</strong>l sistema, <strong>de</strong>be existir un compromiso <strong>de</strong> toda la comunidad.<br />

La presentación técnica <strong>de</strong> las 3 instancias estuvo a cargo <strong>de</strong> Axel Enet coordinador <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Unidad <strong>de</strong> Estudios Ambientales <strong>de</strong> la UNPA-UARG.<br />

Por último <strong>de</strong>stacamos que la presentación a periodistas y comunidad fueron excelentes con buena participación (15 periodistas y 50 representantes <strong>de</strong> la comunidad) mientras que la<br />

presentación a concejales se vio opacada por cuestiones políticas y ataques directos al coordinador <strong>de</strong> campaña por ser el único representante <strong>de</strong>l municipio. Esta situación fue reflejada<br />

al otro día en medios locales, ya que la oposición política al Municipio aprovechó esta oportunidad para <strong>de</strong>sprestigiar el trabajo en materia <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos y <strong>de</strong>más temas<br />

ambientales.<br />

.<br />

Presentación a periodistas Reunión con Concejales<br />

161


Presentación con la comunidad<br />

Esta situación hizo tomar la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> no lanzar la convocatoria <strong>de</strong> firmas estipulada en el BROP <strong>de</strong>bido a la fuerte tensión política, siendo <strong>de</strong>jada para la próxima etapa <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong><br />

barreras. Ver<br />

Actividad 10: Spots <strong>de</strong> Radio:<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Llegar a la comunidad con los mensajes <strong>de</strong> campaña a través <strong>de</strong> las radios más escuchadas a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la pre-encuesta.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 10 spots <strong>de</strong> radio con una duración promedio <strong>de</strong> 50 segundos, con mensajes acor<strong>de</strong>s a los objetivos SMART referidos al conocimiento <strong>de</strong> la<br />

riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, sus especies y reconocimiento a nivel internacional, recomendaciones sobre manejo <strong>de</strong> residuos y estímulo a la participación activa <strong>de</strong> la ciudadanía.<br />

Para su emisión fueron contratadas 5 radios (FM TIEMPO 97.5Mhz, RADIO NEWS 104.3 Mhz, RADIO BANGKOK 103.5Mhz, FM PRESENCIA 94.5 Mhz y FM AL SUR 98.3Mhz), pero se<br />

logró que otras emisoras <strong>de</strong> menor audiencia también los transmitieran.<br />

Asimismo fueron reproducidos durante dos meses <strong>de</strong> manera alternada durante todo el día en los 6 locales que posee la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima en Río Gallegos y es un<br />

socio vital <strong>de</strong> la campaña.<br />

162


Ejemplo <strong>de</strong> 1 SPOT<br />

INTRO CANCIÓN (10”)<br />

El <strong>estuario</strong> es nuestro es parte <strong>de</strong> tu hogar<br />

no tiremos los residuos en cualquier lugar…<br />

TEXTO (30”)<br />

La basura en la calle, la costa y los espacios naturales afecta la salud <strong>de</strong>l<br />

<strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> nuestra familia.<br />

Qué po<strong>de</strong>mos hacer como ciudadanos?<br />

• Cerrar bien la bolsa <strong>de</strong> basura y colocarla en un cesto alto en el horario que<br />

correspon<strong>de</strong> a tu barrio.<br />

• No <strong>de</strong>jar los perros sueltos, pue<strong>de</strong>n romper las bolsas.<br />

• Cuidá que el viento no se lleve tus residuos<br />

Comprometete con tu ciudad!!<br />

Enseñá a quien ensucia a cambiar <strong>de</strong> actitud.<br />

CAMPAÑA DEL ORGULLO POR EL ESTUARIO<br />

163


Actividad 11: Cortos televisivos y vi<strong>de</strong>os<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Llegar a la comunidad con los mensajes <strong>de</strong> campaña a través <strong>de</strong>l los canales más vistos a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la pre-encuesta.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 3 cortos para televisión <strong>de</strong> una duración <strong>de</strong> 1 minuto aproximadamente tomando <strong>de</strong> base los spots <strong>de</strong> radio producidos y sus mensajes,<br />

como así también 2 vi<strong>de</strong>os <strong>de</strong> 3 minutos promedio <strong>de</strong> duración que recopilan las principales acciones realizadas durante 2009 y 2010 con la base <strong>de</strong> la canción popular.<br />

Debido a los altos costos solo fueron emitidos en el Canal 2 durante 20 días en tandas rotativas en el programa <strong>de</strong> la mañana que había salido como favorito en las pre-encuestas, así<br />

también se enviaron notas con los cortos a las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Canal 9 (estatal) quienes en un principio pusieron muchas excusas y obstáculos para la emisión <strong>de</strong> manera gratuita hasta<br />

que <strong>final</strong>mente cuando habíamos <strong>de</strong>sistido <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a, comenzaron a emitirlos en horarios centrales principalmente por la noche.<br />

Los vi<strong>de</strong>os y spots se pue<strong>de</strong>n ver <strong>de</strong>s<strong>de</strong> http://www.ambientesur.org.ar/frames/if_pri<strong>de</strong>multi.html o también <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el facebook “Campaña <strong>de</strong>l orgullo por <strong>estuario</strong>”.<br />

Actividad 12: Mascota<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> un potente y atractivo mensajero que represente nuestra especie emblemática en eventos masivos y visitas escolares y sirva <strong>de</strong> apoyo a las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se diseño con un artista <strong>de</strong> Buenos Aires una mascota que fuera lo más parecida a la especie en tamaño real y teniendo la posibilidad <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r usar unas<br />

manos e interactuar con los niños y adultos.<br />

Primer boceto <strong>de</strong> mascota Últimos ajustes Presentación oficial<br />

164


Fue la presentación oficial <strong>de</strong> nuestra mascota el playero rojizo,<br />

que causó sensación entre los niños y gran<strong>de</strong>s, y tuve la<br />

oportunidad <strong>de</strong> ser yo el que arrancó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> él , es dificil<br />

explicarles los sentimientos que tuve durante esas casi 3<br />

horas!!!(Emoción, felicidad, dolor <strong>de</strong> espalda, calor, soledad, etc, ,).<br />

La ilusión <strong>de</strong>l <strong>de</strong>safío por <strong>de</strong>lante… Germán, Coordinador <strong>de</strong> Campaña<br />

Historias atrás <strong>de</strong> la mascota….<br />

La mascota a participado <strong>de</strong> casi el total <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña, habiendo sido una herramienta clave para llamar la tención <strong>de</strong> la audiencia respecto <strong>de</strong> la<br />

conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y sus amenazas.<br />

Actividad 13: Remeras:<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Contar con un material atractivo para utilizar como i<strong>de</strong>ntificación para staff y voluntarios, incentivo para distintos eventos <strong>de</strong> la campaña y sirva <strong>de</strong> apoyo a las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />

165


Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 100 remeras con la imagen <strong>de</strong> la campaña y los logotipos <strong>de</strong> las organizaciones es que implementaron la misma.<br />

Remera producida Preguntas para concursar por remeras y kits <strong>de</strong> la campaña<br />

El <strong>de</strong>stino principal <strong>de</strong> las remeras fue para el festejo <strong>de</strong>l Aniversario <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos (19 <strong>de</strong> diciembre), en don<strong>de</strong> se armó un stand <strong>de</strong> la campaña en don<strong>de</strong> entre las<br />

diversas activida<strong>de</strong>s se incentivaba a los visitantes para que contesten preguntas sobre el <strong>estuario</strong> y su biodiversidad a cambio <strong>de</strong> una remera y materiales <strong>de</strong> la campaña.<br />

166


Actividad 14: Bolsas <strong>de</strong> tela para compras<br />

Investigando y aprendiendo para ganar el premio Felices ganadores! Los niños dijeron presente!<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> una alternativa al uso <strong>de</strong> la bolsa <strong>de</strong> plástico para las compras, para buscar un mejor manejo <strong>de</strong> las mismas y su consecuente disminución <strong>de</strong>l<br />

impacto en el <strong>estuario</strong> y los espacios naturales, y que sirva <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Durante la etapa <strong>de</strong> planeación se i<strong>de</strong>ntificó este material como prioridad para contar con <strong>de</strong> insumo <strong>de</strong> apoyo para las distintas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña.<br />

Se presupuestó su compra pero gracias a las gestiones realizadas con el Gerente <strong>de</strong> Marketing a nivel nacional <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados la Anónima se logró contar con la<br />

donación <strong>de</strong> 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las compras con la imagen <strong>de</strong> la campaña. De esta manera se planificó la entrega gratuita en cada una <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña.<br />

Junto al Gerente <strong>de</strong> la Anónima presentando la bolsa Regalando bolsas en los Supermercados Buena recepción <strong>de</strong> la iniciativa<br />

167


Es importante <strong>de</strong>stacar que <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos se recomendó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la campaña la disminución <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> bolsas plásticas, brindando como<br />

alternativa la utilización <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> bolsas. Pero no creemos que sea la solución su erradicación total sin una buena estrategia <strong>de</strong> comunicación para que la comunidad entienda que<br />

sus comportamientos <strong>de</strong>saprensivos provocan la afectación <strong>de</strong>l ecosistema. Si creemos que es una herramienta más, por ello se hizo fuerte hincapié sobre esto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> la fase<br />

<strong>de</strong> implementación acompañando a la or<strong>de</strong>nanza que prohíbe la entrega <strong>de</strong> bolsas plásticas tipo camiseta y entró en vigencia en junio <strong>de</strong>l 2010.<br />

La primera reacción <strong>de</strong> la comunidad fue en contra <strong>de</strong> la norma , pero a la segunda semana <strong>de</strong> su entrada en vigencia la gente comenzó a buscar alternativas y se vieron todo tipo <strong>de</strong><br />

bolsas artesanales y comerciales.<br />

168


Actividad 15: Bolsas <strong>de</strong> residuos para autos<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Brindar una alternativa a la comunidad para que <strong>de</strong>posite sus residuos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus autos y no los tire por la ventanilla. También como material <strong>de</strong> apoyo a las<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 3500 bolsas <strong>de</strong> residuos para autos con la imagen <strong>de</strong> la campaña y a un color. Existe entre las costumbres <strong>de</strong>saprensivas <strong>de</strong> los vecinos<br />

respecto <strong>de</strong> los residuos, el vertido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las ventanillas <strong>de</strong> sus autos <strong>de</strong> todo tipo <strong>de</strong> residuos (papeles <strong>de</strong> golosinas, latas, colillas <strong>de</strong> cigarrillos, etc.)<br />

La bolsa incluía mensajes utilizados en los spots <strong>de</strong> radio y recomendaciones para un buen manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />

Frente Dorso<br />

169


Entrega <strong>de</strong> bolsas a automovilistas Repercusiones en medios <strong>de</strong> comunicación<br />

Actividad 16: Calcomanías<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> un material atractivo que pueda ser utilizado como incentivo y apoyo activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Utilizando la imagen <strong>de</strong> campaña se produjeron 3000 calcomanías a color y fueron distribuidas en la mayoría <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña:<br />

Como “gancho” <strong>de</strong> entrada para el stand <strong>de</strong>l Paseo Aniversario, en todos los kits entregados en las distintas activida<strong>de</strong>s y como incentivo <strong>final</strong> a nuestros encuestados.<br />

170


Calcomanía Migrando como el playero rojizo Incentivo para los encuestados<br />

Actividad 17: Eventos Públicos:<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Tener presencia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los eventos populares <strong>de</strong> la ciudad que congregan a muchos vecinos, como una excelente oportunidad <strong>de</strong> llegar con los mensajes <strong>de</strong><br />

la campaña.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad:<br />

Paseo Aniversario <strong>de</strong> Río Gallegos – 19 <strong>de</strong> Diciembre 2009:<br />

La campaña estuvo presente en los festejos por el aniversario con distintas activida<strong>de</strong>s como ser una bicicleteada por el <strong>estuario</strong>, un stand permanente durante los 3 días y salidas<br />

itinerantes <strong>de</strong> la mascota a los lugares <strong>de</strong> concentración <strong>de</strong> gente. en el stand se proyectaron vi<strong>de</strong>os sobre la especie emblemática, los niños tuvieron un espacio <strong>de</strong> dibujo y se realizaron<br />

sorteos y adivinanzas con entrega <strong>de</strong> material.<br />

171


Preparando el Stand Los niños aprendieron sobre el <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong>jaron sus dibujos<br />

El Playero bailó la canción con niños y adultos Importante concurrencia la stand<br />

Visitaron el stand más <strong>de</strong> 400 personas y se entregaron un total <strong>de</strong>:1000 calcomanías, 250 bolsas para compras, 250 bolsas para autos y 70 remeras.<br />

172


Bicicleteada a la Reserva Repercusiones <strong>de</strong> la actividad<br />

Participación en la XVI Feria <strong>de</strong>l Libro Provincial “El libro es palabra y acción”<br />

La Agencia Municipal y la Asociación Ambiente Sur, participaron <strong>de</strong> la misma con un stand en el que se contaba al público los diversos <strong>proyecto</strong>s y activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> estas<br />

organizaciones se realizan, con principal hincapié en comentar y difundir las diversas activida<strong>de</strong>s que en el marco <strong>de</strong> la “Campaña Orgullo por el Estuario <strong>de</strong>l Río Gallegos” se vienen<br />

<strong>de</strong>sarrollando, así como también comentar aquellas que prontamente se concretarán.<br />

173


Stand preparado Visitantes interesados en el <strong>estuario</strong><br />

Se acercaron al stand un número importante <strong>de</strong> visitantes (alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 300), <strong>de</strong>jando mails <strong>de</strong> contacto unas 80 personas. Otro grupo <strong>de</strong> personas brindó como dato <strong>de</strong><br />

contacto su teléfono personal (16 personas).<br />

Los visitantes <strong>de</strong>l stand fueron <strong>de</strong> las más diversas eda<strong>de</strong>s, ocupaciones y profesiones:<br />

• amas <strong>de</strong> casa<br />

• grupos familiares<br />

• niños <strong>de</strong> Jardín Infantes acompañados por docentes <strong>de</strong> sala,<br />

• alumnos <strong>de</strong> EGB y Polimodal,<br />

• estudiantes <strong>de</strong> Nivel Superior –<strong>de</strong>stacándose un importante número <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> carreras afines con la conservación <strong>de</strong>l ambiente que <strong>de</strong>jaron datos <strong>de</strong> contacto<br />

con la intención expresa <strong>de</strong> colaborar en diversas activida<strong>de</strong>s-<br />

174


Se ofreció a los visitantes participar <strong>de</strong> un concurso para obtener como premio un kit ambiental (libro <strong>de</strong> ciudadanía, bolsa <strong>de</strong> mandados, bolsa <strong>de</strong> residuos para auto,<br />

calcomanías y afiches). El concurso consistía en respon<strong>de</strong>r tres sencillas preguntas:<br />

1. ¿Cuál es la especie emblemática <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo “Pri<strong>de</strong>”?<br />

2. ¿Existe un Área Protegida <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad? ¿Cómo se llama?<br />

3. ¿Cuál es la especie endémica <strong>de</strong> la provincia que se encuentra en peligro <strong>de</strong> extinción?<br />

El concurso fue todo un éxito, participaron <strong>de</strong> él mismo alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 170 personas. La gran mayoría <strong>de</strong> los visitantes se muestran interesados en conocer qué activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

conservación se realizan, cuando se les pregunta acerca <strong>de</strong>l nombre <strong>de</strong>l Área protegida en general lo <strong>de</strong>sconocen, pero al mencionárselos la gran mayoría dice tener conocimiento <strong>de</strong> la<br />

Reserva y se muestran sorprendidos <strong>de</strong> que se <strong>de</strong>sarrollen en la misma visitas guiadas. Algunos <strong>de</strong> los visitantes mencionaron conocer la reserva.<br />

Merece especial mención las visitas realizadas por la mascota <strong>de</strong> la<br />

campaña Playero Rojizo, los días domingo 30 <strong>de</strong> Mayo y el<br />

sábado 05 <strong>de</strong> Junio, en esta última fecha con motivo <strong>de</strong> celebrarse<br />

el día <strong>de</strong>l medio ambiente. Durante ambas visitas el playero recorrió<br />

toda la feria con sus diversos stands, los niños concurrentes se<br />

muestran muy interesados y emocionados ante la presencia <strong>de</strong>l<br />

ave, pidiendo sacarse fotos o tocarlo. Impacta positivamente<br />

también los adultos y jóvenes, quienes consultaron acerca <strong>de</strong> por<br />

qué se ha elegido como ave insignia y cuestiones relacionadas con<br />

la visita <strong>de</strong> esta ave al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos<br />

.<br />

El Playero recorriendo la feria<br />

Es importante <strong>de</strong>stacar que muchas <strong>de</strong> las personas que visitaron la Feria acompañados <strong>de</strong> sus hijos, al pasar frente al stand mencionaban “mira, es lo que viste en<br />

el Jardín”, “ese títere es el que los visitó en la salita”. Asimismo cuando pasaban frente al stand maestras jardineras con sus grupos <strong>de</strong> alumnos se acercaban preguntando<br />

cuándo se realizarán las charlas sobre las aves y el <strong>estuario</strong> este año. Muchos <strong>de</strong> las personas que se acercaron al stand (sobre todo niños) reconocieron el libro para<br />

colorear aves como el que se les había entregado a sus hermanos, primos o conocidos en el Jardín para pintar.<br />

175


Lo antes mencionado es muy importante <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar al momento <strong>de</strong> planificar nuevas activida<strong>de</strong>s para los Jardines, siendo oportuno consi<strong>de</strong>rar visitas en el primer ciclo <strong>de</strong> la<br />

EGB para continuar trabajando con alumnos (y posiblemente familias) ya sensibilizados por las charlas anteriores en el Jardín <strong>de</strong> Infantes.<br />

Actividad 18: CANCIÓN popular el “<strong>estuario</strong> es mi lugar”<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Contar con una canción popular pegadiza que sirva <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s, materiales y eventos <strong>de</strong> campaña.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se contactó a una productora musical <strong>de</strong> Buenos Aires y se realizaron dos conversaciones telefónicas a fin <strong>de</strong> introducir la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> contar con la canción<br />

popular <strong>de</strong> la campaña. Se le envió el <strong>reporte</strong> creativo y luego <strong>de</strong> una semana recibimos el primer borrador <strong>de</strong> la letra.<br />

Fue importante la conexión <strong>de</strong>l artista con la temática, la cual se vió reflejado en la rapi<strong>de</strong>z para la realización <strong>de</strong> la letra que solo fue corregida en unos breves puntos.<br />

Luego <strong>de</strong> 15 días se recibió el primer boceto <strong>de</strong> la canción cantada por el mismo músico, la cual fue revisada por el equipo <strong>de</strong> coordinación y directivo y se realizaron agregados para<br />

incluir el slogan, un espacio interactivo para los eventos y un mayor contenido <strong>de</strong> percusión.<br />

Hola cómo estás ?<br />

me quiero presentar<br />

soy el Playero Rojizo,<br />

soy un ave especial,<br />

me alimento en el <strong>estuario</strong>,<br />

lo visito cada año!<br />

Un paisaje tan hermoso...<br />

me siento tan orgulloso<br />

<strong>de</strong> po<strong>de</strong>rlo disfrutar!<br />

El Estuario es nuestro,<br />

y es parte <strong>de</strong> tu hogar,<br />

no tiremos los residuos en cualquier lugar...<br />

tus hijos, nuestros hijos<br />

lo agra<strong>de</strong>cerán.<br />

El Estuario es nuestro,<br />

y es parte <strong>de</strong> tu hogar,<br />

no tiremos los residuos en cualquier lugar...<br />

tus hijos, nuestros hijos<br />

lo agra<strong>de</strong>cerán.<br />

Fragmento <strong>de</strong> la letra “El <strong>estuario</strong> es mi lugar” Cantando la canción con niños y adultos<br />

176


Anécdota <strong>de</strong> una ama <strong>de</strong> casa respecto <strong>de</strong> la canción y los spots radiales:<br />

“Cuando escuché la canción por primera vez dije, noooo! Como se les ocurrió este ritmo y no otro más, no sé...para mi gusto musical más lindo?. Siendo honesta no me gustó mucho al<br />

principio, pero <strong>de</strong>spués pensándolo bien dije: es un ritmo pegadizo, a la gente en general le gusta y eso es lo que hace falta en una canción que preten<strong>de</strong> enseñar algo.<br />

En mi lucha contra la canción (escucho siempre esa radio) se me terminó pegando (y hasta me gusta!), así que la canto hasta cuando cuelgo la ropa! y tengo que <strong>de</strong>cir que está bueno<br />

porque aunque la gente no lo aprenda conscientemente, se mete en el inconsciente y tal vez así logremos algo!! Igual lo que comentan mientras se escucha la canción me pareció muy<br />

claro, simple y preciso. Brindo por eso...y también por la canción!”<br />

La canción fue distribuida en las vistas escolares, capacitaciones, eventos masivos, vía internet <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la web <strong>de</strong> ambiente sur y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las radios nos contaron que la gente se acercaba<br />

alas emisoras a buscar copias <strong>de</strong> la canción.<br />

Asimismo fueron reproducidos durante 8 meses <strong>de</strong> manera alternada durante todo el día en los 6 locales que posee la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima en Río Gallegos y es un<br />

socio vital <strong>de</strong> la campaña.<br />

Actividad 19: Comunicados <strong>de</strong> Prensa:<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Lograr que la campaña tenga presencia y visibilidad constante en los medios <strong>de</strong> comunicación.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: A lo largo <strong>de</strong> la duración <strong>de</strong> la fase <strong>de</strong> implementación con el apoyo <strong>de</strong>l una periodista <strong>de</strong> Ambiente Sur se produjeron 34 Columnas para la contratapa<br />

<strong>de</strong> los viernes <strong>de</strong>l diario La Opinión Austral con distintos temas <strong>de</strong> la campaña: biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> , residuos y participación ciudadana. Es importante resaltar que gracias a las<br />

gestiones <strong>de</strong> un integrante <strong>de</strong> Ambiente Sur y la predisposición <strong>de</strong>l diario este espacio siempre fue gratuito y se continuará contando con él durante todo el año.<br />

177


Asimismo se produjeron 27 Gacetillas <strong>de</strong> prensa con activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña enviadas con fotos y publicadas en los medios gráficos locales, en la mayoría <strong>de</strong> las oportunida<strong>de</strong>s en<br />

los cuatro diarios, con la consiguiente repercusión en los programas radiales y televisivos, ya que los medios gráficos en el ámbito local siguen teniendo la impronta tradicional <strong>de</strong> marcar<br />

la agenda periodística.<br />

Los medios acompañaron muy fuertemente la campaña<br />

178


Distintos temas <strong>de</strong> la campaña abordados por los medios <strong>de</strong> comunicación<br />

179


Suplemento <strong>de</strong>l Diario La Opinión Austral con la historia <strong>de</strong>l Coordinador <strong>de</strong> campaña<br />

180


Actividad 20: Capacitación a cajeras Supermercados La Anónima-NO PLANIFICADA EN EL COWP<br />

Razón <strong>de</strong> la actividad: Involucrar al personal <strong>de</strong> la línea <strong>de</strong> cajas y supervisores <strong>de</strong> Supermercados La Anónima con la campaña que fue apoyada fuertemente por la empresa.<br />

Descripción <strong>de</strong> la actividad: Luego <strong>de</strong> conversar con varias <strong>de</strong> las cajeras empleadas <strong>de</strong> La Anónima se acordó con el Gerente Regional <strong>de</strong> realizar una breve capacitación con el<br />

personal a fin <strong>de</strong> dar a conocer el apoyo <strong>de</strong> la empresa a la campaña con la reproducción diaria <strong>de</strong> la canción popular, los spots radiales y la entrega <strong>de</strong> 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las<br />

compras.<br />

Durante una semana participaron <strong>de</strong> la<br />

capacitación 110 cajeras <strong>de</strong> los 6 locales <strong>de</strong> La<br />

Anónima<br />

Difusión <strong>de</strong>l apoyo <strong>de</strong> la empresa<br />

La misma actividad estuvo centrada en sensibilizarlas sobre su importante rol al frente <strong>de</strong> los consumidores respecto <strong>de</strong> la generación <strong>de</strong> basura, principalmente por las bolsas <strong>de</strong><br />

plástico. Se presentaron los objetivos <strong>de</strong> campaña y se les entregó un bolsas <strong>de</strong> compras a cada una buscando que se involucren en el <strong>proyecto</strong> y estén informadas para transmitir a<br />

los clientes.<br />

181


Actividad 21: Reunión <strong>de</strong> campañas patagónicas en San Antonio Oeste NO PLANIFICADA EN EL COWP<br />

Razón <strong>de</strong> la Actividad: Compartir con visitantes <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Rare e invitados <strong>de</strong> MANOMET , los avances <strong>de</strong> las 3 Campañas <strong>de</strong> la Patagonia<br />

Descripción <strong>de</strong> la Actividad: Junto con las otras 2 campañas Pri<strong>de</strong> patagónicas participamos <strong>de</strong>l evento organizado en San Antonio Oeste- Las<br />

Grutas, que contó con la participación <strong>de</strong> una parte <strong>de</strong>l board staff <strong>de</strong> RARE y <strong>de</strong> representantes e invitados <strong>de</strong> MANOMET.<br />

Durante el encuentro se realizaron presentaciones <strong>de</strong> las tres campañas, rondas <strong>de</strong> consultas formales e informales con los invitados, un programa<br />

<strong>de</strong> radio en vivo que fue retransmitido a las otras localida<strong>de</strong>s (sin éxito en <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> por problemas técnico <strong>de</strong>l enlace) , festival en la playa , obra<br />

<strong>de</strong> teatro y charlas a jóvenes <strong>de</strong> la localidad sobre el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>.<br />

Asimismo se realizó el hermanamiento <strong>de</strong> Inten<strong>de</strong>ntes perteneciente s los sitios argentinos <strong>de</strong> la RHRAP-RED HEMISFÉRICA DE RESERVAS PARA<br />

AVES PLAYERAS, un hecho histórico en don<strong>de</strong> inten<strong>de</strong>ntes se comprometieron a reforzar sus acciones <strong>de</strong> apoyo a la conservación <strong>de</strong> sus sitios,<br />

frente a representantes <strong>de</strong> organizaciones locales nacionales e internacionales<br />

182


Audiencia Meta –Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

Etapa TdC 15<br />

Reducción <strong>de</strong> amenazas<br />

Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Disminuyen los vertidos <strong>de</strong> residuos sólidos en el <strong>estuario</strong> .<br />

Resultados 16<br />

Objetivos tipo<br />

SMART 17 • Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />

playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />

• Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo<br />

en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />

Ver Información sobre Relevamientos <strong>de</strong> Residuos en: Resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />

15 Vincular esto a la etapa <strong>de</strong> TdC (C, A, CI o CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

16 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados en resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto)<br />

17 Del resumen <strong>de</strong> TdC en Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

183


La estrategia <strong>de</strong> monitoreo <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto se basa en 3 objetivos primarios:<br />

I. RESULTADOS DE<br />

CAMPAÑA<br />

• Medir la exposición <strong>de</strong> la audiencia meta a activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>.<br />

• Medir el nivel <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los objetivos SMART en cada punto a lo largo <strong>de</strong> la Teoría <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong>.<br />

• Evaluar los objetivos <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> barreras, reducción <strong>de</strong> amenazas y resultados <strong>de</strong> conservación .<br />

184


Métodos: Pre-post encuesta<br />

La coordinación Local <strong>de</strong> la Campaña condujo dos encuestas cuantitativas en Río Gallegos. La encuesta pre-campaña se llevó a cabo en Mayo <strong>de</strong> 2009 para establecer la línea base<br />

necesaria para los objetivos SMART <strong>de</strong> la campaña relativos a los componentes (CAP) Conocimiento, Actitud y Práctica <strong>de</strong> la Teoría <strong>de</strong> Cambio (ToC) <strong>de</strong> la campaña. La encuesta post<br />

campaña se llevó a cabo en Julio <strong>de</strong> 2010, para medir los cambios en las variables CAP para evaluar el nivel <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> los objetivos SMART.<br />

Ambas encuestas colectaron información socio-económica y <strong>de</strong>mográfica básica <strong>de</strong> los encuestados (las llamadas variables in<strong>de</strong>pendientes) y la encuesta que midió los CAP colectó las<br />

variables <strong>de</strong>pendientes. La encuesta pre-campaña (<strong>de</strong> línea base) también colectó información sobre las fuentes confiables <strong>de</strong> información ambiental y su uso <strong>de</strong> radio y periódico, los<br />

tipos <strong>de</strong> medios preferidos por la audiencia y posibles barreras para lograr el cambio <strong>de</strong> comportamiento programado en las activida<strong>de</strong>s y mensajes <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. Los resultados<br />

se reportaron en el plan <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> (Montero, 2009). La encuesta post campaña fue modificada quitando la sección <strong>de</strong> información sobre medios, por consi<strong>de</strong>rarse prescindible y por la<br />

necesidad <strong>de</strong> simplificar la misma <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong> voluntarios y las condiciones climáticas extremas – 0o. para esa fecha en Río Gallegos.<br />

Se utilizó Surveysample.com para <strong>de</strong>terminar el tamaño <strong>de</strong> la muestra <strong>de</strong> acuerdo a una estimación <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> (censo 2001 y proyecciones) que rondaba los 100.000<br />

habitantes, con un intervalo <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong> 0.05 y nivel <strong>de</strong> confianza a 0.95. 18 . Utilizando los resultados <strong>de</strong> surverysample.com establecimos un tamaño <strong>de</strong> muestra <strong>de</strong> 383 habitantes.<br />

La pre y post encuesta se realizó en barrios y supermercados i<strong>de</strong>ntificados <strong>de</strong> acuerdo a la audiencia meta.<br />

18 El intervalo <strong>de</strong> confiaza son los puntos porcentuales (en este caso 5) que, <strong>de</strong> haber muestreado toda la población, tu estimación <strong>de</strong> la variable caería a 5 puntos porcentuales <strong>de</strong> tu estimado <strong>de</strong>l 95% <strong>de</strong>l<br />

tiempo (asumiendo un nivel <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong> 95%).<br />

185


El cuestionario <strong>de</strong> encuesta se utilizó y analizó usando el software SurveyPro® <strong>de</strong> Apian. El cuestionario se <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber i<strong>de</strong>ntificado a las audiencias meta y las<br />

amenazas clave que serían abordadas por la campaña y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber establecido cuales serían los objetivos generales <strong>de</strong> la campaña. La encuesta incluía la búsqueda <strong>de</strong><br />

información sobre los niveles que prevalecen <strong>de</strong> conocimiento, actitud y comportamiento hacia el ambiente general <strong>de</strong> Río <strong>gallegos</strong> , así como las amenazas que afronta en particular;<br />

preferencias <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> comunicación; disponibilidad para modificar comportamientos (beneficios y barreras) y fuentes confiables <strong>de</strong> información.<br />

RESULTADOS DE ENCUESTAS PRE-POST CAMPAÑA<br />

Los datos colectados <strong>de</strong> los cuestionarios durante la encuesta post-campaña se ingresaron al mismo archivo <strong>de</strong> datos SurveyPro® que contenía los datos pre-campaña. El plan <strong>de</strong><br />

<strong>proyecto</strong> (Montero, 2009) presenta un resumen <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la encuesta pre-campaña. Los resultados que aquí se presentan son los que correspon<strong>de</strong>n a la evaluación <strong>de</strong>l<br />

impacto <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. El Apéndice B contiene los cuadros completos <strong>de</strong> los resultados.<br />

Comparación <strong>de</strong> las dos encuestas<br />

Es muy importante asegurar que la encuesta post-campaña pue<strong>de</strong> compararse a la pre-campaña en cuanto a que los encuestados <strong>de</strong> ambas muestras tengan las mismas características<br />

socio-económicas y <strong>de</strong>mográficas.<br />

Variables In<strong>de</strong>pendientes para Evaluar Comparatibilidad <strong>de</strong> Encuestas<br />

Variable Nivel pre-campaña Nivel post-campaña Diferencia (Post-Pre)<br />

Género<br />

Femenino 61.1%<br />

Masculino 38.9%<br />

Femenino 60.3%<br />

Masculino 39.7%<br />

Femenino -1pp<br />

Masculino 1pp<br />

20 A 24 10.4%<br />

20 A 24 13.3%<br />

20 A 24 3pp<br />

25 A 29 8.4%<br />

25 A 29 13.1%<br />

25 A 29 5pp<br />

Grupo <strong>de</strong> edad<br />

30 A 34 12.5%<br />

35 A 39 11.5%<br />

30 A 34 12.5%<br />

35 A 39 17.5%<br />

30 A 34 0pp<br />

35 A 39 6pp<br />

40 A 44 16.2%<br />

40 A 44 9.1%<br />

40 A 44 -5pp<br />

45 A 49 11.2%<br />

45 A 49 12.8%<br />

45 A 49 2pp<br />

186


50 A 54 14.6%<br />

50 A 54 9.1%<br />

50 A 54 -5pp<br />

55 O Mas 15.1%<br />

55 O Mas 12.5%<br />

55 O Mas -3pp<br />

Primaria incompleta 5.5%<br />

Primaria incompleta 2.1%<br />

Primaria incompleta -3pp<br />

Primaria 23.2%<br />

Primaria 17.2%<br />

Primaria -6pp<br />

Secundaria incompleta 15.7%<br />

Secundaria incompleta 16.4%<br />

Secundaria incompleta 1pp<br />

Secundaria 29.8%<br />

Secundaria 42.8%-<br />

Secundaria 13pp<br />

Carrera técnica incompleta 3.7%<br />

Carrera técnica incompleta 2.3%<br />

Carrera técnica incompleta -1pp<br />

Educación formal<br />

C arrera técnica 5.7%<br />

Carrera técnica 3.7%<br />

Carrera técnica -2pp<br />

Terciaria 0.0%<br />

Terciaria 0.5%<br />

Terciaria 1pp<br />

Profesional incompleto 3.4%<br />

Profesional incompleto 1.8%<br />

Profesional incompleto -2pp<br />

Profesional 12.3%<br />

Profesional 11.5%<br />

Profesional -1pp<br />

Sin escolaridad 0.8%<br />

Sin escolaridad 0.0%<br />

Sin escolaridad -1pp<br />

Other 0.0%<br />

Other 1.6%<br />

Other 2pp<br />

Estudiante 4.2%<br />

Estudiante 5.2%<br />

Estudiante 1pp<br />

Ama <strong>de</strong> casa 24.0%<br />

Ama <strong>de</strong> casa 23.0%<br />

Ama <strong>de</strong> casa -1pp<br />

Obrero / empleado 52.2%<br />

Obrero / empleado 46.2%<br />

Obrero / empleado -6pp<br />

Dedicación principal (solo se muestran los<br />

más relevantes )<br />

Jubilado 6.0%<br />

Funcionario público 1.6%<br />

Jubilado 4.7%<br />

Funcionario público 3.4%<br />

Jubilado -1pp<br />

Funcionario público 2pp<br />

Comerciante / empresario 2.3%<br />

Comerciante / empresario 2.1%<br />

Comerciante / empresario 0pp<br />

Profesional in<strong>de</strong>pendiente 5.2%<br />

Profesional in<strong>de</strong>pendiente 3.9%;<br />

Profesional in<strong>de</strong>pendiente 1pp<br />

Desempleado 1.8%<br />

Desempleado 2.1%;<br />

Desempleado 0pp<br />

187


Concluimos <strong>de</strong> este análisis que las muestras pre y post campaña se comparan entre si y que no hay diferencias sistemáticas entre las mismas que puedan complicar la<br />

interpretación <strong>de</strong> nuestro análisis <strong>de</strong> las variables <strong>de</strong>pendientes utilizadas para medir el impacto <strong>de</strong> la campaña.<br />

Exposición a las Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong><br />

El Cuadro 3 presenta datos <strong>de</strong> nuestra encuesta post campaña que muestra los porcentajes <strong>de</strong> la audiencia meta que recuerda haber visto o escuchado cada una <strong>de</strong> nuestras principales<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. Como aclaración vale mencionar que la encuesta no contaba tanto en la pre como la post con el <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> todas las activida<strong>de</strong>s y materiales que se<br />

realizarían, por haberse <strong>de</strong>finido luego con la realización <strong>de</strong>l plan operativo.<br />

Se muestra claramente la importancia <strong>de</strong> la televisión a partir <strong>de</strong> la emisión <strong>de</strong> los 3 spots producidos a tal fin los cuales fueron pautados con un canal <strong>de</strong> cable para salidas durante la<br />

mañana en un programa que es el más visto <strong>de</strong> acuerdo a la información recolectada en la pre-encuesta. Asimismo se logró la emisión gratuita en distintos horarios <strong>de</strong> los 3 spots en el<br />

canal <strong>de</strong> televisión público <strong>de</strong> la provincia (canal 9). Esto es importante ya que este canal es muy visto por las noches para la población que no cuenta con televisión pagada.<br />

La radio también cobró significancia con la emisión <strong>de</strong> 10 spots <strong>de</strong> la campaña y la canción popular “el <strong>estuario</strong> es mi lugar”. Para ello se pautaron con las 4 radios más escuchadas <strong>de</strong><br />

acuerdo a los datos <strong>de</strong> la pre encuesta, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> contar con la emisión <strong>de</strong> manera gratuita en otras 4 radios <strong>de</strong> menor audiencia. Como dato anecdótico po<strong>de</strong>mos mencionar los<br />

pedidos en las radios <strong>de</strong> la canción y la <strong>de</strong>scarga vía la web <strong>de</strong> ambiente sur <strong>de</strong> la misma por parte <strong>de</strong> vecinos que querían tenerla.<br />

Una anécdota para recordar es que una persona nos comentó <strong>de</strong> los sentimientos encontrados respecto <strong>de</strong> la canción y <strong>de</strong> cómo fue cambiando hasta su aceptación luego <strong>de</strong> un tiempo<br />

en don<strong>de</strong> <strong>de</strong> tanto escucharla terminó reflexionando sobre lo pegadizo <strong>de</strong>l ritmo y el impacto <strong>de</strong>l mensaje.<br />

Algo que no se refleja en la encuesta pero es importante rescatar es el hecho <strong>de</strong> que la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados la Anónima haya colaborado durante toda la campaña con la emisión<br />

<strong>de</strong> la canción y <strong>de</strong> los spots durante todo el día en los 6 locales <strong>de</strong> Río Gallegos, lo cual ha tenido un impacto muy importante en la comunidad que comenta <strong>de</strong> haber escuchado<br />

mientras realizaba sus compras.<br />

Otro <strong>de</strong> los puntos <strong>de</strong>stacados es la exposición que tuvo el afiche que fue distribuido por toda la ciudad y que fue muy bien recepcionado por todos los comerciantes y responsables <strong>de</strong><br />

instituciones públicas.<br />

188


Diseño <strong>final</strong> <strong>de</strong>l afiche Comercios e instituciones públicas en don<strong>de</strong> se distribuyó<br />

Cuadro3<br />

Exposición a las Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Campaña Pri<strong>de</strong><br />

Actividad<br />

Total<br />

Televisión 32%<br />

Radio 21%<br />

Afiche 10%<br />

Resultados Post Encuesta Exposición <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña<br />

189


La población que recuerda haber visto<br />

un afiche sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

La población que recuerda haber escuchado<br />

en la radio sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

La población que recuerda haber visto en la televisión sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

190


Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en los objetivos <strong>de</strong> conocimiento SMART<br />

El Cuadro 4 presenta los resultados <strong>de</strong> las preguntas diseñadas para evaluar el impacto <strong>de</strong> la campaña sobre los objetivos <strong>de</strong> conocimiento SMART.<br />

El porcentaje <strong>de</strong> objetivo SMART alcanzado se calcula a partir <strong>de</strong>l incremento en puntos porcentuales (pp) <strong>de</strong>l objetivo y el cambio real medido por la encuesta como (pp alcanzados/pp<br />

objetivo SMART) * 100.<br />

Los datos <strong>de</strong>l Cuadro 4 respaldan fuertemente la hipótesis <strong>de</strong> que la Campaña Pri<strong>de</strong> aumentó el conocimiento sobre los beneficios que brinda el <strong>estuario</strong> (principalmente recreación) y<br />

sobre la especie emblemática <strong>de</strong> la campaña el playero rojizo.<br />

Sin embargo el objetivo SMART N° 1 <strong>de</strong> conocimiento en vez <strong>de</strong> aumentar, disminuyó y nos hace reflexionar <strong>de</strong> que los mensajes referidos al conocimiento <strong>de</strong>l beneficio como belleza<br />

escénica/espacio turístico hacia este objetivo no tuvieron un impacto significativo <strong>de</strong>bido a que se priorizó trabajar en el fomento <strong>de</strong> la recreación <strong>de</strong> los habitantes locales <strong>de</strong> Río<br />

Gallegos y no tanto el estímulo <strong>de</strong> la actividad turística en el <strong>estuario</strong>.<br />

191


Otro resultado que po<strong>de</strong>mos presentar en contraposición a esto último es que aumentó el conocimiento <strong>de</strong> la población respecto <strong>de</strong> que el <strong>estuario</strong> le brinda como beneficio el contacto<br />

con la naturaleza/área ecológica, el cual po<strong>de</strong>mos interpretar que ha sido apuntalado por los mensajes específicos que resaltan este valor.<br />

Asimismo objetivo SMART N° 3 <strong>de</strong> conocimiento en vez <strong>de</strong> aumentar, disminuyó y nos hace reflexionar <strong>de</strong> que los mensajes referidos al conocimiento <strong>de</strong> la protección legal ambiental <strong>de</strong><br />

la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> no tuvieron un impacto significativo.<br />

Esto quizá pue<strong>de</strong> estar relacionado a que la audiencia no asocia al <strong>estuario</strong> con sus áreas naturales protegidas legalmente, pero sin embargo el cuadro presentado anteriormente<br />

reconoce un incremento en la valorización como beneficio recibido <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> el contacto con la naturaleza/área ecológica lo que nos indica que se <strong>de</strong>bería reforzar la conexión<br />

resaltando la figura legal <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />

192


Cuadro Cambio en Variables <strong>de</strong> Conocimiento entre las Encuestas Pre- y Post Campaña<br />

Objetivo Smart Pregunta (respuesta) Pre-Campaña Post Campaña Línea <strong>de</strong> base Cambio (pp)<br />

Obtención <strong>de</strong>l<br />

objetivo SMART<br />

1.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />

población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />

inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les<br />

brinda como beneficio ambiental,<br />

recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como<br />

belleza escénica, espacio turístico<br />

Beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong>. RECREACIÓN 22% 47% 18pp +25 pp 139%<br />

Beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong>. BELLEZA<br />

ESCÉNICA/ESPACIO TURÍSTICO<br />

21% 8,8% 19pp -12.2 pp NA<br />

2.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />

población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />

inicial), conocen al playero rojizo como<br />

un ave migratoria amenazada, que<br />

utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>scanso y alimentación.<br />

3.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />

población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />

inicial), conocen que la costa y los<br />

espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen<br />

protección legal ambiental.<br />

¿Conoce ud. esta ave?<br />

(Playero rojizo )<br />

¿Conoce ud si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

tienen protección legal ambiental?<br />

18% 25% 22pp +7 pp 32%<br />

22% 19% 18pp -3 pp NA<br />

193


Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Actitud y Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />

El Cuadro 5 muestra los datos <strong>de</strong> la encuesta utilizados para medir los objetivos SMART <strong>de</strong> actitud y cambio <strong>de</strong> comportamiento. Los 3 objetivos incrementaron los puntos porcentuales<br />

llegando casi a cumplir con los porcentajes establecidos.<br />

Cuadro 5: Variables <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> Actitud y Comportamiento Pre y Post Campaña<br />

Objetivo Smart Pregunta (respuesta) Pre-Campaña Post Campaña Línea <strong>de</strong> base Cambio (pp)<br />

Obtención <strong>de</strong><br />

objetivo SMART<br />

1.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50%<br />

<strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

(<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran<br />

que es fácil separar sus<br />

residuos en orgánico e<br />

inorgánico.<br />

2.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong><br />

la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong><br />

un 2% inicial), habrán<br />

participado en una campaña <strong>de</strong><br />

limpieza costera.<br />

Separar los residuos en mi hogar (Fácil)<br />

Acción <strong>de</strong> limpiar la costa (he consi<strong>de</strong>rado<br />

participar, lo haré en el futuro y en conversado<br />

sobre ello, pero no he participado)<br />

38% 46% 12pp +8 pp 66%<br />

2% 17% 16pp +15 pp 94%<br />

3. Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60%<br />

<strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />

(<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran<br />

que es Fácil poner sus residuos<br />

en los sitios permitidos.<br />

Disponer los residuos en los sitios permitidos (Fácil) 38% 53% 22pp + 15 pp 68%<br />

194


Los 3 objetivos SMART, no llegaron a a cumplirse EN LO CONSIDERADO EN LOS OBJETIVOS SMART sin embargo se incrementó la población que consi<strong>de</strong>ra fácil separar los residuos,<br />

disponerlos solo en los sitios permitidos y que habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza .<br />

Los mensajes y capacitaciones realizadas se orientaron a sensibilizar a la comunidad sobre lo importante <strong>de</strong> respetar los sitios <strong>de</strong> disposición <strong>de</strong> residuos a fin <strong>de</strong> que no se generen mini<br />

basurales en la costa y espacios naturales, como así también a fomentar la separación <strong>de</strong> residuos en el hogar para la producción <strong>de</strong> composta y para que en el futuro con el plan <strong>de</strong><br />

residuos en marcha fuera más fácil hacerlo. La canción popular “El <strong>estuario</strong> es mi lugar” tuvo un rol clave en el refuerzo <strong>de</strong> este mensaje. Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los<br />

195


Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />

Los Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras fueron planteados <strong>de</strong> acuerdo a la estrategia prevista en el BROP, se presentan a continuación una breve <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los resultados<br />

<strong>de</strong> estos objetivos.<br />

Como una importante aclaración es que los objetivos planteados siempre estuvieron sujetos a condicionamientos políticos, económicos y a la carencia <strong>de</strong> recursos humanos para su<br />

cumplimiento, lo que ha generado la situación que se <strong>de</strong>scribe a continuación.<br />

Objetivo 1. Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong><br />

residuos sólidos en la costa y los espacios naturales.<br />

Este objetivo no se pudo cumplir en un 100% <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong> recursos humanos para coordinar el proceso, sin embargo se han realizado activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> limpieza con buena<br />

participación <strong>de</strong> vecinos <strong>de</strong>l área y recorridas preventivas diarias en el sector lo cual nos indica que se podría trabajar en un futuro próximo en este sentido.<br />

Objetivo 2 Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />

Urbanos- PMGIRSU.<br />

Este objetivo tampoco se ha podido cumplir por diversos motivos:<br />

1. Demora en la obtención <strong>de</strong> los recursos económicos para afrontar el proceso que en principio había sido comprometido por el Municipio y no se concretó <strong>de</strong>bido a una fuerte crisis<br />

económica que atravesó el municipio durante el 2° semestre <strong>de</strong>l año 2009.<br />

2. Falta <strong>de</strong> recursos humanos que pudieran sostener el trabajo requerido<br />

3. Fuertes condicionamientos políticos , por diferencias partidarias entre el Departamento Ejecutivo y los concejales.<br />

Con fondos complementarios para REMOCIÓN DE BARRERAS <strong>de</strong> RARE, se programaron activida<strong>de</strong>s para la difusión pública <strong>de</strong> <strong>de</strong>l PMGIRSU, las cuales incluyeron la presentación a<br />

Concejales, periodistas y público en general.<br />

196


La presentación con los concejales tuvo un <strong>de</strong>senlace problemático, ya que <strong>de</strong> acuerdo a lo mencionado en el punto 3, se utilizó esta presentación para un enfrentamiento político directo<br />

con el Municipio y con fuertes cuestionamientos a sus políticas ambientales. Como representante <strong>de</strong>l Municipio el coordinador <strong>de</strong> campaña llevó la peor parte y fue una situación <strong>de</strong>licada<br />

que hizo que se reorientaran diversas acciones.<br />

Sin embargo esta situación generó una rápida reacción por parte <strong>de</strong>l Municipio y se logró avanzar en cuestiones que históricamente estaban subvaloradas para la optimización <strong>de</strong> la actual<br />

gestión <strong>de</strong> la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos como ser:<br />

• El arreglo <strong>de</strong>l alambrado perimetral <strong>de</strong>l actual Vacia<strong>de</strong>ro Municipal.<br />

• Mayores controles <strong>de</strong> ingreso al basural<br />

• Presupuesto <strong>de</strong> una balanza <strong>de</strong> pesaje al ingreso para un mejor control , optimización <strong>de</strong> la recaudación y para realizar proyecciones/estadísticas <strong>de</strong>l ingreso <strong>de</strong> residuos<br />

• Revisión <strong>de</strong> la estructura orgánica <strong>de</strong> la Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental<br />

• Avance en la propuesta para <strong>de</strong>sdoblar y jerarquizar el área <strong>de</strong> disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> residuos<br />

• Gestiones ante la Autoridad <strong>de</strong> Aplicación sobre Residuos Peligrosos y restricciones al ingreso <strong>de</strong> los mismos(frigoríficos, aceites y patogénicos)<br />

• Avance en las gestiones ante el Ministerio <strong>de</strong> Planificación Fe<strong>de</strong>ral para la obtención <strong>de</strong>l financiamiento para el PMGIRSU(ver copia <strong>de</strong> solicitud en anexo)<br />

197


Nota periodística a Secretario <strong>de</strong> Obras públicas y Urbanismo<br />

Objetivo 3 Para junio <strong>de</strong> 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />

En el marco <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> barreras que se planificaron gracias a los fondos complementarios <strong>de</strong> RARE, se produjo una cartilla don<strong>de</strong> se explicaran diversas<br />

cuestiones referidas a la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>s y sus especias, la situación problemática <strong>de</strong> la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los residuos sólidos y su impacto en el ecosistema, <strong>de</strong>talles sobre el<br />

Plan <strong>de</strong> residuos-PMGIRSU y recomendaciones <strong>de</strong> buenas prácticas en el hogar para el manejo <strong>de</strong> residuos.<br />

198


Este material serviría <strong>de</strong> apoyo para dar cumplimiento al Objetivo SMART N°3, pero por los hechos políticos <strong>de</strong>scriptos anteriormente se <strong>de</strong>cidió <strong>de</strong>jar en stand by esta actividad hasta que<br />

se consi<strong>de</strong>re un momento propicio que no exponga a la campaña ante cuestionamientos políticos.<br />

Para dar cumplimiento a este objetivo también se preparó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sitio web <strong>de</strong> Ambiente Sur un espacio para las firmas digitales http://www.ambientesur.org.ar/formulario3/firmas.html y<br />

para la difusión <strong>de</strong> esta iniciativa se abrió la cuenta <strong>de</strong> FACEBOOK “Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>”.<br />

Estas 2 herramientas quedan disponibles para su utilización cuando se estime el momento propicio.<br />

199


Objetivo 4 Para junio <strong>de</strong>l 2010, se implementa en el Barrio ALpino un programa piloto <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos en el hogar, como muestra a<br />

escala <strong>de</strong>l PMGIRSU y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa.<br />

Para este objetivo vale lo mismo que los anteriores, la falta <strong>de</strong>l apoyo económico comprometido para el municipio impidió la realización <strong>de</strong> este Programa Piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />

en el B° Alpino.<br />

Consi<strong>de</strong>raciones <strong>final</strong>es RB:<br />

Como se mencionó en la introducción a este ítem, se contó con gran<strong>de</strong>s obstáculos para el cumplimiento <strong>de</strong> la estrategia <strong>de</strong>l BROP y los objetivos SMART propuestos, sin embargo se<br />

cuenta con la estrategia elaborada, materiales producidos y el apoyo <strong>de</strong> fondos complementarios <strong>de</strong>l Fondo Humedales para el Futuro <strong>de</strong> RAMSAR para dar continuidad a la estrategia.<br />

Consi<strong>de</strong>ramos que el Plan <strong>de</strong> seguimiento podría estar orientado en este sentido, logrando apuntalar y fortalecer estas acciones que continuarán más allá <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> implementación<br />

<strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>.<br />

200


Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />

De acuerdo a la Teoría <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> la discusión con expertos e investigadores, se llegó a <strong>de</strong>terminar que la disminución <strong>de</strong> superficie y volumen afectado por<br />

residuos sólidos <strong>de</strong>l ecosistema costero hábitat utilizado por el playero rojizo, sería la meta <strong>de</strong> conservación a lograr.<br />

Sin embargo existieron planteos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las organizaciones donantes <strong>de</strong> buscar un resultado <strong>de</strong> conservación más específico sobre el playero rojizo y luego <strong>de</strong> innumerables discusiones se<br />

acordó en un Taller <strong>de</strong> RARE y MANOMET realizado en Octubre <strong>de</strong> 2009 en Río Gallegos, que se utilizaría un indicador <strong>de</strong> conservación biológico. Dicha información se <strong>de</strong>talla en el ítem<br />

<strong>de</strong> Objetivos SMART para Resultados <strong>de</strong> Conservación.<br />

Por lo tanto se <strong>de</strong>terminaron los siguientes objetivos SMART para reducción <strong>de</strong> amenazas:<br />

• SMART Objetivo 1 Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat<br />

utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

• SMART Objetivo 2 Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales,<br />

hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

A los fines <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar la reducción <strong>de</strong> la amenaza por Residuos Sólidos Urbanos al Ecosistema costero, se diseñó un plan <strong>de</strong> relevamientos que nos permitan <strong>de</strong>terminar si durante el<br />

pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> la campaña existió aumento o disminución <strong>de</strong> superficie afectada y volumen <strong>de</strong> residuos en la costa frente al barrio alpino. Es importante aclarar que estos resultados son<br />

preliminares y que requieren <strong>de</strong> un seguimiento a mediano y largo plazo, junto con la continuidad <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mercadotecnia social.<br />

Relevamiento <strong>de</strong> Residuos -Introducción<br />

Dando continuidad con los trabajos programados en la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo “Pri<strong>de</strong>”, encabezada en conjunto por el Municipio <strong>de</strong> Rio Gallegos y la Asociación Ambiente Sur, se realizo<br />

en inmediaciones <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Gallegos, el relevamiento <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos pre y post campaña.<br />

El área <strong>de</strong> estudio se ubica en un sector <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana lin<strong>de</strong>ro al barrio “Alpino”, en don<strong>de</strong> se prevén realizar una serie <strong>de</strong> pruebas piloto en cuanto a la concientización<br />

<strong>de</strong> los vecinos con respecto a los residuos sólidos urbanos. Participaron <strong>de</strong> los relevamientos personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental y <strong>de</strong> Ambiente Sur<br />

En la imagen que se presenta a continuación, se pue<strong>de</strong> visualizar el sitio <strong>de</strong> trabajo y su ubicación relativa con respecto a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />

201


Metodología<br />

Imagen 1. Ubicación relativa a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos Imagen 2. Sitio <strong>de</strong> Estudio<br />

La metodología aplicada se diseñó especialmente para este trabajo y consintió en el relevamiento <strong>de</strong> tres áreas con distinta cobertura vegetal en or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> relacionar el ambiente<br />

estudiado con el impacto que los residuos puedan provocar sobre ellos. De esta manera, se ha supuesto que la fisonomía <strong>de</strong> la vegetación dominante pue<strong>de</strong> influir sobre la capacidad <strong>de</strong><br />

cada sitio para retener restos <strong>de</strong> basura (bolsas, cartones, latas, botellas, etc.)<br />

La técnica consiste en obtener información sobre dos variables relacionadas a los residuos, en primer lugar la cobertura superficial <strong>de</strong> basura sobre la vegetación y por otra parte<br />

el peso en kilogramos <strong>de</strong> esos residuos. Luego, se extrapolan esos datos a una superficie total para ser comparados en el futuro con nuevos censos, lo que permitiría realizar algunas<br />

conclusiones sobre la evolución <strong>de</strong>l impacto <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos en el área.<br />

Para obtener dicha información, se establecieron a diferencia <strong>de</strong> la primera edición, 2 ambientes representativos; siendo el primero <strong>de</strong> ellos evaluado mediante transectas,<br />

mientras que en el restante se aplico un muestreo al azar sobre parches <strong>de</strong> estepa arbustiva. De esta manera se busca captar con precisión la variabilidad entre ambientes. A<br />

continuación se presenta una tabla con los diferentes sectores y el número <strong>de</strong> muestras respectivo.<br />

202


SECTOR Ambiente Metodología N° <strong>de</strong> muestras<br />

A Estepa con predominancia <strong>de</strong> malezas Transecta lineal 10<br />

B Matorral <strong>de</strong> Mata Ver<strong>de</strong> Al azar 10<br />

Tabla 1. Sectores <strong>de</strong> muestreo<br />

Imagen 3. Detalle <strong>de</strong> los sitios <strong>de</strong> muestreo<br />

El sector A, correspondiente a la zona <strong>de</strong> malezas es un sitio fuertemente<br />

modificado por la actividad antrópica y se encuentra geográficamente lin<strong>de</strong>ro a una<br />

<strong>de</strong> las calles <strong>de</strong>l barrio alpino. Este sitio se caracteriza por recibir con frecuencia<br />

bolsas <strong>de</strong> residuos que los vecinos arrojan por constituir un espacio abierto cercano<br />

y sin mayores barreras físicas que un alambrado. Se consi<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> alto valor la<br />

información que se pueda obtener <strong>de</strong> este lugar, ya que los futuros cambios en la<br />

concepción <strong>de</strong> los vecinos por la Reserva Costera Urbana como tal, se verán<br />

reflejados en el corto plazo en estos sitios catalogados como los más sensibles.<br />

Imagen 4. Sector A, paralelo a calle <strong>de</strong>l barrio Alpino<br />

203


El sector B, correspondiente al ambiente <strong>de</strong> Matorral <strong>de</strong> Mata Ver<strong>de</strong>, se<br />

presenta como una estepa arbustiva con dominancia <strong>de</strong>l arbusto mencionado<br />

(Junellia tri<strong>de</strong>ns) y su distribución espacial está constituida por parches <strong>de</strong><br />

vegetación dispersos en el terreno. Por esta razón, se opto por localizar las parcelas<br />

al azar para captar la variabilidad exclusivamente sobre las zonas <strong>de</strong> arbustos.<br />

La técnica empleada consistió en el armado <strong>de</strong> 10<br />

parcelas cuadrangulares <strong>de</strong> 3 mts x 3 mts <strong>de</strong> superficie en cada<br />

sector. Para la confección <strong>de</strong> cada parcela se emplearon 4<br />

estacas y 12 mts lineales <strong>de</strong> soga. Como se pue<strong>de</strong> apreciar en<br />

la imagen, el armado es sencillo y permite visualizar fácilmente<br />

la superficie.<br />

Imagen 7. Parcela lista para su evaluación<br />

204


A su vez, la distribución <strong>de</strong>l trabajo se diseñó en base a 4 instaladores <strong>de</strong> parcelas y 1 observador fijo, quien tomó los datos correspondientes.<br />

RELEVAMIENTO SOBRE COBERTURA Y PESO<br />

DE RESIDUOS EN LA RESERVA COSTERA<br />

URBANA<br />

SECTOR:<br />

Para registrar la información, el observador utilizó la siguiente planilla:<br />

Parcela<br />

Cobertura <strong>de</strong><br />

residuos %<br />

Peso<br />

Kg<br />

Foto<br />

N°<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

Imágenes 8 y 9. Recolección <strong>de</strong> residuos y su posterior pesaje<br />

Tabla 2. Planilla <strong>de</strong> anotaciones<br />

Posteriormente, los instaladores <strong>de</strong> parcelas luego <strong>de</strong> que el observador tomara la información necesaria, <strong>de</strong>bieron recolectar los residuos en bolsas y catalogarlas para realizar<br />

los pesajes correspondientes a cada punto <strong>de</strong> muestreo.<br />

205


Resultados y conclusiones<br />

Para el 2° relevamiento, se ha <strong>de</strong>cidido no realizar la transecta <strong>de</strong>nominada como Sector C “Marismas” en la edición anterior <strong>de</strong>l trabajo. Este se <strong>de</strong>be a la ausencia notable <strong>de</strong><br />

residuos, ocasionada en mayor medida por la fisonomía <strong>de</strong> la vegetación que no representa un obstáculo para acumular residuos.<br />

De igual manera, la acción erosiva <strong>de</strong>l viento y las mareas evitan la acumulación <strong>de</strong> residuos en esta área. Las afirmaciones aquí <strong>de</strong>talladas, se sustentan en lo observado en el<br />

terreno sumado a los resultados obtenidos en el relevamiento anterior, don<strong>de</strong> todos las muestras tomadas en el sector resultaron negativas tanto en cobertura como en peso.<br />

Si comparamos con los resultados obtenidos en el muestro anterior, los resultados <strong>de</strong> cobertura visual <strong>de</strong> residuos han sido levemente superiores, mientras que los<br />

asociados al peso han disminuido.<br />

En or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> realizar una comparación general a lo largo <strong>de</strong> los muestreos, se ha confeccionado el siguiente cuadro para apreciar las diferencias entre ambientes y censos.<br />

COMPARACION ENTRE SITIOS<br />

Malezas M.M.V<br />

Cobertura 11,20% 5,75%<br />

Peso total 18,05 kg 12,9 kg<br />

Comparación entre sitios en ambos censos<br />

Promedio <strong>de</strong> ambos<br />

censos<br />

Malezas Matorral Mata Ver<strong>de</strong> Promedio<br />

1er Censo 2do Censo Diferencia 1er Censo 2do Censo Diferencia<br />

Cobertura promedio 11% 11,50% (+)4,5% 3,50% 8% (+)128% (+)66, 2%<br />

Peso Total kg 22,2 13,9 (‐)37,3% 16,6 9,2 (‐)44,5% (‐)40,9%<br />

Comparación general<br />

El resultado <strong>final</strong> que no arrojó el relevamiento es que la cobertura (superficie) se mantuvo e incrementó, mientras que el volumen disminuyó a casi la mitad. Po<strong>de</strong>mos<br />

realizar las siguientes interpretaciones:<br />

En cuanto a superficie/cobertura, pue<strong>de</strong>n haber fenómenos externos no evaluados en el relevamiento y que son propios <strong>de</strong> las características <strong>de</strong>l clima, como la intensidad y<br />

dirección predominante <strong>de</strong>l viento que sigan aportando basura al sitio, manteniendo y aumentando la cobertura constante.<br />

En cuanto a volumen/peso, está relacionado con el vertido directo <strong>de</strong> basura en el sitio, más que con el viento. Esto podría indicarnos que las campañas <strong>de</strong> limpieza y/o la<br />

misma conciencia <strong>de</strong> los vecinos que han <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> arrojar basura ahí, provoca la disminución <strong>de</strong>l peso <strong>de</strong> residuos.<br />

206


Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Resultados <strong>de</strong> Conservación.<br />

Tal como ha sido <strong>de</strong>scripto en el punto anterior, se acordó entre los investigadores <strong>de</strong> los 3 sitios patagónicos <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras que están<br />

implementando Campañas Pri<strong>de</strong> con la especie Playero Rojizo , un mismo indicador <strong>de</strong> conservación y que será medido en San Antonio Oeste.<br />

Por ello el objetivo quedó redactado <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

SMART Objetivo 1- Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando San Antonio Oeste, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje reproductivo a principios <strong>de</strong><br />

marzo, mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong> supervivencia anual local <strong>de</strong> 0,80.<br />

El resultado <strong>de</strong> este objetivo será obtendrá luego <strong>de</strong> realizadas las investigaciones y análisis biológicos a largo plazo (3 años), a cargo <strong>de</strong> investigadores especializados en la especie<br />

integrantes <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras.<br />

207


J. PRESUPUESTO &<br />

PLAN DE TRABAJO<br />

El presupuesto y el plazo son preliminares en esta etapa <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Se incluirá un presupuesto <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong>l Plan Operacional <strong>de</strong> la Campaña, el cual será archivado como un anexo a este documento<br />

208


EL PRESUPUESTO Y EL CRONOGRAMA DEL PROYECTO<br />

El Cronograma <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> (Gantt)<br />

Cronograma <strong>de</strong>l Alcance (BORRADOR)<br />

Proyecto/Activida<strong>de</strong>s Julio 09 Agosto Sep Oct Nov Dic Enero Feb Mar Abril Mayo Junio Julio<br />

Medición <strong>de</strong>l volumen <strong>de</strong> residuos en la costa<br />

Medición <strong>de</strong>l superficie afectada por residuos en la costa<br />

Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />

Realización <strong>de</strong> recorridos preventivos en la costa<br />

Canción Popular,<br />

Spots <strong>de</strong> Radio<br />

Afiches<br />

Cortos para Televisión,<br />

Capacitación a docentes, lí<strong>de</strong>res sociales y estudiantes<br />

Visitas a las escuelas<br />

Activida<strong>de</strong>s públicas <strong>de</strong> la mascota:<br />

Recorridos en la Reserva<br />

Recaudación <strong>de</strong> fondos<br />

POST ENCUESTA<br />

• Este es un cronograma preliminar que incluye activida<strong>de</strong>s supuestas. Tendrán que ajustarlo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar el Plan <strong>de</strong> Trabajo lo cual ayudará a <strong>de</strong>terminar la<br />

activida<strong>de</strong>s reales <strong>de</strong> la campaña que necesitan ser <strong>de</strong>sarrolladas.<br />

209


COSTOS Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP)– (Expresado en dólar US$)<br />

Como fue mencionado anteriormente la estrategia <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras no se pudo implementar y quedará para una etapa posterior. Por lo tanto lo relacionado a Plazos y<br />

presupuesto también serán revisados y reformulados. Ver Información en Sección I Resultados-Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras.<br />

Costos <strong>de</strong>l Proyecto <strong>de</strong> Alcance (Expresado en U$S)<br />

Coordinador <strong>de</strong> campaña Pri<strong>de</strong><br />

Informe <strong>de</strong> gastos: Fondos para materiales<br />

Nombre <strong>de</strong>l coordinador <strong>de</strong> campaña: GERMÁN MONTERO Desembolso <strong>de</strong> fondos para materiales #<br />

Fecha<br />

recibido Monto<br />

25/02/2009<br />

Fecha <strong>de</strong> envío: 27-abr-10 1er <strong>de</strong>sembolso<br />

5,500.00<br />

29/10/2009<br />

Pe<strong>río</strong>do: Acumulado 2do <strong>de</strong>sembolso<br />

5,000.00<br />

08/03/2010<br />

Tipo <strong>de</strong> cambio utilizado: 1 U$S = 3, 88 PESOS ARGENTINOS 3er <strong>de</strong>sembolso<br />

5,513.00<br />

Nombre <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> cambio<br />

4to <strong>de</strong>sembolso<br />

local Monto usado Equivalente en dólares estadouni<strong>de</strong>nses<br />

10/05/2010 7,285.13<br />

ARS Total fondo para materiales 23,298.13<br />

Descripción <strong>de</strong>l gasto Actividad Balance<br />

Balance<br />

actual<br />

(<strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

Nombre <strong>de</strong> la actividad<br />

Monto ingresar el<br />

Recibo No. Fecha Ven<strong>de</strong>dor / Tienda Descripción<br />

(coloque el ratón sobre esta celda para ver ejemplos) gastado<br />

recibo)<br />

FB Nº 1055 08/02/2009 PRIMAVERA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 35.02 23,263.11<br />

FB Nº 1523 08/02/2009 H. ARENA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 36.06 23,227.05<br />

210


FB Nº 302191 08/02/2009 PRIMAVERA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 2.96 23,224.09<br />

TKT Nº 3413 14/02/2009 ABRIL REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 4.44 23,219.65<br />

197322800 25/02/2009 BANCO GALICIA GASTOS BANCARIOS 121.47 23,098.18<br />

0008-00051400 27/02/2009 ESCOBA LOCA DESAYUNO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 25.26 23,072.92<br />

0001-00071959 27/02/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 108.07 22,964.85<br />

0001-00003001 02/03/2009 CENTENARIO MANTELERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 33.72 22,931.13<br />

0001-00071985 02/03/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 10.16 22,920.97<br />

0003-00072354 03/03/2009 ZOCO MANTELERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 11.86 22,909.11<br />

0008-00002515 03/03/2009 TEPPA BATERIA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 2.82 22,906.29<br />

0001-00072004 03/03/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 12.78 22,893.51<br />

0004-00000275 03/03/2009 PRIMAVERA ALMUERZO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 118.07 22,775.44<br />

0008-00051636 04/03/2009 ESCOBA LOCA CARAMELOS TALLER ACTORES TALLER ACTORES 4.12 22,771.32<br />

0007-00002445 04/03/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ DESAYUNO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 44.06 22,727.26<br />

0001-00007814 04/03/2009 APART HOTEL AUSTRAL HOSPEDAJE ESPECIALISTA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 111.86 22,615.40<br />

00-17329 04/02/2009 PETROCAPITAL ALIMENTOS TALLER ACTORES 2.06 22,613.34<br />

0006-00044708 03/03/2009 EL ALAMO TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 38.41 22,574.93<br />

00-169354 03/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOSESPECIALISTA TALLER ACTORES 3.17 22,571.76<br />

00-169352 03/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 5.15 22,566.61<br />

000-37935 04/03/2009 CAFÉ CENTRAL ALIMENTOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 19.77 22,546.84<br />

0014-00050740 05/03/2009 SAN CRISTOBAL TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 28.24 22,518.60<br />

000-88497 05/03/2009 CONF. MONACO ALIMENTOS TALLER ACTORES 5.79 22,512.81<br />

0006-00044749 05/03/2009 EL ALAMO TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 33.89 22,478.92<br />

00-170272 05/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOS TALLER ACTORES 9.11 22,469.81<br />

0010-00064308 09/03/2009 PIEDRA TOBA SRL TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 53.76 22,416.05<br />

FB Nº 72985 23/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 48.3 22,367.75<br />

FB Nº 72981 23/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 134.18 22,233.57<br />

FB Nº 053 23/04/2009 TRIPLE M REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 22.59 22,210.98<br />

FB Nº 73020 24/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 144.06 22,066.92<br />

TKT Nº 36503 25/04/2009 MRG ESTACINAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,066.36<br />

TKT Nº 37317 26/04/2009 MRG ESTACINAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,065.80<br />

FC Nº 0874 27/04/2009 TODO COPIA FOTOCOPIAS ENCUSTA ENCUESTA 4.4 22,061.40<br />

TKT Nº 31989 28/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 5.64 22,055.76<br />

FB Nº 4807 29/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 9.6 22,046.16<br />

FB Nº 4811 30/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.89 22,037.27<br />

TKT Nº 36036 02/05/2009 MRG ESTACIONAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,036.71<br />

TKT Nº 33743 02/05/2009 MRG ESTACIONAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,036.15<br />

TKT Nº 0393 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 5.64 22,030.51<br />

211


FB Nº 101615 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 24.57 22,005.94<br />

FB Nº 4815 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 12.71 21,993.23<br />

FB Nº 4817 03/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.5 21,984.73<br />

RECIBO Nº 3194 05/05/2009 LA OPINION AUSTRAL EJEMPLAR DIARIO ENCUESTA 0.56 21,984.17<br />

FB Nº 4822 05/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 6.35 21,977.82<br />

FB Nº 4825 06/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.89 21,968.93<br />

TKT Nº 13794 07/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 6.21 21,962.72<br />

FB Nº 0550 08/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 4.23 21,958.49<br />

FB Nº 0791 08/05/2009 RIO DULCE CENA ALIMENTACION ENCUESTADORES ENCUESTA 137 21,821.49<br />

FB Nº 10523 14/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO REUNION ENCUESTA 5.36 21,816.13<br />

TKT Nº 23676 14/05/2009 ANTIGUA FERRETERÍA INSUMO ENCUESTA ENCUESTA 7.62 21,808.51<br />

Nº 524 14/09/2009 RS PROPAGANDA PAGO PECHERAS MATERIALES 146.32 21,662.19<br />

Nº<br />

4400848405040 20/09/2009 AEROLINEAS ARGENTINAS TRANSPORTE MASCOTA MASCOTA 258.52 21,403.67<br />

TKT Nº 236407 21/09/2009 MRG ESTACIONAMIENTO DIA PRIMAVERA MASCOTA 0.56 21,403.11<br />

RECIBO N° 059 21/09/2009 ALEJANDRO ANTICHI PAGO MASCOTA MASCOTA 564.97 20,838.14<br />

TKT Nº 236491 22/09/2009 MRG ESTACIONAMIENTO MASCOTA 0.56 20,837.58<br />

FB Nº 68573 25/09/2009 HIPERTEHUELCHE TACHO BASURA CAMPAÑA MATERIALES 38.59 20,798.99<br />

FB Nº 1250 25/09/2009 CARTEL EXPRESS IMPRESIÓN ROTULOS PARA VEHICULO Y TACHO MATERIALES 50.84 20,748.15<br />

26/09/2009 FACUNDO LOPEZ ADELANTO DISEÑADOR MATERIALES 706.21 20,041.94<br />

FB Nº 19 17/09/2009 VIA CARGO ENCOMIENDA PECHERAS MATERIALES 16.66 20,025.28<br />

FB Nº 23189 29/09/2009 LA ESCOBA LOCA CARAMELOS FESTENIÑOS MATERIALES 20.83 20,004.45<br />

FB Nº 2360 29/09/2009 EL RELOJ ABROJOS Y PEGAMENTOS BANNER VISITAS A ESCUELAS 11.28 19,993.17<br />

FB Nº 75870 02/10/2009 EL RELOJ GOMA EVA, PEGAMENTO MASCOTA VISITAS A ESCUELAS 14.17 19,979.00<br />

TKT Nº 1338 03/10/2009 PUESTO MOLINO REFRIGERIO FESTENIÑO MATERIALES 5.24 19,973.76<br />

TKT Nº 377559 04/10/2009 EL RELOJ PLASTIFICADO EN FRIO AVES MATERIALES 5.11 19,968.65<br />

FB Nº 2560 09/10/2009 DISEÑO 5 BANNER-PORTA-GIGANTOGRAFÍA MATERIALES 134.90 19,833.75<br />

FB Nº 0076054 13/10/2009 EL RELOJ PLASTIFICADO EN FRIO AVES MATERIALES 5.51 19,828.24<br />

TKT Nº 292381 16/10/2009 LAOPINION AUSTRAL DIARIOS COPIAS PERIODISTICAS 1.83 19,826.41<br />

FB Nº 577533 16/10/2009 VIA CARGO ENVIO DE PECHERAS INDUMENTARIA 15.48 19,810.93<br />

TKT Nº 389138 21/10/2009 LA OPINION AUSTRAL DIARIOS COPIAS PERIODISTICAS 1.18 19,809.75<br />

FB Nº 76234 21/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 3.14 19,806.61<br />

FB Nº 02628 23/10/2009 DISEÑO 5 ESTAMPADO REMERAS INDUMENTARIA 52.49 19,754.12<br />

FB Nº 082872 23/10/2009 FAMULARO REMERAS INDUMENTARIA 65.61 19,688.51<br />

FB Nº 76298 26/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 6.82 19,681.69<br />

FB Nº 16607 29/10/2009 LAS OLAS TRASLADOS VISITA MONITOREO 27.56 19,654.13<br />

FB Nº 04701 23/10/2009 FAMULARO CALZAS MASCOTA 7.08 19,647.05<br />

212


FB Nº 076285 23/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 5.24 19,641.81<br />

FB Nº 024208 29/10/2009 LA ESCOBA LOCA REFRIGERIO CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN 42.46 19,599.35<br />

BANCO GALICIA GTOS TRANSFERENCIA 121.31 19,478.04<br />

FC B N° 502 16/12/2009 LIC. CANEPA G.VERONICA<br />

REVISIÓN DE ESTILO Y LOS CONTENIDOS ACADEMICOS.<br />

EXPOSICION DE CHARLAS ESCOLARES VISITAS A ESCUELAS 656.16 18,821.88<br />

FC C 267 06/11/2009 TRAZOS IMPRESIÓN LIBROS P/ PINTAR Y STICKKERS MATERIALES 2,304.46 16,517.42<br />

FC B 261 07/11/2009 FACUNDO LOPEZ CANCELACION HONORARIOS DISEÑADOR MATERIALES 393.70 16,123.72<br />

FB Nº 76824 16/11/2009 EL RELOJ PLASTICOLA PARA AVES VISITAS A ESCUELAS 1.83 16,121.89<br />

FB Nº 77021 23/11/2009 EL RELOJ CARPETAS Y FOLIOS CAPACITACIÓN 5.90 16,115.99<br />

FC Nº 0025 30/11/2009 SONORA MUSICA PRODUCCION CANCION "EL ESTUARIO ES MI LUGAR" CANCION 1496.06 14,619.93<br />

FB Nº 123275 01/12/2009 VIA CARGO ENVIO IMPRESORA (PARTE I) IMPRESORA 11.54 14,608.39<br />

FB Nº 123284 01/12/2009 VIA CARGO ENVIO IMPRESORA (PARTE II) IMPRESORA 30.97 14,577.42<br />

FC Nº 004825 01/12/2009 SISTEMA CONTINUO IMPRESORA CAMPAÑA IMPRESORA 471.12 14,106.30<br />

FC B N°655 03/12/2009 HORA LIBRE REMERAS CAMPAÑA MATERIALES 785.07 13,321.23<br />

S/ BOLETA 03/12/2009 JOH CARTELES PASACALLES CAMINATA A LA VIRGEN PEREGRINACION 41.99 13,279.24<br />

FB Nº 002866 11/12/2009 DISEÑO 5 INDUMENTARIA BOTONES INDUMENTARIA 13.77 13,265.47<br />

FC B N° 18734 12/12/2009 PATAGONIA INC INDUMENTARIA CHALECOS INDUMENTARIA 393.54 12,871.93<br />

FC B 5960000 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO CHALECOS INDUMENTARIA 11.54 12,860.39<br />

FC B 4499 13/12/2009 UTILBAG BOLSAS RESIDUOS PARA AUTOS MATERIALES 370.07 12,490.32<br />

FC B 46470 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO BOLSAS MATERIALES 31.49 12,458.83<br />

FC B 27974 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO REMERAS MATERIALES 51.96 12,406.87<br />

FC C 006 28/12/2009 MITHRIL INDUMENTARIA CAMPERAS INDUMENTARIA 419.94 11,986.93<br />

FC 760 17/12/2009 PUESTO MOLINO REFRIGERIO VOLUNTARIOS PASEO ANIVERSARIO ANIVERSARIO 52.50 11,934.43<br />

TKT B75940 18/12/2009 EL TEHUELCHE ALAMBRE Y PROLONGADOR ELECTRICO ANIVERSARIO 15.82 11,918.61<br />

FC 40 19/12/2009 HOTEL SANTA CRUZ REFRIGERIO PASEO ANIVERSARIO ANIVERSARIO 1.56 11,917.05<br />

TKT 38144 17/02/2010 EL RELOJ CERTIFICADOS CAPACITACION CAPACITACIÓN 8.9 11,908.15<br />

FC 13067 06/03/2010 VIA CARGO ENVIO MATERIALES CAMPAÑA A SAO EVENTO SAO 7.29 11,900.86<br />

TKT 338348 07/03/2010 PLAZA DEL CARMEN ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 2.73 11,898.13<br />

TKT 88341353 07/03/2010 ANDESMAR TRASLADOS SAO EVENTO SAO 25.52 11,872.61<br />

08/03/2010 FAMA VIAJES TRASLADOS SAO EVENTO SAO 563.52 11,309.09<br />

TKT 88340915 09/03/2010 ANDESMAR TRASLADOS SAO EVENTO SAO 165.1 11,143.99<br />

FC 8279 10/03/2010 LA 5° PARADOR ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 9.11 11,134.88<br />

REC 68 11/03/2010 TAXI TRASLADOS SAO EVENTO SAO 1.82 11,133.06<br />

TKT 193375 12/03/2010 IL LEGNO ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 20.83 11,112.23<br />

TKT 176498 12/03/2010 AIR COFEE ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 2.21 11,110.02<br />

OPERAC.<br />

414242 16/03/2010 BANCO GALICIA GTOS TRASNFERENCIA GTOS BANCARIOS 121.6 10,988.42<br />

16/03/2010 VIDEOMEISTER ADELANTO VIDEOS CAMPAÑA MATERIALES 520.83 10,467.59<br />

213


TKT B 2804 26/03/2010 DOÑA CARMEN MATERIALES CAMPAÑA LIMPIEZA-BOLSAS LIMPIEZA b° alpino 30.2 10,437.39<br />

TKT B 3206 30/03/2010 DISEÑO 5 VOLANTES SEMANA SANTA RESERVA MATERIALES 12.76 10,424.63<br />

TKT B 23464 20/04/2010 DISTRIBUIDORA RÍO MATERIALES CAMPAÑA LIMPIEZA-GUANTES LIMPIEZA b° alpino 97.65 10,326.98<br />

FC B4364 21/04/2010 SANCHO Y CÍA MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 3.65 10,323.33<br />

FC B 2611 21/04/2010 MERCERÍA CLAUDIO MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 3.32 10,320.01<br />

FC A 4239 21/04/2010 EL MAYORAL MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 6.51 10,313.50<br />

TKT B 80721 22/04/2010 PRIMAVERA REFRIGERIO DÍA DE LA TIERRA DÍA DE LA TIERRA 18.48 10,295.02<br />

FC B 24/04/2010 VANINA IBAÑEZ PREP.REFRIGERIO 120 PERS. LIM PIEZA LIMPIEZA b° alpino 625.00 9,670.02<br />

10/05/2010 BANCO GALICIA GTOS TRANSFERENCIA 121.00 9,549.02<br />

0002-00003339 03/05/2010 DISEÑO 5 Botones pin Materiales 9.02 9,540.00<br />

FB 0002-<br />

00003349 04/05/2010 DISEÑO 5 Afiche (bajada <strong>de</strong> archivo) Materiales 3.09 9,536.91<br />

FB 0001-<br />

00003114 12/05/2010 DVD Cortos <strong>de</strong> TV 2.57 9,534.34<br />

TKT 100114 28/05/2010 Refrigerio Feria <strong>de</strong>l Libro Refrigerio R 9.27 9,525.07<br />

FB 0001-<br />

00000398 31/05/2010 FM TIEMPO Pago emisión Spot Spots Radio 309.27 9,215.80<br />

FC 0001-<br />

000001827 31/05/2010 RADIO BANGKOK Pago emisión Spot Spots Radio 135.3 9,080.50<br />

FB 0002-<br />

00000290 01/06/2010 FM AL SUR Pago emisión Spot Spots Radio 103.09 8,977.41<br />

FB 0001-<br />

00005955 01/06/2010 RADIONEWS Pago emisión Spot Spots Radio 270.61 8,706.80<br />

49 02/06/2010 SILVIA CORREGE PRODUCCION 10 SPOTS RADIALES Spots Radio 631.44 8,075.36<br />

FC B<br />

N°00011324 30/06/2010 COPY CENTRO FOTOCOPIAS ENCUSTA ENCUESTA 7.73 8,067.63<br />

FC B N° 00013 30/06/2010 VANINA IBAÑEZ PREP.REFRIGERIO 64 PERS. PMGIRSU Remoción <strong>de</strong> barreras 329.89 7,737.74<br />

HONORARIOS, GASTOS DE TRASLADOS, ALIMENTACIÓN Y<br />

FB 00001-<br />

ALOJAMIENTO PARA PRESENTACIÓN A PERIODISTAS,<br />

00000257 24/06/2010 AXEL ENET<br />

CONCEJALES Y PÚBLICO EN GENERAL DEL PMGIRSU Remoción <strong>de</strong> barreras 1358.24 6,379.50<br />

FB 0023-<br />

00049102 24/06/2010 VIA CARGO Envio Afiche Materiales 24.22 6,355.28<br />

TK 00014981 26/06/2010 Distribución Afiches Refrigerio R 8.5 6,346.78<br />

FB 0001-<br />

00000886 29/06/2010 CIELO PRODUCCIONES Emisión <strong>de</strong> Cortos TV Cortos <strong>de</strong> TV 515.4 5,831.38<br />

FC B N°544 30/06/2010 MAGALLANIA COMPRA 135 GUIAS DE NAT. ESTUARIO MATERIALES 521.90 5,309.48<br />

DISEÑO FIRMAS WEB, CARTILLA RESIDUOS Y<br />

FC B N° 378 30/06/2010 lopez facundo<br />

ACTUALIZACIÓN WEB MATERIALES 386.59 4,922.89<br />

214


FC C N°3024 01/07/2010 FM PRESENCIA EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 412.37 4,510.52<br />

FC C N°292 02/07/2010 TRAZOS IMPRESIÓN AFICHE , CARTILLA Y FOLLETOS MATERIALES 1,932.98 2,577.54<br />

02/07/2010 EL RELOJ CAJAS ENCUESTA ENCUESTA 23.19 2,554.35<br />

FB 0008-<br />

00529423 04/07/2010 Pilas Materiales 1.67 2,552.68<br />

81066 05/07/2010 EL RELOJ RESMAS PARA ENCUESTA ENCUESTA 45.00 2,507.68<br />

FC B N° 10 12/07/2010 VIDEOMEISTER CANCELACION VIDEOS Y SPOTS TV Cortos <strong>de</strong> TV 876.28 1,631.40<br />

0014-00489117 12/07/2010 CAPIPE SRL CINTAS AFICHE AFICHE 4.63 1,626.77<br />

172155 13/07/2010 HOTELCOMERCIO REFRIGERIO REUNION ENCUESTA 10.82 1,615.95<br />

263171 14/07/2010 EL RELOJ CINTAS AFICHE AFICHE 2.57 1,613.38<br />

81269 14/07/2010 EL RELOJ FOLIOS Y RESALTADORES ENCUESTA 11.59 1,601.79<br />

FC B N° 00014 15/07/2010 VANINA IBAÑEZ PREP. REFRIGERIO ENCUESTADORES 12 DÍAS X 11 PERS ENCUESTA 680.42 921.37<br />

81328 20/07/2010 EL RELOJ PAPEL CERT. ENCUESTADORES ENCUESTA 8.50 912.87<br />

89859 21/07/2010 LAS OLAS TRASLADOS ENCUESTA ENCUESTA 39.18 873.69<br />

FC B N° 422 30/07/2010 NEWS MULTIMEDIOS EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 309.27 564.42<br />

FC C N° 1883 30/07/2010 RADIO BANGKOK EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 360.82 203.60<br />

FC B n° 14 31/07/2010 VANINA IBAÑEZ PREP. CENA FINAL VOLUNTARIOS Y EQUIPO ENCUESTA 203.60 0.00<br />

TOTALES 23,298.13<br />

215


K. ANALISIS CRITICO<br />

La sección <strong>de</strong> Análisis Crítico provee una oportunidad para revisar lo que se hizo bien durante las fases <strong>de</strong> planificación e implementación y qué mejoras pue<strong>de</strong>n<br />

hacerse.<br />

216


Revisión crítica<br />

Este capítulo <strong>de</strong>l <strong>reporte</strong> <strong>final</strong> presenta una reflexión sobre las cosas que se hicieron bien y las que pue<strong>de</strong>n mejorarse. Se espera que sea un recurso valioso para otros Coordinadores <strong>de</strong> Campaña que lleven<br />

a cabo campañas <strong>de</strong> temas similares, así como para mi propia organización a medida que avanzamos utilizando el proceso Pri<strong>de</strong> para abordar otros temas incluyendo potencialmente la promoción <strong>de</strong> la<br />

protección mejorada <strong>de</strong> los Humedales en Función y su comanejo con la comunidad adyacente. Esta sección presenta una revisión <strong>de</strong> i: el proceso <strong>de</strong> planificación y ii: el proceso <strong>de</strong> implementación en<br />

función <strong>de</strong> las 3 Cs <strong>de</strong> Rare. También se revisarán los vehículos utilizados para dar los mensajes, resaltando los que fueron particularmente efectivos y los que no lo fueron así como la implementación <strong>de</strong>l<br />

BROP.<br />

Revisión <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> Planificación <strong>de</strong> Proyecto que culminó en el Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />

El proceso <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> inició inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la primera fase <strong>de</strong> universidad y cubrió un pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Febrero a Mayo <strong>de</strong> 2009 . El proceso <strong>de</strong> varios<br />

pasos fue extenuante y por momentos conflictivo para las organizaciones locales pero produjo un plan claro paso a paso que sirvió <strong>de</strong> base para guiar a la campaña.<br />

Algunas <strong>de</strong> las lecciones críticas aprendidas fueron:<br />

El taller <strong>de</strong> actores se <strong>de</strong>sarrollo con muy buena participación <strong>de</strong> representantes <strong>de</strong> las distintas organizaciones <strong>de</strong> la comunidad, es así que estuvieron presentes referentes <strong>de</strong> distintas<br />

ONG´s locales , representantes <strong>de</strong> las fuerzas armadas, grupos scout, investigadores y especialistas <strong>de</strong> la Universidad , representantes <strong>de</strong> áreas ambientales a nivel municipal y<br />

provincial, diputados, representantes <strong>de</strong>l concejo <strong>de</strong>liberante y el Inten<strong>de</strong>nte, máximo representante <strong>de</strong>l Municipio local.<br />

No se pudo contar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Taller y durante toda la campaña con la autoridad <strong>de</strong> aplicación provincial en materia <strong>de</strong> Áreas Protegidas que tiene a cargo al Reserva Provincial para Aves<br />

Migratorias en el <strong>estuario</strong>, los motivos creemos que radican en el plano político por no estar alineados en el mismo partido que el gobierno municipal como así también por la falta <strong>de</strong><br />

políticas concretas en materia <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l actual gobierno provincial. Consi<strong>de</strong>ramos que es vital para el futuro tener sentado en la mesa a este actor clave para garantizar la<br />

conservación integral <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

El taller cubrió con las expectativas <strong>de</strong> la organización y se lograron los objetivos propuestos: realizar el mo<strong>de</strong>lo conceptual, i<strong>de</strong>ntificar la principal amenaza al <strong>estuario</strong> e involucrar a los<br />

participantes en la campaña. A partir <strong>de</strong> las entrevistas en profundidad con científicos y referentes sociales <strong>de</strong> la comunidad, se validó el mo<strong>de</strong>lo conceptual e i<strong>de</strong>ntificó la audiencia meta<br />

<strong>de</strong> la campaña: Amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos; y el Municipio local.<br />

Las opciones <strong>de</strong> administración y el proceso BRAVO fueron una dificultad al ser algo nuevo que se integró a la metodología Pri<strong>de</strong>, no se contó con la capacitación previa suficiente para<br />

<strong>de</strong>sarrollar este tema y no existían referentes <strong>de</strong> campañas anteriores que pudieran asesorarnos.<br />

Sin embargo consi<strong>de</strong>ro que son herramientas valiosas y que en nuestro caso tuvieron un riesgo al estar evaluando la estrategia <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU (Plan Municipal para<br />

la Gestión integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos) en una coyuntura política difícil ya que el gobierno municipal difiere políticamente <strong>de</strong>l provincial y nacional, lo que genera<br />

dificulta<strong>de</strong>s en la autonomía económica <strong>de</strong>l municipio. Por lo tanto la estrategia era lograr que la campaña generara la validación <strong>de</strong> ese plan para que se la comunidad lo conozca y<br />

apoye para el logro <strong>de</strong>l financiamiento que implica su implementación. Sin duda que fue arriesgado <strong>de</strong>linear<br />

217


El proceso <strong>de</strong> diseño y levantamiento <strong>de</strong> encuestas fue el proceso más duro <strong>de</strong> esta etapa por varios motivos:<br />

1. Existió un fuerte conflicto al interior <strong>de</strong> la organización socia local respecto <strong>de</strong> la extensión, cantidad <strong>de</strong> encuestas a aplicar en las condiciones climáticas extremas y un excesivo<br />

gasto <strong>de</strong> papel y tinta, lo que hizo que luego <strong>de</strong> agitadas negociaciones con RARE se cambiara el intervalo <strong>de</strong> confianza y su consecuente reducción <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> muestras.<br />

2. Costó mucho lograr que los encuestadores entendieran la encuesta y las razones <strong>de</strong> su extensión.<br />

3. No se contó con los voluntarios suficientes para aliviar el peso <strong>de</strong>l levantamiento en el staff <strong>de</strong> la Agencia Ambiental.<br />

Los resultados <strong>de</strong> las encuestas junto nos ayudaron a construir una imagen <strong>de</strong> <strong>de</strong> la audiencia meta y a i<strong>de</strong>ntificar beneficios y barreras que <strong>de</strong>bíamos promover o remover con respecto<br />

a los cambios <strong>de</strong> comportamiento que buscábamos.<br />

Para la Remoción <strong>de</strong> Barreras se i<strong>de</strong>ntificó que el socio clave sería el Municipio que comprometió en un principio recursos económicos y técnicos. Para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l BROP se había<br />

previsto una reunión en la Patagonia aprovechando los 2 sitios cercanos (Río Gallegos y Río Gran<strong>de</strong>) junto con una reunión <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras, que<br />

<strong>de</strong>bió ser suspendida por la cancelación <strong>de</strong> vuelos provenientes <strong>de</strong> México y Norte América <strong>de</strong>bido al brote <strong>de</strong> la GRIPE A H1N1. Finalmente se realizó el BROP durante la 2da Fase<br />

Universitaria<br />

Después <strong>de</strong> hacer el Plan Operativo <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP) una <strong>de</strong> las últimas tareas era establecer los objetivos SMART. En el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estos no hubo mayores<br />

inconvenientes salvo en el diseño <strong>de</strong>l Objetivo SMART N° 1 RESULTADOS DE CONSERVACIÓN. Ver información en la Sección I <strong>de</strong> Resultados.<br />

El proceso <strong>de</strong> planificación se hizo con dificultad sobre cómo se mencionó respecto <strong>de</strong> las encuestas. Pero gracias al apoyo brindado por personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, <strong>de</strong> Ambiente<br />

Sur y la incondicional asistencia <strong>de</strong> la Supervisora <strong>de</strong> campaña <strong>de</strong> RARE, se pudieron resolver los obstáculos.<br />

218


Fase <strong>de</strong> Implementación<br />

La fase <strong>de</strong> implementación inició en Agosto <strong>de</strong> 2009 y a continuación presentamos esta fase en el contexto <strong>de</strong> los que Rare llama “las tres C”.<br />

CAPACIDAD<br />

CAPACIDAD DEL COORDINADOR<br />

Durante esta primera etapa, pu<strong>de</strong> poner en práctica los conocimientos adquiridos en las etapas <strong>de</strong> capacitación metodológica y sumado a mi experiencia en el campo <strong>de</strong> la gestión, han<br />

potenciado y ampliado mi capacidad <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en la comunidad y han logrado cumplimentar en tiempo y forma <strong>de</strong> lo previsto en el plan <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> la campaña.<br />

Des<strong>de</strong> hace casi diez años que comencé a trabajar en Río Gallegos construyendo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero espacios que no existían <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Municipio en materia <strong>de</strong> Políticas Ambientales fui<br />

utilizando diversas técnicas aprendidas para llevar a<strong>de</strong>lante procesos <strong>de</strong> participación ciudadana y educación ambiental para la conservación.<br />

Las herramientas que me brindó la metodología pri<strong>de</strong> incrementaron mi capacidad para ese trabajo ya que nunca antes había analizado/segmentado audiencias para otros <strong>proyecto</strong>s y<br />

tampoco había realizado investigaciones cuantitativas /cualitativas que consi<strong>de</strong>ro <strong>de</strong> una importancia vital para este tipo <strong>de</strong> procesos.<br />

Asimismo la metodología <strong>de</strong>l Taller <strong>de</strong> consensos para la construcción <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual fue importante para mí, ya que siempre organizo eventos en don<strong>de</strong> otros facilitan , pero me<br />

tocó hacerlo en taller <strong>de</strong> actores y salió muy bien porque me sentí seguro con las herramientas que contaba.<br />

El aprendizaje <strong>de</strong>l trabajo con los medios <strong>de</strong> comunicación también ha sido importante ya que me ha enseñado la dinámica local <strong>de</strong> los mismos y la manera <strong>de</strong> incidir en los mismos,<br />

contar con el apoyo <strong>de</strong> una periodista <strong>de</strong> Ambiente Sur especializada en cuestiones ambientales colaboró en ello.<br />

Otro aprendizaje fue respecto <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong> materiales principalmente gráfico, vi<strong>de</strong>o, radio y canción. Haber tenido la suerte <strong>de</strong> trabajar con profesionales apasionados y comprometidos<br />

con al cuestión ambiental ha hecho <strong>de</strong> este procesos algo sumamente enriquecedor a pesar <strong>de</strong> lo arduo <strong>de</strong>l ida y vuelta para lograr los productos <strong>final</strong>es.<br />

Los programas MIRADI y SURVEY PRO, junto con lo mencionado anteriormente forman parte <strong>de</strong> mi “caja <strong>de</strong> herramientas” valiosas que he capitalizado para mi futuro<br />

profesional.<br />

Si bien no fue planificado en el marco <strong>de</strong> la campaña, la oportunidad <strong>de</strong> participar en un evento organizado por RARE en Nueva York fue un reto muy gran<strong>de</strong> que superé ya que mi<br />

flui<strong>de</strong>z en el idioma inglés por falta <strong>de</strong> práctica no era muy buena, entonces el participar en este evento <strong>de</strong> importancia ayudó a “sacar hacia afuera” mis conocimientos <strong>de</strong>l idioma y la<br />

práctica en las conversaciones y reuniones mantenidas como también para la manejarme en la logística general <strong>de</strong>l viaje.<br />

Para mí y mi organización es un punto <strong>de</strong> inflexión, ya que esto amplía nuestro rango <strong>de</strong> acción y gestiones sobre todo en la recaudación <strong>de</strong> fondos que es algo en lo que he<br />

incrementado también mi capacidad durante la campaña.<br />

Por último, en lo personal he crecido mucho en resolución <strong>de</strong> conflictos, adaptación a los cambios y manejo <strong>de</strong>l estrés principalmente por:<br />

• conflictos internos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> mi organización socia por disensos relacionados a la campaña<br />

• alta exposición mediática que trajo como consecuencias agresiones anónimas a mi persona<br />

• crisis institucional <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l municipio y fuerte presión política <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Concejo Deliberante.<br />

Sobre este último punto reconozco que si bien se analizaron los posibles “coletazos” políticos <strong>de</strong> la presentación ante los concejales, se <strong>de</strong>bería haber previsto o evitado a fin <strong>de</strong> no<br />

quedar tan expuesto y su consecuente impacto negativo en el proceso.<br />

219


CAPACIDAD DE MI ORGANIZACIÓN SOCIA<br />

Ambiente sur es una organización pequeña que tiene 3 años <strong>de</strong> vida, a pesar <strong>de</strong> que la mayoría <strong>de</strong> los integrantes trabajamos juntos por la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace casi 10<br />

años, representando a la Universidad, al Municipio o <strong>de</strong> manera particular.<br />

AL inicio <strong>de</strong> la Campaña se pensó estratégicamente que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Ambiente Sur se podría li<strong>de</strong>rar la campaña sumándome como Coordinador por los antece<strong>de</strong>ntes en materia <strong>de</strong><br />

conservación y educación ambiental que había li<strong>de</strong>rado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Agencia Ambiental. Al acercar la iniciativa al Municipio, el Inten<strong>de</strong>nte brindó el apoyo institucional para incorporarse<br />

como socio implementador y removedor <strong>de</strong> barreras.<br />

El crecimiento exponencial <strong>de</strong> Ambiente Sur no ha ido <strong>de</strong> la mano <strong>de</strong> la incorporación <strong>de</strong> recursos humanos con disponibilidad <strong>de</strong> tiempo para los <strong>proyecto</strong>s que han surgido y que<br />

superaron las expectativas y capacidad inicial.<br />

Uno <strong>de</strong> estos <strong>proyecto</strong>s fue la campaña que implicó un <strong>de</strong>safío extremo ya que no se contaba con la estructura habitual <strong>de</strong> otras organizaciones para llevar a<strong>de</strong>lante el proceso, lo que<br />

trajo aparejado una serie <strong>de</strong> conflictos internos que pusieron en riesgo la continuidad <strong>de</strong> la campaña.<br />

La falta <strong>de</strong> personal rentado <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la organización generó la recarga <strong>de</strong> trabajo y responsabilida<strong>de</strong>s sobre la Mentora y Coordinador <strong>de</strong> Campaña, <strong>de</strong>jando <strong>de</strong> lado otras<br />

responsabilida<strong>de</strong>s y <strong>proyecto</strong>s <strong>de</strong> la organización con el consecuente malestar <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong> la comisión directiva.<br />

Asimismo no se logró contar con una buena convocatoria <strong>de</strong> voluntarios para las activida<strong>de</strong>s cotidianas <strong>de</strong> la campaña lo que implicó una recarga en el trabajo <strong>de</strong>l staff <strong>de</strong> la Agencia<br />

Ambiental y <strong>de</strong>l coordinador <strong>de</strong> campaña. Para ciertas activida<strong>de</strong>s puntuales y gran<strong>de</strong>s si participaron voluntarios convocados por Ambiente Sur (<strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> carrozas , limpieza en la<br />

costa, feria <strong>de</strong>l libro y paseo aniversario).<br />

La situación antes planteada hizo notable la falta <strong>de</strong> una fuerte presencia visible <strong>de</strong> referentes <strong>de</strong> Ambiente Sur en los momentos que su participación hubiera sido clave para el proceso,<br />

como ser ante la prensa y en ciertas gestiones institucionales.<br />

Fue importante la mayor inclusión en el proceso <strong>de</strong> integrantes <strong>de</strong> Ambiente Sur que fomentaron el inicio en la campaña, esto hizo posible llegar a consensos y acuerdos para dar<br />

continuidad a la misma.<br />

La sociedad Ambiente Sur-Agencia Ambiental para este <strong>proyecto</strong> no fue equilibrada ya que para un lado o para otro los esfuerzos siempre recaían en pocas personas. Mi rol como<br />

coordinador <strong>de</strong> campaña y a la vez Director <strong>de</strong> la Agencia Ambiental no era compatible, por lo que se concretó a partir <strong>de</strong> una licencia la afectación 100% a la campaña quedando la<br />

responsabilidad <strong>de</strong> la Dirección a cargo <strong>de</strong> otra persona.<br />

Sin embargo nunca se <strong>de</strong>jó <strong>de</strong> trabajar en conjunto y la mayor parte <strong>de</strong>l trabajo duro (encuestas, visitas escolares, etc) recayó sobre el personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, provocando un<br />

<strong>de</strong>sgaste en la relación entre las 2 instituciones , conmigo como interlocutor.<br />

Por cuestiones <strong>de</strong> índole personal sumadas a la falta <strong>de</strong> capacidad para dirigir la Agencia Ambiental, se produjo el alejamiento <strong>de</strong> mi reemplazo mientras durara la licencia<br />

comprometida para la campaña. Este alejamiento provocó que <strong>de</strong>biera “reasumir” funciones y responsabilida<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong>l área, haciendo peligrar la continuidad <strong>de</strong> la campaña. Sin<br />

embargo hemos podido superarlo y reorientar las estrategias, gracias al apoyo <strong>de</strong> el equipo local y RARE.<br />

Son muchos los aprendizajes que quedan <strong>de</strong> la campaña para las 2 Instituciones, por un lado consi<strong>de</strong>ro que la “caja <strong>de</strong> herramientas” que he capitalizado como coordinador también<br />

incrementa la capacidad que queda <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> Ambiente Sur y la Agencia Ambiental para futuros <strong>proyecto</strong>s (metodologías <strong>de</strong> investigación, planificación y análisis, facilitación, software,<br />

etc).<br />

220


Por otro lado lo sucedido en el contexto <strong>de</strong> la campaña ha ayudado a reflexionar al interior <strong>de</strong> Ambiente Sur sobre su crecimiento, <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s, fortalezas y la necesidad <strong>de</strong> reorganizarse<br />

para el futuro promisorio que tiene como organización referente <strong>de</strong> la conservación en Río Gallegos y Santa Cruz.<br />

Este proceso ha comenzado y sumado a la renovación <strong>de</strong> la comisión directiva, se están planteando propuestas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la organización que permita optimizar los recursos y<br />

esfuerzos.<br />

Asimismo al interior <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, las lecciones aprendidas durante la campaña han replanteado <strong>de</strong> qué manera continuar creciendo en el marco <strong>de</strong> una situación <strong>de</strong> crisis<br />

económica e institucional <strong>de</strong>l Municipio, sin <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> ser una <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> trabajo más serias, prestigiosas y con metas claras a largo plazo. Una reestructuración en lo inmediato se<br />

está palnificando.<br />

Por último y como un tema no menor, a partir <strong>de</strong> la campaña ambiente Sur ha incrementado su capacidad para recaudar fondos para la misma como así también para otros <strong>proyecto</strong>s en<br />

marcha. Po<strong>de</strong>mos mencionar el apoyo <strong>de</strong> la Flia Goldring para el trabajo en la Reserva Costera Urbana, generado a partir <strong>de</strong> un contacto realizado en el 1° Encuentro <strong>de</strong> Ex Alumnos<br />

Pri<strong>de</strong> (Guadalajara, Junio 2009). A<strong>de</strong>más se lograron incrementar los recursos disponibles para su funcionamiento general <strong>de</strong> la organización como equipamiento informático,<br />

indumentaria, un vehículo y una oficina a préstamo por un año.<br />

CAPACIDAD DE MI SOCIO DE REMOCIÓN DE BARRERAS<br />

EN la planeación <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> se i<strong>de</strong>ntificó como socio <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> barreras al Municipio por su obvia responsabilidad en la gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos y teniendo en<br />

cuenta mi rol <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su estructura. Sin embargo y como se mencionó anteriormente corrimos un riesgo alto <strong>de</strong>bido a la coyuntura política y económica local.<br />

Al <strong>final</strong> <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> planeación el Municipio comprometió recursos para la implementación <strong>de</strong>l Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras-BROP pero <strong>de</strong>bido a un fuerte conflicto<br />

con empleados municipales por pedido <strong>de</strong> aumento <strong>de</strong> sueldos y que tuvo como principal problemática la basura, se <strong>de</strong>cidió dar un aumento <strong>de</strong> sueldo incrementando la crisis económica<br />

que el municipio afrontaba en ese momento.<br />

Esta situación originó que se no se suspendieran las acciones previstas en el BROP. Ver más información en Sección I- Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong><br />

Remoción <strong>de</strong> Barreras integrante <strong>de</strong> este Reporte Final.<br />

Gracias a gestiones con RARE, MANOMET y RAMSAR se pudieron obtener los fondos que habían sido comprometidos por el Municipio para estas acciones y tendrán continuidad mas<br />

allá <strong>de</strong>l cierre <strong>de</strong> esta etapa <strong>de</strong> implementación.<br />

Por último es importante <strong>de</strong>stacar que durante los últimos meses <strong>de</strong> esta etapa, el municipio ha sido objeto <strong>de</strong> duras críticas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oposición política, por su <strong>de</strong>bilidad en la gestión<br />

actual <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos. Como se mencionó anteriormente la campaña quedó inmersa <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este cuestionamiento por la temática que aborda, pudiendo salir bien<br />

parados pero con un costo en stress muy alto. Rescatamos un aprendizaje positivo a todo esto: luego <strong>de</strong> que ocurrieran los cruces más fuertes, por presión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la coordinación <strong>de</strong> la<br />

campaña se comenzaron a activar gestiones históricamente olvidadas en relación a mejoras en infraestructura, equipamiento y capacidad técnica para la gestión actual <strong>de</strong> los residuos<br />

como así también en el avance <strong>de</strong> las gestiones para el financiamiento <strong>de</strong>l PMGIRSU (Plan Municipal para la Gestión integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos). Ver más información<br />

en Sección I- Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras.<br />

221


CONSTRUCCIÓN DE Grupos <strong>de</strong> Apoyo y Participación Social<br />

Es navidad y entre los mails con los saludos habituales por las fiestas nos llega un mail <strong>de</strong> Silvia Ferrari Docente e investigadora <strong>de</strong> la UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA<br />

AUSTRAL e integrante <strong>de</strong> Ambiente Sur, en don<strong>de</strong> nos comenta con emoción que en la hora clave <strong>de</strong> mayor afluencia <strong>de</strong> clientes haciendo las compras típicas para la noche navi<strong>de</strong>ña ,<br />

escuchó la canción <strong>de</strong> la campaña “el <strong>estuario</strong> es mi lugar” y vió como a la gente la gustaba…<br />

La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima fue un socio clave para la campaña:<br />

• Donó 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las compras con la imagen <strong>de</strong> la campaña<br />

• Nos apoyó con sus instalaciones para la realización <strong>de</strong> pre y post encuesta<br />

• Transmitió la canción popular y los spots producidos para radio <strong>de</strong> manera gratuita en sus 6 locales durante todo el día <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Noviembre 2009 a la fecha<br />

• Pegó los afiches <strong>de</strong> campaña en los lugares más visibles <strong>de</strong> sus 6 locales<br />

Inicialmente esta colaboración no había sido prevista, pero durante un viaje a Buenos Aires solicité una entrevista con el Gerente <strong>de</strong> Marketing <strong>de</strong> la empresa a nivel nacional, la reunión<br />

fue muy positiva aunque no salí <strong>de</strong> ella con la garantía <strong>de</strong>l apoyo, la respuesta no tardó en llegar para comenzar a trabajar juntos.<br />

La campaña ha logrado incentivar a la comunidad y a varias <strong>de</strong> sus organizaciones que se han involucrado en las distintas activida<strong>de</strong>s públicas. Como comentamos anteriormente sobre<br />

la colaboración gratuita <strong>de</strong> la empresa , <strong>de</strong> otras organizaciones apoyaron distintos momentos <strong>de</strong>l procesos como por ejemplo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Obispado <strong>de</strong> Río Gallegos para difundir los<br />

mensajes, canción y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña, muchos comercios y entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado(escuelas organismos públicos, etc) que han puesto los afiches <strong>de</strong> campaña en sus<br />

carteleras, 6 emisoras <strong>de</strong> radio locales han reproducido gratuitamente los spots <strong>de</strong> campaña: FM Educativa ( perteneciente al Consejo Provincial <strong>de</strong> Educación),FM Láser/LU 12 AM<br />

680, FM Popular, FM Sensaciones y FM Metro( privadas).<br />

El Diario La opinión Austral donó gentilmente la contratapa semanal <strong>de</strong> los días viernes y la misma empresa que también es dueña <strong>de</strong> FM Láser/LU 12 AM 680, realizó <strong>de</strong> manera<br />

gratuita el enlace radial <strong>de</strong> los 3 sitios patagónicos implementando campañas.<br />

La Asociación Kosten Aike- Amigos <strong>de</strong>l Viento (cicloturistas) participó con su grupo en las diversas activida<strong>de</strong>s organizadas: <strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> la primavera 80 personas, bicicleteada<br />

Aniversario 40 personas, campaña <strong>de</strong> limpieza 25 personas y presentación PMGIRSU 3 representantes.<br />

El Jardín <strong>de</strong> Infantes N° 1 y su grupo <strong>de</strong> Ecoguardianes (docentes , niños y padres), también fueron un fuerte apoyo a la campaña a través <strong>de</strong>l apoyo a múltiples activida<strong>de</strong>s :<br />

<strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> la primavera 40 personas , campaña <strong>de</strong> limpieza 80 personas y entrega a padres <strong>de</strong> bolsas para las compras 70 personas.<br />

Es necesario <strong>de</strong>stacar como activida<strong>de</strong>s que extra que estimuló el involucramiento en la campaña:<br />

1. La realización <strong>de</strong> la obra <strong>de</strong> teatro propuesta por el Jardín nº 1 quienes llevan a<strong>de</strong>lante el <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> “Eco-guardianes” durante la Feria <strong>de</strong>l libro. La obra presentada versó<br />

íntegramente respecto <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos y contó con un gran número <strong>de</strong> asistentes.<br />

2. La iniciativa particular <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> involucrarse nuevamente en el <strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> carrozas junto a la campaña, para lo cual han comenzado a trabajar con los padres en diseñar para<br />

sus niños máscaras y trajes <strong>de</strong> las aves representativas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />

222


Agregamos a lo comentado más arriba sobre el apoyo <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación, el involucramiento <strong>de</strong> periodistas con el <strong>proyecto</strong> mencionando dos ejemplos:<br />

• Mariana Cabezuelo <strong>de</strong> la Redacción <strong>de</strong>l Diario La opinión Austral participó en la mayoría <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s y capacitaciones, luego <strong>de</strong> la presentación a periodistas <strong>de</strong>l<br />

PMGIRSU y la situación conflictiva acontecida con los concejales, por iniciativa propia se encargó <strong>de</strong> realizar editoriales y notas periodísticas para instalar el tema <strong>de</strong> manera<br />

objetiva a fin <strong>de</strong> contrarrestar los comunicados <strong>de</strong> prensa confusos y ten<strong>de</strong>nciosos publicados por los concejales. Asimismo ella realizó una entrevista en profundidad conmigo<br />

para el tradiciones Suplemento Habladurías, en don<strong>de</strong> publicó parte <strong>de</strong> mi historia familiar, <strong>de</strong> cómo llegué a trabajar en conservación en Río Gallegos y <strong>de</strong> mis expectativas por<br />

el impacto <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong>l orgullo en mi comunidad (link a la versión digital http://www.laopinionaustral.com.ar/diario.asp?Modo=Noticia&NId=18051&A=2010&M=7&D=3 )<br />

Editorial domingo 27 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2010 L.O.A. Suplemento Habladurías 3 <strong>de</strong> Julio<br />

• Virginia Cobian y Rolando Vera <strong>de</strong> Radio News, estuvieron comprometidos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> campaña dando cobertura a las activida<strong>de</strong>s y participaron <strong>de</strong> la reunión para<br />

periodistas <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong>l PMGIRSU dando una cobertura objetiva <strong>de</strong>l team en su radio, una <strong>de</strong> las más escuchadas por nuestra audiencia meta(fuente: pre encuesta<br />

campaña)<br />

223


Como anécdota <strong>de</strong> una nota que me realizaron al cierre <strong>de</strong> la campaña, ella comenzó cantando una parte <strong>de</strong> la canción y mencionó que mas allá <strong>de</strong> lo que ella se pudo involucrar<br />

en la misma por integrar el medio <strong>de</strong> comunicación, notó el impacto en la gente que le comentaba” no sabía que era tan importante la ría(<strong>estuario</strong>) o “esa especie en<br />

peligro utiliza nuestra costa?”. En otro segmento <strong>de</strong> la nota los 2 periodistas me felicitaron por el impacto notable <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> que les comentara brevemente la<br />

estrategia <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o me consultaron si habíamos contratado alguna consultora o Agencia <strong>de</strong> publicidad o Marketing para diseñar la campaña…<br />

Por último es importante <strong>de</strong>stacar que diversas organizaciones apoyaron la campaña con fondos complementarios y en especie:<br />

MANOMET INC.= COSTOS LOCALES<br />

TIDES FOUNDATION/PATAGONIA GRANTS= COSTOS LOCALES Y EQUIPAMIENTO<br />

GLOBAL GREEN GRANTS= EQUIPAMIENTO<br />

FONDO HUMEDALES PARA EL FUTURO DE RAMSAR= COSTOS LOCALES Y REMOCIÓN DE BARRERAS<br />

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL= PRÉSTAMO DE OFICINA<br />

Iii: Conservación<br />

RESULTADOS DE CONSERVACIÓN-INDICADOR BIOLÓGICO<br />

Consi<strong>de</strong>ro que es muy prematuro valorar el resultado <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> acuerdo al indicador biológico establecido por los 3 sitios y que se propuso como OBJETIVO SMART DE<br />

CONSERVACIÓN <strong>de</strong>bido a que se ha consi<strong>de</strong>rado a largo plazo (3 años).<br />

Asimismo la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> un indicador único para las 3 campañas ha sido objeto <strong>de</strong> un largo <strong>de</strong>bate entre técnicos e investigadores y <strong>final</strong>mente será medido en función <strong>de</strong> los resultados<br />

obtenidos en Bahía <strong>de</strong> San Antonio en lo que respecta a la especie emblemática <strong>de</strong> los 3 sitios, el Playero Rojizo.<br />

RESULTADOS DE CONSERVACIÓN-INDICADOR SOCIAL DE AUMENTO DE CONCIENCIA Y CAMBIO DE COMPORTAMIENTO.<br />

Consi<strong>de</strong>ro que la campaña ha obtenido resultados <strong>de</strong> conservación más allá <strong>de</strong>l indicador biológico y lo sostengo <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />

1. A partir <strong>de</strong> diversas investigaciones se <strong>de</strong>terminó como amenaza a la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la pérdida <strong>de</strong> hábitat por relleno <strong>de</strong> los humedales costeros y vertido <strong>de</strong> residuos<br />

sólidos urbanos. Por ello se <strong>de</strong>terminó que recuperación <strong>de</strong> hábitat sería un resultado <strong>de</strong> conservación importante para <strong>río</strong>s <strong>gallegos</strong>. Las mediciones <strong>de</strong> superficie/volumen<br />

afectada por residuos nos dieron como resultado que disminuyó en un 41% el volumen <strong>de</strong> residuos en la costa. Lo que nos indica calramente que la amenaza a la<br />

conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> disminuyó y gracias al cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong> los vecinos que tiraban residuos en la costa.<br />

2. Aumentó el conocimiento <strong>de</strong> nuestra audiencia sobre los beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong> (principalmente recreación) y <strong>de</strong> la especie emblemática el playero rojizo.<br />

3. Actitu<strong>de</strong>s y comportamiento cambiaron respecto <strong>de</strong> separar los residuos y participar <strong>de</strong> campañas <strong>de</strong> limpieza en la costa.<br />

4. Se duplicó la cantidad <strong>de</strong> visitantes locales a la Reserva Costera Urbana, la mayoría <strong>de</strong> ellos producto <strong>de</strong> alguna actividad <strong>de</strong> la campaña(columna en el diario, capacitación<br />

a docentes, etc).<br />

Como beneficios marginales para la conservación po<strong>de</strong>mos mencionar:<br />

• Durante la realización <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> un largo proceso participativo y <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate en el Honorable Concejo Deliberante , <strong>final</strong>mente se sancionó la or<strong>de</strong>nanza que crea<br />

un Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas en Río <strong>gallegos</strong> que integra la Reserva Costera Urbana a uns serie <strong>de</strong> lagunas y Espacios naturales con servicios ambientales<br />

224


invalorables para la comunidad(reservorios <strong>de</strong> agua <strong>de</strong> lluvia, sitio <strong>de</strong> alimentación, <strong>de</strong>scanso y nidificación <strong>de</strong> diversas especies <strong>de</strong> aves, potenciales espacios recreativos, etc.)<br />

Ver or<strong>de</strong>nanza en anexos<br />

• Se incidió para que el Municipio asignara una partida <strong>de</strong> aproximadamente 130mil USD, para la culminación <strong>de</strong> la obra <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Interpretación Costero, que gracias al<br />

esfuerzo <strong>de</strong> una alianza entre el Municipio, la Universidad y el USFWS fuera comenzada en el año 2005 y no concluida por la falta <strong>de</strong> financiamiento comprometido por el<br />

Gobierno Provincial. Un nuevo convenio estará firmándose durante el mes <strong>de</strong> Agosto para po<strong>de</strong>r contar para la próxima temporada con este importante infraestructura que<br />

fortaleceré el acercamiento <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos con su ecosistema.<br />

• Se presentó en la Honorable Cámara <strong>de</strong> Diputados <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz un <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Ley <strong>de</strong> Protección <strong>de</strong> Humedales y Conservación <strong>de</strong> Hábitat para Aves<br />

Playeras, que ya tomó estado parlamentario y se encuentra en análisis en comisiones con muy buenas perspectivas para su sanción.<br />

Aunque al principio permanecí escéptico a po<strong>de</strong>r pre<strong>de</strong>cir los impactos <strong>de</strong> la campaña por completo hasta el impacto <strong>de</strong> conservación, parece que hemos sido capaces <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar los<br />

cambios en cada parte <strong>de</strong> la TdC.<br />

Como reflexión <strong>final</strong> consi<strong>de</strong>ramos que <strong>de</strong>bemos dar continuidad a la acciones <strong>de</strong> mercadotecnia social y construcción <strong>de</strong> apoyo local para la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, y que se <strong>de</strong>berá<br />

evaluar una estrategia <strong>de</strong> seguimiento que fortalezca y garantice la continuidad <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> en vistas <strong>de</strong> los posibles cambios políticos a nivel local que se originarían<br />

ante el proceso eleccionario en el año 2011.<br />

225


L. SEGUIMIENTO<br />

226


M. ANEXOS<br />

227


Hola, mi nombre es.... y estoy trabajando en un estudio para el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

ANEXO 1 ENCUESTA CUANTITATIVA<br />

Cualquier información que usted provea, será tratada con confi<strong>de</strong>ncialidad y sus respuestas no se mostrarán a ninguna persona,<br />

Sus respuestas nos ayudarán a planear e implementar un programa <strong>de</strong> sensibilización ambiental.<br />

Su participación es voluntaria y pue<strong>de</strong> elegir no respon<strong>de</strong>r a cualquier pregunta individual o a todas las preguntas, sin embargo, sus puntos <strong>de</strong> vista son muy importantes para nosotros y<br />

esperamos que participe.<br />

¿Puedo empezar a hacer las preguntas en este momento?<br />

[ ] Si [ ] No<br />

SECCION 1<br />

(1) Entrevistador: LLENAR SIN PREGUNTAR<br />

[ ] MONICA SEJAS [ ] LAURA GALINDO [ ] MONICA BUSTAMANTE [ ] LORENA MONTERO [ ] CLAUDIA CARDENAS [ ] KAREN CLARK [ ] GABRIELA CANEPA [ ]<br />

JORGE MARTINEZ [ ] RENE ASUETA [ ] LUIS COTTON [ ] VANINA IBAÑEZ [ ] LILIANA CAPURRO [ ] MONICA ISLA VERA<br />

(2) Área <strong>de</strong> numeración : LLENAR SIN PREGUNTAR<br />

[ ] Barrio Jardín [ ] Barrio Alpino [ ] Barrio ICEP-Basural [ ] Supermercado la Anónima CODEPRO [ ] Supermercado la Anónima B° BELGRANO<br />

[ ] Supermercado la Anónima LISANDRO DE LA TORRE [ ] Supermercado CARREFOUR RUTA 3 [ ] Supermercado la Anónima Centro [ ] Paseo productivo Municipal [ ]<br />

Other ________________<br />

(3) Fecha: (día/mes/año)<br />

________________<br />

(4) Pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> encuesta<br />

[ ] Línea <strong>de</strong> Base-Pre campaña [ ] Post campaña [ ] Línea <strong>de</strong> Base-control [ ] Post control<br />

228


(5) Género <strong>de</strong>l encuestado LLENAR SIN PREGUNTAR<br />

[ ] Femenino [ ] Masculino<br />

SECCION 2<br />

(6) ¿Que edad tiene? SELECCIONE EL GRUPO AL QUE CORRESPONDE<br />

[ ] 20 A 24 [ ] 25 A 29 [ ] 30 A 34 [ ] 35 A 39 [ ] 40 A 44 [ ] 45 A 49 [ ] 50 A 54 [ ] 55 O Mas<br />

(7) ¿Que escolaridad tiene? SI NUNCA HA IDO A LA ESCUELA, POR FAVOR MARQUE "SIN ESCOLARIDAD"<br />

[ ] Sin escolaridad [ ] Primaria incompleta [ ] Primaria [ ] Secundaria incompleta [ ] Secundaria [ ] Carrera técnica incompleta [ ] Carrera técnica [ ] Profesional<br />

incompleto [ ] Profesional [ ] Other ________________<br />

(8) Usted, ¿A qué se <strong>de</strong>dica principalmente? MARQUE UNA SOLA OPCIÓN<br />

[ ] Estudiante [ ] Ama <strong>de</strong> casa [ ] Obrero / empleado [ ] Jubilado [ ] Funcionario público [ ] Comerciante / empresario [ ] Profesional in<strong>de</strong>pendiente [ ] Desempleado [ ]<br />

Other ________________<br />

SECCION 3<br />

(9) Las personas escuchan o reciben información, a través <strong>de</strong> diferentes fuentes, sobre el Medio Ambiente local . Le voy a leer una lista <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> las que probablemente haya<br />

escuchado información sobre el Medio Ambiente, me gustaría que me dijera si usted cree que esa fuente es "la mas confiable, muy confiable, medianamente confiable o no es confiable"<br />

(SELECCIONE UNA RESPUESTA PARA CADA INCISO)<br />

(A) Radio<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(B) Televisión<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(C) Periódico/Revista<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(D) Agente <strong>de</strong> Conservación Reserva Costera Urbana<br />

229


[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(E) Educadores Ambientales<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(F) Otros vecinos<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(G) Autorida<strong>de</strong>s municipales<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(H) Amigos o familiares<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(I) Profesor / Investigador<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(J) Posters o carteleras<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(K) Tripticos, volantes<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(L) Páginas web (AGENCIA AMBIENTAL/AMBIENTE SUR)<br />

[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />

(M) Hay alguna otra persona en la que confiaría si le dijera algo sobre el Estuario<br />

________________<br />

(10) ¿Cuántos días a la semana ve usted televisión? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER OPCIONES. SI RESPONDE NUNCA MARQUE EN LOS INCISOS A, B Y C NO<br />

MIRA/NO ESCUCHA.<br />

[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />

230


(A) ¿Qué canales <strong>de</strong> televisión ve usted la mayor parte <strong>de</strong>l tiempo? Por favor mencione que canal le gusta ver. MARCAR 1 SOLO<br />

[ ] Canal 9 [ ] Canal 2-Cable [ ] No mira/ escucha [ ] Other ________________<br />

(B) Cuando ve televisión durante la semana, lunes a viernes, ¿Qué horarios son sus favoritos? Por favor indique 2 horarios durante el día cuando generalmente ve televisión. MARCAR<br />

HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />

[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />

22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />

(C) Cuando ve televisión durante el fin <strong>de</strong> semana, sábado y domingo, ¿Qué horarios son sus favoritos? Por favor indique 2 horarios durante el día cuando generalmente ve televisión.<br />

MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />

] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />

22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />

(11) ¿Cuántas veces escucha radio a la semana? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE NUNCA MARQUE EN LOS INCISOS A, B, C Y D NO<br />

MIRA / NO ESCUCHA.<br />

] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />

(A) Cuando escucha radio ¿Cuál estación es su preferida? Por favor indique la estación que más escuche. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />

[ ] 104.3 RADIO NEWS [ ] 103.1 CADENA 3 [ ] 97.5 FM TIEMPO [ ] 98.3 FM AL SUR [ ] 94.5 FM PRESENCIA [ ] 103.5 RADIO BANGKOK [ ] LU 14 RADIO<br />

PROVINCIA [ ] LU12 RADIO RIO GALLEGOS [ ] 105.7 FM ABRIL [ ] 100.7 MAGNA FM [ ] NO ESCUCO RADIO [ ] Other ________________<br />

(B) Cuando escucha radio, ¿Qué tipo <strong>de</strong> programas prefiere y le gusta escuchar? Por favor indique hasta 2 programas <strong>de</strong> radio que le guste escuchar. MARCAR HASTA DOS<br />

OPCIONES, OFRECER RESPUESTA<br />

[ ] Música local [ ] Música internacional [ ] Deportes [ ] Programas <strong>de</strong> comentaristas [ ] Religioso [ ] Noticieros [ ] No tiene favorito [ ] No escucha radio [ ] Other<br />

________________<br />

(C) Cuando escucha radio durante la semana, lunes a viernes, ¿Cuáles son los horarios más probables que escucha? Por favor indique 2 horarios a la semana en los que<br />

probablemente escuche la radio. MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER OPCIONES<br />

[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />

22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />

231


(D) Cuando escucha radio el fin <strong>de</strong> semana, sábado y domingo, ¿Cuáles son los horarios más probables que escucha? Por favor indique 2 horarios durante el día en los que<br />

probablemente escuche. MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER OPCIONES<br />

[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />

22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />

(12) En los últimos treinta días, con que frecuencia leyó el periódico? nunca, hasta 3 días en la semana, 4-6 días a la semana o 7 días a la semana MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SI<br />

RESPONDE NUNCA MARQUE NO LEE PERIÓDICO EN EL INCISO A.<br />

[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />

(A) ¿Cuál periódico lee usualmente? MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />

[ ] No lee periódico [ ] EL PERIODICO AUSTRAL [ ] LA OPINION AUSTRAL [ ] TIEMPO SUR [ ] PRENSA LIBRE [ ] Other ________________<br />

(13) En los últimos 30 días, Con que frecuencia visito algún sitio/página específica <strong>de</strong> internet: nunca, hasta 3 días en la semana, 4-6 días a la semana o 7 días a la semana? MARQUE<br />

SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE NUNCA, MARQUE NO USA INTERNET EN EL INCISO A.<br />

[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />

(A) ¿Qué sitio/página visita usualmente? MARQUE HASTA TRES OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />

[ ] Correo Electrónico [ ] mensajeria instantánea (msn, icqu) [ ] facebook [ ] diarios digitales [ ] radios on line [ ] no usa internet [ ] Other ________________<br />

SECCIÓN 4.<br />

(14) En los últimos seis meses ha consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en su hogar? PONER LA PRIMERA RESPUESTA QUE MENCIONE EL ENTREVISTADO<br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No sabe [ ] No recuerda [ ] Other ________________<br />

(15) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos en los últimos seis meses MARQUE SOLO UNA OPCIÓN,<br />

OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />

[ ] Nunca firmaría una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos. [ ] He consi<strong>de</strong>rado firmar , pero no lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado firmar , y lo haré en el futuro. [ ] He consi<strong>de</strong>rado<br />

firmar, lo haré en el futuro y he hablado con alguien al respecto, pero no he firmado. [ ] Algunas veces he firmado [ ] He firmado siempre que se ha necesitado<br />

(16) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para discutir sobre la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos . Quiero que por favor<br />

escuche los 6 enunciados y me diga cuál le representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />

[ ] Nunca he consi<strong>de</strong>rado participar [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar , pero no lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar, y lo haré en el futuro [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar, lo<br />

haré en el futuro y he conversado con otros sobre ello , pero aun no he participado [ ] Algunas veces he participado [ ] He participado siempre<br />

232


(17) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> enunciados sobre la acción <strong>de</strong> limpiar la costa para conservar el ambiente costero. Quiero que por favor escuche los 6 enunciados y me diga cuál le<br />

representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />

[ ] Nunca participaría <strong>de</strong> una campaña <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar pero nunca lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro. [ ] He<br />

consi<strong>de</strong>rado participar, lo haré en el futuro y en conversado con otros sobre ello, pero todavía no he participado [ ] Algunas veces he participado [ ] SIempre participo <strong>de</strong> las<br />

campañas <strong>de</strong> limpieza<br />

(18) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> separar en 2 tipos los residuos en el hogar en los últimos seis meses. Quiero que por favor escuche los 6 enunciados y<br />

me diga cuál le representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />

[ ] Nunca consi<strong>de</strong>ré separar los residuos en mi hogar [ ] He consi<strong>de</strong>rado separar pero no lo he hecho [ ] He consi<strong>de</strong>rado separar y lo haré en el futuro. [ ] He consi<strong>de</strong>rado<br />

separar, lo haré en el futuro y he conversado con otros sobre esto, pero no he clasificado. [ ] Algunas veces he separado los residuos en mi hogar [ ] Siempre separo los<br />

residuos en mi hogar<br />

(19) Cuando visita la costa, coloca la basura en sitios establecidos por la municipalidad. MARQUE UNA SOLA, PUEDE LEER LAS OPCIONES<br />

[ ] Siempre [ ] Nunca [ ] A veces [ ] No va a la costa [ ] No sabe [ ] No lo recuerda [ ] No contesta<br />

SECCIÓN 5.<br />

Ahora, quisiera hacerle algunas preguntas sobre el manejo <strong>de</strong> los residuos, el ambiente local y la vida silvestre <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />

(20) ¿Qué se le viene a la mente a Ud. cuando le dicen residuos sólidos? NO DAR RESPUESTAS Y ANOTAR LA PRIMERA PALABRA QUE DIGA EL ENTREVISTADO<br />

[ ] Basura domicialiaria (bolsas <strong>de</strong> plásticos, papel, vidrio, etc) [ ] Escombros [ ] Residuos cloacales [ ] No está seguro/a [ ] No sabe [ ] Other ________________<br />

(21) ¿Ha visto residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad? NO DAR OPCIONES Y MARCAR SOLO UNA<br />

[ ] Siempre [ ] A veces [ ] No esta seguro/a [ ] Nunca<br />

(22) ¿Ha escuchado sobre la presencia <strong>de</strong> residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA.<br />

[ ] Siempre [ ] A veces [ ] No esta seguro/a [ ] Nunca<br />

233


(23) ¿Cómo cree que sea la forma en que los residuos llegan hasta la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad?<br />

ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />

[ ] Siempre ha habido residuos [ ] Alguien tira los residuos [ ] Llegan arrastrados por el <strong>río</strong> [ ] Llegan arrastrados por la marea [ ] Llegan volando por el viento [ ] Llegan<br />

arrastrados por perros y gatos [ ] No sabe/No respon<strong>de</strong> [ ] Other ________________<br />

(24) Voy a leerle una lista <strong>de</strong> cosas sobre los residuos : Para cada cosa, quiero que me diga si usted cree que pue<strong>de</strong> hacerlo o no. ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />

________________<br />

(A) los residuos pue<strong>de</strong>n alimentar a ratas que pue<strong>de</strong>n transmitir al humano enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(B) los residuos pue<strong>de</strong>n alimentar a perros que pue<strong>de</strong>n transmitir enfermeda<strong>de</strong>s a los humanos.<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(C) Los residuos pue<strong>de</strong>n contaminar el agua<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(D) Los residuos pue<strong>de</strong>n contaminar el suelo.<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(E) Los residuos afectan la naturaleza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(F) Los residuos son un problema que <strong>de</strong>be solucionar la municipalidad<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(G) Los residuos son un problema cuya solución está en la participación <strong>de</strong> la sociedad<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

(H) Un Plan Municipal <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> los Residuos Sólidos ayudaría a disminuir el problema <strong>de</strong> los residuos<br />

[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />

234


(25) ¿Conoce alguna ley que regule el manejo <strong>de</strong> los residuos sólidos? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />

[ ] Ley Provincial [ ] Or<strong>de</strong>nanza Municipal [ ] No sabe [ ] No hay [ ] Other ________________<br />

(26) ¿Conoce usted si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> tienen alguna protección legal ambiental? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(27) EN caso <strong>de</strong> contestar si en la pregunta anterior, ¿conoce quien es la autoridad responsable para su protección? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />

[ ] Municipalidad [ ] Provincia [ ] Nación [ ] Privados [ ] ONG [ ] No sabe [ ] No esta seguro [ ] No conoce si esta protegido<br />

(28) ¿Recibe ud. algún beneficio <strong>de</strong>l ESTUARIO? (PUEDE MARCAR MÁS DE UNA SIN OFRECER OPCIONES)<br />

[ ] Oxígeno, aire [ ] Deporte [ ] Salud, saludable, fuente <strong>de</strong> vida [ ] Mejora el ambiente contaminado, <strong>de</strong>scontaminación [ ] Contacto con la naturaleza, área ecológica [ ]<br />

Recreación [ ] Belleza escénica, espacio turístico [ ] Agua [ ] Ninguno [ ] No se<br />

(29) ¿Conoce usted esta ave? (MOSTRAR FOTOGRAFÍA Y MARCAR RESPUESTA SI RESPONDE NO, MARQUE NO EN LA SIGUIENTE PREGUNTA TAMBIEN)<br />

[ ] Si [ ] No [ ] No sabe/no está seguro<br />

(30) ¿Ha visto usted esta ave en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos? MARQUE SOLO UNA RESPUESTA<br />

[ ] si [ ] no [ ] no está seguro/a<br />

(31) ¿Conoces algún problema que pueda causar que la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario se vean afectados? (PUEDE MARCAR MÁS DE UNA OPCIÓN, SIN LEER OPCIONES)<br />

[ ] No conozco problemas [ ] Disturbios por animales domésticos (perros, gatos y caballos) [ ] Vertido <strong>de</strong> residuos [ ] Transito <strong>de</strong> vehículos 4x4 [ ] Agresión intencional a la<br />

flora y fauna [ ] Contaminación visual [ ] Contaminación <strong>de</strong>l agua [ ] Presión inmobiliaria [ ] Other ________________<br />

(32) Cuando alguien está realizando una acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus especies, conoce usted a quién dirigirse para reportar estos hechos? MARQUE SOLO UNA, SIN<br />

OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE SI PREGUNTE CUAL.<br />

[ ] Agente <strong>de</strong> Conservación Reserva Costera Urbana [ ] Municipalidad [ ] Medio Ambiente Provincial [ ] Policía [ ] Consejo Agrario Provincial [ ] NO [ ] Other<br />

________________<br />

235


SECCIÓN 6<br />

(33) Le voy a leer una serie <strong>de</strong> enunciados y me gustaría que me dijera si está “muy <strong>de</strong> acuerdo, <strong>de</strong> acuerdo, es neutral no tiene opinión, en <strong>de</strong>sacuerdo o muy en <strong>de</strong>sacuerdo” con cada<br />

enunciado. ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA EN CADA ENUNCIADO<br />

(A) Los residuos son una fuerte amenaza a la costa, los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad y la vida que en ella habita<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(B) Los residuos son una fuerte amenaza para la salud <strong>de</strong> las personas<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(C) Los vecinos <strong>de</strong>berían participar activamente para lograr la aprobación por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong> un plan integral <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(D) La municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y empleados para la implementación <strong>de</strong>l plan ÿƒ11<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(E) La población <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> la basura en el hogar ÿƒ117<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(F) Estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si veo a una persona que esta tirando sus residuos en la costa.<br />

[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />

(34) Voy a leerle una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y me gustaría que me dijera si cree que hacer dicha actividad sería fácil o nada fácil para usted (MARCAR SOLO UNA, OFRECER<br />

RESPUESTAS)<br />

(A) Separar los residuos en mi hogar<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(B) Depositar los residuos solo en los sitios permitidos<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

236


(C) Respetar siempre los horarios estipulados para sacar los residuos<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(D) Firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(E) Participar en reuniones para discutir sobre la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

SECCIÓN 7<br />

(35) En los últimos seis meses ¿Ha conversado con alguien sobre la amenaza por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos a la costa, los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad y la vida que en ella<br />

habita? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO, PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA SIGUIENTE PREGUNTA<br />

[ ] No ha hablado con alguien [ ] Hablo con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] Hablo con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />

Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />

(36) Si es así, ¿podría mencionar <strong>de</strong> que hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />

[ ] No ha hablado con alguien [ ] Other ________________<br />

(37) Durante los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER<br />

RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA SIGUIENTE PREGUNTA<br />

[ ] No ha hablado con nadie [ ] habló con sus padres [ ] habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] habló con su pareja [ ] habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ] habló<br />

con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />

(38) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />

[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />

(39) Durante los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre participar en reuniones para discutir la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCIÓN<br />

[ ] No ha hablado con alguien [ ] Hablo con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] Hablo con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />

Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />

(40) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente?. ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />

[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />

237


(41) Durante los últimos seis meses, ¿ha hablado con alguien <strong>de</strong> que el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río Gallegos es un sitio <strong>de</strong> alimentación/hábitat <strong>de</strong>l playero rojizo y <strong>de</strong> otras importantes aves<br />

migratorias y resi<strong>de</strong>ntes? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA<br />

SIGUIENTE PREGUNTA<br />

[ ] No ha hablado con alguien [ ] Habló con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o mas [ ] Habló con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />

Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />

(42) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />

[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />

SECCIÓN 8<br />

(43) Voy a leerle una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y me gustaría que me dijera si cree que hacer dicha actividad sería fácil o nada facil para usted (MARCAR SOLO UNA, OFRECER<br />

RESPUESTAS)<br />

(A) Colocar los residuos <strong>de</strong>l hogar en el lugar asignado por el municipio<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(B) Ir a la costa y colocar mis residuos en el lugar a<strong>de</strong>cuado o bien llevármelos a casa<br />

] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(C) Asistir a capacitación para conocer buenas prácticas para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> sus residuos, en el hogar<br />

[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />

(44) ¿Consi<strong>de</strong>ra que en el último año, la basura <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos este or<strong>de</strong>nada y colocada en <strong>de</strong>stinos a<strong>de</strong>cuados? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN.<br />

] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

SECCIÓN 9<br />

(45) Por favor complete las siguientes oraciones con resultados positivos y/o negativos: SEÑALAR LA RESPUESTA EN LA OPCION MÁS ADECUADA, EN CASO CONTRARIO PONER<br />

OTHER. NO MENCIONAR OPCIONES.<br />

_______________<br />

238


(A) Si se manejan bien los residuos en la comunidad, entonces...<br />

[ ] La ciudad se vería más linda [ ] Evitaríamos posibles enfermeda<strong>de</strong>s [ ] Sería más fácil clasificar los residuos [ ] Tendríamos un mejor sistema <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> residuos por el<br />

Municipio [ ] Other ________________<br />

(B) Si se manejan los residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad ¿entonces?<br />

[ ] Tendríamos más turismo [ ] Se mantendrían las aves <strong>de</strong> la costa [ ] Podríamos disfrutar <strong>de</strong> la costa [ ] Other ________________<br />

(C) Si se manejan bien los residuos en su barrio ¿entonces?<br />

[ ] Estaría más limpio y saludable [ ] No habrían animales nocivos [ ] No habrían enfermeda<strong>de</strong>s [ ] Other ________________<br />

(D) En relación a los vecinos <strong>de</strong> su barrio, ¿Por qué motivos cree que no manejan correctamente los residuos?<br />

[ ] Porque el Municipio no pasa <strong>de</strong> manera regular por los residuos [ ] Les importa poco [ ] No saben cómo hacerlo [ ] Other ________________<br />

(E) En relación a la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos, ¿Por qué cree que no manejan correctamente los residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad?<br />

[ ] No hay lugar dón<strong>de</strong> poner la basura [ ] No sabemos cómo hacerlo [ ] No sé [ ] Other ________________<br />

SECCION 10<br />

(46) Le voy a preguntar sobre las formas en las que haya escuchado o visto información sobre la Reserva Costera Urbana y los animales que allí viven. Me gustaría que me dijera si<br />

recuerda haber visto o escuchado en distintos medios <strong>de</strong> comunicación en los pasados 6 meses<br />

_______________<br />

(A) Visto un afiche sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(B) Visto una cartelera con el Playero rojizo<br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(C) Escuchado en la radio sobre el Playero rojizo<br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

239


(D) Escuchado en la radio sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(E) Visto un aviso en la televisión sobre el Playero rojizo<br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(F) Visto un aviso en la televisión sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />

[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />

(G) De todas las distintas formas en que recuerda haber visto o escuchado sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la Reserva Costera Urbana y Playero rojizo, ¿cuál recuerda con mayor<br />

claridad?<br />

[ ] Cartelera [ ] Afiche [ ] Televisión [ ] Radio [ ] Ninguna forma más que otra [ ] Ningún método tuvo impacto [ ] Other ________________<br />

Gracias por respon<strong>de</strong>r a esta encuesta anónima!!!<br />

240


ANEXO II NOTA SOLICITUD FINAN CIAMIENTO<br />

241


242

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