reporte final de proyecto estuario del río gallegos - RarePlanet
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REPORTE FINAL DE PROYECTO<br />
ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />
GERMÁN MONTERO<br />
ASOCIACIÓN AMBIENTE SUR-AGENCIA AMBIENTAL MUNICIPAL RÍO GALLEGOS<br />
AGOSTO 2010<br />
1
INDICE<br />
A. RESUMEN EJECUTIVO<br />
B. MODELOS CONCEPTUALES<br />
C. ANALISIS DE AMENAZA<br />
D. RESUMEN CREATIVO<br />
E. INVESTIGACION FORMATIVA<br />
F. ESTRATEGIA DE CAMPAÑA<br />
G. RESULTADOS DE CAMPAÑA<br />
H. PRESUPUESTO Y CALENDARIO<br />
I. ANALISIS CRITICO<br />
J. SEGUIMIENTO<br />
K. ANEXOS<br />
3
A. Resumen Ejecutivo<br />
El resumen ejecutivo proporciona una visión general instantánea <strong>de</strong> toda la campaña Pri<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la historia <strong>de</strong>l lugar y amenazas a la conservación hasta la audiencia meta y<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Pri<strong>de</strong> diseñadas para alcanzar cada audiencia. Estas páginas son óptimamente utilizadas como una herramienta <strong>de</strong> referencia <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> leer todo el <strong>proyecto</strong><br />
4
VISIÓN INSTANTANEA DE LA CAMPAÑA<br />
PAIS, Estado o Provincia<br />
Nombre <strong>de</strong>l lugar<br />
<strong>RarePlanet</strong> URL<br />
ARGENTINA, Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />
http://rareplanet.org/en/campaign/estuary-rio-<strong>gallegos</strong>-santa-cruz<br />
Información <strong>de</strong>l Grupo<br />
Fechas <strong>de</strong>l Proyecto<br />
Agencia Lí<strong>de</strong>r<br />
Contacto <strong>de</strong> la Agencia Lí<strong>de</strong>r<br />
Nombre <strong>de</strong>l Coordinador <strong>de</strong> Campaña<br />
Socio BINGO<br />
Otros Socios<br />
Principal Amenaza<br />
Biodiversidad Meta<br />
Eslogan <strong>de</strong> campaña<br />
Audiencias Clave<br />
Setiembre <strong>de</strong> 2008(fase universidad) a Julio <strong>de</strong> 2010(conclusión <strong>proyecto</strong>)<br />
Asociación Ambiente Sur en alianza con la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Ing. Martina Mc Namara, Vicepresi<strong>de</strong>nta Ambiente Sur<br />
Téc. Germán Montero , Director Agencia Ambiental Municipal<br />
N/A<br />
Manomet Center for Conservation Sciencies, Fundacion Avina, Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral<br />
Residuos Sólidos IUCN: 9 (Contaminación); 9.4.- Basura & <strong>de</strong>sperdicios sólidos<br />
Playero Rojizo, Calidris canutus<br />
Dame un Mano, por un <strong>estuario</strong> limpio y sano<br />
Amas <strong>de</strong> casa, Vecinos Adultos y Municipalidad<br />
N° <strong>de</strong> hectáreas bajo amenaza 500 hectáreas<br />
Campaña Teoría <strong>de</strong> Cambio<br />
Para reducir las amenazas por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />
playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos. La campaña Pri<strong>de</strong> cambiará el comportamiento <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa, vecinos adultos al lograr la toma<br />
<strong>de</strong> conciencia <strong>de</strong> los mismos sobre la importancia <strong>de</strong>l ecosistema, y el involucramiento activo en su conservación a través <strong>de</strong> sustentar socialmente,<br />
con 2000 firmas, la aprobación <strong>de</strong>l PMGIRSU, por parte <strong>de</strong> los Concejales <strong>de</strong> la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos y la <strong>de</strong> implementar buenas<br />
prácticas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar. La campaña utilizará tácticas comprobadas <strong>de</strong>l marketing social tales como: visitas a escuelas,<br />
sermones religiosos, campañas itinerantes, festivales musicales, cortos televisivos, spot radiales, etc. Al <strong>final</strong>, el impacto <strong>de</strong> la campaña se medirá<br />
en la superficie <strong>de</strong> hábitat <strong>de</strong>l playero rojizo recuperada en el Estuario. Para tener verda<strong>de</strong>ro éxito, la campaña logrará la recuperación <strong>de</strong> un 5% <strong>de</strong><br />
superficie afectada por el vertido <strong>de</strong> residuos, antes <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2010<br />
5
RESUMEN EJECUTIVO<br />
Nombre <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
Fecha <strong>de</strong> entrada en vigencia <strong>de</strong> los<br />
datos <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
CAMPAÑA PRIDE ESTUARIO DEL RIO GALLEGOS<br />
2008-09-01<br />
Nombre <strong>de</strong> archivo <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
Campaña RGL<br />
Número <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> 01<br />
Proyectos relacionados<br />
Sitio web <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
Descripción <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
Estado <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong><br />
Pasos siguientes<br />
N/A<br />
www.ambientesur.org.ar<br />
CAMPAÑA ORIENTADA A LA REDUCCIÓN DE LA AMENAZA DE RESIDUOS SÓLIDOS A LOS HUMEDALES COSTEROS, MARISMAS Y<br />
PLANICIES INTERMAREALES Y EL PLAYERO ROJIZO. A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE MERCADEO SOCIAL, PROGRAMA PILOTO DE<br />
SEPARACIÓN DE RESIDUOS EN UN BARRIO DE LA CIUDAD Y LA VALIDACIÓN SOCIAL DE UN PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE<br />
RESIDUOS SOLIDOS URBANOS<br />
CULMINANDO ETAPA DE IMPLEMENTACION<br />
PLAN DE SEGUIMIENTO<br />
6
TEAM<br />
Nombre<br />
asignado<br />
Apellido<br />
ID <strong>de</strong><br />
recurso<br />
Organización Puesto Funciones Correo electrónico Oficina<br />
LAURA GALINDO AGENCIA AMBIENTAL ASISTENTE Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />
MONICA SEJAS AGENCIA AMBIENTAL DIVISIÓN EDUCACIÓN<br />
AMBIENTAL<br />
Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />
RENÉ ASUETA AGENCIA AMBIENTAL DEPARTAMENTO<br />
CONSERVACION Y A.P.<br />
Miembro <strong>de</strong>l equipo ; infoambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />
GERMAN MONTERO AMBIENTE SUR-<br />
AGENCIA AMBIENTAL<br />
COORDINADOR DE<br />
CAMPAÑA<br />
Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />
;Lí<strong>de</strong>r/coordinador;<br />
ambiente@rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar 00542966436917<br />
MARTINA MCNAMARA AMBIENTE SUR MENTORA Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />
;Lí<strong>de</strong>r/coordinador; Asesor<br />
<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />
aambiente.sur@gmail.com 00542966-444724<br />
RITA LÓPEZ AMBIENTE SUR ASISTENTE Miembro <strong>de</strong>l equipo ; vanik4@hotmail.com<br />
SILVIA FERRARI AMBIENTE SUR ASESOR CIENTÍFICO Miembro <strong>de</strong>l equipo ;Asesor<br />
<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />
sferrari@uarg.unpa.edu.ar<br />
CARLOS ALBRIEU AMBIENTE SUR ASESOR CIENTÍFICO Miembro <strong>de</strong>l equipo ;Asesor<br />
<strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> ;<br />
Albrieu-ferrari@speedy.com.ar<br />
SANTIAGO IMBERTI AMBIENTE SUR DIRECTOR Miembro <strong>de</strong>l equipo<br />
;Lí<strong>de</strong>r/coordinador;<br />
imbertis@ar.inter.net 00542966-444724<br />
7
OTRAS ORGANIZACIONES<br />
ID Nombre Funciones Nombre<br />
asignado<br />
Apellido Correo electrónico Teléfono<br />
FUNDACIÓN PATAGONIA<br />
NATURAL<br />
APOYO AL PROYECTO EN<br />
MONITOREO<br />
RICARDO DELFINO SCHENKE r<strong>de</strong>lfino@patagonianatural.org<br />
MANOMET CENTER FOR<br />
CONSERVATION SCIENCIES<br />
DONANTE Y SOCIO PARA<br />
MONITOREO<br />
CHARLES DUNCAN cduncan@manomet.org<br />
FUNDACION AVINA<br />
APOYO AL PROYECTO EN<br />
PARTICIPACION<br />
CIUDADANA<br />
ALEJANDRO ROJO VIVOT alejandro.rojovivot@avina.net<br />
UNIVERSIDAD NACIONAL DE<br />
LA PATAGONIA AUSTRAL<br />
APOYO<br />
LOGISTICO(OFICINA) Y<br />
COORDINACIÓN<br />
CAPACITACIÓN<br />
ALEJANDRO SÚNICO<br />
8
Alcance y visión<br />
Nombre <strong>de</strong>l alcance/sitio<br />
Descripción <strong>de</strong>l alcance/sitio<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />
HUMEDALES COSTEROSMARISMAS Y PLANICIES INTERMAREALESPLAYERO ROJIZO<br />
~(Vision Statement Text)<br />
Comentarios<br />
Características <strong>de</strong> biodiversidad<br />
Área <strong>de</strong> biodiversidad<br />
(hectáreas)<br />
4300 Notas<br />
Especies <strong>de</strong> lista roja <strong>de</strong> IUCN<br />
(Unión Internacional para la<br />
Conservación <strong>de</strong> la Naturaleza)<br />
Calidris canutus-Playero Rojizo<br />
Otras especies importantes<br />
Macá Tobiano , Chorlito Ceniciento, Cauquén Colorado, Becasa <strong>de</strong> Mar, Ostrero Austral.<br />
Partes interesadas humanas<br />
Tamaño <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> la<br />
parte interesada humana<br />
100000 Notas<br />
Contexto social<br />
9
Información <strong>de</strong> área protegida<br />
Categorías <strong>de</strong> área protegida Categoría V: Paisaje/espacio marino protegido Notas RESERVA COSTERA URBANA DE RÍO GALLEGOS<br />
Estado legal CREADA POR ORDENANZA MUNICIPAL N° 5356/04REGLAMENTADA POR DECRETO MUNICIPAL N° 3481/06<br />
Contexto legislativo<br />
Descripción física<br />
Descripción biológica<br />
Una <strong>de</strong> las características geomorfológicas relevantes <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es su gran amplitud mareal. Posee el segundo rango <strong>de</strong> marea más amplio <strong>de</strong>l<br />
mundo, luego <strong>de</strong> la bahía <strong>de</strong> Fundy en Canadá, con amplitu<strong>de</strong>s que alcanzan los 13,2 m. Se consi<strong>de</strong>ra por ello, un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> tipo macromareal.<br />
Esta condición es clave, ya que al bajar la marea <strong>de</strong>ja al <strong>de</strong>scubierto extensas planicies intermareales limo-arcillosas, que en algunos lugares<br />
alcanzan 1,5 Km., transformando al lodazal en una fuente muy rica <strong>de</strong> alimento para las aves playeras y disponible durante muchas horas al día.En<br />
los sectores protegidos <strong>de</strong> las olas, estas planicies <strong>de</strong> sedimentos finos son cubiertas por vegetación halófita conformando marismas, con una gran<br />
productividad. En las marismas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos los sectores bajos, diariamente inundados por las mareas, son colonizados en forma<br />
excluyente por la especie Salicornia ambigua, mientras que una vegetación arbustiva y graminosa la reemplaza en los sectores más elevados. Está<br />
surcada por canales <strong>de</strong> marea meandrosos y posee piletas <strong>de</strong> marea, don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrollan algas e invertebrados. Tanto las marismas como las<br />
planicies <strong>de</strong> marea adquieren su mayor expresión en la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, mientras que la margen norte es alta, con acantilados y planicies<br />
don<strong>de</strong> predomina la grava.<br />
Las marismas al igual que las planicies, también cumplen un rol muy importante para las aves, ya que son usadas como áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso por<br />
muchas <strong>de</strong> las especies, en particular cuando las gran<strong>de</strong>s mareas cubren toda la superficie <strong>de</strong> las planicies. Para otras, como el Chorlito Doble Collar<br />
Charadrius falklandicus o el Playerito Rabadilla Blanca, a<strong>de</strong>más les permite continuar con las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alimentación, al ofrecer una abundante<br />
oferta <strong>de</strong> presas como son los insectos que se <strong>de</strong>sarrollan en las piletas <strong>de</strong> mareas. Comunida<strong>de</strong>s bentónicas: gran oferta <strong>de</strong> alimento para estas<br />
aves Los sectores con sedimentos limo-arcillosos y <strong>de</strong> arenas finas sostienen una comunidad bentónica abundante (organismos que viven asociados<br />
al fondo), dominada por la almeja Darina solenoi<strong>de</strong>s y por diversos poliquetos, que son el recurso alimenticio clave <strong>de</strong> varias especies <strong>de</strong> playeros.<br />
La almeja domina el ambiente intermareal en <strong>de</strong>nsidad y biomasa, asociándose a sedimentos con altos porcentajes <strong>de</strong> arenas, en cambio en<br />
sectores con sedimentos gruesos se asienta la comunidad <strong>de</strong> mejillón Mytilus edulis platensis, don<strong>de</strong> también se encuentran gasterópodos,<br />
anfípodos, isópodos, cangrejos y poliquetos. Entre estos últimos se <strong>de</strong>staca por su gran número Scolecolepi<strong>de</strong>s sp. Esta riqueza y diversidad <strong>de</strong><br />
presas son aprovechadas <strong>de</strong> forma casi ininterrumpida durante el transcurso <strong>de</strong> la bajamar por las aves, y <strong>de</strong> esta manera en <strong>de</strong>terminadas épocas<br />
<strong>de</strong>l año, como en los meses <strong>de</strong> la primavera o el otoño australes, es que pue<strong>de</strong>n observarse miles <strong>de</strong> individuos distribuidos a lo largo <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s<br />
10
superficies intermareales. Importancia <strong>de</strong>l área para las aves playeras migratorias. En el sitio se han observado al menos 20 especies <strong>de</strong> playeros,<br />
incluyendo aquellas con registros escasos, <strong>de</strong> las cuales unas 14 son las que usan más regularmente el área.<br />
Información socioeconómica<br />
Descripción histórica<br />
Descripción cultural<br />
Información <strong>de</strong> acceso<br />
Información <strong>de</strong> visitas<br />
Usos <strong>de</strong>l terreno actual<br />
Recursos <strong>de</strong> gestión<br />
N/A<br />
ZONA UTILIZADA PARA PRÁCTICAS MILITARES<br />
UTILIZADA PARA RECORRIDOS DE FIN DESEMANA Y VERTIDO DE RESIDUOS Y ESCOMBROS<br />
SOLO POR RÍO CHICO ACCESO A USINA SERVICIOS PÚBLICOS<br />
ABIERTA SOLO EN TEMPORADA (OCTUBRE-MARZO)<br />
N/A<br />
N/A<br />
11
PLAN DE ACCION PARA ALCANZAR A TODAS LAS AUDIENCIAS<br />
TODAS LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />
Metas Enfoque Resultado<br />
s<br />
Necesarios<br />
Objetivos`<br />
Clave<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
Clave<br />
Herramientas<br />
requeridas<br />
Socio Métrica Método Objetivo Frecuencia Sociopolítico<br />
Científico/otro<br />
Meta <strong>de</strong><br />
biodiversidad:<br />
Recuperar un<br />
5% <strong>de</strong> hábitat<br />
para el playero<br />
rojizo<br />
El Playero<br />
Rojizo es<br />
una<br />
especie<br />
amenazad<br />
a<br />
Recuperar<br />
superficie <strong>de</strong>l<br />
hábitat que<br />
utiliza el<br />
palero rojizo<br />
para<br />
<strong>de</strong>scanso y<br />
alimentación.<br />
1)Para junio<br />
<strong>de</strong> 2010,<br />
disminuirán en<br />
un 5% la<br />
superficie<br />
afectada por<br />
residuos<br />
sólidos en<br />
humedales<br />
costeros,<br />
marismas y<br />
planicies<br />
intermareales,<br />
hábitat<br />
utilizado por el<br />
playero rojizo<br />
en el Estuario<br />
<strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos<br />
1)Medición <strong>de</strong><br />
la superficie<br />
afectada por<br />
residuos<br />
sólidos<br />
2)Medición <strong>de</strong>l<br />
volumen <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa<br />
1)<br />
Investigadores<br />
y voluntarios <strong>de</strong><br />
apoyo para el<br />
relevamiento.<br />
2)Imagen<br />
satelital/foto<br />
aérea con alta<br />
<strong>de</strong>finición y<br />
actualizada<br />
Universidad<br />
Nacional <strong>de</strong><br />
la Patagonia<br />
Austral,<br />
Municipio<br />
1) N°<br />
Superficie<br />
recuperada<br />
y 2) N° <strong>de</strong><br />
toneladas<br />
disminuido<br />
Relevamientos<br />
y mediciones<br />
5% Medición<br />
iniciada en<br />
2009 por 5<br />
años.<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
12
META DE<br />
REDUCCIÓN<br />
DE AMENAZA<br />
Disminuir en un<br />
5% el tonelaje<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
sólidos en<br />
humedales<br />
costeros,<br />
marismas y<br />
planicies<br />
intermareales,<br />
hábitat utilizado<br />
por el playero<br />
rojizo en el<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos.<br />
Disminuci<br />
ón <strong>de</strong> la<br />
contamina<br />
ción por<br />
residuos<br />
Reducción<br />
<strong>de</strong>l impacto<br />
por residuos<br />
sólidos<br />
2) Para junio<br />
<strong>de</strong> 2010,<br />
disminuirán en<br />
un 5% el<br />
tonelaje <strong>de</strong><br />
residuos<br />
sólidos en<br />
humedales<br />
costeros,<br />
marismas y<br />
planicies<br />
intermareales,<br />
hábitat<br />
utilizado por el<br />
playero rojizo<br />
en el Estuario<br />
<strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos.<br />
1)Realización<br />
<strong>de</strong> jornadas<br />
<strong>de</strong> limpieza en<br />
la costa.<br />
2) Formación<br />
<strong>de</strong> grupos <strong>de</strong><br />
Agentes <strong>de</strong><br />
Conservación<br />
Voluntarios<br />
<strong>de</strong>l B° Alpino.<br />
3)Realizar<br />
recorridos<br />
preventivos<br />
en la costa<br />
Bolsas,<br />
guantes,<br />
maquinaria,<br />
camiones,<br />
remeras<br />
i<strong>de</strong>ntificatorias<br />
(playeras y<br />
gorros)<br />
alimentación<br />
voluntarios.Sp<br />
ots <strong>de</strong> radio y<br />
cartel en Roca<br />
y Don Bosco.<br />
Perifoneo y<br />
Gigantografías<br />
para distintos<br />
lugares.<br />
Voluntarios e<br />
i<strong>de</strong>ntificacione<br />
s, remeras y<br />
gorros.<br />
Vehículo,<br />
combustible y<br />
agente <strong>de</strong><br />
conservación.<br />
Municipalidad,<br />
Ambiente Sur,<br />
Ecopasur,<br />
Universidad,<br />
Fuerzas<br />
Armadas,<br />
Polimodal,<br />
Iglesias y<br />
otras ONGs.<br />
Supermercad<br />
os<br />
Vecinos <strong>de</strong>l B°<br />
Alpino,<br />
Municipalidad,<br />
UNPA y<br />
Ambiente Sur.<br />
Municipalidad<br />
y Ambiente<br />
Sur.<br />
Toneladas<br />
residuos<br />
sólidos<br />
removidos<br />
<strong>de</strong> la zona<br />
N° <strong>de</strong><br />
participant<br />
es en el<br />
programa<br />
N° <strong>de</strong><br />
relevamie<br />
ntos<br />
Medición <strong>de</strong><br />
tonelaje<br />
Registros <strong>de</strong><br />
participantes<br />
Informes <strong>de</strong><br />
los recorridos<br />
5% Medición<br />
iniciada en<br />
2009 cada 6<br />
meses y por 5<br />
años.<br />
5 agentes<br />
voluntarios<br />
1<br />
relevamiento<br />
quincenal<br />
mensual<br />
mensual<br />
Falta <strong>de</strong><br />
apoyo <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Falta <strong>de</strong><br />
apoyo <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Falta <strong>de</strong><br />
vehículo<br />
para<br />
relevamien<br />
tos<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
Ninguno<br />
13
AMAS DE CASA PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />
Etapa <strong>de</strong>l cambio<br />
<strong>de</strong><br />
comportamiento<br />
Enfoque<br />
Resultados<br />
Necesarios<br />
Objetivos`<br />
Clave<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
Clave<br />
Herramientas<br />
requeridas<br />
Socio Métrica Método Meta Frecuencia Socio-político Científico<br />
/otro<br />
Etapa<br />
Contemplativa<br />
(Conocimiento)<br />
1) Valor<br />
<strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong><br />
como<br />
espacio<br />
recreativo<br />
1) Valor <strong>de</strong>l<br />
conocimiento<br />
<strong>de</strong> los<br />
beneficios<br />
ambientales<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
1) Para junio<br />
<strong>de</strong>l 2010, el<br />
70% <strong>de</strong> las<br />
amas <strong>de</strong><br />
casa (<strong>de</strong> un<br />
57,6 %<br />
inicial),<br />
reconocen<br />
que el<br />
<strong>estuario</strong>, les<br />
brinda como<br />
beneficio<br />
ambiental, un<br />
espacio para<br />
la recreación.<br />
Mensajes<br />
cognoscitivos<br />
Insertados en<br />
una canción,<br />
radio,<br />
televisión,<br />
afiches,<br />
carteles y<br />
murales.<br />
Capacitación a<br />
docentes,<br />
lí<strong>de</strong>res<br />
sociales y<br />
estudiantes<br />
Visitas a<br />
escuelas<br />
Materiales <strong>de</strong><br />
anuncios<br />
Impresiones <strong>de</strong><br />
Afiches Pintura<br />
para carteles y<br />
Murales.<br />
Producción <strong>de</strong><br />
Materiales y<br />
honorarios <strong>de</strong><br />
capacitación.<br />
Producción y<br />
edición <strong>de</strong> libro<br />
y dvd para<br />
colorear ,<br />
materiales e<br />
Insumos par<br />
visitas a<br />
escuelas<br />
UNPA,<br />
MUNICIPALI<br />
DAD<br />
FUNDACIÓN<br />
PATAGONIA<br />
NATURAL<br />
SECUNDARI<br />
A<br />
POLIVALENT<br />
E DE ARTE.<br />
Cambio en<br />
conciencias<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
1) 70%<br />
Subió <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
57,6%<br />
Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
Disponibilidad <strong>de</strong><br />
espacio para el<br />
anuncio cartel.<br />
Radio <strong>de</strong>manda el<br />
pago para salir al<br />
aire<br />
Ninguno<br />
Recorridas y<br />
activida<strong>de</strong>s al<br />
aire libre para<br />
promoción <strong>de</strong><br />
la Reserva<br />
Costera<br />
Urbana.<br />
Lápices<br />
Laptop ,<br />
pantalla ,<br />
equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />
powerpoint<br />
14
2)<br />
Amenazas<br />
(al playero<br />
rojizo y<br />
humanos)<br />
causadas<br />
por<br />
residuos<br />
sólidos<br />
3)<br />
Migracion<br />
<strong>de</strong>l playero<br />
rojizo,<br />
migración<br />
<strong>de</strong> la gente<br />
a la ciudad,<br />
2)<br />
Conocimiento<br />
<strong>de</strong> amenazas<br />
causadas por<br />
vertido <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa<br />
3)<br />
conocimiento<br />
<strong>de</strong> la especie y<br />
<strong>de</strong> la<br />
importancia <strong>de</strong>l<br />
mantenimiento<br />
en buen estado<br />
<strong>de</strong>l hábitat para<br />
la gente y para<br />
2) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 75% <strong>de</strong><br />
las amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 64,9%<br />
inicial), estarán<br />
conscientes que<br />
la mala<br />
disposición <strong>de</strong> los<br />
residuos sólidos,<br />
es una amenaza<br />
a la conservación<br />
<strong>de</strong> la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
3) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 65% <strong>de</strong><br />
2) 75% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 64,9%.<br />
15
valor <strong>de</strong>l<br />
ecosistema<br />
que los<br />
recibe a los<br />
2<br />
4)<br />
biodiversida<br />
d <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y<br />
su<br />
protección<br />
legal<br />
la especie.<br />
4)<br />
conocimiento<br />
<strong>de</strong> las áreas<br />
protegidas <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y sus<br />
objetos <strong>de</strong><br />
conservación<br />
las amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 52,9%<br />
inicial), conocen<br />
al playero rojizo<br />
como un ave<br />
migratoria<br />
amenazada, que<br />
utiliza el <strong>estuario</strong><br />
como sitio <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>scanso y<br />
alimentación.<br />
4) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 65% <strong>de</strong><br />
las amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 53%<br />
inicial), conocen<br />
que la costa y los<br />
espacios<br />
naturales <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> tienen<br />
protección legal<br />
ambiental.<br />
3) 65% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 52,9%<br />
4) 65% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> un 53%<br />
inicial<br />
Etapa <strong>de</strong><br />
Preparación<br />
(Actitud)<br />
1) Acuerdo<br />
<strong>de</strong><br />
separación<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
en el hogar<br />
1) Acuerdo <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos en el<br />
hogar<br />
1) Para junio<br />
<strong>de</strong>l 2010, el<br />
66% <strong>de</strong> las<br />
amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 62%<br />
inicial), están<br />
<strong>de</strong> acuerdo <strong>de</strong><br />
implementar<br />
métodos <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos<br />
sólidos en el<br />
hogar, para<br />
colaborar en<br />
la<br />
Mensajes<br />
Emocionales<br />
Inserto en<br />
Sermones<br />
Diseño e<br />
impresión <strong>de</strong><br />
cartillas para el<br />
sermón<br />
OBISPADO<br />
RGL, HIJOS<br />
DEL<br />
ALTÍSIMO,<br />
Cambio en<br />
actitud<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
66% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 62%<br />
Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
Ninguno<br />
16
conservación<br />
<strong>de</strong> la<br />
biodiversidad<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Campaña<br />
Itinerante con<br />
banners,<br />
afiches y<br />
folletos<br />
distribuidos en<br />
Supermercados<br />
, Municipalidad<br />
, Bancos<br />
locales,<br />
Universidad,<br />
instituciones<br />
públicas y en<br />
eventos<br />
masivos <strong>de</strong> la<br />
localidad.<br />
Modulo<br />
<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos<br />
Diseño e<br />
impresión <strong>de</strong><br />
banners, afiches<br />
y folletos.<br />
Armado <strong>de</strong><br />
stand móvil.<br />
Equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
movilidad.<br />
Diseño <strong>de</strong> web y<br />
formularios <strong>de</strong><br />
firmas online.<br />
Modulo<br />
<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />
separación<br />
Impresión <strong>de</strong><br />
formularios para<br />
firmas<br />
UNPA, LA<br />
ANONIMA,<br />
ALAS Y<br />
CARREFOUR<br />
, MUNICIPIO,<br />
AMBIENTE<br />
SUR,<br />
ECOPASUR.<br />
BANCO<br />
SANTA CRUZ<br />
2) Apoyo<br />
para la<br />
<strong>de</strong>nuncia<br />
por vertido<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
en la costa<br />
2) Apoyo para 2) Para junio<br />
la <strong>de</strong>nuncia por <strong>de</strong>l 2010, el<br />
vertido <strong>de</strong> 70% <strong>de</strong> amas<br />
residuos en la <strong>de</strong> casa (<strong>de</strong><br />
costa<br />
un 65,4%<br />
inicial), están<br />
<strong>de</strong> acuerdo en<br />
<strong>de</strong>nunciar si<br />
ve a una<br />
persona<br />
tirando<br />
residuos en la<br />
costa y los<br />
espacios<br />
naturales <strong>de</strong>l<br />
Cambio en<br />
actitud<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
70% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
65,4%<br />
Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
17
<strong>estuario</strong><br />
3) Apoyo<br />
para la<br />
validación<br />
<strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU<br />
3) Apoyo para 3) Para junio<br />
la validación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>l 2010, se<br />
PMGIRSU habrán<br />
recabado<br />
2000 firmas<br />
en los<br />
habitantes <strong>de</strong><br />
Río Gallegos,<br />
para la<br />
validación<br />
social <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU<br />
N° <strong>de</strong> firmas Listas <strong>de</strong> firmas 2000 Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
La población no<br />
colabora con su<br />
firma<br />
Ninguno<br />
Etapa <strong>de</strong><br />
Validación<br />
(Comunicación<br />
Interpersonal)<br />
1)Amenaza<br />
s <strong>de</strong><br />
residuos<br />
sólidos.<br />
1)Hablaron<br />
sobre<br />
problemas<br />
causados por<br />
los residuos<br />
sólidos<br />
1) Para junio<br />
<strong>de</strong>l 2010, el<br />
65% <strong>de</strong> las<br />
amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 53,1%<br />
inicial),<br />
habrán<br />
conversado<br />
con amigos u<br />
otros vecinos<br />
sobre la<br />
amenaza por<br />
el vertido <strong>de</strong><br />
residuos<br />
sólidos a la<br />
costa, los<br />
espacios<br />
naturales <strong>de</strong><br />
la ciudad y la<br />
vida que en<br />
ella habita.<br />
Mensajes<br />
Interpersonales<br />
SPots <strong>de</strong> radio,<br />
espacios en<br />
noticiero.<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
públicas <strong>de</strong> la<br />
mascota:<br />
Día <strong>de</strong> la<br />
Primavera,<br />
Aniversario <strong>de</strong><br />
la Reserva,<br />
Aniversario <strong>de</strong><br />
la ciudad<br />
Diseño y edición<br />
<strong>de</strong> los spots <strong>de</strong><br />
radio.<br />
Contratación<br />
espacio <strong>de</strong><br />
radio.<br />
COnfeccioón <strong>de</strong><br />
la mascota.<br />
Confección <strong>de</strong><br />
carteles<br />
portátiles.<br />
Remeras e<br />
indumentaria.<br />
Calcomanías<br />
para auto y<br />
lapiceras<br />
Hablaron con<br />
amigos u<br />
otros amigos<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
65% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 53,1%<br />
Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
Ninguno<br />
1)Importanc<br />
ia biológica<br />
1)Hablaron<br />
sobre la<br />
importancia <strong>de</strong>l<br />
1)Para junio<br />
<strong>de</strong>l 2010, el<br />
70% <strong>de</strong> las<br />
Hablaron con<br />
amigos u<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
70% subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 59,3%<br />
Set 2009 &<br />
abril 2010<br />
18
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
<strong>estuario</strong> para<br />
aves<br />
migratorias y<br />
resi<strong>de</strong>ntes<br />
amas <strong>de</strong> casa<br />
(<strong>de</strong> un 59,3%<br />
inicial),<br />
habrán<br />
conversado<br />
con amigos u<br />
otros vecinos<br />
sobre que el<br />
<strong>estuario</strong> <strong>de</strong><br />
Río Gallegos<br />
es un sitio <strong>de</strong><br />
alimentación/h<br />
ábitat <strong>de</strong>l<br />
playero rojizo<br />
y <strong>de</strong> otras<br />
importantes<br />
aves<br />
migratorias y<br />
resi<strong>de</strong>ntes<br />
otros amigos<br />
19
Etapa <strong>de</strong> Acción<br />
(Práctica)<br />
RB<br />
1)<br />
Separación<br />
<strong>de</strong> residuos y<br />
compostaje<br />
en el hogar<br />
1)<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
Conocimiento 2010, se disminuye<br />
<strong>de</strong> como en un 5% el<br />
separar los volumen generado<br />
residuos y <strong>de</strong> residuos en el<br />
compostar con barrio alpino.<br />
los residuos<br />
orgánicos<br />
1)Implementació<br />
n <strong>de</strong> programa<br />
piloto <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos el<br />
hogar en el B°<br />
Alpino:<br />
A través <strong>de</strong><br />
Visitas casa por<br />
casa.<br />
Feria ambiental.<br />
Composteras<br />
para el hogar.<br />
Honorarios<br />
diseño,<br />
contenidos y<br />
dictado <strong>de</strong><br />
capacitación y<br />
preparación<br />
<strong>de</strong> manual.<br />
Impresión <strong>de</strong>l<br />
manual.<br />
MUNICIPIO,<br />
INTA ,<br />
IGLESIA<br />
CATÓLICA ,<br />
ICEP , UNPA<br />
1) % <strong>de</strong><br />
residuos<br />
disminui<br />
dos en<br />
la<br />
recolecci<br />
ón <strong>de</strong>l<br />
B°<br />
1)<br />
Relevamie<br />
ntos y<br />
pesajes<br />
Pre y post<br />
campaña<br />
1)<br />
disminución<br />
en 5%<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
1) poca receptividad en el<br />
barrio alpino <strong>de</strong> adherisrse<br />
al programa piloto<br />
1) Costos<br />
<strong>de</strong><br />
compostera<br />
s caseras<br />
Reuniones por<br />
sector<br />
Delantales y<br />
remeras<br />
Alpino<br />
Capacitaciones<br />
en separación<br />
<strong>de</strong> residuos y<br />
compostaje.<br />
Elaboración <strong>de</strong><br />
Manual Práctico<br />
separación y<br />
compostaje<br />
20
2) Participar<br />
en el control<br />
<strong>de</strong> los<br />
residuos en<br />
la costa.<br />
2) Las amas<br />
<strong>de</strong> casa se<br />
involucran<br />
para minimizar<br />
el vertido <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa.<br />
2) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, amas <strong>de</strong> casa<br />
y vecinos adultos<br />
<strong>de</strong>l barrio alpino se<br />
organizan para<br />
realizar un control<br />
ciudadano a fin <strong>de</strong><br />
evitar el vertido <strong>de</strong><br />
residuos sólidos en<br />
la costa .<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 2<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 2<br />
MUNICICPIO,<br />
AMBIENTE<br />
SUR<br />
2a)<br />
Número<br />
<strong>de</strong><br />
vecinos<br />
participa<br />
ntes<br />
2a) Fichas<br />
<strong>de</strong> registro<br />
<strong>de</strong><br />
participant<br />
es<br />
2b)<br />
Informes<br />
sobre<br />
<strong>de</strong>nuncias<br />
2a) al<br />
menos 5<br />
vecinos <strong>de</strong>l<br />
barrio<br />
2b) al<br />
menos 2<br />
<strong>de</strong>nuncias<br />
2a)<br />
Mensual<br />
mente<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
Agosto<br />
2008<br />
2b)<br />
Mensual<br />
2a) Los vecinos <strong>de</strong>l B°<br />
Alpino no se quieren<br />
involucrar en los controles.<br />
2b) Se cuestiona el<br />
accionar <strong>de</strong>l Municipio<br />
respecto <strong>de</strong> los controles.<br />
Ninguno<br />
2b)<br />
Número<br />
<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>nunci<br />
as<br />
registrad<br />
as<br />
Etapa <strong>de</strong> Acción<br />
(Práctica)<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
Comportamiento<br />
1)cambio <strong>de</strong><br />
comportami<br />
ento en el<br />
manejo <strong>de</strong><br />
residuos en<br />
el hogar<br />
1)las amas <strong>de</strong><br />
casa <strong>de</strong>l B°<br />
Alpino<br />
participan <strong>de</strong>l<br />
programa<br />
piloto <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos en el<br />
hogar<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, los<br />
habitantes <strong>de</strong> 30<br />
casas <strong>de</strong>l barrio<br />
alpino (<strong>de</strong> un total<br />
<strong>de</strong> 200 casas)<br />
separan sus<br />
residuos en<br />
orgánico e<br />
inorgánico.<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 1 RB<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 1<br />
RB<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 1<br />
RB<br />
1)Numero<br />
<strong>de</strong> amas <strong>de</strong><br />
casa<br />
adheridas a<br />
l programa<br />
piloto<br />
1) fichas<br />
<strong>de</strong><br />
adhesión<br />
30 amas <strong>de</strong><br />
casa<br />
Mensual<br />
1a)Poça participación <strong>de</strong> lãs<br />
amas <strong>de</strong> casa.<br />
1b) Falta <strong>de</strong> apoyo logístico<br />
<strong>de</strong>l Municipio para la<br />
recolección selectiva<br />
Ninguno<br />
21
1)<br />
disponibilida<br />
d a<br />
participar en<br />
campañas<br />
<strong>de</strong> limpieza<br />
costera<br />
1) amas <strong>de</strong><br />
casa<br />
participan en<br />
las campañas<br />
1)Para junio <strong>de</strong>l IDEM<br />
2010, al menos los OBJETIVO 2<br />
habitantes <strong>de</strong> 20 RA-TODAS LAS<br />
casas (<strong>de</strong> un total AUDIENCIAS<br />
<strong>de</strong> 200) que se<br />
encuentran en el ACTIVIDAD 1<br />
barrio alpino,<br />
habrán participado<br />
en una campaña <strong>de</strong><br />
limpieza costera.<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
1)Número<br />
<strong>de</strong><br />
participante<br />
s por<br />
campaña<br />
1)registros<br />
y fichas <strong>de</strong><br />
inscripción<br />
20<br />
habitantes<br />
en al<br />
menso 2<br />
campañas<br />
Noviembr<br />
e y<br />
Febrero<br />
1a)Poca participación <strong>de</strong> lãs<br />
amas <strong>de</strong> casa<br />
1b) Condiciones climáticas<br />
adversas<br />
22
PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS<br />
VECINOS<br />
ADULTOS<br />
PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />
Etapas <strong>de</strong>l<br />
cambio <strong>de</strong><br />
comportamiento<br />
Enfoque<br />
Resultados<br />
necesarios<br />
Objetivos 1 clave Activida<strong>de</strong>s<br />
Clave<br />
Herramientas<br />
requeridas<br />
Socio Métrica Método Meta Frecuencia Sociopolítico<br />
Científico/<br />
otro<br />
Etapa<br />
Contemplativa<br />
(Conocimiento)<br />
1) Valor <strong>de</strong>l<br />
conocimiento<br />
<strong>de</strong> los<br />
beneficios<br />
ambientales<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
2) Amenazas<br />
(al playero<br />
rojizo y<br />
humanos)<br />
causadas por<br />
residuos<br />
sólidos<br />
1) Valor <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong><br />
como<br />
espacio<br />
recreativo<br />
2)<br />
Conocimiento<br />
<strong>de</strong> amenazas<br />
causadas por<br />
vertido <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 55% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos, (<strong>de</strong><br />
un 42,4% inicial),<br />
conocen como<br />
beneficio ambiental<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, que es<br />
un espacio<br />
recreativo.<br />
2 Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 45% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos,<br />
estarán conscientes<br />
que la mala<br />
disposición <strong>de</strong> los<br />
residuos sólidos, es<br />
una amenaza a la<br />
conservación <strong>de</strong> la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
Mensajes<br />
cognoscitivos<br />
Insertados en<br />
una canción,<br />
radio, televisión,<br />
afiches, carteles<br />
y murales.<br />
Capacitación a<br />
docentes,<br />
lí<strong>de</strong>res sociales<br />
y estudiantes<br />
Visitas a con<br />
escuelas<br />
Recorridas y<br />
activida<strong>de</strong>s al<br />
aire libre para<br />
promoción <strong>de</strong> la<br />
Reserva<br />
Materiales <strong>de</strong><br />
anuncios<br />
Impresiones<br />
<strong>de</strong> Afiches<br />
Pintura para<br />
carteles y<br />
Murales.<br />
Producción <strong>de</strong><br />
Materiales y<br />
honorarios <strong>de</strong><br />
capacitación.<br />
Producción y<br />
edición <strong>de</strong><br />
libro y dvd<br />
para colorear<br />
, materiales e<br />
Insumos par<br />
visitas a<br />
escuelas<br />
UNPA,<br />
MUNICIPALIDAD<br />
FUNDACIÓN<br />
PATAGONAIA<br />
NATURAL<br />
SECUNDARIA<br />
POLIVALENTE<br />
DE ARTE.<br />
Cambio en Pre/post 1)<br />
conciencias encuesta 55%<br />
Subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
42,4%<br />
2)<br />
45%<br />
subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
35,1%.<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
Disponibilidad<br />
<strong>de</strong> espacio<br />
para el<br />
anuncio<br />
cartel.<br />
Radio<br />
<strong>de</strong>manda el<br />
pago para<br />
salir al aire<br />
Ninguno<br />
23
3) Migración<br />
<strong>de</strong>l playero<br />
rojizo,<br />
migración <strong>de</strong><br />
la gente a Río<br />
Gallegos ,<br />
valor <strong>de</strong>l<br />
ecosistema<br />
que los recibe<br />
a los 2<br />
3)<br />
3 )Para junio <strong>de</strong>l<br />
conocimiento 2010, el 60% <strong>de</strong> los<br />
<strong>de</strong> la especie vecinos adultos, (<strong>de</strong><br />
y <strong>de</strong> la un 47,1 % inicial),<br />
importancia que conocen al<br />
<strong>de</strong>l<br />
playero rojizo como<br />
mantenimiento un ave migratoria<br />
en buen amenazada, que<br />
estado <strong>de</strong>l utilizada el <strong>estuario</strong><br />
hábitat para la como sitio <strong>de</strong><br />
gente y para <strong>de</strong>scanso y<br />
la especie. alimentación..<br />
Costera Urbana<br />
Lápices<br />
Laptop ,<br />
pantalla ,<br />
equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />
powerpoint<br />
3)<br />
60%<br />
subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
47,1%<br />
4)<br />
biodiversidad<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y<br />
su protección<br />
legal<br />
4)<br />
conocimiento<br />
<strong>de</strong> las áreas<br />
protegidas <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y sus<br />
objetos <strong>de</strong><br />
conservación<br />
4) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 60% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos (<strong>de</strong><br />
un 47% inicial), que<br />
conocen que la<br />
costa y los<br />
espacios naturales<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, tienen<br />
protección legal<br />
ambiental.<br />
4)<br />
60%<br />
subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
un<br />
47%<br />
inicial.<br />
Etapa <strong>de</strong><br />
Preparación<br />
(Actitud)<br />
1) Acuerdo <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos en el<br />
hogar<br />
1) Acuerdo<br />
<strong>de</strong><br />
separación<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
en el hogar<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 42% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos (<strong>de</strong><br />
un 38% inicial)<br />
están <strong>de</strong> acuerdo<br />
<strong>de</strong> implementar<br />
métodos <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos sólidos en<br />
el hogar, para<br />
colaborar en la<br />
conservación <strong>de</strong> la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong><br />
Mensajes<br />
Emocionales<br />
Inserto en<br />
Sermones<br />
Campaña<br />
Itinerante con<br />
banners, afiches<br />
y folletos<br />
distribuidos en<br />
Supermercados,<br />
Municipalidad ,<br />
Diseño e<br />
impresión <strong>de</strong><br />
cartillas para<br />
el sermón<br />
Diseño e<br />
impresión <strong>de</strong><br />
banners,<br />
afiches y<br />
folletos.<br />
Armado <strong>de</strong><br />
stand móvil.<br />
Equipo <strong>de</strong><br />
OBISPADO RGL<br />
HIJOS DEL<br />
ALTÍSIMO,<br />
BOLÍVAR<br />
SANTOS Y<br />
MORMONES<br />
UNPA, LA<br />
ANONIMA, ALAS<br />
Y CARREFOUR,<br />
MUNICIPIO,<br />
AMBIENTE SUR,<br />
ECOPASUR.<br />
BANCO SANTA<br />
Cambio en<br />
actitud<br />
Cambio en<br />
actitud<br />
Pre/post 42%<br />
encuesta subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
38%<br />
Pre/post<br />
encuesta<br />
38%<br />
subió<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
Ninguno<br />
24
2) Apoyo para<br />
la <strong>de</strong>nuncia<br />
por vertido <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa<br />
2) Apoyo para<br />
la <strong>de</strong>nuncia<br />
por vertido <strong>de</strong><br />
residuos en la<br />
costa<br />
2 Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 38% <strong>de</strong><br />
vecinos adultos (<strong>de</strong><br />
un 34,6% inicial),<br />
están <strong>de</strong> acuerdo<br />
en <strong>de</strong>nunciar si ve<br />
a una persona<br />
tirando residuos en<br />
la costa y los<br />
espacios naturales<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
Bancos locales,<br />
Universidad,<br />
instituciones<br />
públicas y en<br />
eventos<br />
masivos <strong>de</strong> la<br />
localidad.<br />
Modulo<br />
<strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos<br />
sonido y<br />
movilidad.<br />
Diseño <strong>de</strong><br />
web y<br />
formularios <strong>de</strong><br />
firmas online.<br />
Armado <strong>de</strong>l<br />
modulo<br />
<strong>de</strong>mostrativo<br />
Impresión <strong>de</strong><br />
formularios<br />
para firmas<br />
CRUZ <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
34,6%<br />
3) Apoyo para<br />
la validación<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
3) Apoyo para<br />
la validación<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
3) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, se habrán<br />
recabado 2000<br />
firmas en los<br />
habitantes <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos, para la<br />
validación social <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
N° <strong>de</strong><br />
firmas<br />
Listas <strong>de</strong><br />
firmas<br />
2000 Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
La población<br />
no colabora<br />
con su firma<br />
Ninguno<br />
25
Etapa <strong>de</strong><br />
Validación<br />
(Comunicación<br />
Interpersonal)<br />
1) Amenazas<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
sólidos.<br />
1)Hablaron<br />
sobre<br />
problemas<br />
causados por<br />
los residuos<br />
sólidos<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 57% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos (<strong>de</strong><br />
un 46,9 % inicial),<br />
habrán conversado<br />
con amigos u otros<br />
vecinos sobre<br />
amenaza por el<br />
vertido <strong>de</strong> residuos<br />
sólidos a la costa,<br />
los espacios<br />
naturales <strong>de</strong> la<br />
ciudad y la vida que<br />
en ella habita<br />
Mensajes<br />
Interpersonales<br />
SPots <strong>de</strong> radio,<br />
espacios en<br />
noticiero.<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
públicas <strong>de</strong> la<br />
mascota:<br />
Día <strong>de</strong> la<br />
Primavera,<br />
Aniversario <strong>de</strong><br />
la Reserva,<br />
Aniversario <strong>de</strong><br />
la ciudad<br />
Diseño y<br />
edición <strong>de</strong> los<br />
spots <strong>de</strong><br />
radio.<br />
Contratación<br />
espacio <strong>de</strong><br />
radio.<br />
Confección<br />
<strong>de</strong> la<br />
mascota.<br />
Confección<br />
<strong>de</strong> carteles<br />
portátiles.<br />
Remeras e<br />
indumentaria.<br />
FM TIEMPO<br />
MUNICICPIO,<br />
ECOPASUR<br />
Hablaron<br />
con amigos<br />
u otros<br />
amigos<br />
Pre/post 57%<br />
encuesta subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
46,9%<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
Ninguno<br />
Calcomanías<br />
para auto y<br />
lapiceras<br />
26
PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS cont.<br />
1)Importancia<br />
biológica <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong><br />
1)Hablaron<br />
sobre la<br />
importancia<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
para aves<br />
migratorias y<br />
resi<strong>de</strong>ntes<br />
Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, el 52% <strong>de</strong> los<br />
vecinos adultos (<strong>de</strong><br />
un 40,7% inicial),<br />
habrán conversado<br />
con amigos u otros<br />
vecinos sobre que<br />
el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos es un sitio<br />
<strong>de</strong><br />
alimentación/hábitat<br />
<strong>de</strong>l playero rojizo y<br />
<strong>de</strong> otras<br />
importantes aves<br />
migratorias y<br />
resi<strong>de</strong>ntes.<br />
Hablaron<br />
con amigos<br />
u otros<br />
amigos<br />
Pre/post 52%<br />
encuesta subió<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
40,7%<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
27
PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LOS VECINOS ADULTOS cont.<br />
VECINOS<br />
ADULTOS<br />
PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />
Etapas <strong>de</strong><br />
Cambio <strong>de</strong><br />
Comportamiento<br />
Enfoque<br />
Resultados<br />
necesarios<br />
Objetivos 2 Clave<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
clave<br />
Herramienta<br />
s<br />
Requeridas<br />
Socio Métrica Método Meta Frecuencia Sociopolítico<br />
Científico/<br />
otro<br />
2 Ver sección F para la <strong>de</strong>scripción completa <strong>de</strong> objetivos<br />
28
Etapa <strong>de</strong> Acción<br />
(Práctica)<br />
RB<br />
1)<br />
Separación<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
voluminosos<br />
y chatarras<br />
1)<br />
Conocimient<br />
o <strong>de</strong> como<br />
separar los<br />
residuos y<br />
compostar<br />
con los<br />
residuos<br />
orgánicos<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, se<br />
implementa un<br />
programa piloto <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>schatarramiento<br />
, que disminuye<br />
en un 5% el<br />
tonelaje generado<br />
<strong>de</strong> residuos en el<br />
barrio alpino.<br />
1)Implementación<br />
<strong>de</strong> programa<br />
piloto <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos el hogar<br />
en el B° Alpino.<br />
A través <strong>de</strong><br />
Visitas casa por<br />
casa.<br />
Feria ambiental.<br />
Compostera<br />
s para el<br />
hogar.<br />
Honorarios<br />
diseño y<br />
contenidos<br />
<strong>de</strong><br />
capacitación<br />
y<br />
preparación<br />
<strong>de</strong> manual.<br />
MUNICIPIO,<br />
INTA ,<br />
IGLESIA<br />
CATÓLICA ,<br />
ICEP , UNPA<br />
1) %<br />
<strong>de</strong><br />
residuo<br />
s<br />
disminu<br />
idos en<br />
la<br />
1)<br />
Relevami<br />
entos y<br />
pesajes<br />
Pre y<br />
post<br />
campaña<br />
1)<br />
disminució<br />
n en 5%<br />
1) Agosto<br />
2008<br />
1) poca<br />
receptivida<br />
d en el<br />
barrio<br />
alpino <strong>de</strong><br />
adherirse<br />
al<br />
programa<br />
piloto<br />
1) Costos<br />
<strong>de</strong><br />
composter<br />
as caseras<br />
Reuniones por<br />
sector<br />
Delantales y<br />
remeras.<br />
recolec<br />
ción <strong>de</strong>l<br />
Capacitaciones<br />
en separación <strong>de</strong><br />
residuos y<br />
compostaje.<br />
B°<br />
Alpino<br />
Elaboración <strong>de</strong><br />
Manual Práctico<br />
separación y<br />
compostaje<br />
29
2) Participar<br />
en el control<br />
<strong>de</strong> los<br />
residuos en<br />
la costa.<br />
2) Los<br />
vecinos<br />
adultos se<br />
involucran<br />
para<br />
minimizar el<br />
vertido <strong>de</strong><br />
residuos en<br />
la costa.<br />
2) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, amas <strong>de</strong><br />
casa y vecinos<br />
adultos <strong>de</strong>l barrio<br />
alpino se<br />
organizan para<br />
realizar un control<br />
ciudadano a fin <strong>de</strong><br />
evitar el vertido<br />
<strong>de</strong> residuos<br />
sólidos en la<br />
costa.<br />
IDEM OBJETIVO<br />
2 RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
IDEM<br />
OBJETIVO<br />
2 RA-<br />
TODAS LAS<br />
AUDIENCIA<br />
S<br />
ACTIVIDAD<br />
1<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
2a)<br />
Númer<br />
o <strong>de</strong><br />
vecinos<br />
particip<br />
antes<br />
2b)<br />
Númer<br />
o <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>nunci<br />
2a)<br />
Fichas <strong>de</strong><br />
registro<br />
<strong>de</strong><br />
participan<br />
tes<br />
2b)<br />
Informes<br />
sobre<br />
<strong>de</strong>nuncia<br />
s<br />
2a) al<br />
menos 5<br />
vecinos<br />
<strong>de</strong>l barrio<br />
2b) al<br />
menos 2<br />
<strong>de</strong>nuncias<br />
2a)<br />
Mensualmen<br />
te <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
Agosto 2008<br />
2b) Mensual<br />
2a) Los<br />
vecinos <strong>de</strong>l<br />
B° Alpino<br />
no se<br />
quieren<br />
involucrar<br />
en los<br />
controles.<br />
2b) Se<br />
cuestiona<br />
el accionar<br />
<strong>de</strong>l<br />
Municipio<br />
respecto<br />
<strong>de</strong> los<br />
controles.<br />
Ninguno<br />
as<br />
registra<br />
das<br />
Etapa <strong>de</strong> Acción<br />
(Práctica)<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
Comportamiento<br />
1)cambio <strong>de</strong><br />
comportami<br />
ento en el<br />
manejo y<br />
disposición<br />
<strong>final</strong> <strong>de</strong><br />
chatarras y<br />
residuos<br />
voluminoso<br />
s<br />
1)los vecinos 1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
adultos <strong>de</strong>l 2010, los<br />
B° Alpino habitantes <strong>de</strong> 20<br />
participan <strong>de</strong>l casas (<strong>de</strong> un total<br />
programa <strong>de</strong> 200 casas) <strong>de</strong>l<br />
piloto <strong>de</strong> barrio alpino,<br />
separación participan en 2<br />
<strong>de</strong> residuos campañas <strong>de</strong><br />
en el hogar y limpieza <strong>de</strong><br />
manejo <strong>de</strong> chatarras y<br />
chatarras y residuos<br />
residuos voluminosos.<br />
voluminosos<br />
IDEM OBJETIVO<br />
1 RB AMAS DE<br />
CASA<br />
IDEM<br />
OBJETIVO<br />
1 RB AMAS<br />
DE CASA<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 1<br />
RB AMAS DE<br />
CASA<br />
1)Numero<br />
<strong>de</strong> vecinos<br />
que se<br />
suman al<br />
programa<br />
piloto<br />
1) fichas<br />
<strong>de</strong><br />
adhesión<br />
20 vecinos<br />
adultos<br />
Mensual<br />
1a) Poca<br />
participació<br />
n <strong>de</strong> los<br />
vecinos<br />
adultos.<br />
1b) Falta<br />
<strong>de</strong> apoyo<br />
logístico<br />
<strong>de</strong>l<br />
Municipio<br />
para la<br />
recolección<br />
selectiva<br />
Ninguno<br />
30
1)<br />
disponibilida<br />
d a<br />
participar en<br />
campañas<br />
<strong>de</strong> limpieza<br />
costera<br />
1) vecinos<br />
adultos<br />
participan en<br />
las<br />
campañas<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, los<br />
habitantes <strong>de</strong> 20<br />
casas (<strong>de</strong> un total<br />
<strong>de</strong> 200 casas) <strong>de</strong>l<br />
barrio alpino,<br />
habrán participado<br />
en cuando menos<br />
una campaña <strong>de</strong><br />
limpieza costera.<br />
IDEM OBJETIVO<br />
2 RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
IDEM<br />
OBJETIVO<br />
2 RA-<br />
TODAS LAS<br />
AUDIENCIA<br />
S<br />
ACTIVIDAD<br />
1<br />
IDEM<br />
OBJETIVO 2<br />
RA-TODAS<br />
LAS<br />
AUDIENCIAS<br />
ACTIVIDAD 1<br />
1)Número<br />
<strong>de</strong><br />
participant<br />
es por<br />
campaña<br />
1)registro<br />
s y fichas<br />
<strong>de</strong><br />
inscripció<br />
n<br />
20<br />
habitantes<br />
en al<br />
menos1<br />
campañas<br />
Noviembre<br />
1a)Poca<br />
participació<br />
n <strong>de</strong> los<br />
vecinos<br />
adultos<br />
1b)<br />
Condicione<br />
s<br />
climáticas<br />
adversas<br />
31
PLAN DE ACCIÓN PARA LLEGAR A LA MUNICIPALIDAD<br />
MUNICIPALIDAD PLAN DE ACCION PLAN DE MONITOREO RIESGOS CLAVE<br />
Etapas <strong>de</strong>l<br />
cambio <strong>de</strong><br />
comportamiento<br />
Enfoque Resultados<br />
necesarios<br />
Objetivos 3 clave Activida<strong>de</strong>s<br />
Clave<br />
Herramientas<br />
requeridas<br />
Socio Métrica Método Meta Frecuencia Socio-político Científico/<br />
otro<br />
Etapa<br />
Contemplativa<br />
(Conocimiento)<br />
1) Valor <strong>de</strong>l<br />
conocimiento <strong>de</strong><br />
la biodiversidad<br />
costera,<br />
amenaza por<br />
residuos sólidos<br />
y el PMGIRSU<br />
1) Valor <strong>de</strong> la 1) Para Julio <strong>de</strong>l<br />
biodiversidad 2010, se realizan 2<br />
costera, cursos <strong>de</strong><br />
conocimiento capacitación para<br />
<strong>de</strong> la incrementar el<br />
amenaza por conocimiento y<br />
residuos sensibilización<br />
sólidos e sobre la<br />
incremento importancia <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong><br />
biodiversidad<br />
capacida<strong>de</strong>s Costera y la<br />
para amenaza por os<br />
implementar residuos sólidos; <strong>de</strong><br />
el<br />
funcionarios y<br />
PMGIRSU. empleados<br />
municipales<br />
relacionados a la<br />
gestión <strong>de</strong> residuos<br />
y los concejales <strong>de</strong><br />
Rio Gallegos<br />
1)Curso <strong>de</strong><br />
capacitación<br />
para<br />
funcionarios y<br />
empleados.<br />
2)Curso <strong>de</strong><br />
capacitación<br />
para<br />
Concejales.<br />
3)Salidas <strong>de</strong><br />
campo por el<br />
<strong>estuario</strong> con<br />
func.,<br />
empleados y<br />
concejales<br />
Producción <strong>de</strong><br />
Materiales y<br />
honorarios <strong>de</strong><br />
Disertantes<br />
para<br />
capacitación.<br />
Producción y<br />
edición <strong>de</strong><br />
manual<br />
operativo <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
Movilidad y<br />
combustible<br />
para salidas<br />
<strong>de</strong> campo.<br />
Salón, Laptop<br />
, pantalla ,<br />
equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />
powerpoint<br />
UNPA,<br />
MUNICIPALIDAD<br />
CONCEJO<br />
DELIBERANTE,<br />
AMBIENTE SUR<br />
.<br />
1) Número<br />
<strong>de</strong> func.<br />
Operarios y<br />
concejales<br />
1) lista <strong>de</strong><br />
asistencia<br />
1) 1 curso<br />
para<br />
funcionarios<br />
y<br />
empleados.<br />
2) 1curso<br />
para<br />
concejales<br />
Set 2009<br />
& abril<br />
2010<br />
Disponibilidad<br />
<strong>de</strong> a participar<br />
<strong>de</strong> los func.,<br />
empleados y<br />
concejales .<br />
Intencionalidad<br />
Política<br />
Ninguno<br />
32
Etapa <strong>de</strong><br />
Preparación<br />
( Actitud y<br />
Comunicación<br />
Interpersonal )<br />
1) establecimiento<br />
<strong>de</strong> espacios<br />
interinstitucionales<br />
participativos para<br />
presentar y<br />
discutir el plan<br />
1)<br />
establecer<br />
mesas <strong>de</strong><br />
diálogo y<br />
producción<br />
<strong>de</strong><br />
documentos<br />
sobre<br />
conservación<br />
y manejo <strong>de</strong><br />
residuos<br />
solidos para<br />
la carta<br />
orgánica<br />
1)Para Junio <strong>de</strong><br />
2010, se logran<br />
establecer 2<br />
mesas <strong>de</strong> trabajo<br />
interinstitucionales<br />
para presentar el<br />
PMGIRSU..<br />
1)<br />
Establecimiento<br />
<strong>de</strong> 2 mesas <strong>de</strong><br />
dialogo<br />
permanentes<br />
sobre<br />
conservación y<br />
residuos.<br />
2) Elaboración<br />
<strong>de</strong> un<br />
componente<br />
ambiental para<br />
la carta<br />
orgánica<br />
Honorarios<br />
facilitación <strong>de</strong><br />
las mesas.<br />
Diseño y<br />
producción <strong>de</strong><br />
materiales.<br />
Impresión <strong>de</strong>l<br />
componente<br />
ambiental.<br />
Salón, Laptop<br />
, pantalla ,<br />
equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />
powerpoint<br />
AVINA,<br />
FUNDACIÓN<br />
AMBIENTE Y<br />
RECURSOS<br />
NATURALES,<br />
FUNDACIÓN<br />
PATAGONIA<br />
NATURAL,<br />
UNPA,<br />
MUNICIPIO,<br />
AMBIENTE SUR,<br />
ECOPASUR<br />
Número <strong>de</strong> Lista <strong>de</strong> Al menos 2<br />
mesas participantes mesas<br />
establecidas<br />
Recortes<br />
periodisticos<br />
Falta <strong>de</strong><br />
participación<br />
Ninguno<br />
33
Etapa <strong>de</strong> Acción<br />
(Práctica)<br />
RB<br />
1)<br />
presentación<br />
pública <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU y<br />
apertura para<br />
su<br />
enriquecimient<br />
o a través <strong>de</strong><br />
este<br />
mecanismo <strong>de</strong><br />
participación.<br />
1)<br />
generación<br />
<strong>de</strong> un<br />
espacio<br />
participativo<br />
formal para<br />
la<br />
presentació<br />
n <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU y<br />
la recepción<br />
<strong>de</strong> los<br />
aportes <strong>de</strong><br />
la<br />
comunidad<br />
1) Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, se habrá<br />
realizado <strong>de</strong> 1<br />
audiencia pública<br />
para la validación<br />
social <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
1) Realización<br />
<strong>de</strong> la Audiencia<br />
Pública <strong>de</strong><br />
acuerdo al<br />
marco legal<br />
vigente<br />
(or<strong>de</strong>nanza).<br />
2)Preparación<br />
<strong>de</strong> spots<br />
radiales y<br />
televisivos<br />
para difusión.<br />
Preparación<br />
<strong>de</strong> Audiencia<br />
Pública <strong>de</strong><br />
acuerdo al<br />
reglamento<br />
formal<br />
Espacio en<br />
radio, diarios<br />
y televisión<br />
Honorarios<br />
facilitación <strong>de</strong><br />
la Audiencia<br />
Pública.<br />
AVINA,<br />
FUNDACIÓN<br />
AMBIENTE Y<br />
RECURSOS<br />
NATURALES,<br />
FUNDACIÓN<br />
PATAGONIA<br />
NATURAL,<br />
UNPA,<br />
MUNICIPIO,<br />
AMBIENTE<br />
SUR,<br />
ECOPASUR<br />
1) N° <strong>de</strong><br />
inscriptos<br />
par a<br />
participar<br />
en la<br />
Audienci<br />
a Pública<br />
1)Copia<br />
<strong>de</strong>l<br />
expedient<br />
e con<br />
Inscriptos<br />
.<br />
2)<br />
filamcion<br />
es y<br />
recortes<br />
periodísti<br />
cos<br />
1) 1<br />
Audienc<br />
ia<br />
1)<br />
Diciembre<br />
<strong>de</strong> 2009<br />
Poca<br />
convocatori<br />
a<br />
Ninguno<br />
Salón, Laptop<br />
, pantalla ,<br />
equipo <strong>de</strong><br />
sonido y<br />
<strong>proyecto</strong>r <strong>de</strong><br />
powerpoint<br />
34
FORMULA DE LA TEORÍA DE CAMBIO<br />
C + A + CI + RB CC RA C<br />
La Campaña<br />
Pri<strong>de</strong><br />
incrementa la<br />
conciencia sobre<br />
la amenaza por<br />
residuos sólidos<br />
que enfrenta la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
La campaña<br />
Pri<strong>de</strong>:<br />
1. Incrementa el<br />
<strong>de</strong>seo <strong>de</strong><br />
separar los<br />
residuos en el<br />
hogar<br />
2. Incrementa la<br />
aceptación para<br />
<strong>de</strong>nunciar a las<br />
personas que<br />
tiran residuos en<br />
la costa<br />
La campaña Pri<strong>de</strong><br />
incrementa el<br />
<strong>de</strong>bate entre las<br />
audiencias<br />
enfocadas sobre la<br />
amenaza <strong>de</strong> los<br />
residuos y la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
Estuario<br />
La Campaña<br />
Pri<strong>de</strong> incentiva<br />
la participación<br />
social para<br />
apoyar la<br />
aprobación <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU por<br />
los Concejales.<br />
1. Las amas <strong>de</strong> casa<br />
comienzan a separar<br />
sus residuos en el B°<br />
Alpino<br />
2. Los vecinos<br />
adultos realizan<br />
limpiezas <strong>de</strong><br />
chatarras y residuos<br />
voluminosos<br />
3. Establecimientos<br />
<strong>de</strong> Comités <strong>de</strong><br />
Vigilancia<br />
Comunitario para<br />
evitar el tira<strong>de</strong>ro <strong>de</strong><br />
residuos y cacharros<br />
en el Estuario<br />
Para junio <strong>de</strong><br />
2010,<br />
disminuirán en<br />
un 5% el<br />
tonelaje <strong>de</strong><br />
residuos sólidos<br />
en humedales<br />
costeros,<br />
marismas y<br />
planicies<br />
intermareales,<br />
hábitat utilizado<br />
por el playero<br />
rojizo en el<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos<br />
Se recupera un<br />
5% <strong>de</strong> superficie<br />
<strong>de</strong>l hábitat<br />
utilizado por el<br />
playero rojizo en<br />
el Estuario <strong>de</strong>l<br />
<strong>río</strong> Gallegos.<br />
35
UBICACIÓN GEOGRÁFICA<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos está ubicada en la confluencia <strong>de</strong> los <strong>estuario</strong>s <strong>de</strong> los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico en el extremo su<strong>de</strong>ste <strong>de</strong> la Región Patagónica continental. (51º40’S, 69º14’O).<br />
El <strong>estuario</strong> 4 <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos se extien<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el paraje <strong>de</strong> Güer Aike a 45 km al oeste <strong>de</strong> la ciudad hasta su <strong>de</strong>sembocadura en el Océano Atlántico, entre Punta Bustamante y Punta<br />
Loyola, en las márgenes Norte y Sur respectivamente. En el <strong>de</strong>semboca también en forma <strong>de</strong> <strong>estuario</strong> el Río Chico, <strong>de</strong> menor tamaño pero <strong>de</strong> gran importancia biológica (Albrieu et al.,<br />
2004).<br />
UBICACIÓN DEL ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />
RESERVA COSTERA<br />
URBANA<br />
RESERVA PROVINCIAL ISLA<br />
DESEADA<br />
RESERVA PROVINCIAL<br />
PARA AVES MIGRATORIAS<br />
4 ESTUARIO: Cuerpo <strong>de</strong> agua costanero, semicerrado, con una conexión libre con el océano abierto. En él, el agua <strong>de</strong> mar sufre una dilución significativa <strong>de</strong>bido al agua dulce proveniente <strong>de</strong>l escurrimiento terrestre.<br />
36
DESCRIPCIÓN<br />
Geomorfología<br />
El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos, se consi<strong>de</strong>ra un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> ría formado por la inundación <strong>de</strong>l mar en el valle fluvialpleistoceno-holoceno que tuvo su origen en el último avance glaciar y en<br />
el cual la costa <strong>de</strong>sarrolló una costa <strong>de</strong> relieve más alto que se manifiesta en la margen norte don<strong>de</strong> existen acantilados <strong>de</strong> hasta 120 mts <strong>de</strong> altura.<br />
Por otro lado, la margen sur es un área relativamente baja don<strong>de</strong> han predominado los procesos <strong>de</strong> sedimentación que dan como resultado un avance en la línea <strong>de</strong> costa hacia el mar.<br />
Los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico comparten la <strong>de</strong>sembocadura en este amplio <strong>estuario</strong>, siendo el primero el <strong>de</strong> mayor caudal. La interacción entre las masas <strong>de</strong> agua <strong>de</strong> diferente <strong>de</strong>nsidad y<br />
composición se hace más compleja por la acción <strong>de</strong> las mareas que poseen gran amplitud y por las corrientes <strong>de</strong> marea, cuyo rango se amplía cuando la onda penetra en <strong>estuario</strong>.<br />
La amplitud <strong>de</strong> las mareas <strong>de</strong> cuadratura es <strong>de</strong> unos 5,5 m en promedio, en tanto que en mareas extraordinarias o <strong>de</strong> sicigia es <strong>de</strong> unos 12 a 13 metros, siendo por ello consi<strong>de</strong>rado un<br />
<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> tipo macromareal (Piccolo y Perillo 1997). Tal magnitud tiene gran influencia respecto <strong>de</strong>l aporte <strong>de</strong> agua marina al ambiente (Gil et al. 1996) y hace que las corrientes <strong>de</strong> flujo<br />
y reflujo en la <strong>de</strong>sembocadura sean muy elevadas (hasta 12 nudos) (Commendatore et al. 1996).<br />
El fondo es <strong>de</strong> fango y canto rodado, con extensos bancos <strong>de</strong> arena que quedan al <strong>de</strong>scubierto durante las mareas bajas, dificultando la navegación (Derrotero Argentino 1978). La<br />
batimetría <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> está condicionada por estos <strong>de</strong>pósitos. Las mayores profundida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> unos 20 metros, se encuentran en la boca <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> (Piccolo y Perillo1997).<br />
El sitio está comprendido <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la provincia geológica conocida como Patagonia Austral Extra-andina o Cuenca Austral Magallánica. Se trata <strong>de</strong> una amplia cuenca sedimentaria,<br />
generada por movimientos diastróficos ocurridos a fines <strong>de</strong>l Jurásico, posteriormente colmatada por sedimentos cretácicos, terciarios y cuartarios (Russo et al.1980).<br />
Según la clasificación geomorfológica realizada por Piccolo y Perillo (1997) este ambiente se consi<strong>de</strong>ra un <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> ría, formado por la inundación <strong>de</strong>l mar en el valle fluvial<br />
pleistoceno-holoceno durante la última transgresión postglaciaria y <strong>de</strong>sarrollado en una costa <strong>de</strong> relieve alto.<br />
En líneas generales, las costas <strong>de</strong>l extremo sur <strong>de</strong> Patagonia están afectadas por procesos erosivos, con <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> acantilados activos <strong>de</strong> gran altura y extensión areal.<br />
Estas son las características que se manifiestan en la margen norte <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, don<strong>de</strong> existen acantilados <strong>de</strong> 80 a 120 m <strong>de</strong> alto, sometidos a continuos <strong>de</strong>smoronamientos por acción<br />
<strong>de</strong> las olas. Sólo se encuentra una lengua baja <strong>de</strong> grava apenas vegetada, <strong>de</strong>nominada Punta Bustamante (Codignotto 1990), más hacia el oeste, la costa es baja y <strong>de</strong> grava (Derrotero<br />
Argentino 1978). En mareas bajas, es posible distinguir una extensa planicie intermareal, que supera los 2000 metros <strong>de</strong> ancho, permitiendo en mareas extraordinarias acce<strong>de</strong>r a pié a la<br />
Isla Deseada .<br />
En cambio, la margen sur es un área relativamente baja don<strong>de</strong> han predominado los procesos <strong>de</strong> acresión, habiendo dado como resultado un avance <strong>de</strong> la línea <strong>de</strong> costa hacia el mar. Al<br />
oeste <strong>de</strong> Punta Loyola hasta la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos se distinguen extensas marismas y planicies intermareales cortadas por canales <strong>de</strong>ndríticos.<br />
Las planicies intermareales ocupan la parte más baja <strong>de</strong> la zona intermareal, mientras que las marismas ocupan la más alta. Las planicies varían en ancho <strong>de</strong> unos pocos metros, cerca<br />
<strong>de</strong> Punta Loyola, a más <strong>de</strong> 1000 metros durante la marea baja, hacia la boca <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Chico.<br />
La sedimentología es muy compleja, pero en general predominan sedimentos muy finos, limo- arcillosos, acompañados por gravas redon<strong>de</strong>adas en la sección superior <strong>de</strong> la playa. Las<br />
marismas presentan características geomorfológicos semejantes a las planicies <strong>de</strong> marea, pero a diferencia <strong>de</strong> ellas se encuentran cubierta por vegetación halófita, en la cual la especie<br />
dominante es Salicornia ambigua (Piccolo y Perillo 1996).<br />
Las características mencionadas se mantienen hasta la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, aunque frente a ella se observa un tramo con grava y lodazal húmedo, <strong>de</strong> mayor pendiente.<br />
Al oeste <strong>de</strong> la ciudad, las playas se presentan bajas y amplias, integrada por <strong>de</strong>pósitos <strong>de</strong> grava (Derrotero Argentino 1978).<br />
En el sitio los suelos son <strong>de</strong>l tipo entisoles, cuya evolución incipiente no les ha permitido <strong>de</strong>sarrollar horizontes. Presentan una textura media, escasa estructura y en las inmediaciones <strong>de</strong><br />
la costa, alto contenido salino.<br />
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Tamaño<br />
La localidad <strong>de</strong> Río Gallegos tiene una superficie aproximada <strong>de</strong> 8.000 hectáreas.<br />
El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos compren<strong>de</strong> una superficie aproximada <strong>de</strong> 5400 hectáreas.<br />
Clima<br />
Según la clasificación <strong>de</strong> tipos y varieda<strong>de</strong>s climáticas <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos se encuentra incluido en el tipo templado f<strong>río</strong>, variedad semiárido <strong>de</strong><br />
meseta (Soto y Vázquez, 2000).<br />
Los meses más f<strong>río</strong>s son junio y julio con una temperatura media <strong>de</strong> 1,1 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> 13,9 º C.<br />
Teniendo en cuenta los valores máximos medios el mes más f<strong>río</strong> es junio con una temperatura media <strong>de</strong> 3,8 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> 15,5 º C y según los<br />
valores mínimos medios el mes más f<strong>río</strong> es julio con una temperatura media <strong>de</strong> -1,4 º C y el mes más cálido enero con un promedio <strong>de</strong> con 12,4 º C.<br />
El pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> mayo a septiembre más <strong>de</strong>l 33% <strong>de</strong> los días <strong>de</strong> cada mes registra heladas.<br />
Las precipitaciones no superan los 250 mm anuales, siendo el mes <strong>de</strong> diciembre el más lluvioso, si observamos los registros promedio <strong>de</strong> los años 1991- 2000, con un promedio <strong>de</strong> 33,3<br />
mm. Agosto es el mes con menor registro <strong>de</strong> precipitación, con aproximadamente 10,7 mm. El mes <strong>de</strong> enero es también el mes con mayor frecuencia <strong>de</strong> días <strong>de</strong> lluvia. En los meses <strong>de</strong><br />
junio y julio se dan los valores más altos <strong>de</strong> días con precipitaciones níveas.<br />
Los vientos predominantes son <strong>de</strong>l sector Oeste-sudoeste con una velocidad promedio <strong>de</strong> 35 km/h y ráfagas <strong>de</strong> hasta 120 km/h (De la Vega, 2003). Estos vientos predominan<br />
en época estival.<br />
Los vientos <strong>de</strong>l Este son raros en la zona y en general se presentan acompañados <strong>de</strong> precipitaciones (Albrieu et al., 2004).<br />
BIODIVERSIDAD<br />
De acuerdo a la Clasificación <strong>de</strong> Hábitats <strong>de</strong> UICN, el sitio estaría <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l punto:<br />
• 9 Marine Neritic (Submergent Nearshore Continental Shelf or Oceanic Island)<br />
o 9.10 Estuario<br />
Fauna<br />
Cerca <strong>de</strong> 150 especies <strong>de</strong> aves han sido registradas en la zona (un listado completo pue<strong>de</strong> encontrarse en Albrieu et al., 2004 e Imberti, 2007 en prensa.)<br />
La Reserva Costera Urbana (junto a la Reserva Provincial para Aves Playera Migratorias) es un Área Importante para la Conservación <strong>de</strong> Aves (SC05) <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa<br />
Cruz y, a su vez, es un sitio reconocido a nivel internacional por la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas <strong>de</strong> Aves Playeras Migratorias con la categoría <strong>de</strong> Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional.<br />
Se registran regularmente cinco especies globalmente amenazadas (Bird Life Internacional, 2007): el choique Rhea pennata, el pingüino patagónico Spheniscus magellanicus, el<br />
macá tobiano Podiceps gallardoi, el petrel gigante común Macronectes giganteus y el chorlito ceniciento Pluvianellus socialis.<br />
También se observan individuos <strong>de</strong> los amenazados flamenco austral Phoenicopterus chilensis, cauquén colorado Chloephaga rubidiceps (Alvarado obs pers.), gaviota cangrejera<br />
Larus atlanticus y yal austral Melano<strong>de</strong>ra melano<strong>de</strong>ra (Ferrari et al., 2005).<br />
Es el sitio más importante <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong>l Chorlito ceniciento Pluvianellus socialis (Lishman com. pers.), especie endémica <strong>de</strong> Patagonia sur y consi<strong>de</strong>rada rara, y el segundo en<br />
importancia <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong> Macá tobiano Podiceps gallardoi (Imberti et al., 2004).<br />
Es importante la presencia <strong>de</strong> aves migratorias provenientes <strong>de</strong>l Hemisferio norte durante el verano austral como Playero rojizo Calidris canutus rufa, entre otros.<br />
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También es importante la presencia <strong>de</strong>l Canastero austral Asthenes anthoi<strong>de</strong>s, especie endémica <strong>de</strong>l sur <strong>de</strong> la Patagonia (Imberti, 2003) y <strong>de</strong> la cual existe poca información (Albrieu et<br />
al., 2004), como así también <strong>de</strong>l Ostrero austral Haematopus leucopodus, endémico <strong>de</strong> Patagonia austral. Ambas <strong>de</strong> alto valor <strong>de</strong> conservación y poco conocidas (Lishman com pers.).<br />
Entre los mamíferos marinos se <strong>de</strong>stacan la Tonina overa Cephalorhyncus commersonii, el Delfín austral Lagenorhyncus australis y, <strong>final</strong>mente, el Lobo marino <strong>de</strong> un pelo Otaria<br />
flavescens.<br />
Por otra parte, se <strong>de</strong>stacan entre los mamíferos terrestres el Piche patagónico Zaedyus pichiy, el Zorrino patagónico Conepatus humboldtii, el Zorro gris Pseudalopex griseus y el<br />
Guanaco Lama guanicoe.<br />
Aves amenazadas:<br />
Playero Rojizo Red Knot Calidris canutus<br />
Cauquén Colorado Ruddy-hea<strong>de</strong>d Goose Chloephaga rubidiceps<br />
Macá Tobiano Hoo<strong>de</strong>d Grebe Podiceps gallardoi<br />
Chorlito Ceniciento Magellanic Plover Pluvianellus socialis<br />
Aves endémicas:<br />
Macá Tobiano Hoo<strong>de</strong>d Grebe Podiceps gallardoi<br />
Chorlito Ceniciento Magellanic Plover Pluvianellus socialis<br />
Ostrero Austral Magellanic Oystercatcher Haematopus leucopodus<br />
Canastero Austral Austral canastero Asthenes anthoi<strong>de</strong>s<br />
Flora<br />
Po<strong>de</strong>mos diferenciar dos grupos <strong>de</strong> vegetación bien marcados.<br />
El primero <strong>de</strong> ellos ocupa una franja <strong>de</strong> un kilómetro <strong>de</strong> ancho y, a continuación <strong>de</strong> este, el segundo grupo se extien<strong>de</strong> al hacia el norte y el sur con vegetación perteneciente a la estepa<br />
graminosa.<br />
Las especies que se encuentran en presentes muestran adaptaciones a las condiciones climáticas imperantes como a la influencia <strong>de</strong> la salinidad.<br />
La Sarcocornia perennis (=Salicornia ambigua) es la especie predominante en las marismas <strong>de</strong> la zona intermareal, el primer grupo <strong>de</strong> flora presente, aunque en muchos sitios distintas<br />
gramíneas han invadido este ambiente, <strong>de</strong>bido al avance <strong>de</strong> la ciudad y la modificación <strong>de</strong>l mismo (Bortolus com. pers.).<br />
En el sector <strong>de</strong> estepa, se <strong>de</strong>staca la presencia <strong>de</strong> Mata mora Senecio patagonicus, Calafate Berberis buxifolia, Mata negra Junellia tri<strong>de</strong>ns. También es importante la concentración <strong>de</strong><br />
Mata ver<strong>de</strong> Lepidophylum cupressiforme, arbusto endémico <strong>de</strong> la Patagonia austral y que también está sufriendo un fuerte impacto <strong>de</strong>bido al avance <strong>de</strong> la ciudad (Imberti com. pers.).<br />
Coirones como Stipa neaei, Festuca gracillima y Festuca pallescens crecen en zonas sectores más alejados <strong>de</strong> la costa <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong> humedad y salinidad <strong>de</strong>l<br />
suelo.<br />
Vegetación endémica principal:<br />
Salicornia/Sarcocornia- Salicornia ambigua<br />
Mata Ver<strong>de</strong> – Lepidophylum cupressiforme<br />
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HISTORIA DE LA CONSERVACIÓN<br />
A los efectos <strong>de</strong> revertir la progresiva disminución <strong>de</strong> este humedal <strong>de</strong> gran importancia para la conservación, se articularon acciones entre diversas instituciones (universidad, gobierno<br />
municipal y provincial, ONG´s).<br />
Entre los antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> trabajo en el área se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>stacar:<br />
• los estudios sobre biodiversidad realizados por la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral <strong>de</strong>s<strong>de</strong> mediados <strong>de</strong> los ´90;<br />
• la interacción con funcionarios gubernamentales <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n provincial y municipal (reuniones, talleres),<br />
• el Programa <strong>de</strong> Educación Ambiental llevado a<strong>de</strong>lante por el Municipio con el aval <strong>de</strong> la Universidad a lo largo <strong>de</strong> 8 años,<br />
• los relevamientos y diseño <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> Ecoparque por parte <strong>de</strong>l municipio;<br />
• la creación <strong>de</strong> dos áreas protegidas sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>:<br />
a) Reserva Provincial para Aves Playeras Migratorias (Ley Nro. 2583/2001) y<br />
b) Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Gallegos (Or<strong>de</strong>nanza Nro. 5356/04).<br />
Entre otros <strong>de</strong> los logros obtenidos hasta la fecha gracias a las acciones coordinadas entre la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y el Municipio <strong>de</strong> Río Gallegos, se pue<strong>de</strong><br />
mencionar:<br />
• El convencimiento <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>s locales, inten<strong>de</strong>nte y concejales, <strong>de</strong> la necesidad proteger legalmente la última muestra <strong>de</strong> este ecosistema tan particular.<br />
• El freno al relleno y avance <strong>de</strong> la urbanización sobre la costa<br />
• El otorgamiento <strong>de</strong> fondos para la realización <strong>de</strong> un Centro <strong>de</strong> Interpretación<br />
• El avance en la realización <strong>de</strong> un Plan <strong>de</strong> Manejo Participativo para la Reserva Costera Urbana<br />
• La ejecución <strong>de</strong> obras complementarias para el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana (alambrados, tranqueras, carteles, etc).<br />
• El reconocimiento como Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional para las Aves Playeras Migratorias y como Área <strong>de</strong> Importancia para la Conservación <strong>de</strong> las Aves (AICAs/IBAs Birdlife)<br />
• El acercamiento a gran parte <strong>de</strong> la población hacia este ecosistema y sus especies a través <strong>de</strong> innumerables charlas y programas educativos, programas <strong>de</strong> radio y televisión,<br />
posters, folletos y vi<strong>de</strong>os.<br />
• La consolidación <strong>de</strong> un área ambiental con jerarquía <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l Municipio, la Agencia Ambiental Río Gallegos, inexistente hasta el año 2006.<br />
• La conformación <strong>de</strong> la 1° ONG conservacionista <strong>de</strong> Río Gallegos, la Asociación Ambiente Sur, cuya inci<strong>de</strong>ncia en materia <strong>de</strong> políticas públicas en pos <strong>de</strong> la conservación y<br />
participación ciudadana aumenta día a día.<br />
• La realización <strong>de</strong> la 1° Audiencia Pública en Río Gallegos y la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, con la propuesta <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> un “Sistema <strong>de</strong> Reservas<br />
Naturales Urbanas”<br />
• La motivación <strong>de</strong> otras organizaciones y localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la región para el trabajo conjunto a partir <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> la “Red <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas <strong>de</strong> Patagonia”.<br />
FACTORES SOCIOECONÓMICOS Y SOCIOCULTURALES<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos es la capital <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz - la más austral <strong>de</strong> la Patagonia Continental Argentina.<br />
Situada al sureste <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, <strong>de</strong>l país y <strong>de</strong> la región su posición es "austral, extrema y periférica” (Cáceres et al., 1996).<br />
Dentro <strong>de</strong>l ejido coinci<strong>de</strong>n las rutas nacionales Nº 3 y 40 las que empalman entre los Puestos Policiales <strong>de</strong> Güer Aike y Chimen Aike al oeste y sur <strong>de</strong>l ejido respectivamente, a lo largo<br />
<strong>de</strong> 36 km aproximadamente.<br />
La ruta nacional Nº 3 se extien<strong>de</strong> entre Capital Fe<strong>de</strong>ral y culmina en la provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego pero solo en el tramo <strong>de</strong> Capital Fe<strong>de</strong>ral - Río Gallegos está pavimentada.<br />
Permite la comunicación hacia el norte con el resto <strong>de</strong>l país conectando las ciuda<strong>de</strong>s más importantes <strong>de</strong> la Patagonia Argentina cercanas a la costa marítima; hacia el sur con la<br />
provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego, hacia el Sudoeste con Punta Arenas, capital <strong>de</strong> la XIIº Región <strong>de</strong> Chile. Cabe <strong>de</strong>stacar que por la geografía <strong>de</strong>l sur chileno no es posible la comunicación<br />
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terrestre <strong>de</strong> las XIº y XIIº Región con el resto <strong>de</strong>l país, por ello el camino obligado es por la ruta nacional Nº 3 en la jurisdicción santacruceña hasta la provincia <strong>de</strong>l Chubut cuyos pasos<br />
permiten el reingreso al territorio chileno.<br />
También y en contacto con la ruta provincial Nº 5 la comunicación es con los centros turísticos provinciales <strong>de</strong> El Calafate (Glaciar Perito Moreno) y el Chaltén (Cerro Fitz Roy) que por los<br />
recursos paisajísticos <strong>de</strong> estos centros - Glaciar Perito Moreno y el Cerro Fitz Roy – respectivamente atraen turistas argentinos y extranjeros.<br />
Estos sitios turísticos forman parte <strong>de</strong>l circuito turístico Puerto Pirámi<strong>de</strong>s -Provincia <strong>de</strong> Chubut – y Ushuaia - Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego – y <strong>de</strong> manera indirecta con Torres <strong>de</strong>l Paine –<br />
XIIª Región <strong>de</strong> Chile.<br />
La ruta nacional Nº 40 comunica a Río Gallegos con el sudoeste provincial, con las localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Cuenca Carbonífera Río Turbio y Veintiocho <strong>de</strong> Noviembre - y Puerto Natales (XIIº<br />
Región <strong>de</strong> Chile); en la Cuenca se <strong>de</strong>svía hacia el norte conectando los asentamientos humanos <strong>de</strong>l oeste santacruceño para continuar hasta el extremo norocci<strong>de</strong>ntal <strong>de</strong> la República<br />
Argentina (Provincia <strong>de</strong> Jujuy) por todo el oeste argentino.<br />
Este tramo santacruceño no está pavimentado, situación que se ve agravada por las condiciones climáticas, en el verano por el polvo provocado por los fuertes vientos que afecta a la<br />
visibilidad, y en el invierno por las nevadas que afecta a la transitabilidad.<br />
Hacia el sur, esta la ruta nacional Nº 40 comunica a Río Gallegos con el puerto carbonífero Presi<strong>de</strong>nte Illia en el paraje <strong>de</strong> Punta Loyola.<br />
De acuerdo al Censo Nacional <strong>de</strong> Población, Hogares y Viviendas <strong>de</strong>l año 2001, la localidad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con un total <strong>de</strong> 79.072 habitantes. Esto la convierte en la ciudad más<br />
poblada <strong>de</strong> la Provincia que, en el mismo año, fue censado con 197.191 personas.<br />
En términos poblacionales, es importante notar que la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz tiene la tasa <strong>de</strong> crecimiento más alta <strong>de</strong> Argentina (2,9%). La inmigración explica un tercio <strong>de</strong>l crecimiento<br />
poblacional, ya que casi la mitad <strong>de</strong> la población ha nacido fuera <strong>de</strong> Santa Cruz. También tiene altos índices <strong>de</strong> natalidad. Según los datos <strong>de</strong>l último censo (2001), el 32% <strong>de</strong> la gente<br />
tiene menos <strong>de</strong> 14 años. Así como el resto <strong>de</strong> la provincia, la población <strong>de</strong> Ríos Gallegos está por encima <strong>de</strong>l promedio nacional, en cuanto al nivel <strong>de</strong> educación, la expectativa <strong>de</strong> vida y<br />
el porcentaje <strong>de</strong> la población que cuenta con empleo. En la capital provincial el 54% <strong>de</strong> la población económicamente activa (PEA) tiene estudios secundarios completos. A<strong>de</strong>más, el<br />
número <strong>de</strong> hogares en situación <strong>de</strong> pobreza en el aglomerado urbano <strong>de</strong>muestra una curva <strong>de</strong>creciente, habiendo bajado <strong>de</strong>l 21,8% al 7,2%, <strong>de</strong> 2003 a 2005.<br />
El municipio <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con los servicios <strong>de</strong> energía eléctrica, agua potable, gas natural, cloacas y pavimento. Sólo la energía eléctrica se extien<strong>de</strong> por todo el ejido<br />
municipal.<br />
Es importante <strong>de</strong>stacar que la toma principal <strong>de</strong> agua y la Planta <strong>de</strong> Gas <strong>de</strong> Camuzzi se localizan fuera <strong>de</strong>l ejido municipal, en los Parajes Palermo Aike al oeste y Chimen Aike al sur<br />
respectivamente, sitios que sirven para <strong>de</strong>limitar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista geográfico a Río Gallegos.<br />
El Hospital Regional Río Gallegos correspon<strong>de</strong> por la complejidad al nivel VIII 5 , con autosuficiencia en las activida<strong>de</strong>s <strong>final</strong>es e intermedias, casi completa.<br />
Constituye un centro coordinador <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> atención médica integrada, <strong>de</strong>finido como Hospital Base Provincial. Atien<strong>de</strong> con acciones <strong>de</strong> promoción y protección <strong>de</strong> salud en forma<br />
permanente a la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> la población local y la <strong>de</strong> su área <strong>de</strong> influencia a<strong>de</strong>más con régimen <strong>de</strong> internación por profesionales médicos <strong>de</strong> las cuatro<br />
especialida<strong>de</strong>s básicas, especialida<strong>de</strong>s críticas, especialida<strong>de</strong>s menores y medicina general. . La atención hospitalaria atien<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s a escala regional que<br />
compren<strong>de</strong> toda la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz, y para algunas atenciones la Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego y la XIIª Región <strong>de</strong> Chile.<br />
Río Gallegos, por su función administrativa política y su localización en área <strong>de</strong> frontera logra un rango <strong>de</strong>stacable porque se localizan en ella, los tres po<strong>de</strong>res: ejecutivo, legislativo y<br />
judicial, con sus administraciones y ministerios; es asiento <strong>de</strong> las fuerzas armadas Ejército, Gendarmería Nacional, Prefectura, y solamente algunas oficinas <strong>de</strong> Marina, Aduana y la<br />
escuela provincial <strong>de</strong> Policía. Es se<strong>de</strong> <strong>de</strong>l Rectorado <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y <strong>de</strong> una Unidad Académica <strong>de</strong> la UTN, <strong>de</strong>l Obispado <strong>de</strong> la Iglesia Católica<br />
Apostólica Romana que cubre las provincias <strong>de</strong> Santa Cruz y Tierra <strong>de</strong>l Fuego; <strong>de</strong> organismos nacionales como el INTA, PAMI,<br />
Administración Nacional <strong>de</strong> Vialidad, AFIP, ANSES, <strong>de</strong> los Consejos Profesionales<br />
5 El nivel <strong>de</strong> complejidad respon<strong>de</strong> a las prestaciones que brinda un hospital según la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS). En el caso <strong>de</strong> <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> los servicios centrales compren<strong>de</strong>n los <strong>de</strong>partamento cirugía,<br />
<strong>de</strong>partamento materno infantil, <strong>de</strong>partamento clínica médica, <strong>de</strong>partamento emergencia médica, <strong>de</strong>partamento unidad <strong>de</strong> cuidados intensivos y <strong>de</strong>partamento diagnóstico y tratamiento. En el campo <strong>de</strong> la asistencia médica, el hospital<br />
cuenta en la actualidad con 185 profesionales que cubren todas las especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la medicina y 24 resi<strong>de</strong>ntes, ya que es un hospital escuela.<br />
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Provinciales –Ciencias Económicas, Arquitectura, Ingeniería y Agrimensura-, Escribanos.<br />
Cuenta con un aeropuerto internacional y constituye el último punto <strong>de</strong> apoyo continental <strong>de</strong> las comunicaciones con Antártida y las Islas Malvinas.<br />
Concentra empresas, servicios comerciales, socieda<strong>de</strong>s financieras, bancos nacionales y privados, y un número importante <strong>de</strong> prestadores <strong>de</strong> servicios.<br />
Asimismo cuenta con iglesias <strong>de</strong> diferentes cultos (Cristianas, Evangélicas, Mormones y Testigos <strong>de</strong> Jehová principalmente), siendo la Iglesia Católica la predominante.<br />
Los servicios públicos, asistenciales, comunicación social sirven a todo el territorio provincial y éstos servicios más los comerciales, educativos, financieros, <strong>de</strong> transporte, culturales a las<br />
localida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Puerto Santa Cruz Comandante Luis Piedra Buena,Puerto San Julián, Gobernador Gregores, El Calafate, Río Turbio, Veintiocho <strong>de</strong> Noviembre y las Comisiones <strong>de</strong><br />
Fomento <strong>de</strong> Tres Lagos y El Chaltén.<br />
Fuera <strong>de</strong> Santa Cruz, los asentamientos <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego (Río Gran<strong>de</strong>, Ushuaia y Tolhuin) y <strong>de</strong> la XIIª Región <strong>de</strong> Chile (Punta Arenas y Puerto Natales) si bien no es<br />
significativo el uso <strong>de</strong> servicios en general, el hecho <strong>de</strong> ingresar a la ciudad para conectarse con el resto <strong>de</strong> sus respectivos países, utilizan servicios principalmente comerciales como<br />
hotelería, restoranes y estaciones <strong>de</strong> servicio.<br />
La estructura económica <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz tiene un fuerte basamento en sus recursos naturales como el petróleo, gas, recursos marinos, minerales metalíferos, etc. La baja<br />
<strong>de</strong>nsidad poblacional, el mercado interno reducido y la <strong>de</strong>manda internacional para los bienes extraídos hace que las activida<strong>de</strong>s extractivas y <strong>de</strong> producción primaria estén orientadas o<br />
bien hacia la exportación o bien a su industrialización fuera <strong>de</strong> la provincia. La economía tradicional y más importante <strong>de</strong> la provincia fue durante muchos años, la explotación ovinogana<strong>de</strong>ra<br />
(producción <strong>de</strong> lana y carne ovina). Sin embargo se observó un prolongado estancamiento <strong>de</strong> esta actividad en los últimos veinte años, como resultado <strong>de</strong>l sobre pastoreo <strong>de</strong><br />
los campos, la evolución negativa <strong>de</strong> precios, la falta <strong>de</strong> nuevas inversiones, la <strong>de</strong>sertificación, y diversas contingencias climáticas y naturales, que impactaron negativamente sobre el<br />
sector.<br />
En relación al Estuario <strong>de</strong>l Río Gallegos – Chico las principales activida<strong>de</strong>s económicas que se pue<strong>de</strong>n mencionar:<br />
- Actividad portuaria: existen tres puertos. Frente a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos se ubica el Muelle El Turbio y el Muelle Fiscal y en Punta Loyola (<strong>de</strong>sembocadura <strong>de</strong>l Estuario) el Muelle<br />
Presi<strong>de</strong>nte Illia. En este último se realiza carga <strong>de</strong> hidrocarburos mediante una boya (Albrieu et al., 2004) y carbón mineral que se extrae en la Localidad <strong>de</strong> Río Turbio.<br />
- Pesca costera artesanal: En el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos – Chico solo se realiza extracción <strong>de</strong> peces y moluscos a través <strong>de</strong> técnicas simples y trabajo manual, pero que permite el<br />
aporte <strong>de</strong> pescado fresco a la comunidad (Albrieu et al., 2004).<br />
La cantidad <strong>de</strong> pescadores que realizan esta actividad no supera las 60 personas.<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con 79 Establecimientos Educativos en los distintos niveles (Inicial, Especial, EGB, Polimodal , Superior y Adultos) que principalmente son <strong>de</strong>l ámbito<br />
estatal aunque existen <strong>de</strong> gestión privada en menor cantidad.<br />
Respecto <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación po<strong>de</strong>mos mencionar que existe una variedad importante que po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>sagregar <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
· TV Canales <strong>de</strong> Aire: 3<br />
· Señales <strong>de</strong> cable: 2<br />
· Televisión Satelital: 1<br />
· Diarios Impresos: 4<br />
· Diarios digitales: 6<br />
· Radios AM: 2<br />
· Radios FM: 30<br />
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TENENCIA DE LA TIERRA Y MARCO LEGAL<br />
La tenencia <strong>de</strong> la tierra <strong>de</strong>l sitio, principalmente está representada por tierras <strong>de</strong> propiedad privada y <strong>de</strong>l estado en los distintos niveles (Nacional, Provincial y Municipal) , con diversas<br />
características como ser:<br />
Propiedad Privada<br />
• Estancias <strong>de</strong> explotación gana<strong>de</strong>ra.<br />
• Clubes y Chacras recreativas<br />
• Chacras productivas<br />
• Propieda<strong>de</strong>s privadas resi<strong>de</strong>nciales y comerciales<br />
Propiedad <strong>de</strong>l Estado<br />
• Territorio <strong>de</strong> propiedad municipal <strong>de</strong> la ciudad<br />
• Territorio <strong>de</strong> propiedad provincial<br />
• Territorio <strong>de</strong> propiedad nacional correspondiente a fuerzas armadas (Ejército Argentino, Armada Argentina y Fuerza Aérea Argentina) y empresas <strong>de</strong>l estado nacional (ej. YCRT<br />
Yacimientos Carboníferos Río Turbio Sociedad <strong>de</strong>l Estado)<br />
Áreas Protegidas<br />
Durante el año 1990 se <strong>de</strong>clara "AREA DE USO CIENTÍFICO BAJO PROTECCIÓN ESPECIAL", a la Isla Deseada ubicada en la <strong>de</strong>sembocadura <strong>de</strong>l Río Gallegos en las<br />
coor<strong>de</strong>nadas 51º 35" Latitud S. y 69º 01" Longitud W aproximadamente.<br />
Durante el año 2001 fue creada por ley Nº 2583/01 Reserva Provincial para Aves<br />
Playeras Migratorias y es administrada por la Dirección <strong>de</strong> Fauna <strong>de</strong>l Consejo Agrario<br />
Provincial.<br />
En el año 2004 el Honorable Consejo Deliberante <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos aprueba por unanimidad la Or<strong>de</strong>nanza Nº 4234/04 que crea el “Área Protegida Municipal” <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
que estará integrada por el Área Natural <strong>de</strong> Usos Recreativos, Turísticos y Educativos y por el Área <strong>de</strong> Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Chico.<br />
También <strong>de</strong>fine una categorización <strong>de</strong> manejo para el área <strong>de</strong>stinada a la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Chico la cual adopta la Categoría V: Paisaje terrestre y marino protegido,<br />
según la IUCN (Unión Internacional para la Conservación <strong>de</strong> la Naturaleza, por sus siglas en ingles), entendiéndose como tal a un área protegida manejada principalmente para la<br />
conservación <strong>de</strong> paisajes terrestres y marinos y con fines recreativos.<br />
A<strong>de</strong>más, establece que el Plan <strong>de</strong> Manejo buscará armonizar las medidas <strong>de</strong> manejo adoptadas, o que se adopten, en la Reserva Provincial para Aves Playeras Migratorias creada por<br />
Ley Nº 2583.<br />
No obstante, el Decreto <strong>de</strong>l Po<strong>de</strong>r Ejecutivo Municipal Nº 3302/04, <strong>de</strong>l mismo año, promulga bajo el Nº 5356 la Or<strong>de</strong>nanza Nº 4234 antes citada.<br />
43
Mediante el Decreto Nº 3478/06 reglamenta la Or<strong>de</strong>nanza Nº 5356 y establece que el término “Reserva Costera Urbana” equivale a la <strong>de</strong>nominación “Área Protegida Municipal”,<br />
enumera las <strong>final</strong>ida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la reserva y <strong>de</strong>signa como autoridad <strong>de</strong> aplicación a la Agencia Ambiental Río Gallegos y establece sus atribuciones.<br />
También <strong>de</strong>clara <strong>de</strong> interés público el uso <strong>de</strong> la producción terciaria <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />
A fines <strong>de</strong>l año 2007, se trato bajo la Primera Audiencia Pública <strong>de</strong> la ciudad un Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza que suma al área protegida los espejos <strong>de</strong> agua y otros espacios naturales<br />
que se encuentran <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />
Dicho <strong>proyecto</strong> establece que para <strong>de</strong>safectar estos espacios, incluyendo la Reserva Costera Urbana, se <strong>de</strong>be convocar a Audiencia Pública, otorgado así mayor protección legal al sitio.<br />
La audiencia fue convocada por el Po<strong>de</strong>r Ejecutivo Municipal y luego <strong>de</strong> <strong>final</strong>izar los pasos que establecen los mecanismos <strong>de</strong> Audiencias Públicas, el Proyecto será tratado en el<br />
Consejo Deliberante.<br />
El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos es el segundo sitio <strong>de</strong> invernada <strong>de</strong>l Macá tobiano Podiceps gallardoi albergando el 3% <strong>de</strong> la población (Albrieu et al., 2004). Esta especie se encuentra bajo<br />
protección legal por la Ley Nº 2582 que lo <strong>de</strong>clara Monumento Natural Provincial junto con la Tonina overa Cephalorhyncus commersonii que también se encuentra protegida bajo<br />
esta misma Ley.<br />
VALORES DE CONSERVACIÓN<br />
Las marismas y planicies intermareales fangosas constituyen humedales costeros caracterizados por su alta productividad biológica y gran vulnerabilidad. Estas geoformas inundables<br />
están muy bien representadas sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, Santa Cruz, Argentina.<br />
Es un importante sitio <strong>de</strong> escala migratoria y alimentación para un gran número <strong>de</strong> aves playeras neárticas (provenientes <strong>de</strong>l hemisferio norte) y patagónicas (Ferrari y Albrieu 2000;<br />
Ferrari 2001, Ferrari et al. 2002, Ferrari et al. 2003a).<br />
Estas especies presentan la particularidad <strong>de</strong> utilizar humedales muy restringidos durante su migración anual y <strong>de</strong> concentrarse en gran número, en un momento dado, sobre estos sitios.<br />
Son por ello consi<strong>de</strong>radas especies altamente vulnerables e indicadoras <strong>de</strong> la salud <strong>de</strong> los humedales. Es <strong>de</strong>cir, que <strong>de</strong> producirse un impacto negativo en el área, gran parte <strong>de</strong><br />
la población <strong>de</strong> aves se vería afectada y <strong>de</strong>jaría <strong>de</strong> utilizar este espacio. Esto indicaría que el ambiente ya no es tan saludable y conllevaría a consecuencias negativas también para los<br />
diferentes usos <strong>de</strong> este espacio por hombre. Pero a<strong>de</strong>más, es probable que un porcentaje <strong>de</strong> la población muera por la imposibilidad <strong>de</strong> acumular suficiente alimento que es necesario<br />
para continuar con la ruta migratoria.<br />
Por lo tanto, requieren <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong>l hábitat, como la protección y conservación <strong>de</strong> las áreas i<strong>de</strong>ntificadas como importantes y especialmente, <strong>de</strong> una<br />
concientización por parte <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s involucradas y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>cisores políticos en particular.<br />
Algunas <strong>de</strong> ellas, poseen un significativo interés <strong>de</strong> conservación, como el Chorlito Ceniciento Pluvianellus socialis, especie endémica <strong>de</strong> la Patagonia Austral, <strong>de</strong> muy bajo número<br />
poblacional y "Casi Amenazada" (BirdLife International 2003), hallada en el <strong>estuario</strong> en números que representan aproximadamente el 20 % <strong>de</strong> la población total estimada o la<br />
subespecie Calidris canutus rufa (Playero Rojizo), cuya población ha <strong>de</strong>clinado en forma alarmante en los últimos años.<br />
El Playero Rojizo solo utiliza el <strong>estuario</strong> como escala (passage migrant) y los mayores números se contabilizaron durante la migración norte en febrero y marzo. Es muy gregario, forma<br />
bandadas <strong>de</strong> miles <strong>de</strong> individuos, siendo la mayor concentración observada <strong>de</strong> unos 3500 ejemplares (Albrieu et al., 2004) <strong>de</strong> una población mundial estimada en solamente 17.200<br />
individuos en 2006. (Bird Life Internacional, 2007).<br />
Por ello, es <strong>de</strong> vital importancia para la conservación <strong>de</strong> esta especie, el mantenimiento <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong>l hábitat que utiliza para nidificación, alimentación y/o <strong>de</strong>scanso, en cada una <strong>de</strong><br />
sus escalas en la ruta migratoria.<br />
Asimismo incrementan este valor <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> la presencia <strong>de</strong>l Macá Tobiano Podiceps gallardoi albergando el 3% <strong>de</strong> la población (Albrieu et al., 2004) y <strong>de</strong>l Cauquén<br />
Colorado Chloephaga rubidiceps, albergando el 2,6 % <strong>de</strong> la población. Ambas especies se encuentran amenazadas.<br />
El valor biológico <strong>de</strong> las especies <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> permitió incluirlo como un sitio <strong>de</strong><br />
44
importancia internacional para la RED HEMISFÉRICA DE RESERVAS PARA<br />
AVES PLAYERAS MIGRATORIAS, en el mes <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2005.<br />
Asimismo el sitio ha sido <strong>de</strong>clarado como un AICA-IBAs(Areas <strong>de</strong> Importancia para la<br />
Conservación <strong>de</strong> las Aves.Birdlife International) también en el año 2005.<br />
SERVICIOS ECOLÓGICOS<br />
La cobertura vegetal permite la acumulación <strong>de</strong> arcilla y así el relleno natural <strong>de</strong> la costa, lo cual la protege <strong>de</strong> la fuerte acción erosiva <strong>de</strong> las mareas. Este es un servicio ecológico muy<br />
importante que nos provee la naturaleza a través <strong>de</strong> la vegetación y que habitualmente no es valorado como tal (Albrieu et al., 2004), siendo objeto <strong>de</strong> relleno para uso urbano (ciudad <strong>de</strong><br />
Río Gallegos) y <strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sechos urbanos <strong>de</strong> su creciente población.<br />
Por otro lado la amplitud <strong>de</strong> mareas produce una gran capacidad <strong>de</strong> auto dilución <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> agua, aportando otro servicio <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> contaminantes provenientes <strong>de</strong> la ciudad.<br />
Sin embargo, en los últimos años se ha sobre valorado esta capacidad transfiriendo toda la “responsabilidad” a la naturaleza <strong>de</strong>l saneamiento <strong>de</strong> una ciudad que crece a pasos<br />
agigantados y aumenta la complejidad <strong>de</strong> contaminantes vertidos sin tratamiento.<br />
El <strong>estuario</strong> es la fuente <strong>de</strong> abastecimiento <strong>de</strong> agua fundamental para la ciudad y provee la posibilidad <strong>de</strong> la pesca, un recurso económico <strong>de</strong> importancia.<br />
Es a<strong>de</strong>más un área con un gran potencial para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s relacionadas al turismo y la recreación.<br />
AMENAZAS<br />
De acuerdo al Plan <strong>de</strong> Clasificación <strong>de</strong> Amenazas Directas UICN/CMP, la principal amenaza i<strong>de</strong>ntificada para la Campaña Pri<strong>de</strong> se encuentra <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>:<br />
• 9 POLUCIÓN<br />
o 9.4 BASURA Y DESPERDICIOS SÓLIDOS<br />
RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />
Vertido <strong>de</strong> residuos en la costa<br />
Existe una problemática creciente en la comunidad, sobre la falta <strong>de</strong> respeto hacia las zonas naturales, a través <strong>de</strong>l vertido indiscriminado <strong>de</strong> residuos en la costa y espacios naturales,<br />
falta <strong>de</strong> respeto <strong>de</strong> los horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición <strong>final</strong>.<br />
El <strong>de</strong>sinterés general <strong>de</strong> la comunidad en torno a este tema genera un manejo ina<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos sólidos domiciliarios, al cual se le agregan factores externos como el viento o<br />
las mascotas sueltas, que provocan la dispersión <strong>de</strong> los residuos principalmente los plásticos generando un impacto visual importante y disminuyendo la calidad ambiental <strong>de</strong>l<br />
ecosistema .<br />
Localización y operación <strong>de</strong>l Basural Municipal<br />
45
Se encuentra ubicado sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, al este <strong>de</strong> la ciudad, a menos <strong>de</strong> 200 metros <strong>de</strong> las últimas viviendas <strong>de</strong> la localidad. Está radicado sobre antiguas planicies <strong>de</strong><br />
marea, siguiendo la línea <strong>de</strong> costa.<br />
La Municipalidad mantiene una zonificación <strong>de</strong>l predio tendiente a agrupar los residuos por clases, basándose en su origen. Se cuenta con una zona <strong>de</strong>stinada para el laboreo <strong>de</strong> los<br />
camiones atmosféricos, otra para los <strong>de</strong>sechos <strong>de</strong> los frigoríficos y una tercera zona para los residuos domiciliarios.<br />
Se realiza una preclasificación <strong>de</strong> basura, separándose los materiales reciclables, como el cartón o los metales, que son almacenados en un galpón hasta el momento <strong>de</strong> la venta. El<br />
resto <strong>de</strong> los residuos son enterrados.<br />
Los camiones atmosféricos realizan su <strong>de</strong>scarga sobre un sector lindante con el <strong>estuario</strong>. Los líquidos cloacales son arrojados previamente en una batea cavada en el suelo, que posee<br />
un caño comunicado directamente con la zona intermareal o <strong>de</strong> marisma aledaña al basural, don<strong>de</strong> fluyen sin tratamiento previo.<br />
El ingreso al basural se encuentra restringido por un alambrado perimetral, sin embargo no es contención suficiente para bolsas <strong>de</strong> nylon o papeles, que son dispersados por el viento<br />
sobre la costa.<br />
Existen problemáticas <strong>de</strong> manejo que amenazan directamente al sitio y traen aparejada una problemática social y sanitaria, <strong>de</strong>bido a la cercanía con los últimos asentamientos y a la<br />
creciente actividad <strong>de</strong> recolectores marginales (cirujas).<br />
Otras amenazas i<strong>de</strong>ntificadas que po<strong>de</strong>mos mencionar son:<br />
RELLENO DE PLANICIES INTERMAREALES Y MARISMAS PARA DESARROLLO URBANO<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos avanzó sobre la zona costera a través <strong>de</strong>l relleno y compactación <strong>de</strong> material o escombros. Dada su ubicación preferencial en cuanto a la cercanía al mar y a<br />
su mejor calidad paisajística, se transformó en la zona resi<strong>de</strong>ncial <strong>de</strong> mayor valor inmobiliario <strong>de</strong> la ciudad. De esta manera, extensos sectores <strong>de</strong> playa <strong>de</strong> rodados y marismas fueron<br />
cubiertos por la construcción <strong>de</strong> calles pavimentadas, la Costanera local y diferentes edificaciones.<br />
Casi el 40% <strong>de</strong> estos humedales fue afectado en los últimos 60 años (Ferrari et al., 2007).<br />
EFLUENTES CLOACALES Y FRIGORÍFICOS<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos cuenta con una red cloacal que recoge las aguas servidas domiciliarias, así como efluentes <strong>de</strong> curtiembres, frigoríficos, talleres, hospitales, clínicas,<br />
laboratorios, casa <strong>de</strong> fotografías, etc. y las conduce por medio <strong>de</strong> tuberías a los sectores <strong>de</strong> <strong>de</strong>scarga, situados sobre la margen sur <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Frente a la ciudad se encuentran 16 bocas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sagüe que arrojan a las aguas los líquidos cloacales sin tratamiento previo a una colectora que conduce todo los efluentes hacia una<br />
planta <strong>de</strong> <strong>de</strong>sbaste, que mecánicamente filtra al material más grueso y luego se realiza el vertido al canal sur <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, siendo este procedimiento no recomendado por diversos<br />
estudios que mo<strong>de</strong>laban la pluma <strong>de</strong> contaminación y afirmaban que <strong>de</strong> acuerdo a la dinámica <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> agua, volverían a la costa <strong>de</strong> la ciudad.<br />
La contaminación producida por estos vertidos se ve, en cierta medida, atenuada por el efecto <strong>de</strong> las mareas, las que realizan un gran recambio <strong>de</strong> agua a merced <strong>de</strong> su dinámica (Gil et<br />
al. 1996) Sin embargo, cuando la marea ascien<strong>de</strong>, los líquidos contaminados son llevados hacia las zonas internas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, aumentando <strong>de</strong> esta manera las áreas afectadas.<br />
En el sector oeste <strong>de</strong> la ciudad, sobre la margen sur se encuentran dos frigoríficos que faenan principalmente carne ovina. Como resultado <strong>de</strong> su actividad, liberan a las aguas efluentes<br />
orgánicos sin tratar, que son vertidos directamente a la colectora cloacal y sobre la playa <strong>de</strong> rodados.<br />
46
GESTIÓN<br />
Las organizaciones, <strong>de</strong>partamentos o grupos que actualmente llevan a cabo trabajos <strong>de</strong> conservación en el sitio son:<br />
AUTORIDADES DE MANEJO<br />
Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos-Dirección Agencia Ambiental (www.ambiente.rio<strong>gallegos</strong>.gov.ar)<br />
Es la Autoridad <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong>l Municipio en materia <strong>de</strong> Conservación a cargo <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana (Decreto Nº 3478/06 reglamenta la Or<strong>de</strong>nanza Nº 5356) y<br />
propiciando la creación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />
Cuenta con un Departamento <strong>de</strong> Conservación y Áreas Protegidas, a cargo <strong>de</strong> las tareas operativas y el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, integrado por un jefe y 4 Agentes <strong>de</strong><br />
Conservación.<br />
La Reserva no cuenta con el equipamiento a<strong>de</strong>cuado (vehículos e infraestructura) ni con un presupuesto anual específico. El Plan <strong>de</strong> Manejo aún no se ha terminado.<br />
La Dirección a<strong>de</strong>más cuenta con una División Educación Ambiental con 2 agentes y se han realizado durante los últimos 4 años programas educativos específicos sobre el ecosistema<br />
<strong>de</strong>l Estuario.<br />
Por último, se <strong>de</strong>staca la capacidad <strong>de</strong>l área para el logro <strong>de</strong> alianzas y convenios con instituciones académicas, gubernamentales y no gubernamentales para el apoyo a las tareas <strong>de</strong><br />
conservación en el área.<br />
Consejo Agrario Provincial<br />
(www.santacruz.gov.ar)<br />
Es Autoridad <strong>de</strong> Aplicación en materia <strong>de</strong> Áreas Protegidas, Fauna, Bosques y Suelos a nivel provincial.<br />
Respecto <strong>de</strong> las áreas protegidas bajo su jurisdicción en el <strong>estuario</strong> (ver tenencia <strong>de</strong> la tierra y marco legal), no cuenta con infraestructura, equipamiento ni personal afectado a su<br />
manejo.<br />
Mediante un convenio <strong>de</strong> cooperación apoya al Municipio en el manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />
ACADÉMICAS<br />
Universidad Nacional De la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos<br />
(www.unpa.edu.ar)<br />
Institución científica con gran inci<strong>de</strong>ncia en políticas <strong>de</strong> conservación en el sitio, principalmente sustentada a partir <strong>de</strong> investigaciones en biodiversidad y residuos.<br />
Asimismo apoya Proyectos <strong>de</strong> Educación Ambiental sobre la biodiversidad <strong>de</strong>l Estuario.<br />
ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES<br />
Asociación Ambiente Sur (www.ambientesur.org)<br />
47
Es una ONG con 2 años <strong>de</strong> funcionamiento y con gran apoyo a políticas <strong>de</strong> conservación en el área. Actualmente y mediante convenio <strong>de</strong> colaboración se encuentra apoyando al manejo<br />
<strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar <strong>proyecto</strong>s educativos y <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en políticas públicas ambientales.<br />
Es la Agencia Socia Local para la Campaña Pri<strong>de</strong><br />
Red Hemisférica De Reservas Para Aves Playeras Migratorias / Manomet Center for Conservation Sciencies (www.rhrap.org)<br />
Es una Red Internacional <strong>de</strong>dicada a apoyo <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong> las aves playeras migratorias y sus sitios <strong>de</strong> escala migratoria a través <strong>de</strong> asistencia técnica y apoyo a la gestión <strong>de</strong><br />
financiamiento para investigación y manejo <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> los sitios pertenecientes a esta red.<br />
El Manomet Center for Conservation Sciences (Centro Manomet para las Ciencias <strong>de</strong> la Conservación) es un socio principal en la RHRAP e implementa estrategias y operaciones <strong>de</strong><br />
programas bajo la dirección <strong>de</strong>l Consejo Hemisférico <strong>de</strong> la RHRAP.<br />
Es el Socio Internacional para la Campaña Pri<strong>de</strong><br />
Fundación Patagonia Natural (www.patagonianatural.org)<br />
Es una ONG <strong>de</strong> gran trayectoria en la costa patagónica con apoyo a procesos <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> áreas protegidas, fomento <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> participación ciudadana y<br />
programas <strong>de</strong> Educación ambiental.<br />
Ha sido un actor clave en el proceso <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, asistiendo<br />
Fundación Avina (www.avina.net)<br />
Es una ONG Internacional <strong>de</strong>dicada al apoyo <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res sociales que trabajan en temáticas<br />
relacionadas al <strong>de</strong>sarrollo sustentable, actualmente colabora apoyando procesos participativos y acciones <strong>de</strong> conservación que Ambiente Sur realiza en el sitio.<br />
PERCEPCIONES<br />
La percepción que tiene la comunidad sobre el <strong>estuario</strong> y que se ha mantenido a lo largo <strong>de</strong> la historia es la <strong>de</strong>l “patio trasero” en don<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> siempre se le ha vertido todos los residuos<br />
<strong>de</strong> la ciudad, tanto los líquidos como los sólidos.<br />
Diversas prácticas han generado esta percepción:<br />
· La localización a lo largo <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> los basurales sobre la costa<br />
· El vertido <strong>de</strong> líquidos cloacales sin tratamiento directamente sobre la playa<br />
· El relleno <strong>de</strong> la zona <strong>de</strong> marismas para construcción<br />
Asimismo, la subvaloración <strong>de</strong>l humedal costero ha generado la percepción <strong>de</strong> ser un lugar don<strong>de</strong> solo hay “barro y gaviotas”, estimulado por el mal olor proveniente <strong>de</strong> los líquidos<br />
cloacales.<br />
A pesar <strong>de</strong> los esfuerzos realizados para la recuperación <strong>de</strong>l área (alambrados, campañas <strong>de</strong> limpieza y vigilancia), se sigue percibiendo como una zona sucia en don<strong>de</strong> muchos vecinos<br />
<strong>de</strong>saprensivos la siguen utilizando para tirar sus residuos al igual que en los distintas lagunas y espacios naturales <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad.<br />
48
B. MODELO CONCEPTUAL<br />
Todas las Campañas Pri<strong>de</strong> <strong>de</strong> Rare empiezan con un mo<strong>de</strong>lo conceptual, una herramienta que visualmente<br />
presenta el estatus <strong>de</strong>l sitio <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>.<br />
49
DESARROLLANDO UN MODELO CONCEPTUAL<br />
De acuerdo a los objetivos y agenda planteada para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores, se partió <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l Alcance <strong>de</strong>l Proyecto (Estuario<br />
<strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos) y las metas <strong>de</strong> conservación (Humedales Costeros, Marismas y planicies intermareales; y el Playero Rojizo) presentando la<br />
siguiente pregunta enfocada:<br />
QUE AFECTA LA BIODIVERSIDAD (ANIMALES, PLANTAS Y GENTE) DEL ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS?<br />
A partir <strong>de</strong> allí se planteó la discusión <strong>de</strong> las amenazas en 5 grupos <strong>de</strong> 6 personas cada uno, siendo la misma muy rica por la diversidad <strong>de</strong> aportes y<br />
enfoques. Luego <strong>de</strong> presentadas y discutidas las amenazas, se fueron presentando y agrupando por afinidad <strong>de</strong> acuerdo a la metodología <strong>de</strong> taller<br />
<strong>de</strong> consensos.<br />
Quedaron <strong>de</strong>finidas 3 amenazas: RESIDUOS SÓLIDOS, RESIDUOS LÍQUIDOS Y DISTURBIOS.<br />
Por la tar<strong>de</strong> se realizó el mismo proceso enfocándose en los factores contribuyentes y construyendo ca<strong>de</strong>nas causales o ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> factores.<br />
Las metas <strong>de</strong> conservación quedaron establecidas en la pared adhesiva e i<strong>de</strong>ntificadas con tarjetas <strong>de</strong> color ver<strong>de</strong>, las amenazas con tarjetas rojas y los factores contribuyentes en<br />
amarillo. Asimismo se establecieron las relaciones entre las amenazas y metas <strong>de</strong> conservación con cintas <strong>de</strong> color blanco.<br />
50
EL MODELO CONCEPTUAL INICIAL QUEDÓ ESTABLECIDO DE LA SIGUIENTE MANERA<br />
3.1 MODELO CONCEPTUAL EN MIRADI<br />
Luego <strong>de</strong> realizado el taller <strong>de</strong> actores clave, se utilizó el programa MIRADI para <strong>de</strong>sarrollar y articular el mo<strong>de</strong>lo en una nomenclatura estandarizada usando una amenaza taxonómica<br />
<strong>de</strong>sarrollada por la UICN (UNION INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA).<br />
El mo<strong>de</strong>lo presentado a continuación muestra una primera vista <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual producido durante el taller <strong>de</strong> actores clave, en don<strong>de</strong> se visualizan las amenazas directas a los<br />
objetos <strong>de</strong> conservación establecidos, los factores contribuyentes y sus relaciones.<br />
FACTORES CONTRIBUYENTES AMENAZAS DIRECTAS METAS<br />
51
Para enten<strong>de</strong>r el diagrama anterior, presentamos la siguiente tabla <strong>de</strong> revisión <strong>de</strong> las amenazas directas y factores contribuyentes resaltados en el taller <strong>de</strong> actores.<br />
ALCANCE DEL PROYECTO Y METAS<br />
DE CONSERVACIÓN<br />
ESTUARIO DEL RÍO GALLEGOS<br />
AMENAZAS DIRECTAS<br />
RESIDUOS SÓLIDOS<br />
FACTORES CONTRIBUYENTES<br />
Aspectos culturales/responsabilidad social, inexistencia <strong>de</strong> un programa<br />
<strong>de</strong> educación permanente, <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias/falta <strong>de</strong><br />
presupuesto, falta <strong>de</strong> recursos para erradicación, ubicación <strong>de</strong>l basural,<br />
disposición <strong>de</strong> residuos industriales y manejo o gestión <strong>de</strong>l basural.<br />
RESIDUOS LÍQUIDOS<br />
Sociedad, <strong>de</strong>sconocimiento, jurisdicciones(conflictos) mantenimiento,<br />
obras inconclusas(áreas <strong>de</strong> riesgo), diseño <strong>de</strong> la infraestructura, falta <strong>de</strong><br />
estudios<br />
Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong> normas, animales (perros,<br />
caballos, gatos) abandonados y sueltos. Falta <strong>de</strong> tenencia responsable<br />
y aplicación <strong>de</strong> normas.<br />
HUMEDALES COSTEROS,<br />
MARISMAS Y PLANICIES<br />
INTERMAREALES<br />
DISTURBIOS<br />
Contaminación sonora, gases y ruidos(usina)<br />
Falta <strong>de</strong> legislación y planificación e información. Desor<strong>de</strong>n en el<br />
tránsito <strong>de</strong> motos, cuatriciclos y 4x4. Ruidos y movimiento <strong>de</strong> suelos.<br />
PLAYERO ROJIZO<br />
53
3.2 NARRATIVA INICIAL DEL MODELO CONCEPTUAL<br />
Las metas u objetos <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, pue<strong>de</strong>n ser divididos en dos, Humedales Costeros, Marismas y planicies intermareales; y el Playero Rojizo.<br />
Cada una <strong>de</strong> estas metas está/están amenazadas por una o más amenazas directas.<br />
Las mismas po<strong>de</strong>mos clasificarlas <strong>de</strong> acuerdo a la nomenclatura <strong>de</strong> UICN <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
RESIDUOS SÓLIDOS<br />
IUCN: 9 (Contaminación); 9.4.- Basura & <strong>de</strong>sperdicios sólidos<br />
RESIDUOS LÍQUIDOS<br />
IUCN: 9 (Contaminación); 9.1.- Aguas Residuales Habitacionales & Aguas Residuales Urbanas.<br />
DISTURBIOS<br />
IUCN: 6 (Intrusión humana & Disturbio) 6.1.- Activida<strong>de</strong>s Recreacionales.<br />
Aspectos culturales característicos <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos y una falta <strong>de</strong> responsabilidad social <strong>de</strong> los habitantes, genera el vertido <strong>de</strong> residuos indiscriminadamente<br />
en la costa y los espacios naturales. Asimismo no se cuenta con un programa educativo permanente en torno a los residuos.<br />
Lo mencionado anteriormente provoca que los vecinos <strong>de</strong>sconozcan y valoren el costo que lleva acarreado la gestión integral <strong>de</strong> los residuos sumado a la baja recaudación <strong>de</strong> la<br />
Municipalidad en general, provoca <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias y falta <strong>de</strong> presupuesto para las inversiones y el mantenimiento <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> gestión óptimo, como por ejemplo la<br />
erradicación <strong>de</strong>l basural actual con el impacto ambiental que su ubicación produce.<br />
Así también, la disposición <strong>de</strong> residuos industriales en el actual basural, incrementa los problemas <strong>de</strong> manejo y gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos, siendo una importante amenaza al<br />
ecosistema.<br />
Respecto <strong>de</strong> los residuos líquidos, se repite que el <strong>de</strong>sinterés y <strong>de</strong>sconocimiento <strong>de</strong> la sociedad en general provoca un crecimiento <strong>de</strong>scontrolado <strong>de</strong> la ciudad. Asimismo en la ciudad<br />
existen superposiciones entre el municipio y la empresa provincial <strong>de</strong> servicios públicos en cuanto a las jurisdicciones para el mantenimiento y/o construcción <strong>de</strong> la infraestructura<br />
asociada a la conducción <strong>de</strong> los residuos líquidos y pluviales.<br />
Esto genera conflictos y a<strong>de</strong>más provoca áreas <strong>de</strong> riesgo hídrico al existir obras <strong>de</strong> infraestructura inconclusas.<br />
La falta <strong>de</strong> estudios específicos y actualizados y el diseño <strong>de</strong> la infraestructura sin ellos, provoca que se realice un vertido <strong>de</strong> residuos líquidos sin el tratamiento a<strong>de</strong>cuado al <strong>estuario</strong>,<br />
generando esta amenaza al ecosistema.<br />
54
La falta <strong>de</strong> una tenencia responsable <strong>de</strong> animales domésticos por parte <strong>de</strong> sus propietarios, como también la falta <strong>de</strong> control y aplicación <strong>de</strong> las normas vigentes por parte <strong>de</strong> las<br />
autorida<strong>de</strong>s responsables, genera que perros, caballos y gatos abandonados y sueltos generen disturbios y amenacen a las especies y el ecosistema.<br />
Por otro lado la falta <strong>de</strong> planificación e infraestructura a<strong>de</strong>cuada para la generación <strong>de</strong> energía, ha provocado que la ubicación <strong>de</strong> la usina a lo largo <strong>de</strong> la historia sea cercana a espacios<br />
naturales y actualmente sobre la costa lin<strong>de</strong>ra a la reserva costera urbana provocando contaminación sonora, gases y vertido <strong>de</strong> aceites, lo que amenaza directamente a las metas <strong>de</strong><br />
conservación.<br />
Inexistencia <strong>de</strong> legislación específica, planificación e información sobre lugares no habilitados para circular por parte <strong>de</strong> las autorida<strong>de</strong>s en referencia a la circulación <strong>de</strong> vehículos 4x4,<br />
cuatriciclos y motos; provoca un <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n en el tránsito <strong>de</strong> estos vehículos que amenazan <strong>de</strong> manera directa al ecosistema por ruidos e impacto en suelos frágiles, sensibles y <strong>de</strong> lenta<br />
recuperación.<br />
A partir <strong>de</strong> la información generada por medio <strong>de</strong> la investigación formativa con expertos y referentes <strong>de</strong> la comunidad, se ha modificado el mo<strong>de</strong>lo conceptual inicial e i<strong>de</strong>ntificándose <strong>de</strong><br />
manera preliminar 3 audiencias: VECINOS ADULTOS, AMAS DE CASA y LA MUNICIPALIDAD.<br />
Asimismo se agregó un factor importante que es el aumento <strong>de</strong> aves rapaces asociados a la oferta <strong>de</strong> alimento por la ubicación <strong>de</strong>l basural, generando un aumento <strong>de</strong> predadores que<br />
inci<strong>de</strong>n sobre las aves <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Por otro lado se i<strong>de</strong>ntificó la vinculación directa <strong>de</strong>l Factor Contribuyente animales domésticos con la amenaza residuos sólidos, <strong>de</strong>bido a que perros y gatos sueltos/abandonados<br />
provocan <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n en la disposición <strong>de</strong> los residuos; rompiendo bolsas y <strong>de</strong>sparramando los mismos en la costa, las calles y los espacios naturales. Estando relacionado esto a otro<br />
factor que es aspectos culturales /responsabilidad social <strong>de</strong> los vecinos adultos y amas <strong>de</strong> casa <strong>de</strong> la ciudad.<br />
55
EL mo<strong>de</strong>lo conceptual mejorado, quedaría <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
FACTORES CONTRIBUYENTES AMENAZAS DIRECTAS METAS<br />
56
C. Análisis <strong>de</strong> Amenaza<br />
57
4.0 CLASIFICACIÓN DE AMENAZAS<br />
4.1 Alcance, Severidad & Irreversibilidad<br />
De acuerdo al mo<strong>de</strong>lo Conceptual producido en el taller y la ayuda <strong>de</strong>l programa Miradi, se realizó in situ la clasificación <strong>de</strong> las amenazas directas que se i<strong>de</strong>ntificaron, esta clasificación<br />
sirvió para I<strong>de</strong>ntificar la amenaza que más afecta a los objetos <strong>de</strong> conservación.<br />
A: ALCANCE (Área)<br />
4= Muy Alto: Es probable que la amenaza esté muy propagada en todo o en gran parte <strong>de</strong> su sitio.<br />
3= Alto: Es probable que la amenaza esté propagada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su alcance, y afecte las metas <strong>de</strong> conservación en muchos lugares <strong>de</strong> su sitio.<br />
2= Medio: Es probable que la amenaza esté localizada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l alcance, y afecte la meta <strong>de</strong> conservación en algunas <strong>de</strong> sus ubicaciones en el sitio.<br />
1= Bajo: Es probable que la amenaza esté muy localizada <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l alcance, y afecte la meta <strong>de</strong> conservación en una porción limitada <strong>de</strong> su ubicación en el sitio.<br />
B: GRAVEDAD- El nivel <strong>de</strong> daño a la meta <strong>de</strong> conservación que se pue<strong>de</strong> esperar razonablemente bajo las circunstancias actuales (esto es, dada la continuación <strong>de</strong> la situación<br />
existente)<br />
4= Muy Alto: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>struya o elimine la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />
3= Alto: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>gra<strong>de</strong> gravemente la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurre la meta en el sitio.<br />
2= Medio: Es probable que la amenaza <strong>de</strong>gra<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>radamente la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />
1= Bajo: Es probable que la amenaza sólo <strong>de</strong>teriore la meta <strong>de</strong> conservación sobre alguna porción en que ocurra la meta en el sitio.<br />
C: IRREVERSIBILIDAD- La importancia <strong>de</strong> realizar una acción inmediata para contrarrestar la amenaza.<br />
4= Muy Alto: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa no son reversibles (por ejemplo, pantanos convertidos en un centro comercial).<br />
3= Alto: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son reversibles, pero no son prácticamente asequibles (por ejemplo pantano convertido a la agricultura)<br />
2= Medio: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son reversibles con un compromiso razonable <strong>de</strong> recursos (por ejemplo, hacer canales y drenar el pantano)<br />
1= Bajo: Los efectos <strong>de</strong> la amenaza directa son fácilmente reversibles a un costo relativamente bajo (por ejemplo, vehículos todo terreno invadiendo el pantano)<br />
58
Basados en las <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong> Miradi, los actores clave <strong>de</strong>terminaron que la amenaza residuos sólidos como “MUY ALTA” impactando en los objetos <strong>de</strong> conservación, como se<br />
muestra en el cuadro que sigue:<br />
NOTA ACLARATORIA: Es importante resaltar que durante el proceso <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> amenazas se agruparon bajo el nombre <strong>de</strong> “DISTURBIOS” 3 tipos <strong>de</strong> ellos:<br />
• ANIMALES DOMÉSTICOS (PERROS, CABALLOS Y GATOS)<br />
• TRÁNSITO DE VEHÍCULOS (4X4 , MOTOS Y CUATRICICLOS)<br />
• CONTAMINACIÓN SONORA, GASES Y ACEITES (POR USINA ELÉCTRICA)<br />
Esto provocó que en el momento <strong>de</strong> la calificación <strong>de</strong> amenazas se produjeran dudas, <strong>de</strong>bido a que los 3 tipos DISTURBIOS presentaban situaciones diferentes para su clasificación por<br />
ALCANCE, SEVERIDAD E IRREVERSIBILIDAD.<br />
Luego <strong>de</strong> diversas discusiones se consensuó hacerlo por cada disturbio primero y luego en general para los 3 <strong>de</strong> manera consensuada con todos los participantes.<br />
59
4.2 CADENA DE FACTORES<br />
Conociendo la amenaza más crítica (residuos sólidos), regresamos ahora al mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> concepto parta ver quién y que está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza; cuales son los factores que<br />
contribuyen (incluyendo las amenazas indirectas) que crean el medio ambiente <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l cual esta amenaza ocurre y la cual <strong>de</strong>be ser dirigida para mitigar o reducir la amenaza y<br />
entonces mejorar las condiciones <strong>de</strong> la meta.<br />
Esta simplificada y más lineal visión <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo Conceptual es llamada una “Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores”.<br />
El mo<strong>de</strong>lo conceptual construido a partir <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores y <strong>de</strong>l aporte <strong>de</strong> las conversaciones enfocadas, nos ayuda a ver quién(cuál audiencia potencial) está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />
<strong>de</strong> residuos sólidos.<br />
Las audiencias las circulamos en rojo en esta ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores aislada en Miradi, ellas son:<br />
MUNICIPALIDAD, VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA.<br />
Para facilidad <strong>de</strong> discusiones futuras po<strong>de</strong>mos partir el diagrama anterior en dos: una representando a la MUNICIPALIDAD y la otra ca<strong>de</strong>na para VECINOS ADULTOS Y AMAS DE<br />
CASA.<br />
60
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores para MUNICIPALIDAD<br />
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores para la Audiencia MUNICIPALIDAD, incluye solo los factores que contribuyen (incluyendo amenazas indirectas) que son causados por esta audiencia específica,<br />
relacionados a la amenaza directa <strong>de</strong> residuos sólidos. Estos factores incluyen: inexistencia <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> educación permanente, <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias/falta <strong>de</strong><br />
presupuesto, falta <strong>de</strong> recursos para erradicación, ubicación <strong>de</strong>l basural, aumento <strong>de</strong> aves rapaces-predadores y manejo o gestión <strong>de</strong>l basural.<br />
61
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores pue<strong>de</strong> ser más simplificada para mostrar una relación lineal entre los factores contribuyentes, lo cual claramente ayuda a quién está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />
(municipalidad- casilla punteada).<br />
62
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Factores para VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA.<br />
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores para la Audiencia VECINOS ADULTOS Y AMAS DE CASA., incluye solo los factores que contribuyen (incluyendo amenazas indirectas) que son causados por esta<br />
audiencia específica, relacionados a la amenaza directa <strong>de</strong> residuos sólidos. Estos factores incluyen: Aspectos culturales/responsabilidad social, inexistencia <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong><br />
educación permanente, Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong> normas, animales (perros, caballos, gatos) abandonados y sueltos. Falta <strong>de</strong> tenencia responsable y aplicación <strong>de</strong><br />
normas.<br />
63
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores pue<strong>de</strong> ser más simplificada para mostrar una relación lineal entre los factores contribuyentes, lo cual claramente ayuda a quién está <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza<br />
(municipalidad- casilla punteada).<br />
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> factores simplificada muestra una casilla punteada alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> MUNICIPALIDAD, ya que se encuentra <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos.<br />
64
C. RESUMENES CREATIVOS<br />
65
INFORME CREATIVO: Población adulta <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />
El Estuario es hogar <strong>de</strong> cerca <strong>de</strong> 150 especies <strong>de</strong> aves.<br />
Problema: Los objetivos <strong>de</strong>l asunto <strong>de</strong><br />
conservación y la campaña.<br />
Audiencia Meta<br />
La Reserva Costera Urbana (junto a la Reserva Provincial para Aves Playera Migratorias) es un Área Importante para la<br />
Conservación <strong>de</strong> Aves <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz y, a su vez, es un sitio reconocido a nivel internacional por la Red<br />
Hemisférica <strong>de</strong> Reservas <strong>de</strong> Aves Playeras Migratorias con la categoría <strong>de</strong> Sitio <strong>de</strong> Importancia Internacional. Siendo este hábitat<br />
utilizado para alimentación y <strong>de</strong>scanso por el amenazado Playero Rojizo.<br />
De las principales amenazas que recibe se ha i<strong>de</strong>ntificado a los residuos sólidos, teniendo las amas <strong>de</strong> casa un rol importante <strong>de</strong>bido<br />
a los hábitos <strong>de</strong> consumo y el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar tanto en la generación como también en la forma que <strong>de</strong>positan<br />
transitoriamente sus residuos sin respetar horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición . Se ha planificado una campaña <strong>de</strong> orgullo en el<br />
Estuario a fin <strong>de</strong> que la comunidad valoricen su importancia por los diversos servicios que presta a los pobladores y como hábitat <strong>de</strong><br />
diversas especies <strong>de</strong> flora y fauna, con énfasis en el Calidris canutus.<br />
• Son mujeres y hombres en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 40 a 44 años.<br />
• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />
• Se emplean como obreros/empleados, principalmente.<br />
• Le gusta los noticieros, escuchan poca radio y leen poco periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a 10:00<br />
pm.<br />
• Ellas visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />
cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />
• No se muestran muy dispuestos a realizar técnicas <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar<br />
• Tampoco muestran estar dispuestos a recibir algún tipo <strong>de</strong> capacitación<br />
• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como área natural protegida.<br />
• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo.<br />
66
Acción <strong>de</strong>seada: ¿Qué queremos que hagan<br />
las audiencias meta?<br />
Barreras para la Acción: ¿Qué podría<br />
impedir que las audiencias tomen la acción<br />
<strong>de</strong>seada?<br />
Hacer que separen los residuos en el hogar y apoyen con su firma la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
• No se involucran en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l Estuario.<br />
• Falta <strong>de</strong> un Plan que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Municipio reor<strong>de</strong>ne el manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />
• Desconocimiento <strong>de</strong> que el Estuario es un área natural <strong>de</strong> importancia y que cuenta con protección legal.<br />
Beneficio a Cambio/Recompensa: ¿Qué<br />
recompensa <strong>de</strong>be prometer el mensaje al<br />
consumidor?<br />
Apoyo: ¿Cómo pue<strong>de</strong> hacer creíble la<br />
promesa?<br />
• Soy un buen ciudadano al cuidar y proteger el <strong>estuario</strong>, una importante área natural para la ciudad.<br />
• Soy un ciudadano comprometido con la conservación <strong>de</strong> nuestro <strong>estuario</strong> Soy un buen ciudadano porque protejo y cuido un<br />
patrimonio cultural y natural para mis hijos y los hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />
• Soy un vecino comprometido porque ayudo a motivar a otras ama <strong>de</strong> casa para que hagan un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en<br />
el hogar..<br />
• Que el Municipio se muestre activo en la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos y <strong>de</strong> continuidad al programa piloto <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong> residuos en el hogar.<br />
• Que la reserva cuente con espacios para recreación y programas guiados para recorrerla.<br />
• Que un ama <strong>de</strong> casa se <strong>de</strong>staque como ejemplo.<br />
Imagen: ¿qué imagen caracteriza la acción?<br />
Apertura: ¿Qué aperturas <strong>de</strong> comunicación y<br />
vehículos <strong>de</strong>berían ser usados?<br />
Obligaciones: ¿Cuáles son algunos mensajes<br />
o elementos creativos <strong>de</strong> las campañas que<br />
• Responsable.<br />
• Fácil <strong>de</strong> participar.<br />
• Rutina.<br />
• Involucramiento.<br />
• Acción.<br />
• Un vecino que es ejemplo en su barrio al hacer un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />
• Un vecino que disfruta con su familia recorriendo la costa y que recibe sus beneficios (síntoma <strong>de</strong> felicidad, disfrutando el<br />
aire, el paisaje, la belleza escénica, el po<strong>de</strong>r respirar profundo).<br />
• Cuando hacen sus compras en el supermercado<br />
• Cuando se encuentran en algún evento social <strong>de</strong> la ciudad o paseo público.<br />
• Cuando están mirando tv por la noche.<br />
• Incluir una imagen <strong>de</strong>l Calidris canutus<br />
• Los logotipos <strong>de</strong> MANOMET, AMBIENTE SUR, MUNICIPALIDAD, UNIVERSIDAD, AVINA , GGF Y RARE<br />
• Crédito a las organizaciones que financian.<br />
67
DEBEN ser incluidos en la ejecución creativa? • Tema <strong>de</strong> campaña.<br />
• Información <strong>de</strong> contacto.<br />
Materiales <strong>de</strong> campaña:<br />
Materiales para la campaña: ¿Qué<br />
materiales queremos que produzcan los<br />
creativos?<br />
• Canción Popular<br />
• Spot radial<br />
• Corto televisivo<br />
• Afiches<br />
• Delantales<br />
• Calcomanías<br />
• Lapiceras<br />
• Lápices<br />
• Libros para colorear y DVD para que los niños lleven a sus casas y lo compartan con sus padres(audiencia meta)<br />
68
E. Investigación Formativa<br />
69
5.0 CONVERSACIONES DIRIGIDAS<br />
Hemos asumido que la información recabada en la revisión <strong>de</strong> literatura y <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores clave es precisa. Hemos <strong>de</strong>terminado que la principal amenaza a los objetos <strong>de</strong> conservación<br />
son los RESIDUOS SÓLIDOS. De manera preliminar se i<strong>de</strong>ntificaron y <strong>de</strong>finieron varias audiencias meta clave (MUNICIPALIDAD Y VECINOS ADULTOS-AMAS DE CASA)<br />
Con el objeto <strong>de</strong> fortalecer esta i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> audiencias y <strong>de</strong> validar el mo<strong>de</strong>lo conceptual producido en esta etapa <strong>de</strong> planeación <strong>de</strong> la campaña, sostendremos conversaciones<br />
dirigidas con nuestras audiencias claves metas, sobre cómo reducir la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos, asimismo se conversará con científicos referentes en conservación y aves playeras<br />
migratorias como también referentes sociales.<br />
CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON CIENTÍFICOS<br />
El <strong>proyecto</strong> en base a la información obtenida a través <strong>de</strong> los actores clave en el taller <strong>de</strong> referencia, ha hecho algunas suposiciones acerca <strong>de</strong> cuáles son unas <strong>de</strong> las más importantes<br />
amenazas al Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos y las metas <strong>de</strong> conservación.<br />
Luego <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> Actores Clave, el coordinador <strong>de</strong> campaña Germán Montero, se reunió con la Mg. en Manejo <strong>de</strong> Vida Silvestre Silvia Ferrari, investigadora y docente <strong>de</strong> la Universidad<br />
Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos. Las preguntas hechas incluyeron:<br />
• ¿En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> y <strong>de</strong> acuerdo a sus investigaciones cual es la riqueza <strong>de</strong>l mismo y que lo hace especial?<br />
• ¿Consi<strong>de</strong>ra Ud. que la principal amenaza a la biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> son los residuos sólidos urbanos?<br />
• ¿Consi<strong>de</strong>ra que la comunidad está consciente <strong>de</strong> la riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> las amenazas que existen?<br />
• ¿Referencia al mo<strong>de</strong>lo conceptual surgido <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores clave- opiniones, sugerencias y aportes<br />
• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña intensiva <strong>de</strong> sensibilización?<br />
La científica <strong>de</strong>stacó la importancia <strong>de</strong> la productividad biológica <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y la riqueza en biodiversidad que posee, <strong>de</strong>stacando que al contar con la segunda marea <strong>de</strong>l mundo respecto<br />
<strong>de</strong> su amplitud , trae asociado una importante disponibilidad <strong>de</strong> alimento principalmente para aves resi<strong>de</strong>ntes y migratorias, muchas <strong>de</strong> ellas con problemáticas <strong>de</strong> conservación graves<br />
como el Playero Rojizo (Calidris canutus ).<br />
Silvia Ferrari confirmó la precisión <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual, convino con la clasificación <strong>de</strong> la amenaza y confirmó la <strong>de</strong>gradación que produce en el ecosistema el vertido <strong>de</strong> residuos<br />
principalmente por la pérdida <strong>de</strong> hábitat para relleno urbano con residuos y escombros, y la disminución <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> hábitat que inci<strong>de</strong> en la supervivencia <strong>de</strong> diversas especias.<br />
Asimismo afirmó que sumado a lo anterior la localización actual <strong>de</strong>l basural impacta <strong>de</strong> manera directa a través <strong>de</strong> la voladura <strong>de</strong> residuos, por lixiviados producidos por la basura y el<br />
aumento <strong>de</strong> aves rapaces y otros predadores (roedores y gaviotas), que encuentran en las zonas aledañas al mismo (costa y marismas) un espacio en don<strong>de</strong> alimentarse <strong>de</strong> lo que<br />
obtienen <strong>de</strong> la basura. Esto produce más dispersión <strong>de</strong> residuos y la predación <strong>de</strong> aves playeras migratorias que vistan el <strong>estuario</strong> como asimismo en las aves resi<strong>de</strong>ntes.<br />
Ferrari vinculó los disturbios producidos en el ambiente por animales domésticos asociados a la disponibilidad <strong>de</strong> residuos y a una falta <strong>de</strong> tenencia responsable <strong>de</strong> mascotas.<br />
70
Indicó que en general existe en la comunidad una actitud <strong>de</strong>saprensiva y un <strong>de</strong>sinterés general por el ecosistema, aunque evi<strong>de</strong>nció cambios en la percepción <strong>de</strong> la gente en los últimos<br />
años , pero que <strong>de</strong>berían reforzarse por lo que sugirió la implementación <strong>de</strong> algún programa <strong>de</strong> sensibilización a los vecinos en general enfocándose a vecinos a la costa y espacios<br />
naturales por un lado, como también trabajar con las autorida<strong>de</strong>s que gestionan el basural y con los operarios <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos.<br />
Esta situación presenta un <strong>de</strong>safío <strong>de</strong> importancia, ya que al disminuir la amenaza <strong>de</strong> los residuos sólidos y mejorar la calidad <strong>de</strong>l hábitat contribuiría a la conservación <strong>de</strong> especies<br />
amenazadas con el playero rojizo.<br />
Enmarcado en la conversaciones dirigidas con científicos y expertos, se conversó con el ORNITOLOGO SANTIAGO IMBERTI, investigador, guía naturalista y Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Asociación<br />
Ambiente Sur. Las preguntas que se le realizaron fueron las mismas que las <strong>de</strong> Silvia Ferrari.<br />
Imberti validó el mo<strong>de</strong>lo conceptual y reforzó lo expresado por Silvia Ferrari en referencia al impacto <strong>de</strong> predadores asociados a la disponibilidad <strong>de</strong> alimento proveniente <strong>de</strong> los residuos,<br />
enfatizando en la gaviota cocinera (Larus dominicanus).<br />
Asimismo resaltó las riquezas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> en materia <strong>de</strong> aves y manifestó el impacto que el vertido <strong>de</strong> residuos y la localización <strong>de</strong> basural producen en el mismo.<br />
En referencia a la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos puntualizó las responsabilida<strong>de</strong>s compartidas entre las autorida<strong>de</strong>s que gestionan los residuos y todos los habitantes <strong>de</strong> la ciudad.<br />
Puntualizó sobre la importancia <strong>de</strong> implementar una campaña <strong>de</strong> sensibilización hacia los adultos <strong>de</strong> la comunidad con el acompañamiento y compromiso <strong>de</strong> la Municipalidad, para lograr<br />
un cambio <strong>de</strong> comportamiento coherente y sostenible en el tiempo. Como así también resaltó la importancia <strong>de</strong> implementar mejoras en la gestión municipal <strong>de</strong> los residuos.<br />
CONVERSACIÓN DIRIGIDA CON REFERENTES SOCIALES<br />
EL coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó GABRIELA MESTELÁN- DIPUTADA PROVINCIAL <strong>de</strong>l Partido Encuentro Ciudadano, quien posee un acabado conocimiento <strong>de</strong> la realidad social y<br />
cultural <strong>de</strong> Río Gallegos. Las preguntas hechas incluyeron:<br />
• ¿En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, cuál cree Ud. que es la percepción <strong>de</strong> la comunidad respecto <strong>de</strong> él?<br />
• ¿Porque consi<strong>de</strong>ra en base a su experiencia, que existe una problemática creciente en <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos y su impacto en el <strong>estuario</strong>?<br />
• ¿Quien cree Ud. que la está provocando y porqué?<br />
• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña Intensiva <strong>de</strong> sensibilización en torno a los residuos?<br />
La diputada afirmó que existe una Incipiente valoración <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, pero en general predomina un importante <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> la cultura <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> la gente, <strong>de</strong> la ciudad y <strong>de</strong>l ecosistema.<br />
Mestelán remarcó que existe una gran cantidad <strong>de</strong> población ajena a la cuestión ambiental y sin canales en don<strong>de</strong> informarse/sensibilizarse sobre los temas ambientales.<br />
71
En referencia a la amenaza residuos sólidos , apuntó que las causas <strong>de</strong> la problemática es la falta <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los distintos niveles (familia, estado, educación, etc.) , y resaltó el<br />
empobrecimiento <strong>de</strong> estas instituciones. Siendo esto un Indicador <strong>de</strong> la realidad <strong>de</strong> la sociedad, en don<strong>de</strong> las responsabilida<strong>de</strong>s compartidas (estado y ciudadanos) están sumamente<br />
<strong>de</strong>scuidadas.<br />
Asimismo se refirió a la influencia en la amenaza , a la falta <strong>de</strong> sentido <strong>de</strong> pertenencia al lugar por la historia <strong>de</strong> cómo fue creciendo la ciudad en base a las migraciones temporales<br />
internas y externas <strong>de</strong>l país (principalmente ciudadanos chilenos)<br />
Como conclusión expresó que al no haber un tejido social constituido no hay sentido pertenencia al lugar, por lo tanto el ciudadano se siente ajeno al problema siendo responsabilidad <strong>de</strong>l<br />
otro; agravado esto por la falta <strong>de</strong> autonomía en los distintos niveles y el asistencialismo <strong>de</strong>l estado.<br />
Como posibles soluciones remarcó la importancia <strong>de</strong> orientar la campaña a los niños por la posibilidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r más fácilmente, sin <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> lado a los adultos que necesitan<br />
<strong>de</strong>sapren<strong>de</strong>r el <strong>de</strong>scuido. Asimismo afirmó que existen sectores gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la comunidad que por su realidad social y económica, no tienen como cuidar, gente que quiere y no pue<strong>de</strong>.<br />
Siendo muchas veces estos <strong>proyecto</strong>s o campañas un castigo para los que no tiene las posibilida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>biéndose analizar como facilitar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el municipio u otras organizaciones para<br />
que el cambio sea accesible y posible.<br />
Por último en referencia al mo<strong>de</strong>lo conceptual surgido <strong>de</strong>l taller <strong>de</strong> actores, validó la calificación <strong>de</strong> la amenaza <strong>de</strong> residuos sólidos y la relacionó con disturbios.<br />
Recomendó también en referencia a las <strong>de</strong>ficiencias presupuestarias mostrar cómo se invierte el dinero para generar confianza en la gente y fundamentalmente sustentar con inversiones<br />
y <strong>proyecto</strong>s concretos relacionados a la mejora en la gestión <strong>de</strong> los residuos para dar sustento a la campaña y no <strong>de</strong>rrochar esfuerzos y recursos.<br />
CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON AUDIENCIAS OBJETIVO CLAVES<br />
El <strong>proyecto</strong> supone que la Municipalidad y las AMAS DE CASA Y VECINOS ADULTOS, juegan un papel importante respecto <strong>de</strong> la amenaza residuos sólidos, tanto por su responsabilidad<br />
para generarla como también ante el potencial para resolverla.<br />
El coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó en este sentido a los responsables <strong>de</strong>l Municipio, en primer lugar conversó con el Licenciado HECTOR ROQUEL INTENDENTE MUNICIPAL RIO<br />
GALLEGOS , entre las preguntas realizadas estuvieron:<br />
• En referencia al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>, ¿cuál cree Ud. Que es la percepción <strong>de</strong> la comunidad respecto <strong>de</strong> él?<br />
• ¿Porque consi<strong>de</strong>ra Ud. en base a su experiencia, que existe una problemática creciente en rio <strong>gallegos</strong> en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos que impactan en el <strong>estuario</strong>?<br />
• ¿Quienes cree Ud. que la está provocando y porqué?<br />
• ¿Cuál es la realidad <strong>de</strong>l municipio en referencia a la recaudación <strong>de</strong> impuestos relacionados al servicio y gestión <strong>de</strong> residuos?<br />
• ¿A quienes consi<strong>de</strong>ra Ud. que <strong>de</strong>bería estar dirigida una campaña intensiva <strong>de</strong> sensibilización en torno a los residuos?<br />
• ¿Consi<strong>de</strong>ra que la comunidad está consciente <strong>de</strong> la riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> las amenazas que existen?<br />
72
El inten<strong>de</strong>nte comentó con agrado los avances hechos en materia <strong>de</strong> conservación en los últimos años con la articulación <strong>de</strong> diferentes actores (municipio, Universidad, ONG s, etc.), sin<br />
embargo reconoció que falta mucho por hacer sobre todo en materia <strong>de</strong> sensibilización <strong>de</strong> la comunidad.<br />
Asoció la problemática que genera en la ciudad la amenaza residuos sólidos, a partir <strong>de</strong>l importante crecimiento <strong>de</strong> población que esta ha tenido, las características <strong>de</strong> consumo asociadas<br />
y a la ausencia <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos acor<strong>de</strong>s a esa realidad.<br />
Reconoció que quienes provocan la amenaza es la comunidad toda y que el municipio tiene la responsabilidad <strong>de</strong> resolverla, pero que <strong>de</strong>be ser acompañado por organizaciones <strong>de</strong> la<br />
comunidad, como científicas y estatales que lo apoyen <strong>de</strong>s<strong>de</strong> lo técnico y financiero.<br />
En este sentido, afirmó que es muy importante que la gente reconozca <strong>de</strong> que la gestión <strong>de</strong> los residuos es un servicio con el cual todos tenemos que contribuir para po<strong>de</strong>r prestarlo con<br />
eficiencia, esto es a partir <strong>de</strong> la recaudación impositiva municipal que en esta materia es baja y no solo hace que el servicio sea <strong>de</strong>ficitario sino que también imposibilita acce<strong>de</strong>r a<br />
financiamiento externo para afrontar mejoras e inversiones en el sistema.<br />
Por último sostuvo que sería importante trabajar fuertemente con las amas <strong>de</strong> casa por su influencia en el consumo y la generación <strong>de</strong> residuos en el hogar, esto sería un apoyo importante<br />
a las gestiones que se están realizando <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el municipio para la optimización <strong>de</strong> la gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos.<br />
Por otro lado el coordinador <strong>de</strong> campaña entrevistó a JUAN CARLOS VARGAS.- DIRECTOR DE SANEAMIENTO AMBIENTAL MUNICIPAL RIO GALLEGOS, quien no solo es funcionario<br />
a cargo <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos, limpieza urbana y disposición <strong>final</strong>, sino que es un empleado antiguo <strong>de</strong>l área que conoce la realidad <strong>de</strong>l día a día <strong>de</strong> la gestión.<br />
En este sentido las preguntas realizadas fueron, entre otras:<br />
• en base a su experiencia que ha sido ampliada muchos años y conoces bien Río Gallegos, ¿por qué crees que es una ciudad don<strong>de</strong> nos caracteriza que somos sucios?<br />
• ¿quiénes son los que más ensucian, por que crees que suce<strong>de</strong>, es <strong>de</strong>sconocimiento, por <strong>de</strong>sinterés, por maldad, por qué crees que pasa eso?<br />
• ¿ a quien <strong>de</strong>stinarías un programa <strong>de</strong> concientización?<br />
Vargas reconoció que existe <strong>de</strong>sconocimiento, <strong>de</strong>sinterés y una importante falta <strong>de</strong> respeto por las or<strong>de</strong>nanzas que regulan la disposición <strong>de</strong> los residuos (lugares, horarios, formas <strong>de</strong><br />
disponerla, etc.). Esto trae aparejado que sean frecuentes los acci<strong>de</strong>ntes que sufren los operarios <strong>de</strong> la recolección <strong>de</strong> residuos por mala disposición <strong>de</strong> los residuos por parte <strong>de</strong> los<br />
vecinos (ej. pinchaduras por agujas, cortes con vidrios, etc.)<br />
Por otro lado, afirmó que la gente adulta no sabe el daño que provoca su actitud <strong>de</strong>saprensiva y que a esto hay que sumarle la contribución a la problemática <strong>de</strong> los animales domésticos<br />
(perros y gatos) y el viento que colabora dispersando los residuos.<br />
Como posible solución indicó que sería bueno contar con un grupo <strong>de</strong> jóvenes que colaboren en la sensibilización <strong>de</strong> la comunidad, que en los lugares en don<strong>de</strong> la gente pasa el día al aire<br />
libre (campings, chacras, playones <strong>de</strong> la ría, etc.) se les brin<strong>de</strong> información como así también bolsas para que tiren los residuos que generan o que se cuente con recipientes para residuos<br />
en este lugar.<br />
73
Asimismo resaltó que es importante que se trabaje con la gente para que conozca cuáles son sus responsabilida<strong>de</strong>s como vecinos y frentistas (horarios, lugares y formas <strong>de</strong> disposición <strong>de</strong><br />
residuos, limpieza <strong>de</strong> veredas, etc.) y que cuenten con los elementos a<strong>de</strong>cuados para hacerlo (canastos <strong>de</strong> residuos). Recomendó utilizar como motivación hacia otros, ejemplos reales y<br />
concretos <strong>de</strong> vecinos ejemplares y comprometidos que mantienen su vereda, canastos y frentes impecables.<br />
CONVERSACIONES DIRIGIDAS CON AUDIENCIAS OBJETIVO CLAVES<br />
Se realizaron una serie <strong>de</strong> conversaciones con las distintas audiencias meta para empezar a construir un retrato compuesto <strong>de</strong> cada audiencia, para ello se les realizaron preguntas que<br />
incluyeron las que se presentan a continuación:<br />
‣ ¿Cómo es un día típico para usted?<br />
‣ ¿Cuáles son algunas cosas que le preocupan?<br />
‣ ¿Cuáles son algunas <strong>de</strong> las cosas que son importantes para usted?<br />
‣ ¿Cuándo <strong>de</strong>cimos “ESTUARIO” que viene a su mente? Que es especial <strong>de</strong> este lugar?<br />
‣ ¿Qué cosas le preocupan en relación a las prácticas <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> la costa?<br />
‣ ¿Alguna vez vio basura en la costa <strong>de</strong>l Río GALLEGOS? Si es así, ¿cómo se sienten respecto a la basura?<br />
‣ ¿Cómo se sienten los vecinos acerca <strong>de</strong> limpiar y mantener limpia la costa?<br />
‣ ¿Si uste<strong>de</strong>s quisieran evitar la basura costera, creen que sería posible hacerlo? ¿Cómo lo harían? ¿Saben o les importa como erradicar la basura costera?<br />
‣ Tiene conocimiento <strong>de</strong> la problemática <strong>de</strong> los residuos y su impacto en el ambiente<br />
‣ Cual es su actitud cotidiana respecto <strong>de</strong> los residuos??<br />
‣ ¿Alguna vez vio perros llevando basura en la costa o en calles y espacios naturales? Si es así, ¿cómo se sienten respecto a los perros que llevan basura? ¿Alguna vez tratan<br />
evitar el acceso <strong>de</strong> los perros a la basura?<br />
‣ ¿Han oído alguna vez <strong>de</strong>l Playero Rojizo?<br />
‣ ¿Si les dijeran que el Playero Rojizo esta en fuerte disminución ¿cómo los hace sentir eso?<br />
‣ ¿Cómo perciben los vecinos su costa? Que es importante para uste<strong>de</strong>s acerca <strong>de</strong> su costa?<br />
‣ ¿Si uste<strong>de</strong>s quisieran evitar la los perros rompiendo basura y <strong>de</strong>sparramándola en la costa, creen que sería posible hacerlo? ¿Cómo lo harían? ¿Saben o les importa cómo evitar<br />
el acceso <strong>de</strong> los perros llevando basura a la costa?<br />
RETRATO COMPUESTO AMAS DE CASA<br />
En general las amas <strong>de</strong> casa están preocupadas por las cuestiones cotidianas que incluyen la educación, alimentación <strong>de</strong> su familia y los problemas económicos. La mayoría <strong>de</strong>sconoce<br />
las riquezas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y no utilizan la costa para recreación. Los que si la utilizan notan el impacto <strong>de</strong> los residuos sólidos, que disminuye las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su utilización como espacio<br />
recreativo.<br />
Mencionan que los barrios vecinos a la costa y con mayor po<strong>de</strong>r adquisitivo <strong>de</strong>berían ser los que más colaboren con su cuidado. También les preocupa la utilización nocturna <strong>de</strong> la costa<br />
por los jóvenes por los <strong>de</strong>smanes que producen y sobre todo por los residuos (principalmente botellas ) que <strong>de</strong>jan.<br />
Respecto al manejo <strong>de</strong> residuos, la mayoría <strong>de</strong> ellas se preocupa por los horarios y la disposición <strong>de</strong> los mismos, reconociendo que en ciertos lugares <strong>de</strong> la ciudad no se respetan los<br />
horarios por parte <strong>de</strong>l municipio para la recolección, produciendo una exposición prolongada <strong>de</strong> los residuos a factores externos como el viento y los animales sueltos (perros y gatos).<br />
Requieren <strong>de</strong> un mayor control y presencia <strong>de</strong>l Municipio en esto.<br />
74
Respecto <strong>de</strong> los perros resaltaron esta problemática es creciente y aparte <strong>de</strong> ello la peligrosidad para la gente ya que se los suele encontrar en grupos <strong>de</strong> hasta 10 perros.<br />
Las amas <strong>de</strong> casa <strong>de</strong>sconocen que existen especies como el playero rojizo en el <strong>estuario</strong> y como consecuencia su estatus <strong>de</strong> conservación (en peligro <strong>de</strong> extinción, amenazadas, etc)<br />
RETRATO COMPUESTO VECINOS ADULTOS<br />
Los vecinos adultos están preocupados por la situación económica que se vive y por trabajar para llegar a fin <strong>de</strong> mes.<br />
Reconocen al <strong>estuario</strong> como un lugar valioso, no asocian su nombre, lo reconocen como “Ría”, también reconocen su problemática en referencia a los residuos y la perciben como un<br />
espacio sucio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> siempre en don<strong>de</strong> la ciudad le arroja todo apoyado por el viento.<br />
Están preocupados por la falta <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong> los horarios <strong>de</strong> recolección por parte <strong>de</strong> la municipalidad, como también a los vecinos que tiran basura por todos lados y los perros que<br />
colaboran en la dispersión.<br />
Ocasionalmente realizan limpiezas en sus hogares <strong>de</strong> material voluminoso especialmente durante los fines <strong>de</strong> semana, y reconocen que existen vecinos que también lo hacen pero que<br />
<strong>de</strong>positan estos residuos en lugares inapropiados en la costa y espacios naturales, generando minibasurales. Sienten que se <strong>de</strong>be empezar a trabajar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cada casa para luego hacerlo<br />
a otro nivel.<br />
Los vecinos adultos también <strong>de</strong>sconocen que existen especies como el playero rojizo en el <strong>estuario</strong> y como consecuencia su estatus <strong>de</strong> conservación (en peligro <strong>de</strong> extinción,<br />
amenazadas, etc)<br />
75
Estableciendo una Linea Base (encuesta)<br />
Los 383 cuestionarios realizados fueron cargados al paquete <strong>de</strong>l programa Encuesta SurveyPro 3.0. Los datos obtenidos <strong>de</strong> la encuesta cualitativa darán una visión <strong>de</strong>l<br />
estado <strong>de</strong> contemplación en el que se encuentran las audiencias y ayudaran a revisar los objetivos. El análisis <strong>de</strong> la encuesta ayudará a afirmar y compren<strong>de</strong>r mejor la<br />
audiencia meta, así como i<strong>de</strong>ntificar canales y fuentes confiables para la difusión <strong>de</strong> mensajes.<br />
El resumen <strong>de</strong> los resultados encontrados está incluido en esta sección <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Un análisis completo pue<strong>de</strong> estar disponible si es requerido.<br />
1. Información socioeconómica y <strong>de</strong>mográfica<br />
La encuesta fue muestreada a través <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos y distribuida <strong>de</strong> acuerdo a la representatividad <strong>de</strong> cada sitio escogido y que se presenta en la<br />
siguiente tabla:<br />
Grafica1. Distribución <strong>de</strong>l muestreo.<br />
Respecto al género <strong>de</strong> los encuestados, fue representado mayormente por mujeres con un 61,1% y respecto <strong>de</strong> los hombres representaron un 38,9 %.<br />
76
En referencia la rango <strong>de</strong> edad estuvo representado <strong>de</strong> manera uniforme, presentando un mayor porcentaje los que están entre los 40 a 44 años <strong>de</strong> edad (16,19%).<br />
Grafica2. Género <strong>de</strong> los encuestados.<br />
Grafica 3. Rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> los<br />
encuestados.<br />
Respecto <strong>de</strong> la escolaridad, el muestreo presentó una representatividad mayor <strong>de</strong> encuestados con estudios secundarios (29, 77%)<br />
Grafica 4. Grado <strong>de</strong> escolaridad <strong>de</strong> los encuestados.<br />
77
Como principal actividad a la que se <strong>de</strong>dican los encuestados, surgió <strong>de</strong> la encuesta que el 52, 2% son empleados, mientras que el 24% son amas <strong>de</strong> casa , el 6% son<br />
jubilados y el 5,2% profesionales in<strong>de</strong>pendientes y el 4,2% estudiantes.<br />
Grafica 4. Principal <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> los encuestados.<br />
78
2. Preferencias <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> Comunicación.<br />
A través <strong>de</strong> la encuesta se analizaron las preferencias <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> los encuestados , los cuales se mencionan a continuación.<br />
Televisión<br />
El 68,7% <strong>de</strong> los encuestados comento que todos los días ven televisión, el 17,5% <strong>de</strong> los usuarios la ven hasta tres días a la semana, el 11,6% <strong>de</strong> 4 a 6 días y sólo el<br />
2,1% no la ven.<br />
Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> canales <strong>de</strong> televisión, el 38, 1% <strong>de</strong> los usuarios ven el canal 2 <strong>de</strong> Cable, mientras que canal 9 <strong>de</strong> televisión abierta lo prefieren el 18%,<br />
un porcentaje importante no mira nos escucha(29%) y resto en prefiere televisión por cable o satelital.<br />
En cuanto a los horarios entre semana el 34,5% menciono que ve televisión <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> las 22:00 hrs., el 34, 2% señalo <strong>de</strong> las 20:00 a 22:00 hrs.<br />
Para los fines <strong>de</strong> semana los porcentajes varían, el 25% <strong>de</strong> los encuestados ven televisión todo el día en diferentes horarios, y el 19% ven televisión <strong>de</strong> las 22:00 hrs. en<br />
a<strong>de</strong>lante, el resto distribuidos <strong>de</strong> manera uniforme en distintos horarios.<br />
Grafica 5. Días a la semana que los<br />
encuestados ven televisión.<br />
Grafica 6. Preferencias <strong>de</strong> canales <strong>de</strong><br />
televisión <strong>de</strong> los encuestados.<br />
79
Grafica 7. Horarios favoritos <strong>de</strong> los<br />
encuestados para ver televisión entre<br />
semana.<br />
Grafica 8. Horarios favoritos <strong>de</strong> los<br />
encuestados para ver televisión en<br />
fin <strong>de</strong> semana.<br />
Radio<br />
El 43,86% <strong>de</strong> los encuestados comento que todos los días escuchan radio, el 26,37% <strong>de</strong> los usuarios no escuchan radio, el 18,54% hasta tres días a la semana y el 11,<br />
23% <strong>de</strong> cuatro a seis días.<br />
Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> estaciones <strong>de</strong> radio, la radio FM TIEMPO fue la <strong>de</strong> mayor preferencia.<br />
En cuanto a preferencias <strong>de</strong> programas (se le pidió a cada usuario que mencionara hasta tres opciones) el 39% <strong>de</strong> los usuarios prefieren los noticieros, seguidos por la<br />
música local con un 27,9%, un 26,4% no escucha radio, quienes escuchan programas <strong>de</strong> comentarios representan un 13,6% , música internacional el 10, 2% y religioso<br />
un 1,8%, principalmente.<br />
En cuanto a los horarios entre semana el 24,8% menciono que escucha radio entre las 8:00 y las 10:00 hrs., el18% señalo <strong>de</strong> las 10:00 a 12:00 hrs., como su horario<br />
favorito. Para los fines <strong>de</strong> semana los porcentajes varían, el 44,6% <strong>de</strong> los usuarios no escuchan radio y el 15,1% no tienen un horario en particular para escuchar la<br />
radio.<br />
80
Grafica 9. Días a la semana que los<br />
encuestados escuchan radio.<br />
Grafica 10. Preferencias <strong>de</strong> estaciones <strong>de</strong><br />
radio <strong>de</strong> los encuestados.<br />
81
Grafica 11. Horarios favoritos para<br />
escuchar radio entre semana <strong>de</strong> los<br />
encuestados<br />
Grafica 12. Horarios favoritos para<br />
escuchar radio los fines <strong>de</strong> semana <strong>de</strong> los<br />
encuestados<br />
Grafica 13. Preferencia <strong>de</strong> programas <strong>de</strong><br />
radio que prefieren los encuestados<br />
82
Periódico<br />
Del total <strong>de</strong> encuestados el 33,9% señalo que en los últimos 30 días leyó el periódico hasta 3 días a la semana, el 33,4% <strong>de</strong> los encuestados nunca leen el periódico.<br />
Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> periódicos, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> los encuestados el 40% prefiere LA OPINION AUSTRAL, el el 33,7% comento no leer el periódico, 27%<br />
prefieren el informador, el 14.1% menciono TIENMPO SUR, EL 4,7% el PERIODICO AUSTRAL y el restante menciono otro que no estaba contemplado en la encuesta.<br />
Grafica 14. Días a la semana que los<br />
encuestados leen el periódico.<br />
Grafica 15. Preferencias <strong>de</strong> periódicos<br />
<strong>de</strong> los encuestados<br />
83
Internet<br />
Del total <strong>de</strong> usuarios encuestados el 50% señalo que en los últimos 30 días nunca entro a un sitio/página <strong>de</strong> internet, el 26,9% <strong>de</strong> los encuestados visitan diario algún<br />
sitio/página <strong>de</strong> internet, el 16,7% hasta tres días a la semana y el 6,3% <strong>de</strong> cuatro a seis días.<br />
Con respecto a la preferencia <strong>de</strong> sitios/páginas <strong>de</strong> internet, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> los usuarios encuestados (se le pidió a cada usuario que mencionara hasta tres opciones) el 36%<br />
visitan páginas <strong>de</strong> correo electrónico, el 29,8% diarios digitales , el 8,9% frecuenta más los mensajeros instantáneos, 4,7% facebook y 2,3% radios on line.<br />
Grafica 16. Días a la semana que los<br />
encuestados visitan una página o sitio<br />
<strong>de</strong> internet.<br />
Grafica 17. Preferencias <strong>de</strong> páginas o<br />
sitios <strong>de</strong> internet <strong>de</strong> los encuestados.<br />
84
3. Fuentes <strong>de</strong> confianza<br />
La información <strong>de</strong> una fuente con credibilidad tiene una gran influencia en las creencias, opiniones, actitu<strong>de</strong>s y/o el comportamiento a través <strong>de</strong> internalización. Para<br />
i<strong>de</strong>ntificar las fuentes <strong>de</strong> información en que los usuarios más credibilidad tienen se les pregunto el grado <strong>de</strong> confiabilidad que tienen en varios medios.<br />
Por medio <strong>de</strong> la encuesta se pudo i<strong>de</strong>ntificar el grado <strong>de</strong> confiabilidad que los encuestados tienen <strong>de</strong> las fuentes por las cuales les llega información sobre el ambiente<br />
local; los encuestados i<strong>de</strong>ntificaron con un 23,2% a los profesores/investigadores como muy confiables, en cuanto a los confiables con un 43,6% a<br />
profesores/investigadores, medianamente confiables con un 38,4% a la televisión y con un 38,9% las autorida<strong>de</strong>s municipales fueron i<strong>de</strong>ntificados como no confiables.<br />
4. Conocimiento y actitud acerca <strong>de</strong> los temas clave.<br />
A cada encuestado se le consultó sobre la si ha visto residuos en las costa y los espacios naturales, un 81,98% señalo que siempre, mientras que un 8,62% menciono<br />
que a veces.<br />
Grafica 18. Opinión <strong>de</strong> los encuestados sobre si ha visto residuos en la costa y los espacios naturales<br />
Del total <strong>de</strong> los usuarios encuestados el 82, 77% i<strong>de</strong>ntificó que los residuos llegan a la costa y esp. naturales porque alguien los tiró, mientras que por otra parte el<br />
9,40% expreso que llegan arrastrados por el viento y el 3,134% afirmó que siempre ha habido residuos.<br />
85
Cuando se les pregunto a los usuarios si i<strong>de</strong>ntificaban si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad contaban con protección legal, el 54,05% respondió que no<br />
mientras que el 21,67% <strong>de</strong> los encuestados si conocen si está protegido.<br />
Grafica 19. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />
como llegan los residuos a la<br />
costa y espacios natruales.<br />
Grafica 20. I<strong>de</strong>ntificación sobre la<br />
protección legal <strong>de</strong> la costa y los<br />
espacios naturales.<br />
86
A cada encuestado se les consultó si sabían a quien dirigirse para reportar alguna acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus especies, a lo que el 53% respondió que NO, el<br />
21,67% respondió la MUNICIPALIDAD , el 8,83% Agente <strong>de</strong> Conservación <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y el 7,31% la PREFECTURA NAVAL ARGENTINA.<br />
Grafica 21. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> a quién dirigirse para reportar una acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus<br />
especies<br />
87
5. Amenazas i<strong>de</strong>ntificadas<br />
Los usuarios encuestados i<strong>de</strong>ntificaron al vertido <strong>de</strong> residuos con un 46,77% <strong>de</strong> las menciones como el principal problema que afecta la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l<br />
Estuario, el segundo factor más mencionado fue la contaminación <strong>de</strong>l agua con un 33,83%.<br />
El 26,87% <strong>de</strong> la muestra respondió no conocer algún problema que afecte la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario, lo que refleja la falta <strong>de</strong> valorización <strong>de</strong>l ecosistema por<br />
parte <strong>de</strong> los encuestados.<br />
Grafica 22. Problemas que pue<strong>de</strong>n causar afectaciones en la flora,<br />
fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario.<br />
88
6. Etapas en el Cambio <strong>de</strong> comportamiento<br />
Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />
49, 35% indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos y lo hare en un futuro” , con 21,15% ha<br />
consi<strong>de</strong>rado pero no lo he hecho, seguido por “nunca firmaría una una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos con un 16,45%.<br />
Grafica 23. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la<br />
acción <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los<br />
residuos.<br />
89
Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> pre-contemplación en el continúo cambio <strong>de</strong><br />
comportamiento, con 42,30 % indicando que “en los pasados seis meses, nunca he consi<strong>de</strong>rado participar en reuniones para discutir la mejora en el manejo <strong>de</strong> los<br />
residuos” , con 37,34% ha consi<strong>de</strong>rado participar y lo hará en el futuro, seguido por “he consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 12,27%.<br />
Grafica 24. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> participar en reuniones par<br />
adiscutir la mejora en el manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />
90
Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />
38,43 % indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado participar en limpieza <strong>de</strong> la costa y lo haré en el futuro” , con 33,34% que nunca participaría,<br />
seguido por “he consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 15,14%.<br />
Grafica 25. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> limpiar la costa.<br />
91
Los resultados <strong>de</strong> la investigación indican que la mayoria <strong>de</strong> los encuestados se encuentran en una fase <strong>de</strong> validación en el continúo cambio <strong>de</strong> comportamiento, con<br />
39,43 % indicando que “en los pasados seis meses, he consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en el hogar” , con 26,11% que nunca consi<strong>de</strong>ró separar , seguido por “he<br />
consi<strong>de</strong>rado participar pero no lo he hecho un 13,405%.<br />
Grafica 26. Comportamiento <strong>de</strong> los encuestados sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en el<br />
hogar.<br />
92
7. Beneficios<br />
Se les pidió a los encuestados que mencionarán (podían mencionar más <strong>de</strong> uno) los beneficios que brinda el Estuario, el 27,42% menciono que no recibe beneficios , el<br />
22,98% oxígeno, el 22,19% recreación, 21,15% belleza escénica,14,36% Deportes, 9,4% Salud , 9,4% contacto con la naturaleza/área ecológica y el 6,53% que mejora<br />
el ambiente /<strong>de</strong>scontaminación.<br />
Grafica 27. Beneficios <strong>de</strong>l Estuario que los usuarios perciben.<br />
93
8.0 I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> especie<br />
El Calidris canutus Playero Rojizo fue i<strong>de</strong>ntificado sólo por el 17% <strong>de</strong> los encuestados; el sólo 14, 6% comento haberlo visto en el Estuario.<br />
Grafica 2. Encuestados que conocen al Calidris canutus<br />
Grafica 29. Encuestados que vieron al Calidris canutus. en el <strong>estuario</strong><br />
9.0 Entendiendo a Nuestra Audiencia.<br />
Las encuestas realizadas permitieron enten<strong>de</strong>r mejor a las audiencias principales para la campaña, enfocada a disminuir el vertido indiscriminado <strong>de</strong> residuos sólidos en<br />
el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos. Conforme a la información obtenida <strong>de</strong> las encuestas conducidas se logró tener un mejor conocimiento acerca <strong>de</strong> los niveles <strong>de</strong><br />
conocimiento, actitud y práctica; <strong>de</strong> sus fuentes <strong>de</strong> información confiables y el tipo <strong>de</strong> medio <strong>de</strong> comunicación prefieren. Las audiencias principales i<strong>de</strong>ntificadas son<br />
amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos, y la Municipalidad. Asimismo, es importante señalar, que si se requiere ubicar las tablas <strong>de</strong> la encuesta, en relación a las audiencia,<br />
sírvase revisar el anexo I<br />
94
AUDIENCIA PRIMARIA- AMAS DE CASA.<br />
¿Qué conocemos<br />
acerca <strong>de</strong>l grupo?<br />
Conocimiento.<br />
Esta audiencia, las amas <strong>de</strong> casa, representa la mayoría <strong>de</strong>l porcentaje <strong>de</strong> encuestados,<br />
con un 61%. Con respecto a la edad, la mayoría <strong>de</strong> las mujeres se encuentran en un rango<br />
<strong>de</strong> 40 a 44 años. Respecto <strong>de</strong> la escolaridad la mayoría <strong>de</strong> la audiencia tiene estudios<br />
secundarios, <strong>de</strong>dicándose principalmente a trabajar como empleados/obreros.<br />
La mayoría <strong>de</strong> la audiencia (64,3%) mencionó que no conoce si existe una ley que regule el<br />
manejo <strong>de</strong> los residuos, asimismo la mayoría (60,4%) <strong>de</strong>sconocen si la costa y los espacios<br />
naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> se encuentran protegidos.<br />
Respecto <strong>de</strong> cómo creen que los residuos llegan a la costa y los espacios naturales, el 61,<br />
2% i<strong>de</strong>ntificó que alguien tira los residuos.<br />
El 64% no sabe a quién reportar cuando alguien esté realizando una acción que amenace al<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
El 63,8 % <strong>de</strong> la audiencia no i<strong>de</strong>ntifica ningún beneficio que recibe <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Respecto <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los problemas que pue<strong>de</strong>n afectar al <strong>estuario</strong> el 64,9%<br />
i<strong>de</strong>ntificó el vertido <strong>de</strong> los residuos.<br />
El Calidris canutus no fue i<strong>de</strong>ntificado en su mayoría por esta audiencia, aunque un mínimo<br />
comentó haberlo visto en el Estuario, pero a partir <strong>de</strong> la información transmitida por los<br />
encuestadores, se infiere que el mínimo pue<strong>de</strong> ser aun más prolongado.<br />
Actitud.<br />
Del total <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa encuestadas el 62,5% comentó que está muy <strong>de</strong> acuerdo <strong>de</strong><br />
que los residuos son una fuerte amenaza a las costa los espacios naturales y a la vida que<br />
en ellos habita, el 61% está muy <strong>de</strong> acuerdo que los residuos son una fuerte amenaza a la<br />
salud <strong>de</strong> las personas, el 62,3% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que los vecinos <strong>de</strong>berían participar<br />
activamente para lograr la aprobación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral <strong>de</strong> residuos sólidos<br />
urbanos.<br />
95
Respecto <strong>de</strong> la opinión sobre que la Municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y<br />
empleados para la implementación <strong>de</strong> un plan, el 60,7% está muy acuerdo y en referencia<br />
a que la comunidad <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> basura en el hogar el 59,8% también<br />
está muy <strong>de</strong> acuerdo.<br />
Asimismo el 57,5% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si ve alguna<br />
persona tirando los residuos en la costa.<br />
Para el 63,7%, <strong>de</strong> las mujeres consi<strong>de</strong>raron que es fácil separar los residuos en el hogar,<br />
para el 60 % es fácil <strong>de</strong>positar los residuos en solo los sitios permitidos y para 60,1% es<br />
muy fácil respetar los horarios establecidos para sacar los residuos.<br />
Respecto <strong>de</strong> colocar los residuos en el lugar asignado por el municipio el 58,3% mencionó<br />
que es muy fácil. Asimismo, el 60,4% <strong>de</strong> las mujeres mencionaron que es muy fácil, ir a la<br />
costa y colocar los residuos en el lugar indicado o llevármelos a casa; mientras que el<br />
59,8% mencionó que sería nada fácil asistir a una capacitación para conocer buenas<br />
prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />
Práctica.<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
comportamiento.<br />
Las amas <strong>de</strong> casa representadas en un 60,5% NO han consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en<br />
el hogar en los últimos 6 meses.<br />
Los resultados indican que la mayoría <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa encuentran en fase <strong>de</strong><br />
validación (he consi<strong>de</strong>rado firmar y lo hare en el futuro) en referencia a la acción <strong>de</strong> firmar<br />
una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos con un 59,8% <strong>de</strong> representatividad. En<br />
referencia a la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para mejorar el manejo <strong>de</strong><br />
los residuos, se encuentran en la fase <strong>de</strong> pre-contemplación, con un 59,3% <strong>de</strong><br />
representatividad, <strong>de</strong>bido a que respondieron que nunca han consi<strong>de</strong>rado participar.<br />
Respecto <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong> limpiar la costa, la audiencia se encuentra en la etapa <strong>de</strong><br />
validación (he consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro) representado por el 68,2% <strong>de</strong><br />
esta audiencia.<br />
Por último sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en 2 en el hogar, se encuentra en la fase<br />
<strong>de</strong> validación (he consi<strong>de</strong>rado separar y lo hare en el futuro) con un 62,9% <strong>de</strong> esta<br />
audiencia.<br />
96
Fuentes Confiables.<br />
Fuentes <strong>de</strong> medios <strong>de</strong><br />
comunicación.<br />
Las amas <strong>de</strong> casa i<strong>de</strong>ntificaron a los profesores investigadores como los más confiables,<br />
seguida por la televisión. Es importante mencionar, que para las amas <strong>de</strong> casa, las<br />
autorida<strong>de</strong>s municipales, son los menos confiables.<br />
Las amas <strong>de</strong> casa ven televisión 7 veces por semana, el canal 2 es el preferido, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />
preferir ver <strong>de</strong> las 22:00 hrs en a<strong>de</strong>lante, durante la semana y el fin <strong>de</strong> semana en cualquier<br />
momento.<br />
Respecto <strong>de</strong> la radio, la mayoría <strong>de</strong> las amas <strong>de</strong> casa, consi<strong>de</strong>ran No escucharla y aquellas<br />
que si lo hacen, que es una minoría, prefieren La FM Tiempo 97.5. Esta minoría escucha los<br />
noticieros y los programas <strong>de</strong> actualidad local, en un horario <strong>de</strong> 8:00 a 12:00 hrs y durante<br />
el fin <strong>de</strong> semana en ningún horario en particular.<br />
El 66,4% nunca leen el periódico y los que lo leen, prefieren el diario La Opinión Austral y lo<br />
hacen máximo 3 veces a la semana.<br />
Nunca visitan internet el 58,9%; mientras que los que Sí visitan, lo hacen 7 días a la<br />
semana; visitando principalmente correo electrónico.<br />
AUDIENCIA SECUNDARIA-VECINOS ADULTOS.<br />
¿Qué conocemos<br />
acerca <strong>de</strong>l grupo?<br />
Representaron un 38% <strong>de</strong> la muestra. La franja etárea más representada en esta<br />
audiencia estuvo en los 55 años o más, siendo su escolaridad principal la Secundaria.<br />
Respecto a la <strong>de</strong>dicación principal, la <strong>de</strong> empleados/obreros.<br />
Conocimiento.<br />
La mayoría <strong>de</strong> esta audiencia (35.7%) mencionó que No conoce que existe una ley que<br />
regule el manejo <strong>de</strong> los residuos, asimismo la mayoría No conoce, Sí la costa y los<br />
espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> se encuentran protegidos.<br />
Respecto <strong>de</strong> cómo creen que los residuos llegan a la costa y los espacios naturales, el<br />
97
38,8% i<strong>de</strong>ntificó que alguien tira los residuos.<br />
El 36% <strong>de</strong> los vecinos adultos, no i<strong>de</strong>ntifico a quién reportar cuando alguien esté realizando<br />
una acción que amenace al <strong>estuario</strong>.<br />
El 36,2 % <strong>de</strong> la audiencia No i<strong>de</strong>ntificó ningún beneficio que pueda recibir <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Respecto <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los problemas que pue<strong>de</strong>n afectar al <strong>estuario</strong> el 35,1%<br />
i<strong>de</strong>ntificó a los residuos como el principal.<br />
El Calidris canutus no fue i<strong>de</strong>ntificado por la mayoría <strong>de</strong> esta audiencia, <strong>de</strong> vecinos adultos;<br />
sin embargo, una minoría, dijo haberlo visto en el <strong>estuario</strong>, pero a partir <strong>de</strong> la información<br />
transmitida por los encuestadores, se infiere que el mínimo pue<strong>de</strong> ser aun más prolongado.<br />
Actitud.<br />
Del total <strong>de</strong> los vecinos adultos encuestados el 37,5% comentó que está muy acuerdo <strong>de</strong><br />
que los residuos son una fuerte amenaza a la costa y su biodiversidad. El 39 % está muy<br />
<strong>de</strong> acuerdo en que los residuos son una fuerte amenaza a la salud <strong>de</strong> las personas y el<br />
37,7% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que los vecinos <strong>de</strong>berían participar activamente para lograr<br />
la aprobación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral <strong>de</strong> residuos sólidos urbanos.<br />
Respecto <strong>de</strong> la opinión sobre que la Municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y<br />
empleados para la implementación <strong>de</strong> un plan, el 39,3% está muy <strong>de</strong> acuerdo y en<br />
referencia a que la comunidad <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> basura en el hogar el<br />
40,2% está muy <strong>de</strong> acuerdo.<br />
Asimismo el 42,5% está muy <strong>de</strong> acuerdo en que si estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si ve<br />
alguna persona tirando los residuos en la costa.<br />
Para el 36,3%, lo consi<strong>de</strong>ra fácil separar los residuos en el hogar, para el 40% es muy fácil<br />
<strong>de</strong>positar los residuos solo en los sitios permitidos y para el 39,9% dicen que es muy fácil<br />
respetar los horarios establecidos para sacar los residuos.<br />
Respecto <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos el 40,6% mencionó<br />
que sería muy fácil; participar en reuniones para discutir la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los<br />
98
esiduos el 38,5% mencionó que sería muy fácil.<br />
Respecto <strong>de</strong> colocar los residuos en el lugar asignado por el municipio el 41,7% mencionó<br />
que es muy fácil, ir a la costa y colocar los residuos en el lugar indicado o llevármelos a<br />
casa el 39,6% contestó que es muy fácil, mientras que el 40,2% mencionó que es nada<br />
fácil asistir a una capacitación para conocer buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos<br />
en el hogar.<br />
Práctica.<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
comportamiento.<br />
Los vecinos adultos representados en un 39,5% no han consi<strong>de</strong>rado separar los residuos<br />
en el hogar durante los últimos 6 meses<br />
Los resultados indican que la mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos, se encuentran en fase <strong>de</strong><br />
validación (he consi<strong>de</strong>rado firmar y lo hare en el futuro) en referencia a la acción <strong>de</strong> firmar<br />
una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos, con un 40,2% <strong>de</strong> representatividad.<br />
En referencia a la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para mejorar el<br />
manejo <strong>de</strong> los residuos, se encuentran en la fase <strong>de</strong> pre-contemplación, pues la mayoría<br />
nunca ha consi<strong>de</strong>rado participar con un 40,7% <strong>de</strong> representatividad.<br />
Respecto <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong> limpiar la costa, la audiencia se encuentra en la etapa <strong>de</strong><br />
validación (he consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro) representado por el 31,8% <strong>de</strong><br />
esta audiencia.<br />
Por último sobre la acción <strong>de</strong> separar los residuos en 2 en el hogar, se encuentra en la fase<br />
<strong>de</strong> validación (he consi<strong>de</strong>rado separar y lo haré en el futuro) con el 37,1% <strong>de</strong> esta<br />
audiencia.<br />
Fuentes Confiables.<br />
Fuentes <strong>de</strong> medios <strong>de</strong><br />
comunicación.<br />
Los vecinos adultos i<strong>de</strong>ntificaron a los profesores investigadores como los más confiables,<br />
siguiéndoles los posters y carteleras. Es importante mencionar; las autorida<strong>de</strong>s municipales<br />
como no confiables.<br />
La mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos señalaron, que ven televisión los 7 días <strong>de</strong> la semana y<br />
prefieren el Canal 2, en un horario <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la semana <strong>de</strong> 20-22 horas y el fin <strong>de</strong> semana<br />
en horarios indistintos.<br />
99
Respecto <strong>de</strong> la radio, la mayoría prefiere escuchar la radio 7 veces por semana y prefieren<br />
FM Ca<strong>de</strong>na 3 103.1.Los programas preferidos por los vecinos adultos son las noticias, en<br />
un horario <strong>de</strong> 8-10 AM y el fin <strong>de</strong> semana no tienen un horario <strong>de</strong>finido.<br />
La mayoría <strong>de</strong> los vecinos adultos no leen el periódico y la minoría que lee, prefiere la<br />
Opinión Austral, 3 veces por semana.<br />
La mayoría nunca visitan internet y la minoría que lo hace, lo hace los 7 días <strong>de</strong> la semana<br />
para revisar su correo electrónico.<br />
100
F. ESTRATEGIA DE CAMPAÑA<br />
101
Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP)<br />
Proyecto <strong>de</strong> Apoyo Social para la Implementación <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para<br />
la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos.<br />
Asociación Ambiente Sur<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz<br />
Patagonia Argentina<br />
Mayo <strong>de</strong> 2009<br />
102
RESUMEN EJECUTIVO<br />
Qué: Con el fin <strong>de</strong> reducir la amenaza <strong>de</strong> los residuos sólidos en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, las organizaciones Ambiente Sur y la Dirección Agencia Ambiental <strong>de</strong> la Municipalidad <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos establecerán las condiciones viables para que el Concejo Deliberante Local, apruebe una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />
Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) que impacte al ecosistema utilizado por el playero rojizo. . Para ello se contara con la participación ciudadana a través <strong>de</strong> la implementación <strong>de</strong> un<br />
programa piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos sólidos y <strong>de</strong> la colecta <strong>de</strong> dos mil firmas. .<br />
Quién: Las organizaciones Ambiente sur y Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos, serán los responsables <strong>de</strong> impulsar el establecimiento <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos<br />
Sólidos Urbanos (PMGIRSU) en la ciudad. Asimismo Manomet Center for Conservation Sciences y la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras Migratorias estarán apoyando las<br />
acciones para la conservación <strong>de</strong> los objetos establecidos en la campaña. Por otro lado también se cuenta con el apoyo técnico en materia <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos <strong>de</strong> la Universidad Nacional<br />
<strong>de</strong> la Patagonia Austral, la Fundación Avina y la Fundación Patagonia Natural en lo referente a mecanismos <strong>de</strong> participación ciudadana y conservación.<br />
Cuándo: A partir <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong>l año 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l año 2010, Ambiente Sur y la Municipalidad <strong>de</strong> Río Gallegos junto con las ONGs Socias, llevarán a<strong>de</strong>lante la estrategia. Sujeto a la<br />
aprobación <strong>de</strong> la Or<strong>de</strong>nanza Municipal y <strong>de</strong>l presupuesto previsto para la Infraestructura que prevee el plan, la Fase 2 está calendarizada para empezar en Julio <strong>de</strong>l 2010 y continúe<br />
corriendo en el futuro (cinco años están provisionalmente presupuestados en este documento).<br />
Cómo: La Municipalidad está comprometida a través <strong>de</strong> la Agencia Ambiental en la coordinación técnica <strong>de</strong>l PMGIRSU, cuenta con recursos técnicos propios y asistencia técnica <strong>de</strong> ONGs,<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los fondos semilla <strong>de</strong> RARE con los que cuenta AMBIENTE SUR para difusión y capacitación. Asimismo, el logro <strong>de</strong> la aprobación por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU), valida la solicitud <strong>de</strong> presupuesto fiscal para la implementación <strong>de</strong>l mismo, en lo inmediato y <strong>de</strong> acuerdo la disponibilidad <strong>de</strong><br />
los fondos.<br />
ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO<br />
Objetivo<br />
El objetivo <strong>de</strong> este <strong>proyecto</strong> es lograr la participación ciudadana que vali<strong>de</strong> y <strong>de</strong>muestre socialmente la necesidad <strong>de</strong> implementación <strong>de</strong> un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos<br />
Sólidos Urbanos, para reducir la amenaza por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos que impacta la biodiversidad <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
Antece<strong>de</strong>ntes- para todos los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong>l sitio, por favor, consulte el resumen sobre el sitio en el Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />
La ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos esta ubicada en la confluencia <strong>de</strong> los <strong>estuario</strong>s <strong>de</strong> los <strong>río</strong>s Gallegos y Chico (McNamara et al., 2006) en el extremo su<strong>de</strong>ste <strong>de</strong> la Región Patagónica continental.<br />
(51º40’S, 69º14’O).<br />
El <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos se extien<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el paraje <strong>de</strong> Güer Aike a 45 km al oeste <strong>de</strong> la ciudad hasta su <strong>de</strong>sembocadura en el Océano Atlántico, entre Punta Bustamante y Punta Loyola,<br />
en las márgenes Norte y Sur respectivamente. En el <strong>de</strong>semboca también en forma <strong>de</strong> <strong>estuario</strong> el Río Chico, <strong>de</strong> menor tamaño pero <strong>de</strong> gran importancia biológica (Albrieu et al., 2004).<br />
103
Posee extensas planicies intermareales fangosas y marismas en su margen sur, las que son usadas como áreas <strong>de</strong> alimentación y <strong>de</strong>scanso por miles <strong>de</strong> aves resi<strong>de</strong>ntes y migratorias.<br />
El <strong>estuario</strong> posee una importante biodiversidad, entre las especies más importantes po<strong>de</strong>mos nombrar al Playero Rojizo (Calidris canutus), Becasa <strong>de</strong> Mar (Limosa haemastica), Playerito<br />
Rabadilla Blanca (Calidris fuscicollis), son aves playeras migratorias <strong>de</strong> largas distancias, que unen ambos hemisferios en sus vuelos estacionales. También es hábitat <strong>de</strong> especies<br />
patagónicas importantes, como el Ostrero Austral (Haematopus leucopodus) y el Chorlito Ceniciento (Pluvianellus socialis), ambas endémicas <strong>de</strong> Patagonia Austral y con alto valor <strong>de</strong><br />
conservación, que invernan en el <strong>estuario</strong>.<br />
COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD<br />
La comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos se caracteriza por un <strong>de</strong>sinterés y <strong>de</strong>sinformación generalizado en referencia al manejo <strong>de</strong> los residuos:<br />
• No se cumplen los horarios estipulados para <strong>de</strong>positar diariamente los residuos y las características para <strong>de</strong>positarlos (canastos a<strong>de</strong>cuados, peso máximo por bolsas, tipos <strong>de</strong> bolsas)<br />
• No se respetan los sitios establecidos para la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los mismos, trayendo aparejada la generación <strong>de</strong> mini-basurales en distintos espacios naturales y baldíos <strong>de</strong> la ciudad.<br />
Sumado a esto, no existen campañas sostenidas <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Municipio <strong>de</strong> la normativa municipal en lo que hace a días, horarios y sitios para la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los mismos.<br />
RECOLECCIÓN<br />
El manejo <strong>de</strong> residuos domiciliarios en Río Gallegos, en particular la recolección, presenta una cobertura elevada en comparación a otras localida<strong>de</strong>s, ya que se realiza dos veces por día (8<br />
am y 20 pm) y 6 veces por semana (lunes a sábado)<br />
Por otra parte, el total <strong>de</strong> residuos recolectados es conducido a un basural <strong>de</strong> tipo cielo abierto.<br />
El manejo <strong>de</strong> los residuos domiciliarios en esta localidad se caracteriza por la utilización <strong>de</strong> sistemas y procedimientos tradicionales en lo que respecta a la recolección, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong><br />
camiones recolectores que recorren los distintos barrios <strong>de</strong> la ciudad y retiran los residuos <strong>de</strong> los canastos domiciliarios y <strong>de</strong> los contenedores dispuestos para tal fin, para luego dirigirse al<br />
vacia<strong>de</strong>ro municipal,<br />
DISPOSICIÓN FINAL<br />
En cuanto a la disposición <strong>final</strong>, se utiliza un basural a cielo abierto como método <strong>de</strong> <strong>de</strong>posición <strong>de</strong> residuos , generando la voladura <strong>de</strong> materiales, el aporte <strong>de</strong> comida que provoca entre<br />
otras problemáticas, una sobrepoblación <strong>de</strong> gaviotas cocineras. Estas características generan problemas ecológicos mas allá <strong>de</strong> los límites <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong>bido a los humos y los olores que<br />
se <strong>de</strong>spren<strong>de</strong>n diariamente, siendo éstos, los componentes más relevantes <strong>de</strong> dicho impacto.<br />
El sitio <strong>de</strong> Disposición Final se encuentra ubicado sobre la costa <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos y cercano a su confluencia con el <strong>río</strong> Chico.<br />
Asentado, este basural, sobre el área <strong>de</strong> marisma, biotopo muy particular <strong>de</strong> la Patagonia costera, con una relevancia ambiental <strong>de</strong> características únicas, ha venido ocasionando un sin<br />
número <strong>de</strong> impactos ambientales.<br />
El agua que se infiltra por la amplitud <strong>de</strong> mareas en la base <strong>de</strong>l relleno <strong>de</strong>l basural, acentúa los procesos <strong>de</strong> lixiviación <strong>de</strong> contaminantes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la masa <strong>de</strong> residuos, generando<br />
contaminación en las aguas costeras.<br />
104
Ubicación Actual <strong>de</strong>l Basural<br />
La situación <strong>de</strong> <strong>de</strong>scontrol que opero a lo largo <strong>de</strong> muchos años, hizo posible la disposición <strong>de</strong> residuos peligrosos, lo que potencia aun más los riesgos ambientales y sanitarios que<br />
representa esta instalación.<br />
El fuerte proceso <strong>de</strong> urbanización <strong>de</strong> la ciudad acentuado sobre el área costera, fue poblando el área periférica al basural, reduciendo la distancia al radio urbano a tan solo 200 metros. Esto<br />
indica un alto riesgo <strong>de</strong> vulnerar la salud pública, por la emanación <strong>de</strong> gases, proliferación <strong>de</strong> vectores (ratas, moscas, etc.) habida cuenta que en el basural no se llevan a<strong>de</strong>lante<br />
operaciones <strong>de</strong> disposición que minimicen estos riesgos.<br />
A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los aspectos estrictamente sanitarios, el basural actúa hoy como un fuerte factor limitante para el <strong>de</strong>sarrollo urbano <strong>de</strong> la ciudad, así como también limita la posibilidad <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> algún <strong>proyecto</strong> turístico o recreativo para el área.<br />
Asimismo po<strong>de</strong>mos mencionar el impacto que produce en la Reserva Costera Urbana, lin<strong>de</strong>ra a la localización <strong>de</strong>l basural.<br />
105
En Septiembre <strong>de</strong>l 2008, la Asociación Ambiente Sur en colaboración con Rare y Manomet Center for Conservation Sciences, lanzó una campaña para conservar los humedales costeros,<br />
marismas y planicies intermareales <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos, hábitat utilizado por Playero Rojizo entre otras especies <strong>de</strong> importancia para la conservación.<br />
El Coordinador <strong>de</strong> Campaña Pri<strong>de</strong> Germán Montero junto con su equipo <strong>de</strong> trabajo, organizaron un taller <strong>de</strong> actores claves <strong>de</strong> la comunidad que reunió a más <strong>de</strong> 20 referentes, lí<strong>de</strong>res<br />
sociales, funcionarios gubernamentales y otras partes interesadas en i<strong>de</strong>ntificar y priorizar las amenazas que enfrenta el <strong>estuario</strong> y comenzar a <strong>de</strong>sarrollar estrategias para preservar el área.<br />
El resultado <strong>de</strong> este taller, incluyendo el Mo<strong>de</strong>lo Conceptual <strong>de</strong>sarrollado como resultado <strong>de</strong> esta reunión, están <strong>de</strong>scritos completamente en la sección C <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>.<br />
Este mo<strong>de</strong>lo fue validado por distintos expertos en materia <strong>de</strong> conservación (Mg. Silvia Ferrari y ornitólogo Santiago Imberti), referentes sociales (diputada provincial Gabriela Mestelán y el<br />
Inten<strong>de</strong>nte Municipal Héctor Roquel) y encargados <strong>de</strong> la gestión actual <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos (Juan Carlos Vargas).<br />
Varias amenazas directas fueron i<strong>de</strong>ntificadas y priorizadas por el alcance (extensión geográfica), severidad e irreversibilidad respecto al Estuario?. La contaminación <strong>de</strong> residuos sólidos fue<br />
i<strong>de</strong>ntificada como la amenaza que mayor impacta sobre los principales objetos <strong>de</strong> la biodiversidad (humedales costeros, marismas y planicies intermareales y el Playero Rojizo) <strong>de</strong>l Estuario<br />
<strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
A principios <strong>de</strong> Abril <strong>de</strong>l 2009, el Coordinador <strong>de</strong> Campaña Germán Montero y la Mentora Martina Mc Namara se reunieron para revisar las soluciones potenciales al problema <strong>de</strong> residuos<br />
sólidos y conducir un BRAVO (Evaluación <strong>de</strong> Viabilidad <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras) y aquellas estrategias que habían sido i<strong>de</strong>ntificadas como potencialmente factibles e impactantes. El origen<br />
<strong>de</strong>l problema <strong>de</strong> los residuos sólidos <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, resulta principalmente <strong>de</strong> la falta <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión integral que or<strong>de</strong>ne el actual manejo <strong>de</strong> los residuos e involucre a<br />
la ciudadanía en todo el proceso.<br />
El proceso <strong>de</strong> BRAVO permitió i<strong>de</strong>ntificar una estrategia basada en la utilización <strong>de</strong>l actual Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU),<br />
realizado por el equipo <strong>de</strong> estudios ambientales <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral-Unidad Académica Río Gallegos a pedido <strong>de</strong>l Municipio, por consi<strong>de</strong>rarse viable para<br />
mejorar la situación actual en torno al manejo <strong>de</strong> los residuos sólidos.<br />
El PMGIRSU en la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos, supone la puesta en marcha <strong>de</strong> actuaciones que <strong>de</strong>riven en la reducción y recuperación <strong>de</strong> los residuos y en la utilización y el reciclaje <strong>de</strong> las<br />
fracciones recuperables contenidas en los mismos, <strong>de</strong> modo que se reduzca al máximo la cantidad <strong>de</strong> residuos <strong>de</strong>stinados al Relleno Sanitario y se potencie el aprovechamiento <strong>de</strong> los<br />
mismos.<br />
Tales actuaciones incluyen, entre otros, la introducción en los hogares <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> basura en origen mediante doble contenedor don<strong>de</strong> en uno <strong>de</strong> ellos (residuos húmedos)<br />
se <strong>de</strong>positaran los residuos <strong>de</strong> comidas que se <strong>de</strong>stinarán a elaborar compost y un segundo contenedor, (residuos secos), don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>positaran los materiales reciclables y restos no<br />
recuperables, la construcción <strong>de</strong> cuatro puntos limpios, <strong>de</strong> una planta <strong>de</strong> selección, la construcción <strong>de</strong> un Relleno Sanitario, la remediación <strong>de</strong>l actual basural, etc.<br />
Una vez que se haya implantado el concepto <strong>de</strong> recogida selectiva en los hogares y se haya instaurado el hábito <strong>de</strong> entrega <strong>de</strong> los residuos en los puntos limpios, se proce<strong>de</strong>rá a recuperar la<br />
materia orgánica proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l primer contenedor, separando <strong>de</strong> él los rechazos no recuperables.<br />
En base a lo analizado en el BRAVO y luego <strong>de</strong> haber realizado la reunión telefónica utilizando el programa Elluminate, se <strong>de</strong>cidió que las estrategias <strong>de</strong>berían enfocarse en dos fases.<br />
106
FASE 1: FORTALECIENDO EL APOYO DE LA COMUNIDAD<br />
El objetivo <strong>de</strong> esta fase será lograr que el Concejo Deliberante apruebe un <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> or<strong>de</strong>nanza validado por la comunidad para la implementación legal <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Las activida<strong>de</strong>s para el logro <strong>de</strong> este objetivo serán:<br />
1. La generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación ciudadana como:<br />
• Audiencia Pública<br />
• Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong><br />
• Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales para la redacción <strong>de</strong> la 1° carta orgánica <strong>de</strong> la ciudad con funcionarios, operarios municipales asociados a la gestión <strong>de</strong> residuos y concejales.<br />
• Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />
2. La Preparación y presentación al Concejo Deliberante <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />
La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es Ausencia <strong>de</strong> un marco normativo que establezca las condiciones para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Se estima que la Fase 1 <strong>de</strong> la campaña correrá <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong>l 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l 2010.<br />
FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />
Una vez generado el apoyo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la comunidad y a nivel <strong>de</strong>l Concejo Deliberante (durante la Fase 1 <strong>de</strong> la Campaña) los siguientes objetivos serán:<br />
1.- Impulsar la implementación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza.<br />
Mediante la generación <strong>de</strong> una mesa <strong>de</strong> diálogo entre la Agencia Ambiental Municipal, la Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental, la Universidad Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral y la<br />
Asociación Ambiente Sur para establecer un cronograma <strong>de</strong> implementación <strong>de</strong>l Plan (sujeto a la disponibilidad presupuestaria).<br />
La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es no lograr una articulación entre el marco legal y la implementación concreta <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
107
2- Lograr la concreción <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> inversiones para infraestructura y equipamiento necesario la implementación completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Mediante las siguientes obras:<br />
A. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong> compostaje / lombricompuesto<br />
Instalación que tendrá por objeto la estabilización aerobia <strong>de</strong> las fracciones bio<strong>de</strong>gradables que componen los residuos, para la elaboración <strong>de</strong> un mejorador <strong>de</strong> suelos.<br />
B. Construcción <strong>de</strong> Digestores anaerobios<br />
Instalación que tendrá por objeto la estabilización anaerobia <strong>de</strong> las fracciones bio<strong>de</strong>gradables que componen los residuos, para la elaboración <strong>de</strong> un mejorador <strong>de</strong> suelos.<br />
C. Construcción <strong>de</strong> una estación <strong>de</strong> transferencia y compactación <strong>de</strong> residuos<br />
D. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong> clasificación <strong>de</strong> residuos<br />
Instalación que tendrá por objeto la selección y clasificación <strong>de</strong> aquellos materiales factibles <strong>de</strong> ser reciclados.<br />
E. Construcción <strong>de</strong> un Relleno Sanitario.<br />
Instalación que tiene por objeto garantizar la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> aquellos materiales que no posean ninguna utilidad comercial, <strong>de</strong> forma ambientalmente a<strong>de</strong>cuada.<br />
F. Construcción <strong>de</strong> cuatro puntos limpios<br />
Instalaciones que tienen por objeto minimizar la disposición ilegal <strong>de</strong> los residuos, proveyendo a la población <strong>de</strong> un sitio para la <strong>de</strong>scarga <strong>de</strong> los residuos domiciliarios <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la planta<br />
urbana <strong>de</strong> la ciudad.<br />
G. Erradicación el basural<br />
Remediar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> lo técnica y económicamente posible, los pasivos ambientales que ha traído aparejada la incorrecta gestión <strong>de</strong> los residuos.<br />
La barrera que se <strong>de</strong>sea remover es no contar con la infraestructura necesaria para la implementación completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Se estima que el logro total <strong>de</strong> estos objetivos tomará 3 años; enfocándose el primer año en el fortalecimiento <strong>de</strong>l apoyo <strong>de</strong> la comunidad y el concejo <strong>de</strong>liberante (fase 1).<br />
El <strong>proyecto</strong> reconoce que fortalecer el apoyo <strong>de</strong> la comunidad y lograr la aprobación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza serán impulsos <strong>de</strong> importancia para concretar la etapa <strong>de</strong> inversiones, pero<br />
no se pue<strong>de</strong>n garantizar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el alcance <strong>de</strong> la campaña.<br />
108
ACTORES CLAVE Y FUNCIONES (Fases 1 y 2)<br />
Actores clave comprometidos en este <strong>proyecto</strong> o quienes tienen alguna influencia en su éxito.<br />
Nombre <strong>de</strong>l Actor clave Puesto Función <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Proyecto Número <strong>de</strong><br />
Contacto<br />
Hector Roquel Inten<strong>de</strong>nte Municipal <strong>de</strong> Río Gallegos Principal Referente Municipal<br />
Santiago Imberti Presi<strong>de</strong>nte Asociación Ambiente Sur Principal Referente Ambiente Sur<br />
Germán Montero Director Agencia Ambiental Municipal- Ambiente Sur Coordinador <strong>de</strong>l Proyecto/Campaign<br />
Manager<br />
Martina Mc Namara Vicepresi<strong>de</strong>nte Asociación Ambiente Sur Mentora Campaña Pri<strong>de</strong><br />
Silvia Ferrari Investigadora Universidad nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral Monitoreo <strong>de</strong> la vida silvestre<br />
Carlos Albrieu Investigadora Universidad nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral Referente en Residuos por la Universidad<br />
Juan Carlos Vargas Director <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental Municipal Lí<strong>de</strong>r Área operativa Gestión <strong>de</strong> residuos<br />
Alejandro Rojo Vivot Analista <strong>de</strong> Proyectos- Fundación AVINA Asistente en Mecanismos <strong>de</strong> participación<br />
Ciudadana y Carta Orgánica<br />
Ricardo Delfino Schenke Coordinador Áreas Protegidas- Fundación Patagonia Natural Monitoreo <strong>de</strong> la vida silvestre<br />
Axel Enet Consultora Deseado Ambiental Experto en Gestión Integral <strong>de</strong> RSU<br />
109
Tabla RACI (Fases 1 y 2)<br />
Héctor Roquel<br />
Santiago Imberti<br />
Germán Montero<br />
Martina Mc Namara<br />
Silvia Ferrari<br />
Carlos Albrieu<br />
Juan Carlos Vargas<br />
Alejandro Rojo Vivot<br />
Ricardo Delfino Schenke<br />
Axel Enet<br />
PROYECTO GLOBAL A A R R C C I C C C<br />
Fase 1 Activida<strong>de</strong>s participativas (Fase 1) A I A R C C I R C<br />
Fase 1 Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza A A R R C I C C<br />
Fase 1 Audiencia Pública A I A R C C I R C<br />
Fase 1 Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong> A I A R C C I R C<br />
Fase 1<br />
Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales para la redacción <strong>de</strong> la 1° carta orgánica <strong>de</strong> la ciudad con funcionarios,<br />
operarios municipales asociados a la gestión <strong>de</strong> residuos y concejales.<br />
A A R R R R R C<br />
Fase 1 Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar A A R R C R C<br />
Fase 2 Conformación Mesa <strong>de</strong> diálogo para implementación (Fase 2) A A R R R R R C<br />
Fase 2 Concreción Inversiones R I C I I C C<br />
Fase 2 Monitoreo <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> biodiversidad I A R R R C C<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
R – Responsable: Aquellos que hacen el trabajo o proporcionan los recursos para realizar la tarea.<br />
A – Aprobador: Último responsable <strong>de</strong>l cumplimiento correcto y completo <strong>de</strong> la tarea. Supervisa o firma el trabajo terminado por el Responsable.<br />
C – Consultado: Aquellos cuyas opiniones son buscadas para la tarea.<br />
I – Informado: Aquellos a quienes se mantiene al tanto <strong>de</strong>l progreso.<br />
110
SOCIOS CLAVE<br />
ASOCIACIÓN AMBIENTE SUR (Organización ejecutora local)<br />
Es una pequeña y joven Organización No Gubernamental, con 2 años <strong>de</strong> funcionamiento y con gran apoyo a políticas <strong>de</strong> conservación en el área. Actualmente y mediante convenio <strong>de</strong><br />
colaboración, se encuentra apoyando al manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar <strong>proyecto</strong>s educativos y <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en políticas públicas ambientales.<br />
AGENCIA AMBIENTAL MUNICIPAL (Socia local)<br />
Es el área <strong>de</strong>l Municipio a cargo <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y que propicia la creación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas.<br />
A<strong>de</strong>más es la encargada <strong>de</strong> generar programas <strong>de</strong> Educación Ambiental y fomentar la Participación Ciudadana en materia ambiental.<br />
Lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l Equipo <strong>de</strong>l Proyecto (Director <strong>de</strong> la Agencia Ambiental Municipal)<br />
El lí<strong>de</strong>r <strong>de</strong>l equipo será Germán Montero, que es el Director <strong>de</strong>l Área Ambiental Municipal y mediante un convenio <strong>de</strong> colaboración entre Ambiente Sur y el Municipio, se <strong>de</strong>sempeña como<br />
coordinador <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong>. Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> sus antece<strong>de</strong>ntes se encuentran en otra parte <strong>de</strong> este Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />
MANOMET CENTER FOR CONSERVATION SCIENCES (Socio Internacional y Donante <strong>de</strong> la campaña)<br />
Es un Centro <strong>de</strong> Investigación <strong>de</strong>dicado a la Conservación <strong>de</strong>l cual <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras Migratorias. Esta Red se <strong>de</strong>dica a apoyar la conservación <strong>de</strong> las<br />
aves playeras migratorias y sus sitios <strong>de</strong> escala migratoria a través <strong>de</strong> asistencia técnica y apoyo a la gestión <strong>de</strong> financiamiento para investigación y manejo <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> los<br />
sitios pertenecientes a esta red.<br />
FUNDACIÓN AVINA<br />
Es una Organización No Gubernamental Internacional <strong>de</strong>dicada al apoyo <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res sociales que trabajan en temáticas relacionadas al <strong>de</strong>sarrollo sustentable, actualmente colabora apoyando<br />
procesos participativos y acciones <strong>de</strong> conservación que Ambiente Sur realiza en el sitio.<br />
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL-UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS<br />
Es una institución científica con gran inci<strong>de</strong>ncia en políticas <strong>de</strong> conservación en el sitio, principalmente sustentada a partir <strong>de</strong> investigaciones en biodiversidad y residuos sólidos.<br />
FUNDACIÓN PATAGONIA NATURAL<br />
Es una Organización No Gubernamental <strong>de</strong> gran trayectoria en la costa patagónica que apoya procesos <strong>de</strong> creación y manejo <strong>de</strong> áreas protegidas, fomenta <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> participación<br />
ciudadana y programas <strong>de</strong> Educación ambiental. Ejecutora <strong>de</strong>l Proyecto GEF PNUD ARG 02/G31.<br />
111
PERIODO DEL PROYECTO (Fases 1 y 2)<br />
La Campaña Pri<strong>de</strong> será usada para generar conciencia en la comunidad sobre la necesidad <strong>de</strong> la mejorar el manejo residuos sólidos comenzando en Agosto <strong>de</strong>l 2009 hasta Junio <strong>de</strong>l 2010.<br />
Las audiencias principales para la campaña serán las amas <strong>de</strong> casa, vecinos adultos y la Municipalidad como se <strong>de</strong>talla en otra parte <strong>de</strong> este Plan <strong>de</strong> Proyecto.<br />
Implementación <strong>de</strong> la Remoción <strong>de</strong> Barrera<br />
Pasos<br />
Agosto<br />
2009<br />
Junio<br />
2010<br />
Julio<br />
2010<br />
Agosto<br />
2010<br />
Sept.<br />
2010<br />
Octubre<br />
2010<br />
Nov.<br />
2010<br />
Dic.<br />
2010<br />
Post<br />
Dic.<br />
10<br />
Activida<strong>de</strong>s participativas con la Comunidad<br />
Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza al Concejo<br />
Deliberante<br />
Audiencia Pública<br />
Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al <strong>proyecto</strong><br />
Implementación <strong>de</strong> un programa piloto para el<br />
manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />
Presentación Proyecto <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />
Conformación mesa <strong>de</strong> dialogo<br />
Concreción Inversiones en infraestructura y<br />
equipamiento<br />
XXXXXX<br />
XXXXX<br />
Monitoreo <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> biodiversidad Dos veces<br />
al año<br />
112
EVALUACIÓN DEL IMPACTO<br />
Si el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos es controlado efectivamente mediante la implementación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> gestión ambientalmente sensible, las amenazas que enfrentan los Humedales Costeros,<br />
marismas y planicies intermareales fangosas por los residuos serían disminuidas significativamente y los sitios <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación <strong>de</strong>l Playero Rojizo y otras especies estarían más<br />
sanos.<br />
FASE BROP- Proyecto <strong>de</strong> Apoyo Social para la Implementación <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />
Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />
Objetivo General<br />
Barreras<br />
i<strong>de</strong>ntificadas<br />
Activida<strong>de</strong>s para remover la barrera Indicador Fuente <strong>de</strong> Verificación<br />
Lograr la participación<br />
ciudadana que vali<strong>de</strong> y<br />
<strong>de</strong>muestre socialmente<br />
la necesidad <strong>de</strong><br />
implementación <strong>de</strong> un<br />
Plan Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong><br />
Residuos Sólidos<br />
Urbanos, para reducir la<br />
amenaza por el vertido<br />
<strong>de</strong> residuos sólidos que<br />
impacta la biodiversidad<br />
<strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos.<br />
Ausencia <strong>de</strong> un<br />
plan <strong>de</strong> gestión<br />
integral <strong>de</strong><br />
residuos sólidos<br />
urbanos,<br />
validado<br />
socialmente y<br />
aprobado<br />
legalmente.<br />
Generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación ciudadana<br />
Preparación y presentación al Concejo <strong>de</strong>liberante <strong>de</strong>l<br />
<strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />
.<br />
Generación <strong>de</strong> una mesa <strong>de</strong> diálogo<br />
Realización <strong>de</strong> obras <strong>de</strong> infraestructura y equipamiento para<br />
la implementación <strong>de</strong>l plan.<br />
Recuperación <strong>de</strong><br />
superficie <strong>de</strong>l hábitat<br />
<strong>de</strong>l playero<br />
Cantidad <strong>de</strong> hectáreas recuperadas<br />
113
FASE FASE 1: FORTALECIENDO EL APOYO DE LA COMUNIDAD<br />
Objetivo<br />
Barreras<br />
i<strong>de</strong>ntificadas<br />
Activida<strong>de</strong>s para remover la barrera Indicador Fuente <strong>de</strong> Verificación<br />
Generación <strong>de</strong> espacios <strong>de</strong> participación<br />
ciudadana:<br />
Audiencia Pública<br />
Recolección <strong>de</strong> firmas <strong>de</strong> apoyo al PMGIRSU<br />
Establecimiento<br />
<strong>de</strong> espacios<br />
formales e<br />
informales <strong>de</strong><br />
participación<br />
ciudadana.<br />
1 Audiencia Pública realizada s<br />
2000 firmas recolectadas<br />
Aprobación legal <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU mediante<br />
or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l Concejo<br />
Deliberante<br />
Ausencia <strong>de</strong> un<br />
marco normativo<br />
que establezca las<br />
condiciones para<br />
la implementación<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />
Mesas <strong>de</strong> dialogo ambientales<br />
Plan Piloto <strong>de</strong> Residuos sólidos en el hogar<br />
Plan Piloto <strong>de</strong><br />
Residuos Sólidos<br />
en 1 barrio <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos<br />
5 Minutas y 1 Documento con el componente ambiental para<br />
la carta orgánica, elaborados en las mesas <strong>de</strong> diálogo.<br />
Incremento <strong>de</strong>l Número <strong>de</strong> tonelajes <strong>de</strong> basura colectada en<br />
estos 1 barrios<br />
Preparación y presentación al Concejo<br />
Deliberante <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza<br />
Marco legal<br />
aprobado para la<br />
implementación<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
1 <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>nanza presentado<br />
1 Or<strong>de</strong>nanza aprobada<br />
114
FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />
Objetivo<br />
Barreras<br />
i<strong>de</strong>ntificadas<br />
Activida<strong>de</strong>s para<br />
remover la<br />
barrera<br />
Indicador<br />
Verificador<br />
Impulsar la<br />
implementación<br />
<strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza.<br />
Falta<br />
<strong>de</strong><br />
articulación entre<br />
el marco legal y la<br />
implementación<br />
concreta <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
Generación <strong>de</strong><br />
una mesa <strong>de</strong><br />
diálogo entre la<br />
Agencia Ambiental<br />
Municipal, la<br />
Dirección <strong>de</strong><br />
Saneamiento<br />
Ambiental, la<br />
Universidad<br />
Nacional <strong>de</strong> la<br />
Patagonia Austral ,<br />
la Asociación<br />
Ambiente Sur y un<br />
referente <strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
Establecimiento <strong>de</strong><br />
un cronograma<br />
concreto para la<br />
implementación<br />
<strong>de</strong>l plan.<br />
1 Cronograma <strong>de</strong> implementación a corto, largo y mediano plazo<br />
1 Minutas <strong>de</strong> las reuniones<br />
115
FASE 2: IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MUNICIPAL PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />
Objetivo<br />
Barreras<br />
i<strong>de</strong>ntificadas<br />
Activida<strong>de</strong>s para remover la<br />
barrera<br />
Indicador<br />
Verificador<br />
A. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong><br />
compostaje / lombricompuesto<br />
Lograr la concreción <strong>de</strong><br />
la etapa <strong>de</strong> inversiones<br />
para infraestructura y<br />
equipamiento necesario<br />
la implementación<br />
completa <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Ausencia <strong>de</strong><br />
fondos para la<br />
infraestructura y<br />
equipamiento<br />
necesaria para la<br />
implementación<br />
completa <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
B. Construcción <strong>de</strong> Digestores<br />
anaerobios<br />
C. Construcción <strong>de</strong> una estación <strong>de</strong><br />
transferencia y compactación <strong>de</strong><br />
residuos<br />
D. Construcción <strong>de</strong> la Planta <strong>de</strong><br />
clasificación <strong>de</strong><br />
E. Construcción <strong>de</strong> un Relleno<br />
Sanitario.<br />
F. Construcción <strong>de</strong> cuatro puntos<br />
limpios<br />
Se<br />
concretan<br />
las<br />
inversiones<br />
y se realizan<br />
las obras <strong>de</strong><br />
infraestructu<br />
ra<br />
Acuerdo firmado entre los gobiernos nacional, provincial y local con el<br />
compromiso <strong>de</strong> los fondos para la inversión.<br />
Copias <strong>de</strong> la transferencias <strong>de</strong> fondos<br />
Obras realizadas<br />
G. Erradicación el basural<br />
116
EVALUACIÓN DE RIESGOS<br />
Factores <strong>de</strong> Riesgo Consecuencia Estrategias <strong>de</strong> Mitigación<br />
• EL Concejo Deliberante no aprueba la<br />
or<strong>de</strong>nanza<br />
• La aprobación se dio, pero los fondos <strong>de</strong> no<br />
están disponibles.<br />
• Los residuos seguirán impactando en el<br />
ecosistema <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
• La implementación <strong>de</strong>l plan no pue<strong>de</strong> ocurrir sin las<br />
inversiones necesarias en infraestructura y<br />
mantenimiento.<br />
• Asegurar el apoyo público basado en la claridad para la campaña<br />
a través <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong> que enfatice la necesidad <strong>de</strong> las<br />
acciones en el terreno ambiental y <strong>de</strong> salud, el costo mínimo e<br />
incentivos. Esta estrategia (y la solicitud que resultará <strong>de</strong> ella)<br />
presionarán significativamente a los funcionarios <strong>de</strong>l Municipio<br />
para implementar el plan.<br />
• Presionar a lí<strong>de</strong>res políticos clave quienes sean más receptivos al<br />
activismo ambiental y motivarlos a dirigir el plan durante el proceso<br />
legislativo.<br />
• Fortalecimiento <strong>de</strong> las presiones sociales y elevación hacia otros<br />
niveles gubernamentales, presentaciones <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> amparo<br />
legal por emergencia ambiental, etc.<br />
117
Escalera <strong>de</strong> beneficios para las amas <strong>de</strong> casa<br />
Para i<strong>de</strong>ntificar los beneficios centrales que pue<strong>de</strong>n activar los comportamientos <strong>de</strong>seados y ayudar a influenciar la selección <strong>de</strong> posicionamiento antes <strong>de</strong> iniciar el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l material se <strong>de</strong>sarrollo las siguientes escaleras <strong>de</strong> beneficios.<br />
. Tema: “Soy un ama <strong>de</strong> casa que conozco, valoro y siento mío el <strong>estuario</strong> por los beneficios que<br />
me brinda, por eso lo cuido y protejo.”<br />
Soy un buen ciudadano y madre<br />
Soy un buen ciudadano al cuidar y<br />
porque protejo y cuido un patrimonio<br />
proteger el <strong>estuario</strong>, una importante<br />
cultural y natural para mis hijos y los<br />
área natural para la ciudad.<br />
Beneficios<br />
hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />
Emocionales<br />
Soy un ama <strong>de</strong> casa comprometida<br />
Soy un ama <strong>de</strong> casa comprometida<br />
porque ayudo a motivar a otras ama <strong>de</strong><br />
con la conservación <strong>de</strong> nuestro<br />
casa para que hagan un buen manejo<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
<strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />
Tener un espacio cerca <strong>de</strong> mi casa, al aire libre, en contacto con la<br />
Beneficios Funcionales naturaleza, limpio y en condiciones óptimas para recrearme durante los días<br />
lindos.<br />
Participar en una audiencia pública y<br />
Realizar un buen manejo <strong>de</strong> los<br />
Atributos <strong>de</strong> conducta<br />
firmar las solicitu<strong>de</strong>s para avalar el<br />
residuos en el hogar.<br />
PMGIRSU.<br />
Comportamiento <strong>de</strong>seado para amas <strong>de</strong> casa: Hacer que las amas <strong>de</strong> casa realicen un manejo<br />
apropiado <strong>de</strong> los residuos en el hogar y apoyen con su firma la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU.<br />
118
Escalera <strong>de</strong> beneficios para los vecinos adultos.<br />
Tema: “Soy un vecino adulto que conozco, valoro y siento mío el <strong>estuario</strong> por los beneficios que me brinda, por eso lo cuido<br />
y protejo.”<br />
Soy un buen ciudadano y padre<br />
Beneficios Emocionales<br />
porque protejo y cuido un patrimonio<br />
Soy un buen ciudadano al cuidar y proteger el <strong>estuario</strong>, una<br />
cultural y natural para mis hijos y los<br />
importante área natural para la ciudad.<br />
hijos <strong>de</strong> mis hijos.<br />
Soy un vecino adulto comprometido<br />
Soy un vecino adulto comprometido con la conservación <strong>de</strong><br />
porque ayudo a motivar a otros<br />
nuestro <strong>estuario</strong>.<br />
vecinos adultos que hagan un buen<br />
manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />
Beneficios Funcionales<br />
Tener un espacio cerca <strong>de</strong> mi casa, al aire libre, en contacto con la naturaleza, limpio y en condiciones<br />
óptimas para recrearme durante los días lindos.<br />
Atributos <strong>de</strong> conducta Realizar un buen manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />
Participar en una audiencia<br />
pública y firmar las solicitu<strong>de</strong>s<br />
para avalar el PMGIRSU.<br />
Comportamiento <strong>de</strong>seado para amas <strong>de</strong> casa: Hacer que los vecinos adultos realicen un manejo apropiado <strong>de</strong> los residuos en el<br />
hogar y apoyen con su firma la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
119
12.0 Objetivos SMART.<br />
12.1 Objetivos <strong>de</strong> Conocimiento<br />
Poblacion <strong>de</strong> Rio Gallegos : Contemplación/Conocimiento<br />
SMART Objetivo 1<br />
SMART Objetivo 2<br />
SMART Objetivo 3<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 % inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda<br />
como beneficio ambiental, recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza escénica, espacio turístico (Pregunta No. 28)<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18% inicial), conocen al playero rojizo como un ave<br />
migratoria amenazada, que utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación. (Ver pregunta 29).<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22% inicial), conocen que la costa y los espacios<br />
naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen protección legal ambiental.(Ver pregunta 26).<br />
12.2 Objetivos <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />
Poblacion <strong>de</strong> Rio Gallegos: Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />
SMART Objetivo 1<br />
SMART Objetivo<br />
SMART Objetivo 1<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran que es fácil separar sus<br />
residuos en orgánico e inorgánico. (cruce <strong>de</strong> la pregunta 5 con 68).<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial), habrán participado en una campaña <strong>de</strong><br />
limpieza costera. (Ver pregunta 17).<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos<br />
en los sitios permitidos.(Ver pregunta Q81).<br />
120
2.1.4 Objetivos <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />
Población <strong>de</strong> Río Gallegos : Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />
SMART Objetivo 1<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un<br />
control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en la costa y los espacios naturales.<br />
SMART Objetivo 2 Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
SMART Objetivo 3<br />
SMART Objetivo 4<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, se implementa en el Barrio ALpino un programa piloto <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y <strong>de</strong> separación <strong>de</strong><br />
residuos en el hogar, como muestra a escala <strong>de</strong>l PMGIRSU y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa”.<br />
1.1.5 Objetivos <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />
Todas las audiencias: Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />
SMART Objetivo 1<br />
SMART Objetivo 2<br />
Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies<br />
intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y<br />
planicies intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
1.1.6 Objetivos <strong>de</strong> Conservación<br />
Todas las audiencias: Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />
SMART Objetivo 1<br />
Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando Rio Gallegos, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje<br />
reproductivo a principios <strong>de</strong> marzo, mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong> supervivencia anual<br />
local <strong>de</strong> 0,80.<br />
121
13.0 Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia<br />
Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Municipalidad<br />
Producto<br />
Para esta audiencia el producto es el Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos. La campaña está pidiendo a los concejales que aprueben por or<strong>de</strong>nanza<br />
el Plan y así logra ayudar a que se concreten las inversiones para la infraestructura que requiere el plan.<br />
Precio<br />
El precio que implica este producto básicamente es la aprobación <strong>de</strong> la or<strong>de</strong>nanza principalmente.<br />
Asimismo el el precio también es el costo que implican las obras <strong>de</strong> infraestructura para la implementación concreta <strong>de</strong>l plan.<br />
Plaza<br />
El lugar es la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos y el concejo <strong>de</strong>liberante local.<br />
Promoción<br />
Los espacios para la promoción serán: la audiencia pública y las capacitaciones a empleados, funcionarios y concejales. Asimismo a través <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> manuales técnicos y<br />
artículos <strong>de</strong> difusión como folletos, carteles y poster.<br />
Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Amas <strong>de</strong> casa<br />
Producto<br />
Para esta audiencia el producto es la separación <strong>de</strong> los residuos en el hogar en 2 tipos en una prueba piloto en el Barrio Alpino, la participación en campañas <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa y la<br />
firma <strong>de</strong> una solicitud para el apoyo a la legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU para la población general.<br />
Precio<br />
El precio que implica este producto básicamente es el tiempo que requiere la separación <strong>de</strong> los residuos, el espacio para la instalación <strong>de</strong> 2 contenedores para la separación <strong>de</strong> los<br />
residuos, el espacio para la práctica <strong>de</strong>l compostaje en el hogar, el tiempo para la capacitación en compostaje, el tiempo para participar en la campaña <strong>de</strong> limpieza y el tiempo para<br />
localizar y firmar la solicitud.<br />
.<br />
Plaza<br />
La plaza es el Barrio Alpino, frente a la costa. Asimismo los voluntarios estarán recolectando firmas en lugares estratégicamente <strong>de</strong>finidos como en supermercados, afuera <strong>de</strong> los colegios<br />
y escuelas; en eventos sociales con gran convocatoria <strong>de</strong> gente y espacio públicos concurridos.<br />
Promoción<br />
La promoción será en la capacitación en buenas prácticas para la separación <strong>de</strong> residuos en el hogar y compostaje, a través <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa.<br />
Asimismo se aprovecharán eventos sociales con concurrencia masiva, se producirán souvenirs , folletería , <strong>de</strong>lantales para las amas <strong>de</strong> casa y bolsas <strong>de</strong> tela para las compras.<br />
Mezcla <strong>de</strong> Mercadotecnia para Vecinos Adultos<br />
122
Producto<br />
Para esta audiencia el producto es la realización <strong>de</strong> limpiezas <strong>de</strong> chatarras y residuos voluminosos en un programa piloto en el Barrio Alpino y la firma <strong>de</strong> una solicitud para el apoyo a la<br />
legalización por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong>l PMGIRSU para la población general.<br />
Precio<br />
El precio que implica este producto básicamente es el tiempo que requiere la realización <strong>de</strong> la limpieza <strong>de</strong> manera or<strong>de</strong>nada y en los días y horarios establecidos por el programa piloto ,<br />
el tiempo para la capacitación en el programa, el tiempo para participar en la campaña <strong>de</strong> limpieza y el tiempo para localizar y firmar la solicitud.<br />
Plaza<br />
La plaza es el Barrio Alpino, frente a la costa. Asimismo los voluntarios estarán recolectando firmas en lugares estratégicamente <strong>de</strong>finidos como en supermercados, afuera <strong>de</strong> los<br />
colegios y escuelas; en eventos sociales con gran convocatoria <strong>de</strong> gente y espacio públicos concurridos.<br />
Promoción<br />
La promoción será en la capacitación en buenas prácticas para la implementación <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y residuos voluminosos, a través <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong> limpieza<br />
<strong>de</strong> la costa.<br />
Asimismo se aprovecharán eventos sociales con concurrencia masiva, se producirán souvenirs , folletería bolsas <strong>de</strong> tela para las compras e indumentaria.<br />
123
15.0 MENSAJES DE CAMPAÑA<br />
Nuestras estrategias <strong>de</strong> mensajes para los Concejales <strong>de</strong>l Municipio, amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos que nos guiaran en el diseño <strong>de</strong> todos los materiales y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
Campaña para el logro <strong>de</strong> los objetivos SMART <strong>de</strong> la Campaña. Estas estrategias, incluyen la audiencia meta, la acción <strong>de</strong>seada (comportamiento <strong>de</strong>seado), los beneficios o<br />
recompensas y el apoyo.<br />
ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA CONCEJALES DEL MUNICIPIO<br />
Si doy mi voto para aprobar el Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los<br />
Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) para Rio Gallegos, entonces sentiré que<br />
soy un funcionario responsable porque:<br />
• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia y la <strong>de</strong> los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
• Antepongo los intereses <strong>de</strong> la población, por encima <strong>de</strong> mis aspiraciones<br />
políticas.<br />
• Puedo ser un político confiable ante la población.<br />
• Soy un político con una visión social y <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l medio<br />
ambiente, informado sobre la situación ambiental mundial y local como asi<br />
tambien <strong>de</strong> los cambios necesarios<br />
• Mis hijos y mi esposa se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />
• Es posible que obtenga más votos cuando aspire a otro puesto político.<br />
124
ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA AMAS DE CASA<br />
ESTRATEGIA DE MENSAJE PARA VECINOS ADULTOS<br />
Si firmo la petición para exigir la aprobación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong>l Municipio<br />
<strong>de</strong> Rio Gallegos y a<strong>de</strong>más hago una separación <strong>de</strong> los residuos en mi casa:<br />
orgánicos e inorgánicos, entonces sentiré que soy una ama <strong>de</strong> casa<br />
responsable porque:<br />
• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia.<br />
• Porque soy una ciudadana que piensa que mis acciones beneficia a<br />
los <strong>de</strong>más.<br />
• Mis hijos se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />
• Puedo hacer activida<strong>de</strong>s divertidas que unen a la familia.<br />
• Enseño a mi familia la importancia <strong>de</strong> cuidar nuestro planeta. con el<br />
ejemplo y la acción.<br />
• Puedo tener un beneficio en reducir la cantidad <strong>de</strong> basura que genero<br />
y a la vez tener tierra fértil gratis para mis jardín.<br />
Si firmo la petición para exigir la aprobación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos (PMGIRSU) <strong>de</strong> Rio<br />
Gallegos y a<strong>de</strong>más cuando limpio mi patio y mi garaje, llevo las<br />
chatarras a los sitios <strong>de</strong>stinados para ello por el Municipio, entonces<br />
sentiré que soy un adulto vecino responsable porque:<br />
• Pienso en la salud <strong>de</strong> mi familia.<br />
• Porque soy un ciudadano que piensa que mis acciones<br />
beneficia a los <strong>de</strong>más. Sobre todo a los vecinos y barrio y así<br />
luego podré exigir sobre las cosas que el resto hace mal y<br />
<strong>de</strong>berían cambiar<br />
• Mis hijos se sentirán orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />
• Puedo hacer activida<strong>de</strong>s divertidas que unen a la familia. familia<br />
sin riesgos (o con menos) <strong>de</strong> contraer alguna enfermedad o<br />
lesión y en un lugar saludable, seguro y ameno para estar.<br />
• Enseño a mi familia la importancia <strong>de</strong> cuidar nuestro planeta.<br />
con el ejemplo y la acción.<br />
125
MENSAJES CENTRALES Y SLOGANES<br />
Basados en nuestras estrategias <strong>de</strong> mensaje sé trabajo con el equipo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>l Municipio y <strong>de</strong> Ambiente Sur, mensajes centrales que son necesarios enviar a nuestras audiencias<br />
metas y slogans que fortalezcan y motiven el cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong>seado. Es importante mencionar que estos mensajes y eslóganes serán presentados y discutidos con<br />
nuestras audiencias metas, a través <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> grupos focales, antes <strong>de</strong> ser utilizados en el diseño <strong>de</strong> nuestros materiales.<br />
MENSAJE CENTRAL PARA CONCEJALES<br />
Sé un político responsable con una visión social y <strong>de</strong> conservación.<br />
Aprobar un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos<br />
Sólidos Urbanos (PMGIRSU) en Río Gallegos , logrará que trascienda<br />
en la memoria <strong>de</strong> la población, como un político que ayudo a evitar<br />
mayores problemas <strong>de</strong> salud pública y como una persona que tiene<br />
conciencia <strong>de</strong> la responsabilidad que tenemos como individuos en la<br />
conservación <strong>de</strong> la biodiversidad <strong>de</strong> Río Gallegos, aspecto, que<br />
a<strong>de</strong>más pue<strong>de</strong> ayudar a la economía <strong>de</strong>l lugar. Es una oportunidad<br />
para que el vecino se sientan útil con la sociedad a la que pertenece a<br />
través <strong>de</strong> las diferentes acciones que le competen con la puesta en<br />
marcha <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Lograr un cambio, genera a<strong>de</strong>más, un vinculo<br />
mayor con su ciudad acrecentando el sentido <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad y<br />
pertenencia tan buscado,<br />
126
MENSAJE CENTRAL PARA AMAS DE CASA<br />
MENSAJE CENTRAL PARA VECINOS ADULTOS<br />
Se una ama <strong>de</strong> casa cuyos valores <strong>de</strong> solidaridad y<br />
responsabilidad hagan que tus hijos y tu familia se sientan<br />
orgulloso <strong>de</strong> vos y los apliquen en su vida también.. Firmar<br />
una petición al municipio para aprobar el Plan Municipal para<br />
la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos<br />
(PMGIRSU), así como separar los residuos en orgánico e<br />
inorgánico, te hace ver una mujer actualizada, con<br />
conocimientos <strong>de</strong> los problemas locales y mundiales, que no<br />
es egoísta y que se preocupa por la salud <strong>de</strong> su familia y <strong>de</strong><br />
sus vecinos y a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la biodiversidad.<br />
Se un vecino adulto cuyos valores <strong>de</strong> solidaridad y<br />
responsabilidad hagan que tus hijos y tu familia se sientan<br />
orgulloso <strong>de</strong> <strong>de</strong> vos y los apliquen en su vida también.<br />
Firmar una petición al municipio para aprobar el Plan<br />
Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />
Urbanos (PMGIRSU), así como llevar los cacharros a los<br />
sitios <strong>de</strong>stinados por el Municipio, te hace ver como un<br />
hombre actualizado, con conocimientos <strong>de</strong> los problemas<br />
locales y mundiales, que no eres egoísta y que se<br />
preocupa por la salud <strong>de</strong> su familia y <strong>de</strong> sus vecinos y, por<br />
si fuera poco <strong>de</strong> la biodiversidad.<br />
OPCIONES DE SLOGAN PARA LAS TRES AUDIENCIAS<br />
• Tú voto, para mejorar la salud <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
• Tú firma, asegura la salud <strong>de</strong> tu familia<br />
• Separá, sentite útil y orgulloso… Ponelo en su lugar<br />
• Tú firma... Conserva la salud <strong>de</strong> tus hijos, conserva la salud <strong>de</strong>l ambiente <strong>de</strong>l<br />
playero rojizo.<br />
• Vos NO <strong>de</strong>bes migrar para disfrutarlo… lo tenés frente a vos, cuidalo!<br />
• Vos y Yo tenemos un lugar que mejorar…Estuario Río Gallegos, nos ayudas a<br />
limpiar?<br />
• Por tu salud, por mi salud… Firmá, Separá,… PONELO EN SU LUGAR.<br />
• Tú casa, es mi casa... Sí vos la limpias, me agrada regresar a verte.<br />
• Limpia tu casa… limpia el Estuario<br />
127
CASILLA DEL DESARROLLO DEL MENSAJE<br />
A continuación damos a conocer una seria <strong>de</strong> mensajes que podamos utilizar en diferentes momentos <strong>de</strong> la Campaña, conforme vayan siendo utilizados, los distintos<br />
canales y vehículos, que se han consi<strong>de</strong>rado para la misma; o bien vayamos percibiendo el cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong> nuestras audiencias claves.<br />
UMBRAL DE MENSAJES<br />
• La basura en sitios públicos, pue<strong>de</strong> ser causa <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />
• Año tras año, aves que viajan miles <strong>de</strong> kilómetros vienen a <strong>de</strong>scansar<br />
y alimentarse en nuestro <strong>estuario</strong>, esto incentiva al turismo nacional e<br />
internacional<br />
• La salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es el termómetro <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> salud <strong>de</strong><br />
nuestra familia.<br />
Resumen <strong>de</strong>l Perfil <strong>de</strong> la Audiencia– Amas <strong>de</strong> Casa<br />
MENSAJES DE SOLUCION<br />
• El Plan Municipal para la Gestión<br />
Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />
Urbanos (PMGIRSU) es una<br />
<strong>de</strong>claratoria necesaria para mejorar<br />
el servicio y <strong>de</strong> disminuir las<br />
posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />
• Son mujeres en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 40 a 44 años.<br />
• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />
• Se emplean como obreros, principalmente.<br />
• Le gusta los noticieros, escuchan poca radio y leen poco<br />
periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a<br />
10:00 pm.<br />
• Ellas visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la<br />
salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />
cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />
• No se muestran muy dispuestas a realizar técnicas <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong> residuos sólidos en el hogar<br />
• Tampoco muestran estar dispuestas a recibir algún tipo <strong>de</strong><br />
capacitación<br />
• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como<br />
área natural protegida.<br />
• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo<br />
MENSAJES DE REFUERZO<br />
• El Plan Municipal para 128 la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />
Urbanos (PMGIRSU) necesita <strong>de</strong> la Cooperación <strong>de</strong> la Ciudadanía<br />
para su implementación.<br />
• Ayuda a mantener limpio el <strong>estuario</strong>, no generando más basura<br />
• Una comunidad sana, es una comunidad que cuida su Estuario<br />
MENSAJES DE ACCION<br />
• Firmá la petición<br />
• Separá la basura en orgánico e<br />
inorgánico<br />
• La costa no es el lugar <strong>de</strong> tus chatarras.<br />
• Coloca la basura en los cestos, lejos <strong>de</strong><br />
los perros.<br />
• Limpiemos el <strong>estuario</strong>.<br />
• Festeja la llegada <strong>de</strong>l playero rojizo, no lo<br />
recibas con tu basura
UMBRAL DE MENSAJES<br />
• La basura en sitios públicos, pue<strong>de</strong> ser causa <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />
• Año tras año, aves que viajan cientos <strong>de</strong> kilómetros vienen a <strong>de</strong>scansar y<br />
alimentarse en nuestro <strong>estuario</strong>, esto incentiva al turismo nacional e<br />
internacional<br />
• La salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> es el termómetro <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> nuestra<br />
familia.<br />
MENSAJES DE SOLUCION<br />
• El Plan Municipal para la Gestión<br />
Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />
Urbanos (PMGIRSU) es una<br />
<strong>de</strong>claratoria necesaria para mejorar el<br />
servicio y <strong>de</strong> disminuir las<br />
posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />
Resumen <strong>de</strong>l Perfil <strong>de</strong> la Audiencia– Vecinos Adultos<br />
• Son hombres se encuentran en un rango <strong>de</strong> edad <strong>de</strong> 55 años en<br />
a<strong>de</strong>lante.<br />
• Tienen estudios no mayores al nivel secundario.<br />
• Se emplean como obreros, principalmente.<br />
• Les gustas los noticieros, escuchan poca radio y leen poco<br />
periódico; aunque si ven televisión en horarios <strong>de</strong> 9:00 pm a 10:00<br />
pm.<br />
• Ellos visualizan a los residuos sólidos como una amenaza a la<br />
salud pública y han consi<strong>de</strong>rado que es fácil realizar algunos<br />
cambios a la hora <strong>de</strong> sacar la basura fuera <strong>de</strong>l hogar.<br />
• Se muestran muy dispuestos a realizar técnicas <strong>de</strong> separación <strong>de</strong><br />
residuos sólidos en el hogar<br />
• Se muestran nada dispuestos a recibir algún tipo <strong>de</strong> capacitación<br />
• Desconocen la situación y la importancia <strong>de</strong>l Estuario como área<br />
natural protegida.<br />
• El conocimiento sobre el playero rojizo es mínimo.<br />
MENSAJES DE ACCION<br />
• Firmá la petición<br />
• Separá la basura en orgánico e inorgánico<br />
• La costa no es el lugar <strong>de</strong> tus chatarras.<br />
• Coloca la basura en los cestos, lejos <strong>de</strong> los<br />
perros y en horario correspondiente..<br />
• Limpiemos el <strong>estuario</strong>.<br />
• Festeja la llegada <strong>de</strong>l playero rojizo, no lo<br />
recibas con tu<br />
MENSAJES DE REFUERZO<br />
• El Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos<br />
necesita <strong>de</strong> la Cooperación <strong>de</strong> la Ciudadanía para su implementación.<br />
• Ayuda a mantener limpio 129el <strong>estuario</strong>, no generando más basura<br />
• Una comunidad sana, es una comunidad que cuida su Estuario
16.0 PLAN DE MONITOREO<br />
Con el fin <strong>de</strong> Un buen Plan <strong>de</strong> Monitoreo nos permite evaluar con precisión y confianza el impacto en curso <strong>de</strong> las intervenciones <strong>de</strong> nuestro <strong>proyecto</strong> para <strong>de</strong>terminar si ha alcanzado sus metas<br />
y objetivos y lo que se necesite hacer para mejorar su eficacia. La siguiente tabla resume los planes <strong>de</strong> monitoreo arriba mencionados para Pescadores y Visitantes Recreacionales.<br />
MUNICIPALIDAD<br />
Etapa Objetivo SMART Como Métrico Meta Cuando Quien Don<strong>de</strong><br />
Conocimiento<br />
Para Julio <strong>de</strong>l 2010, se realizan 2 cursos <strong>de</strong><br />
capacitación para incrementar el conocimiento y<br />
sensibilización sobre la importancia <strong>de</strong> la biodiversidad<br />
Costera y la amenaza por los residuos sólidos; <strong>de</strong><br />
funcionarios y empleados municipales relacionados a la<br />
gestión <strong>de</strong> residuos y los concejales <strong>de</strong> Rio Gallegos<br />
Memorias <strong>de</strong>l<br />
Taller<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
conocimiento<br />
positivo<br />
2<br />
Dirección Agencia<br />
Ambiental Municipal,<br />
UNPA y Ambiente Sur<br />
En Río<br />
Gallegos<br />
Actitud &<br />
Comunicaciones<br />
Interpersonales<br />
Para Junio <strong>de</strong> 2010, se logran establecer 2 mesas <strong>de</strong><br />
trabajo interinstitucionales para presentar el<br />
PMGIRSU..<br />
Minutas <strong>de</strong><br />
acuerdo<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
conocimiento<br />
positivo<br />
2<br />
Dirección Agencia<br />
Ambiental Municipal,<br />
y Ambiente Sur<br />
En Río<br />
Gallegos<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
Comportamiento<br />
Para Julio <strong>de</strong>l 2010, se habrá realizado 1 audiencia<br />
pública para la validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Memoria <strong>de</strong><br />
trabajo<br />
Documento<br />
firmado por la<br />
población<br />
1<br />
Dirección Agencia<br />
Ambiental Municipal,<br />
y Ambiente Sur<br />
En Río<br />
Gallegos<br />
Remoción <strong>de</strong><br />
barreras<br />
Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado<br />
una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
Voto<br />
La <strong>de</strong>claratoria<br />
<strong>de</strong> or<strong>de</strong>nanza<br />
1 Los Concejales<br />
Municipalidad<br />
<strong>de</strong> Rio<br />
Gallegos<br />
Reducción <strong>de</strong><br />
amenazas<br />
Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje<br />
<strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas<br />
y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />
playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l<br />
<strong>río</strong> Gallegos<br />
Hojas <strong>de</strong><br />
monitoreo<br />
Disminución <strong>de</strong><br />
volumen<br />
5%<br />
Julio 2009<br />
diciembre<br />
2009<br />
Mayo 2010<br />
La Universidad y la<br />
Municipalidad<br />
En el Estuario<br />
Conservación<br />
Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie<br />
afectada por residuos sólidos en humedales costeros,<br />
marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado<br />
por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
Hojas <strong>de</strong><br />
monitoreo<br />
Disminución <strong>de</strong><br />
superficie<br />
5%<br />
Julio 2009<br />
diciembre<br />
2009<br />
Mayo 2010<br />
La Universidad y la<br />
Municipalidad<br />
En el Estuario<br />
130
H. Teoría <strong>de</strong> Cambio<br />
131
19.0 Teoría <strong>de</strong> Cambio.<br />
PLAN OPERATIVO<br />
OBJETIVO ACTIVIDAD<br />
1)Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos<br />
sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat<br />
utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />
Medición <strong>de</strong> la superficie afectada por residuos<br />
sólidos<br />
Medición <strong>de</strong>l volumen <strong>de</strong> residuos en la costa<br />
2)Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en<br />
humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por<br />
el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
3)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />
inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda como beneficio ambiental,<br />
recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza escénica, espacio turístico<br />
(Pregunta No. 28<br />
4)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />
inicial), conocen al playero rojizo como un ave migratoria amenazada, que<br />
utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y alimentación. (Ver pregunta 29).<br />
5)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />
inicial), conocen que la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen<br />
Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />
Realizar recorridos preventivos en la costa<br />
Afiches<br />
Visitas escolares<br />
Capacitación a docentes y lí<strong>de</strong>res locales<br />
Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />
Libro para Colorear<br />
Afiches<br />
Murales<br />
DVD interactivo<br />
Lápices<br />
Libro para Colorear<br />
Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />
Visitas escolares<br />
Capacitación a docentes y li<strong>de</strong>res locales<br />
Afiches<br />
Murales<br />
132
protección legal ambiental.(Ver pregunta 26). DVD interactivo<br />
Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />
Capacitación a docentes y li<strong>de</strong>res locales<br />
Visitas escolares<br />
Lapices<br />
Libro para Colorear<br />
6)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial)<br />
consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos .(Ver<br />
pregunta Q81).<br />
Festival <strong>de</strong> la Primavera<br />
7)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial),<br />
habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza costera. (Ver pregunta 17 ).<br />
Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />
Activida<strong>de</strong>s al aire libre<br />
Cartillas para el Sermón<br />
Folletos<br />
Programa piloto <strong>de</strong> residuos solidos<br />
Diseño <strong>de</strong> web<br />
8)Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial)<br />
consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos .(Ver<br />
pregunta Q81).<br />
Modulo <strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />
Stand Móvil<br />
133
Cartillas para el Sermón<br />
Folletos<br />
9)Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong><br />
Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el<br />
vertido <strong>de</strong> residuos sólidos en la costa y los espacios naturales<br />
10)Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la<br />
implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
11)Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el<br />
documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />
12)Para junio <strong>de</strong>l 2010, 1 barrio <strong>de</strong> Río Gallegos implementa un programa piloto<br />
<strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos y limpieza <strong>de</strong> chatarras, como muestra <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa<br />
13)Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando<br />
Modulo <strong>de</strong>mostrativo <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />
Stand Móvil<br />
Formularios para firmas<br />
Firmas online<br />
Diseño <strong>de</strong> web<br />
Spot <strong>de</strong> radio<br />
Eventos masivos<br />
Festival <strong>de</strong> la Primavera<br />
Botargas<br />
Calcomanías para autos<br />
Remeras<br />
Spot <strong>de</strong> radio<br />
Programa piloto <strong>de</strong> residuos solidos<br />
Firmas online<br />
Mesas <strong>de</strong> dialogo<br />
Visitas <strong>de</strong> casa en casa<br />
Capacitación en separación <strong>de</strong> residuos<br />
Reunion por sector<br />
Remeras<br />
Delantales<br />
Composteras para el hogar<br />
Manual <strong>de</strong> buenas prácticas<br />
Reunión por sector<br />
Capacitación en composta<br />
134
Rio Gallegos, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje reproductivo a principios <strong>de</strong> marzo,<br />
mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong><br />
supervivencia anual local <strong>de</strong> 0,80.<br />
MONITOREO A LARGO PLAZO(3 AÑOS EN SAO)<br />
Post encuestas Levantamiento <strong>de</strong> encuestas<br />
135
MARCO DE CAMPAÑA VECINOS <strong>de</strong> RÍO GALLEGOS<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Factores<br />
ASPECTOS CULTURALES<br />
(AMAS DE CASA‐VECINOS<br />
ADULTOS)<br />
RESPONSABILIDAD<br />
SOCIAL<br />
→<br />
INEXISTENCIA DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN<br />
PERMANENTE<br />
→<br />
FALTA DE<br />
TENENCIA<br />
RESPONSABLE<br />
Y<br />
APLICACIÓN DE<br />
NORMAS<br />
→<br />
ANIMALES(PERROS,<br />
CABALLOS, GATOS)<br />
ABANDONADOS Y<br />
SUELTOS<br />
→<br />
RESIDUOS<br />
SOLIDOS →<br />
Teoría <strong>de</strong><br />
Cambio<br />
Conocimiento<br />
+<br />
Actitud<br />
+<br />
Comunicación<br />
Interpersonal<br />
+<br />
Remoción<br />
<strong>de</strong> Barreras →<br />
Cambio <strong>de</strong><br />
Comportamie<br />
nto<br />
→<br />
Reducción<br />
<strong>de</strong><br />
Amenazas<br />
→<br />
Resultado <strong>de</strong><br />
Conservación<br />
136
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Resultados<br />
La vecinos están<br />
conscientes sobre el<br />
impacto que están<br />
ocasionando los residuos<br />
sólidos a la biodiversidad<br />
que habita en el <strong>estuario</strong><br />
y que un Plan Municipal<br />
para la Gestión Integral<br />
<strong>de</strong> Residuos Sólidos<br />
Urbanos logrado con una<br />
fuerte participación<br />
ciudadana, es la solución.<br />
A<strong>de</strong>más conocen <strong>de</strong><br />
técnicas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> los<br />
residuos en el hogar.<br />
Los vecinos piensan<br />
que es buena i<strong>de</strong>a<br />
impulsar la<br />
implementación <strong>de</strong>l un<br />
Plan Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong><br />
Residuos Sólidos<br />
Urbanos, para proteger<br />
la biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Rio<br />
Gallegos y <strong>de</strong> las<br />
formas que se pue<strong>de</strong>n<br />
manejar los residuos<br />
en el hogar.<br />
Los vecinos están<br />
hablando sobre el<br />
un Plan Municipal<br />
para la Gestión<br />
Integral <strong>de</strong><br />
Residuos Sólidos<br />
Urbanos para<br />
proteger la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos y <strong>de</strong> las<br />
formas en que<br />
están manejando<br />
los residuos en el<br />
hogar.<br />
Se generan los espacios<br />
para que los vecinos<br />
adultos apoyen la<br />
aprobación legal un Plan<br />
Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong><br />
Residuos Sólidos<br />
Urbanos para proteger<br />
la biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y asisten a los<br />
cursos para conocer e<br />
implementar métodos<br />
<strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos<br />
sólidos en sus hogares.<br />
Vecinos ,<br />
implementan<br />
métodos <strong>de</strong> manejo<br />
<strong>de</strong> residuos sólidos<br />
en su hogar y<br />
apoyan la<br />
implementación <strong>de</strong>l<br />
Plan Municipal para<br />
la Gestión Integral<br />
<strong>de</strong> Residuos Sólidos<br />
Urbanos para la<br />
conservación <strong>de</strong> la<br />
biodiversidad <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong>.<br />
Disminuyen los<br />
vertidos <strong>de</strong><br />
residuos solidos<br />
en el Estuario.<br />
137
Objetivos<br />
SMART<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />
40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />
Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />
inicial), reconocen que el<br />
<strong>estuario</strong>, les brinda como<br />
beneficio ambiental,<br />
recreación y (<strong>de</strong> un 21 %<br />
inicial) como belleza<br />
escénica, espacio<br />
turístico.<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />
40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />
Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />
inicial), conocen al<br />
playero rojizo como un<br />
ave migratoria<br />
amenazada, que utiliza el<br />
<strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>scanso y alimentación.<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />
40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />
Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />
inicial), conocen que la<br />
costa y los espacios<br />
naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
tienen protección legal<br />
ambiental.<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />
50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />
Río Gallegos (<strong>de</strong> un<br />
38% inicial), consi<strong>de</strong>ran<br />
que es fácil separar sus<br />
residuos en orgánico e<br />
inorgánico<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010, el<br />
60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong><br />
Río Gallegos (<strong>de</strong> un<br />
38% inicial) consi<strong>de</strong>ran<br />
que es Fácil poner sus<br />
residuos en los sitios<br />
permitidos.<br />
Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, los<br />
habitantes <strong>de</strong>l<br />
Barrio Alpino,<br />
conforman un<br />
Comité <strong>de</strong><br />
Vigilancia y<br />
Patrullaje, para<br />
realizar un<br />
control<br />
ciudadano a fin<br />
<strong>de</strong> evitar el<br />
vertido <strong>de</strong><br />
residuos sólidos<br />
en la costa y los<br />
espacios<br />
naturales.<br />
Para Julio <strong>de</strong>l<br />
2010, los<br />
Concejales<br />
habrán<br />
aprobado una<br />
or<strong>de</strong>nanza para<br />
la<br />
implementación<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, 2000<br />
personas <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos habrán<br />
firmado el<br />
documento <strong>de</strong><br />
validación social<br />
<strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Para junio <strong>de</strong>l<br />
2010, se<br />
reimplementa<br />
en el Barrio<br />
ALpino un<br />
programa piloto<br />
<strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong><br />
chatarras y <strong>de</strong><br />
separación <strong>de</strong><br />
residuos en el<br />
hogar, como<br />
muestra a<br />
escala <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU y <strong>de</strong><br />
cómo se pue<strong>de</strong><br />
disminuir la<br />
Para junio <strong>de</strong>l 2010,<br />
el 18% <strong>de</strong> la<br />
población <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos (<strong>de</strong> un 2%<br />
inicial), habrán<br />
participado en una<br />
campaña <strong>de</strong><br />
limpieza costera.<br />
Para junio <strong>de</strong><br />
2010, disminuirán<br />
en un 5% el<br />
volumen <strong>de</strong><br />
residuos sólidos<br />
en humedales<br />
costeros,<br />
marismas y<br />
planicies<br />
intermareales,<br />
hábitat utilizado<br />
por el playero<br />
rojizo en el<br />
Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong><br />
Gallegos<br />
Para junio <strong>de</strong> 2010,<br />
disminuirán en un 5% la<br />
superficie afectada por<br />
residuos sólidos en<br />
humedales costeros,<br />
marismas y planicies<br />
intermareales, hábitat<br />
utilizado por el playero<br />
rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l<br />
<strong>río</strong> Gallegos.<br />
138
asura en la<br />
costa”.<br />
Estrategias<br />
Conciencia y<br />
comunicaciones,<br />
mensajes creativos ‐<br />
medios<br />
Conciencia y<br />
comunicaciones,<br />
mensajes creativos ‐<br />
medios<br />
Implementación<br />
Programa Piloto<br />
en B° Alpino<br />
Implementación<br />
Programa Piloto en<br />
B° Alpino<br />
Monitoreo <strong>de</strong><br />
volumen <strong>de</strong><br />
residuos<br />
Monitoreo <strong>de</strong> la calidad<br />
<strong>de</strong> los ecosistemas<br />
Plan <strong>de</strong><br />
Monitoreo<br />
Pre/post Encuesta Pre/post Encuesta<br />
Hojas <strong>de</strong><br />
Monitoreo<br />
Pre/post Encuesta<br />
Monitoreo <strong>de</strong><br />
volumen <strong>de</strong><br />
residuos<br />
Mantener la calidad <strong>de</strong><br />
los ecosistemas<br />
139
H. ACTIVIDADES DE<br />
CAMPAÑA<br />
Los mensajes <strong>de</strong> la campaña no se vincularon únicamente a la Teoría <strong>de</strong> Cambio, sino también a los varios objetivos tipo SMART aprobados durante el plan original <strong>de</strong>l<br />
<strong>proyecto</strong>, y en tiempo y función con las estrategias <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> barreras, reducción <strong>de</strong> amenazas y resultados <strong>de</strong> conservación.<br />
La presente sección <strong>de</strong>l Plan Final <strong>de</strong> Proyecto sirve para:<br />
I: Describir las activida<strong>de</strong>s implementadas<br />
II:<br />
Proporcionar evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l éxito <strong>de</strong> los objetivos tipo SMART asociados con dichas activida<strong>de</strong>s<br />
En las siguientes páginas aparece una revisión <strong>de</strong> las varias activida<strong>de</strong>s utilizadas para llegar a la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
140
Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Campaña: Descripción y evaluación <strong>de</strong> eficacia<br />
Audiencia Meta –Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Etapa TdC 6<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Resultados 7<br />
Objetivos tipo<br />
SMART 8<br />
Conocimiento (provisión <strong>de</strong> información para incrementar el conocimiento)<br />
La vecinos están conscientes sobre el impacto que están ocasionando los residuos sólidos a la biodiversidad que habita en el <strong>estuario</strong> y que un Plan Municipal para la Gestión<br />
Integral <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos logrado con una fuerte participación ciudadana, es la solución. A<strong>de</strong>más conocen <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 % inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda como beneficio ambiental, recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza<br />
escénica, espacio turístico.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18% inicial), conocen al playero rojizo como un ave migratoria amenazada, que utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y<br />
alimentación.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22% inicial), conocen que la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen protección legal ambiental.<br />
Actividad 1: VISITAS ESCOLARES<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad:<br />
La estrategia <strong>de</strong> esta actividad consistió en utilizar a los niños como canales mensajeros hacia los padres, nuestra audiencia meta, <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, <strong>de</strong> la amenaza por<br />
basura y <strong>de</strong> la belleza <strong>de</strong> la especie emblemática, representada por la mascota <strong>de</strong> campaña.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se realizaron las visitas a los jardines <strong>de</strong> infantes en 2 etapas, la primera con una charla <strong>de</strong> una duración <strong>de</strong> aproximadamente 20 minutos que inicia con la<br />
proyección <strong>de</strong> un vi<strong>de</strong>o en don<strong>de</strong> al niño se le muestran distintas imágenes <strong>de</strong> la ciudad, <strong>de</strong> la Reserva, <strong>de</strong> las aves. El vi<strong>de</strong>o culmina con la imagen <strong>de</strong> un perro ro<strong>de</strong>ado <strong>de</strong> basura.<br />
6 Vincular esto a la etapa <strong>de</strong> TdC (C, A, CI o CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
7 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados en resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto)<br />
8 Del resumen <strong>de</strong> TdC en Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
141
A continuación los niños cuentan lo que lograron ver. Seguidamente y una vez que lograron i<strong>de</strong>ntificar el lugar, la persona que da la charla les presente un banner con imagen <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> (foto don<strong>de</strong> se observan los 3 ambientes <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>) y en don<strong>de</strong> se encuentran pegados diversos envoltorios <strong>de</strong> basura (caja <strong>de</strong> bizcochuelo, pegamento, bolsa, caja <strong>de</strong> té,<br />
paquetes <strong>de</strong> golosinas, actimel, etc) y la imagen <strong>de</strong>l perro que vieron en el vi<strong>de</strong>o.<br />
Inmediatamente los niños reaccionan e i<strong>de</strong>ntifican que lo mostrado es basura y ante la pregunta <strong>de</strong> que si eso <strong>de</strong>bería estar allí, les presentamos un contenedor gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> basura con la<br />
imagen <strong>de</strong>l playero rojizo. Los niños ayudan a limpiar el “<strong>estuario</strong>” quitando los paquetes y tirándolos en el contenedor, a excepción <strong>de</strong>l perro que es enviado a su hogar.<br />
Ahora con el <strong>estuario</strong> limpio, po<strong>de</strong>mos empezar a conocer los ambientes y las aves que po<strong>de</strong>mos encontrar.<br />
Las aves que se presentan son: macá tobiano, Cauquén colorado, pato crestón, gaviota cocinera y como estrella <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> el “playero rojizo”.<br />
Con la ayuda <strong>de</strong> una presentación PowerPoint los niños escuchan el sonido que emiten las aves que les mostramos.<br />
En un momento <strong>de</strong> reflexión los niños se comprometen a llevar el mensaje a sus hogares, amigos y a difundirlo en el jardín.<br />
Como sorpresa y luego <strong>de</strong> concluida la charla, invitamos a los niños a llamar al playero rojizo, que se encuentra dando vueltas por el Jardín. Luego <strong>de</strong> los potentes llamados la mascota<br />
ingresa con regalos para los niños. El regalo consiste en una bolsa para los mandados (regalo para los padres) y un libro <strong>de</strong> aves para colorear (regalo para los niños). Se les entregó a<br />
los docentes material en un cd para que pudieran seguir trabajando en clase el tema.<br />
El contenido <strong>de</strong> la charla y la revisión pedagógica fue realizado por docentes, psicopedagogos y referentes <strong>de</strong> educación ambiental <strong>de</strong> Ambiente Sur y la Agencia Ambiental.<br />
Una segunda etapa se realizó solo a pedidos <strong>de</strong> unos pocos jardines que pudieron pagar el transporte para visitar la Reserva Costera Urbana y realizar observación <strong>de</strong> aves en el Centro<br />
Ambiental Municipal.<br />
Consi<strong>de</strong>ramos que esta etapa es clave para po<strong>de</strong>r dar un aproximación en el campo con los niños, la dificultad que se presenta es no contar con presupuesto para cubrir el costo <strong>de</strong><br />
llevar un promedio <strong>de</strong> 1000 niños.<br />
.<br />
142
Sumando al cierre <strong>de</strong> la actividad 35 visitas realizadas en 20 diferentes jardines. Participaron <strong>de</strong> las visitas: 120 docentes y 1410 niños.<br />
Se entregaron 1250 libros para colorear, 120 cds con material <strong>de</strong> apoyo para docentes y 1300 bolsas para las compras.<br />
143
Actividad 2: Libro para Colorear.<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Po<strong>de</strong>r contar con una herramienta <strong>de</strong> refuerzo <strong>de</strong>l mensaje dado en las visitas escolares sobre la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y su conservación, sus especies más<br />
importantes la principal amenaza trabajada <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la campaña (residuos sólidos) y el comportamiento <strong>de</strong>seado <strong>de</strong> nuestra audiencia (manejo <strong>de</strong> residuos).<br />
Tapa Contratapa<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se diseñó un libro para colorear que incluyera las principales especies <strong>de</strong> aves que utilizan el <strong>estuario</strong>, una <strong>de</strong>scripción inicial y recomendaciones para salir<br />
al campo. Cada hoja contenía el dibujo <strong>de</strong> una especie, sus principales características y una recomendación sobre actitu<strong>de</strong>s a tomar respecto <strong>de</strong> los residuos.<br />
144
EL libro contaba también con 2 espacios interactivos , el primero <strong>de</strong> ellos era para que el niño dibuje el ave que más le gustó y el segundo para marcar lo que no corresponda en una<br />
imagen <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> apoyado por una explicación en la hoja siguiente <strong>de</strong>l porqué <strong>de</strong> cada cosa.<br />
Por último es importante mencionar que el libro se diseñó para que el niño interactuara con un mayor que le explique los mensajes y <strong>de</strong> esa manera llegamos a impactar a nuestra<br />
audiencia meta que eran los adultos.<br />
Como anécdota <strong>de</strong> cierre estando presentes en el stand <strong>de</strong> la campaña en la Feria <strong>de</strong>l Libro realizada en Junio <strong>de</strong>l 2010, hubo muchas personas que paseaban con sus hijos y<br />
reconocían las imágenes a partir <strong>de</strong>l libro entregado el año anterior y se referían como “mirá es el libro que le dieron a tu hermano el año pasado”. Así también varias personas se han<br />
acercado para preguntar si se podía comprar el librito para el hijo o el nieto, lo que nos señala que es importante contar con esta herramienta para el seguimiento <strong>de</strong> la campaña.<br />
145
Actividad 3: Capacitación a Docentes y Lí<strong>de</strong>res Locales.<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Generar un espacio <strong>de</strong> capacitación sobre los temas <strong>de</strong> la campaña: conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y residuos sólidos urbanos, <strong>de</strong>stinado a docentes, lí<strong>de</strong>res locales y<br />
público general.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad Se realizó la capacitación a docentes y público en general sobre las 2 temáticas <strong>de</strong> campaña con los siguientes nombres: “Residuos Sólidos Urbanos en<br />
<strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>, un problema <strong>de</strong> todos” y “Biodiversidad y conservación en el <strong>estuario</strong>, orgullo por nuestro ecosistema” durante el mes <strong>de</strong> noviembre.<br />
EL Módulo <strong>de</strong> Residuos estuvo a cargo <strong>de</strong> Martina Mc Namara, <strong>de</strong> la Asociación Ambiente Sur, y Germán Montero, Coordinador <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo por el Estuario, quienes<br />
incluyeron propuestas <strong>de</strong> aplicación práctica en el hogar sobre separación <strong>de</strong> residuos y elaboración <strong>de</strong> compost, como los primeros pasos que apunten a producir una reducción <strong>de</strong> la<br />
cantidad <strong>de</strong> residuos que genera la ciudad. Las “buenas prácticas y las pequeñas pero significativas acciones” que los ciudadanos pue<strong>de</strong>n realizar para contribuir a una solución integral<br />
<strong>de</strong>l problema <strong>de</strong> la basura.<br />
Asimismo se incluyó allí una iniciativa para la disminución <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> bolsas plásticas mediante su reemplazo por bolsas <strong>de</strong> tela donadas por Supermercados La Anónima.<br />
Coordinador <strong>de</strong> campaña junto con el Gerente regional <strong>de</strong> La Anónima<br />
146
Este último punto estuvo apuntalado por los profesionales <strong>de</strong>l programa Pro Huerta <strong>de</strong>l INTA, Estación Experimental Santa Cruz, mientras que el Axel Enet, coordinador <strong>de</strong> los equipos<br />
<strong>de</strong> investigadores <strong>de</strong> la U.N.P.A. que elaboraron el Proyecto <strong>de</strong> Plan <strong>de</strong> Manejo para la gestión <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos en Río Gallegos-PMGIRSU, realizó una intensa<br />
disertación sobre gestión integral <strong>de</strong> residuos y <strong>de</strong>talles <strong>de</strong>l plan para Río Gallegos.<br />
Respecto <strong>de</strong>l módulo <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, se tuvo la grata sorpresa <strong>de</strong> que ver como los asistentes la misma, <strong>de</strong>mostraban un asombro importante sobre la importancia <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> todo lo que se está trabajando para su conservación.<br />
Las jornadas teóricas contaron con la disertación mayoría <strong>de</strong> los investigadores y conservacionistas que trabajan en el <strong>estuario</strong>:<br />
• Recursos Costeros: Zulma Lizarral<strong>de</strong> UNPA<br />
• Vegetación <strong>de</strong> la Reserva: Mariano Bertinat Ambiente Sur-UNPA<br />
• Macá Tobiano y Especies <strong>de</strong> alto valor en el <strong>estuario</strong>: Santiago Imberti-Ambiente Sur<br />
• El Playero Rojizo y otras aves migratorias en el <strong>estuario</strong>: Silvia Ferrari UNPA-Ambiente Sur.<br />
• Acciones <strong>de</strong> Conservación en el <strong>estuario</strong>: Germán Montero Coordinador Campaña <strong>de</strong>l orgullo<br />
• Reserva Costera Urbana: René Asueta. Agencia Ambiental Municipal<br />
• Importancia <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong> las lagunas costeras: Pablo Godoy UNPA<br />
Este módulo incluyó una salida práctica <strong>de</strong> recorrida por el <strong>estuario</strong> con observación <strong>de</strong> aves en distintos puntos, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l impacto <strong>de</strong> los residuos en el ecosistema y por ultimo<br />
un recorrido completo por un sen<strong>de</strong>ro a cargo <strong>de</strong> personal que se <strong>de</strong>sempeña en la Reserva Costera Urbana.<br />
Como se pue<strong>de</strong> apreciar fueron muchos los temas aborda<strong>de</strong>s pero el entusiasmo <strong>de</strong> todos los disertantes, mantuvieron a los asistentes (docentes en su mayoría) muy atentos y<br />
participativos. La entrada sorpresiva <strong>de</strong>l Playero Rojizo con su canción <strong>de</strong> fondo “El <strong>estuario</strong> es mi lugar”, hizo que se amenizaran las intensas jornadas teóricas.<br />
Por último y como una muestra <strong>de</strong> la necesidad <strong>de</strong> que la comunidad reconozca al <strong>estuario</strong> y sus beneficios recreativos y ambientales, rescatamos el asombro y alegría <strong>de</strong> los que<br />
realizaron la salida práctica por la cantidad y valor <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> las aves que pudimos observar en esa hermosa mañana, y que se ven muy cerca <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la ciudad.<br />
Asimismo el acercamiento a la vegetación y al paisaje que nos regala el <strong>estuario</strong> fueron muy bien reconocidos por los participantes.<br />
147
El total <strong>de</strong> personas que participaron en la capacitación fue <strong>de</strong> 85 y se entregaron 70 paquetes con información que contenía: una bolsa para las compras, folletos sobre el <strong>estuario</strong>, una<br />
guía <strong>de</strong> la naturaleza y material informativo sobre participación ciudadana.<br />
Actividad 4: Afiche.<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Contar con un afiche que con un diseño atractivo para reforzar el mensaje <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> para mantener la salud <strong>de</strong> la<br />
comunidad y <strong>de</strong> las especies que lo utilizan. Este material sirve también para recordar a los individuos sobre las acciones que <strong>de</strong>ben tomar y para reforzar los beneficios que aportarán<br />
dichas acciones.<br />
148
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se trabajó con el diseñador para que en este material integre la imagen <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la especie emblemática , la acción <strong>de</strong> colaborar con una buena<br />
disposición <strong>de</strong> los residuos y <strong>de</strong>l beneficio recreativo que nos brinda el <strong>estuario</strong>.<br />
Fue muy importante resaltar la conexión entre la salud <strong>de</strong> la comunidad y la salud <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
Primera versión Versión <strong>final</strong><br />
La recepción <strong>de</strong>l afiche fue excelente en todas las instituciones y comercios <strong>de</strong> la ciudad , quienes se sintieron orgullosos <strong>de</strong> exhibir en sus vidrieras y carteleras el afiche. Como<br />
comentario anecdótico po<strong>de</strong>mos señalar el impacto en el noticiero <strong>de</strong>l Canal 9 (estatal) , que suele ser difícil <strong>de</strong> convocar para alguna nota periodística o actividad, ellos mismo enviaron<br />
un equipo <strong>de</strong> exteriores a buscarnos para contarles sobre el impacto <strong>de</strong> la campaña luego <strong>de</strong> haber visto el afiche distribuido en toda la ciudad.<br />
149
Recepción <strong>de</strong> un gimnasio frente a la costa Pizzería Edificio Público<br />
Supermercado local<br />
A la fecha se han instalado un total <strong>de</strong> 300 afiches distribuidos entre Instituciones Educativas, Edificios Públicos, Medios <strong>de</strong> comunicación y comercios. Mientras que se han repartido<br />
200 a particulares que lo solicitaron y que participaron <strong>de</strong> la Feria <strong>de</strong>l Libro Provincial.<br />
150
Actividad5: Activida<strong>de</strong>s al Aire Libre<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Fomentar las visitas <strong>de</strong> la comunidad local a al Reserva Costera Urbana durante la temporada <strong>de</strong> verano, como una manera <strong>de</strong> que se conozca que el <strong>estuario</strong><br />
brinda un beneficio como recreación gratuito y accesible. Mantener visibilidad <strong>de</strong> la campaña en los meses <strong>de</strong> verano cuando es notable la cantidad <strong>de</strong> personas que se van <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos.<br />
Descripción <strong>de</strong> la Actividad: Previamente a la apertura <strong>de</strong> temporada <strong>de</strong> verano <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana y durante la misma, se difundió en medios <strong>de</strong> comunicación y centros<br />
<strong>de</strong> informes turísticos, la oferta a los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r visitar la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> manera tal que pudieran disfrutar <strong>de</strong> un momento <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y<br />
recreación a solo unos minutos <strong>de</strong>l centro <strong>de</strong> la ciudad y sin costo alguno. Asimismo se realizaron visitas programadas con estudiantes coordinados por Docentes que participaron <strong>de</strong> la<br />
Capacitación realizada en el marco <strong>de</strong> la campaña.<br />
Difusión en medios gráficos instalaciones para atención a visitantes<br />
151
Grupos <strong>de</strong> vistas organizadas<br />
Visitantes locales disfrutando la tar<strong>de</strong> en la Reserva<br />
Folleto preparado con información sobre la Reserva<br />
152
A continuación presentamos los cuadros comparativos <strong>de</strong> visitantes entre la temporada 2009 y la 2010.<br />
Estos números nos indican que la campaña apuntaló el trabajo realizado para la promoción <strong>de</strong>l Área Protegida sobre todo con los habitantes <strong>de</strong> Río Gallegos en sintonía con<br />
el Objetivo SMART N° 1 <strong>de</strong> Conocimiento, que buscaba estimular el reconocimiento como espacio recreativo <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> para los habitantes <strong>de</strong> la ciudad.<br />
Por último es importante <strong>de</strong>stacar que a cada visitante se le entregaban un kit <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> la campaña que incluía: folleto, calcomanía, bolsa para compras y bolsa <strong>de</strong> residuos para<br />
auto.<br />
153
Audiencia Meta – Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Etapa TdC 9<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Resultados 10<br />
Actitud y Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />
Vecinos <strong>de</strong> Río Gallegos implementan métodos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en su hogar y apoyan la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos<br />
Sólidos Urbanos para la conservación <strong>de</strong> la biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
Objetivos tipo • Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran que es fácil separar sus residuos en orgánico e inorgánico.<br />
SMART 11 • Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 2% inicial), habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza costera.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran que es Fácil poner sus residuos en los sitios permitidos<br />
Actividad5: Festival Día <strong>de</strong> la Primavera 21 <strong>de</strong> Septiembre<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Estar presente con la primer actividad <strong>de</strong> campaña, en un evento masivo tradicional que año a año congrega a varios miles <strong>de</strong> personas.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se planificó lanzar la implementación <strong>de</strong> la campaña con una actividad <strong>de</strong> presentación masiva en don<strong>de</strong> participaran en su organización diversas<br />
instituciones.<br />
A tal fin se construyó un carro alegórico que se llamó "orgullosos por el <strong>estuario</strong>" y estuvo integrado por cerca <strong>de</strong> 110 niños, jóvenes y adultos <strong>de</strong> diversas organizaciones que<br />
acompañan la campaña como ser el grupo <strong>de</strong> cicloturistas Amigos <strong>de</strong>l viento, Ecoguardianes <strong>de</strong>l Jardín <strong>de</strong> Infantes n°1, y la Murga <strong>de</strong>l patio, entre otras.<br />
9 Vincúlese esto a la etapa <strong>de</strong>l TdC (C, A, CI or CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
10 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
11 Del resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
154
Grupo <strong>de</strong> padres y docentes confeccionando máscaras <strong>de</strong> especies en extinción <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
El carro consistía en una estructura hecha con basura en una especie <strong>de</strong> "jaula" que tenía atrapado al playero, acompañaban los niños con sus máscaras <strong>de</strong> las aves en extinción <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y frente al palco don<strong>de</strong> estaba el jurado, niños y jóvenes liberaban al playero <strong>de</strong> la basura que bajaba <strong>de</strong>l carro y seguía caminando con los niños y la gente. Fue la presentación<br />
oficial <strong>de</strong> nuestra mascota <strong>de</strong> la especie emblemática el playero rojizo y causó sensación entre los niños y gran<strong>de</strong>s. El carro logró el 2° Premio.<br />
Preparando el carro Momento cumbre <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sfile<br />
Todos los años este evento congrega entre 20 y 25 mil personas y en esta edición los organizadores estiman que fue mayor la concentración <strong>de</strong> gente que salió a las calles a pesar <strong>de</strong>l<br />
f<strong>río</strong>.<br />
155
Repercusiones en los medios gráficos<br />
Actividad 6: Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Involucrar a la comunidad en el Saneamiento <strong>de</strong> un sector <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana frente al B° Alpino.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Durante los días 23 y 24 <strong>de</strong> Abril en los horarios <strong>de</strong> 10:00 a 14:00 hs , se <strong>de</strong>sarrolló la “Campaña <strong>de</strong> Limpieza en la Reserva Costera Urbana”<br />
En una fracción <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Usos recreativos y turísticos (frente al Barrio Alpino) se congregaron un total <strong>de</strong> 177 personas, entre adultos y niños, pertenecientes a diferentes instituciones<br />
que apoyaron la actividad con su presencia y materiales:<br />
*Departamento Ornamentaciones y Festejos (préstamo <strong>de</strong> dos carpas)<br />
*Servicio <strong>de</strong> Urgencias Municipales (préstamo <strong>de</strong> 1 baño químico y dos tablones completos)<br />
*Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental, con 4 personas y la afectación <strong>de</strong> un camión, pala cargadora<br />
*Cooperativa RPC Ltda. Con 12 personas<br />
*Subsecretaria <strong>de</strong> Medio Ambiente: 5 personas<br />
156
*Prefectura Río Gallegos e Islas Malvinas, con 9 personas<br />
*Zona Naval Santa Cruz, con 4 personas<br />
*Grupo Scout Monseñor Alemán, con 17 personas<br />
*Grupo amigos <strong>de</strong>l cicloturismo 13 personas<br />
*AFS con 2 personas<br />
*Escuela Laboral Domingo Savio: 2 personas<br />
*Jardín Nº 1 con 3 salitas: 80 personas<br />
*Arte <strong>de</strong> vivir con 2 personas<br />
*Cruz Roja Argentina con un puesto sanitario y la colaboración <strong>de</strong> 8 personas<br />
*Asociación Ambiente Sur, con 8 personas<br />
*Vecinos <strong>de</strong>l B° Alpino<br />
Folleto <strong>de</strong> invitación a los vecinos Niños Ecoguardianes <strong>de</strong>l Jardín N° 1<br />
157
A lo largo <strong>de</strong> esta jornada se pudo recolectar <strong>de</strong>l lugar un total <strong>de</strong> 449 bolsas gran<strong>de</strong>s para escombros <strong>de</strong> material liviano (botellas plásticas, bolsas, papeles, cartones, vidrios, telgopor,<br />
etc.) , escombros y chatarra.<br />
El volumen recolectado fue <strong>de</strong> 1 y ½ toneladas <strong>de</strong> residuos.<br />
Maquinaria afectada a la actividad y residuos recolectados<br />
Cierre <strong>de</strong>l evento compartiendo una comida con la visita <strong>de</strong> la mascota. Repercusión en los medios <strong>de</strong> comunicación<br />
158
Audiencia Meta – Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Etapa TdC 12<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Resultados 13<br />
Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />
Se generan los espacios para que la población <strong>de</strong> Río Gallegos apoyen la aprobación legal un Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos para proteger la biodiversidad<br />
<strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y asisten a los cursos para conocer e implementar métodos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos sólidos en sus hogares.<br />
Objetivos tipo<br />
SMART 14 • Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong> residuos<br />
sólidos en la costa y los espacios naturales<br />
• Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU .<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, 1 barrio <strong>de</strong> Río Gallegos implementa un programa piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos y limpieza <strong>de</strong> chatarras, como muestra <strong>de</strong>l PMGIRSU.<br />
Actividad 7: Cartilla sobre residuos:<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Contar con un material <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong>l PMGIRSU, que integrara información sobre biodiversidad y amenazas al <strong>estuario</strong>s, como así<br />
también recomendaciones sobre buenas prácticas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> residuos en el hogar.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjo una cartilla <strong>de</strong> 12 hojas en un tamaño A3 cerrado a color, en don<strong>de</strong> se introdujera a los interesados en leerla en lo que es una campaña <strong>de</strong>l<br />
orgullo y porqué en Río Gallegos, la importancia ambiental <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> la amenaza por residuos sólidos y la propuesta <strong>de</strong> mejoramiento a través <strong>de</strong>l Plan Municipal para la<br />
Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos-PMGIRSU.<br />
12 Vincúlese esto a la etapa <strong>de</strong>l TdC (C, A, CI or CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
13 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
14 Del resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
159
TAPA INTRODUCCIÓN PRIDE CONSERVACIÓN DEL ESTUARIO AMENAZA POR RESIDUOS Y DETALLE PMGIRSU<br />
Las últimas páginas se refieren a consejos sobre buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar.<br />
Reducir, Re-usar y Reciclar Produciendo COMPOST en casa Reemplazo <strong>de</strong> bolsas plásticas por reutilizables<br />
Ver Información sobre resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />
160
Actividad 8: Diseño web Ver más Información en: Resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />
Actividad 9: Reunión con Periodistas Concejales y Presentación Pública PMGIRSU<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Generar un espacio <strong>de</strong> difusíon <strong>de</strong>l PMGIRSU para estimular su validación social.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Las organizaciones integrantes <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo por el Estuario realizaron los días 14 y 15 <strong>de</strong> Junio, junto a los técnicos <strong>de</strong> la UNPA-UARG, la<br />
presentación <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos a periodistas, los concejales <strong>de</strong> la ciudad y a la comunidad en general. Los ediles reafirmaron su<br />
compromiso con el <strong>proyecto</strong>, a la vez que lo consi<strong>de</strong>raron óptimo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> su elaboración técnica.<br />
Por la mañana, estuvieron presentes en el recinto <strong>de</strong>l Concejo Deliberante local, el Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l cuerpo, concejal Pablo Grasso, los ediles Mauricio Gómez Bull, José Hidalgo, Pablo<br />
Fadul y Antonio Aguila y el diputado por pueblo Francisco Anglesio, junto a los técnicos que dirigieron la elaboración <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> gestión, los biólogos Axel Enet y Carlos Albrieu; Germán<br />
Montero, Coordinador <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo, y Martina Mc Namara, Vicepresi<strong>de</strong>nta <strong>de</strong> la Asociación Ambiente Sur. Por la tar<strong>de</strong>, la exposición involucró a autorida<strong>de</strong>s municipales,<br />
organizaciones sociales, diputados provinciales, fuerzas <strong>de</strong> seguridad, participantes <strong>de</strong> los talleres <strong>de</strong> educación ambiental y vecinos en general, don<strong>de</strong> se apreció un marcado interés por<br />
el conocimiento <strong>de</strong> la propuesta. La explicación <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Gestión ante periodistas, ediles y comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos respon<strong>de</strong> a la necesidad <strong>de</strong> consolidar el apoyo social<br />
y político al <strong>proyecto</strong>, una condición previa a la ejecución <strong>de</strong>l mismo, ya que, según se explicó, aunque se concreten las obras <strong>de</strong> infraestructura necesarias, para el logro <strong>de</strong>l éxito en la<br />
administración <strong>de</strong>l sistema, <strong>de</strong>be existir un compromiso <strong>de</strong> toda la comunidad.<br />
La presentación técnica <strong>de</strong> las 3 instancias estuvo a cargo <strong>de</strong> Axel Enet coordinador <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Unidad <strong>de</strong> Estudios Ambientales <strong>de</strong> la UNPA-UARG.<br />
Por último <strong>de</strong>stacamos que la presentación a periodistas y comunidad fueron excelentes con buena participación (15 periodistas y 50 representantes <strong>de</strong> la comunidad) mientras que la<br />
presentación a concejales se vio opacada por cuestiones políticas y ataques directos al coordinador <strong>de</strong> campaña por ser el único representante <strong>de</strong>l municipio. Esta situación fue reflejada<br />
al otro día en medios locales, ya que la oposición política al Municipio aprovechó esta oportunidad para <strong>de</strong>sprestigiar el trabajo en materia <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos y <strong>de</strong>más temas<br />
ambientales.<br />
.<br />
Presentación a periodistas Reunión con Concejales<br />
161
Presentación con la comunidad<br />
Esta situación hizo tomar la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> no lanzar la convocatoria <strong>de</strong> firmas estipulada en el BROP <strong>de</strong>bido a la fuerte tensión política, siendo <strong>de</strong>jada para la próxima etapa <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong><br />
barreras. Ver<br />
Actividad 10: Spots <strong>de</strong> Radio:<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Llegar a la comunidad con los mensajes <strong>de</strong> campaña a través <strong>de</strong> las radios más escuchadas a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la pre-encuesta.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 10 spots <strong>de</strong> radio con una duración promedio <strong>de</strong> 50 segundos, con mensajes acor<strong>de</strong>s a los objetivos SMART referidos al conocimiento <strong>de</strong> la<br />
riqueza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, sus especies y reconocimiento a nivel internacional, recomendaciones sobre manejo <strong>de</strong> residuos y estímulo a la participación activa <strong>de</strong> la ciudadanía.<br />
Para su emisión fueron contratadas 5 radios (FM TIEMPO 97.5Mhz, RADIO NEWS 104.3 Mhz, RADIO BANGKOK 103.5Mhz, FM PRESENCIA 94.5 Mhz y FM AL SUR 98.3Mhz), pero se<br />
logró que otras emisoras <strong>de</strong> menor audiencia también los transmitieran.<br />
Asimismo fueron reproducidos durante dos meses <strong>de</strong> manera alternada durante todo el día en los 6 locales que posee la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima en Río Gallegos y es un<br />
socio vital <strong>de</strong> la campaña.<br />
162
Ejemplo <strong>de</strong> 1 SPOT<br />
INTRO CANCIÓN (10”)<br />
El <strong>estuario</strong> es nuestro es parte <strong>de</strong> tu hogar<br />
no tiremos los residuos en cualquier lugar…<br />
TEXTO (30”)<br />
La basura en la calle, la costa y los espacios naturales afecta la salud <strong>de</strong>l<br />
<strong>estuario</strong> y <strong>de</strong> nuestra familia.<br />
Qué po<strong>de</strong>mos hacer como ciudadanos?<br />
• Cerrar bien la bolsa <strong>de</strong> basura y colocarla en un cesto alto en el horario que<br />
correspon<strong>de</strong> a tu barrio.<br />
• No <strong>de</strong>jar los perros sueltos, pue<strong>de</strong>n romper las bolsas.<br />
• Cuidá que el viento no se lleve tus residuos<br />
Comprometete con tu ciudad!!<br />
Enseñá a quien ensucia a cambiar <strong>de</strong> actitud.<br />
CAMPAÑA DEL ORGULLO POR EL ESTUARIO<br />
163
Actividad 11: Cortos televisivos y vi<strong>de</strong>os<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Llegar a la comunidad con los mensajes <strong>de</strong> campaña a través <strong>de</strong>l los canales más vistos a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la pre-encuesta.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 3 cortos para televisión <strong>de</strong> una duración <strong>de</strong> 1 minuto aproximadamente tomando <strong>de</strong> base los spots <strong>de</strong> radio producidos y sus mensajes,<br />
como así también 2 vi<strong>de</strong>os <strong>de</strong> 3 minutos promedio <strong>de</strong> duración que recopilan las principales acciones realizadas durante 2009 y 2010 con la base <strong>de</strong> la canción popular.<br />
Debido a los altos costos solo fueron emitidos en el Canal 2 durante 20 días en tandas rotativas en el programa <strong>de</strong> la mañana que había salido como favorito en las pre-encuestas, así<br />
también se enviaron notas con los cortos a las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Canal 9 (estatal) quienes en un principio pusieron muchas excusas y obstáculos para la emisión <strong>de</strong> manera gratuita hasta<br />
que <strong>final</strong>mente cuando habíamos <strong>de</strong>sistido <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a, comenzaron a emitirlos en horarios centrales principalmente por la noche.<br />
Los vi<strong>de</strong>os y spots se pue<strong>de</strong>n ver <strong>de</strong>s<strong>de</strong> http://www.ambientesur.org.ar/frames/if_pri<strong>de</strong>multi.html o también <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el facebook “Campaña <strong>de</strong>l orgullo por <strong>estuario</strong>”.<br />
Actividad 12: Mascota<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> un potente y atractivo mensajero que represente nuestra especie emblemática en eventos masivos y visitas escolares y sirva <strong>de</strong> apoyo a las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se diseño con un artista <strong>de</strong> Buenos Aires una mascota que fuera lo más parecida a la especie en tamaño real y teniendo la posibilidad <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r usar unas<br />
manos e interactuar con los niños y adultos.<br />
Primer boceto <strong>de</strong> mascota Últimos ajustes Presentación oficial<br />
164
Fue la presentación oficial <strong>de</strong> nuestra mascota el playero rojizo,<br />
que causó sensación entre los niños y gran<strong>de</strong>s, y tuve la<br />
oportunidad <strong>de</strong> ser yo el que arrancó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> él , es dificil<br />
explicarles los sentimientos que tuve durante esas casi 3<br />
horas!!!(Emoción, felicidad, dolor <strong>de</strong> espalda, calor, soledad, etc, ,).<br />
La ilusión <strong>de</strong>l <strong>de</strong>safío por <strong>de</strong>lante… Germán, Coordinador <strong>de</strong> Campaña<br />
Historias atrás <strong>de</strong> la mascota….<br />
La mascota a participado <strong>de</strong> casi el total <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña, habiendo sido una herramienta clave para llamar la tención <strong>de</strong> la audiencia respecto <strong>de</strong> la<br />
conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> y sus amenazas.<br />
Actividad 13: Remeras:<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Contar con un material atractivo para utilizar como i<strong>de</strong>ntificación para staff y voluntarios, incentivo para distintos eventos <strong>de</strong> la campaña y sirva <strong>de</strong> apoyo a las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />
165
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 100 remeras con la imagen <strong>de</strong> la campaña y los logotipos <strong>de</strong> las organizaciones es que implementaron la misma.<br />
Remera producida Preguntas para concursar por remeras y kits <strong>de</strong> la campaña<br />
El <strong>de</strong>stino principal <strong>de</strong> las remeras fue para el festejo <strong>de</strong>l Aniversario <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos (19 <strong>de</strong> diciembre), en don<strong>de</strong> se armó un stand <strong>de</strong> la campaña en don<strong>de</strong> entre las<br />
diversas activida<strong>de</strong>s se incentivaba a los visitantes para que contesten preguntas sobre el <strong>estuario</strong> y su biodiversidad a cambio <strong>de</strong> una remera y materiales <strong>de</strong> la campaña.<br />
166
Actividad 14: Bolsas <strong>de</strong> tela para compras<br />
Investigando y aprendiendo para ganar el premio Felices ganadores! Los niños dijeron presente!<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> una alternativa al uso <strong>de</strong> la bolsa <strong>de</strong> plástico para las compras, para buscar un mejor manejo <strong>de</strong> las mismas y su consecuente disminución <strong>de</strong>l<br />
impacto en el <strong>estuario</strong> y los espacios naturales, y que sirva <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Durante la etapa <strong>de</strong> planeación se i<strong>de</strong>ntificó este material como prioridad para contar con <strong>de</strong> insumo <strong>de</strong> apoyo para las distintas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña.<br />
Se presupuestó su compra pero gracias a las gestiones realizadas con el Gerente <strong>de</strong> Marketing a nivel nacional <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados la Anónima se logró contar con la<br />
donación <strong>de</strong> 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las compras con la imagen <strong>de</strong> la campaña. De esta manera se planificó la entrega gratuita en cada una <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña.<br />
Junto al Gerente <strong>de</strong> la Anónima presentando la bolsa Regalando bolsas en los Supermercados Buena recepción <strong>de</strong> la iniciativa<br />
167
Es importante <strong>de</strong>stacar que <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las buenas prácticas en el manejo <strong>de</strong> los residuos se recomendó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la campaña la disminución <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> bolsas plásticas, brindando como<br />
alternativa la utilización <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> bolsas. Pero no creemos que sea la solución su erradicación total sin una buena estrategia <strong>de</strong> comunicación para que la comunidad entienda que<br />
sus comportamientos <strong>de</strong>saprensivos provocan la afectación <strong>de</strong>l ecosistema. Si creemos que es una herramienta más, por ello se hizo fuerte hincapié sobre esto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> la fase<br />
<strong>de</strong> implementación acompañando a la or<strong>de</strong>nanza que prohíbe la entrega <strong>de</strong> bolsas plásticas tipo camiseta y entró en vigencia en junio <strong>de</strong>l 2010.<br />
La primera reacción <strong>de</strong> la comunidad fue en contra <strong>de</strong> la norma , pero a la segunda semana <strong>de</strong> su entrada en vigencia la gente comenzó a buscar alternativas y se vieron todo tipo <strong>de</strong><br />
bolsas artesanales y comerciales.<br />
168
Actividad 15: Bolsas <strong>de</strong> residuos para autos<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Brindar una alternativa a la comunidad para que <strong>de</strong>posite sus residuos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus autos y no los tire por la ventanilla. También como material <strong>de</strong> apoyo a las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se produjeron 3500 bolsas <strong>de</strong> residuos para autos con la imagen <strong>de</strong> la campaña y a un color. Existe entre las costumbres <strong>de</strong>saprensivas <strong>de</strong> los vecinos<br />
respecto <strong>de</strong> los residuos, el vertido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las ventanillas <strong>de</strong> sus autos <strong>de</strong> todo tipo <strong>de</strong> residuos (papeles <strong>de</strong> golosinas, latas, colillas <strong>de</strong> cigarrillos, etc.)<br />
La bolsa incluía mensajes utilizados en los spots <strong>de</strong> radio y recomendaciones para un buen manejo <strong>de</strong> los residuos.<br />
Frente Dorso<br />
169
Entrega <strong>de</strong> bolsas a automovilistas Repercusiones en medios <strong>de</strong> comunicación<br />
Actividad 16: Calcomanías<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Disponer <strong>de</strong> un material atractivo que pueda ser utilizado como incentivo y apoyo activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> todos los objetivos SMART.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Utilizando la imagen <strong>de</strong> campaña se produjeron 3000 calcomanías a color y fueron distribuidas en la mayoría <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña:<br />
Como “gancho” <strong>de</strong> entrada para el stand <strong>de</strong>l Paseo Aniversario, en todos los kits entregados en las distintas activida<strong>de</strong>s y como incentivo <strong>final</strong> a nuestros encuestados.<br />
170
Calcomanía Migrando como el playero rojizo Incentivo para los encuestados<br />
Actividad 17: Eventos Públicos:<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Tener presencia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los eventos populares <strong>de</strong> la ciudad que congregan a muchos vecinos, como una excelente oportunidad <strong>de</strong> llegar con los mensajes <strong>de</strong><br />
la campaña.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad:<br />
Paseo Aniversario <strong>de</strong> Río Gallegos – 19 <strong>de</strong> Diciembre 2009:<br />
La campaña estuvo presente en los festejos por el aniversario con distintas activida<strong>de</strong>s como ser una bicicleteada por el <strong>estuario</strong>, un stand permanente durante los 3 días y salidas<br />
itinerantes <strong>de</strong> la mascota a los lugares <strong>de</strong> concentración <strong>de</strong> gente. en el stand se proyectaron vi<strong>de</strong>os sobre la especie emblemática, los niños tuvieron un espacio <strong>de</strong> dibujo y se realizaron<br />
sorteos y adivinanzas con entrega <strong>de</strong> material.<br />
171
Preparando el Stand Los niños aprendieron sobre el <strong>estuario</strong> y <strong>de</strong>jaron sus dibujos<br />
El Playero bailó la canción con niños y adultos Importante concurrencia la stand<br />
Visitaron el stand más <strong>de</strong> 400 personas y se entregaron un total <strong>de</strong>:1000 calcomanías, 250 bolsas para compras, 250 bolsas para autos y 70 remeras.<br />
172
Bicicleteada a la Reserva Repercusiones <strong>de</strong> la actividad<br />
Participación en la XVI Feria <strong>de</strong>l Libro Provincial “El libro es palabra y acción”<br />
La Agencia Municipal y la Asociación Ambiente Sur, participaron <strong>de</strong> la misma con un stand en el que se contaba al público los diversos <strong>proyecto</strong>s y activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> estas<br />
organizaciones se realizan, con principal hincapié en comentar y difundir las diversas activida<strong>de</strong>s que en el marco <strong>de</strong> la “Campaña Orgullo por el Estuario <strong>de</strong>l Río Gallegos” se vienen<br />
<strong>de</strong>sarrollando, así como también comentar aquellas que prontamente se concretarán.<br />
173
Stand preparado Visitantes interesados en el <strong>estuario</strong><br />
Se acercaron al stand un número importante <strong>de</strong> visitantes (alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 300), <strong>de</strong>jando mails <strong>de</strong> contacto unas 80 personas. Otro grupo <strong>de</strong> personas brindó como dato <strong>de</strong><br />
contacto su teléfono personal (16 personas).<br />
Los visitantes <strong>de</strong>l stand fueron <strong>de</strong> las más diversas eda<strong>de</strong>s, ocupaciones y profesiones:<br />
• amas <strong>de</strong> casa<br />
• grupos familiares<br />
• niños <strong>de</strong> Jardín Infantes acompañados por docentes <strong>de</strong> sala,<br />
• alumnos <strong>de</strong> EGB y Polimodal,<br />
• estudiantes <strong>de</strong> Nivel Superior –<strong>de</strong>stacándose un importante número <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> carreras afines con la conservación <strong>de</strong>l ambiente que <strong>de</strong>jaron datos <strong>de</strong> contacto<br />
con la intención expresa <strong>de</strong> colaborar en diversas activida<strong>de</strong>s-<br />
174
Se ofreció a los visitantes participar <strong>de</strong> un concurso para obtener como premio un kit ambiental (libro <strong>de</strong> ciudadanía, bolsa <strong>de</strong> mandados, bolsa <strong>de</strong> residuos para auto,<br />
calcomanías y afiches). El concurso consistía en respon<strong>de</strong>r tres sencillas preguntas:<br />
1. ¿Cuál es la especie emblemática <strong>de</strong> la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo “Pri<strong>de</strong>”?<br />
2. ¿Existe un Área Protegida <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la ciudad? ¿Cómo se llama?<br />
3. ¿Cuál es la especie endémica <strong>de</strong> la provincia que se encuentra en peligro <strong>de</strong> extinción?<br />
El concurso fue todo un éxito, participaron <strong>de</strong> él mismo alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 170 personas. La gran mayoría <strong>de</strong> los visitantes se muestran interesados en conocer qué activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
conservación se realizan, cuando se les pregunta acerca <strong>de</strong>l nombre <strong>de</strong>l Área protegida en general lo <strong>de</strong>sconocen, pero al mencionárselos la gran mayoría dice tener conocimiento <strong>de</strong> la<br />
Reserva y se muestran sorprendidos <strong>de</strong> que se <strong>de</strong>sarrollen en la misma visitas guiadas. Algunos <strong>de</strong> los visitantes mencionaron conocer la reserva.<br />
Merece especial mención las visitas realizadas por la mascota <strong>de</strong> la<br />
campaña Playero Rojizo, los días domingo 30 <strong>de</strong> Mayo y el<br />
sábado 05 <strong>de</strong> Junio, en esta última fecha con motivo <strong>de</strong> celebrarse<br />
el día <strong>de</strong>l medio ambiente. Durante ambas visitas el playero recorrió<br />
toda la feria con sus diversos stands, los niños concurrentes se<br />
muestran muy interesados y emocionados ante la presencia <strong>de</strong>l<br />
ave, pidiendo sacarse fotos o tocarlo. Impacta positivamente<br />
también los adultos y jóvenes, quienes consultaron acerca <strong>de</strong> por<br />
qué se ha elegido como ave insignia y cuestiones relacionadas con<br />
la visita <strong>de</strong> esta ave al <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos<br />
.<br />
El Playero recorriendo la feria<br />
Es importante <strong>de</strong>stacar que muchas <strong>de</strong> las personas que visitaron la Feria acompañados <strong>de</strong> sus hijos, al pasar frente al stand mencionaban “mira, es lo que viste en<br />
el Jardín”, “ese títere es el que los visitó en la salita”. Asimismo cuando pasaban frente al stand maestras jardineras con sus grupos <strong>de</strong> alumnos se acercaban preguntando<br />
cuándo se realizarán las charlas sobre las aves y el <strong>estuario</strong> este año. Muchos <strong>de</strong> las personas que se acercaron al stand (sobre todo niños) reconocieron el libro para<br />
colorear aves como el que se les había entregado a sus hermanos, primos o conocidos en el Jardín para pintar.<br />
175
Lo antes mencionado es muy importante <strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar al momento <strong>de</strong> planificar nuevas activida<strong>de</strong>s para los Jardines, siendo oportuno consi<strong>de</strong>rar visitas en el primer ciclo <strong>de</strong> la<br />
EGB para continuar trabajando con alumnos (y posiblemente familias) ya sensibilizados por las charlas anteriores en el Jardín <strong>de</strong> Infantes.<br />
Actividad 18: CANCIÓN popular el “<strong>estuario</strong> es mi lugar”<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Contar con una canción popular pegadiza que sirva <strong>de</strong> apoyo a las activida<strong>de</strong>s, materiales y eventos <strong>de</strong> campaña.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se contactó a una productora musical <strong>de</strong> Buenos Aires y se realizaron dos conversaciones telefónicas a fin <strong>de</strong> introducir la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> contar con la canción<br />
popular <strong>de</strong> la campaña. Se le envió el <strong>reporte</strong> creativo y luego <strong>de</strong> una semana recibimos el primer borrador <strong>de</strong> la letra.<br />
Fue importante la conexión <strong>de</strong>l artista con la temática, la cual se vió reflejado en la rapi<strong>de</strong>z para la realización <strong>de</strong> la letra que solo fue corregida en unos breves puntos.<br />
Luego <strong>de</strong> 15 días se recibió el primer boceto <strong>de</strong> la canción cantada por el mismo músico, la cual fue revisada por el equipo <strong>de</strong> coordinación y directivo y se realizaron agregados para<br />
incluir el slogan, un espacio interactivo para los eventos y un mayor contenido <strong>de</strong> percusión.<br />
Hola cómo estás ?<br />
me quiero presentar<br />
soy el Playero Rojizo,<br />
soy un ave especial,<br />
me alimento en el <strong>estuario</strong>,<br />
lo visito cada año!<br />
Un paisaje tan hermoso...<br />
me siento tan orgulloso<br />
<strong>de</strong> po<strong>de</strong>rlo disfrutar!<br />
El Estuario es nuestro,<br />
y es parte <strong>de</strong> tu hogar,<br />
no tiremos los residuos en cualquier lugar...<br />
tus hijos, nuestros hijos<br />
lo agra<strong>de</strong>cerán.<br />
El Estuario es nuestro,<br />
y es parte <strong>de</strong> tu hogar,<br />
no tiremos los residuos en cualquier lugar...<br />
tus hijos, nuestros hijos<br />
lo agra<strong>de</strong>cerán.<br />
Fragmento <strong>de</strong> la letra “El <strong>estuario</strong> es mi lugar” Cantando la canción con niños y adultos<br />
176
Anécdota <strong>de</strong> una ama <strong>de</strong> casa respecto <strong>de</strong> la canción y los spots radiales:<br />
“Cuando escuché la canción por primera vez dije, noooo! Como se les ocurrió este ritmo y no otro más, no sé...para mi gusto musical más lindo?. Siendo honesta no me gustó mucho al<br />
principio, pero <strong>de</strong>spués pensándolo bien dije: es un ritmo pegadizo, a la gente en general le gusta y eso es lo que hace falta en una canción que preten<strong>de</strong> enseñar algo.<br />
En mi lucha contra la canción (escucho siempre esa radio) se me terminó pegando (y hasta me gusta!), así que la canto hasta cuando cuelgo la ropa! y tengo que <strong>de</strong>cir que está bueno<br />
porque aunque la gente no lo aprenda conscientemente, se mete en el inconsciente y tal vez así logremos algo!! Igual lo que comentan mientras se escucha la canción me pareció muy<br />
claro, simple y preciso. Brindo por eso...y también por la canción!”<br />
La canción fue distribuida en las vistas escolares, capacitaciones, eventos masivos, vía internet <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la web <strong>de</strong> ambiente sur y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las radios nos contaron que la gente se acercaba<br />
alas emisoras a buscar copias <strong>de</strong> la canción.<br />
Asimismo fueron reproducidos durante 8 meses <strong>de</strong> manera alternada durante todo el día en los 6 locales que posee la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima en Río Gallegos y es un<br />
socio vital <strong>de</strong> la campaña.<br />
Actividad 19: Comunicados <strong>de</strong> Prensa:<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Lograr que la campaña tenga presencia y visibilidad constante en los medios <strong>de</strong> comunicación.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: A lo largo <strong>de</strong> la duración <strong>de</strong> la fase <strong>de</strong> implementación con el apoyo <strong>de</strong>l una periodista <strong>de</strong> Ambiente Sur se produjeron 34 Columnas para la contratapa<br />
<strong>de</strong> los viernes <strong>de</strong>l diario La Opinión Austral con distintos temas <strong>de</strong> la campaña: biodiversidad <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> , residuos y participación ciudadana. Es importante resaltar que gracias a las<br />
gestiones <strong>de</strong> un integrante <strong>de</strong> Ambiente Sur y la predisposición <strong>de</strong>l diario este espacio siempre fue gratuito y se continuará contando con él durante todo el año.<br />
177
Asimismo se produjeron 27 Gacetillas <strong>de</strong> prensa con activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña enviadas con fotos y publicadas en los medios gráficos locales, en la mayoría <strong>de</strong> las oportunida<strong>de</strong>s en<br />
los cuatro diarios, con la consiguiente repercusión en los programas radiales y televisivos, ya que los medios gráficos en el ámbito local siguen teniendo la impronta tradicional <strong>de</strong> marcar<br />
la agenda periodística.<br />
Los medios acompañaron muy fuertemente la campaña<br />
178
Distintos temas <strong>de</strong> la campaña abordados por los medios <strong>de</strong> comunicación<br />
179
Suplemento <strong>de</strong>l Diario La Opinión Austral con la historia <strong>de</strong>l Coordinador <strong>de</strong> campaña<br />
180
Actividad 20: Capacitación a cajeras Supermercados La Anónima-NO PLANIFICADA EN EL COWP<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad: Involucrar al personal <strong>de</strong> la línea <strong>de</strong> cajas y supervisores <strong>de</strong> Supermercados La Anónima con la campaña que fue apoyada fuertemente por la empresa.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Luego <strong>de</strong> conversar con varias <strong>de</strong> las cajeras empleadas <strong>de</strong> La Anónima se acordó con el Gerente Regional <strong>de</strong> realizar una breve capacitación con el<br />
personal a fin <strong>de</strong> dar a conocer el apoyo <strong>de</strong> la empresa a la campaña con la reproducción diaria <strong>de</strong> la canción popular, los spots radiales y la entrega <strong>de</strong> 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las<br />
compras.<br />
Durante una semana participaron <strong>de</strong> la<br />
capacitación 110 cajeras <strong>de</strong> los 6 locales <strong>de</strong> La<br />
Anónima<br />
Difusión <strong>de</strong>l apoyo <strong>de</strong> la empresa<br />
La misma actividad estuvo centrada en sensibilizarlas sobre su importante rol al frente <strong>de</strong> los consumidores respecto <strong>de</strong> la generación <strong>de</strong> basura, principalmente por las bolsas <strong>de</strong><br />
plástico. Se presentaron los objetivos <strong>de</strong> campaña y se les entregó un bolsas <strong>de</strong> compras a cada una buscando que se involucren en el <strong>proyecto</strong> y estén informadas para transmitir a<br />
los clientes.<br />
181
Actividad 21: Reunión <strong>de</strong> campañas patagónicas en San Antonio Oeste NO PLANIFICADA EN EL COWP<br />
Razón <strong>de</strong> la Actividad: Compartir con visitantes <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Rare e invitados <strong>de</strong> MANOMET , los avances <strong>de</strong> las 3 Campañas <strong>de</strong> la Patagonia<br />
Descripción <strong>de</strong> la Actividad: Junto con las otras 2 campañas Pri<strong>de</strong> patagónicas participamos <strong>de</strong>l evento organizado en San Antonio Oeste- Las<br />
Grutas, que contó con la participación <strong>de</strong> una parte <strong>de</strong>l board staff <strong>de</strong> RARE y <strong>de</strong> representantes e invitados <strong>de</strong> MANOMET.<br />
Durante el encuentro se realizaron presentaciones <strong>de</strong> las tres campañas, rondas <strong>de</strong> consultas formales e informales con los invitados, un programa<br />
<strong>de</strong> radio en vivo que fue retransmitido a las otras localida<strong>de</strong>s (sin éxito en <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> por problemas técnico <strong>de</strong>l enlace) , festival en la playa , obra<br />
<strong>de</strong> teatro y charlas a jóvenes <strong>de</strong> la localidad sobre el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>.<br />
Asimismo se realizó el hermanamiento <strong>de</strong> Inten<strong>de</strong>ntes perteneciente s los sitios argentinos <strong>de</strong> la RHRAP-RED HEMISFÉRICA DE RESERVAS PARA<br />
AVES PLAYERAS, un hecho histórico en don<strong>de</strong> inten<strong>de</strong>ntes se comprometieron a reforzar sus acciones <strong>de</strong> apoyo a la conservación <strong>de</strong> sus sitios,<br />
frente a representantes <strong>de</strong> organizaciones locales nacionales e internacionales<br />
182
Audiencia Meta –Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Etapa TdC 15<br />
Reducción <strong>de</strong> amenazas<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Disminuyen los vertidos <strong>de</strong> residuos sólidos en el <strong>estuario</strong> .<br />
Resultados 16<br />
Objetivos tipo<br />
SMART 17 • Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el<br />
playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />
• Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat utilizado por el playero rojizo<br />
en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos<br />
Ver Información sobre Relevamientos <strong>de</strong> Residuos en: Resultados Objetivo SMART N°3-REMOCIÓN DE BARRERAS en Sección I.<br />
15 Vincular esto a la etapa <strong>de</strong> TdC (C, A, CI o CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
16 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados en resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto)<br />
17 Del resumen <strong>de</strong> TdC en Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
183
La estrategia <strong>de</strong> monitoreo <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto se basa en 3 objetivos primarios:<br />
I. RESULTADOS DE<br />
CAMPAÑA<br />
• Medir la exposición <strong>de</strong> la audiencia meta a activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>.<br />
• Medir el nivel <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los objetivos SMART en cada punto a lo largo <strong>de</strong> la Teoría <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong>.<br />
• Evaluar los objetivos <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> barreras, reducción <strong>de</strong> amenazas y resultados <strong>de</strong> conservación .<br />
184
Métodos: Pre-post encuesta<br />
La coordinación Local <strong>de</strong> la Campaña condujo dos encuestas cuantitativas en Río Gallegos. La encuesta pre-campaña se llevó a cabo en Mayo <strong>de</strong> 2009 para establecer la línea base<br />
necesaria para los objetivos SMART <strong>de</strong> la campaña relativos a los componentes (CAP) Conocimiento, Actitud y Práctica <strong>de</strong> la Teoría <strong>de</strong> Cambio (ToC) <strong>de</strong> la campaña. La encuesta post<br />
campaña se llevó a cabo en Julio <strong>de</strong> 2010, para medir los cambios en las variables CAP para evaluar el nivel <strong>de</strong> obtención <strong>de</strong> los objetivos SMART.<br />
Ambas encuestas colectaron información socio-económica y <strong>de</strong>mográfica básica <strong>de</strong> los encuestados (las llamadas variables in<strong>de</strong>pendientes) y la encuesta que midió los CAP colectó las<br />
variables <strong>de</strong>pendientes. La encuesta pre-campaña (<strong>de</strong> línea base) también colectó información sobre las fuentes confiables <strong>de</strong> información ambiental y su uso <strong>de</strong> radio y periódico, los<br />
tipos <strong>de</strong> medios preferidos por la audiencia y posibles barreras para lograr el cambio <strong>de</strong> comportamiento programado en las activida<strong>de</strong>s y mensajes <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. Los resultados<br />
se reportaron en el plan <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> (Montero, 2009). La encuesta post campaña fue modificada quitando la sección <strong>de</strong> información sobre medios, por consi<strong>de</strong>rarse prescindible y por la<br />
necesidad <strong>de</strong> simplificar la misma <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong> voluntarios y las condiciones climáticas extremas – 0o. para esa fecha en Río Gallegos.<br />
Se utilizó Surveysample.com para <strong>de</strong>terminar el tamaño <strong>de</strong> la muestra <strong>de</strong> acuerdo a una estimación <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> (censo 2001 y proyecciones) que rondaba los 100.000<br />
habitantes, con un intervalo <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong> 0.05 y nivel <strong>de</strong> confianza a 0.95. 18 . Utilizando los resultados <strong>de</strong> surverysample.com establecimos un tamaño <strong>de</strong> muestra <strong>de</strong> 383 habitantes.<br />
La pre y post encuesta se realizó en barrios y supermercados i<strong>de</strong>ntificados <strong>de</strong> acuerdo a la audiencia meta.<br />
18 El intervalo <strong>de</strong> confiaza son los puntos porcentuales (en este caso 5) que, <strong>de</strong> haber muestreado toda la población, tu estimación <strong>de</strong> la variable caería a 5 puntos porcentuales <strong>de</strong> tu estimado <strong>de</strong>l 95% <strong>de</strong>l<br />
tiempo (asumiendo un nivel <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong> 95%).<br />
185
El cuestionario <strong>de</strong> encuesta se utilizó y analizó usando el software SurveyPro® <strong>de</strong> Apian. El cuestionario se <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber i<strong>de</strong>ntificado a las audiencias meta y las<br />
amenazas clave que serían abordadas por la campaña y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haber establecido cuales serían los objetivos generales <strong>de</strong> la campaña. La encuesta incluía la búsqueda <strong>de</strong><br />
información sobre los niveles que prevalecen <strong>de</strong> conocimiento, actitud y comportamiento hacia el ambiente general <strong>de</strong> Río <strong>gallegos</strong> , así como las amenazas que afronta en particular;<br />
preferencias <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> comunicación; disponibilidad para modificar comportamientos (beneficios y barreras) y fuentes confiables <strong>de</strong> información.<br />
RESULTADOS DE ENCUESTAS PRE-POST CAMPAÑA<br />
Los datos colectados <strong>de</strong> los cuestionarios durante la encuesta post-campaña se ingresaron al mismo archivo <strong>de</strong> datos SurveyPro® que contenía los datos pre-campaña. El plan <strong>de</strong><br />
<strong>proyecto</strong> (Montero, 2009) presenta un resumen <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> la encuesta pre-campaña. Los resultados que aquí se presentan son los que correspon<strong>de</strong>n a la evaluación <strong>de</strong>l<br />
impacto <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. El Apéndice B contiene los cuadros completos <strong>de</strong> los resultados.<br />
Comparación <strong>de</strong> las dos encuestas<br />
Es muy importante asegurar que la encuesta post-campaña pue<strong>de</strong> compararse a la pre-campaña en cuanto a que los encuestados <strong>de</strong> ambas muestras tengan las mismas características<br />
socio-económicas y <strong>de</strong>mográficas.<br />
Variables In<strong>de</strong>pendientes para Evaluar Comparatibilidad <strong>de</strong> Encuestas<br />
Variable Nivel pre-campaña Nivel post-campaña Diferencia (Post-Pre)<br />
Género<br />
Femenino 61.1%<br />
Masculino 38.9%<br />
Femenino 60.3%<br />
Masculino 39.7%<br />
Femenino -1pp<br />
Masculino 1pp<br />
20 A 24 10.4%<br />
20 A 24 13.3%<br />
20 A 24 3pp<br />
25 A 29 8.4%<br />
25 A 29 13.1%<br />
25 A 29 5pp<br />
Grupo <strong>de</strong> edad<br />
30 A 34 12.5%<br />
35 A 39 11.5%<br />
30 A 34 12.5%<br />
35 A 39 17.5%<br />
30 A 34 0pp<br />
35 A 39 6pp<br />
40 A 44 16.2%<br />
40 A 44 9.1%<br />
40 A 44 -5pp<br />
45 A 49 11.2%<br />
45 A 49 12.8%<br />
45 A 49 2pp<br />
186
50 A 54 14.6%<br />
50 A 54 9.1%<br />
50 A 54 -5pp<br />
55 O Mas 15.1%<br />
55 O Mas 12.5%<br />
55 O Mas -3pp<br />
Primaria incompleta 5.5%<br />
Primaria incompleta 2.1%<br />
Primaria incompleta -3pp<br />
Primaria 23.2%<br />
Primaria 17.2%<br />
Primaria -6pp<br />
Secundaria incompleta 15.7%<br />
Secundaria incompleta 16.4%<br />
Secundaria incompleta 1pp<br />
Secundaria 29.8%<br />
Secundaria 42.8%-<br />
Secundaria 13pp<br />
Carrera técnica incompleta 3.7%<br />
Carrera técnica incompleta 2.3%<br />
Carrera técnica incompleta -1pp<br />
Educación formal<br />
C arrera técnica 5.7%<br />
Carrera técnica 3.7%<br />
Carrera técnica -2pp<br />
Terciaria 0.0%<br />
Terciaria 0.5%<br />
Terciaria 1pp<br />
Profesional incompleto 3.4%<br />
Profesional incompleto 1.8%<br />
Profesional incompleto -2pp<br />
Profesional 12.3%<br />
Profesional 11.5%<br />
Profesional -1pp<br />
Sin escolaridad 0.8%<br />
Sin escolaridad 0.0%<br />
Sin escolaridad -1pp<br />
Other 0.0%<br />
Other 1.6%<br />
Other 2pp<br />
Estudiante 4.2%<br />
Estudiante 5.2%<br />
Estudiante 1pp<br />
Ama <strong>de</strong> casa 24.0%<br />
Ama <strong>de</strong> casa 23.0%<br />
Ama <strong>de</strong> casa -1pp<br />
Obrero / empleado 52.2%<br />
Obrero / empleado 46.2%<br />
Obrero / empleado -6pp<br />
Dedicación principal (solo se muestran los<br />
más relevantes )<br />
Jubilado 6.0%<br />
Funcionario público 1.6%<br />
Jubilado 4.7%<br />
Funcionario público 3.4%<br />
Jubilado -1pp<br />
Funcionario público 2pp<br />
Comerciante / empresario 2.3%<br />
Comerciante / empresario 2.1%<br />
Comerciante / empresario 0pp<br />
Profesional in<strong>de</strong>pendiente 5.2%<br />
Profesional in<strong>de</strong>pendiente 3.9%;<br />
Profesional in<strong>de</strong>pendiente 1pp<br />
Desempleado 1.8%<br />
Desempleado 2.1%;<br />
Desempleado 0pp<br />
187
Concluimos <strong>de</strong> este análisis que las muestras pre y post campaña se comparan entre si y que no hay diferencias sistemáticas entre las mismas que puedan complicar la<br />
interpretación <strong>de</strong> nuestro análisis <strong>de</strong> las variables <strong>de</strong>pendientes utilizadas para medir el impacto <strong>de</strong> la campaña.<br />
Exposición a las Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong><br />
El Cuadro 3 presenta datos <strong>de</strong> nuestra encuesta post campaña que muestra los porcentajes <strong>de</strong> la audiencia meta que recuerda haber visto o escuchado cada una <strong>de</strong> nuestras principales<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>. Como aclaración vale mencionar que la encuesta no contaba tanto en la pre como la post con el <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> todas las activida<strong>de</strong>s y materiales que se<br />
realizarían, por haberse <strong>de</strong>finido luego con la realización <strong>de</strong>l plan operativo.<br />
Se muestra claramente la importancia <strong>de</strong> la televisión a partir <strong>de</strong> la emisión <strong>de</strong> los 3 spots producidos a tal fin los cuales fueron pautados con un canal <strong>de</strong> cable para salidas durante la<br />
mañana en un programa que es el más visto <strong>de</strong> acuerdo a la información recolectada en la pre-encuesta. Asimismo se logró la emisión gratuita en distintos horarios <strong>de</strong> los 3 spots en el<br />
canal <strong>de</strong> televisión público <strong>de</strong> la provincia (canal 9). Esto es importante ya que este canal es muy visto por las noches para la población que no cuenta con televisión pagada.<br />
La radio también cobró significancia con la emisión <strong>de</strong> 10 spots <strong>de</strong> la campaña y la canción popular “el <strong>estuario</strong> es mi lugar”. Para ello se pautaron con las 4 radios más escuchadas <strong>de</strong><br />
acuerdo a los datos <strong>de</strong> la pre encuesta, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> contar con la emisión <strong>de</strong> manera gratuita en otras 4 radios <strong>de</strong> menor audiencia. Como dato anecdótico po<strong>de</strong>mos mencionar los<br />
pedidos en las radios <strong>de</strong> la canción y la <strong>de</strong>scarga vía la web <strong>de</strong> ambiente sur <strong>de</strong> la misma por parte <strong>de</strong> vecinos que querían tenerla.<br />
Una anécdota para recordar es que una persona nos comentó <strong>de</strong> los sentimientos encontrados respecto <strong>de</strong> la canción y <strong>de</strong> cómo fue cambiando hasta su aceptación luego <strong>de</strong> un tiempo<br />
en don<strong>de</strong> <strong>de</strong> tanto escucharla terminó reflexionando sobre lo pegadizo <strong>de</strong>l ritmo y el impacto <strong>de</strong>l mensaje.<br />
Algo que no se refleja en la encuesta pero es importante rescatar es el hecho <strong>de</strong> que la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados la Anónima haya colaborado durante toda la campaña con la emisión<br />
<strong>de</strong> la canción y <strong>de</strong> los spots durante todo el día en los 6 locales <strong>de</strong> Río Gallegos, lo cual ha tenido un impacto muy importante en la comunidad que comenta <strong>de</strong> haber escuchado<br />
mientras realizaba sus compras.<br />
Otro <strong>de</strong> los puntos <strong>de</strong>stacados es la exposición que tuvo el afiche que fue distribuido por toda la ciudad y que fue muy bien recepcionado por todos los comerciantes y responsables <strong>de</strong><br />
instituciones públicas.<br />
188
Diseño <strong>final</strong> <strong>de</strong>l afiche Comercios e instituciones públicas en don<strong>de</strong> se distribuyó<br />
Cuadro3<br />
Exposición a las Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Campaña Pri<strong>de</strong><br />
Actividad<br />
Total<br />
Televisión 32%<br />
Radio 21%<br />
Afiche 10%<br />
Resultados Post Encuesta Exposición <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> campaña<br />
189
La población que recuerda haber visto<br />
un afiche sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
La población que recuerda haber escuchado<br />
en la radio sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
La población que recuerda haber visto en la televisión sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
190
Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en los objetivos <strong>de</strong> conocimiento SMART<br />
El Cuadro 4 presenta los resultados <strong>de</strong> las preguntas diseñadas para evaluar el impacto <strong>de</strong> la campaña sobre los objetivos <strong>de</strong> conocimiento SMART.<br />
El porcentaje <strong>de</strong> objetivo SMART alcanzado se calcula a partir <strong>de</strong>l incremento en puntos porcentuales (pp) <strong>de</strong>l objetivo y el cambio real medido por la encuesta como (pp alcanzados/pp<br />
objetivo SMART) * 100.<br />
Los datos <strong>de</strong>l Cuadro 4 respaldan fuertemente la hipótesis <strong>de</strong> que la Campaña Pri<strong>de</strong> aumentó el conocimiento sobre los beneficios que brinda el <strong>estuario</strong> (principalmente recreación) y<br />
sobre la especie emblemática <strong>de</strong> la campaña el playero rojizo.<br />
Sin embargo el objetivo SMART N° 1 <strong>de</strong> conocimiento en vez <strong>de</strong> aumentar, disminuyó y nos hace reflexionar <strong>de</strong> que los mensajes referidos al conocimiento <strong>de</strong>l beneficio como belleza<br />
escénica/espacio turístico hacia este objetivo no tuvieron un impacto significativo <strong>de</strong>bido a que se priorizó trabajar en el fomento <strong>de</strong> la recreación <strong>de</strong> los habitantes locales <strong>de</strong> Río<br />
Gallegos y no tanto el estímulo <strong>de</strong> la actividad turística en el <strong>estuario</strong>.<br />
191
Otro resultado que po<strong>de</strong>mos presentar en contraposición a esto último es que aumentó el conocimiento <strong>de</strong> la población respecto <strong>de</strong> que el <strong>estuario</strong> le brinda como beneficio el contacto<br />
con la naturaleza/área ecológica, el cual po<strong>de</strong>mos interpretar que ha sido apuntalado por los mensajes específicos que resaltan este valor.<br />
Asimismo objetivo SMART N° 3 <strong>de</strong> conocimiento en vez <strong>de</strong> aumentar, disminuyó y nos hace reflexionar <strong>de</strong> que los mensajes referidos al conocimiento <strong>de</strong> la protección legal ambiental <strong>de</strong><br />
la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> no tuvieron un impacto significativo.<br />
Esto quizá pue<strong>de</strong> estar relacionado a que la audiencia no asocia al <strong>estuario</strong> con sus áreas naturales protegidas legalmente, pero sin embargo el cuadro presentado anteriormente<br />
reconoce un incremento en la valorización como beneficio recibido <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> el contacto con la naturaleza/área ecológica lo que nos indica que se <strong>de</strong>bería reforzar la conexión<br />
resaltando la figura legal <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana.<br />
192
Cuadro Cambio en Variables <strong>de</strong> Conocimiento entre las Encuestas Pre- y Post Campaña<br />
Objetivo Smart Pregunta (respuesta) Pre-Campaña Post Campaña Línea <strong>de</strong> base Cambio (pp)<br />
Obtención <strong>de</strong>l<br />
objetivo SMART<br />
1.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />
población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 %<br />
inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les<br />
brinda como beneficio ambiental,<br />
recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como<br />
belleza escénica, espacio turístico<br />
Beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong>. RECREACIÓN 22% 47% 18pp +25 pp 139%<br />
Beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong>. BELLEZA<br />
ESCÉNICA/ESPACIO TURÍSTICO<br />
21% 8,8% 19pp -12.2 pp NA<br />
2.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />
población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18%<br />
inicial), conocen al playero rojizo como<br />
un ave migratoria amenazada, que<br />
utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>scanso y alimentación.<br />
3.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la<br />
población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22%<br />
inicial), conocen que la costa y los<br />
espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen<br />
protección legal ambiental.<br />
¿Conoce ud. esta ave?<br />
(Playero rojizo )<br />
¿Conoce ud si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
tienen protección legal ambiental?<br />
18% 25% 22pp +7 pp 32%<br />
22% 19% 18pp -3 pp NA<br />
193
Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Actitud y Cambio <strong>de</strong> Comportamiento<br />
El Cuadro 5 muestra los datos <strong>de</strong> la encuesta utilizados para medir los objetivos SMART <strong>de</strong> actitud y cambio <strong>de</strong> comportamiento. Los 3 objetivos incrementaron los puntos porcentuales<br />
llegando casi a cumplir con los porcentajes establecidos.<br />
Cuadro 5: Variables <strong>de</strong> Cambio <strong>de</strong> Actitud y Comportamiento Pre y Post Campaña<br />
Objetivo Smart Pregunta (respuesta) Pre-Campaña Post Campaña Línea <strong>de</strong> base Cambio (pp)<br />
Obtención <strong>de</strong><br />
objetivo SMART<br />
1.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 50%<br />
<strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
(<strong>de</strong> un 38% inicial), consi<strong>de</strong>ran<br />
que es fácil separar sus<br />
residuos en orgánico e<br />
inorgánico.<br />
2.Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 18% <strong>de</strong><br />
la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong><br />
un 2% inicial), habrán<br />
participado en una campaña <strong>de</strong><br />
limpieza costera.<br />
Separar los residuos en mi hogar (Fácil)<br />
Acción <strong>de</strong> limpiar la costa (he consi<strong>de</strong>rado<br />
participar, lo haré en el futuro y en conversado<br />
sobre ello, pero no he participado)<br />
38% 46% 12pp +8 pp 66%<br />
2% 17% 16pp +15 pp 94%<br />
3. Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 60%<br />
<strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
(<strong>de</strong> un 38% inicial) consi<strong>de</strong>ran<br />
que es Fácil poner sus residuos<br />
en los sitios permitidos.<br />
Disponer los residuos en los sitios permitidos (Fácil) 38% 53% 22pp + 15 pp 68%<br />
194
Los 3 objetivos SMART, no llegaron a a cumplirse EN LO CONSIDERADO EN LOS OBJETIVOS SMART sin embargo se incrementó la población que consi<strong>de</strong>ra fácil separar los residuos,<br />
disponerlos solo en los sitios permitidos y que habrán participado en una campaña <strong>de</strong> limpieza .<br />
Los mensajes y capacitaciones realizadas se orientaron a sensibilizar a la comunidad sobre lo importante <strong>de</strong> respetar los sitios <strong>de</strong> disposición <strong>de</strong> residuos a fin <strong>de</strong> que no se generen mini<br />
basurales en la costa y espacios naturales, como así también a fomentar la separación <strong>de</strong> residuos en el hogar para la producción <strong>de</strong> composta y para que en el futuro con el plan <strong>de</strong><br />
residuos en marcha fuera más fácil hacerlo. La canción popular “El <strong>estuario</strong> es mi lugar” tuvo un rol clave en el refuerzo <strong>de</strong> este mensaje. Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los<br />
195
Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras<br />
Los Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras fueron planteados <strong>de</strong> acuerdo a la estrategia prevista en el BROP, se presentan a continuación una breve <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los resultados<br />
<strong>de</strong> estos objetivos.<br />
Como una importante aclaración es que los objetivos planteados siempre estuvieron sujetos a condicionamientos políticos, económicos y a la carencia <strong>de</strong> recursos humanos para su<br />
cumplimiento, lo que ha generado la situación que se <strong>de</strong>scribe a continuación.<br />
Objetivo 1. Para junio <strong>de</strong>l 2010, los habitantes <strong>de</strong>l Barrio Alpino, conforman un Comité <strong>de</strong> Vigilancia y Patrullaje, para realizar un control ciudadano a fin <strong>de</strong> evitar el vertido <strong>de</strong><br />
residuos sólidos en la costa y los espacios naturales.<br />
Este objetivo no se pudo cumplir en un 100% <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong> recursos humanos para coordinar el proceso, sin embargo se han realizado activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> limpieza con buena<br />
participación <strong>de</strong> vecinos <strong>de</strong>l área y recorridas preventivas diarias en el sector lo cual nos indica que se podría trabajar en un futuro próximo en este sentido.<br />
Objetivo 2 Para Julio <strong>de</strong>l 2010, los Concejales habrán aprobado una or<strong>de</strong>nanza para la implementación <strong>de</strong>l Plan Municipal para la Gestión Integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos<br />
Urbanos- PMGIRSU.<br />
Este objetivo tampoco se ha podido cumplir por diversos motivos:<br />
1. Demora en la obtención <strong>de</strong> los recursos económicos para afrontar el proceso que en principio había sido comprometido por el Municipio y no se concretó <strong>de</strong>bido a una fuerte crisis<br />
económica que atravesó el municipio durante el 2° semestre <strong>de</strong>l año 2009.<br />
2. Falta <strong>de</strong> recursos humanos que pudieran sostener el trabajo requerido<br />
3. Fuertes condicionamientos políticos , por diferencias partidarias entre el Departamento Ejecutivo y los concejales.<br />
Con fondos complementarios para REMOCIÓN DE BARRERAS <strong>de</strong> RARE, se programaron activida<strong>de</strong>s para la difusión pública <strong>de</strong> <strong>de</strong>l PMGIRSU, las cuales incluyeron la presentación a<br />
Concejales, periodistas y público en general.<br />
196
La presentación con los concejales tuvo un <strong>de</strong>senlace problemático, ya que <strong>de</strong> acuerdo a lo mencionado en el punto 3, se utilizó esta presentación para un enfrentamiento político directo<br />
con el Municipio y con fuertes cuestionamientos a sus políticas ambientales. Como representante <strong>de</strong>l Municipio el coordinador <strong>de</strong> campaña llevó la peor parte y fue una situación <strong>de</strong>licada<br />
que hizo que se reorientaran diversas acciones.<br />
Sin embargo esta situación generó una rápida reacción por parte <strong>de</strong>l Municipio y se logró avanzar en cuestiones que históricamente estaban subvaloradas para la optimización <strong>de</strong> la actual<br />
gestión <strong>de</strong> la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos como ser:<br />
• El arreglo <strong>de</strong>l alambrado perimetral <strong>de</strong>l actual Vacia<strong>de</strong>ro Municipal.<br />
• Mayores controles <strong>de</strong> ingreso al basural<br />
• Presupuesto <strong>de</strong> una balanza <strong>de</strong> pesaje al ingreso para un mejor control , optimización <strong>de</strong> la recaudación y para realizar proyecciones/estadísticas <strong>de</strong>l ingreso <strong>de</strong> residuos<br />
• Revisión <strong>de</strong> la estructura orgánica <strong>de</strong> la Dirección <strong>de</strong> Saneamiento Ambiental<br />
• Avance en la propuesta para <strong>de</strong>sdoblar y jerarquizar el área <strong>de</strong> disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> residuos<br />
• Gestiones ante la Autoridad <strong>de</strong> Aplicación sobre Residuos Peligrosos y restricciones al ingreso <strong>de</strong> los mismos(frigoríficos, aceites y patogénicos)<br />
• Avance en las gestiones ante el Ministerio <strong>de</strong> Planificación Fe<strong>de</strong>ral para la obtención <strong>de</strong>l financiamiento para el PMGIRSU(ver copia <strong>de</strong> solicitud en anexo)<br />
197
Nota periodística a Secretario <strong>de</strong> Obras públicas y Urbanismo<br />
Objetivo 3 Para junio <strong>de</strong> 2010, 2000 personas <strong>de</strong> Río Gallegos habrán firmado el documento <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU<br />
En el marco <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> barreras que se planificaron gracias a los fondos complementarios <strong>de</strong> RARE, se produjo una cartilla don<strong>de</strong> se explicaran diversas<br />
cuestiones referidas a la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>s y sus especias, la situación problemática <strong>de</strong> la disposición <strong>final</strong> <strong>de</strong> los residuos sólidos y su impacto en el ecosistema, <strong>de</strong>talles sobre el<br />
Plan <strong>de</strong> residuos-PMGIRSU y recomendaciones <strong>de</strong> buenas prácticas en el hogar para el manejo <strong>de</strong> residuos.<br />
198
Este material serviría <strong>de</strong> apoyo para dar cumplimiento al Objetivo SMART N°3, pero por los hechos políticos <strong>de</strong>scriptos anteriormente se <strong>de</strong>cidió <strong>de</strong>jar en stand by esta actividad hasta que<br />
se consi<strong>de</strong>re un momento propicio que no exponga a la campaña ante cuestionamientos políticos.<br />
Para dar cumplimiento a este objetivo también se preparó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sitio web <strong>de</strong> Ambiente Sur un espacio para las firmas digitales http://www.ambientesur.org.ar/formulario3/firmas.html y<br />
para la difusión <strong>de</strong> esta iniciativa se abrió la cuenta <strong>de</strong> FACEBOOK “Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong>”.<br />
Estas 2 herramientas quedan disponibles para su utilización cuando se estime el momento propicio.<br />
199
Objetivo 4 Para junio <strong>de</strong>l 2010, se implementa en el Barrio ALpino un programa piloto <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> chatarras y <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos en el hogar, como muestra a<br />
escala <strong>de</strong>l PMGIRSU y <strong>de</strong> cómo se pue<strong>de</strong> disminuir la basura en la costa.<br />
Para este objetivo vale lo mismo que los anteriores, la falta <strong>de</strong>l apoyo económico comprometido para el municipio impidió la realización <strong>de</strong> este Programa Piloto <strong>de</strong> separación <strong>de</strong> residuos<br />
en el B° Alpino.<br />
Consi<strong>de</strong>raciones <strong>final</strong>es RB:<br />
Como se mencionó en la introducción a este ítem, se contó con gran<strong>de</strong>s obstáculos para el cumplimiento <strong>de</strong> la estrategia <strong>de</strong>l BROP y los objetivos SMART propuestos, sin embargo se<br />
cuenta con la estrategia elaborada, materiales producidos y el apoyo <strong>de</strong> fondos complementarios <strong>de</strong>l Fondo Humedales para el Futuro <strong>de</strong> RAMSAR para dar continuidad a la estrategia.<br />
Consi<strong>de</strong>ramos que el Plan <strong>de</strong> seguimiento podría estar orientado en este sentido, logrando apuntalar y fortalecer estas acciones que continuarán más allá <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> implementación<br />
<strong>de</strong> la campaña Pri<strong>de</strong>.<br />
200
Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Amenazas<br />
De acuerdo a la Teoría <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> la discusión con expertos e investigadores, se llegó a <strong>de</strong>terminar que la disminución <strong>de</strong> superficie y volumen afectado por<br />
residuos sólidos <strong>de</strong>l ecosistema costero hábitat utilizado por el playero rojizo, sería la meta <strong>de</strong> conservación a lograr.<br />
Sin embargo existieron planteos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las organizaciones donantes <strong>de</strong> buscar un resultado <strong>de</strong> conservación más específico sobre el playero rojizo y luego <strong>de</strong> innumerables discusiones se<br />
acordó en un Taller <strong>de</strong> RARE y MANOMET realizado en Octubre <strong>de</strong> 2009 en Río Gallegos, que se utilizaría un indicador <strong>de</strong> conservación biológico. Dicha información se <strong>de</strong>talla en el ítem<br />
<strong>de</strong> Objetivos SMART para Resultados <strong>de</strong> Conservación.<br />
Por lo tanto se <strong>de</strong>terminaron los siguientes objetivos SMART para reducción <strong>de</strong> amenazas:<br />
• SMART Objetivo 1 Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% el tonelaje <strong>de</strong> residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales, hábitat<br />
utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
• SMART Objetivo 2 Para junio <strong>de</strong> 2010, disminuirán en un 5% la superficie afectada por residuos sólidos en humedales costeros, marismas y planicies intermareales,<br />
hábitat utilizado por el playero rojizo en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
A los fines <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar la reducción <strong>de</strong> la amenaza por Residuos Sólidos Urbanos al Ecosistema costero, se diseñó un plan <strong>de</strong> relevamientos que nos permitan <strong>de</strong>terminar si durante el<br />
pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> la campaña existió aumento o disminución <strong>de</strong> superficie afectada y volumen <strong>de</strong> residuos en la costa frente al barrio alpino. Es importante aclarar que estos resultados son<br />
preliminares y que requieren <strong>de</strong> un seguimiento a mediano y largo plazo, junto con la continuidad <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mercadotecnia social.<br />
Relevamiento <strong>de</strong> Residuos -Introducción<br />
Dando continuidad con los trabajos programados en la Campaña <strong>de</strong>l Orgullo “Pri<strong>de</strong>”, encabezada en conjunto por el Municipio <strong>de</strong> Rio Gallegos y la Asociación Ambiente Sur, se realizo<br />
en inmediaciones <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana <strong>de</strong> Río Gallegos, el relevamiento <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos pre y post campaña.<br />
El área <strong>de</strong> estudio se ubica en un sector <strong>de</strong> la Reserva Costera Urbana lin<strong>de</strong>ro al barrio “Alpino”, en don<strong>de</strong> se prevén realizar una serie <strong>de</strong> pruebas piloto en cuanto a la concientización<br />
<strong>de</strong> los vecinos con respecto a los residuos sólidos urbanos. Participaron <strong>de</strong> los relevamientos personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental y <strong>de</strong> Ambiente Sur<br />
En la imagen que se presenta a continuación, se pue<strong>de</strong> visualizar el sitio <strong>de</strong> trabajo y su ubicación relativa con respecto a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos.<br />
201
Metodología<br />
Imagen 1. Ubicación relativa a la ciudad <strong>de</strong> Río Gallegos Imagen 2. Sitio <strong>de</strong> Estudio<br />
La metodología aplicada se diseñó especialmente para este trabajo y consintió en el relevamiento <strong>de</strong> tres áreas con distinta cobertura vegetal en or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> relacionar el ambiente<br />
estudiado con el impacto que los residuos puedan provocar sobre ellos. De esta manera, se ha supuesto que la fisonomía <strong>de</strong> la vegetación dominante pue<strong>de</strong> influir sobre la capacidad <strong>de</strong><br />
cada sitio para retener restos <strong>de</strong> basura (bolsas, cartones, latas, botellas, etc.)<br />
La técnica consiste en obtener información sobre dos variables relacionadas a los residuos, en primer lugar la cobertura superficial <strong>de</strong> basura sobre la vegetación y por otra parte<br />
el peso en kilogramos <strong>de</strong> esos residuos. Luego, se extrapolan esos datos a una superficie total para ser comparados en el futuro con nuevos censos, lo que permitiría realizar algunas<br />
conclusiones sobre la evolución <strong>de</strong>l impacto <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos en el área.<br />
Para obtener dicha información, se establecieron a diferencia <strong>de</strong> la primera edición, 2 ambientes representativos; siendo el primero <strong>de</strong> ellos evaluado mediante transectas,<br />
mientras que en el restante se aplico un muestreo al azar sobre parches <strong>de</strong> estepa arbustiva. De esta manera se busca captar con precisión la variabilidad entre ambientes. A<br />
continuación se presenta una tabla con los diferentes sectores y el número <strong>de</strong> muestras respectivo.<br />
202
SECTOR Ambiente Metodología N° <strong>de</strong> muestras<br />
A Estepa con predominancia <strong>de</strong> malezas Transecta lineal 10<br />
B Matorral <strong>de</strong> Mata Ver<strong>de</strong> Al azar 10<br />
Tabla 1. Sectores <strong>de</strong> muestreo<br />
Imagen 3. Detalle <strong>de</strong> los sitios <strong>de</strong> muestreo<br />
El sector A, correspondiente a la zona <strong>de</strong> malezas es un sitio fuertemente<br />
modificado por la actividad antrópica y se encuentra geográficamente lin<strong>de</strong>ro a una<br />
<strong>de</strong> las calles <strong>de</strong>l barrio alpino. Este sitio se caracteriza por recibir con frecuencia<br />
bolsas <strong>de</strong> residuos que los vecinos arrojan por constituir un espacio abierto cercano<br />
y sin mayores barreras físicas que un alambrado. Se consi<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> alto valor la<br />
información que se pueda obtener <strong>de</strong> este lugar, ya que los futuros cambios en la<br />
concepción <strong>de</strong> los vecinos por la Reserva Costera Urbana como tal, se verán<br />
reflejados en el corto plazo en estos sitios catalogados como los más sensibles.<br />
Imagen 4. Sector A, paralelo a calle <strong>de</strong>l barrio Alpino<br />
203
El sector B, correspondiente al ambiente <strong>de</strong> Matorral <strong>de</strong> Mata Ver<strong>de</strong>, se<br />
presenta como una estepa arbustiva con dominancia <strong>de</strong>l arbusto mencionado<br />
(Junellia tri<strong>de</strong>ns) y su distribución espacial está constituida por parches <strong>de</strong><br />
vegetación dispersos en el terreno. Por esta razón, se opto por localizar las parcelas<br />
al azar para captar la variabilidad exclusivamente sobre las zonas <strong>de</strong> arbustos.<br />
La técnica empleada consistió en el armado <strong>de</strong> 10<br />
parcelas cuadrangulares <strong>de</strong> 3 mts x 3 mts <strong>de</strong> superficie en cada<br />
sector. Para la confección <strong>de</strong> cada parcela se emplearon 4<br />
estacas y 12 mts lineales <strong>de</strong> soga. Como se pue<strong>de</strong> apreciar en<br />
la imagen, el armado es sencillo y permite visualizar fácilmente<br />
la superficie.<br />
Imagen 7. Parcela lista para su evaluación<br />
204
A su vez, la distribución <strong>de</strong>l trabajo se diseñó en base a 4 instaladores <strong>de</strong> parcelas y 1 observador fijo, quien tomó los datos correspondientes.<br />
RELEVAMIENTO SOBRE COBERTURA Y PESO<br />
DE RESIDUOS EN LA RESERVA COSTERA<br />
URBANA<br />
SECTOR:<br />
Para registrar la información, el observador utilizó la siguiente planilla:<br />
Parcela<br />
Cobertura <strong>de</strong><br />
residuos %<br />
Peso<br />
Kg<br />
Foto<br />
N°<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
Imágenes 8 y 9. Recolección <strong>de</strong> residuos y su posterior pesaje<br />
Tabla 2. Planilla <strong>de</strong> anotaciones<br />
Posteriormente, los instaladores <strong>de</strong> parcelas luego <strong>de</strong> que el observador tomara la información necesaria, <strong>de</strong>bieron recolectar los residuos en bolsas y catalogarlas para realizar<br />
los pesajes correspondientes a cada punto <strong>de</strong> muestreo.<br />
205
Resultados y conclusiones<br />
Para el 2° relevamiento, se ha <strong>de</strong>cidido no realizar la transecta <strong>de</strong>nominada como Sector C “Marismas” en la edición anterior <strong>de</strong>l trabajo. Este se <strong>de</strong>be a la ausencia notable <strong>de</strong><br />
residuos, ocasionada en mayor medida por la fisonomía <strong>de</strong> la vegetación que no representa un obstáculo para acumular residuos.<br />
De igual manera, la acción erosiva <strong>de</strong>l viento y las mareas evitan la acumulación <strong>de</strong> residuos en esta área. Las afirmaciones aquí <strong>de</strong>talladas, se sustentan en lo observado en el<br />
terreno sumado a los resultados obtenidos en el relevamiento anterior, don<strong>de</strong> todos las muestras tomadas en el sector resultaron negativas tanto en cobertura como en peso.<br />
Si comparamos con los resultados obtenidos en el muestro anterior, los resultados <strong>de</strong> cobertura visual <strong>de</strong> residuos han sido levemente superiores, mientras que los<br />
asociados al peso han disminuido.<br />
En or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> realizar una comparación general a lo largo <strong>de</strong> los muestreos, se ha confeccionado el siguiente cuadro para apreciar las diferencias entre ambientes y censos.<br />
COMPARACION ENTRE SITIOS<br />
Malezas M.M.V<br />
Cobertura 11,20% 5,75%<br />
Peso total 18,05 kg 12,9 kg<br />
Comparación entre sitios en ambos censos<br />
Promedio <strong>de</strong> ambos<br />
censos<br />
Malezas Matorral Mata Ver<strong>de</strong> Promedio<br />
1er Censo 2do Censo Diferencia 1er Censo 2do Censo Diferencia<br />
Cobertura promedio 11% 11,50% (+)4,5% 3,50% 8% (+)128% (+)66, 2%<br />
Peso Total kg 22,2 13,9 (‐)37,3% 16,6 9,2 (‐)44,5% (‐)40,9%<br />
Comparación general<br />
El resultado <strong>final</strong> que no arrojó el relevamiento es que la cobertura (superficie) se mantuvo e incrementó, mientras que el volumen disminuyó a casi la mitad. Po<strong>de</strong>mos<br />
realizar las siguientes interpretaciones:<br />
En cuanto a superficie/cobertura, pue<strong>de</strong>n haber fenómenos externos no evaluados en el relevamiento y que son propios <strong>de</strong> las características <strong>de</strong>l clima, como la intensidad y<br />
dirección predominante <strong>de</strong>l viento que sigan aportando basura al sitio, manteniendo y aumentando la cobertura constante.<br />
En cuanto a volumen/peso, está relacionado con el vertido directo <strong>de</strong> basura en el sitio, más que con el viento. Esto podría indicarnos que las campañas <strong>de</strong> limpieza y/o la<br />
misma conciencia <strong>de</strong> los vecinos que han <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> arrojar basura ahí, provoca la disminución <strong>de</strong>l peso <strong>de</strong> residuos.<br />
206
Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Resultados <strong>de</strong> Conservación.<br />
Tal como ha sido <strong>de</strong>scripto en el punto anterior, se acordó entre los investigadores <strong>de</strong> los 3 sitios patagónicos <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras que están<br />
implementando Campañas Pri<strong>de</strong> con la especie Playero Rojizo , un mismo indicador <strong>de</strong> conservación y que será medido en San Antonio Oeste.<br />
Por ello el objetivo quedó redactado <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
SMART Objetivo 1- Se mantiene al menos el 25% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Tierra <strong>de</strong>l Fuego usando San Antonio Oeste, mediana 50% <strong>de</strong> plumaje reproductivo a principios <strong>de</strong><br />
marzo, mediana 3 <strong>de</strong> perfil abdominal en 3ra semana abril y un índice <strong>de</strong> supervivencia anual local <strong>de</strong> 0,80.<br />
El resultado <strong>de</strong> este objetivo será obtendrá luego <strong>de</strong> realizadas las investigaciones y análisis biológicos a largo plazo (3 años), a cargo <strong>de</strong> investigadores especializados en la especie<br />
integrantes <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras.<br />
207
J. PRESUPUESTO &<br />
PLAN DE TRABAJO<br />
El presupuesto y el plazo son preliminares en esta etapa <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong>. Se incluirá un presupuesto <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong>l Plan Operacional <strong>de</strong> la Campaña, el cual será archivado como un anexo a este documento<br />
208
EL PRESUPUESTO Y EL CRONOGRAMA DEL PROYECTO<br />
El Cronograma <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> (Gantt)<br />
Cronograma <strong>de</strong>l Alcance (BORRADOR)<br />
Proyecto/Activida<strong>de</strong>s Julio 09 Agosto Sep Oct Nov Dic Enero Feb Mar Abril Mayo Junio Julio<br />
Medición <strong>de</strong>l volumen <strong>de</strong> residuos en la costa<br />
Medición <strong>de</strong>l superficie afectada por residuos en la costa<br />
Realización <strong>de</strong> jornadas <strong>de</strong> limpieza en la costa<br />
Realización <strong>de</strong> recorridos preventivos en la costa<br />
Canción Popular,<br />
Spots <strong>de</strong> Radio<br />
Afiches<br />
Cortos para Televisión,<br />
Capacitación a docentes, lí<strong>de</strong>res sociales y estudiantes<br />
Visitas a las escuelas<br />
Activida<strong>de</strong>s públicas <strong>de</strong> la mascota:<br />
Recorridos en la Reserva<br />
Recaudación <strong>de</strong> fondos<br />
POST ENCUESTA<br />
• Este es un cronograma preliminar que incluye activida<strong>de</strong>s supuestas. Tendrán que ajustarlo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar el Plan <strong>de</strong> Trabajo lo cual ayudará a <strong>de</strong>terminar la<br />
activida<strong>de</strong>s reales <strong>de</strong> la campaña que necesitan ser <strong>de</strong>sarrolladas.<br />
209
COSTOS Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP)– (Expresado en dólar US$)<br />
Como fue mencionado anteriormente la estrategia <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras no se pudo implementar y quedará para una etapa posterior. Por lo tanto lo relacionado a Plazos y<br />
presupuesto también serán revisados y reformulados. Ver Información en Sección I Resultados-Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> en Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras.<br />
Costos <strong>de</strong>l Proyecto <strong>de</strong> Alcance (Expresado en U$S)<br />
Coordinador <strong>de</strong> campaña Pri<strong>de</strong><br />
Informe <strong>de</strong> gastos: Fondos para materiales<br />
Nombre <strong>de</strong>l coordinador <strong>de</strong> campaña: GERMÁN MONTERO Desembolso <strong>de</strong> fondos para materiales #<br />
Fecha<br />
recibido Monto<br />
25/02/2009<br />
Fecha <strong>de</strong> envío: 27-abr-10 1er <strong>de</strong>sembolso<br />
5,500.00<br />
29/10/2009<br />
Pe<strong>río</strong>do: Acumulado 2do <strong>de</strong>sembolso<br />
5,000.00<br />
08/03/2010<br />
Tipo <strong>de</strong> cambio utilizado: 1 U$S = 3, 88 PESOS ARGENTINOS 3er <strong>de</strong>sembolso<br />
5,513.00<br />
Nombre <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> cambio<br />
4to <strong>de</strong>sembolso<br />
local Monto usado Equivalente en dólares estadouni<strong>de</strong>nses<br />
10/05/2010 7,285.13<br />
ARS Total fondo para materiales 23,298.13<br />
Descripción <strong>de</strong>l gasto Actividad Balance<br />
Balance<br />
actual<br />
(<strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
Nombre <strong>de</strong> la actividad<br />
Monto ingresar el<br />
Recibo No. Fecha Ven<strong>de</strong>dor / Tienda Descripción<br />
(coloque el ratón sobre esta celda para ver ejemplos) gastado<br />
recibo)<br />
FB Nº 1055 08/02/2009 PRIMAVERA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 35.02 23,263.11<br />
FB Nº 1523 08/02/2009 H. ARENA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 36.06 23,227.05<br />
210
FB Nº 302191 08/02/2009 PRIMAVERA REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 2.96 23,224.09<br />
TKT Nº 3413 14/02/2009 ABRIL REFRIGERIO REUNION EQUIPO T.ACTORES 4.44 23,219.65<br />
197322800 25/02/2009 BANCO GALICIA GASTOS BANCARIOS 121.47 23,098.18<br />
0008-00051400 27/02/2009 ESCOBA LOCA DESAYUNO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 25.26 23,072.92<br />
0001-00071959 27/02/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 108.07 22,964.85<br />
0001-00003001 02/03/2009 CENTENARIO MANTELERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 33.72 22,931.13<br />
0001-00071985 02/03/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 10.16 22,920.97<br />
0003-00072354 03/03/2009 ZOCO MANTELERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 11.86 22,909.11<br />
0008-00002515 03/03/2009 TEPPA BATERIA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 2.82 22,906.29<br />
0001-00072004 03/03/2009 EL RELOJ ELEMENTOS DE LIBRERÍA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 12.78 22,893.51<br />
0004-00000275 03/03/2009 PRIMAVERA ALMUERZO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 118.07 22,775.44<br />
0008-00051636 04/03/2009 ESCOBA LOCA CARAMELOS TALLER ACTORES TALLER ACTORES 4.12 22,771.32<br />
0007-00002445 04/03/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ DESAYUNO TALLER ACTORES TALLER ACTORES 44.06 22,727.26<br />
0001-00007814 04/03/2009 APART HOTEL AUSTRAL HOSPEDAJE ESPECIALISTA TALLER ACTORES TALLER ACTORES 111.86 22,615.40<br />
00-17329 04/02/2009 PETROCAPITAL ALIMENTOS TALLER ACTORES 2.06 22,613.34<br />
0006-00044708 03/03/2009 EL ALAMO TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 38.41 22,574.93<br />
00-169354 03/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOSESPECIALISTA TALLER ACTORES 3.17 22,571.76<br />
00-169352 03/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 5.15 22,566.61<br />
000-37935 04/03/2009 CAFÉ CENTRAL ALIMENTOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 19.77 22,546.84<br />
0014-00050740 05/03/2009 SAN CRISTOBAL TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 28.24 22,518.60<br />
000-88497 05/03/2009 CONF. MONACO ALIMENTOS TALLER ACTORES 5.79 22,512.81<br />
0006-00044749 05/03/2009 EL ALAMO TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 33.89 22,478.92<br />
00-170272 05/03/2009 EL ALAMO ALIMENTOS TALLER ACTORES 9.11 22,469.81<br />
0010-00064308 09/03/2009 PIEDRA TOBA SRL TRASLADOS ESPECIALISTA TALLER ACTORES 53.76 22,416.05<br />
FB Nº 72985 23/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 48.3 22,367.75<br />
FB Nº 72981 23/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 134.18 22,233.57<br />
FB Nº 053 23/04/2009 TRIPLE M REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 22.59 22,210.98<br />
FB Nº 73020 24/04/2009 EL RELOJ LIBRERÍA ENCUESTA ENCUESTA 144.06 22,066.92<br />
TKT Nº 36503 25/04/2009 MRG ESTACINAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,066.36<br />
TKT Nº 37317 26/04/2009 MRG ESTACINAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,065.80<br />
FC Nº 0874 27/04/2009 TODO COPIA FOTOCOPIAS ENCUSTA ENCUESTA 4.4 22,061.40<br />
TKT Nº 31989 28/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 5.64 22,055.76<br />
FB Nº 4807 29/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 9.6 22,046.16<br />
FB Nº 4811 30/04/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.89 22,037.27<br />
TKT Nº 36036 02/05/2009 MRG ESTACIONAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,036.71<br />
TKT Nº 33743 02/05/2009 MRG ESTACIONAMIENTO ENCUESTA ENCUESTA 0.56 22,036.15<br />
TKT Nº 0393 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 5.64 22,030.51<br />
211
FB Nº 101615 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 24.57 22,005.94<br />
FB Nº 4815 02/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 12.71 21,993.23<br />
FB Nº 4817 03/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.5 21,984.73<br />
RECIBO Nº 3194 05/05/2009 LA OPINION AUSTRAL EJEMPLAR DIARIO ENCUESTA 0.56 21,984.17<br />
FB Nº 4822 05/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 6.35 21,977.82<br />
FB Nº 4825 06/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 8.89 21,968.93<br />
TKT Nº 13794 07/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 6.21 21,962.72<br />
FB Nº 0550 08/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO ENCUESTADORES ENCUESTA 4.23 21,958.49<br />
FB Nº 0791 08/05/2009 RIO DULCE CENA ALIMENTACION ENCUESTADORES ENCUESTA 137 21,821.49<br />
FB Nº 10523 14/05/2009 PANADERÍA SANTA CRUZ REFRIGERIO REUNION ENCUESTA 5.36 21,816.13<br />
TKT Nº 23676 14/05/2009 ANTIGUA FERRETERÍA INSUMO ENCUESTA ENCUESTA 7.62 21,808.51<br />
Nº 524 14/09/2009 RS PROPAGANDA PAGO PECHERAS MATERIALES 146.32 21,662.19<br />
Nº<br />
4400848405040 20/09/2009 AEROLINEAS ARGENTINAS TRANSPORTE MASCOTA MASCOTA 258.52 21,403.67<br />
TKT Nº 236407 21/09/2009 MRG ESTACIONAMIENTO DIA PRIMAVERA MASCOTA 0.56 21,403.11<br />
RECIBO N° 059 21/09/2009 ALEJANDRO ANTICHI PAGO MASCOTA MASCOTA 564.97 20,838.14<br />
TKT Nº 236491 22/09/2009 MRG ESTACIONAMIENTO MASCOTA 0.56 20,837.58<br />
FB Nº 68573 25/09/2009 HIPERTEHUELCHE TACHO BASURA CAMPAÑA MATERIALES 38.59 20,798.99<br />
FB Nº 1250 25/09/2009 CARTEL EXPRESS IMPRESIÓN ROTULOS PARA VEHICULO Y TACHO MATERIALES 50.84 20,748.15<br />
26/09/2009 FACUNDO LOPEZ ADELANTO DISEÑADOR MATERIALES 706.21 20,041.94<br />
FB Nº 19 17/09/2009 VIA CARGO ENCOMIENDA PECHERAS MATERIALES 16.66 20,025.28<br />
FB Nº 23189 29/09/2009 LA ESCOBA LOCA CARAMELOS FESTENIÑOS MATERIALES 20.83 20,004.45<br />
FB Nº 2360 29/09/2009 EL RELOJ ABROJOS Y PEGAMENTOS BANNER VISITAS A ESCUELAS 11.28 19,993.17<br />
FB Nº 75870 02/10/2009 EL RELOJ GOMA EVA, PEGAMENTO MASCOTA VISITAS A ESCUELAS 14.17 19,979.00<br />
TKT Nº 1338 03/10/2009 PUESTO MOLINO REFRIGERIO FESTENIÑO MATERIALES 5.24 19,973.76<br />
TKT Nº 377559 04/10/2009 EL RELOJ PLASTIFICADO EN FRIO AVES MATERIALES 5.11 19,968.65<br />
FB Nº 2560 09/10/2009 DISEÑO 5 BANNER-PORTA-GIGANTOGRAFÍA MATERIALES 134.90 19,833.75<br />
FB Nº 0076054 13/10/2009 EL RELOJ PLASTIFICADO EN FRIO AVES MATERIALES 5.51 19,828.24<br />
TKT Nº 292381 16/10/2009 LAOPINION AUSTRAL DIARIOS COPIAS PERIODISTICAS 1.83 19,826.41<br />
FB Nº 577533 16/10/2009 VIA CARGO ENVIO DE PECHERAS INDUMENTARIA 15.48 19,810.93<br />
TKT Nº 389138 21/10/2009 LA OPINION AUSTRAL DIARIOS COPIAS PERIODISTICAS 1.18 19,809.75<br />
FB Nº 76234 21/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 3.14 19,806.61<br />
FB Nº 02628 23/10/2009 DISEÑO 5 ESTAMPADO REMERAS INDUMENTARIA 52.49 19,754.12<br />
FB Nº 082872 23/10/2009 FAMULARO REMERAS INDUMENTARIA 65.61 19,688.51<br />
FB Nº 76298 26/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 6.82 19,681.69<br />
FB Nº 16607 29/10/2009 LAS OLAS TRASLADOS VISITA MONITOREO 27.56 19,654.13<br />
FB Nº 04701 23/10/2009 FAMULARO CALZAS MASCOTA 7.08 19,647.05<br />
212
FB Nº 076285 23/10/2009 EL RELOJ SOBRES PARA CD VISITAS A ESCUELAS 5.24 19,641.81<br />
FB Nº 024208 29/10/2009 LA ESCOBA LOCA REFRIGERIO CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN 42.46 19,599.35<br />
BANCO GALICIA GTOS TRANSFERENCIA 121.31 19,478.04<br />
FC B N° 502 16/12/2009 LIC. CANEPA G.VERONICA<br />
REVISIÓN DE ESTILO Y LOS CONTENIDOS ACADEMICOS.<br />
EXPOSICION DE CHARLAS ESCOLARES VISITAS A ESCUELAS 656.16 18,821.88<br />
FC C 267 06/11/2009 TRAZOS IMPRESIÓN LIBROS P/ PINTAR Y STICKKERS MATERIALES 2,304.46 16,517.42<br />
FC B 261 07/11/2009 FACUNDO LOPEZ CANCELACION HONORARIOS DISEÑADOR MATERIALES 393.70 16,123.72<br />
FB Nº 76824 16/11/2009 EL RELOJ PLASTICOLA PARA AVES VISITAS A ESCUELAS 1.83 16,121.89<br />
FB Nº 77021 23/11/2009 EL RELOJ CARPETAS Y FOLIOS CAPACITACIÓN 5.90 16,115.99<br />
FC Nº 0025 30/11/2009 SONORA MUSICA PRODUCCION CANCION "EL ESTUARIO ES MI LUGAR" CANCION 1496.06 14,619.93<br />
FB Nº 123275 01/12/2009 VIA CARGO ENVIO IMPRESORA (PARTE I) IMPRESORA 11.54 14,608.39<br />
FB Nº 123284 01/12/2009 VIA CARGO ENVIO IMPRESORA (PARTE II) IMPRESORA 30.97 14,577.42<br />
FC Nº 004825 01/12/2009 SISTEMA CONTINUO IMPRESORA CAMPAÑA IMPRESORA 471.12 14,106.30<br />
FC B N°655 03/12/2009 HORA LIBRE REMERAS CAMPAÑA MATERIALES 785.07 13,321.23<br />
S/ BOLETA 03/12/2009 JOH CARTELES PASACALLES CAMINATA A LA VIRGEN PEREGRINACION 41.99 13,279.24<br />
FB Nº 002866 11/12/2009 DISEÑO 5 INDUMENTARIA BOTONES INDUMENTARIA 13.77 13,265.47<br />
FC B N° 18734 12/12/2009 PATAGONIA INC INDUMENTARIA CHALECOS INDUMENTARIA 393.54 12,871.93<br />
FC B 5960000 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO CHALECOS INDUMENTARIA 11.54 12,860.39<br />
FC B 4499 13/12/2009 UTILBAG BOLSAS RESIDUOS PARA AUTOS MATERIALES 370.07 12,490.32<br />
FC B 46470 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO BOLSAS MATERIALES 31.49 12,458.83<br />
FC B 27974 13/12/2009 VIA CARGO ENVIO REMERAS MATERIALES 51.96 12,406.87<br />
FC C 006 28/12/2009 MITHRIL INDUMENTARIA CAMPERAS INDUMENTARIA 419.94 11,986.93<br />
FC 760 17/12/2009 PUESTO MOLINO REFRIGERIO VOLUNTARIOS PASEO ANIVERSARIO ANIVERSARIO 52.50 11,934.43<br />
TKT B75940 18/12/2009 EL TEHUELCHE ALAMBRE Y PROLONGADOR ELECTRICO ANIVERSARIO 15.82 11,918.61<br />
FC 40 19/12/2009 HOTEL SANTA CRUZ REFRIGERIO PASEO ANIVERSARIO ANIVERSARIO 1.56 11,917.05<br />
TKT 38144 17/02/2010 EL RELOJ CERTIFICADOS CAPACITACION CAPACITACIÓN 8.9 11,908.15<br />
FC 13067 06/03/2010 VIA CARGO ENVIO MATERIALES CAMPAÑA A SAO EVENTO SAO 7.29 11,900.86<br />
TKT 338348 07/03/2010 PLAZA DEL CARMEN ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 2.73 11,898.13<br />
TKT 88341353 07/03/2010 ANDESMAR TRASLADOS SAO EVENTO SAO 25.52 11,872.61<br />
08/03/2010 FAMA VIAJES TRASLADOS SAO EVENTO SAO 563.52 11,309.09<br />
TKT 88340915 09/03/2010 ANDESMAR TRASLADOS SAO EVENTO SAO 165.1 11,143.99<br />
FC 8279 10/03/2010 LA 5° PARADOR ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 9.11 11,134.88<br />
REC 68 11/03/2010 TAXI TRASLADOS SAO EVENTO SAO 1.82 11,133.06<br />
TKT 193375 12/03/2010 IL LEGNO ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 20.83 11,112.23<br />
TKT 176498 12/03/2010 AIR COFEE ALIMENTACION VIAJE SAO EVENTO SAO 2.21 11,110.02<br />
OPERAC.<br />
414242 16/03/2010 BANCO GALICIA GTOS TRASNFERENCIA GTOS BANCARIOS 121.6 10,988.42<br />
16/03/2010 VIDEOMEISTER ADELANTO VIDEOS CAMPAÑA MATERIALES 520.83 10,467.59<br />
213
TKT B 2804 26/03/2010 DOÑA CARMEN MATERIALES CAMPAÑA LIMPIEZA-BOLSAS LIMPIEZA b° alpino 30.2 10,437.39<br />
TKT B 3206 30/03/2010 DISEÑO 5 VOLANTES SEMANA SANTA RESERVA MATERIALES 12.76 10,424.63<br />
TKT B 23464 20/04/2010 DISTRIBUIDORA RÍO MATERIALES CAMPAÑA LIMPIEZA-GUANTES LIMPIEZA b° alpino 97.65 10,326.98<br />
FC B4364 21/04/2010 SANCHO Y CÍA MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 3.65 10,323.33<br />
FC B 2611 21/04/2010 MERCERÍA CLAUDIO MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 3.32 10,320.01<br />
FC A 4239 21/04/2010 EL MAYORAL MATERIALES REPARACION MASCOTA MASCOTA 6.51 10,313.50<br />
TKT B 80721 22/04/2010 PRIMAVERA REFRIGERIO DÍA DE LA TIERRA DÍA DE LA TIERRA 18.48 10,295.02<br />
FC B 24/04/2010 VANINA IBAÑEZ PREP.REFRIGERIO 120 PERS. LIM PIEZA LIMPIEZA b° alpino 625.00 9,670.02<br />
10/05/2010 BANCO GALICIA GTOS TRANSFERENCIA 121.00 9,549.02<br />
0002-00003339 03/05/2010 DISEÑO 5 Botones pin Materiales 9.02 9,540.00<br />
FB 0002-<br />
00003349 04/05/2010 DISEÑO 5 Afiche (bajada <strong>de</strong> archivo) Materiales 3.09 9,536.91<br />
FB 0001-<br />
00003114 12/05/2010 DVD Cortos <strong>de</strong> TV 2.57 9,534.34<br />
TKT 100114 28/05/2010 Refrigerio Feria <strong>de</strong>l Libro Refrigerio R 9.27 9,525.07<br />
FB 0001-<br />
00000398 31/05/2010 FM TIEMPO Pago emisión Spot Spots Radio 309.27 9,215.80<br />
FC 0001-<br />
000001827 31/05/2010 RADIO BANGKOK Pago emisión Spot Spots Radio 135.3 9,080.50<br />
FB 0002-<br />
00000290 01/06/2010 FM AL SUR Pago emisión Spot Spots Radio 103.09 8,977.41<br />
FB 0001-<br />
00005955 01/06/2010 RADIONEWS Pago emisión Spot Spots Radio 270.61 8,706.80<br />
49 02/06/2010 SILVIA CORREGE PRODUCCION 10 SPOTS RADIALES Spots Radio 631.44 8,075.36<br />
FC B<br />
N°00011324 30/06/2010 COPY CENTRO FOTOCOPIAS ENCUSTA ENCUESTA 7.73 8,067.63<br />
FC B N° 00013 30/06/2010 VANINA IBAÑEZ PREP.REFRIGERIO 64 PERS. PMGIRSU Remoción <strong>de</strong> barreras 329.89 7,737.74<br />
HONORARIOS, GASTOS DE TRASLADOS, ALIMENTACIÓN Y<br />
FB 00001-<br />
ALOJAMIENTO PARA PRESENTACIÓN A PERIODISTAS,<br />
00000257 24/06/2010 AXEL ENET<br />
CONCEJALES Y PÚBLICO EN GENERAL DEL PMGIRSU Remoción <strong>de</strong> barreras 1358.24 6,379.50<br />
FB 0023-<br />
00049102 24/06/2010 VIA CARGO Envio Afiche Materiales 24.22 6,355.28<br />
TK 00014981 26/06/2010 Distribución Afiches Refrigerio R 8.5 6,346.78<br />
FB 0001-<br />
00000886 29/06/2010 CIELO PRODUCCIONES Emisión <strong>de</strong> Cortos TV Cortos <strong>de</strong> TV 515.4 5,831.38<br />
FC B N°544 30/06/2010 MAGALLANIA COMPRA 135 GUIAS DE NAT. ESTUARIO MATERIALES 521.90 5,309.48<br />
DISEÑO FIRMAS WEB, CARTILLA RESIDUOS Y<br />
FC B N° 378 30/06/2010 lopez facundo<br />
ACTUALIZACIÓN WEB MATERIALES 386.59 4,922.89<br />
214
FC C N°3024 01/07/2010 FM PRESENCIA EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 412.37 4,510.52<br />
FC C N°292 02/07/2010 TRAZOS IMPRESIÓN AFICHE , CARTILLA Y FOLLETOS MATERIALES 1,932.98 2,577.54<br />
02/07/2010 EL RELOJ CAJAS ENCUESTA ENCUESTA 23.19 2,554.35<br />
FB 0008-<br />
00529423 04/07/2010 Pilas Materiales 1.67 2,552.68<br />
81066 05/07/2010 EL RELOJ RESMAS PARA ENCUESTA ENCUESTA 45.00 2,507.68<br />
FC B N° 10 12/07/2010 VIDEOMEISTER CANCELACION VIDEOS Y SPOTS TV Cortos <strong>de</strong> TV 876.28 1,631.40<br />
0014-00489117 12/07/2010 CAPIPE SRL CINTAS AFICHE AFICHE 4.63 1,626.77<br />
172155 13/07/2010 HOTELCOMERCIO REFRIGERIO REUNION ENCUESTA 10.82 1,615.95<br />
263171 14/07/2010 EL RELOJ CINTAS AFICHE AFICHE 2.57 1,613.38<br />
81269 14/07/2010 EL RELOJ FOLIOS Y RESALTADORES ENCUESTA 11.59 1,601.79<br />
FC B N° 00014 15/07/2010 VANINA IBAÑEZ PREP. REFRIGERIO ENCUESTADORES 12 DÍAS X 11 PERS ENCUESTA 680.42 921.37<br />
81328 20/07/2010 EL RELOJ PAPEL CERT. ENCUESTADORES ENCUESTA 8.50 912.87<br />
89859 21/07/2010 LAS OLAS TRASLADOS ENCUESTA ENCUESTA 39.18 873.69<br />
FC B N° 422 30/07/2010 NEWS MULTIMEDIOS EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 309.27 564.42<br />
FC C N° 1883 30/07/2010 RADIO BANGKOK EMISIÓN DE REFUERZO SPOTS Spots Radio 360.82 203.60<br />
FC B n° 14 31/07/2010 VANINA IBAÑEZ PREP. CENA FINAL VOLUNTARIOS Y EQUIPO ENCUESTA 203.60 0.00<br />
TOTALES 23,298.13<br />
215
K. ANALISIS CRITICO<br />
La sección <strong>de</strong> Análisis Crítico provee una oportunidad para revisar lo que se hizo bien durante las fases <strong>de</strong> planificación e implementación y qué mejoras pue<strong>de</strong>n<br />
hacerse.<br />
216
Revisión crítica<br />
Este capítulo <strong>de</strong>l <strong>reporte</strong> <strong>final</strong> presenta una reflexión sobre las cosas que se hicieron bien y las que pue<strong>de</strong>n mejorarse. Se espera que sea un recurso valioso para otros Coordinadores <strong>de</strong> Campaña que lleven<br />
a cabo campañas <strong>de</strong> temas similares, así como para mi propia organización a medida que avanzamos utilizando el proceso Pri<strong>de</strong> para abordar otros temas incluyendo potencialmente la promoción <strong>de</strong> la<br />
protección mejorada <strong>de</strong> los Humedales en Función y su comanejo con la comunidad adyacente. Esta sección presenta una revisión <strong>de</strong> i: el proceso <strong>de</strong> planificación y ii: el proceso <strong>de</strong> implementación en<br />
función <strong>de</strong> las 3 Cs <strong>de</strong> Rare. También se revisarán los vehículos utilizados para dar los mensajes, resaltando los que fueron particularmente efectivos y los que no lo fueron así como la implementación <strong>de</strong>l<br />
BROP.<br />
Revisión <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> Planificación <strong>de</strong> Proyecto que culminó en el Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
El proceso <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l <strong>proyecto</strong> inició inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la primera fase <strong>de</strong> universidad y cubrió un pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Febrero a Mayo <strong>de</strong> 2009 . El proceso <strong>de</strong> varios<br />
pasos fue extenuante y por momentos conflictivo para las organizaciones locales pero produjo un plan claro paso a paso que sirvió <strong>de</strong> base para guiar a la campaña.<br />
Algunas <strong>de</strong> las lecciones críticas aprendidas fueron:<br />
El taller <strong>de</strong> actores se <strong>de</strong>sarrollo con muy buena participación <strong>de</strong> representantes <strong>de</strong> las distintas organizaciones <strong>de</strong> la comunidad, es así que estuvieron presentes referentes <strong>de</strong> distintas<br />
ONG´s locales , representantes <strong>de</strong> las fuerzas armadas, grupos scout, investigadores y especialistas <strong>de</strong> la Universidad , representantes <strong>de</strong> áreas ambientales a nivel municipal y<br />
provincial, diputados, representantes <strong>de</strong>l concejo <strong>de</strong>liberante y el Inten<strong>de</strong>nte, máximo representante <strong>de</strong>l Municipio local.<br />
No se pudo contar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Taller y durante toda la campaña con la autoridad <strong>de</strong> aplicación provincial en materia <strong>de</strong> Áreas Protegidas que tiene a cargo al Reserva Provincial para Aves<br />
Migratorias en el <strong>estuario</strong>, los motivos creemos que radican en el plano político por no estar alineados en el mismo partido que el gobierno municipal como así también por la falta <strong>de</strong><br />
políticas concretas en materia <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong>l actual gobierno provincial. Consi<strong>de</strong>ramos que es vital para el futuro tener sentado en la mesa a este actor clave para garantizar la<br />
conservación integral <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
El taller cubrió con las expectativas <strong>de</strong> la organización y se lograron los objetivos propuestos: realizar el mo<strong>de</strong>lo conceptual, i<strong>de</strong>ntificar la principal amenaza al <strong>estuario</strong> e involucrar a los<br />
participantes en la campaña. A partir <strong>de</strong> las entrevistas en profundidad con científicos y referentes sociales <strong>de</strong> la comunidad, se validó el mo<strong>de</strong>lo conceptual e i<strong>de</strong>ntificó la audiencia meta<br />
<strong>de</strong> la campaña: Amas <strong>de</strong> casa y vecinos adultos; y el Municipio local.<br />
Las opciones <strong>de</strong> administración y el proceso BRAVO fueron una dificultad al ser algo nuevo que se integró a la metodología Pri<strong>de</strong>, no se contó con la capacitación previa suficiente para<br />
<strong>de</strong>sarrollar este tema y no existían referentes <strong>de</strong> campañas anteriores que pudieran asesorarnos.<br />
Sin embargo consi<strong>de</strong>ro que son herramientas valiosas y que en nuestro caso tuvieron un riesgo al estar evaluando la estrategia <strong>de</strong> validación social <strong>de</strong>l PMGIRSU (Plan Municipal para<br />
la Gestión integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos) en una coyuntura política difícil ya que el gobierno municipal difiere políticamente <strong>de</strong>l provincial y nacional, lo que genera<br />
dificulta<strong>de</strong>s en la autonomía económica <strong>de</strong>l municipio. Por lo tanto la estrategia era lograr que la campaña generara la validación <strong>de</strong> ese plan para que se la comunidad lo conozca y<br />
apoye para el logro <strong>de</strong>l financiamiento que implica su implementación. Sin duda que fue arriesgado <strong>de</strong>linear<br />
217
El proceso <strong>de</strong> diseño y levantamiento <strong>de</strong> encuestas fue el proceso más duro <strong>de</strong> esta etapa por varios motivos:<br />
1. Existió un fuerte conflicto al interior <strong>de</strong> la organización socia local respecto <strong>de</strong> la extensión, cantidad <strong>de</strong> encuestas a aplicar en las condiciones climáticas extremas y un excesivo<br />
gasto <strong>de</strong> papel y tinta, lo que hizo que luego <strong>de</strong> agitadas negociaciones con RARE se cambiara el intervalo <strong>de</strong> confianza y su consecuente reducción <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> muestras.<br />
2. Costó mucho lograr que los encuestadores entendieran la encuesta y las razones <strong>de</strong> su extensión.<br />
3. No se contó con los voluntarios suficientes para aliviar el peso <strong>de</strong>l levantamiento en el staff <strong>de</strong> la Agencia Ambiental.<br />
Los resultados <strong>de</strong> las encuestas junto nos ayudaron a construir una imagen <strong>de</strong> <strong>de</strong> la audiencia meta y a i<strong>de</strong>ntificar beneficios y barreras que <strong>de</strong>bíamos promover o remover con respecto<br />
a los cambios <strong>de</strong> comportamiento que buscábamos.<br />
Para la Remoción <strong>de</strong> Barreras se i<strong>de</strong>ntificó que el socio clave sería el Municipio que comprometió en un principio recursos económicos y técnicos. Para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l BROP se había<br />
previsto una reunión en la Patagonia aprovechando los 2 sitios cercanos (Río Gallegos y Río Gran<strong>de</strong>) junto con una reunión <strong>de</strong> la Red Hemisférica <strong>de</strong> Reservas para Aves Playeras, que<br />
<strong>de</strong>bió ser suspendida por la cancelación <strong>de</strong> vuelos provenientes <strong>de</strong> México y Norte América <strong>de</strong>bido al brote <strong>de</strong> la GRIPE A H1N1. Finalmente se realizó el BROP durante la 2da Fase<br />
Universitaria<br />
Después <strong>de</strong> hacer el Plan Operativo <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras (BROP) una <strong>de</strong> las últimas tareas era establecer los objetivos SMART. En el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> estos no hubo mayores<br />
inconvenientes salvo en el diseño <strong>de</strong>l Objetivo SMART N° 1 RESULTADOS DE CONSERVACIÓN. Ver información en la Sección I <strong>de</strong> Resultados.<br />
El proceso <strong>de</strong> planificación se hizo con dificultad sobre cómo se mencionó respecto <strong>de</strong> las encuestas. Pero gracias al apoyo brindado por personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, <strong>de</strong> Ambiente<br />
Sur y la incondicional asistencia <strong>de</strong> la Supervisora <strong>de</strong> campaña <strong>de</strong> RARE, se pudieron resolver los obstáculos.<br />
218
Fase <strong>de</strong> Implementación<br />
La fase <strong>de</strong> implementación inició en Agosto <strong>de</strong> 2009 y a continuación presentamos esta fase en el contexto <strong>de</strong> los que Rare llama “las tres C”.<br />
CAPACIDAD<br />
CAPACIDAD DEL COORDINADOR<br />
Durante esta primera etapa, pu<strong>de</strong> poner en práctica los conocimientos adquiridos en las etapas <strong>de</strong> capacitación metodológica y sumado a mi experiencia en el campo <strong>de</strong> la gestión, han<br />
potenciado y ampliado mi capacidad <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ncia en la comunidad y han logrado cumplimentar en tiempo y forma <strong>de</strong> lo previsto en el plan <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> la campaña.<br />
Des<strong>de</strong> hace casi diez años que comencé a trabajar en Río Gallegos construyendo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero espacios que no existían <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Municipio en materia <strong>de</strong> Políticas Ambientales fui<br />
utilizando diversas técnicas aprendidas para llevar a<strong>de</strong>lante procesos <strong>de</strong> participación ciudadana y educación ambiental para la conservación.<br />
Las herramientas que me brindó la metodología pri<strong>de</strong> incrementaron mi capacidad para ese trabajo ya que nunca antes había analizado/segmentado audiencias para otros <strong>proyecto</strong>s y<br />
tampoco había realizado investigaciones cuantitativas /cualitativas que consi<strong>de</strong>ro <strong>de</strong> una importancia vital para este tipo <strong>de</strong> procesos.<br />
Asimismo la metodología <strong>de</strong>l Taller <strong>de</strong> consensos para la construcción <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo conceptual fue importante para mí, ya que siempre organizo eventos en don<strong>de</strong> otros facilitan , pero me<br />
tocó hacerlo en taller <strong>de</strong> actores y salió muy bien porque me sentí seguro con las herramientas que contaba.<br />
El aprendizaje <strong>de</strong>l trabajo con los medios <strong>de</strong> comunicación también ha sido importante ya que me ha enseñado la dinámica local <strong>de</strong> los mismos y la manera <strong>de</strong> incidir en los mismos,<br />
contar con el apoyo <strong>de</strong> una periodista <strong>de</strong> Ambiente Sur especializada en cuestiones ambientales colaboró en ello.<br />
Otro aprendizaje fue respecto <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong> materiales principalmente gráfico, vi<strong>de</strong>o, radio y canción. Haber tenido la suerte <strong>de</strong> trabajar con profesionales apasionados y comprometidos<br />
con al cuestión ambiental ha hecho <strong>de</strong> este procesos algo sumamente enriquecedor a pesar <strong>de</strong> lo arduo <strong>de</strong>l ida y vuelta para lograr los productos <strong>final</strong>es.<br />
Los programas MIRADI y SURVEY PRO, junto con lo mencionado anteriormente forman parte <strong>de</strong> mi “caja <strong>de</strong> herramientas” valiosas que he capitalizado para mi futuro<br />
profesional.<br />
Si bien no fue planificado en el marco <strong>de</strong> la campaña, la oportunidad <strong>de</strong> participar en un evento organizado por RARE en Nueva York fue un reto muy gran<strong>de</strong> que superé ya que mi<br />
flui<strong>de</strong>z en el idioma inglés por falta <strong>de</strong> práctica no era muy buena, entonces el participar en este evento <strong>de</strong> importancia ayudó a “sacar hacia afuera” mis conocimientos <strong>de</strong>l idioma y la<br />
práctica en las conversaciones y reuniones mantenidas como también para la manejarme en la logística general <strong>de</strong>l viaje.<br />
Para mí y mi organización es un punto <strong>de</strong> inflexión, ya que esto amplía nuestro rango <strong>de</strong> acción y gestiones sobre todo en la recaudación <strong>de</strong> fondos que es algo en lo que he<br />
incrementado también mi capacidad durante la campaña.<br />
Por último, en lo personal he crecido mucho en resolución <strong>de</strong> conflictos, adaptación a los cambios y manejo <strong>de</strong>l estrés principalmente por:<br />
• conflictos internos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> mi organización socia por disensos relacionados a la campaña<br />
• alta exposición mediática que trajo como consecuencias agresiones anónimas a mi persona<br />
• crisis institucional <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l municipio y fuerte presión política <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Concejo Deliberante.<br />
Sobre este último punto reconozco que si bien se analizaron los posibles “coletazos” políticos <strong>de</strong> la presentación ante los concejales, se <strong>de</strong>bería haber previsto o evitado a fin <strong>de</strong> no<br />
quedar tan expuesto y su consecuente impacto negativo en el proceso.<br />
219
CAPACIDAD DE MI ORGANIZACIÓN SOCIA<br />
Ambiente sur es una organización pequeña que tiene 3 años <strong>de</strong> vida, a pesar <strong>de</strong> que la mayoría <strong>de</strong> los integrantes trabajamos juntos por la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace casi 10<br />
años, representando a la Universidad, al Municipio o <strong>de</strong> manera particular.<br />
AL inicio <strong>de</strong> la Campaña se pensó estratégicamente que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Ambiente Sur se podría li<strong>de</strong>rar la campaña sumándome como Coordinador por los antece<strong>de</strong>ntes en materia <strong>de</strong><br />
conservación y educación ambiental que había li<strong>de</strong>rado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Agencia Ambiental. Al acercar la iniciativa al Municipio, el Inten<strong>de</strong>nte brindó el apoyo institucional para incorporarse<br />
como socio implementador y removedor <strong>de</strong> barreras.<br />
El crecimiento exponencial <strong>de</strong> Ambiente Sur no ha ido <strong>de</strong> la mano <strong>de</strong> la incorporación <strong>de</strong> recursos humanos con disponibilidad <strong>de</strong> tiempo para los <strong>proyecto</strong>s que han surgido y que<br />
superaron las expectativas y capacidad inicial.<br />
Uno <strong>de</strong> estos <strong>proyecto</strong>s fue la campaña que implicó un <strong>de</strong>safío extremo ya que no se contaba con la estructura habitual <strong>de</strong> otras organizaciones para llevar a<strong>de</strong>lante el proceso, lo que<br />
trajo aparejado una serie <strong>de</strong> conflictos internos que pusieron en riesgo la continuidad <strong>de</strong> la campaña.<br />
La falta <strong>de</strong> personal rentado <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la organización generó la recarga <strong>de</strong> trabajo y responsabilida<strong>de</strong>s sobre la Mentora y Coordinador <strong>de</strong> Campaña, <strong>de</strong>jando <strong>de</strong> lado otras<br />
responsabilida<strong>de</strong>s y <strong>proyecto</strong>s <strong>de</strong> la organización con el consecuente malestar <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong> la comisión directiva.<br />
Asimismo no se logró contar con una buena convocatoria <strong>de</strong> voluntarios para las activida<strong>de</strong>s cotidianas <strong>de</strong> la campaña lo que implicó una recarga en el trabajo <strong>de</strong>l staff <strong>de</strong> la Agencia<br />
Ambiental y <strong>de</strong>l coordinador <strong>de</strong> campaña. Para ciertas activida<strong>de</strong>s puntuales y gran<strong>de</strong>s si participaron voluntarios convocados por Ambiente Sur (<strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> carrozas , limpieza en la<br />
costa, feria <strong>de</strong>l libro y paseo aniversario).<br />
La situación antes planteada hizo notable la falta <strong>de</strong> una fuerte presencia visible <strong>de</strong> referentes <strong>de</strong> Ambiente Sur en los momentos que su participación hubiera sido clave para el proceso,<br />
como ser ante la prensa y en ciertas gestiones institucionales.<br />
Fue importante la mayor inclusión en el proceso <strong>de</strong> integrantes <strong>de</strong> Ambiente Sur que fomentaron el inicio en la campaña, esto hizo posible llegar a consensos y acuerdos para dar<br />
continuidad a la misma.<br />
La sociedad Ambiente Sur-Agencia Ambiental para este <strong>proyecto</strong> no fue equilibrada ya que para un lado o para otro los esfuerzos siempre recaían en pocas personas. Mi rol como<br />
coordinador <strong>de</strong> campaña y a la vez Director <strong>de</strong> la Agencia Ambiental no era compatible, por lo que se concretó a partir <strong>de</strong> una licencia la afectación 100% a la campaña quedando la<br />
responsabilidad <strong>de</strong> la Dirección a cargo <strong>de</strong> otra persona.<br />
Sin embargo nunca se <strong>de</strong>jó <strong>de</strong> trabajar en conjunto y la mayor parte <strong>de</strong>l trabajo duro (encuestas, visitas escolares, etc) recayó sobre el personal <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, provocando un<br />
<strong>de</strong>sgaste en la relación entre las 2 instituciones , conmigo como interlocutor.<br />
Por cuestiones <strong>de</strong> índole personal sumadas a la falta <strong>de</strong> capacidad para dirigir la Agencia Ambiental, se produjo el alejamiento <strong>de</strong> mi reemplazo mientras durara la licencia<br />
comprometida para la campaña. Este alejamiento provocó que <strong>de</strong>biera “reasumir” funciones y responsabilida<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong>l área, haciendo peligrar la continuidad <strong>de</strong> la campaña. Sin<br />
embargo hemos podido superarlo y reorientar las estrategias, gracias al apoyo <strong>de</strong> el equipo local y RARE.<br />
Son muchos los aprendizajes que quedan <strong>de</strong> la campaña para las 2 Instituciones, por un lado consi<strong>de</strong>ro que la “caja <strong>de</strong> herramientas” que he capitalizado como coordinador también<br />
incrementa la capacidad que queda <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> Ambiente Sur y la Agencia Ambiental para futuros <strong>proyecto</strong>s (metodologías <strong>de</strong> investigación, planificación y análisis, facilitación, software,<br />
etc).<br />
220
Por otro lado lo sucedido en el contexto <strong>de</strong> la campaña ha ayudado a reflexionar al interior <strong>de</strong> Ambiente Sur sobre su crecimiento, <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s, fortalezas y la necesidad <strong>de</strong> reorganizarse<br />
para el futuro promisorio que tiene como organización referente <strong>de</strong> la conservación en Río Gallegos y Santa Cruz.<br />
Este proceso ha comenzado y sumado a la renovación <strong>de</strong> la comisión directiva, se están planteando propuestas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la organización que permita optimizar los recursos y<br />
esfuerzos.<br />
Asimismo al interior <strong>de</strong> la Agencia Ambiental, las lecciones aprendidas durante la campaña han replanteado <strong>de</strong> qué manera continuar creciendo en el marco <strong>de</strong> una situación <strong>de</strong> crisis<br />
económica e institucional <strong>de</strong>l Municipio, sin <strong>de</strong>jar <strong>de</strong> ser una <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> trabajo más serias, prestigiosas y con metas claras a largo plazo. Una reestructuración en lo inmediato se<br />
está palnificando.<br />
Por último y como un tema no menor, a partir <strong>de</strong> la campaña ambiente Sur ha incrementado su capacidad para recaudar fondos para la misma como así también para otros <strong>proyecto</strong>s en<br />
marcha. Po<strong>de</strong>mos mencionar el apoyo <strong>de</strong> la Flia Goldring para el trabajo en la Reserva Costera Urbana, generado a partir <strong>de</strong> un contacto realizado en el 1° Encuentro <strong>de</strong> Ex Alumnos<br />
Pri<strong>de</strong> (Guadalajara, Junio 2009). A<strong>de</strong>más se lograron incrementar los recursos disponibles para su funcionamiento general <strong>de</strong> la organización como equipamiento informático,<br />
indumentaria, un vehículo y una oficina a préstamo por un año.<br />
CAPACIDAD DE MI SOCIO DE REMOCIÓN DE BARRERAS<br />
EN la planeación <strong>de</strong> <strong>proyecto</strong> se i<strong>de</strong>ntificó como socio <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> barreras al Municipio por su obvia responsabilidad en la gestión <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos y teniendo en<br />
cuenta mi rol <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su estructura. Sin embargo y como se mencionó anteriormente corrimos un riesgo alto <strong>de</strong>bido a la coyuntura política y económica local.<br />
Al <strong>final</strong> <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> planeación el Municipio comprometió recursos para la implementación <strong>de</strong>l Plan Operativo para la Remoción <strong>de</strong> Barreras-BROP pero <strong>de</strong>bido a un fuerte conflicto<br />
con empleados municipales por pedido <strong>de</strong> aumento <strong>de</strong> sueldos y que tuvo como principal problemática la basura, se <strong>de</strong>cidió dar un aumento <strong>de</strong> sueldo incrementando la crisis económica<br />
que el municipio afrontaba en ese momento.<br />
Esta situación originó que se no se suspendieran las acciones previstas en el BROP. Ver más información en Sección I- Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong><br />
Remoción <strong>de</strong> Barreras integrante <strong>de</strong> este Reporte Final.<br />
Gracias a gestiones con RARE, MANOMET y RAMSAR se pudieron obtener los fondos que habían sido comprometidos por el Municipio para estas acciones y tendrán continuidad mas<br />
allá <strong>de</strong>l cierre <strong>de</strong> esta etapa <strong>de</strong> implementación.<br />
Por último es importante <strong>de</strong>stacar que durante los últimos meses <strong>de</strong> esta etapa, el municipio ha sido objeto <strong>de</strong> duras críticas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oposición política, por su <strong>de</strong>bilidad en la gestión<br />
actual <strong>de</strong> los residuos sólidos urbanos. Como se mencionó anteriormente la campaña quedó inmersa <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este cuestionamiento por la temática que aborda, pudiendo salir bien<br />
parados pero con un costo en stress muy alto. Rescatamos un aprendizaje positivo a todo esto: luego <strong>de</strong> que ocurrieran los cruces más fuertes, por presión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la coordinación <strong>de</strong> la<br />
campaña se comenzaron a activar gestiones históricamente olvidadas en relación a mejoras en infraestructura, equipamiento y capacidad técnica para la gestión actual <strong>de</strong> los residuos<br />
como así también en el avance <strong>de</strong> las gestiones para el financiamiento <strong>de</strong>l PMGIRSU (Plan Municipal para la Gestión integral <strong>de</strong> los Residuos Sólidos Urbanos). Ver más información<br />
en Sección I- Impacto <strong>de</strong> la Campaña Pri<strong>de</strong> sobre los Objetivos SMART <strong>de</strong> Remoción <strong>de</strong> Barreras.<br />
221
CONSTRUCCIÓN DE Grupos <strong>de</strong> Apoyo y Participación Social<br />
Es navidad y entre los mails con los saludos habituales por las fiestas nos llega un mail <strong>de</strong> Silvia Ferrari Docente e investigadora <strong>de</strong> la UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA<br />
AUSTRAL e integrante <strong>de</strong> Ambiente Sur, en don<strong>de</strong> nos comenta con emoción que en la hora clave <strong>de</strong> mayor afluencia <strong>de</strong> clientes haciendo las compras típicas para la noche navi<strong>de</strong>ña ,<br />
escuchó la canción <strong>de</strong> la campaña “el <strong>estuario</strong> es mi lugar” y vió como a la gente la gustaba…<br />
La ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Supermercados La Anónima fue un socio clave para la campaña:<br />
• Donó 4000 bolsas <strong>de</strong> tela para las compras con la imagen <strong>de</strong> la campaña<br />
• Nos apoyó con sus instalaciones para la realización <strong>de</strong> pre y post encuesta<br />
• Transmitió la canción popular y los spots producidos para radio <strong>de</strong> manera gratuita en sus 6 locales durante todo el día <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Noviembre 2009 a la fecha<br />
• Pegó los afiches <strong>de</strong> campaña en los lugares más visibles <strong>de</strong> sus 6 locales<br />
Inicialmente esta colaboración no había sido prevista, pero durante un viaje a Buenos Aires solicité una entrevista con el Gerente <strong>de</strong> Marketing <strong>de</strong> la empresa a nivel nacional, la reunión<br />
fue muy positiva aunque no salí <strong>de</strong> ella con la garantía <strong>de</strong>l apoyo, la respuesta no tardó en llegar para comenzar a trabajar juntos.<br />
La campaña ha logrado incentivar a la comunidad y a varias <strong>de</strong> sus organizaciones que se han involucrado en las distintas activida<strong>de</strong>s públicas. Como comentamos anteriormente sobre<br />
la colaboración gratuita <strong>de</strong> la empresa , <strong>de</strong> otras organizaciones apoyaron distintos momentos <strong>de</strong>l procesos como por ejemplo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Obispado <strong>de</strong> Río Gallegos para difundir los<br />
mensajes, canción y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la campaña, muchos comercios y entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l estado(escuelas organismos públicos, etc) que han puesto los afiches <strong>de</strong> campaña en sus<br />
carteleras, 6 emisoras <strong>de</strong> radio locales han reproducido gratuitamente los spots <strong>de</strong> campaña: FM Educativa ( perteneciente al Consejo Provincial <strong>de</strong> Educación),FM Láser/LU 12 AM<br />
680, FM Popular, FM Sensaciones y FM Metro( privadas).<br />
El Diario La opinión Austral donó gentilmente la contratapa semanal <strong>de</strong> los días viernes y la misma empresa que también es dueña <strong>de</strong> FM Láser/LU 12 AM 680, realizó <strong>de</strong> manera<br />
gratuita el enlace radial <strong>de</strong> los 3 sitios patagónicos implementando campañas.<br />
La Asociación Kosten Aike- Amigos <strong>de</strong>l Viento (cicloturistas) participó con su grupo en las diversas activida<strong>de</strong>s organizadas: <strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> la primavera 80 personas, bicicleteada<br />
Aniversario 40 personas, campaña <strong>de</strong> limpieza 25 personas y presentación PMGIRSU 3 representantes.<br />
El Jardín <strong>de</strong> Infantes N° 1 y su grupo <strong>de</strong> Ecoguardianes (docentes , niños y padres), también fueron un fuerte apoyo a la campaña a través <strong>de</strong>l apoyo a múltiples activida<strong>de</strong>s :<br />
<strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> la primavera 40 personas , campaña <strong>de</strong> limpieza 80 personas y entrega a padres <strong>de</strong> bolsas para las compras 70 personas.<br />
Es necesario <strong>de</strong>stacar como activida<strong>de</strong>s que extra que estimuló el involucramiento en la campaña:<br />
1. La realización <strong>de</strong> la obra <strong>de</strong> teatro propuesta por el Jardín nº 1 quienes llevan a<strong>de</strong>lante el <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> “Eco-guardianes” durante la Feria <strong>de</strong>l libro. La obra presentada versó<br />
íntegramente respecto <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l Río Gallegos y contó con un gran número <strong>de</strong> asistentes.<br />
2. La iniciativa particular <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> involucrarse nuevamente en el <strong>de</strong>sfile <strong>de</strong> carrozas junto a la campaña, para lo cual han comenzado a trabajar con los padres en diseñar para<br />
sus niños máscaras y trajes <strong>de</strong> las aves representativas <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>.<br />
222
Agregamos a lo comentado más arriba sobre el apoyo <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación, el involucramiento <strong>de</strong> periodistas con el <strong>proyecto</strong> mencionando dos ejemplos:<br />
• Mariana Cabezuelo <strong>de</strong> la Redacción <strong>de</strong>l Diario La opinión Austral participó en la mayoría <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s y capacitaciones, luego <strong>de</strong> la presentación a periodistas <strong>de</strong>l<br />
PMGIRSU y la situación conflictiva acontecida con los concejales, por iniciativa propia se encargó <strong>de</strong> realizar editoriales y notas periodísticas para instalar el tema <strong>de</strong> manera<br />
objetiva a fin <strong>de</strong> contrarrestar los comunicados <strong>de</strong> prensa confusos y ten<strong>de</strong>nciosos publicados por los concejales. Asimismo ella realizó una entrevista en profundidad conmigo<br />
para el tradiciones Suplemento Habladurías, en don<strong>de</strong> publicó parte <strong>de</strong> mi historia familiar, <strong>de</strong> cómo llegué a trabajar en conservación en Río Gallegos y <strong>de</strong> mis expectativas por<br />
el impacto <strong>de</strong> la campaña <strong>de</strong>l orgullo en mi comunidad (link a la versión digital http://www.laopinionaustral.com.ar/diario.asp?Modo=Noticia&NId=18051&A=2010&M=7&D=3 )<br />
Editorial domingo 27 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2010 L.O.A. Suplemento Habladurías 3 <strong>de</strong> Julio<br />
• Virginia Cobian y Rolando Vera <strong>de</strong> Radio News, estuvieron comprometidos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> campaña dando cobertura a las activida<strong>de</strong>s y participaron <strong>de</strong> la reunión para<br />
periodistas <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong>l PMGIRSU dando una cobertura objetiva <strong>de</strong>l team en su radio, una <strong>de</strong> las más escuchadas por nuestra audiencia meta(fuente: pre encuesta<br />
campaña)<br />
223
Como anécdota <strong>de</strong> una nota que me realizaron al cierre <strong>de</strong> la campaña, ella comenzó cantando una parte <strong>de</strong> la canción y mencionó que mas allá <strong>de</strong> lo que ella se pudo involucrar<br />
en la misma por integrar el medio <strong>de</strong> comunicación, notó el impacto en la gente que le comentaba” no sabía que era tan importante la ría(<strong>estuario</strong>) o “esa especie en<br />
peligro utiliza nuestra costa?”. En otro segmento <strong>de</strong> la nota los 2 periodistas me felicitaron por el impacto notable <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> que les comentara brevemente la<br />
estrategia <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o me consultaron si habíamos contratado alguna consultora o Agencia <strong>de</strong> publicidad o Marketing para diseñar la campaña…<br />
Por último es importante <strong>de</strong>stacar que diversas organizaciones apoyaron la campaña con fondos complementarios y en especie:<br />
MANOMET INC.= COSTOS LOCALES<br />
TIDES FOUNDATION/PATAGONIA GRANTS= COSTOS LOCALES Y EQUIPAMIENTO<br />
GLOBAL GREEN GRANTS= EQUIPAMIENTO<br />
FONDO HUMEDALES PARA EL FUTURO DE RAMSAR= COSTOS LOCALES Y REMOCIÓN DE BARRERAS<br />
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL= PRÉSTAMO DE OFICINA<br />
Iii: Conservación<br />
RESULTADOS DE CONSERVACIÓN-INDICADOR BIOLÓGICO<br />
Consi<strong>de</strong>ro que es muy prematuro valorar el resultado <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> acuerdo al indicador biológico establecido por los 3 sitios y que se propuso como OBJETIVO SMART DE<br />
CONSERVACIÓN <strong>de</strong>bido a que se ha consi<strong>de</strong>rado a largo plazo (3 años).<br />
Asimismo la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> un indicador único para las 3 campañas ha sido objeto <strong>de</strong> un largo <strong>de</strong>bate entre técnicos e investigadores y <strong>final</strong>mente será medido en función <strong>de</strong> los resultados<br />
obtenidos en Bahía <strong>de</strong> San Antonio en lo que respecta a la especie emblemática <strong>de</strong> los 3 sitios, el Playero Rojizo.<br />
RESULTADOS DE CONSERVACIÓN-INDICADOR SOCIAL DE AUMENTO DE CONCIENCIA Y CAMBIO DE COMPORTAMIENTO.<br />
Consi<strong>de</strong>ro que la campaña ha obtenido resultados <strong>de</strong> conservación más allá <strong>de</strong>l indicador biológico y lo sostengo <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
1. A partir <strong>de</strong> diversas investigaciones se <strong>de</strong>terminó como amenaza a la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la pérdida <strong>de</strong> hábitat por relleno <strong>de</strong> los humedales costeros y vertido <strong>de</strong> residuos<br />
sólidos urbanos. Por ello se <strong>de</strong>terminó que recuperación <strong>de</strong> hábitat sería un resultado <strong>de</strong> conservación importante para <strong>río</strong>s <strong>gallegos</strong>. Las mediciones <strong>de</strong> superficie/volumen<br />
afectada por residuos nos dieron como resultado que disminuyó en un 41% el volumen <strong>de</strong> residuos en la costa. Lo que nos indica calramente que la amenaza a la<br />
conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> disminuyó y gracias al cambio <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong> los vecinos que tiraban residuos en la costa.<br />
2. Aumentó el conocimiento <strong>de</strong> nuestra audiencia sobre los beneficios que le brinda el <strong>estuario</strong> (principalmente recreación) y <strong>de</strong> la especie emblemática el playero rojizo.<br />
3. Actitu<strong>de</strong>s y comportamiento cambiaron respecto <strong>de</strong> separar los residuos y participar <strong>de</strong> campañas <strong>de</strong> limpieza en la costa.<br />
4. Se duplicó la cantidad <strong>de</strong> visitantes locales a la Reserva Costera Urbana, la mayoría <strong>de</strong> ellos producto <strong>de</strong> alguna actividad <strong>de</strong> la campaña(columna en el diario, capacitación<br />
a docentes, etc).<br />
Como beneficios marginales para la conservación po<strong>de</strong>mos mencionar:<br />
• Durante la realización <strong>de</strong> la campaña y luego <strong>de</strong> un largo proceso participativo y <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate en el Honorable Concejo Deliberante , <strong>final</strong>mente se sancionó la or<strong>de</strong>nanza que crea<br />
un Sistema <strong>de</strong> Reservas Naturales Urbanas en Río <strong>gallegos</strong> que integra la Reserva Costera Urbana a uns serie <strong>de</strong> lagunas y Espacios naturales con servicios ambientales<br />
224
invalorables para la comunidad(reservorios <strong>de</strong> agua <strong>de</strong> lluvia, sitio <strong>de</strong> alimentación, <strong>de</strong>scanso y nidificación <strong>de</strong> diversas especies <strong>de</strong> aves, potenciales espacios recreativos, etc.)<br />
Ver or<strong>de</strong>nanza en anexos<br />
• Se incidió para que el Municipio asignara una partida <strong>de</strong> aproximadamente 130mil USD, para la culminación <strong>de</strong> la obra <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Interpretación Costero, que gracias al<br />
esfuerzo <strong>de</strong> una alianza entre el Municipio, la Universidad y el USFWS fuera comenzada en el año 2005 y no concluida por la falta <strong>de</strong> financiamiento comprometido por el<br />
Gobierno Provincial. Un nuevo convenio estará firmándose durante el mes <strong>de</strong> Agosto para po<strong>de</strong>r contar para la próxima temporada con este importante infraestructura que<br />
fortaleceré el acercamiento <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos con su ecosistema.<br />
• Se presentó en la Honorable Cámara <strong>de</strong> Diputados <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santa Cruz un <strong>proyecto</strong> <strong>de</strong> Ley <strong>de</strong> Protección <strong>de</strong> Humedales y Conservación <strong>de</strong> Hábitat para Aves<br />
Playeras, que ya tomó estado parlamentario y se encuentra en análisis en comisiones con muy buenas perspectivas para su sanción.<br />
Aunque al principio permanecí escéptico a po<strong>de</strong>r pre<strong>de</strong>cir los impactos <strong>de</strong> la campaña por completo hasta el impacto <strong>de</strong> conservación, parece que hemos sido capaces <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar los<br />
cambios en cada parte <strong>de</strong> la TdC.<br />
Como reflexión <strong>final</strong> consi<strong>de</strong>ramos que <strong>de</strong>bemos dar continuidad a la acciones <strong>de</strong> mercadotecnia social y construcción <strong>de</strong> apoyo local para la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, y que se <strong>de</strong>berá<br />
evaluar una estrategia <strong>de</strong> seguimiento que fortalezca y garantice la continuidad <strong>de</strong> la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> en vistas <strong>de</strong> los posibles cambios políticos a nivel local que se originarían<br />
ante el proceso eleccionario en el año 2011.<br />
225
L. SEGUIMIENTO<br />
226
M. ANEXOS<br />
227
Hola, mi nombre es.... y estoy trabajando en un estudio para el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
ANEXO 1 ENCUESTA CUANTITATIVA<br />
Cualquier información que usted provea, será tratada con confi<strong>de</strong>ncialidad y sus respuestas no se mostrarán a ninguna persona,<br />
Sus respuestas nos ayudarán a planear e implementar un programa <strong>de</strong> sensibilización ambiental.<br />
Su participación es voluntaria y pue<strong>de</strong> elegir no respon<strong>de</strong>r a cualquier pregunta individual o a todas las preguntas, sin embargo, sus puntos <strong>de</strong> vista son muy importantes para nosotros y<br />
esperamos que participe.<br />
¿Puedo empezar a hacer las preguntas en este momento?<br />
[ ] Si [ ] No<br />
SECCION 1<br />
(1) Entrevistador: LLENAR SIN PREGUNTAR<br />
[ ] MONICA SEJAS [ ] LAURA GALINDO [ ] MONICA BUSTAMANTE [ ] LORENA MONTERO [ ] CLAUDIA CARDENAS [ ] KAREN CLARK [ ] GABRIELA CANEPA [ ]<br />
JORGE MARTINEZ [ ] RENE ASUETA [ ] LUIS COTTON [ ] VANINA IBAÑEZ [ ] LILIANA CAPURRO [ ] MONICA ISLA VERA<br />
(2) Área <strong>de</strong> numeración : LLENAR SIN PREGUNTAR<br />
[ ] Barrio Jardín [ ] Barrio Alpino [ ] Barrio ICEP-Basural [ ] Supermercado la Anónima CODEPRO [ ] Supermercado la Anónima B° BELGRANO<br />
[ ] Supermercado la Anónima LISANDRO DE LA TORRE [ ] Supermercado CARREFOUR RUTA 3 [ ] Supermercado la Anónima Centro [ ] Paseo productivo Municipal [ ]<br />
Other ________________<br />
(3) Fecha: (día/mes/año)<br />
________________<br />
(4) Pe<strong>río</strong>do <strong>de</strong> encuesta<br />
[ ] Línea <strong>de</strong> Base-Pre campaña [ ] Post campaña [ ] Línea <strong>de</strong> Base-control [ ] Post control<br />
228
(5) Género <strong>de</strong>l encuestado LLENAR SIN PREGUNTAR<br />
[ ] Femenino [ ] Masculino<br />
SECCION 2<br />
(6) ¿Que edad tiene? SELECCIONE EL GRUPO AL QUE CORRESPONDE<br />
[ ] 20 A 24 [ ] 25 A 29 [ ] 30 A 34 [ ] 35 A 39 [ ] 40 A 44 [ ] 45 A 49 [ ] 50 A 54 [ ] 55 O Mas<br />
(7) ¿Que escolaridad tiene? SI NUNCA HA IDO A LA ESCUELA, POR FAVOR MARQUE "SIN ESCOLARIDAD"<br />
[ ] Sin escolaridad [ ] Primaria incompleta [ ] Primaria [ ] Secundaria incompleta [ ] Secundaria [ ] Carrera técnica incompleta [ ] Carrera técnica [ ] Profesional<br />
incompleto [ ] Profesional [ ] Other ________________<br />
(8) Usted, ¿A qué se <strong>de</strong>dica principalmente? MARQUE UNA SOLA OPCIÓN<br />
[ ] Estudiante [ ] Ama <strong>de</strong> casa [ ] Obrero / empleado [ ] Jubilado [ ] Funcionario público [ ] Comerciante / empresario [ ] Profesional in<strong>de</strong>pendiente [ ] Desempleado [ ]<br />
Other ________________<br />
SECCION 3<br />
(9) Las personas escuchan o reciben información, a través <strong>de</strong> diferentes fuentes, sobre el Medio Ambiente local . Le voy a leer una lista <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> las que probablemente haya<br />
escuchado información sobre el Medio Ambiente, me gustaría que me dijera si usted cree que esa fuente es "la mas confiable, muy confiable, medianamente confiable o no es confiable"<br />
(SELECCIONE UNA RESPUESTA PARA CADA INCISO)<br />
(A) Radio<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(B) Televisión<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(C) Periódico/Revista<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(D) Agente <strong>de</strong> Conservación Reserva Costera Urbana<br />
229
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(E) Educadores Ambientales<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(F) Otros vecinos<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(G) Autorida<strong>de</strong>s municipales<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(H) Amigos o familiares<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(I) Profesor / Investigador<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(J) Posters o carteleras<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(K) Tripticos, volantes<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(L) Páginas web (AGENCIA AMBIENTAL/AMBIENTE SUR)<br />
[ ] Muy confiable [ ] Confiable [ ] Medianamente confiable [ ] No es confiable [ ] No esta seguro / No sabe<br />
(M) Hay alguna otra persona en la que confiaría si le dijera algo sobre el Estuario<br />
________________<br />
(10) ¿Cuántos días a la semana ve usted televisión? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER OPCIONES. SI RESPONDE NUNCA MARQUE EN LOS INCISOS A, B Y C NO<br />
MIRA/NO ESCUCHA.<br />
[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />
230
(A) ¿Qué canales <strong>de</strong> televisión ve usted la mayor parte <strong>de</strong>l tiempo? Por favor mencione que canal le gusta ver. MARCAR 1 SOLO<br />
[ ] Canal 9 [ ] Canal 2-Cable [ ] No mira/ escucha [ ] Other ________________<br />
(B) Cuando ve televisión durante la semana, lunes a viernes, ¿Qué horarios son sus favoritos? Por favor indique 2 horarios durante el día cuando generalmente ve televisión. MARCAR<br />
HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />
[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />
22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />
(C) Cuando ve televisión durante el fin <strong>de</strong> semana, sábado y domingo, ¿Qué horarios son sus favoritos? Por favor indique 2 horarios durante el día cuando generalmente ve televisión.<br />
MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />
] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />
22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />
(11) ¿Cuántas veces escucha radio a la semana? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE NUNCA MARQUE EN LOS INCISOS A, B, C Y D NO<br />
MIRA / NO ESCUCHA.<br />
] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />
(A) Cuando escucha radio ¿Cuál estación es su preferida? Por favor indique la estación que más escuche. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />
[ ] 104.3 RADIO NEWS [ ] 103.1 CADENA 3 [ ] 97.5 FM TIEMPO [ ] 98.3 FM AL SUR [ ] 94.5 FM PRESENCIA [ ] 103.5 RADIO BANGKOK [ ] LU 14 RADIO<br />
PROVINCIA [ ] LU12 RADIO RIO GALLEGOS [ ] 105.7 FM ABRIL [ ] 100.7 MAGNA FM [ ] NO ESCUCO RADIO [ ] Other ________________<br />
(B) Cuando escucha radio, ¿Qué tipo <strong>de</strong> programas prefiere y le gusta escuchar? Por favor indique hasta 2 programas <strong>de</strong> radio que le guste escuchar. MARCAR HASTA DOS<br />
OPCIONES, OFRECER RESPUESTA<br />
[ ] Música local [ ] Música internacional [ ] Deportes [ ] Programas <strong>de</strong> comentaristas [ ] Religioso [ ] Noticieros [ ] No tiene favorito [ ] No escucha radio [ ] Other<br />
________________<br />
(C) Cuando escucha radio durante la semana, lunes a viernes, ¿Cuáles son los horarios más probables que escucha? Por favor indique 2 horarios a la semana en los que<br />
probablemente escuche la radio. MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER OPCIONES<br />
[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />
22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />
231
(D) Cuando escucha radio el fin <strong>de</strong> semana, sábado y domingo, ¿Cuáles son los horarios más probables que escucha? Por favor indique 2 horarios durante el día en los que<br />
probablemente escuche. MARCAR HASTA DOS OPCIONES, SIN OFRECER OPCIONES<br />
[ ] Antes <strong>de</strong> las 6:00 am [ ] 6:00 a 8:00 [ ] 8:01 a 10:00 [ ] 10:01 a 12:00 [ ] 12:01 a 14:00 [ ] 14:01 a 16:00 [ ] 16:01 a 18:00 [ ] 18:01 a 20:00 [ ] 20:01 a<br />
22:00 [ ] 22:00 a <strong>de</strong>lante [ ] Ningún horario en particular [ ] Todo el día a diferentes horarios [ ] No sabe [ ] No mira / no escucha<br />
(12) En los últimos treinta días, con que frecuencia leyó el periódico? nunca, hasta 3 días en la semana, 4-6 días a la semana o 7 días a la semana MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SI<br />
RESPONDE NUNCA MARQUE NO LEE PERIÓDICO EN EL INCISO A.<br />
[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />
(A) ¿Cuál periódico lee usualmente? MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />
[ ] No lee periódico [ ] EL PERIODICO AUSTRAL [ ] LA OPINION AUSTRAL [ ] TIEMPO SUR [ ] PRENSA LIBRE [ ] Other ________________<br />
(13) En los últimos 30 días, Con que frecuencia visito algún sitio/página específica <strong>de</strong> internet: nunca, hasta 3 días en la semana, 4-6 días a la semana o 7 días a la semana? MARQUE<br />
SOLO UNA OPCIÓN, OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE NUNCA, MARQUE NO USA INTERNET EN EL INCISO A.<br />
[ ] Nunca [ ] Hasta 3 días a la semana [ ] 4 a 6 días a la semana [ ] 7 días a la semana<br />
(A) ¿Qué sitio/página visita usualmente? MARQUE HASTA TRES OPCIONES, SIN OFRECER RESPUESTAS<br />
[ ] Correo Electrónico [ ] mensajeria instantánea (msn, icqu) [ ] facebook [ ] diarios digitales [ ] radios on line [ ] no usa internet [ ] Other ________________<br />
SECCIÓN 4.<br />
(14) En los últimos seis meses ha consi<strong>de</strong>rado separar los residuos en su hogar? PONER LA PRIMERA RESPUESTA QUE MENCIONE EL ENTREVISTADO<br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No sabe [ ] No recuerda [ ] Other ________________<br />
(15) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos en los últimos seis meses MARQUE SOLO UNA OPCIÓN,<br />
OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />
[ ] Nunca firmaría una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos. [ ] He consi<strong>de</strong>rado firmar , pero no lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado firmar , y lo haré en el futuro. [ ] He consi<strong>de</strong>rado<br />
firmar, lo haré en el futuro y he hablado con alguien al respecto, pero no he firmado. [ ] Algunas veces he firmado [ ] He firmado siempre que se ha necesitado<br />
(16) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> participar en reuniones con el municipio para discutir sobre la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos . Quiero que por favor<br />
escuche los 6 enunciados y me diga cuál le representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />
[ ] Nunca he consi<strong>de</strong>rado participar [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar , pero no lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar, y lo haré en el futuro [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar, lo<br />
haré en el futuro y he conversado con otros sobre ello , pero aun no he participado [ ] Algunas veces he participado [ ] He participado siempre<br />
232
(17) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> enunciados sobre la acción <strong>de</strong> limpiar la costa para conservar el ambiente costero. Quiero que por favor escuche los 6 enunciados y me diga cuál le<br />
representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />
[ ] Nunca participaría <strong>de</strong> una campaña <strong>de</strong> limpieza <strong>de</strong> la costa [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar pero nunca lo he hecho. [ ] He consi<strong>de</strong>rado participar y lo haré en el futuro. [ ] He<br />
consi<strong>de</strong>rado participar, lo haré en el futuro y en conversado con otros sobre ello, pero todavía no he participado [ ] Algunas veces he participado [ ] SIempre participo <strong>de</strong> las<br />
campañas <strong>de</strong> limpieza<br />
(18) Le voy a leer una lista <strong>de</strong> seis enunciados sobre la acción <strong>de</strong> separar en 2 tipos los residuos en el hogar en los últimos seis meses. Quiero que por favor escuche los 6 enunciados y<br />
me diga cuál le representa mejor. MARQUE SOLO UNA OPCIÓN, OFREZCA RESPUESTAS. EMPIECE DICIENDO: EN LOS ULTIMOS SEIS MESES...<br />
[ ] Nunca consi<strong>de</strong>ré separar los residuos en mi hogar [ ] He consi<strong>de</strong>rado separar pero no lo he hecho [ ] He consi<strong>de</strong>rado separar y lo haré en el futuro. [ ] He consi<strong>de</strong>rado<br />
separar, lo haré en el futuro y he conversado con otros sobre esto, pero no he clasificado. [ ] Algunas veces he separado los residuos en mi hogar [ ] Siempre separo los<br />
residuos en mi hogar<br />
(19) Cuando visita la costa, coloca la basura en sitios establecidos por la municipalidad. MARQUE UNA SOLA, PUEDE LEER LAS OPCIONES<br />
[ ] Siempre [ ] Nunca [ ] A veces [ ] No va a la costa [ ] No sabe [ ] No lo recuerda [ ] No contesta<br />
SECCIÓN 5.<br />
Ahora, quisiera hacerle algunas preguntas sobre el manejo <strong>de</strong> los residuos, el ambiente local y la vida silvestre <strong>de</strong>l Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos.<br />
(20) ¿Qué se le viene a la mente a Ud. cuando le dicen residuos sólidos? NO DAR RESPUESTAS Y ANOTAR LA PRIMERA PALABRA QUE DIGA EL ENTREVISTADO<br />
[ ] Basura domicialiaria (bolsas <strong>de</strong> plásticos, papel, vidrio, etc) [ ] Escombros [ ] Residuos cloacales [ ] No está seguro/a [ ] No sabe [ ] Other ________________<br />
(21) ¿Ha visto residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad? NO DAR OPCIONES Y MARCAR SOLO UNA<br />
[ ] Siempre [ ] A veces [ ] No esta seguro/a [ ] Nunca<br />
(22) ¿Ha escuchado sobre la presencia <strong>de</strong> residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA.<br />
[ ] Siempre [ ] A veces [ ] No esta seguro/a [ ] Nunca<br />
233
(23) ¿Cómo cree que sea la forma en que los residuos llegan hasta la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad?<br />
ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />
[ ] Siempre ha habido residuos [ ] Alguien tira los residuos [ ] Llegan arrastrados por el <strong>río</strong> [ ] Llegan arrastrados por la marea [ ] Llegan volando por el viento [ ] Llegan<br />
arrastrados por perros y gatos [ ] No sabe/No respon<strong>de</strong> [ ] Other ________________<br />
(24) Voy a leerle una lista <strong>de</strong> cosas sobre los residuos : Para cada cosa, quiero que me diga si usted cree que pue<strong>de</strong> hacerlo o no. ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />
________________<br />
(A) los residuos pue<strong>de</strong>n alimentar a ratas que pue<strong>de</strong>n transmitir al humano enfermeda<strong>de</strong>s.<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(B) los residuos pue<strong>de</strong>n alimentar a perros que pue<strong>de</strong>n transmitir enfermeda<strong>de</strong>s a los humanos.<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(C) Los residuos pue<strong>de</strong>n contaminar el agua<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(D) Los residuos pue<strong>de</strong>n contaminar el suelo.<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(E) Los residuos afectan la naturaleza <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(F) Los residuos son un problema que <strong>de</strong>be solucionar la municipalidad<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(G) Los residuos son un problema cuya solución está en la participación <strong>de</strong> la sociedad<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
(H) Un Plan Municipal <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> los Residuos Sólidos ayudaría a disminuir el problema <strong>de</strong> los residuos<br />
[ ] Sí cree [ ] No cree [ ] No esta seguro/a No sabe<br />
234
(25) ¿Conoce alguna ley que regule el manejo <strong>de</strong> los residuos sólidos? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />
[ ] Ley Provincial [ ] Or<strong>de</strong>nanza Municipal [ ] No sabe [ ] No hay [ ] Other ________________<br />
(26) ¿Conoce usted si la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> <strong>de</strong>l <strong>río</strong> <strong>gallegos</strong> tienen alguna protección legal ambiental? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(27) EN caso <strong>de</strong> contestar si en la pregunta anterior, ¿conoce quien es la autoridad responsable para su protección? ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA<br />
[ ] Municipalidad [ ] Provincia [ ] Nación [ ] Privados [ ] ONG [ ] No sabe [ ] No esta seguro [ ] No conoce si esta protegido<br />
(28) ¿Recibe ud. algún beneficio <strong>de</strong>l ESTUARIO? (PUEDE MARCAR MÁS DE UNA SIN OFRECER OPCIONES)<br />
[ ] Oxígeno, aire [ ] Deporte [ ] Salud, saludable, fuente <strong>de</strong> vida [ ] Mejora el ambiente contaminado, <strong>de</strong>scontaminación [ ] Contacto con la naturaleza, área ecológica [ ]<br />
Recreación [ ] Belleza escénica, espacio turístico [ ] Agua [ ] Ninguno [ ] No se<br />
(29) ¿Conoce usted esta ave? (MOSTRAR FOTOGRAFÍA Y MARCAR RESPUESTA SI RESPONDE NO, MARQUE NO EN LA SIGUIENTE PREGUNTA TAMBIEN)<br />
[ ] Si [ ] No [ ] No sabe/no está seguro<br />
(30) ¿Ha visto usted esta ave en el Estuario <strong>de</strong>l <strong>río</strong> Gallegos? MARQUE SOLO UNA RESPUESTA<br />
[ ] si [ ] no [ ] no está seguro/a<br />
(31) ¿Conoces algún problema que pueda causar que la flora, fauna y paisaje <strong>de</strong>l Estuario se vean afectados? (PUEDE MARCAR MÁS DE UNA OPCIÓN, SIN LEER OPCIONES)<br />
[ ] No conozco problemas [ ] Disturbios por animales domésticos (perros, gatos y caballos) [ ] Vertido <strong>de</strong> residuos [ ] Transito <strong>de</strong> vehículos 4x4 [ ] Agresión intencional a la<br />
flora y fauna [ ] Contaminación visual [ ] Contaminación <strong>de</strong>l agua [ ] Presión inmobiliaria [ ] Other ________________<br />
(32) Cuando alguien está realizando una acción que amenace al <strong>estuario</strong> y sus especies, conoce usted a quién dirigirse para reportar estos hechos? MARQUE SOLO UNA, SIN<br />
OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE SI PREGUNTE CUAL.<br />
[ ] Agente <strong>de</strong> Conservación Reserva Costera Urbana [ ] Municipalidad [ ] Medio Ambiente Provincial [ ] Policía [ ] Consejo Agrario Provincial [ ] NO [ ] Other<br />
________________<br />
235
SECCIÓN 6<br />
(33) Le voy a leer una serie <strong>de</strong> enunciados y me gustaría que me dijera si está “muy <strong>de</strong> acuerdo, <strong>de</strong> acuerdo, es neutral no tiene opinión, en <strong>de</strong>sacuerdo o muy en <strong>de</strong>sacuerdo” con cada<br />
enunciado. ANOTAR UNA SOLA RESPUESTA EN CADA ENUNCIADO<br />
(A) Los residuos son una fuerte amenaza a la costa, los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad y la vida que en ella habita<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(B) Los residuos son una fuerte amenaza para la salud <strong>de</strong> las personas<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(C) Los vecinos <strong>de</strong>berían participar activamente para lograr la aprobación por or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong> un plan integral <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> residuos<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(D) La municipalidad <strong>de</strong>bería capacitar a sus funcionarios y empleados para la implementación <strong>de</strong>l plan ÿƒ11<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(E) La población <strong>de</strong>bería hacer una separación <strong>de</strong> la basura en el hogar ÿƒ117<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(F) Estaría dispuesto a <strong>de</strong>nunciar si veo a una persona que esta tirando sus residuos en la costa.<br />
[ ] Muy <strong>de</strong> acuerdo [ ] De acuerdo [ ] Neutral [ ] no tiene opinión [ ] en <strong>de</strong>sacuerdo [ ] muy en <strong>de</strong>sacuerdo<br />
(34) Voy a leerle una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y me gustaría que me dijera si cree que hacer dicha actividad sería fácil o nada fácil para usted (MARCAR SOLO UNA, OFRECER<br />
RESPUESTAS)<br />
(A) Separar los residuos en mi hogar<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(B) Depositar los residuos solo en los sitios permitidos<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
236
(C) Respetar siempre los horarios estipulados para sacar los residuos<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(D) Firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(E) Participar en reuniones para discutir sobre la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
SECCIÓN 7<br />
(35) En los últimos seis meses ¿Ha conversado con alguien sobre la amenaza por el vertido <strong>de</strong> residuos sólidos a la costa, los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad y la vida que en ella<br />
habita? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO, PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA SIGUIENTE PREGUNTA<br />
[ ] No ha hablado con alguien [ ] Hablo con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] Hablo con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />
Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />
(36) Si es así, ¿podría mencionar <strong>de</strong> que hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />
[ ] No ha hablado con alguien [ ] Other ________________<br />
(37) Durante los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre firmar una solicitud para mejorar el manejo <strong>de</strong> los residuos? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER<br />
RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA SIGUIENTE PREGUNTA<br />
[ ] No ha hablado con nadie [ ] habló con sus padres [ ] habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] habló con su pareja [ ] habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ] habló<br />
con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />
(38) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />
[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />
(39) Durante los últimos 6 meses, ¿ha hablado con alguien sobre participar en reuniones para discutir la mejora <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> los residuos? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCIÓN<br />
[ ] No ha hablado con alguien [ ] Hablo con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o menos [ ] Hablo con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />
Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />
(40) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente?. ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />
[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />
237
(41) Durante los últimos seis meses, ¿ha hablado con alguien <strong>de</strong> que el <strong>estuario</strong> <strong>de</strong> Río Gallegos es un sitio <strong>de</strong> alimentación/hábitat <strong>de</strong>l playero rojizo y <strong>de</strong> otras importantes aves<br />
migratorias y resi<strong>de</strong>ntes? PUEDE MARCAR MAS DE UNA OPCION, SIN OFRECER RESPUESTAS. SI RESPONDE QUE NO PONER NO HA HABLADO CON NADIE EN LA<br />
SIGUIENTE PREGUNTA<br />
[ ] No ha hablado con alguien [ ] Habló con sus padres [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 15 años o mas [ ] Habló con su pareja [ ] Habló con sus hijos <strong>de</strong> 16 años o mayores [ ]<br />
Habló con un amigo u otro vecino [ ] Other ________________<br />
(42) Si es así, ¿Podría mencionar <strong>de</strong> que i<strong>de</strong>a hablaron principalmente? ANOTAR LO MAS CONCRETO POSIBLE<br />
[ ] No ha hablado con nadie [ ] Other ________________<br />
SECCIÓN 8<br />
(43) Voy a leerle una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y me gustaría que me dijera si cree que hacer dicha actividad sería fácil o nada facil para usted (MARCAR SOLO UNA, OFRECER<br />
RESPUESTAS)<br />
(A) Colocar los residuos <strong>de</strong>l hogar en el lugar asignado por el municipio<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(B) Ir a la costa y colocar mis residuos en el lugar a<strong>de</strong>cuado o bien llevármelos a casa<br />
] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(C) Asistir a capacitación para conocer buenas prácticas para el manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> sus residuos, en el hogar<br />
[ ] Muy Fácil [ ] Medianamente Fácil [ ] Fácil [ ] Nada Fácil [ ] No sé<br />
(44) ¿Consi<strong>de</strong>ra que en el último año, la basura <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos este or<strong>de</strong>nada y colocada en <strong>de</strong>stinos a<strong>de</strong>cuados? MARCAR SOLO UNA OPCIÓN.<br />
] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
SECCIÓN 9<br />
(45) Por favor complete las siguientes oraciones con resultados positivos y/o negativos: SEÑALAR LA RESPUESTA EN LA OPCION MÁS ADECUADA, EN CASO CONTRARIO PONER<br />
OTHER. NO MENCIONAR OPCIONES.<br />
_______________<br />
238
(A) Si se manejan bien los residuos en la comunidad, entonces...<br />
[ ] La ciudad se vería más linda [ ] Evitaríamos posibles enfermeda<strong>de</strong>s [ ] Sería más fácil clasificar los residuos [ ] Tendríamos un mejor sistema <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> residuos por el<br />
Municipio [ ] Other ________________<br />
(B) Si se manejan los residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad ¿entonces?<br />
[ ] Tendríamos más turismo [ ] Se mantendrían las aves <strong>de</strong> la costa [ ] Podríamos disfrutar <strong>de</strong> la costa [ ] Other ________________<br />
(C) Si se manejan bien los residuos en su barrio ¿entonces?<br />
[ ] Estaría más limpio y saludable [ ] No habrían animales nocivos [ ] No habrían enfermeda<strong>de</strong>s [ ] Other ________________<br />
(D) En relación a los vecinos <strong>de</strong> su barrio, ¿Por qué motivos cree que no manejan correctamente los residuos?<br />
[ ] Porque el Municipio no pasa <strong>de</strong> manera regular por los residuos [ ] Les importa poco [ ] No saben cómo hacerlo [ ] Other ________________<br />
(E) En relación a la comunidad <strong>de</strong> Río Gallegos, ¿Por qué cree que no manejan correctamente los residuos en la costa y los espacios naturales <strong>de</strong> la ciudad?<br />
[ ] No hay lugar dón<strong>de</strong> poner la basura [ ] No sabemos cómo hacerlo [ ] No sé [ ] Other ________________<br />
SECCION 10<br />
(46) Le voy a preguntar sobre las formas en las que haya escuchado o visto información sobre la Reserva Costera Urbana y los animales que allí viven. Me gustaría que me dijera si<br />
recuerda haber visto o escuchado en distintos medios <strong>de</strong> comunicación en los pasados 6 meses<br />
_______________<br />
(A) Visto un afiche sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(B) Visto una cartelera con el Playero rojizo<br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(C) Escuchado en la radio sobre el Playero rojizo<br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
239
(D) Escuchado en la radio sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(E) Visto un aviso en la televisión sobre el Playero rojizo<br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(F) Visto un aviso en la televisión sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong><br />
[ ] Sí [ ] No [ ] No esta seguro/a<br />
(G) De todas las distintas formas en que recuerda haber visto o escuchado sobre la conservación <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, la Reserva Costera Urbana y Playero rojizo, ¿cuál recuerda con mayor<br />
claridad?<br />
[ ] Cartelera [ ] Afiche [ ] Televisión [ ] Radio [ ] Ninguna forma más que otra [ ] Ningún método tuvo impacto [ ] Other ________________<br />
Gracias por respon<strong>de</strong>r a esta encuesta anónima!!!<br />
240
ANEXO II NOTA SOLICITUD FINAN CIAMIENTO<br />
241
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