Beneficios de SoundRecover y Dynamic FM - Phonak

Exploración de las ventajas para los niños pequeños
Pediatría: 0–5 años
Life is on
Nos preocupan las necesidades de todas aquellas personas
que dependen de nuestros conocimientos,
ideas y cuidados. Retamos a los límites de la tecnología
de una forma creativa con el fin de desarrollar
soluciones innovadoras que ayuden a las personas a
oír, a comprender y a experimentar mejor los complejos
entornos acústicos que ofrece la vida.
Interactuar con libertad. Comunicarse
con seguridad. Vivir sin límites. Life is on.
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Audición mejorada a través
de la tecnología
Todos los padres y los cuidadores quieren que sus
hijos se desarrollen con normalidad y sean capaces
de comunicarse eficazmente. En la edad de aprendizaje
de los bebés y los niños que comienzan a andar,
el acceso coherente al habla es crucial, ya que
los niños desarrollan las habilidades del habla y del
lenguaje mientras escuchan hablar a los demás.
Para los niños con pérdida auditiva, el aprendizaje
del lenguaje puede suponer un desafío debido a la
falta de exposición coherente a todos los sonidos
relevantes. Como resultado, estos niños tardan más
en producir estos sonidos y, por lo tanto, son más
lentos a la hora de aprender las palabras y las frases
que los contienen. Los sonidos agudos como las letras
/s/ y /f/, son fundamentales para la comprensión
y, en consecuencia, para la adquisición de habilidades
significativas del habla y del lenguaje.
En particular, los niños corren el riesgo de omitir
sonidos importantes del habla y del entorno en
situaciones en las que existan ruidos molestos y en
las que el orador se encuentre a una cierta distancia.
Los estudios han demostrado que los niños con pérdida
auditiva también experimentan una mayor dificultad
a la hora de oír en entornos con reverberación
y mucho eco, como es el caso de muchas cocinas,
centros comerciales y aulas. Estos niños experimentarán
dificultad con el aprendizaje incidental (mientas
escuchan conversaciones por casualidad), lo que
es fundamental para el desarrollo normal del lenguaje.
¿Cómo funciona Dynamic FM?
Un sistema FM consta de un micrófono inalámbrico,
que lleva puesto uno de los padres
o el cuidador, y de receptores de radio FM
diminutos que se adaptan de forma perfecta
y discreta a los audífonos del niño. Cuando
el padre habla, el micrófono inalámbrico
recoge su voz cerca de la boca y estos sonidos
se envían de manera inalámbrica a los
receptores FM del niño. El audífono amplifica
esta señal recibida y proporciona al niño
la mejor calidad posible de los sonidos verbales.
Afortunadamente, hoy en día existen soluciones auditivas
que pueden romper estas barreras para el
desarrollo y que permiten que los niños con pérdida
auditiva progresen de la misma manera que sus amigos
con audición normal.
Los audífonos Phonak para niños pequeños cuentan
con la tecnología exclusiva SoundRecover. Esta tecnología
enfatiza todos los sonidos verbales de alta
frecuencia importantes que un niño con pérdida auditiva
es incapaz de identificar coherentemente y los
cambia a una frecuencia en la que se puedan escuchar.
Para garantizar que la capacidad auditiva de
un niño no se vea afectada cuando el ruido ambiente
se vuelva más intenso o cuando esté escuchando
a mucha distancia, Phonak también recomienda
añadir la tecnología inalámbrica Dynamic FM.
Esta tecnología funciona a la perfección con
SoundRecover para crear un sistema auditivo completo
y transmitir sonidos verbales nítidos directamente
del orador a los oídos del niño a través de los
audífonos. Se ha probado científicamente que este
enfoque ayuda en la comprensión verbal. Esto significa
que las oportunidades de aprendizaje se ven
maximizadas sea cual sea la situación o el grado de
pérdida auditiva del niño.
Este folleto explica exactamente cómo la tecnología
combinada SoundRecover y Dynamic FM de Phonak
puede beneficiar a todos los niños con pérdida auditiva.
Un gran número de estudios científicos revisados
por expertos de todo el mundo ha aprobado el
rendimiento de esta tecnología.
SoundRecover
Dynamic FM
SoundRecover
El desarrollo del lenguaje y del habla de un niño depende
de su capacidad para oír los sonidos verbales
de sus padres con precisión, especialmente los sonidos
de altas frecuencias como las letras /s/ y /f/. La
tecnología SoundRecover, integrada en los audífonos
Phonak, ofrece un acceso coherente a estos
sonidos importantes y garantiza que siempre se
oirán sea cual sea el grado de pérdida auditiva del
niño.
Dynamic FM
En los ambientes sonoros difíciles, como en las actividades
de grupo, en el coche o al aire libre, no hay mejor
manera de hacer llegar las palabras del orador al
oído que a través del sistema Dynamic FM inalámbrico
de Phonak. Esta tecnología inteligente analiza los
niveles de ruido ambiente y transmite las palabras del
orador a los oídos del niño, ayudándole a oír y a centrarse
directamente en lo que se está diciendo.
Referencias: Puede consultar un estudio completo independiente sobre
SoundRecover y sus beneficios para los niños en:
www.phonak.com/soundrecover

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Tecnología FM: reducción de los problemas auditivos
Muy pocos ambientes sonoros de la vida real son
perfectos, puesto que normalmente existe algún
tipo de sonido molesto al que un niño debe enfrentarse,
ya sea el sonido de otros niños gritando
o jugando, el ruido de la carretera o el tráfico, o
bien el alboroto de un bullicioso centro comercial.
Al transmitir el habla directamente de la boca del
orador a los audífonos del niño, a través de los
receptores FM, se superan los tres desafíos más
habituales a los que se enfrentan los niños con
pérdida auditiva:
• El ruido
En ambientes ruidosos, el nivel del volumen de la
voz que el niño intenta oír puede ser más bajo que
el nivel del ruido ambiente. La tecnología FM refuerza
esta señal a un nivel que el niño puede oír y
entender.
• La distancia
Si la distancia entre el orador y el niño es demasiado
grande, incluso si solo es de 2–3 m, la voz de
los padres o del profesor perderá intensidad y se
volverá demasiado débil para que el niño pueda
oírla y responder en consecuencia.
• La reverberación
Algunas habitaciones, como las aulas y las cocinas,
suelen ser espacios con una acústica deficiente
donde los sonidos del habla de un profesor o de los
padres pueden rebotar en las paredes, los suelos y
los techos duros, provocando que esta señal sea
difícil de entender.
Estudios independientes han probado que, en estas
situaciones, el uso de la tecnología FM estimula que
los niños imiten el habla de sus padres (al fomentar
que los padres hablen más con sus hijos)1 y puede
aumentar los índices de adquisición del lenguaje 2 .
Además, su uso en el aula (o preescolar) ha demostrado
ser una manera eficaz de mejorar el entorno auditivo
y de reducir los problemas asociados con la distancia
entre el orador y el oyente, la baja relación
palabra/ruido y el eco de la habitación 3 .
„Las ventajas que los sistemas FM ofrecen a los niños de cualquier edad en el
coche son significativas, especialmente a los niños pequeños que viajan en el
asiento trasero del coche. En función del tiempo que se pase en el coche a
diario, merecería la pena invertir en un sistema FM solo para esta única aplicación.
Sin la mejora que el sistema FM ofrece, el ruido del coche y la falta de
información visual reducen claramente la audibilidad y la inteligibilidad del
habla, provocando la pérdida de las oportunidades de desarrollo del lenguaje
del niño.“
– Cheryl DeConde Johnson, Ed.D., University of Colorado, USA
Referencias: 1 Benoit, 1989 | 2 Moeller et al., 2009 | 3 Crandell et al., 1993

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Ventaja de FM: desarrollo mejorado del habla y
del lenguaje
Con el fin de adquirir el lenguaje y aprender a comunicarse,
un niño necesita exponerse al lenguaje oral desde
que nace. Cuanto más lenguaje oral oiga el niño, más
oportunidades tendrá de combinar estos sonidos con lo
que ve, siente, huele y saborea, ya que esta es la manera
en la que aprende a asociar correctamente las palabras
con sus significados.
La habilidad de un niño para oír y procesar la información
del sonido entrante, en cualquier momento y
lugar, es de vital importancia. Esto incluye, por supuesto,
la audición en ambientes sonoros difíciles, como en
el patio de recreo o en los viajes en coche.
Un estudio de Linda Thibodeau de 2008 1 advirtió que
los niños pequeños con pérdida auditiva prestaban más
atención a los sonidos e intentaban descubrirlos de
manera más activa cuando llevaban puesto un sistema
FM. En un estudio de Imran Mulla de 2011 2 , los padres
de niños pequeños que usaban sistemas FM también
destacaron la mejora en las habilidades de sus hijos
para centrarse, comprender el lenguaje y escuchar en
una variedad de ambientes.
“El sistema FM la mantiene centrada en el orador.“
– Padre, estudio de Sandra Gabbard, 2003
Una vez que un niño oye un sonido concreto del habla
un número suficiente de veces, los expertos sugieren
unas 500 repeticiones 3 , su siguiente paso en el desarrollo
del lenguaje es utilizar ese sonido para expresarse
por sí mismo. Esto mejora su habilidad para comunicarse
e interactuar, lo que a su vez abre muchas más
oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo.
En el estudio de Mulla de 2011, se demostró que el uso
de los sistemas FM por parte de niños pequeños con
pérdida auditiva que se encontraban en riesgo de sufrir
un retraso en el aprendizaje del lenguaje, tenía un efecto
positivo en los resultados de las pruebas de lenguaje.
Además, los profesores de preescolar y los padres de los
niños también reconocieron una mejora en su expresión
oral gracias al uso de los sistemas FM.
En otro estudio de Moeller de 2009 4 , también se comprobó
que los sistemas FM mejoran el contacto comunicativo
entre un niño activo que comienza a andar y
sus padres, mientras que estudios adicionales 5 han demostrado
que el uso de los sistemas FM personales
puede abordar situaciones difíciles en las que los niños
pequeños con pérdida auditiva tienen dificultades para
oír, como es el caso de los viajes en el coche o las excursiones.
Referencias: 1 Linda Thibodeau, 2008 | 2 Imran Mulla, 2011
3
www.drtummy.com | 4 Moeller et al, 2009 |
5
AAA, 2003; Thibodeau & Schafer, 2002

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Ventaja de FM: permite la interacción
Un niño que interactúa completamente con sus compañeros
y con los oradores adultos desarrolla rápidamente
habilidades sociales y, como resultado, se expone
a más cantidad de lenguaje, lo que proporciona al
niño mayores oportunidades de escuchar, involucrarse
y aprender más. El grado en el que un niño conecta con
su entorno, en lugar de sentarse solo (es decir, como
resultado de no ser capaz de oír), también es una medida
importante de la calidad de vida general del niño.
„En la guardería, [mi hija] no suele participar en las canciones.
Nunca se sienta en el círculo, simplemente se queda de pie
y mira desde lejos. [Con el sistema FM], se sentó al lado del
asistente principal que llevaba el micrófono y participó.“
– Padre, estudio de Mulla, 2011
En el estudio de Mulla de 2011 sobre el uso de los sistemas
FM por parte de los niños pequeños, tres de cada
cuatro padres cuyos hijos asistían de manera regular a
preescolar observaron que el personal había reconocido
una mejora en la habilidad de sus hijos a la hora de
participar en las actividades. En los diarios que redactaban
los padres, “más participación” era un tema que se
repetía constantemente.
Cuándo se debe añadir un sistema FM
De manera bastante comprensible, muchos
padres se sienten abrumados por las inesperadas
necesidades de sus hijos en torno al
uso de tecnologías auditivas. Por lo tanto, lo
más útil suele ser añadir la tecnología FM
después de que los padres (o los profesores)
dominen el cuidado y el uso de los audífonos
personales de sus hijos. Los sistemas FM se
pueden emplear con eficacia en muchas
situaciones a partir de los 6 o 12 meses de
edad, cuando el niño se vuelve más activo.
De este modo, es más probable que un sistema
FM reciba la dedicación y la atención que
requiere para ser completamente aceptado
por todos.

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Ventaja de FM: acceso mejorado a las indicaciones
de seguridad
La sensación de seguridad es primordial para la felicidad
y el bienestar de un niño pequeño. Sin embargo, a
los niños con pérdida auditiva les suele resultar difícil
escuchar las alertas y los sonidos de advertencia importantes,
especialmente cuando el ruido ambiente y la
distancia se añaden a la mezcla.
La tecnología FM reduce con eficacia estos problemas
de seguridad, ya que permite que el niño oiga y responda
a estas alertas incluso cuando se encuentra a
grandes distancias o no puede ver a la persona que
habla.
En el estudio de Mulla de 2011 1 , las madres constataron
que sus hijos pequeños no solo se sentían más seguros
y estaban más atentos, sino que reaccionaban (es decir,
respondían) a muchos sonidos diferentes cuando llevaban
puesto los sistemas FM. Estos padres y madres
también observaron que era más fácil llamar la atención
de sus hijos pequeños cuando se encontraban lejos
y que sus hijos seguían mejor sus indicaciones cuando
jugaban al aire libre. Esto, a su vez, reducía las preocupaciones
de las madres en materia de seguridad. Por
ejemplo, cuando sus hijos se alejaban en unos grandes
almacenes, podían comunicarse con ellos a través del
sistema FM sin necesidad de ir corriendo detrás. 1,2
„Con el sistema FM, mi hija me puede
oír aunque no siempre me vea y esto
hace que se sienta más segura cuando
juega sola o con otros niños. Sabe que
puede oír a su madre si lo necesita,
mientras que antes estaría continuamente
buscándome. No tiene por qué
tenerme a la vista en todo momento.“
– Padre, estudio de Mulla, 2011
Referencias: 1 Mulla, 2011 | 2 Moeller et al., 2009

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Ventaja de FM: ayuda a mantener
el uso de los audífonos
Los audífonos solo pueden realizar su trabajo de amplificación
del sonido cuando están en los oídos del
niño y, aunque este hecho pueda resultar obvio para
los adultos, esto no quiere decir que el niño siempre lo
tenga en cuenta. Los estudios han demostrado que,
cuando se usa la tecnología FM junto con los audífonos,
se puede mejorar realmente la retención de los
audífonos por parte del niño.
Por ejemplo, el 50% de los padres del estudio de Mulla
de 2011 1 indicaron que el uso de los audífonos había
aumentado gracias al uso de los sistemas FM por parte
de sus hijos. Para una madre en concreto, la mayor
regularidad del uso del audífono era un tema muy importante.
Así, observó un aumento en el uso del audífono
inmediatamente después de adaptar el sistema
FM.
De manera similar, en el estudio de Moeller de 2009 2 ,
los autores constataron que dos de cada tres familias
que consiguieron que sus hijos utilizaran los audífonos
en todo momento en el coche, lo habían logrado gracias
a la incorporación de los sistemas FM.
„Desde el primer día, tuve la impresión de que mi hija utilizaba con
más frecuencia los audífonos. Fue la primera vez que los llevaba
puestos mientras iba en el coche y se quedó dormida.“
– Padre, estudio de Mulla, 2011
Referencias: 1 Mulla, 2011 | 2 Moeller et al., 2009

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Una solución de Phonak para cada niño
Transmisores Dynamic FM
Nios S H20 + ML15i
Diseñado teniendo en mente el sentido de aventura
de un niño, el Nios S H2O es un diminuto audífono
resistente al agua. El ML15i es un receptor Dynamic
FM de diseño integrado que encaja a la perfección en
el audífono para el acceso instantáneo al habla.
Adecuado para: pérdida auditiva de leve a severa
Naída S UP + ML10i
Naída S UltraPower (UP) es un sofisticado audífono
de alta potencia para niños con una pérdida auditiva
de severa a profunda. Combínelo con el receptor Dynamic
FM ML10i para obtener una comprensión verbal
eficaz en cada situación.
Adecuado para: pérdida auditiva de severa a profunda
inspiro
Este transmisor Dynamic FM altamente adaptable puede
llevarse en el cinturón y está diseñado para que lo
usen los padres o los profesores, ya sea en casa o en el
colegio. Esta disponible con micrófonos iLapel (para
llevar en el cuello) o EasyBoom (para llevar en la cara).
ZoomLink+
Este versátil transmisor Dynamic FM cuenta con tres modos
de micrófono que se adaptan a todos los ambientes
sonoros y con una entrada de audio para los dispositivos
multimedia sencillos.
Naída S SP + ML11i
Naída S SuperPower (SP) es un sofisticado audífono de
alta potencia para niños con una pérdida auditiva de
moderadamente severa a profunda. Combínelo con el
receptor Dynamic FM ML11i para obtener una comprensión
verbal clara sea cual sea el entorno auditivo.
Adecuado para: pérdida auditiva de moderadamente
severa a profunda
MLxi
El receptor Dynamic FM MLxi también se puede usar
como un receptor alternativo con los audífonos
anteriores.
SmartLink+
Este avanzado transmisor Dynamic FM cuenta con tres
modos de micrófono que se adaptan a todos los
ambientes sonoros, con Bluetooth incorporado para el
uso sencillo del teléfono móvil, con una entrada de
audio y con un mando a distancia para el audífono
Phonak.
EasyLink+
Este sencillísimo transmisor Dynamic FM cuenta con
un modo de micrófono configurable (programable por
un audioprotesista) y con una entrada de audio.