Año 19, t. 24, nº 91 (1914) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

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tados de sus propios alumnos. Los otros, los que á falta
de preparación agregaron su omisión y su indiferencia,
esos, dicho sea en honor de la justicia, fueron separados
de la manera menos perjudicial á los intereses de la enseñanza
y á los suyos propios. Muchos hay todavía que
no satisfacen, sea por el poco empeño demostrado en el
año, sea por falta de entusiasmo, dada la situación transitoria
en que han sido colocados. Una gran parte de los
Profesores, aún aquellos que podrían calificarse de buenos,
no se ajustan por completo á las verdaderas prácticas d©
un Profesor, no se identifican en forma alguna con la institución
de que forman parte, y miran aquello como algo
transitorio y eventual. El Profesor, en esas condiciones,
no resulta un Profesor liceal. Será muy bueno y alcanzará
resultados en otro género de enseñanza, en la enseñanza
superior, si se quiere, pero no en los Liceos donde
su misión no es tanto ilustrativa como de educación, y
en esa forma su influencia resulta nula.
En general, todos pretenden ser profesores, pero de eso
á cumplir con su verdadera misión existe un abismo que
no se llena. Por eso dije en mi informe anterior, y lo
repito ahora: la mejor condición del profesorado sería
aquella que le diera espíritu de cuerpo, que lo sindicase
por su contracción y dedicación especial, y que lo identificase
en una palabra, con el centro educativo de que
forma parte.
Hay personas que por su profesión y por el género de
las ocupaciones que desempeñan, no pueden ni deben
formar parte del profesorado. Esas personas son los médicos,
especialmente los que prestan servicio oficial, los
Inspectores de Escuelas y todas las demás personas que
en razón del cargo que desempeñan, deben transportarse
de un punto á otro. Esas personas no atienden debidamente
sus clases,faltan á ellas con frecuencia, y relajan
en esa forma el espíritu de disciplina. La puntualidad en
el cumplimiento del deber es el timbre más glorioso que
el hombre puede ostentar, y el que no la tiene ni la