Año 19, t. 24, nº 91 (1914) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

386 Anales de la Universidad
programas que había adoptado provisoriamente, y ha
puesto en vigencia otros más reducidos. Pero no es de
suyo suficiente para descongestionar á los estudiantes de
la inmensa labor y del esfuerzo que tienen que realizar.
Esos nuevos programas, aplicados á un plan de distribución
de materias como el que presento, tiene que mejorar
sensiblemente la condición del estudiante. No consiste la
ventaja en enseñar mucho ó en hacer que se enseña. Víüe
más un trabajo limitado y bien hecho, que haga comprender
al alumno la importancia de lo que se aprende.
Creo, Honorable Consejo, que con las reformas aconsejadas
en este informe, ya sean por razón de fondo y de
forma, la institución de los Liceos realizará la conquista
más grande, saneando su título de creación por la obra
del tiempo debidamente aprovechado. Puedo vaticinar
esos progresos de futuro en verdad de la conquista ya
alcanzada por los Liceos, en los que, con raras excepciones,
se han dado pruebas de actividad y de labor dignas
de encomio.
IX
LA DtrilACIOX DE LuS CURSOS. — SU
HORARIO.—ALUMNAS Y ALUMNOS.
TERMINACIÓN.—EL
La duración de los cursos ha sido de ocho meses y
medio en el último año con un intervalo de 10 días en
la mayoría de los Liceos, entre la fecha de la clausura
de las clases y el comienzo de los exámenes. En algunos
ese intervalo ha sido bastante mayor, porque la cantidad
de Liceos con crecido número de estudiantes no permitió
que fuesen tomados todos los exámenes al mismo tiempo.
Creo que los cursos liceales deben durar nueve meses y
medio, por lo menos (del l.o de Marzo al 15 de Diciembre),
igual que en las Escuelas primarias. La tarea liceal
para profesores y alumnos no es tan pesada que exija