Año 19, t. 24, nº 91 (1914) - Publicaciones Periódicas del Uruguay
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382 Anales de la Universidad im número crecido de elementos mal preparados, se llega á la formación de los grupos, se multiplican los Profesores y por la misma causa se aumentan los sueldoS; gravando inútilmente al Erario público. Debe ponerse fin á esta omisión degenerada ya en abuso, y el mejor medio de conseguirlo sería imponer á cada Director, la obligación de remitir quincenalmente á la Sección de Enseñanza Secundaria, una relación de los estudiantes que hubiesen abandonado los cursos, sin perjuicio de ía lista mensual que acuse las faltas de los asistentes, y que también deberá remitirse como hasta el presente. VII LOS EESüLTADOS ^MEDIATOS DE LA ENSEÑANZA LICEAL LA CAERERA DEL MAGISTERIO. — LA NUEVA ORIENTA CIÓN.— UNA CLASE DE PEDAGOGÍA. En mi jira de ex¿ímenes por los Liceos Departamentales, pude comprobar el buen resultado y la utilidad que de inmediato empiezan éstos á producir. En el sexo femenino, especialmente, ya se cosechan los frutos, y esta es la hora en que una parte de esos alumnos, sin apartarse para nada del plan liceal, abordan con éxito el problema del Magisterio. Me consta. Honorable Consejo, que el resultado alcanzado en ese nuevo torneo de la inteligencia, ha sido completo y brillante, y no podia esperarse otra cosa dada la preparación y cultura que han recibido. Debe, pues, favorecerse esa tendencia, poniendo á disposición del elemento estudioso todos los medios que lesean necesarios para proseguir la obra. Para la institución liceal resultará altamente beneficiosa, y beneficiosa también para la sociedad que la contempla. Algo falta en esos Liceos, algo muy necesario que completará el trabajo de iniciativa en ^ue están empeñados tantos elementos de saber y de cultura. Me refiero á una clase de pe-
Alíales de la Universidad 383 dadogía tan necesaria, repito, para los que se dedican á enseñar. Se impone, pues, su creación con carácter voluntario para los alumnos y alumnas, dotada de un Profesor competente y experimentado. Acaso sea esa la orientación de un número respetable de alumnos en toda la República, especialmente en el sexo femenino, y entonces será una necesidad favorecerla, ya que por su naturaleza y por su manera de ser, la mujer, por lo general, no tiene entre nosotros los horizontes que divisa en otros países. En cambio, ha desempeñado siempre la noble tarea del magisterio en forma brillante, y má3 brillante y provechosa resultaría el día en que el profesorado de la República represente al elemento más preparado y más culto de los actuales Liceos. Hoy por hoy, creo bastante para tal fin, la creación de esa cátedra dentro del funcionamiento liceal. No está lejano el día en que será necesario anexar á esos mismos Liceos las cátedras de Zootecnia y Agricultura, como de aplicación y complemento para todos aquellos que quieran dedicarse al fomento y explotación de nuestra industria agrícola y ganadera. VIII EL PLAN DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. — DISTHIBUCIüN DE LAS ASIGNATURAS. — SU POSIBLE REDUCCIÓN Las asignaturas que forman el plan vigente en la Enseñanza Secundaria, son muy numerosas y extensamente programadas. No obstante las reducciones hechas últimamente, todavía resultan pesadas para el estudiante, más que por el programa, por la mala distribución que se ha hecho de ellas, dándole una duración que no corresponde en un plan como el que rige. El promedio de las materias que debe ver el estudiante, es de nueve por año, cuando con siete tendría todavía demasiado. Se ha aumen-
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competente y experimentado.<br />
Acaso sea esa la orientación de un número respetable<br />
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femenino, y entonces será una necesidad favorecerla, ya<br />
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EL PLAN DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. — DISTHIBUCIüN DE<br />
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Las asignaturas que forman el plan vigente en la Enseñanza<br />
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todavía resultan pesadas para el estudiante, más<br />
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