Año 19, t. 24, nº 91 (1914) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

Anales de la Universidad 373
demostrar que con remuneraciones de ese género no se
encuentra personal competente. El decoro y el respeto
pue merece un Profesor, no se pagan con 10 pesos, ni
con 20 pesos. Si en algún caso la enseñanza se hace directa
y personal, es en el estudio del Dibujo, y por eso
su remuneración debería ser mayor. Se impone, por consiguiente,
la derogación de la ley que así lo establece,
solicitándola inmediatamente del Cuerpo Legislativo. De
otra manera, llegaremos á pésimos resultados, inculcando
al alumno malos principios, malas enseñanzas y resabios
inconvenientes, sin conseguir en ningún caso, despertar
su espíritu en ese orden de manifestaciones.
El Dibujo — como dije antes de ahora, y no está demás
repetirlo — tiene su importancia capital, no tanto por lo
que el alumno puede utilizar directamente, sino por el
espíritu de observación que provoca en él, transformando
su persona y hasta su manera de ser. Esto, para
muchos pasa desapercibido, y hasta en algunos casos no
se valoran sus ventajas ó se valoran mal. Se trata, sin
embargo, de una conquista universal y de un convencimiento
unánime, sobre la utilidad que reporta el estudio
del dibujo para la cultura de un pueblo. En todas partes
del mundo así se reconoce, y por eso no existe programa
alguno de enseñanza primaria ó secundaria en que no
figure su estudio como algo obligatorio. En Francia, en
Italia y en Alemania, el estudio del dibujo comienza en
la escuela primaria. Los rudimentos, la primera enseñanza,
los principios generales, se adquieren en la Escuela, y al
ingresar el alumno á la Enseñanza Secundaria aporta un
caudal en la materia que le es fácil ampliar y completar
sin tropiezo alguno. Entre nosotros no sucede nada parecido,
porque los alumnos en las Escuelas no aprenden dibujo
ó lo aprenden muy mal. Por eso el primer año de
Dibujo en la Sección de Enseñanza Secundaria contiene
ciertos puntos que no deberían figurar, pero cuyo mantenimiento
se hace necesario para la preparación del alumno.
Los programas de Dibujo en la Enseñanza Secundaria de-