Año 19, t. 24, nº 91 (1914) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

Anales de la Universidad 351
Así se explica que el número de no aprobados en el primer
año sea siempre muy superior al de segundo año y siguientes.
No es la falta de estudio en el año la única causa
de fracaso del alumno; su falta de preparación, su
poco desarrollo mental, su tierna edad, etc., son factores
que influyen para que en la mayoría de los casos no
comprenda ni se de cuenta de lo que explica el Profesor.
Esto mismo, con caracteres más graves, ocurre en los
Liceos. Se ha creído favorecerlos con una ley en apariencia
liberal, y se les ha perjudicado; se ha tenido acaso la
idea de favorecer al alumno acelerando su preparación,
pero no se ha comprendido que facilidades de ese género
se tornan siempre en perjuicio del propio estudiante. Debe
cesar pues, este estado de cosas, esta admisión de jóvenes
sin la preparación previa, y por eso creo de mi deber
insistir para que las autoridades universitarias gestionen
la derogación de la ley de 1912 en la parte relativa, restableciendo
para todos el examen de ingreso, sin perjuicio
de crear de inmediato, en cada Liceo, una clase preparatoria
con el fin que dejo expresado.
II
BUNALES EXAMINADORES. — LAS COMISIONES
RIAS.— LOS PROFESORES LICEALES.
LOS EXAMENES DE LOS LICEOS. — COMPOSICIÓN DE LOS TRI­
UNIVERSITA­
Los exámenes en los diez y ocho Liceos Departamentales
se efectuaron sin tropiezo alguno, entre los días 3Q
de Noviembre de 1913 y 16 de Enero del corriente año.
Se realizó esa tarea por cuatro comisiones delegadas de
la Universidad; la primera, encargada de recibir los exámenes
en Rocha y Treinta y Tres; la segunda, los de
Maldonado, San José, Florida, Flores, Durazno, Tacuarembó
y Rivera; la tercera, los de Minas; y la cuarta^
los de Colonia, Canelones, Cerro Largo, Mercedes, Río