Año 2, tomo 6 (mar. 1902) - Publicaciones Periódicas del Uruguay

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VIDA
el más Liondo sentido — ui reduce
á París el Universo, sino
que ve y siente el país en que
vive, y sabe buscar en lo local
y circunscrito lo universal y de
todas partes, y en lo actual lo
eterno. Estudia y trabaja y se
labra, día tras día y golpe agolpe
su originalidad, buscándola
en la contemplación de la naturaleza
y la vida que le rodean,
y en la meditación de las obras
de los grandes maestros. Tiene
sus preferencias, que aparte de
los preferidos por todos como
Shakespeare 6 Goethe, son
Schopeuhauer, Nietzsche, Carlyle,
Juan Pablo, y entre los espanoles
(muertos) Gracian y
GanfyÉt, ¡ pobre Qanüjet! Es
una de las cosas que sntís me
gustan en Grandmontagne, espírtu
admirativo, noble y sin
mezquindades de vivo, el culto
que profesa & aquel gran espíritu
tan á destiempo perdido para
nosotros, s
« Debía dar por terminado
esta más que nota bibliográfica
; pero quiero antes declarar
que si acaso se notare en
ello cierto apasionamiento, no
se extrañe nadie de ello, que al
fin y al cabo no sov un marmolillo
ni entiendo esto de la
crítica como función de grave
magistrado inconmovible, y
Grandmontagne me gana la afición,
pues aborrezco como éi la
vivocracia y el tilinguistuo, y
lamento esta insoportable atmósfera
de ramplonería que
nos ahoga y esa cobarde hipocresía
que á la opilación mental
llama sensatez, y equilibrio
de mente & la estabilidad pétreo.
Creo que en cuanto á saber
h»y en España bastantes personas
que saben, bastantes intelectuales,
pero muy pocos espirituales,
Y á propósito, antes
de acabar, aunque he llamado
estudios íí los tres trabajos que
ha reunido en un volumencito
Grandmontagne, no por eso
vaya ¡! creerse que le tengo A
éste por un sabio; no, uo le
hago tal ofensa. Porque íí unos
se les adula y á otros se les rebaja
llamándoles sabios. Grandmontagne
no se limita á saber;
piensa, y lo que vale afln mas,
siente, ve y crea.»
LA LECTCKA ( Madrid — Febrero
de 1902.)
Colmubia University,
por John D. Fitx Gemid. —
Este notable profesor de Columbiu
Unirerstty dedica unas
piíginas de la revista de Acebal,
al rango que ocupan las Universidades
en los Estados Unidos.
Empieza manifestando que
son algo muy distinto de las
de Europa; primeramente porque
la mayoría de las grandes
universidades norte-americanas
( Harvard, Jale, Columbia, Princeton,
Pensylvania. Johus-Hopkins,
Chicago, Xortluvestorn,
Seland Stanford Júnior, etc.,)
son independientes del Estado
como lo era en la época de su
cantado apogeo !a de Salaman-
ca; en segundo lugar porque
cada lina, con arreglo i su núcleo
histórico posee, por lo
menos, un colegio. Y íí pesar
de que éste conduce al grado
de bachiller en artos y letras
(in litteris artibusque baccalawens)
no se llega ÍÍ él con
los mismos estudios que en España.
Explicando ese sistema
de instrucción dico el autor lo
siguiente:« A la edad de cinco
ó seis arios los niños empiezan
íí estudiar en lo que llaman
Primari/ Sohool, escuela de
primera enseñanza, cuyo plan
es de cuatro años. De allí pasan
á la Qraminctr School, escuela
de gramática ó de segunda
enseñanza que ordinariamente
está bajo el mismo director
que la primera y doiule
estudian otros cuatro años.
Entonces entran en la Hiyh
School, escuela alta. Aquí hay
cinco planes ó grupos distintos:
1.°, el grupo comercial, de
dos años; 2." el grupo general
de cuatro años, conduciendo á
la Escuela Normal, cuyos estudios
ocupan dos años m¡ís ( es
decir, que los alumnos ó aluionas
««aban su carrera de maestro
ó maestra de Primar y 6
Grammar Sthoo! á la edadde
19 ó 20 año3 y después de catorce
anos de estudios); 3.° el
grupo inglés, de cuatro año?,
eondiciendo igualmente á la
Escuela Xormal; y l. u y 5.' los
dos grupos que conducen al
colegio, y que se llaman grupo
científico y grupo clásico, cada
uno de cuatro años. De estos
RE VISTA VDE BEVISTAS 127:
dos, el último nos bfí'aría como
ejemplo. En él se estudia •
el latín cuatro años; el griego,
los tres último» años ; el inglés,
cuatro años; el alemán 6 el
francés, dos años; historia de
Roma, un año; historia de Grecia,
un año; matemáticas, cuatro
años, y gobierno civil, un
año. Do manera que, á la edad
de 17 ó 18 años, y después de
haber hecho los estudios que
acabamos de mencionar, el estudiante,
tanto muchacha como
muchacho, está preparado para
entrar en el colegio ( College)
En ésto le esperan aun cuatro
años de estudios liberales, al
fin de los cuales, á la edad de
21 ó 22 años, y después de 16
de estudios, alcanzará el deseado
grado de bachiller. En-
. tonces solamente puede empezar
íí seguir loa cursos propiamente
dichos de la Universidad.
En un año puede conseguir la
licenciatura, aunque muchos
tardan dos años en .alcanzarla.
Hay que tener presente que
en los EK. UU., el sistema de
planes fijos para la licenciatura
y el doctorado no existe, porque
siguen el sistema alemán que
deja al estudiante elegir las
asignaturas y los cursos que seguirá'
exigiendo solamente que
consalte con sus profosores para
hacer su plan, que tome
cierto número de asignaturas
ó cursos, que escriba í imprima
una tesis, que la defienda delante
de la Facultad entera, que
obtenga notas satisfactorias en
exámenes escritos v orales so-