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Acceso al documento - OIT/Cinterfor

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CAPITULO 9:<br />

CAPACITACIÓN<br />

Todos los actores deberían, considerar a la capacitación como un proceso dinámico y permanente<br />

de aprendizaje mediante el cu<strong>al</strong> los trabajadores puedan adquirir y/o modificar<br />

habilidades, conocimientos y actitudes.<br />

La capacitación por sí sola, no soluciona las m<strong>al</strong>as condiciones de trabajo, pero es un instrumento válido que colabora<br />

a que los conocimientos sean aplicados, ejecutados y eficazmente ev<strong>al</strong>uados, así como el grado de motivación<br />

que el person<strong>al</strong> tenga con respecto a ser capacitado, conociendo los beneficios que puede obtener de ello.<br />

El objetivo de la capacitación en s<strong>al</strong>ud y seguridad en el trabajo debe ser el brindar a los trabajadores la formación<br />

necesaria que les permita defender su s<strong>al</strong>ud y seguridad y los induzca a mantener una participación activa en el<br />

mejoramiento de las condiciones de trabajo y la prevención de riesgos labor<strong>al</strong>es.<br />

En contraposición con los métodos de aprendizaje tradicion<strong>al</strong>es basados en la transmisión de conocimientos<br />

por parte del capacitador y en la recepción pasiva de estos conocimientos por parte de los trabajadores, se<br />

impone la necesidad de que los trabajadores participen en las actividades de formación considerándolos también<br />

como fuentes directas de conocimiento y sujetos activos del proceso de formación.<br />

El aprendizaje activo presupone que los participantes se involucren plenamente en el proceso de aprendizaje<br />

y que no sean considerados como sujetos pasivos<br />

La empresa debe elaborar de acuerdo a la normativa leg<strong>al</strong> vigente, un Programa de Capacitación anu<strong>al</strong> dirigido<br />

a todos los niveles de mandos, det<strong>al</strong>lando los contenidos, mod<strong>al</strong>idades, duración y frecuencia e re<strong>al</strong>ización, que<br />

responda a las necesidades de formación e información para cada una de las tareas.<br />

La formación deberá foc<strong>al</strong>izarse en el puesto de trabajo o función de cada trabajador, contemplando, entre otros:<br />

1 Métodos y sistemas de explotación.<br />

2 Maquinarias, equipos y sustancias empleadas<br />

en el proceso productivo.<br />

3 Identificación de los riesgos para su s<strong>al</strong>ud<br />

y seguridad.<br />

4 Medidas de prevención y/o protección colectiva<br />

y person<strong>al</strong>.<br />

5 Las condiciones y organización del trabajo<br />

que pueden afectar la s<strong>al</strong>ud.<br />

6 Nociones de primeros auxilios.<br />

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