04.05.2014 Views

Acceso al documento - OIT/Cinterfor

Acceso al documento - OIT/Cinterfor

Acceso al documento - OIT/Cinterfor

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Las protecciones colectivas son las más eficaces<br />

porque eliminan el riesgo<br />

donde se genera.<br />

mientras se an<strong>al</strong>izan mejoras que controlen el o los<br />

riesgos donde se originan.<br />

Luego de aplicar las medidas correctoras…<br />

• ¿se han eliminado el o los riesgos?<br />

• ¿Las medidas fueron eficaces? (Seguimiento de<br />

las acciones desarrolladas)<br />

Investigar Incidentes, Accidentes y enfermedades<br />

profesion<strong>al</strong>es<br />

Se trata de aplicar una metodología de investigación<br />

que determine la o las causas princip<strong>al</strong>/es de los que<br />

permitan adoptar las medidas que eliminen o minimicen<br />

los riesgos, asegurando que, de repetirse el evento,<br />

no provocará daños a la persona o <strong>al</strong> colectivo.<br />

Desarrollar un Plan de Emergencias<br />

Las consecuencias de un incendio pueden ser desvastadoras<br />

en cuestión de minutos, por esto se trata de<br />

establecer un sistema que conlleve la organización<br />

de equipos y brigadistas con responsabilidades concretas<br />

y con una serie de actuaciones a re<strong>al</strong>izar en<br />

caso de que se produzca una situación de emergencia<br />

por incendio o productos químicos peligrosos.<br />

Si bien un plan de prevención de incendios ha de<br />

tener en cuenta muchos aspectos, que serán an<strong>al</strong>izados<br />

en otro capítulo, a continuación, se presentan las<br />

condiciones mínimas que ha de tener:<br />

• Estar escrito y <strong>al</strong> <strong>al</strong>cance de todas las personas,<br />

con los nombres y otros datos de<br />

contacto de los brigadistas.<br />

• Contener los princip<strong>al</strong>es peligros que existen en<br />

el establecimiento y los procedimientos correctos,<br />

por ejemplo, en el manejo y <strong>al</strong>macenamiento<br />

de materi<strong>al</strong>es peligrosos.<br />

• Informar qué tipo de equipo o materi<strong>al</strong>es de<br />

extinción han de utilizarse para cada caso.<br />

• Controlar periódicamente los matafuegos y otros<br />

elementos de prevención, con los nombres de los<br />

responsables de esta actividad.<br />

Se ha de tener en cuenta la necesidad de velar<br />

por la s<strong>al</strong>ud de docentes, <strong>al</strong>umnos y person<strong>al</strong><br />

del centro, controlando los productos y materi<strong>al</strong>es<br />

que se utilizan y pueden suponer riesgos<br />

para las personas y para el ambiente en<br />

gener<strong>al</strong>.<br />

• Desarrollar y ensayar planes de evacuación<br />

(simulaciones), asegurando que todas las personas<br />

sepan qué hacer apenas se detecte el incendio.<br />

Esta actividad habrá que re<strong>al</strong>izarla <strong>al</strong> menos<br />

una vez <strong>al</strong> año o cuando se introducen sistemas,<br />

materi<strong>al</strong>es o productos que pueden ocasionar<br />

incendio.<br />

• Asegurar que todas las personas conocen el plan<br />

y las rutas de s<strong>al</strong>ida.<br />

• Considerar en especi<strong>al</strong> la seguridad de las personas<br />

discapacitadas<br />

Formar, informar, sensibilizar y divulgar o<br />

comunicar<br />

Se trata de re<strong>al</strong>izar distintas actividades tendientes a<br />

contribuir a la mejora de las condiciones de trabajo,<br />

fort<strong>al</strong>eciendo las actividades de prevención y la aplicación<br />

de buenas prácticas en el desarrollo de las<br />

tareas.<br />

Nadie puede prevenir lo que no conoce, de ahí la<br />

importancia de estas actividades.<br />

Estas acciones nunca han de sustituir la<br />

obligatoriedad del directivo o empleador de<br />

asegurar adecuadas condiciones de trabajo<br />

y un ambiente de trabajo sin riesgos.<br />

Es inadmisible responsabilizar a quien trabaja de un<br />

accidente o enfermedad, cuando no se llevaron a<br />

cabo las etapas anteriores:<br />

• control de los riesgos en su origen.<br />

• establecimiento de condiciones de trabajo seguras<br />

y sanas mediante la prevención de todos los<br />

factores de riesgo que pudieron estar presentes.<br />

• capacitación e información.<br />

• seguimiento y control.<br />

La persona que se accidenta podrá ser responsable si<br />

a pesar de estar controlados los riesgos, corregidas las<br />

disfunciones, y diseñado un plan de información, formación<br />

y divulgación, actúa en forma inadecuada<br />

violando protecciones o las buenas prácticas que se<br />

establecieron, como por ejemplo quitar las protecciones<br />

colectivas sin estar presionado por la producción.<br />

Habrá de tenerse en cuenta establecer un medio fluido<br />

y permanente de comunicación a todos los niveles,<br />

promoviendo que los docentes di<strong>al</strong>oguen sobre<br />

estos aspectos con los <strong>al</strong>umnos, e integren en su<br />

quehacer diario la prevención de los riesgos que puedan<br />

presentarse. También han de comprometerse en<br />

el diseño del sistema cuando sean consultados para<br />

saber sus percepciones ante los riesgos y peligros que<br />

surjan en las distintas actividades (por ingreso de<br />

28 Sistemas de Gestión en S<strong>al</strong>ud y Seguridad

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!