Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía
PNDE
24. Aplicación de criterios de contextualización y pertinencia en los currículos
acordes con las condiciones específicas de las instituciones educativas.
25. Desarrollo de pedagogías, currículos y didácticas lúdicas, de participación
y creación.
26. Aplicación de la visión sistémica, con perspectiva poblacional y con enfoque
diferencial sobre procedimientos y herramientas de la vida escolar.
27. Las secretarías de educación y el Ministerio de Educación Nacional prestarán
acompañamiento y asesoría a las instituciones de educación para el
cumplimiento de la adecuación curricular, y de la revisión de las propuestas
de convivencia de las instituciones de educación.
29. Garantizar en los manuales de convivencia la participación activa, comprometida
y equitativa de los estudiantes y la comunidad en general.
30. Incluir en los manuales de convivencia la ética en el uso de las TIC.
31. Capacitar a la comunidad educativa en la aplicación de la ley de niñez
y adolescencia para resignificar los manuales y/o pactos de convivencia.
32. Implementar en las instituciones educativas centros de conciliación
para la resolución de conflictos con veeduría permanente.
Derechos, protección, promoción y población vulnerable y
con necesidades especiales
28. Realización de acciones interinstitucionales, intersectoriales e internas a la
institución educativa de apoyo, seguimiento y vigilancia a las formas en que
éstas hacen efectivos los mecanismos de participación escolar.
1. Cumplimiento de las normas existentes sobre condiciones de educabilidad.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones