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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía<br />

PNDE<br />

5. Des<strong>de</strong> las instituciones educativas <strong>de</strong>sarrollar programas <strong>de</strong> formación<br />

para las comunida<strong>de</strong>s educativas sobre temáticas relacionadas<br />

con la paz, la convivencia y la ciudadanía.<br />

6. Implementar la salas <strong>de</strong> conciliadores estudiantiles integradas <strong>de</strong><br />

manera interdisciplinaria con representantes <strong>de</strong> los diferentes estamentos<br />

educativos y dotarlas con recursos legales, administrativos,<br />

metodológicos, pedagógicos y tecnológicos para resolver en primera<br />

instancia los conflictos institucionales.<br />

7. Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> investigación e implementación<br />

en torno a la educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía<br />

que apunten al alcance <strong>de</strong> todos y cada uno <strong>de</strong> los objetivos<br />

propuestos.<br />

8. Revisar y ajustar las propuestas <strong>de</strong> convivencia, manual <strong>de</strong> convivencia<br />

y otros instrumentos e instancias <strong>de</strong> las instituciones educativas<br />

para garantizar que éstas respondan a los requerimientos <strong>de</strong><br />

la educación, basada en valores para el <strong>de</strong>sarrollo humano, la paz, la<br />

convivencia y la ciudadanía.<br />

9. Desarrollar programas <strong>de</strong> formación para la solución <strong>de</strong> problemáticas<br />

personales, familiares, grupales, locales y nacionales.<br />

10. Capacitar a todos los estamentos <strong>de</strong> la comunidad educativa en<br />

las metodologías <strong>de</strong> investigación social cualitativa.<br />

11. Revisión y ajuste <strong>de</strong> currículos <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> adultos para que<br />

incorporen la formación para la paz, la convivencia, la equidad y los<br />

<strong>de</strong>rechos humanos.<br />

12. Direccionar con carácter obligatorio el servicio social <strong>de</strong>l estudiantado<br />

en los niveles <strong>de</strong> educación media y superior, proporcionándoles<br />

los medios requeridos para el mejoramiento <strong>de</strong> la participación<br />

y el ejercicio <strong>de</strong> los principios éticos, tanto al interior como al exterior<br />

<strong>de</strong> la institución educativa.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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