Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía
PNDE
tivos de los conocimientos en materia de constitución política, derechos
humanos, mecanismos de participación ciudadana, organismos
de control y resolución pacífica de conflictos. NOTA: esta acción vino
de la categoría “estructura y organización escolar (PEI, manualespactos,
currículo, pedagogía).
9. El respeto y cumplimiento de normas constitucionales, partiendo
de las más altas esferas del poder estatal hasta llegar a las diferentes
instancias de las instituciones de educación.
Estructura y organización escolar
1. Lograr que las comunidades interrelacionen sus planes de vida con
sus proyectos educativos.
2. Desarrollo de procesos formativos con todos los estamentos de la
comunidad educativa en relación con marcos legales y mecanismos
jurídicos sobre organización, gestión, participación, seguimiento y
evaluación de la vida escolar.
10. Formulación de planes educativos de las entidades territoriales y
los PEI desde una perspectiva democrática que valore el respeto por
las diferencias, la práctica de valores, la convivencia y la resolución
pacífica de los conflictos.
11. Promover el respeto por la diferencia y el desarrollo de valores
que nos permitan vivir en comunidad.
3. Incentivar programas de investigación, sistematización, innovación
y producción de saber pedagógico en y para la paz, la convivencia y
la ciudadanía.
4. Realización de proyectos de investigación y gestión de conocimiento
sobre el impacto de los conflictos y las violencias en la vida
escolar.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones