Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
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Educación en y para la paz,<br />
la convivencia y la ciudadanía<br />
Macro objetivos<br />
PNDE<br />
1. Inclusión, diversidad, diferencia, i<strong>de</strong>ntidad y equidad.<br />
Diseñar y aplicar políticas públicas articuladas intra e intersectorialmente<br />
que garanticen una educación en y para la paz, la convivencia<br />
y la ciudadanía, basadas en:<br />
• Enfoque <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres.<br />
• Principios <strong>de</strong> equidad, inclusión, diversidad social, económica,<br />
cultural, étnica, política, religiosa, sexual y <strong>de</strong> género.<br />
• Valoración y tratamiento integral <strong>de</strong> los conflictos.<br />
• Respeto por la biodiversidad y el <strong>de</strong>sarrollo sostenible.<br />
2. Otros agentes educativos y relaciones con el entorno<br />
Comprometer al Estado, la sociedad civil, los medios <strong>de</strong> comunicación,<br />
el sector productivo, las ONG, las comunida<strong>de</strong>s educativas<br />
y las familias, en la corresponsabilidad intra e intersectorial, hacia<br />
una educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía<br />
<strong>de</strong>mocrática.<br />
3. Educación en valores, participación y convivencia<br />
<strong>de</strong>mocrática<br />
Aplicar políticas públicas intra e intersectoriales que promuevan en<br />
toda la sociedad la formación e interiorización <strong>de</strong> valores humanos<br />
pertinentes a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l siglo XXI, y garanticen la participación<br />
<strong>de</strong>mocrática y la convivencia.<br />
4. Estructura y organización escolar<br />
Articular las instancias involucradas en los programas <strong>de</strong> organización<br />
escolar, <strong>de</strong> manera que los proyectos educativos institucionales consoli<strong>de</strong>n<br />
culturas en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía, con<br />
énfasis en la igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s, la tolerancia, el respeto, la<br />
participación y la solidaridad.<br />
5. Derechos, protección, promoción y población vulnerable<br />
con necesida<strong>de</strong>s educativas especiales<br />
Aplicar políticas intra e intersectoriales para el respeto y la restitución<br />
Índice<br />
Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />
Capítulo 2 Capítulo 3<br />
Capítulo 4<br />
PNDE<br />
Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />
Colombia<br />
Garantías para el Cumplimiento<br />
Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />
Educación en Colombia<br />
Agentes<br />
Educativos<br />
Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />
evaluación y<br />
participación <strong>de</strong>l PNDE<br />
Objetivos,<br />
Metas y<br />
Acciones
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