Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
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Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía<br />
PNDE<br />
3. Educación en valores, participación y convivencia<br />
<strong>de</strong>mocrática<br />
Se han implementado e incorporado en los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo territoriales<br />
programas, estrategias y proyectos específicos para el <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> valores y competencias para la paz, la convivencia y la ciudadanía<br />
que incluyan:<br />
• Sistematización y evaluación <strong>de</strong> su impacto en la vida escolar, la<br />
comunidad educativa y la sociedad en su conjunto.<br />
• La resignificación <strong>de</strong> los proyectos educativos institucionales (PEI)<br />
hacia la construcción <strong>de</strong> culturas <strong>de</strong> paz y <strong>de</strong>mocracia.<br />
Metas<br />
1. En el <strong>2016</strong> los entes oficiales, privados y ONG, tienen políticas orientadas<br />
al fortalecimiento <strong>de</strong> las competencias ciudadanas.<br />
2. En el 2010, las organizaciones e instituciones <strong>de</strong> educación cuentan<br />
con proyectos, herramientas didácticas, conceptuales, pedagógicas y<br />
organizativas innovadoras para fortalecer el proceso <strong>de</strong> aprendizaje y<br />
vivencia <strong>de</strong> valores ciudadanos en familia y sociedad.<br />
3. En el 2012, las instituciones <strong>de</strong> educación construyen e implementan,<br />
<strong>de</strong> manera participativa, proyectos, acciones y escenarios <strong>de</strong> manejo y<br />
solución pacífica <strong>de</strong> conflictos, y realizan intercambios <strong>de</strong> experiencias<br />
significativas don<strong>de</strong> se fortalece la construcción <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> paz<br />
y no-violencia, involucrando diferentes actores <strong>de</strong> la comunidad.<br />
4. En el 2012, las instituciones <strong>de</strong> educación reconstruyen participativamente<br />
sus PEI, basados en principios ciudadanos y <strong>de</strong>mocráticos que<br />
respetan las diferencias, dan prioridad al manejo y resolución pacífica<br />
<strong>de</strong> los conflictos y promueven la dignidad humana.<br />
5. En el 2010, las instituciones <strong>de</strong> educación son espacios don<strong>de</strong> se<br />
fomenta la participación <strong>de</strong>mocrática, el <strong>de</strong>bate, la <strong>de</strong>liberación y la<br />
concertación como principios reguladores, basados en la Constitución<br />
Índice<br />
Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />
Capítulo 2 Capítulo 3<br />
Capítulo 4<br />
PNDE<br />
Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />
Colombia<br />
Garantías para el Cumplimiento<br />
Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />
Educación en Colombia<br />
Agentes<br />
Educativos<br />
Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />
evaluación y<br />
participación <strong>de</strong>l PNDE<br />
Objetivos,<br />
Metas y<br />
Acciones