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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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Fines y calidad <strong>de</strong> la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)<br />

PNDE<br />

y la cultura, mediante procesos innovadores y <strong>de</strong> calidad que<br />

incentiven el aprendizaje, la investigación y la permanencia en<br />

el sistema.<br />

3. Calidad <strong>de</strong>l sistema<br />

Se tiene un sistema educativo articulado y coherente en sus diferentes<br />

niveles, incluida la educación para el trabajo y el <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano, y da respuesta a las exigencias socioeconómicas, políticas,<br />

culturales y legales <strong>de</strong> la sociedad colombiana.<br />

4. Desarrollo humano<br />

Se tiene el <strong>de</strong>sarrollo humano como eje fundamental <strong>de</strong> los procesos<br />

educativos, lo que ha permitido potenciar las dimensiones<br />

<strong>de</strong>l ser, la autonomía, sus competencias, la valoración <strong>de</strong>l arte y la<br />

cultura, y la satisfacción <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s básicas, en el marco<br />

<strong>de</strong> una convivencia pacífica y el reconocimiento <strong>de</strong> la diversidad<br />

étnica, cultural y ambiental.<br />

5. Sistema <strong>de</strong> evaluación y seguimiento<br />

El país cuenta con un sistema integral <strong>de</strong> seguimiento y evaluación<br />

<strong>de</strong>l sector educativo para todos los niveles y entes responsables<br />

<strong>de</strong> la prestación y calidad <strong>de</strong>l servicio, da cuenta <strong>de</strong> los avances,<br />

dificulta<strong>de</strong>s y falencias y permite posicionar la educación como<br />

herramienta <strong>de</strong> transformación social.<br />

6. Perfil <strong>de</strong>l estudiante<br />

Se cuenta con un ciudadano en ejercicio <strong>de</strong>l pleno <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

la personalidad, respetuoso <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos, <strong>de</strong>beres y la diversidad<br />

cultural, que viva en paz y armonía con sus semejantes y la<br />

naturaleza, con capacidad para acce<strong>de</strong>r al conocimento científico,<br />

técnico, cultural y artístico y competente en su <strong>de</strong>sempeño personal,<br />

social y laboral.<br />

Acciones<br />

Autonomía en las instituciones educativas<br />

Competencias<br />

Currículos pertinentes<br />

Infraestructura y dotación<br />

Investigación<br />

Articulación y flexibilidad <strong>de</strong>l sistema<br />

Proyecto <strong>de</strong> nación<br />

Seguimiento y evaluación<br />

Perfil <strong>de</strong>l docente<br />

02<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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