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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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PNDE<br />

Educación en y para la paz,<br />

la convivencia y la ciudadanía<br />

Macro objetivos<br />

autonomía moral y ética, a partir <strong>de</strong> la reflexión sobre la acción, haciendo<br />

realidad la equidad, la legalidad, la inclusión social, el respeto<br />

1. Inclusión, diversidad, diferencia, i<strong>de</strong>ntidad y equidad. y la valoración <strong>de</strong> la diversidad étnica, económica, cultural, religiosa,<br />

Diseñar y aplicar políticas públicas articuladas intra e intersectorialmente<br />

que garanticen una educación en y para la paz, la convivencia y<br />

política, sexual y <strong>de</strong> género.<br />

la ciudadanía, basadas en:<br />

2. Fomentar la inclusión y el reconocimiento <strong>de</strong> la diferencia mediante<br />

la tolerancia, el respeto, el civismo, la comprensión, el pluralismo y la<br />

• Enfoque <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres.<br />

cultura ciudadana, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la práctica reflexiva con estudiantes y comunidad<br />

educativa.<br />

• Principios <strong>de</strong> equidad, inclusión, diversidad social, económica, cultural,<br />

étnica, política, religiosa, sexual y <strong>de</strong> género.<br />

• Valoración y tratamiento integral <strong>de</strong> los conflictos.<br />

3. Desarrollar una educación humanizante y <strong>de</strong> calidad que garantice la<br />

• Respeto por la biodiversidad y el <strong>de</strong>sarrollo sostenible.<br />

inclusión social, el reconocimiento, el respeto y la valoración <strong>de</strong> la diversidad<br />

étnica, cultural, i<strong>de</strong>ológica, religiosa, política y económica.<br />

Objetivos<br />

Disenso<br />

1. Garantizar la construcción <strong>de</strong> cultura <strong>de</strong> paz, basada en una educación<br />

que trabaje en conocimientos, actitu<strong>de</strong>s, habilida<strong>de</strong>s, emociones La espiritualidad no se contempla en el <strong>Plan</strong>. No se involucra activamente<br />

el concepto <strong>de</strong> Dios quien conduce a la paz espiritual e y competencias, que <strong>de</strong>sarrollen, en todos los actores educativos, la<br />

interior.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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