Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)
PNDE
Currículos pertinentes
1. Diseñar y aplicar estructuras educativas adecuadas y suficientes a
las condiciones y necesidades de los contextos y características de los
grupos étnicos.
7. Los PEI deberán desarrollar todo tipo de competencias en escenarios
interculturales, que nos lleven a humanizar al hombre y a la
educación en medio de y a través de la tecnología, las TIC y la sociedad
globalizante, y que fomente el arraigo e identidad cultural como
nación, como latinoamericanos y como ciudadanos del mundo.
2. Matricular y sistematizar los proyectos ecológicos en las secretarías de
educación municipales.
3. Ubicar la educación en el contexto nacional, en particular fortalecer la
enseñanza en historia nacional y contexto político.
4. Diseñar un plan de arte que garantice el desarrollo creativo y emocional
de los niños, niñas y jóvenes.
5. Integración del arte como una herramienta para la educación.
6. Garantizar la formación política en todos los niveles del sistema educativo.
8. Planificar y desarrollar una oferta amplia de alternativas educativas
para la formación técnica, humanística, social, artística y científica,
de acuerdo con las necesidades de los sujetos educativos y de
sus contextos local, regional y nacional.
9. Incluir en el currículo de todas las áreas del saber el enfoque de
derechos y el respeto a todas las diferencias de clase, edad, etnia,
género, orientación sexual, discapacidad, origen regional rural, desplazamiento
y otras.
10. Rediseñar currículos a partir de la investigación pertinente a los
contextos.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones