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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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Fines y calidad <strong>de</strong> la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)<br />

PNDE<br />

6. Perfil <strong>de</strong>l estudiante<br />

Se cuenta con un ciudadano en ejercicio <strong>de</strong>l pleno <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la personalidad,<br />

respetuoso <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos, <strong>de</strong>beres y la diversidad cultural,<br />

que viva en paz y armonía con sus semejantes y la naturaleza, con<br />

capacidad para acce<strong>de</strong>r al conocimento científico, técnico, cultural y<br />

artístico y competente en su <strong>de</strong>sempeño personal, social y laboral.<br />

Metas<br />

1. Fortalecer e implementar el programa <strong>de</strong> bilingüismo para asegurar<br />

el manejo <strong>de</strong> una segunda lengua en el país.<br />

2. El país tendrá una concepción <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> la educación centrada en<br />

el niño, el joven y el adulto como sujetos <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos y en <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> sus dimensiones humanas.<br />

3. Las instituciones educativas ofrecerán educación <strong>de</strong> calidad para que<br />

los seres humanos sean competentes y puedan ser incluidos en el mundo<br />

laboral, en concordancia con las exigencias <strong>de</strong> la globalización.<br />

5. Se logrará la articulación e incorporación <strong>de</strong> las competencias laborales<br />

en el currículo, en todos los niveles <strong>de</strong> la educación, y buscará<br />

la formación integral <strong>de</strong>l individuo.<br />

6. El sistema educativo <strong>de</strong>sarrolla una cultura <strong>de</strong> formación en <strong>de</strong>beres<br />

ciudadanos, convivencia y seguridad ciudadana, el respeto a<br />

los <strong>de</strong>rechos humanos, reconocimiento y valoración <strong>de</strong> las diferencias<br />

<strong>de</strong> género, etnia y religión.<br />

7. Tenemos un país que ha fortalecido los procesos <strong>de</strong> formación en<br />

solidaridad, cooperación, participación y cultura <strong>de</strong>mocrática.<br />

8. Tenemos un país que ha <strong>de</strong>sarrollado una cultura <strong>de</strong> lo ético, valores<br />

cívicos y <strong>de</strong>rechos humanos.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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