Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)
PNDE
5. Sistema de evaluación y seguimiento
El país cuenta con un sistema integral de seguimiento y evaluación
del sector educativo para todos los niveles y entes responsables
de la prestación y calidad del servicio, da cuenta
de los avances, dificultades y falencias y permite posicionar la
educación como herramienta de transformación social.
Metas
1. Las instituciones educativas del país tendrán acceso a evaluaciones
internas y externas como mecanismo para mejorar la
calidad de la educación.
2. El país contará con un sistema de seguimiento y un sitema de
evaluación de calidad para la educación en los niveles preescolar,
básico, medio y superior, técnico, tecnológico y agropecuario.
3. En el 2016 se tendrá un sistema de evaluación articulado y
transversal con referentes en parámetros internacionales.
4. En el 2016 habrá un incremento constante y progresivo de los
resultados de las pruebas nacionales e internacionales.
5. En el 2016 el país contará con un sistema de evaluación integral
de procesos y resultados educativos, elaborados con base
en lineamientos, indicadores y estándares de calidad, pertinentes
y acreditados en los ámbitos nacional e internacional, y con
un marco jurídico y conceptual claramente establecido.
6. Adopción de mecanismos de evaluación, de tal manera que
los estudiantes, desde la edad inicial, puedan identificar problemas
que afectan la comunidad local y buscar conocimientos
científicos para dar soluciones a los problemas de su entorno.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones