03.05.2014 Views

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Fines y calidad <strong>de</strong> la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)<br />

PNDE<br />

2. Currículos pertinentes<br />

En el <strong>2016</strong> se han fortalecido y contextualizado los currículos <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

la educación inicial hasta la superior, orientados hacia el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> las dimensiones <strong>de</strong>l ser, a la construcción <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad nacional,<br />

la <strong>de</strong>mocracia y el acceso al conocimiento y la cultura, mediante<br />

procesos innovadores y <strong>de</strong> calidad que incentiven el aprendizaje, la<br />

investigación y la permanencia en el sistema.<br />

2. Tendremos un país que ha rediseñado el currículo en todos los<br />

niveles, contextualizando lo local y lo regional en los ámbitos nacional<br />

e internacional.<br />

3. En el <strong>2016</strong> se logrará la articulación e incorporación <strong>de</strong> las competencias<br />

laborales en el currículo, en todos los niveles <strong>de</strong> la educación,<br />

en busca <strong>de</strong> la formación integral <strong>de</strong>l individuo.<br />

Metas<br />

1. En el <strong>2016</strong> se contará con estructuras curriculares flexibles y pertinentes<br />

articuladas al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r a<br />

ser, apren<strong>de</strong>r a apren<strong>de</strong>r y apren<strong>de</strong>r a hacer y <strong>de</strong> las dimensiones<br />

científicas, técnicas, tecnológicas, humanísticas y artísticas, y a las<br />

competencias en una segunda lengua en ambientes <strong>de</strong> aprendizaje,<br />

contextualizados e incluyentes, que privilegien el uso y la apropiación<br />

<strong>de</strong> las TIC.<br />

4. En el <strong>2016</strong> <strong>de</strong>berán construirse paquetes educativos institucionales<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> planes tutor, curriculares, centrados en el <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano, en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l pensamiento, <strong>de</strong>l emprendimiento,<br />

<strong>de</strong> la economía solidaria, con cohesión <strong>de</strong> contenidos<br />

pertinentes al ámbito laboral, y en concordancia con las comunida<strong>de</strong>s<br />

y los contextos.<br />

5. Tendremos un país que ha fortalecido las políticas para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

social y humano sostenible.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!