Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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03.05.2014 Views

Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía) PNDE 3. Cultura de la investigación Desarrollar y fortalecer la cultura de la investigación, con el propósito de lograr un pensamiento crítico e innovador y el desarrollo humano sostenible, de acuerdo con las necesidades de cada contexto y como aporte a la transformación socio cultural. Objetivos 1. Generar, desarrollar y fortalecer una cultura de investigación, ciencia, tecnología, humanidades y arte, pertinente, articulada con los contextos y acorde con los objetivos específicos de los diferentes niveles del sistema educativo, con la finalidad de lograr un pensamiento crítico e innovador y un desarrollo humano sostenible, con la participación y el apoyo de los sectores productivo y social. Disenso: Construir currículos pertinentes que respondan a los fines y propósitos de la educación, donde se privilegie la investigación, el desarrollo de competencias, el acceso al conocimiento, a la ciencia, la técnica y la cultura, en coherencia con los procesos de formación, mejoramiento continuo de los maestros para generar impacto social, desarrollar y fortalecer una cultura de la investigación y la innovación acorde con los objetivos específicos de los diferentes niveles educativos, con criterios sociales y de autonomía. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones

Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía) PNDE 4. Uso y apropiación de las TIC Garantizar el acceso, uso y apropiación crítica de las TIC, como herramientas para el aprendizaje, la creatividad, el avance científico, tecnológico y cultural, que permitan el desarrollo humano y la participación activa en la sociedad del conocimiento. Objetivos y reflexiva de las TIC, cerrando la brecha digital en todo el territorio nacional y haciendo posible la participación activa en la sociedad global. Disenso: Promover una educación pertinente a lo largo del sistema educativo que desarrolle los conocimientos, habilidades, aptitutes y valores para el trabajo y el emprendimiento. 1. Asegurar la incorporación, actualización, utilización y apropiación crítica y reflexiva de las TIC en el proceso formativo, por parte de todos los actores y de los diferentes niveles del sistema educativo, que además favorezca la divulgación del conocimiento, teniendo en cuenta la superación de las desigualdades económicas, regionales, étnicas, de género y de las condiciones de vulnerabilidad. 2. Promover los aprendizajes autónomos y colaborativos que desarrollen las oportunidades y capacidades mediante la utilizacion crítica Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones

Fines y calidad <strong>de</strong> la educación en el siglo XXI (globalización y autonomía)<br />

PNDE<br />

4. Uso y apropiación <strong>de</strong> las TIC<br />

Garantizar el acceso, uso y apropiación crítica <strong>de</strong> las TIC, como<br />

herramientas para el aprendizaje, la creatividad, el avance científico,<br />

tecnológico y cultural, que permitan el <strong>de</strong>sarrollo humano y<br />

la participación activa en la sociedad <strong>de</strong>l conocimiento.<br />

Objetivos<br />

y reflexiva <strong>de</strong> las TIC, cerrando la brecha digital en todo el territorio nacional<br />

y haciendo posible la participación activa en la sociedad global.<br />

Disenso:<br />

Promover una educación pertinente a lo largo <strong>de</strong>l sistema educativo<br />

que <strong>de</strong>sarrolle los conocimientos, habilida<strong>de</strong>s, aptitutes y valores<br />

para el trabajo y el emprendimiento.<br />

1. Asegurar la incorporación, actualización, utilización y apropiación<br />

crítica y reflexiva <strong>de</strong> las TIC en el proceso formativo, por<br />

parte <strong>de</strong> todos los actores y <strong>de</strong> los diferentes niveles <strong>de</strong>l sistema<br />

educativo, que a<strong>de</strong>más favorezca la divulgación <strong>de</strong>l conocimiento,<br />

teniendo en cuenta la superación <strong>de</strong> las <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s económicas,<br />

regionales, étnicas, <strong>de</strong> género y <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong> vulnerabilidad.<br />

2. Promover los aprendizajes autónomos y colaborativos que <strong>de</strong>sarrollen<br />

las oportunida<strong>de</strong>s y capacida<strong>de</strong>s mediante la utilizacion crítica<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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