Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
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Otros actores en y más allá <strong>de</strong>l sistema educativo<br />
PNDE<br />
8. Incentivo a los medios masivos <strong>de</strong> comunicación oficiales y privados<br />
para que <strong>de</strong>sarrollen programas con contenidos educativos.<br />
9. Actos administrativos (convenios, actas <strong>de</strong> intención) que permitan<br />
la construcción <strong>de</strong> agendas comunes para <strong>de</strong>sarrollar planes,<br />
programas o proyectos <strong>de</strong> corresponsabilidad educativa entre los<br />
diferentes actores, instituciones, organizaciones y sectores en el or<strong>de</strong>n<br />
local, regional, nacional e internacional.<br />
Disenso<br />
En el tema <strong>de</strong> educación en y más allá <strong>de</strong>l sistema educativo, es<br />
absurdo pensar en una política. Lo importante es construir agendas<br />
políticas interinstitucionales e intersectoriales y con organizaciones<br />
<strong>de</strong> la sociedad civil, para aunar esfuerzos técnicos y financieros, para<br />
fortalecer los programas y proyectivos que se <strong>de</strong>finan e implementen<br />
en torno a diferentes termas y problemáticas contextuales.<br />
10. Durante los primeros años <strong>de</strong> vigencia <strong>de</strong>l PNDE se elaborará la exposición<br />
<strong>de</strong> motivos y el texto <strong>de</strong> la reforma <strong>de</strong> la Ley 715 <strong>de</strong> 2001 y se presentará al<br />
gobierno nacional para su trámite ante el Congreso <strong>de</strong> la República.<br />
11. Construir conjuntamente planes, programas y proyectos orientados<br />
a formar los diferentes actores y sectores, para que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus<br />
competencias y responsabilida<strong>de</strong>s reconozcan la importancia <strong>de</strong> su<br />
papel en la sostenibilidad natural y socio-cultural <strong>de</strong>l país.<br />
Responsabilidad <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación e información<br />
con el cumplimiento <strong>de</strong> los fines <strong>de</strong> la educación<br />
1. Diseño e implementación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las instituciones educativas<br />
<strong>de</strong> herramientas, para que las comunida<strong>de</strong>s tengan una a<strong>de</strong>cuada<br />
formación, en cuanto al uso crítico y selectivo <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación<br />
y las TIC.<br />
Índice<br />
Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />
Capítulo 2 Capítulo 3<br />
Capítulo 4<br />
PNDE<br />
Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />
Colombia<br />
Garantías para el Cumplimiento<br />
Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />
Educación en Colombia<br />
Agentes<br />
Educativos<br />
Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />
evaluación y<br />
participación <strong>de</strong>l PNDE<br />
Objetivos,<br />
Metas y<br />
Acciones
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