Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Otros actores en y más allá del sistema educativo
PNDE
10. Implementar mecanismos efectivos para vincular a los padres
en el seguimiento y orientación de la educación de sus hijos con el
apoyo de profesionales especializados para esa labor.
Disenso
Las variadas menciones en singular que se hacen en el Plan Decenal
a “la familia”, pueden hacer pensar que la articulación entre las
instituciones de educación y ésta se dirige solamente a un módulo
de familia nuclear. Esto desconoce la variedad de sistemas familiares
que existen en el país, por lo que resultaría pertinente sustituir la
expresión “la familia” por “las familias” o hablar, en cambio, de núcleos
familiares.
Mecanismos de participación del sector productivo y
solidario
1.Desarrollar programas de formación en todos los sectores y actores,
que fomenten el pensamiento y práctica empresarial individual,
asociativa y cultural.
2. Construir propuestas educativas que permitan el trabajo colaborativo
y cooperativo y que ayuden a construir y fortalecer circuitos
empresariales.
3. Lograr el compromiso de los diferentes actores (sector educativo,
sector productivo, entre otros) para complementar las herramientas,
“Observatorio Laboral”, con la información que demanda, convirtiéndose
en un sistema dinámico de información y planeación.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones