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Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

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Otros actores en y más allá <strong>de</strong>l sistema educativo<br />

PNDE<br />

4. Responsabilidad <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación e información<br />

con el cumplimiento <strong>de</strong> los fines <strong>de</strong> la educación<br />

Los medios <strong>de</strong> comunicación e información asumen su responsabilidad<br />

ética en la producción <strong>de</strong> sus contenidos, con criterios pedagógicos<br />

y educativos que permiten la consolidación <strong>de</strong> una i<strong>de</strong>ntidad cultural;<br />

y es obligación <strong>de</strong> los organismos y entida<strong>de</strong>s públicas <strong>de</strong> los<br />

sectores educativo y cultural, asegurar la calidad <strong>de</strong> los contenidos<br />

como un bien social.<br />

Metas<br />

1. Los medios <strong>de</strong> comunicación y las TIC <strong>de</strong> interés público, comunitaria<br />

y universitaria ofrecen una programación estructurada en un<br />

80%, con base en contenidos educativos y culturales, y es obligación<br />

<strong>de</strong> los organismos y entida<strong>de</strong>s públicas <strong>de</strong> los sectores educativo y<br />

cultural, asegurar la calidad <strong>de</strong> los contenidos.<br />

2. Establecer alianzas intra e intersectoriales, institucionales y organizacionales<br />

que favorezcan y fortalezcan la producción y difusión<br />

<strong>de</strong> contenidos con criterios pedagógicos, educativos y mediáticos en<br />

don<strong>de</strong> los medios asumen su responsabilidad ética en los procesos<br />

educativos <strong>de</strong> la sociedad.<br />

3. Los medios <strong>de</strong> comunicación nacional son espacios para el ejercicio<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a la libre expresión, la información, y la diferencia en<br />

procura <strong>de</strong> consolidar la i<strong>de</strong>ntidad nacional.<br />

4. Los productores <strong>de</strong> contenidos en medios <strong>de</strong> comunicación asumen<br />

responsablemente y éticamente su papel en los procesos educativos<br />

y <strong>de</strong> formación en la sociedad.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

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