Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Liderazgo, gestión, transparencia y rendición de cuentas en el sistema educativo
PNDE
4. Rendición de cuentas como práctica generalizada que debe realizarse
en todos los niveles del sistema educativo con participación de
las veedurías ciudadanas.
5. Asignar responsabilidades, autonomía, recursos y exigir rendición
de cuentas de la gestión de los personeros y miembros del consejo
estudiantil, como mecanismo de participación, control y seguimiento
de la gestión educativa y el bienestar institucional.
Evaluación
1. Sensibilización, difusión, apropiación y aplicación de la auto evaluación
y/o certificación para la gestión del sistema educativo.
2. Aplicar instrumentos de evaluación al desempeño, en armonía con
los planes del sector para los cargos directivos encargados de la administración
del sector educativo en entes territoriales y docentes y
directivos de las instituciones educativas, en armonía con los planes
de mejoramiento de dichas instituciones.
3. Definir y aplicar mecanismos de evaluación para alcaldes y gobernadores
con base en el nivel de cumplimiento de las metas planteadas
en los planes de gobierno y planes de desarrollo sectoriales de
educación.
Gestión educativa
1. Adopción de los planes de mejoramiento institucional de las instituciones
educativas a través de actos administrativos individuales
de las secretarías de educación y publicación de los mismos en las
páginas web de las secretarías.
2. Garantizar que la prestación del servicio educativo a través de terceros
se desarrolle en concordancia con estándares de calidad.
Índice
Acerca del PNDE Capítulo 1
Capítulo 2 Capítulo 3
Capítulo 4
PNDE
Desafíos de la Educación en
Colombia
Garantías para el Cumplimiento
Pleno del Derecho a la
Educación en Colombia
Agentes
Educativos
Mecanismos de seguimiento,
evaluación y
participación del PNDE
Objetivos,
Metas y
Acciones