Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
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PNDE Equidad: acceso, permanencia y calidad la educación, generen y participen en procesos investigativos que beneficien la atención a esta población. 6. Las personas con multidéficit contarán con programas especiales en los que serán atendidas, en coordinación con las entidades del sector de la salud y los demás sectores, en la medida de sus condiciones y características particulares. 7. Para el 2010 se habrán incrementado los índices de equidad mediante currículos que promuevan la perspectiva de género y el respeto por las opciones sexuales. 9. El 100% de los programas de formación de docentes del país habrán incluido el fomento y estímulo al reconocimiento y respeto por las creencias y prácticas culturales de las comunidades minoritarias, para el goce efectivo de sus derechos. 10. Durante los próximos diez años se fortalecerán los currículos de etnoeducación en todas las instituciones educativas, para tener presentes los aportes de los grupos étnicos y dar cumplimiento constitucional a la cátedra de estudios afrocolombianos, en aras del reconocimiento a la diversidad cultural y étnica. 8. En el 100% de las instituciones educativas del país se fomentará el respeto por las creencias y las prácticas culturales diversas, garantizando los derechos de quienes las tienen. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
PNDE Equidad: acceso, permanencia y calidad Acciones Acceso, cobertura y permanencia 1. Ampliar la cobertura y subsidios para estratos 1, 2 y 3 condicionados a la asistencia y desempeño educativo que garantice el acceso y permanencia de todos los niños, niñas y jóvenes al sistema educativo. 2. Establecer los parámetros legales para la creación y ejecución de un sistema de créditos condonables en un 100% y subsidios entre el ICETEX y las instituciones de educación superior, dirigido a las poblaciones vulnerables. 3. Establecer los parámetros legales para la creación y ejecución de un sistema de créditos condonables en un 100% y subsidios entre el ICETEX y las instituciones de educación superior, dirigido a la población con necesidades educativas. 4. Ampliar la cobertura, gratuidad y obligatoriedad hasta la educación media para los niveles del Sisben 1, 2, 3 condicionados a la asistencia y el desempeño educativo. 5. Ampliar los subsidios, becas, incentivos y convenios con el sector productivo, que estén condicionados al desempeño escolar; dirigidos a estratos 1, 2, y 3 en zonas rurales y urbanas, a minorías étnicas, desplazados y personas con necesidades educativas especiales para su acceso y permanencia en la educación superior; garantizando su divulgación e información oportuna. 6. Aumentar la oferta y la calidad de la educación superior a zonas rurales y regiones apartadas mediante alianzas inter-institucionales como los centros regionales de educación superior CERES. 7. Aplicar programas y metodologías flexibles contextualizadas que permitan facilitar el acceso a la educación en todos los niveles. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
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PNDE<br />
Equidad: acceso, permanencia y calidad<br />
Acciones<br />
Acceso, cobertura y permanencia<br />
1. Ampliar la cobertura y subsidios para estratos 1, 2 y 3 condicionados<br />
a la asistencia y <strong>de</strong>sempeño educativo que garantice<br />
el acceso y permanencia <strong>de</strong> todos los niños, niñas y jóvenes al<br />
sistema educativo.<br />
2. Establecer los parámetros legales para la creación y ejecución <strong>de</strong><br />
un sistema <strong>de</strong> créditos condonables en un 100% y subsidios entre el<br />
ICETEX y las instituciones <strong>de</strong> educación superior, dirigido a las poblaciones<br />
vulnerables.<br />
3. Establecer los parámetros legales para la creación y ejecución <strong>de</strong><br />
un sistema <strong>de</strong> créditos condonables en un 100% y subsidios entre<br />
el ICETEX y las instituciones <strong>de</strong> educación superior, dirigido a la población<br />
con necesida<strong>de</strong>s educativas.<br />
4. Ampliar la cobertura, gratuidad y obligatoriedad hasta la educación<br />
media para los niveles <strong>de</strong>l Sisben 1, 2, 3 condicionados a la<br />
asistencia y el <strong>de</strong>sempeño educativo.<br />
5. Ampliar los subsidios, becas, incentivos y convenios con el sector<br />
productivo, que estén condicionados al <strong>de</strong>sempeño escolar; dirigidos<br />
a estratos 1, 2, y 3 en zonas rurales y urbanas, a minorías étnicas,<br />
<strong>de</strong>splazados y personas con necesida<strong>de</strong>s educativas especiales para<br />
su acceso y permanencia en la educación superior; garantizando su<br />
divulgación e información oportuna.<br />
6. Aumentar la oferta y la calidad <strong>de</strong> la educación superior a zonas<br />
rurales y regiones apartadas mediante alianzas inter-institucionales<br />
como los centros regionales <strong>de</strong> educación superior CERES.<br />
7. Aplicar programas y metodologías flexibles contextualizadas que<br />
permitan facilitar el acceso a la educación en todos los niveles.<br />
Índice<br />
Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />
Capítulo 2 Capítulo 3<br />
Capítulo 4<br />
PNDE<br />
Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />
Colombia<br />
Garantías para el Cumplimiento<br />
Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />
Educación en Colombia<br />
Agentes<br />
Educativos<br />
Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />
evaluación y<br />
participación <strong>de</strong>l PNDE<br />
Objetivos,<br />
Metas y<br />
Acciones